2025年廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟（通用10篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的2025年廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟（通用10篇），希望對大家有所幫助。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟1
初秋的校園里，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場兼具知識厚度與思想深度的精神洗禮。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的框架，將個體安全與文化傳承、時代責(zé)任相連，讓我對“成長”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長，不僅是守護自我的安穩(wěn)，更是以青春之力扛起責(zé)任，照亮自己與他人的前行路。
安全專家的講解讓我意識到，安全意識是現(xiàn)代青年的必備素養(yǎng)。從分析網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)話術(shù)”的邏輯漏洞，到拆解交通事故中“僥幸心理”的致命危害，專家用數(shù)據(jù)與案例證明：安全不是被動的保護，而是主動的理性判斷。這讓我想起曾因好奇點擊陌生鏈接險些泄露信息的經(jīng)歷，如今再看，所謂“安全無憂”，本質(zhì)是對風(fēng)險的清醒認(rèn)知與對規(guī)則的自覺遵守。作為高中生，我們既需守護自身信息安全、出行安全，更應(yīng)帶動身邊人樹立安全意識，讓“安全”成為青春成長的堅實底色。
非遺傳承人的分享，則讓我看到文化安全與文化自信的深層關(guān)聯(lián)。當(dāng)嶺南粵繡傳承人展示用細(xì)如發(fā)絲的絲線繡出的“珠江帆影”，當(dāng)她講述為保護傳統(tǒng)針法四處尋訪老藝人的.故事時，我忽然明白：非遺不僅是精美的技藝，更是民族文化的“基因密碼”。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，年輕人對傳統(tǒng)文化的漠視，實則是對文化根脈的弱化。作為新時代青年，我們傳承非遺，不僅是學(xué)習(xí)一門手藝，更是守護文化安全、筑牢文化自信的責(zé)任。課后，我主動加入學(xué)校的非遺社團，希望以青春視角為傳統(tǒng)文化注入新活力。
最觸動我的，是課中對“成長與責(zé)任”的探討。從退役軍人講述邊疆守護的初心，到科技工作者暢談用技術(shù)守護民生的理想，他們用行動詮釋：“快樂成長”從不是只顧個人安逸，而是在懂得“被守護”后，主動成為“守護者”。這讓我反思自己的成長：作為高中生，我們的“責(zé)任”或許是認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，為未來投身社會建設(shè)打基礎(chǔ)；是參與社區(qū)安全宣傳，用所學(xué)知識幫助他人；更是在文化傳承與科技創(chuàng)新中找準(zhǔn)定位，讓青春在擔(dān)當(dāng)中閃光。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了青春成長的方向。它讓我懂得，“安全無憂”是成長的前提，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是成長的內(nèi)核。新的學(xué)年，我愿以理性守護安全，以熱愛傳承文化，以責(zé)任照亮青春，在成長之路上穩(wěn)步前行，為更廣闊的未來積蓄力量。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟2
初秋的風(fēng)掠過校園，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場深刻的思想啟迪。這堂課不再是簡單的知識灌輸，而是將安全意識、文化認(rèn)同與青年責(zé)任串聯(lián)成線，讓我明白：成長需要守住安全的“邊界”，更要扛起責(zé)任的“無疆”擔(dān)當(dāng)。
安全專家的講解顛覆了我對“安全”的淺層認(rèn)知。他通過拆解網(wǎng)絡(luò)詐騙的“劇本套路”、分析交通事故中的“心理盲區(qū)”，指出安全不是“運氣問題”，而是“認(rèn)知與選擇的結(jié)果”。這讓我想起曾因輕信“校園貸”廣告險些陷入陷阱的經(jīng)歷——彼時的僥幸，正是對風(fēng)險的漠視。如今我懂得，作為高中生，守護安全不僅是保護自己，更要成為家庭與校園的“安全紐帶”：提醒父母辨別詐騙信息，協(xié)助老師排查教室安全隱患，讓“安全無憂”成為可傳遞的`責(zé)任。
非遺傳承人帶來的嶺南木雕技藝，讓我觸摸到文化傳承的溫度。當(dāng)他展示耗時半年雕刻的“嶺南水鄉(xiāng)圖”，木紋里藏著的龍舟、騎樓與粵劇元素，瞬間喚醒了我對本土文化的認(rèn)同感。他說：“年輕人不愛傳統(tǒng)，不是傳統(tǒng)老了，是我們沒找到與時代對話的方式。”這句話點醒了我：傳承非遺不必拘泥于古板形式，我們可以用短視頻記錄木雕過程，用文創(chuàng)設(shè)計讓傳統(tǒng)紋樣走進生活。課后，我和同學(xué)計劃用3D建模還原傳統(tǒng)建筑，讓文化傳承煥發(fā)新活力。
課中退役軍人的故事，更讓我讀懂“快樂成長”的真諦。他在邊疆守哨時，用凍裂的手寫下“守護萬家燈火”的日記，這份堅守讓我明白：我們的“安全無憂”，是有人用青春筑起的屏障。作為高中生，我們的責(zé)任或許不是沖鋒陷陣，而是將這份守護轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力——學(xué)好物理知識為科技強國奠基，鉆研歷史文化為文化自信賦能。
這堂開學(xué)第一課，讓我看清成長的方向：以安全為基，以文化為魂，以責(zé)任為翼。新學(xué)年，我愿做安全的守護者、文化的傳承者、責(zé)任的踐行者，在成長的道路上穩(wěn)步前行，讓青春在擔(dān)當(dāng)里閃光。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟3
九月的校園裹挾著新學(xué)年的朝氣，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生呈現(xiàn)了一場兼具思想深度與現(xiàn)實意義的精神盛宴。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個體安全、文化傳承與時代責(zé)任緊密交織，讓我對“如何以青春之力守護成長、踐行擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的思考。
安全專家的講解，讓我實現(xiàn)了從“被動避險”到“主動守護”的認(rèn)知跨越。他通過拆解網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)拿捏心理弱點”的話術(shù)邏輯，分析校園實驗室操作不當(dāng)引發(fā)事故的典型案例，指出：“當(dāng)代青年的安全意識，不僅是保護自身的‘防火墻’，更是構(gòu)建社會安全體系的‘微細(xì)胞’�！边@讓我想起去年參與校園反詐宣傳時的經(jīng)歷——起初我們只是機械地分發(fā)傳單，收效甚微。如今受這堂課的啟發(fā)，我和同學(xué)重新設(shè)計了宣傳方案：用情景劇還原詐騙場景，用數(shù)據(jù)圖表解析風(fēng)險點，甚至制作了“反詐知識手冊”發(fā)放給社區(qū)老人。當(dāng)看到爺爺奶奶認(rèn)真記錄防范要點時，我忽然明白，安全意識的傳遞從來不是單向輸出，而是需要用理性拆解風(fēng)險、用共情搭建橋梁，讓“安全無憂”從個人習(xí)慣升級為群體共識。
非遺傳承人的嶺南欖雕展示，讓我觸摸到文化傳承的“活態(tài)生命力”。當(dāng)傳承人用指尖在欖核上勾勒出嶺南水鄉(xiāng)的市井煙火——方寸之間，騎樓的飛檐、龍舟的鱗爪、粵劇演員的水袖栩栩如生，我忽然意識到：非遺不是博物館里封存的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人提到，為了保護瀕臨失傳的“雙面浮雕”技法，他曾耗時三年尋訪散落民間的老藝人，最終整理出完整的技藝圖譜。這份堅守讓我反思：此前總覺得傳承非遺是“老一輩的責(zé)任”，卻忽略了年輕人可以用新視角為傳統(tǒng)注入活力。課后，我和社團同學(xué)啟動了“非遺年輕化”項目：用3D建模技術(shù)還原欖雕紋樣，將其設(shè)計成校園文創(chuàng)產(chǎn)品；用短視頻記錄技藝創(chuàng)作過程，在平臺上收獲了數(shù)萬點贊。當(dāng)看到同齡人留言“原來非遺這么酷”時，我深刻體會到，文化傳承不需要刻板的'復(fù)刻，而是需要用創(chuàng)新思維搭建傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。
最觸動我的，是課中對“成長與責(zé)任”的深度探討。退役軍人講述在邊疆守哨的經(jīng)歷時，展示了他在零下三十度的極寒天氣里寫下的日記：“風(fēng)刮在臉上像刀割，但想到身后是千萬個孩子在溫暖的教室里讀書，便覺得所有堅守都值得�！笨萍脊ぷ髡叻窒碛萌斯ぶ悄鼙O(jiān)測森林火災(zāi)的成果時，提到：“我們研發(fā)的預(yù)警系統(tǒng)，能提前兩小時發(fā)現(xiàn)火情，守護的不僅是森林，更是山下村民的家園�！边@些話語讓我猛然醒悟：我們口中的“快樂成長”，從來不是孤立的歲月靜好，而是無數(shù)人用責(zé)任與奉獻筑起的安全屏障。作為高中生，我們的“擔(dān)當(dāng)”或許不是奔赴遠方的壯舉，而是在日常學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)——學(xué)好數(shù)理知識，為未來科技創(chuàng)新儲備力量；深耕人文素養(yǎng)，為文化傳承積蓄能量；在校園里組建安全宣講小組，在社區(qū)里參與非遺推廣活動，讓青春的每一份努力，都成為守護“安全無憂”的力量。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一把火炬，點燃了青年的責(zé)任。它讓我懂得，“安全”是成長的基石，需要用理性與行動守護；“傳承”是成長的靈魂，需要用熱愛與創(chuàng)新延續(xù)；“擔(dān)當(dāng)”是成長的價值，需要用青春與汗水踐行。新學(xué)年，我愿以安全意識為盾，以文化自信為帆，以時代責(zé)任為槳，在成長的航程中堅定前行，用實際行動書寫屬于我們這代人的“安全無憂、快樂成長”答卷，讓青春在守護與擔(dān)當(dāng)里綻放最耀眼的光芒。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟4
九月的風(fēng)裹挾著新學(xué)年的期待，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們搭建了一座連接知識與責(zé)任、個體與時代的橋梁。這堂并非傳統(tǒng)意義上的“課程”，卻以多元的視角、鮮活的案例，讓我對“成長”二字有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長，不僅是年齡的增長，更是安全意識的覺醒、文化自信的樹立與社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
安全專家的講解打破了我對“安全”的淺層認(rèn)知。以往總覺得“危險”離日常很遠，直到看到那些因忽視交通規(guī)則、缺乏網(wǎng)絡(luò)辨別力而引發(fā)的案例，才猛然意識到：安全不是被動的保護，而是主動的防御。從遵守交通信號燈時的“一秒等待”，到拒絕陌生鏈接時的.“一次警惕”，這些看似微小的舉動，實則是守護生命底線的關(guān)鍵。尤其在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜的當(dāng)下，專家提醒我們要辨別虛假信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，這不僅是對個人財產(chǎn)的保護，更是對自身信息安全與價值觀的守護。這份“安全自覺”，是我們從容面對生活的底氣。
非遺傳承人與科技工作者的分享，則讓我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融共生。當(dāng)剪紙藝人指尖翻飛，將嶺南風(fēng)情濃縮于方寸紅紙之上時，我感受到的不僅是技藝的精妙，更是中華文化穿越千年的生命力；當(dāng)科技工作者展示人工智能在環(huán)保、醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用時，我看到的不僅是技術(shù)的革新，更是青年一代可探索的廣闊未來。二者看似無關(guān)，卻共同指向一個答案：作為新時代青年，我們既要做傳統(tǒng)文化的“傳承者”，從非遺中汲取精神養(yǎng)分，守住文化根脈；也要做科技創(chuàng)新的“追光者”，以知識為筆，在科技強國的征程中書寫青春篇章。
優(yōu)秀退役軍人的事跡更讓我熱淚盈眶。他們曾在邊疆站崗、在救災(zāi)一線沖鋒，用青春與熱血詮釋“責(zé)任”二字。當(dāng)聽到他們說“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”時，我深刻明白：我們所謂的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅守?fù)Q來的。這份感悟讓我重新審視自己的角色——作為高中生，我們的“責(zé)任”或許不是沖鋒陷陣，而是認(rèn)真學(xué)好每一堂課、積極參與社會實踐、主動關(guān)注社會議題。正如課中所說，“快樂成長”從來不是只顧自身的安逸，而是在懂得感恩與擔(dān)當(dāng)后，依然熱愛生活、向陽而行。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一盞明燈，照亮了前行的道路。它讓我懂得，“安全無憂”是成長的基石，“快樂成長”是奮斗的底色。新學(xué)年，我愿以安全意識為盾，以文化自信為帆，以社會責(zé)任為槳，在時代的浪潮中勇敢前行，用實際行動詮釋屬于當(dāng)代青年的成長答卷。
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟5
開學(xué)第一天，老師帶我們看了2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課里有好多溫柔的老師和厲害的叔叔阿姨，他們講的話像小種子一樣，種進了我心里，讓我知道怎么更好地保護自己！
禁毒阿姨先給我們看了有趣的動畫，里面有個“壞糖果”，其實是可怕的毒品，誰吃了都會沒精神，還會讓爸爸媽媽難過。阿姨說：“陌生人給的零食、飲料絕對不能要，要是看到奇怪的小瓶子，一定要告訴老師和爸爸媽媽。”我趕緊把這句話記在心里，還跟同桌說：“以后我們?nèi)ス珗@玩，有人給我們東西，咱們扭頭就走！”
然后是心理老師，她長得特別親切，像媽媽一樣。老師問我們：“有沒有因為考試沒考好，或者和好朋友吵架，偷偷掉眼淚呀？”我馬上點點頭，上次我和小美鬧別扭，好幾天沒說話，心里特別難受。老師教我們一個好辦法：不開心的時候可以畫畫，把心事畫在紙上，或者找老師聊一聊。我決定明天就把不開心的事畫下來，再跟小美說“對不起”，說不定我們又能一起跳皮筋啦！
最后是環(huán)保老師，他帶了好多漂亮的照片，有清澈的小河、綠油油的草地，還有可愛的'小鴨子。老師說：“我們要愛護環(huán)境，不隨便扔垃圾，這樣小動物才有家，我們才能呼吸新鮮空氣。”我想起上次我把果皮扔在操場，現(xiàn)在特別不好意思，以后我要把垃圾都扔進垃圾桶，還幫班級打掃衛(wèi)生，做“環(huán)保小能手”！
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到好多重要的知識，知道怎么拒絕危險、調(diào)節(jié)心情，還懂得要愛護環(huán)境。新的學(xué)期，我要把這些知識告訴弟弟，和班里的小伙伴一起，平平安安、開開心心地長大，做讓老師放心的好孩子！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟6
開學(xué)第一天的下午，陽光透過窗戶照在課桌上，老師打開電腦，我們?nèi)嘁黄鹂?025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課太有意思啦，我像挖到了“知識寶藏”，學(xué)會了好多能用到的小本領(lǐng)！
首先是健康老師阿姨，她帶來了好多彩色的卡片，上面畫著蔬菜水果和零食。阿姨問我們：“每天吃什么才能長得高、不生病呀？”我馬上舉手說“吃蘋果！”阿姨笑著點點頭，又告訴我們，不能總吃薯片、糖果，那些是“不健康小怪獸”，要多吃青菜、雞蛋，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看漫畫，早上起不來還會遲到，聽了阿姨的`話，我跟自己約定：以后每天晚上八點半就睡覺，早上按時起床，還要主動吃媽媽做的西蘭花！
然后是校園安全叔叔，他教我們怎么保護自己。叔叔說，在走廊里不能追跑打鬧，不然容易撞到同學(xué)；上下樓梯要靠右走，像小火車一樣排好隊。我想起上次我和同學(xué)在走廊里跑，差點把小明撞倒，現(xiàn)在想想真危險！叔叔還教我們做“安全小手勢”，遇到困難就比“求助手勢”找老師，我和同桌當(dāng)場就學(xué)會了，還互相練習(xí)了好幾遍。
最后出場的是科技老師，他帶來了一個會說話的“安全小機器人”！機器人能告訴我們天氣，還會提醒“今天要帶雨傘，過馬路要小心”。老師說，科技能幫我們更安全地生活，我覺得太神奇了，長大以后我也要做個懂科技的人，發(fā)明更多有用的東西！
這堂開學(xué)第一課讓我收獲滿滿，不僅知道了怎么健康生活、保護自己，還對科技產(chǎn)生了興趣。新的學(xué)期，我要把學(xué)到的本領(lǐng)用起來，做個健康、安全、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，讓老師和爸爸媽媽都為我驕傲！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟7
開學(xué)第一天，老師笑著說要給我們看特別有意思的“課”——2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。我一下子就坐直了身子，眼睛緊緊盯著屏幕，果然這堂課比動畫片還好看！
交通安全叔叔先出場啦！他手里舉著小小的紅綠燈模型，還放了一段動畫：有個小朋友因為追皮球跑到馬路中間，差點被汽車碰到，還好司機叔叔及時剎車。我嚇得揪緊了衣角，叔叔說：“小朋友們過馬路要走斑馬線，還要拉著大人的手，記住‘紅燈停，綠燈行’哦！”我馬上跟同桌小聲說：“以后我再也不跟你在馬路邊追著玩了，太危險啦！”現(xiàn)在每天上學(xué)，我都會提醒媽媽走斑馬線，媽媽還夸我是“安全小管家”呢！
接著動物保育阿姨帶來了好多可愛的照片，有在廣東樹林里蹦跳的小松鼠，還有羽毛像彩虹一樣的小鳥。阿姨說：“這些小動物是我們的好朋友，我們要保護它們的家，不能亂扔垃圾，也不能欺負(fù)它們�！蔽蚁肫鹕洗卧诠珗@看到有人把塑料袋扔到草地上，說不定會被小松鼠誤食，以后我看到垃圾就會主動撿起來，做小動物的“保護小超人”！
最神奇的是非遺爺爺?shù)谋硌�！他拿著剪刀和紅紙，咔嚓咔嚓剪了幾下，一只威風(fēng)凜凜的小獅子就出現(xiàn)了，獅子的眼睛亮晶晶的，好像要跟我打招呼。爺爺說這是廣東的.剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手都癢了，回家就跟媽媽說：“我也想學(xué)剪紙，以后要剪小兔子貼在我的書桌上！”
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到了好多有用的知識，還知道要保護自己、愛護小動物、喜歡傳統(tǒng)文化。新的學(xué)期，我要把這些知識告訴班里的小伙伴，一起安全、快樂地長大，做最棒的小學(xué)生！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟8
九月的校園滿是生機，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們開啟了新學(xué)期的序幕。這堂特殊的課沒有枯燥的知識點，卻用一個個鮮活的故事、一次次實用的分享，讓我對成長有了新的思考，也收獲了滿滿的溫暖與力量。
安全專家的講解讓我對“保護自己”有了全新認(rèn)識。以前總覺得危險離我們很遙遠，直到看到視頻里因闖紅燈、亂點陌生鏈接引發(fā)的事故，我才猛然醒悟：安全藏在每一個細(xì)節(jié)里。專家說，過馬路時多等一秒紅燈、收到可疑信息時多問一句家長，都是守護安全的“小事”�，F(xiàn)在的我，每天上學(xué)都會主動提醒同學(xué)走斑馬線，遇到陌生鏈接也會立刻關(guān)掉，因為我知道，只有守護好自己，才能安心追逐成長的夢想。
非遺傳承人的表演讓我深深愛上了傳統(tǒng)文化。課堂上，剪紙藝人用靈巧的雙手，將嶺南醒獅、木棉花等廣東元素剪成精美的作品，每一筆都充滿了匠心。他說：“這些老手藝是祖先留下的.寶貝，需要我們年輕人傳承下去�！笨粗切╄蜩蛉缟募艏�，我心里滿是自豪。課后，我特意查閱了廣東非遺的資料，還跟著視頻學(xué)剪簡單的圖案，希望能為傳統(tǒng)文化的傳承出一份力。
最讓我觸動的是優(yōu)秀退役軍人的故事。他曾在邊疆駐守，頂著嚴(yán)寒守護祖國的疆土。“看到你們在教室里安心學(xué)習(xí)，再苦再累都值得�！彼脑捵屛已劭舭l(fā)熱。原來我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅守?fù)Q來的。這讓我明白，成長不只是學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會感恩與擔(dān)當(dāng)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報這份守護，也會主動參與志愿服務(wù)，用行動傳遞溫暖。
這堂開學(xué)第一課，像一盞明燈照亮了我的成長路。它教會我守護安全、熱愛傳統(tǒng)、懂得擔(dān)當(dāng)。新的學(xué)期，我會帶著這些收獲，腳踏實地，向陽而行，努力成為更好的自己！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟9
開學(xué)第一天的下午，老師打開電腦，帶我們看了2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這節(jié)課里有好多厲害的老師和叔叔阿姨，講的內(nèi)容一點都不無聊，我聽得眼睛都舍不得眨！
最先上臺的是交通安全叔叔，他拿出一個大大的'紅綠燈模型，還放了動畫片一樣的小視頻。視頻里有個小朋友因為過馬路追皮球，差點被汽車碰到，我嚇得趕緊捂住嘴巴。叔叔說：“過馬路要走斑馬線，還要唱‘一停二看三通過’的兒歌哦！”我馬上跟著念，心里想著明天上學(xué)，一定要拉著媽媽的手，好好走斑馬線，再也不東張西望啦。
后來動物保育阿姨來了，她帶了好多可愛的動物照片，有在廣東樹林里生活的小松鼠，還有羽毛花花的小鳥。阿姨說：“這些小動物是我們的好朋友，不能隨便傷害它們，還要保護它們的家�！蔽蚁肫鹕洗卧诠珗@看到有人扔垃圾在草地上，說不定會嚇到小蟲子，以后我看到垃圾，一定主動撿起來扔進垃圾桶，做小動物的“保護小衛(wèi)士”。
非遺爺爺?shù)谋硌葑钣幸馑�！他手里拿著彩色的紙，剪刀咔嚓咔嚓響，沒一會兒就剪出了一只大公雞，還帶著紅紅的雞冠，好像下一秒就要叫起來。爺爺說這是廣東的剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我好想去學(xué)，回家就跟媽媽說，想報個剪紙興趣班，以后剪好看的窗花貼在窗戶上。
這堂開學(xué)第一課真好玩，我學(xué)到了好多有用的知識，還知道要保護自己、愛護小動物、喜歡傳統(tǒng)文化。新學(xué)期我要把這些知識都用上，做個棒棒的小學(xué)生，每天都開開心心、平平安安的！
廣東秋季開學(xué)第一課心得感悟10
開學(xué)第一天，老師笑著說要給我們看特別的“動畫片”，其實是2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。我坐得筆直，眼睛盯著屏幕，這堂課比我最愛看的動畫片還好看呢！
最先出場的是交通安全叔叔，他帶了一個大大的斑馬線模型，還請小朋友上臺演示“過馬路”。有個小演員沒看紅綠燈就跑，叔叔馬上攔住他說：“過馬路要‘一停二看三通過’，不然會有危險哦！”我想起上次媽媽接我放學(xué)，我差點沖過馬路追蝴蝶，現(xiàn)在想想好害怕。以后我一定拉著媽媽的手，等綠燈亮了再走，還要提醒身邊的小朋友遵守交通規(guī)則。
然后是健康老師阿姨，她帶來了好多好吃的.模型，有紅彤彤的蘋果、綠油油的青菜，還有薯片和糖果。阿姨問我們：“哪些食物能讓我們長高高、不生病呀？”我舉手喊：“蘋果和青菜！”阿姨點點頭，告訴我們不能總吃零食，要多吃蔬菜水果，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看繪本，早上起不來，聽了阿姨的話，我跟媽媽約定，每天晚上八點就睡覺，早上乖乖吃雞蛋和牛奶。
最后是非遺爺爺，他手里拿著一把小刻刀和一塊木頭，咔嚓咔嚓刻了起來。沒過一會兒，一只可愛的小老虎就出現(xiàn)了，老虎的花紋特別精致，好像下一秒就要跑起來。爺爺說這是廣東的木雕手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手癢癢，回家就跟爸爸說：“我也想學(xué)木雕，以后要刻一只小兔子送給好朋友！”
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到了好多有用的知識，知道怎么保護自己、怎么健康生活，還喜歡上了傳統(tǒng)文化。新的學(xué)期，我要把學(xué)到的知識用起來，做個安全、健康、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，讓老師和爸爸媽媽都為我開心！
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