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《趕海》讀書(shū)心得體會(huì)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)心得了嗎？下面是小編收集整理的《趕�！纷x書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
《趕�！纷x書(shū)心得體會(huì) 1
自開(kāi)始用蘇教版的教材，我總有一種感覺(jué)：蘇教版的文章真美！尤其在教學(xué)《趕�！愤@篇課文上感受頗深。
和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《趕海》這篇課文時(shí)，因?yàn)槭孪阮A(yù)習(xí)了，所以在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易就把這課的生字掌握了。我們很快就進(jìn)入了課文的分析上了。
學(xué)生對(duì)這篇美文開(kāi)始就有好的感受，這篇文章課后不要求背誦，班上竟然有人主動(dòng)地背了，一調(diào)查，42名學(xué)生，有34名同學(xué)都背了一兩小節(jié)，有3名同學(xué)背得差不多了。這篇課文也是挺長(zhǎng)的，學(xué)生沒(méi)有畏懼，這點(diǎn)我還真沒(méi)想到，學(xué)生給我這么個(gè)驚喜，我太高興了！
我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)自然放到2、3小節(jié)。在這兩小節(jié)中作者對(duì)看到的和玩的內(nèi)容寫(xiě)不少，對(duì)心中的感受沒(méi)有寫(xiě)明了，大概是留給我們小讀者們體會(huì)的吧。首先分析第2小節(jié)的鬧字，我們換了好幾個(gè)字感受了，看能不能用其它的字代替鬧，有人說(shuō)換嚷，有人說(shuō)換拖，有人說(shuō)換拉，有人說(shuō)換吵
學(xué)生眾說(shuō)紛紜，跟原句仔細(xì)一比較，都覺(jué)得不如鬧好，鬧字包含有那些動(dòng)作，鬧字更表現(xiàn)出作者的調(diào)皮，鬧字跟一般的鬧的意思不一樣，這是可愛(ài)的鬧說(shuō)得多好！在第3小節(jié)中，單個(gè)的表現(xiàn)情感的字有好幾個(gè)。嘿咦哦還有連在句子中的如哩哎喲等，這些字的大量運(yùn)用真是讓人不感受趕海的趣都不行。我們經(jīng)過(guò)這幾個(gè)小隊(duì)讀這一小節(jié)的比賽之后，經(jīng)過(guò)聯(lián)系生活理解這些字的意思之后，經(jīng)過(guò)分析為什么讀這些字要變輕聲之后，學(xué)生更能體會(huì)到趕海的趣了。有一學(xué)生把手舉得高高的，我問(wèn)他有什么問(wèn)題沒(méi)有，他大聲地說(shuō)了句：老師，我覺(jué)得這是我們學(xué)過(guò)的最美的課文。聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我不禁細(xì)想了一下，是呀，我教學(xué)幾年，還真是對(duì)這篇文章最有感覺(jué)呢。當(dāng)時(shí)，我就想了，我回去之后，得趕緊把這種感覺(jué)留住。我覺(jué)得真的要感謝作者，他用了這么好的字詞，引得學(xué)生再找不到另外的.字詞來(lái)與他相比；真的要感謝編者，選了這么好的文章，讓學(xué)生能從此處進(jìn)行推敲感受。我感覺(jué)學(xué)生經(jīng)過(guò)一翻激烈的爭(zhēng)論，已經(jīng)感悟到了文章用詞的妙處。多美的文章！
接著我們又討論：我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。反復(fù)讀了此句，學(xué)生感受到了追趕浪花的那種興奮。我問(wèn)了一句，他能追上浪花嗎？
學(xué)生展開(kāi)討論，結(jié)果當(dāng)然是追不上。浪花到海里去了，能追到海里去嗎？我又問(wèn)了一句，那我為什么要去追呢？是呀，為什么要去追呢？我發(fā)覺(jué)問(wèn)出去之后，糟了，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)難了，學(xué)生不一定能感悟得出來(lái)的。沒(méi)想到的是立即有五、六個(gè)學(xué)生舉手了。我此時(shí)也十分興奮，這是學(xué)生帶給我的。
學(xué)生說(shuō)了好幾個(gè)答案，其中我追不到浪花，可是從中卻感到很快樂(lè)。我追不到浪花，去追到了一種滿(mǎn)足這兩個(gè)答案是最讓我最滿(mǎn)意的。我真的沒(méi)想到學(xué)生還能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。這就是對(duì)追趕浪花過(guò)程的一種體驗(yàn)。任何事其實(shí)我們不一定很注重結(jié)果的，我們更應(yīng)該看重的是過(guò)程，小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，未留任何痕跡，可是它飛過(guò)，它體驗(yàn)過(guò)飛行的快樂(lè)。這樣的道理有時(shí)成人都不一定能理解的，此時(shí)學(xué)生卻體會(huì)到了，真了不起。我除了對(duì)他們佩服之外，擁有的還是佩服。文字中蘊(yùn)藏著哲理，生活中蘊(yùn)藏著哲理。多美的文章！
我常常聽(tīng)說(shuō)，文章有外在的美和內(nèi)在的情感。這篇文章外在的美當(dāng)然就是作者的所見(jiàn)所聞及由此而帶來(lái)的趣味性，那內(nèi)在的情感是什么呢？
學(xué)生都知道，那是對(duì)大海的喜愛(ài)，對(duì)大海的深受，對(duì)大自然的喜愛(ài)有一位學(xué)生卻跟別人不一樣，他說(shuō)：我覺(jué)得是表達(dá)了作者對(duì)大海的喜愛(ài)，對(duì)母親的贊美。我聽(tīng)了詫異了，這怎么理解呀？又追問(wèn)，原來(lái)是這樣。他把大海比作母親，海中的島嶼比作子女，海浪沖擊到石頭上那是媽媽對(duì)孩子的撫摸，浪花就是媽媽的笑容聽(tīng)了不覺(jué)得笑了起來(lái)。我們暫不談這樣的說(shuō)法對(duì)與不對(duì)，但憑學(xué)生的這種想法我就得給他個(gè)最好的表?yè)P(yáng)。在我理解，這可以算是創(chuàng)新了。小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)有這樣美的句子作開(kāi)頭，作結(jié)尾，學(xué)生能不聯(lián)系生活進(jìn)行想像嗎？從這樣的想像中我們可以看出這個(gè)學(xué)生對(duì)生活的理解。常說(shuō)要理解生活，要享受生活，我認(rèn)為這不能不算是理解生活、享受生活中的一種了。
教了這篇文章，我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心地激動(dòng)想說(shuō)上幾句：感謝作者，寫(xiě)出了如此的美文；感謝編者，用上了如此的美文。真美！
《趕�！纷x書(shū)心得體會(huì) 2
三年級(jí)我學(xué)了一篇課文叫，《趕�！�，暑假里我也體驗(yàn)了一次趕海。
那天，一大早我們乘車(chē)去青島。來(lái)到青島，就直往著名的金沙灘。來(lái)到金沙灘，映入眼簾的是一望無(wú)際的大海和金光閃閃的沙灘。我立即脫掉鞋子，與沙子來(lái)了個(gè)親密接觸。腳踩在沙子里柔柔的，軟軟的'，舒服極了。我看著身后一串腳印，突然想起了什么？于是我東找西找，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“你要找的東西在沙堆里�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)往下挖。突然一條黑黑的細(xì)長(zhǎng)的東西冒了出來(lái)，我大叫：“啊!蜈蚣！”爸爸跟過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是海蜈蚣,不咬人�！蔽也潘梢豢跉�。
突然，一個(gè)貝殼進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我飛奔過(guò)去，撿起貝殼，只見(jiàn)著貝殼紅黃相間，有一條一條的紋路，十分好看。我忽然腳上一陣疼痛，低頭一看，�。∫恢惑π穵A著我。這仿佛是螃蟹設(shè)的陷阱，利用貝殼來(lái)捉弄我的。我用力把甩掉，可它好像是用502強(qiáng)力膠粘著的，這么也甩不掉。終于它夾子一松，掉到了海里�？粗_上紅紅的映子，更加激勵(lì)我去找貝殼。一條小魚(yú)緩緩地游著，我輕手輕腳地靠近小魚(yú)。突然我猛地一抓，小雨一閃，躲過(guò)了我的攻擊。我有抓了幾次，都無(wú)計(jì)可施了。我累得氣喘吁吁，這時(shí)一個(gè)大浪襲來(lái)，我還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天。還吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一口海水，嗆得我，眼淚和鼻涕都流了出來(lái)。我看看自己的衣服，全濕了，真想只落湯雞。旁邊的人見(jiàn)了哈哈大笑。
天漸漸暗了下來(lái)，晚霞在天邊若隱若現(xiàn)。有橙的，紫的還有紅的五顏六色，人們不再吵鬧。這時(shí)，是那么的寧?kù)o，那么的和諧。我?guī)е裉斓氖斋@，想寶貝似的捧在懷里，開(kāi)開(kāi)心心的回家。
《趕�！纷x書(shū)心得體會(huì) 3
大舅爺說(shuō)每月的農(nóng)歷十五是大海退潮的時(shí)候，全國(guó)各地的人們都會(huì)在有海的地方趕海，今天正好是農(nóng)歷十五，我們可以趕海去了！
什么是趕海呢？原來(lái)是大海退潮，海里的小動(dòng)物留在沙灘里來(lái)不及逃跑，我們就趁這個(gè)時(shí)候到海灘上去撿貝殼，抓螃蟹，撈小魚(yú)。這就是趕海了。
吃完晚飯，我們開(kāi)著大隊(duì)伍又一次來(lái)到海邊，這時(shí)海真的退潮了，海水遠(yuǎn)遠(yuǎn)懂得離開(kāi)了海灘，空曠的海灘上有零零散散的人們?cè)诿β�。大舅爺一聲令下，讓我們趕快行動(dòng)——趕海啦！只見(jiàn)海灘上有許許多多的小魚(yú)，小螃蟹，小貝殼。還有我重來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)海膽，海星，我們快樂(lè)的在海灘上撿著它們。小螃蟹很多，每次無(wú)意識(shí)的用手碰到它們，我會(huì)痛快的尖叫，生怕小螃蟹的夾子夾到我的小手。撿貝殼更有意思，用腳丫在海灘上用力蹭，曾到硬的`殼，那一定是貝殼啦。撈小魚(yú)最好玩，小魚(yú)在沙灘里作垂死掙扎一蹦一跳的，吸引我們的目光，看見(jiàn)銀色的小光在跳躍就知道小魚(yú)在哪兒，用小網(wǎng)輕輕一撈小魚(yú)就到手了。沒(méi)過(guò)多久我們便大獲豐收！
昨晚一夜工夫，全家人一共挖了30斤左右的貝殼，今天晚上的晚餐由大舅爺給我們煮幾道正宗的海味。貝殼有許多吃法，直接用清水煮著吃海鮮味最濃，也可以把貝殼肉剝下來(lái)，炒雞蛋，炒青椒，燒豆腐，燒湯。最絕妙的是四川吃法，紅爆炒，地道的川味，太過(guò)癮了，又青又辣，滿(mǎn)嘴紅油，太爽了。吃著自己的勞動(dòng)成果感覺(jué)特別好。
我愛(ài)大海，它不僅物產(chǎn)豐富，而且還給我?guī)?lái)快樂(lè)！
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