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    教導主任培訓心得體會

    時間:2024-08-30 17:25:39 心得體會 我要投稿

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      某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編整理的有關(guān)教導主任培訓心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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      這次(9月25日--9月28日)我有幸參加了全縣中小學教導主任培訓。這次培訓節(jié)奏緊湊,內(nèi)容豐富,形式多樣。上級領(lǐng)導對這次培訓工作高度重視,開班典禮上,教育局陳局長就此次培訓的意義、目的和建議做了重要講話,要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律,通過這次培訓更新觀念,提高自身素質(zhì)。

      這次培訓是我走上教導主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓。我和很多參訓的教導主任一樣,很珍惜這次難得的學習機會,希望通過此次學習,不辜負上級領(lǐng)導對我們的信任與囑托,認真學習、勤于思考,并且學以致用,更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中,通過聆聽專家的講座、參觀學習南北二小的教學常規(guī)管理和校本研修工作,聽了六所中小學的經(jīng)驗介紹等,視野開闊了,我從中學到了許多可行的做法,我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做,還有許多地方有待完善,同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

      三天的培訓時間總覺得太短,一位位專家精彩的講座可謂旁征博引,觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“校本教研”,還是研討“教學常規(guī)管理”,無論是思考“教師專業(yè)成長”,還是關(guān)注“人文管理”……都給我留下深刻的印象,帶給我一些思考。

      新課程背景下如何才能當好教導主任?靜下心來,展望自己往后的工作,我覺得,我們應(yīng)該從以下幾個方面著手:

      一、教學管理的切入點--教學觀念的轉(zhuǎn)變

      教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變,就要求教導主任自己要做到:1、走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得,及時反思,及時應(yīng)用到新的教學。

      二、教學管理的關(guān)鍵--教學過程的管理

      1、明確教學常規(guī)基本要求

      備課:腦中有標、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。

      上課:以興趣為動力,以習慣為目標,以思維為核心,兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學生思考、主動學習、學會學習,形成良好的思維品質(zhì)。

      教學反思:(1)課前反思--做好充分準備;(2)課中反思--及時調(diào)整教學行為;(3)課后反思--發(fā)現(xiàn)新的`教學契機。

      作業(yè)的布置與批改:作業(yè)內(nèi)容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。

      2、堅持有效地聽課與評課

     。1)聽課前要充分準備,了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學內(nèi)容的重難點;(2)聽課中翔實記錄,積極推敲,要聽看結(jié)合,既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學生的“學”。

      評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導,要發(fā)現(xiàn)閃光點,找出存在問題。

      三、教學管理的策略--管理藝術(shù)

      努力增強七種意識,強力提升個人素質(zhì):榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識。

      教育需要激情,需要全身心的投入;教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義情懷;教育需要活力,需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作;教育需要恒心,需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學管理是一項高智能的活動,在新課程背景下,教導主任要心中有愛,肩上有擔,腹中有墨;才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者,引領(lǐng)者。

      結(jié)合這次培訓和個人工作實際,本人就教導主工作有四點思考和體會:

      一、當一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

      二、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

      三、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

      四、校本研修工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命!耙环荽喝A,一份秋實”,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      總之,我將一如繼往地做好本職工作,不斷加強學習,更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

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      20xx年11月1日至11月8日,北流市小學教導主任培訓班在北流市市區(qū)開班。我作為其中一員,有幸參加了這次教導主任培訓學習,參加講課的老師有八位,他們分別是:石維有、謝章杰、楊有超、潘冠海、梁釗華、陳朝新、何薇、黃健云等。他們當中有博士、教授、教育局領(lǐng)導和小學特級教師。課程一共十個專題。通過他們的精彩講學,我收獲很多。

      首先,通過培訓,讓我對教導主任的工作有了更進一步的認識。在學校教學中,教導主任扮演著重要的角色。宣傳教育思想,組織教學活動,協(xié)調(diào)教師關(guān)系,進行教學研究等方面發(fā)揮著很大的作用。同時教導主任在學校里,要扮演好優(yōu)秀教師的角色,要是教學的引路人,是教學管理的行家,還要是教學改革的排頭兵,更要是陪襯紅花的綠葉。讓我明白了,作為教導主任,要明確自己是干什么的,應(yīng)該怎么干,增強角色意識,對工作對自己的發(fā)展都很重要。

      其次,通過本次活動,我聆聽了諸位教授、博士、前輩、專家們的講座,特別是北流市教育局副局長謝章杰的《教學的五認真》一課,讓我更懂在教學過程中的認真是多么的`重要。也讓我對“教導主任”這四個字有了更進一步的認識,又教又導。教育質(zhì)量是立校之本,提高教育質(zhì)量是學校工作永恒的主題。而校本教研是優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量的重要途徑和有力的保障,所以校本教研要常開展,堅持開展,既要標新立異,有要因地制宜,凝聚老師們的智慧開展,才能讓教師們的教學更活,學生的學習更主動,學校的科研氛圍更濃,進而提高教學質(zhì)量,促進教師的專業(yè)成長。

      通過學習,我知道了教師要做一名學習型的老師,以前并不十分理解什么叫學習型教師,認為只要上好那幾節(jié)課就是好老師,F(xiàn)在明白其實不然,教師也只有在教研活動中才能更進一步提高自己的專業(yè)水平。要通過教研活動這個平臺,積累自己的有個性的教學經(jīng)驗,汲取同事優(yōu)秀的教育教學方法,對自己的教學多想,多研究,多反思,創(chuàng)造出自己獨特的教學風格,這樣,才能從一個普通老師成長成為一名真正優(yōu)秀的老師,一名學習型教師。活到老就學到老。

      我們所學習的每一個專題,都有聯(lián)系自己實際情況進行思考,讓我覺得建立在豐厚的文化氛圍、濃郁的科研環(huán)境中的,要站在了一個更高的層面上。如北流市教育局教研室副主任何薇的《綻教學研究之花結(jié)教育科研之果》,能生動地都會了我將如何在學校里開展課題研究。就課題研究而言,我們小學還真是小學生,雖然我們也在積極的開展同課異構(gòu)、一課多磨、集體備課、上研討課、撰寫教案、反思和論文等有針對性的研究工作,也積累了一些課題研究的材料,也從研究中獲得一定的喜悅,但是通過這次培訓,讓我看到了我們其實一點也不懂,我們還真是蹣跚學步的孩子。而今天,新的校本科研形式“集體備課”又展現(xiàn)在了我們的面前,我們更應(yīng)該鼓足干勁,加快前進的步伐,以師為本,以校為本,堅持走“科研興!钡牡缆。

      最后三天,是教導主任到外地進行教育調(diào)研。通過到外地的調(diào)研,我們學習到了外面的學校的先進管理經(jīng)驗。同時也領(lǐng)略了祖國的大好河山。令我更加熱愛自己的工作崗位,進而更加熱愛我們的祖國。

      總之,這幾天的培訓讓我找準了自己的位置,明白了自己以后工作的方向,更激起了我工作的熱情。最后我想說:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

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