【精華】校園演講稿錦集10篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的校園演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
大家好！我是來(lái)自高一（2）班的萬(wàn)子微，我很高興能在大家面前做這個(gè)小演講。
我的主意愿是攝影。我對(duì)此充滿了興趣，我熱愛(ài)這個(gè)美麗繽紛的世界，我希望能通過(guò)我的鏡頭，描繪出世界的絢麗和美好。雖然我對(duì)于攝影的專業(yè)設(shè)備的使用沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我相信我會(huì)在前輩們的指導(dǎo)和自己的努力下，用攝影機(jī)攝下我們高中三年的汗水和笑顏，記錄我們成長(zhǎng)的足跡。
我的次意愿則是主持。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)主持過(guò)班會(huì)和課堂，在主持方面多次得到鍛煉。主持使得我變得大方，開(kāi)朗，懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急，但做事嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)交給我的每項(xiàng)任務(wù)都十分認(rèn)真的對(duì)待，希望能夠交出一個(gè)最完美的，最令人滿意的答案。
我平時(shí)特別喜歡看CCTV10頻道的《百家講壇》，《探索發(fā)現(xiàn)》和《奧秘》，并且還喜歡看CCTV11的戲曲；我還喜歡看新聞。
而且我的興趣愛(ài)好也十分的廣泛。我三歲時(shí)開(kāi)始學(xué)跳舞，6歲學(xué)鋼琴。交給我的事情，我都會(huì)盡力去做，努力地去完成。
我十分誠(chéng)摯地希望能夠加入樹(shù)德中學(xué)校園電視臺(tái)，希望能夠從前輩們那里學(xué)到更多的知識(shí)，能夠在電視臺(tái)豐富自己，盡自己的一份力量，與前輩們一起創(chuàng)造電視臺(tái)的輝煌！
謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟;明月朗朗，繁星裝點(diǎn)，弄得烏云隱現(xiàn)。
題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹(shù)，樹(shù)枝樹(shù)葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹(shù)卻遮住了陽(yáng)光，帶給這小道無(wú)邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路，顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然!
當(dāng)晚上回家的時(shí)候，夕陽(yáng)正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹(shù)頂?shù)娜~片上，樹(shù)影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒(méi)有人會(huì)在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰;矮窄過(guò)道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹(shù)下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)。
美，是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡(jiǎn)約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對(duì)美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書(shū)。有人說(shuō)“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍矣X(jué)得，在這三十四中的校園里，就算沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會(huì)被美打動(dòng)，因?yàn)樵谶@校園中沒(méi)有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
校園演講稿 篇3
走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃。
花圃一年四季都是美麗的。
春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來(lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái)，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上，兩翅合攏，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花�！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵話上，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣。
夏天，幾整隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)的更茂盛了。花圃里的樟樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的。樹(shù)葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干，就一邊捂著頭，一邊向前跑去。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，好不快活!咦，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看，哦，原來(lái)是爬山虎，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠，不重疊，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙�！凹偃缭谶@爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想。微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái)，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。
秋天，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候。菊花多姿多彩，品種繁多，有紅的，有白的，有黃的，那一重叫“綠云”的，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的.卷發(fā)。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。
冬天，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香。
花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛(ài)學(xué)校的花圃，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)�！毠ぷ拥軐W(xué)校。
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹(shù)木和樹(shù)枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌；頑強(qiáng)；不屈不饒這些詞語(yǔ)的深刻含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)；育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)才會(huì)有和諧，美麗的大自然，有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣；有了樹(shù)才會(huì)有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫(kù)與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹(shù)造林和人類有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國(guó)水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人類走過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史之后，在不得不開(kāi)始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類生存的必要條件，發(fā)展是人類生存的必須手段，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過(guò)去，人類曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮著”主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。
我們中華民族自古有”愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)“的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這”綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹(shù)造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹(shù)活動(dòng)融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片”少年林“、”青年林“、”黨員林“、”擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日——”植樹(shù)節(jié)“。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè)，也有麻林和愚昧寫(xiě)下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭、綠禾如海�？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹(shù)木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，()而又不及時(shí)植樹(shù)造林帶來(lái)的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極宣傳植樹(shù)造林的意義，號(hào)召家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、從我做起，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。
三、積極加入到植樹(shù)造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類的共同家園，讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺(jué)醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長(zhǎng)大！
校園演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
五年前，天真無(wú)邪的我牽著媽媽的手，踏進(jìn)了這所既整潔又漂亮的學(xué)校。映入我眼簾的是陽(yáng)光下的美麗校園，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，飄著調(diào)皮的云寶寶，仿佛在對(duì)著我們開(kāi)心的笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱起了歡樂(lè)的歌，青青的小草隨風(fēng)舞動(dòng)。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴(yán)。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。
我們是祖國(guó)的花朵，老師則是辛勤的園丁，陽(yáng)光下，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂。
早上，太陽(yáng)剛剛升起，溫暖的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)校園，五星紅旗也隨風(fēng)飄揚(yáng)。朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳，同學(xué)們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)�？�！五（6）班的班長(zhǎng)正帶領(lǐng)同學(xué)們背誦課文，其他班的老師也講的非常激動(dòng)。
在校園里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅使我領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯闊，長(zhǎng)江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微。
五年來(lái)，校園帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學(xué)，他（她）們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我。課間，我們?cè)谝黄鹫勑模谝黄鹱分鸫螋[，在寬闊的操場(chǎng)上自由地奔跑，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情誼，這種情誼如同濤濤江水，永不停息，如同松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，這種情誼就叫做友情。
在一學(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都積極的報(bào)名參加自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比賽期間每個(gè)人都牟足了勁，準(zhǔn)備全力以赴，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。瞧賽跑項(xiàng)目上，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備第一個(gè)沖出去
作文大賽上，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，怎樣才可以把人物刻畫(huà)得淋漓盡致，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實(shí)感。有的同學(xué)皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫(xiě)。有的同學(xué)則行如流水，在別人還在思考的時(shí)候就寫(xiě)完了作文，此時(shí)正在認(rèn)真修改。
六一兒童節(jié)上，同學(xué)們興致勃勃的從教室里搬來(lái)了小木凳子，欣賞著節(jié)目。而那些表演節(jié)目的同學(xué)，正在后臺(tái)化妝，等著上臺(tái)表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩(shī)詞朗誦。在六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在盡情的玩耍，沒(méi)人管，也沒(méi)有人約束。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，為人們除病魔。有人夢(mèng)想當(dāng)警察，抓住那些不法分子，還有人夢(mèng)想當(dāng)老師，培育祖國(guó)的花朵。同學(xué)們的夢(mèng)想多的如同天上的繁星，而這些夢(mèng)想，只要再美好的陽(yáng)光校園里，通過(guò)不懈的努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)！
校園演講稿 篇6
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開(kāi)始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園，花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們，你一群，我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書(shū)，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽(tīng)得著迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，有時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。有時(shí)還有快樂(lè)的歡笑聲在教室里回蕩，這樣的課堂氣氛，能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看，我們班的藍(lán)樹(shù)同學(xué)正仔細(xì)的盯著書(shū)中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開(kāi)心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書(shū)中的世界融為了一體，書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂(lè)，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書(shū)本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書(shū)中的那片世界。
下課了，操場(chǎng)上迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒(méi)有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球.他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來(lái)。打乒乓球的人怎么那么高興?原來(lái)他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個(gè)“空球”,結(jié)果球被對(duì)手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲??
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著，那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹(shù)下跳繩，只見(jiàn)那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢。看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，一個(gè)接連一個(gè)，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè)，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)
崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，嘴邊還不停地說(shuō)：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽(yáng)光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長(zhǎng)的好伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望帶給了我們快樂(lè)!我愛(ài)你我美麗的校園。
校園演講稿 篇7
我們的校園幸福街小學(xué)是個(gè)美麗的大花園，它不僅是我們的學(xué)校，更是我們的第二個(gè)家。
進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了雕塑，順著雕塑直走就到了假山，假山從遠(yuǎn)處望就像一個(gè)矗立的山字。請(qǐng)順著我的指點(diǎn)抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的，有的像是從天外落下來(lái)的，還有的像是天然形成的。有的石頭像大樹(shù)，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態(tài)萬(wàn)千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我想，這就是電視劇中托塔李天王關(guān)押孫悟空的那座寶塔吧？假山的水池里還有許多小魚(yú)，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚(yú)躍龍門(mén)，還有的正在享受大餐。假山周?chē)幕康较奶炀涂吹媒馉N燦的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜。此時(shí)，校園一片生機(jī)勃勃的景象。
假山的正前方是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早上，全校師生都要在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每國(guó)旗升在高空中時(shí)，我就感覺(jué)，作為一名中國(guó)人，我感到自豪！升旗臺(tái)的旁邊是讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里有許多關(guān)于讀書(shū)的勵(lì)志格言，鼓舞我們好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
我愛(ài)我校！
校園演講稿 篇8
有人說(shuō)，世界是個(gè)大舞臺(tái)，中國(guó)的表演最精彩;又有人說(shuō)，改革開(kāi)放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國(guó)能充滿活力地走向二十一世紀(jì)。我想，不管是“表演”還是“健身操”’。此時(shí)此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動(dòng)的脈搏。
改革開(kāi)放二十年，我所在的××報(bào)刊社也將迎來(lái)她的復(fù)建二十周年，此時(shí)的我，也正在享有人生的青春年華�？梢哉f(shuō)，改革、報(bào)刊社、我，是同時(shí)起步、發(fā)展、壯大：從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從單薄弱小到獨(dú)立自主。如果說(shuō)改革是個(gè)無(wú)限寬廣的座標(biāo)系，那么報(bào)刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個(gè)構(gòu)線的、小小的點(diǎn)。
我的眼睛是一個(gè)觀察點(diǎn)，觀察著報(bào)刊社的變化：二十年來(lái)。報(bào)刊社從兩刊發(fā)展到兩報(bào)四刊，質(zhì)量不斷提高，聲名享譽(yù)全國(guó);從原先的“寄人籬下”到現(xiàn)在擁有了獨(dú)立的辦公摟、宿舍樓，實(shí)力人增;業(yè)務(wù)從單純的出版報(bào)刊到兼辦報(bào)刊實(shí)業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス�，多向�?jīng)營(yíng)，集團(tuán)作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個(gè)人七八條槍”，到現(xiàn)在幾乎擴(kuò)大了十倍……種種變化說(shuō)明，報(bào)刊社這條座標(biāo)線在改革開(kāi)放所創(chuàng)造的良好形勢(shì)下步步升高，前途光明。
我的手是一個(gè)力點(diǎn)：我們報(bào)刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個(gè)力點(diǎn)起到了一個(gè)傳遞智慧結(jié)晶的作用;我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個(gè)力點(diǎn)又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了源源不斷的精神食糧。編輯部常常會(huì)收到讀者熱情洋溢的來(lái)信，他們說(shuō)刊物是良師益友，給實(shí)際工作帶來(lái)很大的促進(jìn)和幫助。其中有一封是這樣寫(xiě)的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年——我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說(shuō)了……初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會(huì)繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫(xiě)作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開(kāi)出更多更艷的小花�！蹦憧矗疫@個(gè)力點(diǎn)雖小，起的作用可不小啊。
我的腳是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，追隨著報(bào)刊社的發(fā)展而前進(jìn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整……對(duì)報(bào)刊的市場(chǎng)形象提出了要求，我們沉著對(duì)待，隨機(jī)應(yīng)變;知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化……對(duì)報(bào)刊的報(bào)道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)充電。社里經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者對(duì)最新的社會(huì)趨勢(shì)、教育形勢(shì)進(jìn)行分析、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到更新。因?yàn)槲覀冎溃平膛d國(guó)，科教興省;十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧。
我的心更是一個(gè)共鳴點(diǎn)：改革的潮音激蕩著我的心聲，我的心跳呼應(yīng)著改革的節(jié)拍。你看，報(bào)刊社的發(fā)展振奮人心，報(bào)刊社的決策順應(yīng)民心，為了報(bào)刊社的明天全社員工合力齊心。而改革，全國(guó)人民更是萬(wàn)眾一心……
我就是這樣一個(gè)小小的點(diǎn)啊，雖然微不足道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點(diǎn)匯集在一起的時(shí)候，就成了一條向上的、鮮活生動(dòng)的線。用這條線，你不僅可以譜寫(xiě)出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國(guó)最美麗的畫(huà)卷，改革最燦爛的明天!
校園演講稿 篇9
我們的學(xué)校江口中學(xué)在歲月的沉淀下，在一代一代的師生不懈的追求和努力下，形成了無(wú)形而深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。
文化是令人奮進(jìn)的，文化是令人深思的。我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中，在文化的熏陶下，時(shí)刻銘記“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，立志成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才；而不無(wú)目的的學(xué)習(xí)就是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，正如朱熹所說(shuō)：“百學(xué)須先立志。”
看！江口中學(xué)初中部的教學(xué)樓門(mén)前公告板上有這樣一句話：“勤勞和智慧是雙胞胎，懶惰是愚笨的親兄弟�！碧嵝阎瑢W(xué)們，智慧是靠勤勞換來(lái)的，如果你做任何事都懶惰，那你就等于愚笨，只要你在每天都努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，你都是最棒的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的勤勞和百分之一的勤奮。”
我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校每一棟房子都有不同的名字，而且這些名字的來(lái)歷又是怎么回事呢？據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)每一棟房子來(lái)歷都在大門(mén)口上有介紹，比如：新食堂的名字“思源廳”，“思”：就是思考，思想。“源”：資源，一切物質(zhì)。大概意思就是說(shuō)我們?cè)谙M(fèi)和使用物質(zhì)時(shí)要思考這些東西是用勞動(dòng)人民辛苦勞作換來(lái)的，讓大家時(shí)時(shí)刻刻心里都有想著不要浪費(fèi)。在食堂里面，我們還可以看到這樣一句話：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們這告訴我們每一粒糧食都來(lái)之不易，我們要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
文化是條永無(wú)止盡的河流，古人云：“不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。”這是在教導(dǎo)我們，凡事如果不身臨其境，就不知道它的真實(shí)情況。任何東西都要靠自己去實(shí)踐體驗(yàn)才能領(lǐng)悟明白其中的艱辛。我們不光要好好學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)也要到生活中去實(shí)踐，把書(shū)本上的知識(shí)變成自己的智慧。
各位同學(xué)你們注意了嗎？我們的教學(xué)樓里有四個(gè)大字：孝、羲、智、恒。分別教我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的道理。在每一層的走廊上又有許多名言，例如漢長(zhǎng)府的《長(zhǎng)歌行》：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。年輕力壯的時(shí)候不努力，等你老了來(lái)哭泣又有什么用呢？莫等閑，白了少年頭，空悲切！無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都應(yīng)該持之以恒，多為父母親人想想，父母交錢(qián)來(lái)供你讀書(shū)，是好你自己，不要讓爸媽的血汗錢(qián)白白送給了別人。書(shū)本上有不懂的都可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，教師里中有句話：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
在我們宿舍里又是另一番風(fēng)景：對(duì)于朋友都應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)坦誠(chéng)相待，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)能改，善莫大焉，過(guò)自新的人我們還是可以與他教朋友改的。在道德品質(zhì)上我們也應(yīng)該勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
剛升入初中的我在學(xué)習(xí)上面臨了不少壓力。“壓力”一詞在初三，高三的大哥哥，大姐姐口中已不陌生，眾所周知的大詩(shī)人李白在面對(duì)“欲渡黃河冰塞川，將登太街雪滿山�！边@樣大的壓力時(shí)發(fā)出了悲嘆，他也會(huì)面對(duì)壓力，承受壓力，又寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч琶�。這充分地展示了詩(shī)人在壓力下的自信與豪情。回過(guò)頭細(xì)細(xì)一想，壓力也帶給了我們動(dòng)力！
我們的心靈和品質(zhì)沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的輕柔，但可以有水晶般的清純和巖石般的穩(wěn)重。最后，我要說(shuō)的是我們不僅要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，愛(ài)惜生命，我們還要像徐悲鴻說(shuō)的那樣：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！”
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！蓖瑢W(xué)們讓我們鼓起信心，用矯健的身軀去迎接新的明天！
校園演講稿 篇10
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子；校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀。聽(tīng)，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū)。
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u(mài)力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的；是天真的，無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。
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