中學政治高級教師述職報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的用途越來越大，其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的中學政治高級教師述職報告，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
20xx年本科畢業(yè)后回到母校河三口高級中學工作，20xx年8月被聘為中學政治一級教師，轉(zhuǎn)眼間快12年了。在這12年教學工作、6年班主任工作中，我一直自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，以教書育人為己任，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，努力做事，不斷提高自己的教育教學水平，也取得了一些成績。3年考核優(yōu)秀，2次被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，12年獲得鄭陸鎮(zhèn)政府嘉獎，08年被評為武進區(qū)電教先進個人，榮獲常州市“青春達人”稱號等�，F(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下：
一、教育教學方面
教育教學工作中，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事的影響和幫助下，我不斷成長，逐漸形成了符合自己特色、不斷成熟的教學方法。我不斷創(chuàng)新，認真研究教材及新時期的學生特點和心理，用靈活的教學方法，開放的教學思路，幽默的教學風格和嚴師慈母為一體的人格魅力影響學生，吸引感染學生，最大限度的提高他們的學習熱情和主動性，這一教學風格深受學生的喜歡。我堅持把備教材與背學生相結(jié)合，注重學生主動性的發(fā)揮，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的'培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。為了在有限的時間內(nèi)提高政治課教學的效率，我不斷嘗試改變教學手段、教學方法，把現(xiàn)代信息技術(shù)與政治學科教學緊密結(jié)合，注意挖掘各方面素材，讓教學內(nèi)容更加豐富飽滿，使所有學生都愿學、樂學、會學。20xx年在武進區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評比中獲得第二名，設(shè)計的教案《文化在交流中傳播》獲全國優(yōu)秀教案評比一等獎，制作的教學課件多次在武進區(qū)信息技術(shù)應用技能大賽中獲獎。開設(shè)的區(qū)級公開課均獲得優(yōu)秀評價。
在班主任工作中，我關(guān)愛每一個學生，以促進每一個學生發(fā)展為己任，始終貫徹“成人”與“成才”相結(jié)合的理念。在促進學生學科知識不斷增長的同時，提高自身各方面的修養(yǎng)。我不對任何學生有偏見，走進學生的心里，傾聽學生的煩惱，以學長和朋友去關(guān)心、幫助每一個學生。高中生活是枯燥艱苦的，為了調(diào)節(jié)學生的生活，在學習之余，組織學生開展各方面的活動，將教育融入活動中，讓他們在活動中益智怡情，拓展知識面，鍛煉能力。給學生特別是成績落后的學生以各種捕捉成功與歡樂的機會。我的工作得到了學生、家長和學校的認可。20xx年所帶班級被評為武進區(qū)先進學生集體，20xx年所帶班級被評為武進區(qū)先進團支部，本人也多次被學校評為優(yōu)秀班主任
二、教科研方面
“教研結(jié)合、一研促教”是我校的一大特色。自工作以來，在學校的帶領(lǐng)和同事的影響下，我積極參加教育科研活動，在參與學校綜合省級課題《學科教學中培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)的研究》和武進區(qū)電教課題《運用信息技術(shù)，促進思想政治課教學生活化的策略研究》的研究中，我的理論知識和實踐能力都得到了提升。20xx年主持省級電教課題《信息技術(shù)背景下高中政治課教學生活化的策略研究》，在學校的支持和全組成員的共同努力下，20xx年順利結(jié)題并獲得了江蘇省課題研究一等獎，本人也榮獲江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究“先進個人”�，F(xiàn)在，積極參加省級重點課題《基于“網(wǎng)”的高中政治課創(chuàng)新教學模式》的研究。在研究的同時，我積極撰寫論文，《有一種愛叫“放手”-淺談新課程下政治學科教學中的放手藝術(shù)》、《現(xiàn)代信息技術(shù)-高中政治課飛翔的翅膀》分別發(fā)表在20xx年、20xx年核心期刊“新課程”；《還給學生一個亮麗的舞臺-體驗式教學初探》發(fā)表在20xx年核心期刊“考試周刊”；論文《談“嘗試錯誤”教學理論在政治課堂教學中的運用》在20xx年獲得省“師陶杯”教育科研論文評選獲二等獎；論文《將錯就錯，別開生面》獲得省優(yōu)秀教學論文三等獎。
這些年來，我勤奮地工作著，努力完成好每項工作，很忙碌，但我是快樂的，也是幸福的，真情的付出，換取了許多的收獲。我將一如既往、腳踏實地地工作，我相信自己明天一定會比今天做的更好！
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