教師演講稿-走進孩子內(nèi)心世界
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的教師演講稿-走進孩子內(nèi)心世界，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
對于剛剛做班主任不滿三年的我來說，跟我校的精英們真的是無法相比，因為無論是經(jīng)驗，還是能力，我都遠遠不夠，而我唯一能做的就是不斷的學習和不斷的努力。班主任工作雖然平凡，但我們是連接學校和家庭的紐帶與橋梁，我們見證著每一個家庭的希望正在成長！現(xiàn)在的我是三年級的班主任，看著我的孩子們一天天的成長和進步，我是欣慰的。我喜歡和孩子們促膝交談，走進他們的'內(nèi)心世界，去分享他們的喜悅和驕傲，也分享他們的憂傷和失落。
我想請各位看幾張照片，這些照片反映的是一個現(xiàn)實中普遍存在的問題，而他在我班卻爆發(fā)了。記得那天給孩子們講語文課《球星馬嘴》，因為缺少溝通，父親不知道兒子跟他經(jīng)常提起和夸贊的學校足球隊球星馬嘴，其實就是兒子他自己。課文學完之后，我問了孩子們一個問題：你們在家里是如何跟父母溝通的呢？孩子們的回答，既出乎意料，又在情理之中。有的說：我跟爸爸媽媽說點什么事的時候，他們根本就不聽，都該干嘛干嘛，當我沒說話一樣；還有的說，他們就知道整天玩手機，也不理我，根本就沒法交流，也不關(guān)心我。緊接著孩子們就你一句我一句的互相訴起苦來�？粗麄兏鱾�認真而又委屈的樣子，我真的是很心疼。讓孩子們快樂的學習快樂的成長，這是我校的辦學理念，也是我們?yōu)槿藥熣叩牧x務(wù)。與此同時，我們也真的該思考一下，這種普遍存在的社會問題，將會給孩子們美好的童年留下些什么呢？在逐漸安靜之后，我輕聲的問孩子們，我們有什么辦法來解決這件事嗎？孩子們想了想之后有的說，跟爸爸媽媽認真談一次，有的說，這招我都試過了，不好使！有的說，根本解決不了，他們也不可能聽我們的。在議論一番之后，大家共同決定，還是給父母寫一封信，以書信的形式來訴說自己內(nèi)心的感受。很快，一封封承載著美好的愿望的信寫完了，與此同時，我把在班級發(fā)生的這一幕，以視頻的方式發(fā)到了班級的微信群，讓所有的家長都看到和聽到孩子們的真情表白。微信群在數(shù)分鐘的沉默后，終于有位勇敢的家長站出來，表示認識到了自己的錯誤，認為真的是自己忽略了孩子的感受，并下決心一定和孩子認真溝通，以后做到不在孩子面前玩手機。接著，家長們就爭先口后的開始自我檢討起來，與其說是檢討，其實更是一種態(tài)度，一種從內(nèi)心深處醒悟的態(tài)度。微信群里從來沒有這樣熱鬧過，越來越多的家長們紛紛參與進來，后來，他們由檢討又變成了互相的學習和請教，聊得非常融洽。第二天，當我像平時一樣走進班級準備上課時，孩子們各個滿臉的喜悅，那種迫不及待的表情，和部分孩子手里拿的信件，已經(jīng)讓我知道，他們勝利了！接著，這一節(jié)課，我索性就任性一把，讓孩子說了個痛快！事后，也有個別家長和我溝通過，說，真的不能拿孩子當孩子。
是啊，孩子真的不是孩子，他們是一個個鮮活的個體，只有尊重他們，才能真正的了解他們，才能走進他們的內(nèi)心世界。我愿做孩子們的那盞引路燈，在他們迷失了方向的時候，照亮他們前進的道路。
【教師演講稿-走進孩子內(nèi)心世界】相關(guān)文章：
走近孩子，走進童心演講稿02-07
走進孩子的世界散文02-17
走進孩子的心-教育心得06-02
我的內(nèi)心世界10-26
我的內(nèi)心世界11-10
我的內(nèi)心世界11-10
我的內(nèi)心世界05-26
換位思考走進孩子的世界日志04-29
放下姿態(tài),走進孩子心靈散文05-15