2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿（通用5篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識(shí)它嗎?如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你，仔細(xì)聽(tīng)哦!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利”，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：
(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。
(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專(zhuān)有性的特點(diǎn)。
(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn)。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。
(5)大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。
同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦!例：
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對(duì)完善我國(guó)法律體系，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。
相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù)，但是不能過(guò)度保護(hù)，必須在專(zhuān)利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。
在專(zhuān)利制度的實(shí)施中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的。
但是，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù)，而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年，有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買(mǎi)X光射線技術(shù)專(zhuān)利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類(lèi)”，沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)，他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占，窮人根本付不起錢(qián)去拍X光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費(fèi)用，導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學(xué)生，第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了，看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了。
甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：
1.引用文章，段落，寫(xiě)名出處，注名作者。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途
2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)你有誠(chéng)信，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說(shuō)你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠(chéng)信的人。
大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)�(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可，對(duì)自己的信任。
這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn)，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來(lái)。我當(dāng)時(shí)就在想，他們是不是沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí)，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強(qiáng)制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào)，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天！
2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿3
老師同學(xué)們：
你們好。
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)不再是從前的中國(guó)，它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強(qiáng)大的國(guó)家，中國(guó)的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn)，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識(shí)，卻因?yàn)闆](méi)有及時(shí)注冊(cè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對(duì)這種情況，我們也十分無(wú)奈，十分 氣憤。可是我們由于疏忽了這些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，民眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國(guó)家，許多知識(shí)產(chǎn)權(quán)，作為國(guó)家的高度保護(hù)文件，不公開(kāi)與社會(huì)，即使是自己的友好鄰國(guó)，也要保密三分。因?yàn)檫@是國(guó)家的利益，牽扯到國(guó)家的發(fā)展。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的打狗棒，而是這些國(guó)家之所以領(lǐng)先的原因。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施在英國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的`曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀(jì)形成基本雛形。英國(guó)同時(shí)是蒸氣機(jī)的故鄉(xiāng)和世界上率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國(guó)家。英國(guó)還是一個(gè)從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀(jì)已稱(chēng)霸世界，成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國(guó)。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國(guó)自己的努力。再說(shuō)說(shuō)美國(guó)吧，美國(guó)從1776年宣布從英國(guó)獨(dú)立，1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年第一屆國(guó)會(huì)就通過(guò)了第一部版權(quán)法。這都是國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的努力，這正是因?yàn)檫@樣，一個(gè)個(gè)把知識(shí)產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國(guó)家，最終經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展，成為世界強(qiáng)國(guó)。
面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，中國(guó)更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國(guó)才進(jìn)入WTO七年，民眾對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不強(qiáng)，所以作為中國(guó)人我們應(yīng)該宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。只有更好的保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，國(guó)家才有更好的發(fā)展�？傊R(shí)產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護(hù)它。
2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿4
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)性是很重要的，而許許多多的中學(xué)生甚至是家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對(duì)智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)；它與房屋、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)一樣；都受到國(guó)家法律的保護(hù)；都具有價(jià)值和使用價(jià)值。有些重大專(zhuān)利、馳名商標(biāo)或作品的價(jià)值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于房屋、汽車(chē)等有形財(cái)產(chǎn)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是企業(yè)、國(guó)家都有著重要性。那么我們應(yīng)該如何的去維護(hù)呢？人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出，同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
我國(guó)《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》、中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺(tái)，為各個(gè)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供了法律依據(jù)。
首先，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)途徑。
（l）專(zhuān)利權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和地方知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政管理部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)專(zhuān)利糾紛進(jìn)行行政調(diào)處。專(zhuān)利糾紛主要包括：專(zhuān)利侵權(quán)糾紛、專(zhuān)利權(quán)屬糾紛等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)受理專(zhuān)利糾紛案件的條件如下：調(diào)處請(qǐng)求人必須是與糾紛和爭(zhēng)議有直接利害關(guān)系的單位或個(gè)人；有明確的被請(qǐng)求人；有具體要求和事實(shí)依據(jù)；屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)關(guān)管轄范圍和受案范圍；當(dāng)事人尚未向人民法院起訴。
�。�2）商標(biāo)權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級(jí)以上工商行政管理部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯商標(biāo)權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰。
�。�3）著作權(quán)的行政保護(hù)：主管機(jī)關(guān)為國(guó)家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)侵犯著作權(quán)的行為進(jìn)行行政處罰。
其次，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)途徑。
�。�1）管轄權(quán)的確定：因案件性質(zhì)不同，分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄。
�。�2）提起知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿(mǎn)足的條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；有明確的被告；有具體的訴訟請(qǐng)求和事實(shí)、理由；屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
2022高中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)演講稿5
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們每個(gè)人的書(shū)包里，只要是正版書(shū)籍，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們都可以看到書(shū)的出版編號(hào)、版權(quán)申明，這就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
來(lái)看看國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)吧！還記得令我們每個(gè)中國(guó)人驕傲的北京奧運(yùn)會(huì)嗎？開(kāi)幕式中的音樂(lè)、用于場(chǎng)館的背景音樂(lè)、用于頒獎(jiǎng)典禮和比賽的音樂(lè)等，都是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的組成部分，根據(jù)我國(guó)相關(guān)的的法律，北京奧組委須獲得音樂(lè)作品作者的許可，并支付給作者使用費(fèi)用，才能夠在北京奧運(yùn)會(huì)上使用這些音樂(lè)作品。
世界出名的知識(shí)產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉：美國(guó)可口可樂(lè)公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護(hù)的配方以及商業(yè)信譽(yù)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
同學(xué)們，你們用過(guò)拉練嗎？可你們知道世界的拉練專(zhuān)利屬于誰(shuí)嗎？被稱(chēng)為“拉練之王”的日本ykk公司，長(zhǎng)期以來(lái)一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專(zhuān)利技術(shù)從不向其他廠家提供，，ykk的拉練一米能夠賣(mài)到15美元左右，相當(dāng)于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國(guó)浙江義烏的拉練，一米只能夠賣(mài)到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍。看見(jiàn)了吧，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無(wú)論是公民，還是國(guó)家，知識(shí)產(chǎn)權(quán)都非常重要，所以我們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重專(zhuān)利權(quán)所有人的勞動(dòng)成果。拒絕盜版，拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課后，開(kāi)始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營(yíng)的當(dāng)?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標(biāo)注冊(cè)情況，發(fā)現(xiàn)自己家開(kāi)辦的超市連鎖店的商標(biāo)還沒(méi)有注冊(cè)，這對(duì)超市發(fā)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標(biāo)的問(wèn)題后，決定要把這牌子進(jìn)行注冊(cè)，以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識(shí)、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會(huì)興起崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新之風(fēng)，為了我們的國(guó)家更加繁榮強(qiáng)盛，同學(xué)們、行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們以積極的行動(dòng)投入到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識(shí)、拒絕盜版，為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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