價(jià)值觀演講稿3篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的價(jià)值觀演講稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
價(jià)值觀演講稿 篇1
各位評(píng)委老師，各位同學(xué)，大家好！我是塘村學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生，我叫XXX ，我們演講的題目是《誠(chéng)信之花，綻放校園》人們常說(shuō)，青少年是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，祖國(guó)的繁榮昌盛更需要我們這一代人去創(chuàng)造。然而，沒(méi)有正確的價(jià)值觀，就沒(méi)有社會(huì)真正的進(jìn)步，更無(wú)法使祖國(guó)真正的富強(qiáng)。那么，我們小學(xué)生又怎樣才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀呢？我覺(jué)得誠(chéng)信就是我們青少年的價(jià)值標(biāo)桿和一生追求。 誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，已傳承數(shù)千年，誠(chéng)信典故比比皆是。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人如果不誠(chéng)信，就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處世。我們常說(shuō)的“言必信，行必果”“一言既出，駟馬難追”“一言九鼎”更是時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，只有堅(jiān)守誠(chéng)信才能獲得別人的尊重和信任，才能有所作為。
否則，“狼來(lái)了”、“烽火戲諸侯”，最終將會(huì)落得一個(gè)害人害已的下常古往今來(lái)，多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣啊！西漢時(shí)的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡全力去做，最終留下了“得黃金千斤，不如得季布一諾”的千古佳話；為了樹(shù)立威信、推進(jìn)改革，商鞅立木踐諾：搬此木者，賞黃金千兩。這才有了后來(lái)的秦始皇一統(tǒng)天下：當(dāng)代社會(huì)更是涌現(xiàn)出了一大批誠(chéng)信的典范，有替夫還債的陳美麗，有平凡保姆李澤英，有守墓老兵陳俊貴等，他們用最誠(chéng)摯的信諾，感動(dòng)了億萬(wàn)人。作為小學(xué)生，作為新一代的社會(huì)主義接班人，我們是否發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己：我誠(chéng)信嗎？能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎？一些同學(xué)的行為讓人失望：為了到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他們欺騙父母，荒廢學(xué)業(yè)；為了考試成績(jī)好，他們作弊，只為一時(shí)的虛榮；為了玩耍，他們抄襲他人的作業(yè)，還沾沾自喜。
他們的種種行徑，既欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，表面再光鮮，又有什用呢？ 現(xiàn)在，是時(shí)候?qū)ξ覀冏约旱难孕凶鲆淮紊羁痰姆词×恕Ｎ覀儾灰颉笆庞谝粫r(shí)”而“不信于一世”，讓我們從現(xiàn)在起，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。請(qǐng)相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉�？梢鞘チ苏\(chéng)信，我們就將失去自我，失去朋友，失去快樂(lè)，最終失去未來(lái)。同學(xué)們，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊。在日常行為中，不說(shuō)謊，不抄襲，不做弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言行一致，勇于負(fù)責(zé)；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。這些都是誠(chéng)信。讓我們把誠(chéng)信深入到學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，讓我們把誠(chéng)信滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我希望，能有更多人將“誠(chéng)信”作為人生的路標(biāo)，從此走上一條光明的人生大道；我希望，能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信觀念在我們校園生根、發(fā)芽、開(kāi)花。長(zhǎng)此以往，我相信：誠(chéng)信之花一定會(huì)開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。我是來(lái)自大專(zhuān)23班的李XX，今天，我演講的題目是《我心中的社會(huì)主義價(jià)值觀》。
首先我想用一句話來(lái)概括社會(huì)主義價(jià)值觀，那就是愛(ài)國(guó)，文明，誠(chéng)信，友善。一個(gè)國(guó)家擁有了崇高的價(jià)值追求就能長(zhǎng)久的屹立在世界之林；一個(gè)民族有了優(yōu)良的價(jià)值追求就等于擁有了走向繁榮的方向標(biāo)；一個(gè)人有了崇高的價(jià)值追求就有了立足于社會(huì)的精神資本。而今天，我想通過(guò)一個(gè)故事來(lái)向大家闡述我心中的社會(huì)主義價(jià)值觀。
他叫劉XX，來(lái)自四川，僅有初中文化的他在20xx年之前是個(gè)小混混。直到有一天，他停下浪蕩的腳步，思考著自己的人生目標(biāo)。一路顛簸，來(lái)到一座海拔4000米的偏遠(yuǎn)村莊支教。那里的孩子對(duì)他的一切都是未知的，但是他卻從那些孩子身上找到了城市里從未有過(guò)的純真。當(dāng)他走進(jìn)那石頭砌而成的教室時(shí)，當(dāng)他看到那幫孩子們時(shí)，他在想，20xx年，在中國(guó)居然還有著這么一所學(xué)校，沒(méi)有通電，用幾個(gè)最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)形容，他們的衣服很臟，他們的臉凍得通紅，他們總是在笑。夜晚的雪山絕對(duì)在零度以下，他看了看自己身上的`軍大衣，再看了看孩子們身上的短衣短褲，劉XX沒(méi)能抑制住鼻尖涌起的酸意。到達(dá)學(xué)校的第二天，學(xué)校組織孩子們?nèi)タ巢�，作為一個(gè)戶(hù)外愛(ài)好者，他自告奮勇的參加了�？墒悄且惶�，他卻被孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，所有的孩子背著比自己還高的柴火，在崎嶇的山路上健步如飛，他喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗非蟮氖浅删透校珜?duì)于他眼前的這幫孩子來(lái)說(shuō)，這是他們的生活。
大山里的生活，缺衣少食，除了米飯和土豆，沒(méi)有任何東西。每天早上那群可愛(ài)的孩子們，會(huì)把早餐上的米飯省一點(diǎn)出來(lái)，用他們小小的手，把它捏實(shí)，在中午的時(shí)候，他們會(huì)蹲在有陽(yáng)光的教室旁，相互地分享著早上省下來(lái)的糧食，仿佛吃的是我們從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)的人間美味。
以上這一些，真實(shí)地發(fā)生在四川省干支縣，一個(gè)海拔4000多米的地方，這個(gè)地方叫阿姆拉，那里的孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)筆記本電腦，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電視，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)百元大鈔，甚至他們不知道，世界上有一種東西叫方便面。今天，對(duì)大家說(shuō)這個(gè)故事，我想讓大家記住，在遙遠(yuǎn)的地方，有這樣一個(gè)支教老師，有這樣一群孩子，在這樣一個(gè)貧瘠的地方，有著最真最誠(chéng)最具誘惑力的眼神。
前幾天我一直在思考，到底什么是社會(huì)主義價(jià)值觀，我想了很久，今天我站在這里，用這個(gè)支教老師的故事來(lái)闡述我的價(jià)值觀，他無(wú)疑給我們做了最好的榜樣，愛(ài)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。教書(shū)并不是一場(chǎng)旅行，如果你選擇了一座大山，選擇了一所學(xué)校，選擇了一群孩子那么，你肩上扛的就是社會(huì)的責(zé)任，我不敢保證現(xiàn)在大三的我有了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，有了能夠面對(duì)講臺(tái)下求知眼神的勇氣 ，但我一直都知道，大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次。我國(guó)古人說(shuō)，“非學(xué)無(wú)以為本，非志無(wú)以學(xué)成”，為學(xué)之貴在于勤奮，在于堅(jiān)持，大學(xué)階段“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師的指點(diǎn)，有同學(xué)的切磋，有浩瀚的書(shū)籍的引路，可以心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)。何必每天做手機(jī)的奴隸，何必每天碌碌無(wú)為。學(xué)高為師，德高為范。作為一名師范生，我們肩負(fù)著一份神圣的責(zé)任與使命，將扛起教書(shū)育人的重任，我會(huì)用“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則情溢于海”的熱情繼續(xù)我們的征途。我相信這是一種勇氣，一種決心，更是一種踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的途徑，至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
價(jià)值觀演講稿 篇3
大家好！
我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái)，過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯(cuò)過(guò)————一切的一切都無(wú)法重現(xiàn)。人生沒(méi)有彩排，所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價(jià)值，不是你認(rèn)識(shí)了多少人，而是你離開(kāi)人世之時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的，站在時(shí)代的前沿，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求。
理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo)，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然，像我這樣一介凡夫俗子沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒(méi)有理想。我想在坐的各位沒(méi)有那一位甘于平庸，也沒(méi)有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿(mǎn)足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂(lè)與幸福。
志存高遠(yuǎn)，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣，時(shí)刻為自己的理想而奮斗，我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開(kāi)人世。請(qǐng)記住那句話：“人生最大悲哀莫過(guò)于心死!”
信念就是支柱。一個(gè)人沒(méi)有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無(wú)的痛苦，而在百分九十的平淡中度過(guò)。我想沒(méi)有堅(jiān)定的信念，注定不能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進(jìn)人物無(wú)不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn)。
責(zé)任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無(wú)數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無(wú)不
以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦
人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上。而在我們今天所扮演的角色中，過(guò)去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿(mǎn)生命力的種子。
人生定位在哪里，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演。
明天的我將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索!
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