個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)1
我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,x月14日―x月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各局部經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及常識(shí)、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)誠(chéng)然只有短短三天,但我覺得受益匪淺。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此聯(lián)合培訓(xùn)談?wù)勎业男牡谩?/p>
一、夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向咱們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及危險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的意識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解。從鄭總所先容的發(fā)展史來(lái)看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特殊在我國(guó)起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富本人的專業(yè)常識(shí)，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了多少個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何發(fā)展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看，光有實(shí)踐的知識(shí)是不夠的，對(duì)項(xiàng)目的控制和危險(xiǎn)的操縱需要在實(shí)踐中積累教訓(xùn)，特別在名目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，懂得國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、仔細(xì)實(shí)際，多向老員工求教，一直進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)厲按規(guī)章軌制辦事
俗話說(shuō)“不規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對(duì)新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格實(shí)行。辦公室李主任跟財(cái)務(wù)部張經(jīng)理辨別向咱們介紹了公司的'人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地懂得了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部治理規(guī)章制度匯編》，連續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)際中始終加深對(duì)制度的意識(shí)，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司引導(dǎo)和各部分經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感想良多。對(duì)公司所處行業(yè)跟發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，信賴自己會(huì)很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格懇求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹破團(tuán)隊(duì)精力，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為公司的發(fā)展做出自己的奉獻(xiàn)。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)2
這學(xué)期我校共組織了兩次班主任工作培訓(xùn)，這對(duì)我這個(gè)剛剛?cè)胄械男率謥?lái)說(shuō)，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，有一次培訓(xùn)由于有特殊情況沒有參與，第二次培訓(xùn)我覺得對(duì)我個(gè)人而言，影響非常大，讓我在后階段的班級(jí)管理方面，有了很大的變化。
以前，我一味的知道要求學(xué)生要嚴(yán)，因?yàn)槲覄偨邮值臅r(shí)候，班上的紀(jì)律是全校出了名的差，班上的成績(jī)是全年級(jí)最差，……這一系列的最擺在我面前，我決定使用鐵血手段治理班級(jí)，上第一次班會(huì)課就宣布了一系列的班規(guī)和懲罰條例，以應(yīng)對(duì)班上將會(huì)發(fā)生的我所能夠想到的違紀(jì)。通過(guò)一陣嚴(yán)打之后，確實(shí)取得了一點(diǎn)成效，隔壁班的葉老師開始表?yè)P(yáng)我們班的學(xué)生中午沒在寢室大吵大鬧了，英語(yǔ)老師反映上課紀(jì)律比以前好多了，但是我總是覺得學(xué)生和我之間的關(guān)系并不好，很多事情都不敢說(shuō)，很多事情都不敢做，就連上課舉手都畏畏縮縮的。于是我開始懷疑我鐵血政策的真正效果了。
于是我開始和一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師接觸后，他們給我提出了很多好的方法，要讓孩子們聽話，不能純粹靠罰，要靠班主任的威信，而威信是靠平時(shí)的積累，靠班級(jí)的凝聚力，我記得朱小明老師說(shuō)過(guò)一句最讓我受用的.話：“要當(dāng)好一個(gè)班主任，就必須讓班上調(diào)皮的同學(xué)怕你，讓不調(diào)皮的同學(xué)不怕你�！�
當(dāng)聽說(shuō)學(xué)校組織我們?nèi)０嘀魅芜M(jìn)行培訓(xùn)交流的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)非常開心，這不正是我向各位老師取經(jīng)的好時(shí)候嗎？
通過(guò)這次班主任培訓(xùn)工作，使我受益匪淺，很多有經(jīng)驗(yàn)的班主任都將自己平時(shí)如何對(duì)待學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)傾囊托出，讓我學(xué)會(huì)了如何跟學(xué)生打交道，如何和學(xué)生交朋友，如何讓差生進(jìn)步……
在今后的工作生涯中，我將會(huì)用心去愛每一個(gè)學(xué)生，處處關(guān)心，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步。關(guān)心他們的生活，能使他們?cè)陔x開父母在學(xué)校生活的時(shí)候，仍然會(huì)有家的感覺；關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊綄W(xué)校來(lái)，他們的家長(zhǎng)最大的愿望就是自己的孩子能夠?qū)W到真正有用的知識(shí)；關(guān)心他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，這樣他會(huì)認(rèn)為老師一直在關(guān)注他，這樣他會(huì)將每一件事都做到最好，積小進(jìn)步，就一定可以取得更大的進(jìn)步。
我相信，只要我用盡我全部的愛，去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，一定可以看到他們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步，學(xué)生的進(jìn)步，就是我最大的心愿。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)3
參加了此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)于自己要做的一個(gè)事情，還有怎么去做，其實(shí)有了更好的理解，可以說(shuō)崗前的這個(gè)培訓(xùn)，是非常的有必要，也是不會(huì)讓我下到崗位，不知道去干嗎，也更理解了我的一個(gè)工作。學(xué)到挺多的。
培訓(xùn)里，讓我有很多的感觸，的確做一份工作，不僅僅只是能力的，而且有很多要去學(xué)的東西，畢竟還是有不熟悉的地方，以前的經(jīng)驗(yàn)有用，但也是有一些不一定合適這個(gè)崗位來(lái)做，那么也是需要靠自己去調(diào)節(jié)，去做好才行的。同時(shí)不斷的去學(xué)習(xí)的確讓自己的'能力會(huì)不斷的增長(zhǎng)，此次的培訓(xùn)，讓我掌握了更多的一些技巧，這些有些是以前我了解的，有些是沒有接觸過(guò)的，而都是在培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)實(shí)操案例里讓我知道，學(xué)好才能在今后工作去做的更為順利一些。同時(shí)除了學(xué)到，也是明白，工作里頭其實(shí)就是不斷的去學(xué)，去優(yōu)化，去做的更好的，你才能走的更遠(yuǎn)，不然是很容易被淘汰掉的。同時(shí)只有自己主動(dòng)，才能是收獲更多一些，培訓(xùn)是我們?cè)趯W(xué)，但是有些問題也是需要我們?nèi)ニ伎�，去多問才真的明白，而不是一味的吸收就夠了�?/p>
同時(shí)也是在培訓(xùn)里認(rèn)識(shí)了很多的同事，有些是和我一起進(jìn)來(lái)的，以后也是要共同的去做工作，有些是老同事，他們有經(jīng)驗(yàn)，也是向他們?nèi)フ?qǐng)教，還有一些是以后工作上要去接觸到的同事，也是提前的認(rèn)識(shí)。我也是主動(dòng)的和他們溝通，去相互的學(xué)習(xí)，同事們都是很友善愿意教我，而且也是讓我感受到公司是很團(tuán)結(jié)的一個(gè)氛圍，可以讓我們更好的融入到里面來(lái)從而做好自己該做的事情。特別是在一些需要配合的事情上面更是如此，讓我也是感觸到，的確一個(gè)好的團(tuán)體是可以讓我更好的做好工作，而不會(huì)分心，也是讓我進(jìn)步更快。通過(guò)培訓(xùn)收獲了很多，也是讓我更為認(rèn)同了這份工作，愿意去做好它，去讓自己在這個(gè)崗位上能取得一些成績(jī)，可能目前自己的能力依舊還有很多要去進(jìn)步的，但是我也是相信只要自己肯努力那么也是會(huì)有很多的成就。
培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我也是知道要進(jìn)入到崗位了，和之前的忐忑心情不同，現(xiàn)在也是更為的有信心，而且知道如何的去做事情了，很感激此次的培訓(xùn)老師，教了我們那么多，而同事們的交流也是讓我更融入到公司里了，會(huì)把培訓(xùn)所學(xué)去在今后用好的。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)4
暑假漫長(zhǎng)，但也是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，在這個(gè)暑假里我讀了很多書，也學(xué)習(xí)了很多，但是最讓我收獲豐盛的果然還是這次教師培訓(xùn)。這次由某某小學(xué)組織的教師培訓(xùn)可以說(shuō)是有著非常高的水平，因?yàn)檫@次培訓(xùn)請(qǐng)了知名的教育專家某某女士來(lái)為我們主講，同時(shí)還有其他的一些知名教師來(lái)向我們傳授經(jīng)驗(yàn)。
因此在培訓(xùn)還沒開始的時(shí)候，我們這群教師就已經(jīng)討論開了，字里行間全都是對(duì)這次培訓(xùn)的興奮與向往。要知道在教育行業(yè)想要進(jìn)步是需要經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)可以在平時(shí)自己教學(xué)總結(jié)，但是也可以通過(guò)向他人學(xué)習(xí)來(lái)快速增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果在平時(shí)本身就積累得比較深厚，可能會(huì)因?yàn)橐淮巫銐騼?yōu)秀的培訓(xùn)就能夠讓課堂效果整體上一個(gè)臺(tái)階。不僅學(xué)生上課舒服，老師也會(huì)覺得講起課來(lái)格外的輕松。
因此，在培訓(xùn)上，我們一個(gè)個(gè)都化作了認(rèn)真用功的學(xué)生，在臺(tái)上講話的時(shí)候記著筆記，有時(shí)候聽到一些讓我感到心癢癢的地方時(shí)總想找別人討論一下，可是又不好影響其他認(rèn)真筆記的同事。只好認(rèn)真記下來(lái)畫上一個(gè)圈，在下課專門的討論休息時(shí)間再與他人討論。
再說(shuō)這次培訓(xùn)的主講，教育專家不愧是教育專家，在教育這一領(lǐng)域有兩個(gè)方向需要發(fā)展，一方面是對(duì)于知識(shí)的理解程度和講授方法，另一種是對(duì)于學(xué)生的了解和應(yīng)對(duì)。這兩條路缺一不可，而某某女士不僅在教學(xué)知識(shí)上有著豐富學(xué)識(shí)，在如何管理學(xué)生，如何了解學(xué)生們的心理上更是有著我可望不可即的高度。有很多道理我甚至覺得不僅僅可以用在教育學(xué)生上，在家庭中也一樣是可以通用的，對(duì)于有著這樣學(xué)識(shí)的專家我也是從心里感到尊敬。偶爾會(huì)在心里想到如果自己在年幼的時(shí)候老師用這樣的教育方式來(lái)教育我我會(huì)成為什么樣的人，當(dāng)然這都只是一時(shí)感言，已經(jīng)身為光榮的人民教師我就應(yīng)當(dāng)著手看著未來(lái)，將學(xué)到的先進(jìn)教育方式運(yùn)用在現(xiàn)在的孩子和學(xué)生們的教育上，讓班級(jí)的學(xué)生們能夠正確的得到教育，在以后成為一個(gè)有思想有文化有底蘊(yùn)的'優(yōu)秀人才。
這次的培訓(xùn)時(shí)間并不久，某某女士在給我們上了半天課以后就立刻了，但是我的收獲卻讓我有一種享受了一頓美餐的舒適感，在思考消化的同時(shí)不斷地就目前班上學(xué)生們的情況生出一些教育方面的靈感，在以后我想我的教育方式可能會(huì)發(fā)生一些變化，雖然我不知道這些嘗試適不適用于我的學(xué)生，但是我愿意去嘗試，愿意去進(jìn)步，我相信通過(guò)不斷地進(jìn)取我最終能夠成為一名受到大家尊敬的優(yōu)秀人民教師。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)5
人民教師，是一個(gè)讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你理解了它，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銜�(huì)在這片潤(rùn)土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學(xué)生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變。最終自我的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。
今年8月26日-28日，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自我在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏，可是強(qiáng)烈的職責(zé)心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們相信自我能勝任這份工作，相信我們能經(jīng)過(guò)努力奮斗，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，讓我們成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。
在這兩天的培訓(xùn)中，平易近人的唐孝任局長(zhǎng)與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹立正確的教育目標(biāo)，引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長(zhǎng)與其他三位教師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課，怎樣去關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長(zhǎng)分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性，這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽了教師們的教導(dǎo)，讓我對(duì)“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解，從而對(duì)做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份職責(zé)感。
要讓我縣成為教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，首先應(yīng)當(dāng)從“名師”入手，總結(jié)這幾天的心得體會(huì)，我們認(rèn)為要想成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面入手。
第一，提高教師的自身素質(zhì)。
打鐵還需自身硬，為人師表，就得有好的表率。教師對(duì)學(xué)生的`影響如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生影響，這就要求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自我的言行。
第二，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)。如果教師自我學(xué)業(yè)不精，知識(shí)不夠淵博，就很難讓學(xué)生理解其中內(nèi)涵，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新速度快，教師必須不斷學(xué)習(xí)，完善自我，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第三，提高教師的合作本事。
一個(gè)好漢，三個(gè)幫。不一樣的教師有不一樣的教學(xué)風(fēng)格，不一樣的學(xué)生也會(huì)被不一樣的教學(xué)風(fēng)格所吸引。所以，教師們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)成一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
以上就是我經(jīng)過(guò)這次崗前培訓(xùn)中體會(huì)到的怎樣讓自我成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學(xué)理念，增強(qiáng)了我們教好語(yǔ)文的自信。“美麗學(xué)校、幸福師生、夢(mèng)想教育”讓我們揚(yáng)帆起航，共筑“江華夢(mèng)，教育夢(mèng)”。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)6
一直以來(lái)都會(huì)用這樣一句話勉勵(lì)自己：活到老學(xué)到老！不想誤人子弟，那就得不斷給自己充電學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過(guò)新一輪的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，教育觀念有了更新，理論知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。
因?yàn)槲医痰暮⒆邮且荒昙?jí)的學(xué)生，他們還是那么天真爛漫，這讓身為培養(yǎng)他們的我感受到了切實(shí)的“重?fù)?dān)”。而這時(shí)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給我們送來(lái)了好消息，我們要再一次的培訓(xùn)，這讓我高興了許久。
我們到達(dá)中心小學(xué)，先是聽陳慧老師的優(yōu)質(zhì)課，她的課堂氣氛井然有序，我不禁認(rèn)真得聽。當(dāng)學(xué)生注意力有些不集中時(shí)，用一些口號(hào)讓孩子們迅速得安靜，知道自己意識(shí)到不好的并加以改正，這種方式給了我啟發(fā)，不需要老師在臺(tái)上大喊大叫才能維持秩序，而要與孩子們約定好，這樣既快速又有效得調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
接下來(lái)的活動(dòng)就是聽兩位教研組長(zhǎng)分享她們對(duì)《20xx版課程目標(biāo)》和以前的版本比較之下的區(qū)別與改進(jìn)。兩位教研組長(zhǎng)的講解都很細(xì)致，讓我們感受到了，她們?cè)诮虒W(xué)中的認(rèn)真態(tài)度，她們那么年輕就是佼佼者不是沒有努力的`，我要向她們看齊！
再就是陳老師給我們分享的她當(dāng)班主任的一些事項(xiàng)，她說(shuō)的一點(diǎn)，一至三年級(jí)是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我牢牢地記下來(lái)了，一定要在我的教學(xué)活動(dòng)中重視孩子們的好習(xí)慣，多到班上走走，了解每一個(gè)孩子。
之后由主任講解的eepo學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，eepo課型方式的訓(xùn)練以及田墩小學(xué)“三線”評(píng)課模式。大致的講解結(jié)合自己的仔細(xì)琢磨，也給了我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)。我想在今后的教學(xué)中首先要從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式出發(fā)來(lái)改變自己的教學(xué)方式，從關(guān)注自己講清了沒有轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了沒有。教學(xué)的成敗不在于教給學(xué)生多少知識(shí)，而在于對(duì)學(xué)生的信任、鼓勵(lì)、支持。讓學(xué)生思維擴(kuò)展，學(xué)會(huì)快樂的參與，在學(xué)習(xí)中感受快樂。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
個(gè)人培訓(xùn)的心得體會(huì)7
已經(jīng)結(jié)束的教師培訓(xùn)著實(shí)令我學(xué)到了不少幼兒教學(xué)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是新穎的教學(xué)方式還是提升孩子學(xué)習(xí)興趣的方法都令我學(xué)到了很多，但相對(duì)應(yīng)的則是對(duì)以往教學(xué)工作的反思讓我獲得了深刻的體會(huì)，正因?yàn)樯朴诜治鲎陨淼牟蛔悴拍軌蜃屛彝ㄟ^(guò)教師培訓(xùn)獲得綜合素質(zhì)的提升，因此我很感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠針對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中的不足組織這次幼兒園教師培訓(xùn)。
由于對(duì)教師培訓(xùn)抱有期待的緣故導(dǎo)致我的準(zhǔn)備十分充分，畢竟擁有提升教學(xué)水平的機(jī)會(huì)又怎能不好好珍惜，所以在主講老師進(jìn)行授課的時(shí)候我能夠做到認(rèn)真聽講，除此之外我也會(huì)根據(jù)觀點(diǎn)的不同提出自身的看法從而加強(qiáng)相互間的交流，在我看來(lái)唯有經(jīng)過(guò)探討得出的結(jié)論才能夠更具備說(shuō)服力，考慮到學(xué)前教育工作容不得半點(diǎn)疏忽的緣故自然得重視培訓(xùn)期間學(xué)到的知識(shí)，但我也明白身負(fù)家長(zhǎng)的期待應(yīng)當(dāng)通過(guò)教學(xué)工作中的努力讓幼兒園的孩子得到更好的成長(zhǎng)，因此我在培訓(xùn)期間能夠認(rèn)真做好筆記并對(duì)主講教師提出的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
在參加培訓(xùn)的同時(shí)難免會(huì)對(duì)自己以往的教學(xué)方式進(jìn)行反思，也許是急于求成的緣故導(dǎo)致我在平時(shí)的教學(xué)工作中根本就沒有考慮到實(shí)際情況，而且在教學(xué)的同時(shí)也很少和班上的孩子進(jìn)行互動(dòng)以至于對(duì)部分幼兒的狀況不太了解，盡管曾經(jīng)對(duì)自己的教學(xué)工作感到自滿卻在培訓(xùn)過(guò)后充滿沮喪，所幸的是這次培訓(xùn)讓我徹底明白自己在教學(xué)工作中有哪些地方做的不到位，也讓我意識(shí)到身為幼兒教師卻在教學(xué)工作中很少與其他教師進(jìn)行交流很容易陷入思維的誤區(qū)。
通過(guò)培訓(xùn)讓我明白幼兒教師還是應(yīng)當(dāng)注重對(duì)自身才藝的培養(yǎng)比較好，主要還是方便通過(guò)自身的才藝展示拉近與孩子們之間的距離，而且善于利用才藝表演往往能夠在教學(xué)工作中提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在加上當(dāng)前階段本就需要培養(yǎng)孩子的想象力自然不能夠執(zhí)著于枯燥無(wú)味的理論知識(shí)，尤其是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣的.情況下很容易起到反效果，所以我在培訓(xùn)過(guò)后明白展開教學(xué)工作前應(yīng)當(dāng)思考如何吸引孩子們的注意力，當(dāng)他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣以后自然就會(huì)在課堂上變得更加積極主動(dòng)。
既然明白自己在教學(xué)工作中的不足之處便應(yīng)當(dāng)銘記培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，無(wú)論是培訓(xùn)中的新穎觀點(diǎn)還是對(duì)教學(xué)工作的補(bǔ)充都能夠讓我學(xué)到很多，我也要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的學(xué)習(xí)并通過(guò)自己的努力讓班上的孩子得到更好的成長(zhǎng)。
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