以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從小就聽說了一“一根筷子折得斷,一捆折不斷”的故事,課本上也學(xué)習(xí)了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔,集腋成裘”等許多至理名言,經(jīng)歷了一件小事后,我更深刻地理解了團(tuán)結(jié)就是力量。
那是一個(gè)夏天,外公外婆帶我去整菜園子,挖開了菜園邊的溝渠,露出一個(gè)螞蟻洞。我想到一個(gè)餿主意,惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水,本以為螞蟻會(huì)淹死,可并不是這親,螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂。我不禁停下來觀察,螞蟻們按秩序聚攏、聚攏,聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán),這時(shí)水漫了上去,螞蟻團(tuán)就飄在了水面,而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下,螞蟻團(tuán)在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團(tuán)好像向前飄得很輕松。終于,它們抵達(dá)了對(duì)岸,分散開來,它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詞語嗎?它就是團(tuán)結(jié)。假如有更多螞蟻這樣想,還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎?假如沒有這份團(tuán)結(jié),所有螞蟻將喪命于此。
螞蟻都如此這般團(tuán)結(jié),我們學(xué)生就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、不離不棄。團(tuán)結(jié)友愛,就是做件事情,大家一起來幫忙:有人受傷了,大家都來關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了,大家一起來勸解;學(xué)習(xí)中大家一起進(jìn)步……可事實(shí)中并不完全是這樣的:同學(xué)之間以大欺。阂徊恍⌒陌涯奈慌隽,那位就要“打擊報(bào)復(fù)”;人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;一下課或放學(xué)就橫沖直撞;調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常惹事生非互相打架,害得家長(zhǎng)老往學(xué)校跑,不僅耽誤家長(zhǎng)的工作時(shí)間,還影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)……好像吃不得一點(diǎn)點(diǎn)虧。這樣社會(huì)還能和諧嗎?我們學(xué)習(xí)還能安心嗎?所以大家應(yīng)互相關(guān)心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一份友誼,多一個(gè)好朋友,何樂而不為呢?
團(tuán)結(jié)互助可以使弱者變成強(qiáng)者:在學(xué)校里,老師提出了一個(gè)建議,優(yōu)生幫差生輔導(dǎo)功課,中生互相幫助,這樣的“一幫一”活動(dòng)不僅提高了對(duì)方的成績(jī),還可以使自己溫故而知新。
團(tuán)結(jié)友愛可以使大家精誠(chéng)合作:辦小報(bào)時(shí)一個(gè)人辦不好,經(jīng)常是幾個(gè)同學(xué)合作,你擅長(zhǎng)畫畫,我擅長(zhǎng)寫作,他擅長(zhǎng)找資料,各盡其能,各顯神通,一份精美的小報(bào)誕生了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的,試著改變自己的不良習(xí)性,為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng),這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大。
以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前,一個(gè)人的力量是單薄的,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
在一個(gè)陽光明媚的上午,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,校園里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),花兒朵朵爭(zhēng)艷,同學(xué)們精神抖擻,摩拳擦掌,準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
踢毽子比賽場(chǎng)上,毽子一上一下地跳躍著,劃出一道道彩色的弧線;那50米跑、400米跑的選手們,個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。
所有的比賽中,最讓人激動(dòng)人心的是團(tuán)體互助接力賽跑。各班一字排開,每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的,我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響,各班選手爭(zhēng)先恐后地跑出去,個(gè)個(gè)都不甘示弱,交接棒我們都很順利!八陌嘤腥怂さ沽!”“我們領(lǐng)先了!”我們班逐漸甩開了對(duì)手,只有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低!凹佑!加油!”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量啊!大家更加精神百倍,猶如一只只猛獸一路狂奔。
突然,棒掉了。“哎呀!”大家的心一直懸在高空中。不好,一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂,準(zhǔn)備接棒。隊(duì)友順利地交到我手中,我咬緊牙關(guān)沖了出去,心里暗自想:“追上去,一定要追上去!”因?yàn)槲抑廊喽及严M耐性谖疑砩希也荒茏尨蠹沂,我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn),把棒交給了隊(duì)友。憋足了勁的張奧祥,接過了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn)!白飞狭!追上了!”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲,大家都熱血沸騰,突然一下子,一班的棒掉了。
大家不約而同地告訴最后一棒:“千萬不能掉棒!”最后一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上,場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位,大家的目光紛紛投向了趙雪傲,決定勝負(fù)的時(shí)間到了。
場(chǎng)上一下子安靜極了,我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。啊!趙雪傲沖過了終點(diǎn)!摆A了!我們贏了!”我們狂跳起來,相互擁抱,大家抑制不住喜悅和激動(dòng),興奮地在操場(chǎng)上狂奔,狂叫,把嗓子都喊啞了。
我們息息相通的心靈,團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)力,默契一致的行動(dòng),讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性:團(tuán)結(jié)力量大!團(tuán)結(jié)是一種力量,不會(huì)被摧毀;團(tuán)結(jié)是一種精神,永恒持久;團(tuán)結(jié)是一種智慧,無法超越。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量!
以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
正如生活中所見,當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物它自己抬不回洞穴時(shí),它會(huì)回到洞穴叫來一群螞蟻來抬,那么它們很輕松的就可以把食物抬回洞穴。由此可見,我相信只要螞蟻們團(tuán)結(jié)起來,無論多大的食物它們都可以抬動(dòng),最后帶著團(tuán)結(jié)的成就感一起分享食物。
相信大家也聽過火中螞蟻的故事。有一天鄰水的一片草叢著火了,里邊還住著一群螞蟻,它們被火包圍,這個(gè)時(shí)候如果一只只螞蟻?zhàn)呦蛩,那么很多螞蟻將?huì)被燒死,然而讓人們驚訝的是他們并沒有單刀匹馬,束手待斃,而是一群螞蟻抱成一個(gè)團(tuán)滾向水里。雖然外面一圈的螞蟻有可能會(huì)死,但是螞蟻團(tuán)卻不見縮小,顯然這樣死亡量會(huì)大大減少,相信這就是團(tuán)結(jié)的力量。
拉封丹曾說過一句話:“若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的!本拖裎覀兊陌魏颖荣愐粯,如果每個(gè)人都按著自己的意愿往某個(gè)方向拉,沒有節(jié)奏,那這場(chǎng)拔河比賽是永遠(yuǎn)贏不了的,只有大家齊心協(xié)力地往同一個(gè)方向拉,那么勝利就會(huì)是屬于我們的,相信這也是團(tuán)結(jié)的力量。
在日常生活中很常見的一個(gè)現(xiàn)象就是一根筷子很容易的就被折斷了,如果十根筷子就很難折斷,而更多筷子在一起將會(huì)更難折斷,這也許正中鄧中夏曾說過的一句話:“五人團(tuán)結(jié)一直虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山!
此外,在動(dòng)物界團(tuán)結(jié)的例子也有很多,相信大家也聽過三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝,夠不到油喝的它們想了一個(gè)辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊到缸底下喝油,大家輪流喝,有福共享。是啊,相信這同樣也是團(tuán)結(jié)才能做到的,團(tuán)結(jié)就是力量!
請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量,無論多么難做到的事情,只要團(tuán)結(jié)起來就都會(huì)被我們一一解決,只要團(tuán)結(jié)起來我們就可以創(chuàng)造更加美好的明天!
以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿4
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見,明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的`友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗(yàn)友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊(duì)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實(shí)際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣,將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
以團(tuán)結(jié)為主題的演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是:團(tuán)結(jié)友愛!
歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明,無論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭,只有重視團(tuán)結(jié),珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),搞好團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中,全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級(jí)常規(guī)來說,按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家!
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