講課的心得體會(huì)
從第一天培訓(xùn)開(kāi)始,有幸聆聽(tīng)多位名師教授講課說(shuō)課講座,從中有一點(diǎn)點(diǎn)自己的感觸。
首先是說(shuō)課上,因?yàn)閺奈唇佑|過(guò),因此是一個(gè)新鮮的領(lǐng)域,當(dāng)?shù)谝还?jié)課沈國(guó)萍老師開(kāi)始講時(shí),才明白說(shuō)課要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)講解,我清晰明白的了解了如何去說(shuō)一堂課,同時(shí)清楚的知道要說(shuō)好一堂課還要我不斷的努力,并且在以后的說(shuō)課中會(huì)認(rèn)真的準(zhǔn)備,努力的備好一堂課。
其次在教學(xué)上,我有了許許多多的反思:
1、教學(xué)目標(biāo)的制定一定要根據(jù)教材和學(xué)情,尤其學(xué)情尤為重要。
2、信息技術(shù)課程要保證學(xué)生的操作練習(xí)的量,作為一門實(shí)踐類課程,教師不能講的太多,應(yīng)該讓學(xué)生多去探索,多去發(fā)現(xiàn),多去實(shí)踐。
3、在分組活動(dòng)時(shí),尤其是學(xué)生進(jìn)行自我練習(xí)時(shí),要不停的巡視走動(dòng),對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行及時(shí)的反饋,解決小部分人的問(wèn)題,大部分人出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一講解,做到有問(wèn)題及時(shí)解決,本節(jié)問(wèn)題本節(jié)課解決,不留下尾巴。
4、注意進(jìn)行問(wèn)題式的引導(dǎo),在提出問(wèn)題的時(shí)候如果問(wèn)題過(guò)于繁瑣,可以進(jìn)行問(wèn)題的分解,將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,讓學(xué)生從解決簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā),層層遞進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、一堂課,可以用一個(gè)主線串聯(lián)起來(lái),將整堂課的所有內(nèi)容用一條線串聯(lián)起來(lái),以達(dá)到學(xué)習(xí)的整體性,還可以提高課堂的趣味性,提高學(xué)生興趣。
6、在學(xué)生自學(xué)過(guò)程中增加自測(cè)模塊,讓學(xué)生在自測(cè)中對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)進(jìn)一步的鞏固,并對(duì)未學(xué)會(huì)的知識(shí)有一定認(rèn)的.識(shí),同時(shí)對(duì)所有的知識(shí)進(jìn)行梳理。
7、在課堂中舉例子的時(shí)候可以從實(shí)際生活出發(fā),舉學(xué)生了解的例子,不僅增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度,同時(shí)可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中讀書。
這幾天的學(xué)習(xí)生活對(duì)以后的專業(yè)發(fā)展有很多幫助,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平,班級(jí)管理能力,專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)感謝在此之前所有的老師的辛勤付出,讓我們站在巨人的肩膀上,在成型的理論中學(xué)習(xí),不斷的汲取各位前輩的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己。最后一句話總結(jié)在這次培訓(xùn)中的心情,天雖然陰沉,但我心已然無(wú)塵。
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