教師暑假培訓(xùn)心得體會實用15篇
當(dāng)我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的教師暑假培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
教師暑假培訓(xùn)心得體會1
暑假的教師培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多新的思考和啟發(fā)。這次培訓(xùn)讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多先進的教育理念和教學(xué)方法。我深刻認識到，作為教師，我們需要不斷更新自己的'知識庫，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。
同時，我也意識到了自己在教學(xué)中需要改進的地方。例如，如何更好地管理課堂紀(jì)律，如何更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。這些問題都是我在日常教學(xué)中經(jīng)常遇到的，但通過這次培訓(xùn)，我找到了解決這些問題的方法和策略。
教師暑假培訓(xùn)心得體會2
為期四天的教師培訓(xùn)，裝載著每位老師們滿滿的收獲，今天圓滿結(jié)束。但余味未盡，特別是張樹堂老師，有著深厚的文化積淀和豐厚的綜合素養(yǎng)底蘊的發(fā)言報告，在老師們的內(nèi)心激起波瀾，產(chǎn)生了共鳴，留下了難于磨滅的印象。
劉樓鎮(zhèn)教辦主任杜慶昌老師看中火候，為達到爐火純青的提煉，升級老師們的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化，每人寫份學(xué)習(xí)報告、心得體會，印制成書，這一舉動有著歷史意義！每位老師的培訓(xùn)心得將為劉樓鎮(zhèn)的新教育增添新鮮血液，從此，劉樓鎮(zhèn)的教育將走向新的歷程。
我們要明確自己的使命，不是為校長，為教辦主任而工作。我們要為自己的信仰而奮斗！把教育當(dāng)做自己人生奮斗的一份事業(yè)來做，在樂學(xué)樂教中品味教育趣事，享受生活情趣。不虛度年華，把每一天都生活的有滋有味，生活點滴做到精致，活出人生的韻味來。
做有愛心的老師，靜待花開。向張樹堂老師學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，老老實實做事，認認真真育人。走進孩子們的內(nèi)心，感受孩子們的感受，體會孩子們的體會。
沒有愛就沒有教育，張老師說得好。尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，這是做老師最起碼的道德素養(yǎng)。表現(xiàn)在上課的細節(jié)上，你的肢體語言，你輕微地在孩子身邊走過，輕拂學(xué)生偏倒的課本，示意學(xué)生的坐姿，對于特別的學(xué)生給一個肯定……
記得當(dāng)班主任期間，每次學(xué)期考試完，我不用去看成績，成績絕對在全鄉(xiāng)比賽中是名列前茅。因為我相信我的學(xué)生個個都很優(yōu)秀，平時他們各方面優(yōu)秀的表現(xiàn)已經(jīng)超出了其他班級，最后的成績一定好。有次超出平均分十多分的平均分，那不是偶然，那是我的學(xué)生平時就很努力向優(yōu)秀看齊！
不知道那一年的一個中午，一位很激動的大爺找我："您就是我孫子的語文老師啊，太感謝你了。我孫子這次考了五十多分，以前能考十多分就不錯了。老師您不知道，這孩子得過大腦炎，落了個病根……"我認識他，他可能不認識我吧。
這位大爺，曾經(jīng)在學(xué)校開學(xué)時，還撿過我的魚呢。我住校，那次買了幾條魚放在盆里就去上課了。放學(xué)時，楊老師喊我，你不看看，你的魚讓人拿跑了�？创鬆斦嚿先幽牵�"大爺，這是我的魚。""哪是你的魚，我在地上拾的。"不情愿的扔下魚。大爺在學(xué)生、家長和老師們哈哈的笑聲中揚長而去。
這位大爺?shù)膶O子做事很認真，課上課下哪怕他不認識的字，也一筆一畫寫得很工整。每堂課走過他身邊，我都很有感觸的贊美他的字。他的精神讓我欣賞，值得學(xué)生們和我學(xué)習(xí)。我做了什么？我只是做到了一位老師的本分，用心欣賞每一位學(xué)生！尊重每一個生命！
今天，老師們又陸續(xù)聽取了幾位校長的報告，明確了新學(xué)期的計劃和努力方向。
徐西汶校長首先講話《以人為本，共創(chuàng)泉河小學(xué)美好明天》他遵循"親其師信其道"，以人為本，說之以理動之以情。走進學(xué)生心里，寓教于樂。
苑顯彬校長的講話《強化學(xué)校管理，促進學(xué)校發(fā)展》強調(diào)了安全重于一切，以人為本的教學(xué)理念；他又強調(diào)了教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命線，基層干部走進教室，體會一線老師的酸甜苦辣；家教聯(lián)合教育合力等等
辛宏校長匯報了去外地學(xué)習(xí)的心得體會《信息基礎(chǔ)與課堂教學(xué)》他說大閱讀要成為一個習(xí)慣，傳統(tǒng)文化進校園。人工智能時代老師應(yīng)與時俱進，積極為老師們提供信息化平臺資源；積極籌劃同步課堂和社團建設(shè)。
杜凌云《牽手新教育，做更好的自己》追求幸福完整的教育生活。重點抓大閱讀；新教育逐步完善。關(guān)注興趣小組的培養(yǎng)，如：足球小組規(guī)范化等等。
薛翔校長講的《小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》他提倡讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。具體做到班訓(xùn)班規(guī)具體化，確實有效的促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。他強調(diào)了校園文化，樓道文化。特別注重一年級新生入校的行為規(guī)范，值得各校學(xué)習(xí)。
徐寶健校長匯報了出外學(xué)習(xí)的情況——《做鄉(xiāng)村教師的踐行者》很精彩的闡述了"沒有教不好的.孩子……"這句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的論點。總之，不放棄每一位學(xué)生，是我們做老師的道德標(biāo)準(zhǔn)。愛貫穿著整個教育過程，詮釋著教育的魅力與神圣！
我現(xiàn)在教美術(shù)，美術(shù)老師就要酷愛生活，揮灑美的魅力，給孩子們傳遞美的韻律。讓美術(shù)美化孩子們的生活，美化孩子們的心靈，美化孩子們的世界。讓美在孩子們的心底孕育、生長、開花、結(jié)果。 新學(xué)期自我成長計劃方案如下：
1、新學(xué)期充分利用教學(xué)資源，熟練掌握多媒體教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)理念，完善自己的教學(xué)教育方法，追求適應(yīng)時代要求的、自身特色的教學(xué)風(fēng)格。由于我個人教的年級不同，教本不一樣，人的精力有限，只能選一個年級的做課件，逐步完成其他年級的。
新學(xué)期就把三年級的課做課件范例吧。有時間的話，再熟練一個編程軟件。任重而道遠，重點壓縮時間，但愿能遇到行家指教。寫教案的時間只能到晚上加班完成了。
2、多讀書，讀好書。像往常一樣，閱讀成為一種生活習(xí)慣。再加一條任務(wù)，及時寫讀書心得，教育日記，教學(xué)反思。每星期和孩子演講十分鐘。約束自己一點，挖掘自己的內(nèi)在潛力。多約束一點，自己就多一點優(yōu)秀！
3、教育學(xué)生的同時，更要自我教育。向同事朋友學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，在教育過程中提升自己。留心身邊的教育瑣事，追尋恰當(dāng)?shù)倪m合孩子們身心需求和心理需要的教育挈機。
4、學(xué)會感恩，帶著對教育事業(yè)的虔誠。感恩每天學(xué)生、同事的陪伴，感恩他們身上的閃光點啟智我內(nèi)心的空白。有了"天使們"的陪伴，我就是最受益的"天堂驕子"。做快樂幸福的陽光老師！
5、謙遜好學(xué)，提升繪畫表現(xiàn)能力。在新的學(xué)期，還是要投入自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中，不管酷暑嚴(yán)寒，提高自己的繪畫專業(yè)技能水平，保證兩小時的獨立繪畫時間，利用閑暇時間練字，利用一切學(xué)習(xí)機會充實自己。
6、注重勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體。把太極拳、太極扇、太極劍的基礎(chǔ)掌握熟練。堅持練瑜伽等等運動，帶動一部分老師和學(xué)生們，懂得體育鍛煉與學(xué)習(xí)成長的輔助作用。
以健強的體魄 ，柔美的姿態(tài)，行走在大自然的懷抱，心情是甜美的，精神是飽滿的，工作是積極奮進的！我是傳遞美的使者，我自豪！
7、優(yōu)化、發(fā)散美術(shù)小組。以一帶十，集訓(xùn)有潛在意識的美術(shù)愛好者，讓他們帶動各班美術(shù)喜好者，逐步讓美術(shù)學(xué)科成為孩子們生活的一部分。以學(xué)生為中心，以活動為中心的開放式教育方式，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。
上學(xué)期，已經(jīng)把美術(shù)室和多媒體打掃整理出來，在全校選出五個干練的同學(xué)總體參與管理和服務(wù)。這學(xué)期要切實行動起來。以各班級為單位的基礎(chǔ)上，再有精英班總體管理，逐步一體化，系統(tǒng)化，規(guī)格化，程序化。
8、學(xué)生全面發(fā)展，教師更要全面發(fā)展。 要樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念，不斷更新新知識，搜集專業(yè)發(fā)展的新動向，新信息，教育要面向未來。做老師的要多方面發(fā)展，認識教師職業(yè)角色的多元化。
知識的學(xué)習(xí)就是方法的學(xué)習(xí)。教是為了不教。正如穆曉睦教授所說：教育的目的不是只看學(xué)習(xí)者記住了和掌握了多少知識，而是看他是否學(xué)會了學(xué)習(xí)，會健體，會審美，會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
新學(xué)期，懷抱著對教育事業(yè)的熱忱，以飽滿的精神狀態(tài)展現(xiàn)精彩的自己！淡泊名利，與世無爭，追求和學(xué)生共同進步：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人！
教師暑假培訓(xùn)心得體會3
今天，全縣歷史老師開始了第二輪的集中培訓(xùn)，在樂安歷史老師的主持下，培訓(xùn)開始了。首先由來自縣、不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師進行了前兩天培訓(xùn)活動的成果匯報，他們分別就八年級上歷史教材新授課、復(fù)習(xí)課的設(shè)計、教材的梳理、知識體系的構(gòu)建進行了精彩展示，各種類型課的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教材梳理線索清晰明了，重難點突出。我認為他們展示給大家的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，重難點的突破方法，而是展現(xiàn)出了一個團隊精誠合作的精神，更體現(xiàn)出了教研室領(lǐng)導(dǎo)對老教師的尊重，更為年輕教師創(chuàng)造了鍛煉的機會，提供了成長的舞臺。
老師們在緊張的展示著，展示著他們的精彩，忙碌的記錄著，記錄著他們的收獲，生怕別人的優(yōu)秀成為劃過天空的流星，試圖在自己的腦海中留下深深地痕跡。特別是問題回答環(huán)節(jié)，老師們妙語連珠的解答，是那樣的條理，那樣的讓人信服，還有教研室魏禮堂老師的點評，都表現(xiàn)出一個歷史老師豐厚的.歷史知識和一個學(xué)校、一個團體的文化特色，我縣的歷史老師在不斷成長不斷進步。我不得不重新審視自己的教學(xué)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水�！钡�，經(jīng)過這幾天培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
作為一名教師我時刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進行及時的反思和改進，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高，讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
教師暑假培訓(xùn)心得體會4
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
我們的的愛，其次是要愛學(xué)生。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。
愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實，職責(zé)也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛，是通往教育成功的`橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負起自己的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
教師暑假培訓(xùn)心得體會5
這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機會，我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。
通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。
二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的`難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。
總之，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量。
暑假的中職教師培訓(xùn)對于已經(jīng)進入職場多時的年輕教師是個絕佳的學(xué)習(xí)機會。我想每一位年輕老師都有這樣的感覺，我們擁有的知識在一點點流失。我們在大學(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用了其中的兩三門，對于在教學(xué)過程用不到的課程我們會暫放一邊，用進則退，我們保有的知識越來越少；即使我們正在教學(xué)的課程，如果不關(guān)注它的發(fā)展，就會變成狹隘的“舊知識”。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，而參加培訓(xùn)班是一個快速行之有效的途徑。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認真學(xué)習(xí)。在這里我謹代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意�！�
教師暑假培訓(xùn)心得體會6
這次暑假數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)讓我收獲頗多。
我不僅學(xué)習(xí)到了全新的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的.教學(xué)經(jīng)驗。我深刻體會到，數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)，需要教師用心去琢磨和探索。我學(xué)會了如何更好地與學(xué)生溝通，如何引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美妙和樂趣。這次培訓(xùn)讓我對數(shù)學(xué)教學(xué)充滿了熱情和信心，我將以飽滿的熱情投入到今后的教學(xué)工作中去。
教師暑假培訓(xùn)心得體會7
暑假是每個教師充電和提升自己的寶貴時機，這段時間可以參加各項教師培訓(xùn)，提高教學(xué)水平，為新學(xué)期的到來做好充分準(zhǔn)備。我有幸參加了一場精彩而有收獲的教師培訓(xùn)，從中我學(xué)到了許多新的理念和方法，感受到了教育的力量。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)使我更加確信作為一名教師的重要性。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多先進的教育理念和教學(xué)方法，了解到了一個好的教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。教師不僅僅是傳授知識的人，更是孩子們的.引路人和朋友。通過培訓(xùn)，我深刻地認識到作為一名教師的責(zé)任和使命。只有用心去教育孩子，才能夠讓他們擁有真正的幸福和成功。
其次，培訓(xùn)中探索出了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師通常是掌握著知識的主導(dǎo)者，而學(xué)生則是被動的接受者。但是在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一種更加開放和互動的教學(xué)方式。教師在這種方式下更像是孩子們的引路人和引導(dǎo)者，通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)他們主動探究和解決問題。這種教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力，使他們的學(xué)習(xí)更加有效和有意義。
第三，培訓(xùn)中注重了情感教育的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了情感教育的重要性和方法。情感教育是指通過培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理和溝通能力，幫助他們更好地處理情感問題和人際關(guān)系。這對于孩子們的健康成長至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何用正確的方法引導(dǎo)孩子們表達情感，以及如何處理他們之間的糾紛和矛盾。這讓我明白，情感教育不僅能夠改善孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能夠促進他們的全面發(fā)展。
第四，培訓(xùn)也讓我意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。教師作為知識的傳播者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步。培訓(xùn)不僅是在提高教師的教學(xué)能力，更是在提醒教師要不斷更新自己的知識和思維方式。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多先進的教學(xué)理念和方法，這些都是最新的教育研究成果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠與時俱進，跟上教育的潮流。
最后，這次培訓(xùn)讓我感受到了教育的力量。教學(xué)是一項充滿使命感和責(zé)任感的工作，但同時也是一份令人充滿喜悅的工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多改變學(xué)生命運的案例和經(jīng)歷。這讓我明白到，作為一名教師，我們是可以改變和影響孩子們的一生的。我們的努力和付出是有意義的，我們是在為孩子們的未來奠定基礎(chǔ)。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。我明白了作為一名教師的重要性，學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和理念，了解到了情感教育的重要性，意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性，同時也感受到了教育的力量。我將會將這些心得體會運用到實際的教學(xué)中，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo)。衷心地希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
教師暑假培訓(xùn)心得體會8
暑假是教師們進修學(xué)習(xí)的好時機，為了提高教學(xué)水平和專業(yè)能力，我參加了暑假教師專項培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對教育教學(xué)有了更深入的認識，獲益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我對教育教學(xué)有了新的認識。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是權(quán)威的知識傳授者。然而，在培訓(xùn)中我學(xué)到了一種以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。這種理念強調(diào)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，課堂上教師起到的是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色。在這種教學(xué)模式下，老師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣，使他們成為學(xué)習(xí)的主體。這種轉(zhuǎn)變對于我來說是一次觸動深刻的，讓我認識到教育教學(xué)的本質(zhì)是培育學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師講，學(xué)生聽，這樣的教學(xué)效果很難達到最佳。因此，培訓(xùn)中我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和技巧，例如激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法、如何引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)讓我對如何更好地進行課堂教學(xué)有了更清晰的思路，并能夠更好地解決課堂教學(xué)中遇到的問題。
再次，這次培訓(xùn)讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，教師必須不斷學(xué)習(xí)和進修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)教育改革和學(xué)生的發(fā)展需求。培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習(xí)了具體的教學(xué)技能，還通過交流分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，得到了互相啟發(fā)和鼓勵。在互動和討論中，我們相互學(xué)習(xí)，相互成長，形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這讓我意識到教育事業(yè)是需要團隊的力量的，只有通過與他人的合作與交流，我們才能不斷進步。
最后，這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹酥R和技巧上的提高，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感。教師是育人的行業(yè)，肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在培訓(xùn)中，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻精神。他們用自己的實際行動為我們樹立了榜樣，讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念。同時，培訓(xùn)中的互動和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進步和自我提高的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，這次暑假教師專項培訓(xùn)讓我受益良多。通過培訓(xùn)，我對教育教學(xué)的本質(zhì)有了新的認識，學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感。我相信，這次培訓(xùn)對于我的教學(xué)工作會產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教師暑假培訓(xùn)心得體會9
暑假期間，我參加了學(xué)校組織的教師技能培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提升了我的教學(xué)技能，還拓寬了我的教育視野。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法和策略，如小組合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等。這些新的教學(xué)方法讓我認識到，教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生自主思考和合作能力的`過程。此外，我還學(xué)到了如何更有效地利用教學(xué)工具，如多媒體和在線資源，使課堂更加生動有趣。
通過這次培訓(xùn)，我深感教育工作的責(zé)任重大。作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，以更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。同時，我也更加明白，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力。
教師暑假培訓(xùn)心得體會10
今年暑假，學(xué)校組織了全體教師的暑假全員培訓(xùn)。我很榮幸參加了這次的培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)，我在教育教學(xué)知識和教學(xué)能力方面得到了很大的提高。
在培訓(xùn)中，我深入了解了如何在課堂上進行有效教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，如何進行小組合作學(xué)習(xí)，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，如何進行家校合作等等。這些知識和技能對我日后的教育教學(xué)工作有著很大的幫助。
除了專業(yè)知識的.學(xué)習(xí)，我還加強了自己的教育教學(xué)實踐能力，通過模擬教學(xué)和反思，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
參加全員培訓(xùn)，讓我深刻感受到了學(xué)校對教師的關(guān)心和重視，也讓我更加明確了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。
總之，這次全員培訓(xùn)對我受益匪淺，我會珍惜這次培訓(xùn)所帶來的收獲，不斷提升自己，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻。
教師暑假培訓(xùn)心得體會11
“教育本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我想：教育是一個人和一群人的故事，是一個人讓一群人對明天充滿期望的故事，這是我聽了孫教授講課后最深的感受。其實，我覺得我們老師有時就是站在十字路口，當(dāng)學(xué)生走到這不知道如何選擇時，我們?yōu)樗齻冎敢粋�方向或是她們面對崎嶇小路不敢走時，向前輕輕推她們一下的人，在她們摔倒時扶起她們讓她們繼續(xù)前行的人……
培訓(xùn)讓我想了很久，思考了很多。當(dāng)了這么多年的班主任，真的厭倦了，我想送走這一屆，就向?qū)W校提出不當(dāng)班主任，當(dāng)一個輕松點的老師，可時至今日，我卻沒開口（當(dāng)然學(xué)校也可能不讓我當(dāng)），是我這一屆學(xué)生讓我放棄這個想法，是她們感動了我……最后一節(jié)課上，孩子們?nèi)w起立鞠躬，齊聲大喊：老班辛苦了……那一刻，我的眼睛酸酸的`，這是我三年班主任工作中最幸福的時刻，所有的付出與辛苦在這一刻都有了回報。當(dāng)離別時刻來臨，班上平時最調(diào)皮對任何事無所謂男生都伏在桌上，把頭埋在手臂下偷偷的抹眼淚……與其說他們感動了，不如說是我被他們感動著，讓我再一次深深體會到教育的魅力和意義。我看到學(xué)生空間里關(guān)于畢業(yè)最后一節(jié)課的描述，我覺得當(dāng)老師和班主任是最幸福的。聽孫教授的報告，看到孫教授所做的一切，讓我感受到自己還有很多的路要走，很多的事要做，教學(xué)中有更大的提升空間，教育是孩子一輩子的事，我們要眼中有光，心中有愛，因為我們面對的是將要要走向社會的孩子。努力提升自己，做一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
教師暑假培訓(xùn)心得體會12
暑假師德培訓(xùn)讓我受益匪淺。培訓(xùn)過程中，我深刻感受到了師德的重要性，它是教師立身之本，也是教育之魂。通過學(xué)習(xí)，我更加明白了作為一名教師，應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德和良好的師風(fēng)師德，要用自己的言行去影響和感染學(xué)生。同時，我也認識到了自己在師德方面的欠缺，需要不斷加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)。這次培訓(xùn)讓我更加清晰地認識到了自己的職業(yè)使命和責(zé)任，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的`信念，投入到今后的教育教學(xué)工作中去。
教師暑假培訓(xùn)心得體會13
教亦多術(shù)矣，運用在乎人，孰善孰寡效，貴能驗諸身。為教縱詳密，亦僅一隅陳，貴能令三返，觸處自引伸。（《葉圣陶語紋教育論集——垿》）
——題記
這個暑期的14、15號兩天我有幸參加了小學(xué)語紋教師培訓(xùn)，對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機，我非常珍惜，感到受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候讓我們覺得有些霧俚看花，水中望月，無所適從。所以，很需要學(xué)習(xí)，而此次小學(xué)語紋教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶繞?我翻開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)雖然緊張，天氣也很是炎扇，但天天的感覺督是充實而幸福的！這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有學(xué)員圍繞專題進行的互動討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。今天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。
一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
我校的郭美玲老師在報告中說？勸想讓學(xué)生愛上語紋，就讓語紋課堂布滿吸引力”。如今倡導(dǎo)自主、合作、探究性地進行，這種學(xué)習(xí)方式非常好。由于學(xué)生自主、合作、探究性地進行學(xué)習(xí)而導(dǎo)致課堂教學(xué)進度放慢，但是，我認為外表上看上去進度慢了，教學(xué)任務(wù)似錦沒有很好地按時完成，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)的實際效果來看，這種“慢”還是孕效果的。除了學(xué)生對語紋材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實之外，學(xué)生的好奇心、求知欲得到了很好的保護，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動意識、進取精神以及合作精神督得到了充分的激發(fā)和增強。以前那種老師只顧講解，不管學(xué)生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學(xué)習(xí)的愛好和進取心，教學(xué)進度雖然把握得很好，但教學(xué)的實際效果是可以想見的。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)如下：
1.看教學(xué)目標(biāo)的制訂。首先是燥紋課的教學(xué)目標(biāo)，并且是小學(xué)語紋課的教學(xué)目標(biāo)。要表達年段教學(xué)目標(biāo)。
2.看教學(xué)內(nèi)容。是不是僅僅把課紋當(dāng)成了教學(xué)內(nèi)容，要憑借課紋這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。
3.看教與學(xué)的過程�？磳W(xué)生課堂上是否生動活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí)；老師的作用眷漲導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實到學(xué)生的學(xué)上。
4.看教學(xué)效率，是否做到省時高效。
假設(shè)在課堂教學(xué)中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對于一個新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。接著，在當(dāng)天上午九點多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材。通過聆聽對義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實驗標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評價等方面有了新的改革與創(chuàng)新，表達了當(dāng)前教育教學(xué)與時代的開展的新趨勢。
在21號下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實施新課程、運用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革開展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計展評與，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。通過認真觀摩，我體會到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運動，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的'過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識，提高語言能力，而且通過感知、體驗、實踐，參與和合作等活動方式，完成任務(wù)和實現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強自身的文化修養(yǎng)，加強課堂根本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向群眾化，而不是實驗標(biāo)準(zhǔn)的個別精英化。
新課標(biāo)強學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與對教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的開展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時俱進，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負的使命。
教師暑假培訓(xùn)心得體會14
初中教師的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)的幫助學(xué)生更加清楚地認識這個世界，還需要在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績上花費很多的精力才能夠有所提升，因此如何快速有效地提升初中生的學(xué)習(xí)成績變成了我們多個初中教師共同探討的話題，所幸的是在前不久我有幸參加了我們xx中學(xué)專門組織的初中教師培訓(xùn)，實際上我也是希望能夠通過這種教師培訓(xùn)的方式來提升自己在教學(xué)方面的能力，而且我也的確在這次針對初中教師的培訓(xùn)中獲得了相應(yīng)的心得體會。
xx老師在此次初中教師培訓(xùn)中的演講是值得我去贊同與肯定的`，要想有效地提升初中生的學(xué)習(xí)成績還是應(yīng)該要從課堂紀(jì)律方面進行著手，畢竟課堂紀(jì)律這個至關(guān)重要的因素對于如何營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍有著極其重要的作用，因此我覺得自己在以后進行教學(xué)的時候應(yīng)該要配合班主任做好課堂紀(jì)律管理工作，我覺得這樣做的話至少可以保證班上絕大多數(shù)學(xué)生都能夠在課堂上得到一個很好的教學(xué)，而且這也對我一直以來追求的教學(xué)環(huán)境有著異曲同工的絕妙好處。
xx主任也在這次培訓(xùn)中提到了要求初中教師能夠與家長一起攜手督促初中生的學(xué)習(xí)成績，一直以來我們都僅僅關(guān)注了學(xué)校這邊的教育以及學(xué)生自己的自主學(xué)習(xí)能力的好壞，實際上有很多學(xué)生的家長在他們的學(xué)習(xí)生活中處于一種缺席的狀態(tài)，而我們教師應(yīng)該要做的便是要將這個錯誤的觀念完全糾正過來才能夠攜手幫助初中生提高自己的學(xué)習(xí)成績，況且初中的學(xué)生正是初步形成自己的觀念并容易與家里鬧矛盾的階段，這樣做的話也能夠讓處于“叛逆期”的初中生們盡快度過這個時期并變得懂事一些。
最讓我難以忘懷的還是xx專家提到的傳統(tǒng)教學(xué)方式與新型教學(xué)設(shè)備相結(jié)合的方法來進行教學(xué)，這也讓平時自詡教學(xué)水平還算不錯的我打開天窗并看到了外面廣闊的世界。一直以來教師之間缺少太多的交流導(dǎo)致自己的眼界受限的問題是導(dǎo)致自己教學(xué)能力無法提高的主要原因，實際上我們學(xué)校的教師以往的交流更多的僅僅只是同辦公室或者同教學(xué)組而已，和其他高校的教師進行教學(xué)上的交流機會是極其稀少的。
實際上我還是希望這次初中教師培訓(xùn)能夠持續(xù)更長一段時間，但是時間的無情也不免讓我在此次培訓(xùn)中的貪心得不到有效的滿足，不過我覺得自己在此次初中教師培訓(xùn)中提升了自己的教學(xué)水平已經(jīng)是足夠大的收獲了。
教師暑假培訓(xùn)心得體會15
暑假到了，教師培訓(xùn)的頂峰期也來了。可是很多教師都對培訓(xùn)持反感態(tài)度，這里面當(dāng)然有對犧牲正常休息時間的抱怨，但更多的是因為很多培訓(xùn)既苦且累還不實用，實在看不到培訓(xùn)的價值和意義終究有多大。
近期，筆者所在學(xué)校根據(jù)本校實際需要，以“工學(xué)結(jié)合課程體系開發(fā)”為主題，邀請專家團隊對本校全體專業(yè)課教師集中培訓(xùn)了一個星期。起初學(xué)校也很擔(dān)憂培訓(xùn)的效果，事先制定了嚴(yán)格的管理，召開了專門的發(fā)動會——說穿了就是帶了點強制性。但令人意想不到的是，學(xué)員們很快就找到了狀態(tài)，學(xué)習(xí)興趣一天比一天濃厚。雖然學(xué)習(xí)強度很高，常常深更半夜還在做作業(yè)，但普遍感到學(xué)有所得，累有所值。談起收獲來個個喜笑顏開，不住點贊。很多教師主動跟我說：“校長，這樣的培訓(xùn)還是可以多搞一點啦!” 事后總結(jié)，我們認為這次培訓(xùn)之所以，除了天時地利人和等因素外，最關(guān)鍵的還是得益于專家團隊“教學(xué)做合一”的培訓(xùn)方法。
“教學(xué)做合一”源自我國教育家陶行知的教學(xué)理論，視“教學(xué)做”為一體，主張怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教�！白觥笔呛诵�，在做上教，在做上學(xué)，在做上教的是先生，在做上學(xué)的.是學(xué)生。這一理論的關(guān)鍵就在“做”，教師不一味地把“講”當(dāng)作“教”，學(xué)生不一味地把“聽”當(dāng)作“學(xué)”，“講”和“聽”都統(tǒng)一到“做”上去了，教師和學(xué)生做的是同一件事，處于同一個動態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中，教、學(xué)、做不是處于分割狀態(tài)，而是合而為一。
專家團隊正是依靠“教學(xué)做合一”的方法調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培訓(xùn)開始前，就要求每位學(xué)員自帶手提。在“課程設(shè)計”、“微課制作”、“空間課堂建立”等培訓(xùn)課程中，培訓(xùn)專家?guī)е鴮W(xué)員一起在電腦上“做”，學(xué)員在做中學(xué)，不僅學(xué)會了技術(shù)、方法，而且體會到了這些課程的內(nèi)在價值和意義。
在跟學(xué)生上課，大家都知道要改革，不能搞“滿堂灌”。培訓(xùn)教師時，卻往往無視這一點，大多采用講座式培訓(xùn)。大家似乎都認為成年人自制力強，只要培訓(xùn)專家“會講就行”，以至于培訓(xùn)專家都只拼，不拼教法。實際上成年人已經(jīng)沒有聽課的習(xí)慣了，聽“滿堂灌”的課比學(xué)生還痛苦。遇到真正口才好的培訓(xùn)專家，學(xué)員一開始還會沖動一陣，但連續(xù)的“狂轟濫炸”，還是會讓人疲憊不堪。遇到口才一般的培訓(xùn)專家那就等于活受罪了。而且那些理念性的東西聽得再多也不見得就會，不會的知識、技能和方法帶不回去，根本就進不了實際操作程序，更無法在工作實踐當(dāng)中加以應(yīng)用。這樣的培訓(xùn)又怎么可能受到廣闊教師的歡迎呢? 無論大人小孩，都應(yīng)遵循共同的認知規(guī)律。為了提高教師教育的質(zhì)量，教育部門和專家也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重視研究教師教育規(guī)律，重視教育方法和手段的改革和改進，切莫再把“滿堂灌”的教學(xué)模式搬到教師培訓(xùn)的講壇上來。
這個暑期我校組織了師德培訓(xùn)活動，在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，作為一個從事二十多年教學(xué)工作的我，認識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。
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