《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得1
喜歡魯濱遜很久了，初識(shí)他時(shí)我只是個(gè)不諳世事的小女孩，剛聽(tīng)了他的故事，可能是這其中的一份離奇情節(jié)牽引了我心中好奇的細(xì)線，牽出了一個(gè)閱讀《魯濱遜漂流記》的美麗夢(mèng)想。
這個(gè)假期，當(dāng)閱讀的風(fēng)潮將整個(gè)書(shū)店席卷，各式各樣的小說(shuō)吸引著人們的視線時(shí)，13歲的我卻無(wú)視地穿過(guò)，走向一處寂靜的角落，那里，停泊著我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)。我輕輕撫摸著它淡色的封面，仿佛感受著一顆堅(jiān)毅的心。
讀后，我認(rèn)識(shí)到《魯濱遜漂流記》是作家笛福受一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而寫(xiě)成的。主要是講一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告離家去做船員。在一次非洲之旅中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救了。從此，他自力更生，不畏艱險(xiǎn)，不但養(yǎng)活了自己， 還搭救了一個(gè)土人，直到第28年因救了一個(gè)船長(zhǎng)才回到英國(guó)生活……整個(gè)故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，使人們仿佛身臨其境。
魯濱遜雖然沒(méi)有關(guān)羽刮骨療毒的豪邁，也沒(méi)有狼牙山五壯士的英勇，更沒(méi)有劉伯承鋼鐵般的意志，但他卻是勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛(ài)勞動(dòng)于一體的化身，是我心中不朽的傳奇，永遠(yuǎn)的英雄。
突想起溫斯頓曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立刻面對(duì)它毫不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半，決不要逃避任何事物，決不！”這不正是魯濱遜在身陷險(xiǎn)境中的.體現(xiàn)嗎？在遇上危險(xiǎn)和困難時(shí)，他總是沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若地思考該怎樣去做，從沒(méi)想過(guò)要放棄，而這種精神不就是我所缺少的嗎？在困難面前，軟弱的我只會(huì)變得更加無(wú)能，絲毫沒(méi)有反抗之意，只懂得不停的哭泣，任憑上天的決擇，但在讀了《魯濱遜漂流記》后我清醒了，其實(shí)困難與險(xiǎn)境并不可怕，更可怕的是人對(duì)困難的恐懼，我們要將困難看作自己的仇人，立志要打垮他，即使第一次失敗了也不必氣餒，把失敗化作動(dòng)力，運(yùn)用自己的智慧與毅力，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，我相信，只要我們通過(guò)自己不懈的努力，一定能將困難解決掉的，再大的險(xiǎn)境也終有一天會(huì)化險(xiǎn)為夷。
一往無(wú)前，愈挫愈勇，是勇敢的寫(xiě)照。在險(xiǎn)境面前軟弱也許不是一種罪，但既然我們能堅(jiān)強(qiáng)又何必哭泣呢？懦弱的人們啊！站起來(lái)吧！正如《魯濱遜漂流記》那樣，雖然我們身處荒島，但遠(yuǎn)方卻是一艘英國(guó)大輪船，可是，伸往船方向的路卻滿鋪荊棘，只要我們咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印，幸福美滿的生活必然屬于我們，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”！
“要想摘一朵冰雪中的雪蓮，就要有爬上高山不怕嚴(yán)寒的勇氣”，我閉上眼，在寧?kù)o的夜里，用一顆頑強(qiáng)的心與魯濱遜對(duì)話，我感受到了雄壯的歌聲在耳邊回響不絕，不朽的傳奇――《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得2
當(dāng)我翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典之作時(shí)，我仿佛被帶入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的世界。魯濱遜的堅(jiān)韌不拔和勇往直前的精神，讓我深受震撼。
魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，孤身一人流落到一個(gè)荒島上。面對(duì)如此絕境，他沒(méi)有選擇放棄，而是憑借自己的智慧和勇氣，開(kāi)始在島上艱難地生活。他建造房屋、種植糧食、馴養(yǎng)動(dòng)物，甚至制作工具和器皿，將荒島變成了一個(gè)微型的文明社會(huì)。
在魯濱遜的身上，我看到了人類(lèi)不屈不撓的求生意志和無(wú)限的創(chuàng)造力。他用自己的雙手，創(chuàng)造出了生活的奇跡。每當(dāng)遇到困難和挫折，他總是能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。這種精神，讓我深感敬佩。
除了魯濱遜的`個(gè)人英雄主義，我還被他在荒島上的孤獨(dú)生活所吸引。他獨(dú)自面對(duì)自然的挑戰(zhàn)，與野獸斗爭(zhēng)，與孤獨(dú)為伴。然而，他并沒(méi)有被孤獨(dú)所擊敗，反而通過(guò)自我反思和內(nèi)心的成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
讀完這本書(shū)，我深刻體會(huì)到了人類(lèi)在面對(duì)自然和困境時(shí)的渺小與偉大。魯濱遜的故事告訴我們，無(wú)論遭遇何種困境，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
《魯濱遜漂流記》不僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一部關(guān)于人類(lèi)求生意志和創(chuàng)造力的頌歌。它讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我明白了在面對(duì)困境時(shí)應(yīng)該如何保持堅(jiān)韌不拔的精神。我相信，這本書(shū)將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我在人生的道路上勇往直前。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得3
“書(shū)？”我疑惑地問(wèn)自己�！笆堑�，是書(shū)�！币粋�(gè)低沉的聲音似乎從很遙遠(yuǎn)的地方悠悠地傳來(lái)。讀書(shū)的往事像一串串美輪美奐的音符，叩開(kāi)了我記憶的心扉……
小時(shí)候，我真是太愛(ài)書(shū)了。從《格林童話》、《安徒生童話》到《一千零一夜》，那精彩的內(nèi)容只有書(shū)中才有，那恍若隔世的境界只有將全身心投入到書(shū)籍中才會(huì)體會(huì)到。我發(fā)瘋似地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，如癡如醉。書(shū)籍為我開(kāi)啟了一扇人生之窗，也就從那時(shí)候起，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。每天放學(xué)后，我就坐在書(shū)桌前，捧起心愛(ài)的《魯濱遜漂流記》，一讀就是十幾頁(yè)。直到吃飯的時(shí)間，媽媽喊我好幾次，我才戀戀不舍地放下我的“文學(xué)牛奶”。一個(gè)月過(guò)去了，我終于讀完了。心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種成就感與神圣感，而且讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)。由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于完強(qiáng)地活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成為孤島上的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀完這本書(shū)，我的心海久久不能平靜。我非常佩服魯濱遜具有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)他遇到挫折時(shí)心中懷有希望，并勇于挑戰(zhàn)生活中的大風(fēng)大浪，最終領(lǐng)略到了成功的.陽(yáng)光。他多么樂(lè)觀，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢。魯濱遜啊魯濱遜，你真想一個(gè)無(wú)所不能的神仙，你太偉大了！
在以后的歲月中，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起魯濱遜。就拿昨天晚上的事來(lái)說(shuō)吧！已經(jīng)九點(diǎn)半了，我的數(shù)學(xué)題還有三道沒(méi)做出來(lái)。對(duì)此我感到很苦惱，有冥思苦想了好久，還是沒(méi)做出來(lái)。我急了，干脆把筆扔在地上不做了，然后猛地一下子躺在床上。我的腦子太亂了，突然魯濱遜的身影呈現(xiàn)在我的腦海里。想想魯濱遜在環(huán)境惡劣的孤島上艱苦地生活了28個(gè)春秋，再想想自己為了三道題而苦惱，這值得嗎？與他相比，我太渺小了。于是我倍受鼓舞，重新回到桌前，從好幾個(gè)角度思考這三道題，終于解了出來(lái)。是書(shū)給了我啟迪，我太感謝《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的離奇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，是要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
人是一束白光，只有經(jīng)歷苦難這面三棱鏡的磨礪，才能折射出奪目的彩帶，赤橙黃綠，酸甜苦辣，多少夢(mèng)想沉淀其中。
經(jīng)歷風(fēng)雨，前面會(huì)是沙鷗翔集的水天一色；走出困境，眼前會(huì)是青翠欲滴的空蒙山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？當(dāng)遇到苦難時(shí)不妨想一想，挫折也是一種財(cái)富，擁抱堅(jiān)毅–緊緊地–一生無(wú)悔！因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得4
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以后，心潮澎湃，激動(dòng)不已，書(shū)中的那一幅幅畫(huà)面像放電影似的，在我腦海中一一浮現(xiàn)。
書(shū)中主要講了一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人。他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊，一個(gè)新的冒險(xiǎn)故事就從這里發(fā)生。
他在孤島上憑借才智和勇氣開(kāi)拓了新的生活，并且順利的回到英國(guó)。如果讓我跟書(shū)中的魯濱遜比一比，唉，那就甭提了！想起我這個(gè)學(xué)期，遇到困難和挫折就像它們的低頭，任憑媽媽怎樣耐心地勸導(dǎo)我，但我心里總是像壓著一塊沉重的大石頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
自從我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，仿佛黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的方向，使我勇敢地走出陰影，下定決心一定要改掉悲觀這個(gè)壞毛病，要樂(lè)觀地面對(duì)挫折和困難，不要?dú)怵H。從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)，這樣才能使生活變得多姿多彩、充滿快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對(duì)生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無(wú)人島上墜毀。這是什么地方？熾熱燦爛的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅浪漫，孤獨(dú)，刺激和冒險(xiǎn)的畫(huà)卷。
暑假讀完這本書(shū)，真可謂是如獲至寶。這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周?chē)蛏狭四緲丁?lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。
于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功；磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替；沒(méi)有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。魯濱遜在荒島過(guò)著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線，組成的'網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。
全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。現(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到快樂(lè)等著你去收獲！
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得5
《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯賓遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不解努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。魯濱遜是怎么
在荒島上度過(guò)28年的光陰呢？他憑的是智慧、勇氣和信念。讀完這個(gè)故事，我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千。我想到了現(xiàn)在遇到一點(diǎn)小風(fēng)小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴(yán)酷的.生活面前不僅敢于戰(zhàn)勝困難而且不畏艱險(xiǎn)。相比之下，我和魯濱遜之間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。
從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè)的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，憑自己的信心和努力制造自己的未來(lái)。我一定會(huì)像魯濱遜一樣，努力制造美妙的未來(lái)！
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得6
人生在世，蕓蕓眾生，非獨(dú)處無(wú)以自省，非逆境無(wú)以自得。
《魯濱遜漂流記》給了我一面鏡子，打開(kāi)了另一個(gè)世界：這就是人無(wú)論在什么情況下，都不能放棄自我，放棄努力，放棄希望。正所謂，生活可以飄蕩，信念不可流亡。
魯濱遜原來(lái)家庭生活富裕，無(wú)憂無(wú)慮，成天無(wú)所事事，只想乘船遠(yuǎn)航。然而，就在一次航行中，在海上遇到了風(fēng)暴，船擱淺在了島邊，只有魯濱遜一人幸存。這一次被命運(yùn)流放、飄蕩在島上，他一待就是二十八年。
在這二十八年里，魯濱遜展現(xiàn)出不屈不撓的精神。面對(duì)危險(xiǎn)和絕望，他沒(méi)有選擇放棄，而是選擇用最有力的方式還擊。來(lái)到島上，魯濱遜發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)孤島，沒(méi)有來(lái)往的商船在島邊駛過(guò)，而且會(huì)面臨野獸的危險(xiǎn)。但是他并沒(méi)有因此而放棄，他在船上找來(lái)了所有能用的東西，在島上建造了一個(gè)屬于自己的“堡壘”。他還將炸藥之類(lèi)的東西分開(kāi)放置，以防萬(wàn)一。
在這二十八年里，魯濱遜磨練了不服輸?shù)男愿瘢囵B(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。面對(duì)疾病和困境，他沒(méi)有選擇投降，而是找到了方法來(lái)面對(duì)。當(dāng)魯濱遜遭遇可怕的瘧疾時(shí)，他躺在床上反省自己，并且嘗試一切可能有效的方法來(lái)抵御瘧疾。終于，他的病好了。島上的食物，固然是有限的。從船上帶來(lái)的食物也不能堅(jiān)持太多的時(shí)間。于是，他用從船上找來(lái)的火槍、火藥，打來(lái)了一些獵物，而且他還嘗試自己飼養(yǎng)一些動(dòng)物，防止以后火藥不夠。再后來(lái)，他在袋子里抖出的麥粒發(fā)芽、長(zhǎng)出了麥子，于是他便開(kāi)始琢磨耕種的方法，還嘗試制作面包。
在這二十八年里，魯濱遜身上體現(xiàn)出來(lái)人性的善良的光輝。當(dāng)一群食人族將“食物”帶到島上來(lái)吃的時(shí)候，魯濱遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，救下來(lái)一個(gè)野蠻人。因?yàn)榫认滤翘焓切瞧谖�，所有魯濱遜為他取名叫“星期五”，并且教星期五英語(yǔ)和圣經(jīng)，還傳授他火槍的用法和種植小麥、制作面包的方法，將他培養(yǎng)成魯濱遜的得力助手。因?yàn)樾瞧谖逶瓉?lái)是野蠻人，所以后來(lái)與食人族戰(zhàn)斗時(shí)相當(dāng)勇猛，幫了魯濱遜不少的忙，還救下了不少的`人。
在這二十八年里，魯濱遜經(jīng)歷了許多。在這島上，他的生活是那么顛沛流離�？墒撬男拍顓s從未更迭。那就是，無(wú)論遇到什么樣的困難，一定要找到最好的方法，用最大的努力解決它。二十八年，這是多么漫長(zhǎng)的等待，但如果只要你不動(dòng)搖信念，也是漫長(zhǎng)人生的須臾一瞬。
魯濱遜生活的環(huán)境，我們一輩子可能都不會(huì)遇到，但魯濱遜的精神，卻可以成為我們一生所恪守的信念。我們青春正當(dāng)時(shí)，在將來(lái)的路上必定少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了孤獨(dú)無(wú)助，必須從魯濱遜身上汲取力量。比如說(shuō)，遇到逆境和低潮，不能放棄，而是要堅(jiān)定信念一直走下去;遇到挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，不能輕易言敗，要咬著牙將自己正確的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底;遇到別人的苦難和無(wú)助，也應(yīng)盡我所能幫上一把，只是要能給予他希望，讓他振作。
小時(shí)候看魯濱遜，只看出來(lái)他生活的趣味，卻渾然不知他的艱苦;后來(lái)看魯濱遜，看見(jiàn)的是他的不屈;而現(xiàn)在看魯濱遜，看出來(lái)他給我們樹(shù)立的榜樣形象。沒(méi)錯(cuò)，魯濱遜的二十八年是飄蕩的，但是他的信念卻不曾磨滅，不曾流亡。
我們當(dāng)秉持信念，一路向前，無(wú)論生活是否流離，都能使青春的火焰更加光亮。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得7
我們無(wú)法逃脫災(zāi)難，我們所能做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)草的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)花的堅(jiān)持，在逆境中成長(zhǎng)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。
——題記
《魯濱遜漂流記》是一部世界著名的小說(shuō)。故事中的主人公魯濱遜在一次航行中不幸落海。幸運(yùn)的是，他還活著，爬上了一個(gè)荒蕪的島嶼。面對(duì)雜草叢生、野獸猖獗的環(huán)境，他沒(méi)有因此灰心而放棄生命，而是勇敢地面對(duì)。利用唯一的`條件不斷探索逆境，克服普通人難以想象的困難，頑強(qiáng)地在島上生活了28年，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)，回到了失散已久的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)后，魯濱遜一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海中。讓我深受感動(dòng)的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是他對(duì)現(xiàn)狀不滿意，不斷探索，一次又一次地創(chuàng)造不可能，在危險(xiǎn)中提高自己的精神。
魯濱遜不僅能克服恐懼，還能在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)成長(zhǎng)，無(wú)論悲歡離合，無(wú)論哭笑不得，無(wú)論明媚還是黯然失色。
想象一下，如果我一個(gè)人在荒島上，我會(huì)感到“上帝要我死”，并為此感到絕望。但魯賓遜并不是這樣，他用手創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他以前從未做過(guò)任何事情，種過(guò)水稻，蓋過(guò)房子，做過(guò)陶器，這樣生活就有了更好的詮釋。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜的自信和樂(lè)觀；學(xué)習(xí)他不屈不撓的奮斗精神；無(wú)論他在哪里，他都是自力更生和自尊的，對(duì)生活充滿信心。
“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒�！弊屛覀兿螋敒I遜學(xué)習(xí)！逆境是人生走向成功的道路。它將是你人生取之不盡的動(dòng)力源泉，迫使你超越自我，創(chuàng)造奇跡。
就像魯濱遜在書(shū)中所處的環(huán)境一樣，逆境對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一種體驗(yàn)。我們只能用堅(jiān)持和堅(jiān)定來(lái)解釋我們對(duì)生活的不屈和不屈。
沒(méi)有風(fēng)雨，果實(shí)怎么會(huì)成熟？沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，梅花怎么會(huì)有香味？在逆境中成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后，是晴天！
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得8
看了《魯濱孫漂流記》，我思緒萬(wàn)千，魯濱孫的身影不時(shí)蕩漾在我的心田里。周末我到書(shū)店買(mǎi)了一本原著，那原汁原味的語(yǔ)句吸引著我，陶醉著我。我津津有味地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，不到幾天我就看完了這本書(shū)。我一次次回憶起魯濱孫的歷險(xiǎn)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話語(yǔ)都深深地印在我的心中。
魯濱孫在一次航海旅行遭遇狂風(fēng)暴雨，船被掀翻，他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒島上。我可以體會(huì)到，他當(dāng)時(shí)多么孤獨(dú)，遇到了如此嚴(yán)峻的情況和重重挑戰(zhàn)，何等處境。但是，魯濱孫沒(méi)有被困難屈服，他用智慧與勇氣戰(zhàn)勝恐懼，用一個(gè)個(gè)辦法解決了生活的難題。他用一滴滴汗水，一秒秒的時(shí)間用雙手創(chuàng)造了自己的家園，給自己足夠的溫飽。在我們眼里，這個(gè)過(guò)程是多么地漫長(zhǎng)與寂寞，整整二十八年啊!這是個(gè)多么艱苦，多么危險(xiǎn)，多么難的.二十八年啊!這是一個(gè)偉大的奇跡，一個(gè)二十八年的奇跡!
魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)毅力和機(jī)智使我敬佩，我感到自己在以前是多么地懦弱與膽小，我應(yīng)該下定決心，樹(shù)立自信，在生活中磨練自己，有戰(zhàn)勝困難的勇氣�；叵胫�，自己可真可笑：夜晚靜悄悄地，我一個(gè)人在家，看著空洞一洞的房子，連忙躲到被窩里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著家人回來(lái)，那時(shí)簡(jiǎn)直“度分如年”。記得還有一次，小時(shí)候清明上山掃墓，還沒(méi)走到半山腰，叫囔囔腿酸，要爸爸抱。最后還是一家人邊哄邊走。我為以前的自己感到羞愧，魯濱孫這么有難度的困難都克服的了，我這一點(diǎn)小事就應(yīng)付不來(lái)嗎?不，我能克服。
人生就像一條充滿危險(xiǎn)與困難的路，路上小小的絆腳石就可能擦破點(diǎn)皮，害怕與恐懼就像細(xì)菌會(huì)進(jìn)入你的傷口，但堅(jiān)強(qiáng)與自信就是免疫力，要看它有多強(qiáng)大，它力量大，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌，他力量小，就導(dǎo)致傷口加重。我們要時(shí)時(shí)防備，隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
我的人生將要起航，我升起了帆布，吹響號(hào)角，迎接湛藍(lán)的大海。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得9
一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過(guò)，真正掌握它命運(yùn)的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里。這一切的一切，都在于你。
今年寒假我讀完了《魯濱孫漂流記》這一部小說(shuō)，它使我深受啟發(fā)。
這部小說(shuō)的內(nèi)容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的小島上，魯濱孫長(zhǎng)達(dá)20xx年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。 這么長(zhǎng)的`時(shí)間里，主人公，不僅要戰(zhàn)勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨(dú)。在困難面前他總是樂(lè)觀地去面對(duì)一切，不放過(guò)每一個(gè)可以讓他生存的機(jī)會(huì)。在困難面前，他曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)抱怨，甚至曾經(jīng)絕望，因?yàn)樗鎸?duì)的困難是一般人所不能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。的確，我們時(shí)常抱怨，為什么別的同學(xué)沒(méi)有我努力，卻獲得比我的成績(jī)好呢?為什么別人總是看到我的缺點(diǎn)，而看不到我的優(yōu)點(diǎn)?其實(shí)，一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人.如果我們不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗，更不可能看到自己成功的一天!
讀完這本書(shū)，我想過(guò)：如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信;如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力;如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后。堅(jiān)持，樂(lè)觀，毅力這三個(gè)詞語(yǔ)印在了我的腦海里。他們是我們勝利的起點(diǎn).堅(jiān)持能帶給我們信念，樂(lè)觀能帶給我們自信，毅力能帶給我們動(dòng)。堅(jiān)持，樂(lè)觀，毅力屬于我們每一個(gè)人，只要我們相信自己能夠面對(duì)生活中的一切障礙，能夠自信的對(duì)自己說(shuō)，我一定行的，一切只是一個(gè)新的起點(diǎn)!
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，我將勇敢前進(jìn)，永不放棄!
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得10
即使你活上三千年甚至三萬(wàn)年，你也應(yīng)該記��；人所失去的只是他此刻擁有的生活；人所擁有的也是他此刻正在失去的生活。一個(gè)人活得好與不好，并不是看他是否富裕，是否擁有一切，而是領(lǐng)悟他精神上的財(cái)富�？赡苣悴欢�，但是，當(dāng)你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》后，也許你就明白了。
一個(gè)叫魯濱遜的人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。他每天都要在木樁上刻一個(gè)斫痕，用來(lái)計(jì)算日期。后來(lái)他每天去森林打獵，把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來(lái)，后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。為了防止野人的`攻擊，他每天都提心吊膽的。又過(guò)了兩年，魯濱遜再一次看到滿地的人骨，這使他聯(lián)想到野人們野蠻的宴會(huì)。他在荒島生活了二十六年之后，終于看到三十多個(gè)野人上岸，他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺死了其中一個(gè)，另一個(gè)則掙扎著逃跑。魯濱遜救了這個(gè)野人，并給他取名‘星期五’‘星期五‘漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話，他愉快地生活在島上。后來(lái)，他們回到了英國(guó)，回到了文明世界。魯濱遜一共在島上生活了28年。
看了這本小說(shuō)之后，我久久地沉思著。我看看窗外，全是小汽車(chē)和高科技產(chǎn)品。科技這么發(fā)達(dá)，而魯濱遜生活了28年的荒島除森林之外什么也沒(méi)有，一片荒蕪。我不知道在溫室里待久了的小花似的我能否在那種沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有淡水、也沒(méi)有養(yǎng)分的環(huán)境下生存下去。如果換做我，我一定會(huì)崩潰，發(fā)瘋似的撕扯著喉嚨，甚至?xí)氲浇Y(jié)束自己的生命。后來(lái)，慢慢的，我終于明白魯濱遜在那個(gè)地方活下去的理由，那就是希望！魯濱遜一直懷著一顆希望的心，他渴望回家，渴望見(jiàn)到自己的親人，他更明白：自己一旦倒下，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到最?lèi)?ài)自己的父母親!于是，他選擇在一無(wú)所有的環(huán)境下活下去，他認(rèn)為‘希望’這只小鳥(niǎo)一定會(huì)回到自己身邊，并幫助自己回家、回到文明世界……生活是一只小木伐，在茫茫大海里硬著頭皮前進(jìn)，稍不注意，這只小木筏就有被巨大波瀾掀翻的可能，什么樣的木伐才能不被掀翻，安全滑向海岸；上帝是公正的，他給每一個(gè)人的材料都是一樣的，這需要我們自己動(dòng)手去組裝，去加固。這又好像一游戲，需要不斷積分，武裝自己。在我們所有的人中，一部分的人是大贏家，他們懂得怎樣生存，怎樣活下去，怎樣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，那是因?yàn)樗麄兌迷鯓映浞掷檬种械馁Y源，并使他不斷翻倍，從而使自己成功。當(dāng)然，有成功者就會(huì)有失敗者，那些對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)希望，對(duì)生活不報(bào)任何信心的人就一定會(huì)是失敗者。只有在生活中遇到困難像魯濱遜一樣不拋棄，不放棄，才能取得最后的勝利；只有勇往直前，你才有可能駕駛著狂風(fēng)掀不倒、巨浪打不翻的勝利的快艇在生活的海洋里自由地徜徉……
其實(shí)生活就是這樣，學(xué)習(xí)接納失去的事實(shí)，不計(jì)較人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，不再為過(guò)去嘆息，才能在一無(wú)所有的情況下活出新的色彩。生命如同一趟旅程，肩上的行囊輕了，才能走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得11
我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，一天老師推薦我們看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，應(yīng)付似的買(mǎi)了一本�；丶液螅掖舐缘乜戳艘幌�，結(jié)果一下就愛(ài)上了這本書(shū)， 深深地被這本書(shū)所吸引。
《魯濱遜漂流記》是“小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福的書(shū)。魯濱遜特別喜愛(ài)海上航行， 在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，他在荒島上孤身一人活了 29 年，在荒魯濱遜借《圣經(jīng)》，把船上帶下的工具，在島上學(xué)會(huì)了建房、烤面包、與野人搏斗，解救野人“星期五”……。
這本書(shū)的作者笛福在書(shū)中寫(xiě)了一句話“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話我很喜歡，因?yàn)橛械那嗄暝诤叫兄泻芎ε掠龅轿ｋU(xiǎn)，看了這本書(shū)就可以激勵(lì)他們勇于冒險(xiǎn)，堅(jiān)持進(jìn)取的`精神。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。魯濱遜一個(gè)人身陷絕境，他依靠自己的雙手和智慧，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得12
魯濱遜·克魯索出生在約克城的一個(gè)小康之家。他第一次出海就碰上了可怕的颶風(fēng)，成了海盜的奴隸，但他并沒(méi)有被折服，而是一天一天的策劃著逃跑的計(jì)劃，一天，他終于逃脫了海盜的魔爪并在巴西當(dāng)上了種植園主，但他仍沒(méi)有放棄自己的'夢(mèng)想反而越來(lái)越強(qiáng)烈了，他與一個(gè)船長(zhǎng)合作，再次踏上了海上的路途。但是等待他的又是一場(chǎng)浩劫。魯濱遜的船又遭到了颶風(fēng)的襲擊，最后只有他一人存活了下來(lái)，他在這個(gè)小島上建房、養(yǎng)畜、種植農(nóng)作物……還收養(yǎng)了一個(gè)野人仆人“星期五”。并平息了一艘船上的叛亂，他把那艘船上的船員留在了那個(gè)島上，和船長(zhǎng)、“星期五”以及那些忠誠(chéng)的船員們回到了英國(guó)。此時(shí)，魯濱遜已經(jīng)在這座島上待了整整35年！
這本書(shū)十分的吸引人，不光是我們，就連大人也有可在看這本書(shū)。文中的主人公魯濱遜令我感到十分佩服，這世間又有誰(shuí)能像魯濱遜這樣不幸而又幸運(yùn)的人呢？很少。同時(shí)，他的身上又有太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的方面了。在面臨浩劫的時(shí)候，他能做到臨危不懼，在有困難的時(shí)候他會(huì)用自己聰明的頭腦去解決，誰(shuí)又有像魯濱遜這樣有堅(jiān)定的信念、生存能力超強(qiáng)的人呢？幾乎沒(méi)有。所以，我們因該做一個(gè)像魯濱遜那樣臨危不懼、擁有堅(jiān)定志向、學(xué)會(huì)生存的人。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得13
前不久，我讀了英國(guó)作家。笛福寫(xiě)的<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)。我被魯濱遜�？唆斔鬟@個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜。克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過(guò)了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他的意志表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒(méi)有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，極的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些品質(zhì)，才使他把握住了機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”�！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的`父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是��！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得14
生存，這兩個(gè)看似撲普通的字眼，卻含著不平凡的力量。你看，遼闊的草原，大灰狼奮力地追趕著羚羊只為逃脫獵食者的魔掌；雪山腳下冰河里，那拼命掙扎的小魚(yú)，只為逃脫海鷗的捕食。它們所做的這一切，不都是為了生存嗎？
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，不應(yīng)該看他取得什么。當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》時(shí)，我才懂得這句話的真正意思，他真令我敬佩。
魯濱遜在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻，同伴們都葬身于海底，只有他一人幸免遇難，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上�？梢韵胂螅麜�(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的.家園。他捕獵建房，用智慧戰(zhàn)勝了種種困難，解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他孤身一人在這座島上生活了28年。我相信，這種令人敬佩的頑強(qiáng)毅力，世人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他也完成了他航海的夢(mèng)想，他是多么偉大��！
請(qǐng)問(wèn)有人能在一座孤島上獨(dú)自生活28年嗎？有人能熬得住孤獨(dú)和寂寞的煎熬嗎？沒(méi)有吧，是啊！一個(gè)航海者能在28年來(lái)不見(jiàn)親人一面，是多么不容易啊......
想想我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主與皇帝們能經(jīng)得起磨難嗎？根據(jù)新聞報(bào)道：一個(gè)14歲的大姐姐，上初中二年級(jí)，獨(dú)自在家削蘋(píng)果，一不小心劃了手指一下，就馬上打開(kāi)窗戶喊救命，街坊鄰居看了后都笑起來(lái)。她這樣能面對(duì)生活嗎？
我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣：學(xué)會(huì)面對(duì)，在困難面前不低頭。人生路上還有許許多多困難在等著我們，只有像他那樣不畏困難，勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，迎接美好的未來(lái)。
《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)心得15
“如果世界上真有什么普通人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷值得公諸于世，并在發(fā)表后會(huì)更受公眾的歡迎的話。那么，《魯濱遜漂流記》這部自述便是這樣的一部歷險(xiǎn)記�！�
《魯濱遜漂流記》的作者笛福的一生，正處于資本主義發(fā)展的上升期，這本書(shū)則形象地反映了資本處在上升時(shí)期的.精神面貌。
《魯濱遜漂流記》這是一部世界名著，講述了一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人漂流到一座荒島上。他克服了種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌控的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了二十八年，終于遇救返回了他的故鄉(xiāng)。他就是魯濱遜。
每到雨季，魯濱遜都會(huì)做些適于在家做的工作。他曾想過(guò)許多辦法，弄來(lái)些枝條，用來(lái)編筐子，不太好看，但還能湊合著用。他還要解決裝液體的盛具。他遇到的種種困難，他都去自己動(dòng)手解決了。我知道，生活中，有許多事情都要自己耐心地去做才能完成。生活中，我發(fā)現(xiàn)了只有自己動(dòng)手，才是最真實(shí)的。自己做的飯菜，是多么的香！自己做的花盆，是多么的好看�。�
在返回故鄉(xiāng)的道路上，他遇到了種種巨大的困難，遇到了各種兇猛的狼啊，熊啊，看見(jiàn)了一些見(jiàn)不到的東西，可他還是回到了思念已久的故鄉(xiāng)。他靠的是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他的這種精神是我們不可缺的，他把毅力用到了極致。但我自己呢，遇到事情，常常退縮，不敢繼續(xù)前進(jìn)。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，未來(lái)就是要去探索，去發(fā)現(xiàn)自己不知的秘密，像魯濱遜一樣探索孤島，靠自己的耐心與自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去發(fā)現(xiàn)，去走出那人生的荒島。
魯濱遜的耐心與毅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。看到這里，難道你還不想走進(jìn)這本書(shū)中去探索嗎？
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