講座心得體會(huì)
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的講座心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講座心得體會(huì)1
20xx年4月16日上午，聽(tīng)了雷老師的《小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)機(jī)域下的單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)》分享，感到非常榮幸。很感謝雷老師愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給我們大家，這個(gè)分享雖然才一個(gè)半小時(shí)，但我想雷老師一定花了至少幾倍的時(shí)間準(zhǔn)備。
上個(gè)學(xué)期南昌縣的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的教研我基本都有參加，對(duì)單元整體教學(xué)有了一定的了解，今天聽(tīng)了雷老師的分享，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到在單元整體教學(xué)地背景下，單元主題作業(yè)的.設(shè)計(jì)也非常重要。雷老師從單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)意義、單元主題作業(yè)的功能類型、單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)原則和單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)方法四大點(diǎn)向我們展示了非常精彩的分享。其中還給我們分享了她獲獎(jiǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)，非常值得我們學(xué)習(xí)和思考。我第一次意識(shí)到作業(yè)不是憑空突然出現(xiàn)也不是直接布置給學(xué)生，而是要結(jié)合前面設(shè)置的情境，融合情境自然而然的進(jìn)入到作業(yè)內(nèi)容，這樣就把情境貫穿整個(gè)課堂乃至課后。布置作業(yè)要對(duì)應(yīng)我們?cè)O(shè)置的課時(shí)目標(biāo)，并且每一項(xiàng)作業(yè)都有時(shí)間，非常符合當(dāng)下雙減政策的背景，也考慮到不同層次的學(xué)生水平不同，設(shè)置必做和選做作業(yè)，讓學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)內(nèi)容“吃飽”“吃好”，非常值得我們學(xué)習(xí)。
在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)單元整體教學(xué)，并思考如何去根據(jù)自己的學(xué)生學(xué)情實(shí)踐單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)，在這一方面還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，多嘗試，多實(shí)踐，提升自己的教學(xué)。
講座心得體會(huì)2
隨著大學(xué)教育的改革和發(fā)展，校園講座作為一種重要的教學(xué)和學(xué)術(shù)交流形式，在高校廣泛地開(kāi)展。近期，我參加了一場(chǎng)以“追求自由與獨(dú)立思考”為主題的校園講座。通過(guò)這次講座，我深刻感受到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立思考的能力，不斷探尋真理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由發(fā)展。我將從全新的角度和更深刻的理解出發(fā)，分享我在這次講座中所得到的啟發(fā)和體會(huì)。
首先，這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到自由與獨(dú)立思考的價(jià)值。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了自由思考的重要性，他提到，自由思考是一種思維習(xí)慣，是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。我深刻領(lǐng)悟到，只有獨(dú)立思考，才能真正獲得對(duì)事物的理解和認(rèn)知，才能跳出傳統(tǒng)思維的限制，實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展。而這種自由思考又是在不斷探索的過(guò)程中逐步形成的，我們應(yīng)該用開(kāi)放的心態(tài)去認(rèn)識(shí)世界，而不是一味地接受他人的觀點(diǎn)。只有確立了自由與獨(dú)立思考的意識(shí)，才能在學(xué)術(shù)和職業(yè)的道路上不斷超越自我，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，這次講座增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視。主講人在講座中強(qiáng)調(diào)，要追求真正的自由，首先要有一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為，專業(yè)知識(shí)是一個(gè)人高質(zhì)量獨(dú)立思考的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的保障。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)科的核心理論和關(guān)鍵技能。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力，并在自己的領(lǐng)域中取得突破性成果。好的專業(yè)知識(shí)也使我們對(duì)眼前的問(wèn)題有更深入的理解和分析能力，為我們的實(shí)踐工作提供更多思維的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的思路。
另外，這場(chǎng)講座對(duì)培養(yǎng)我的批判思維能力起到了重要的啟發(fā)作用。主講人強(qiáng)調(diào)了批判性思維對(duì)于發(fā)展自由和獨(dú)立思考的重要性。他指出，與古人和現(xiàn)成的規(guī)范觀點(diǎn)相對(duì)立，通過(guò)邏輯思考和批判性思維，探索隱藏在表面下的真相，這是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要途徑。于是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，我們不能輕信事實(shí)、信息和觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)分析和判斷，自己去探究事物，擺脫對(duì)他人的依賴。同時(shí)，批判性思維也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段，只有理性思考，才能提出新穎的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中，更加注重批判性思維能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
最后，這次講座還激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。主講人以具體案例和故事來(lái)說(shuō)明自由思考的力量，引發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的思考。他強(qiáng)調(diào)了自由思考對(duì)于推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步和人類個(gè)體自由發(fā)展的.重要性。這讓我更加深信，只有在擁有獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立的價(jià)值追求。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)追求，不斷探索新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。我期待著未來(lái)進(jìn)一步投身研究領(lǐng)域，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次校園講座對(duì)我個(gè)人的影響很深。通過(guò)參加這次講座，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與獨(dú)立思考的價(jià)值，明確了專業(yè)知識(shí)對(duì)于自由思考和獨(dú)立發(fā)展的重要作用，啟發(fā)了我加強(qiáng)批判性思維能力的決心，并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。我相信，只要堅(jiān)持獨(dú)立思考，持續(xù)追求知識(shí)和真理，我們一定能在實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的道路上不斷取得突破和進(jìn)步。
講座心得體會(huì)3
最近，我參加了一次以“就業(yè)講座”為主題的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，很多企業(yè)家和成功人士分享了他們就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、才能和技巧，向我們介紹了如何在職業(yè)生涯中取得成功。在他們的談話中，我的收獲是非常豐富的。
這次就業(yè)講座給我留下了深刻的印象。講座中，成功人士分享了他們的故事和經(jīng)驗(yàn)，其中一個(gè)企業(yè)家講述了自己如何在行業(yè)中取得成功的經(jīng)歷。他承認(rèn)自己曾經(jīng)犯過(guò)很多錯(cuò)誤，但是他從這些錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，發(fā)掘了自己的潛力。他還分享了他如何創(chuàng)造和發(fā)展自己的品牌，在市場(chǎng)中拓展業(yè)務(wù)。
聽(tīng)取成功人士的故事之后，我們開(kāi)始探討他們的成功秘訣。他們說(shuō)，成功是建立在耐心、堅(jiān)持和努力的基礎(chǔ)上的`。他們還強(qiáng)調(diào)重要的是選擇一個(gè)正確的發(fā)展方向，然后專注于該領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和不斷地嘗試，他們最終取得了成功。
在探討成功人士的成功秘訣之余，我們發(fā)現(xiàn)，我們的意識(shí)和想法必須進(jìn)行轉(zhuǎn)變。我們必須理性思考，尤其是現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)變得日益激烈�，F(xiàn)在的我們必須更加努力，更加自律，更加注重實(shí)踐；同時(shí)，我們還需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
在這次就業(yè)講座中，我們從成功的人士那里學(xué)到了很多，他們的經(jīng)驗(yàn)和故事給我們留下了深刻的印象。我們感到很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了啟迪和希望。這次講座讓我們更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)和工作。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
講座心得體會(huì)4
白酒作為中國(guó)的特色飲品，一直以來(lái)都備受人們的青睞。在近年來(lái)的消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)之下，越來(lái)越多的人開(kāi)始嘗試自己制作白酒，以期達(dá)到更加純凈、健康的效果。作為一名帶著好奇心嘗試過(guò)多次制作白酒的人，我有幸積累了一些做白酒的心得與體會(huì)，在這里與大家一起分享。
第二段：明確目的。
制作白酒的目的主要是希望達(dá)到以下幾個(gè)方面：
1.健康：制作出沒(méi)有任何污染和添加劑的白酒，能夠保證飲用者的健康。
2.品質(zhì)：自制的白酒較為純凈，口感與酒香也更佳濃郁。
3.經(jīng)濟(jì)性：自行制作白酒相對(duì)于使用商業(yè)酒廠釀造的成本更低，更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
4.趣味性：不同于商業(yè)白酒的單調(diào)味道，自制白酒的味道和花樣更具多樣性，更有趣味性。
第三段：制作步驟。
首先，我們需要一些基礎(chǔ)設(shè)備，如發(fā)酵桶、蒸餾器、釀酒器、勺子等。然后，選取稻米、小麥、玉米等主要材料，先進(jìn)行糯化，再進(jìn)行蒸煮，最后進(jìn)行發(fā)酵。在發(fā)酵的過(guò)程中，需要注意溫度、PH值、釀酒酵母的'使用等細(xì)節(jié)。接著，將發(fā)酵好的淀粉液經(jīng)過(guò)蒸餾，得出白酒。最后需要貯存至少一個(gè)月或更久，待其香氣和口感均勻后才可飲用。
第四段：注意事項(xiàng)。
在制作白酒的過(guò)程中需要注意以下幾點(diǎn)：
1.環(huán)境衛(wèi)生：在做白酒之前，需要保證環(huán)境干凈、整潔、衛(wèi)生以及充足的釀酒設(shè)備。
2.材料挑選：盡量選取質(zhì)量良好的原材料。
3.工藝過(guò)程控制：需要認(rèn)真控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的溫度、PH值、發(fā)酵時(shí)間等。
4.釀酒酵母的使用：添加適量的釀酒酵母，有利于淀粉的分解和酒精的產(chǎn)生。
5.蒸餾器操作：需要熟練掌握蒸餾器的使用，避免燒煮過(guò)度導(dǎo)致酒質(zhì)下降。
第五段：總結(jié)結(jié)論。
總之，做白酒需要具備基本的釀酒知識(shí)和技能，需要有耐心、細(xì)心和毅力。同時(shí)需要注意環(huán)境衛(wèi)生、材料質(zhì)量、工藝過(guò)程和蒸餾器操作等因素。只有這樣，才能最終得到符合自己口味和健康標(biāo)準(zhǔn)的好酒。希望大家通過(guò)我的分享能夠掌握制作技巧和注意事項(xiàng)，制作出質(zhì)量更好、口感更佳的白酒，享受釀酒過(guò)程中的樂(lè)趣和滿足感。
講座心得體會(huì)5
20xx年4月16日上午，全縣英語(yǔ)老師共聚云端，在釘釘群中聽(tīng)取雷詩(shī)杰老師帶來(lái)的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)視域下的單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)的講座分享。雷老師從四個(gè)方面進(jìn)行講解：?jiǎn)卧黝}作業(yè)的設(shè)計(jì)意義、單元主題作業(yè)的功能類型、單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)原則、單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)方法。
首先，第一部分雷老師從目前教學(xué)中存在的問(wèn)題、理論依據(jù)、概念界定和優(yōu)勢(shì)總結(jié)這四方面來(lái)分析單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)意義。通過(guò)雷老師的講解與分析，讓我對(duì)作業(yè)的概念有了更加深刻的認(rèn)知，作業(yè)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，是為了完成學(xué)習(xí)既定任務(wù)而進(jìn)行的活動(dòng)，具有鞏固與延伸，檢測(cè)與反饋的作用。進(jìn)行單元整體作業(yè)的設(shè)計(jì)是極具必要的，它不僅能增強(qiáng)同一單元各個(gè)課時(shí)的結(jié)構(gòu)性和遞進(jìn)性，也能加強(qiáng)作業(yè)目標(biāo)、內(nèi)容、類型、時(shí)間、難度等的統(tǒng)籌分配，進(jìn)行系統(tǒng)的思考。不僅培養(yǎng)了教師對(duì)學(xué)科課程的整體把握和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，也能更好地發(fā)揮作業(yè)對(duì)學(xué)生的發(fā)展作用。
緊接著，雷老師又為大家分析了單元主題作業(yè)的`功能類型，單元主題作業(yè)具有很多功能：復(fù)習(xí)、引導(dǎo)、應(yīng)用、拓展、反饋、預(yù)習(xí)功能。而單元主題作業(yè)的類型也是多種多樣的，雷老師為我們介紹了，我也了解到了許多新的名稱：例如，自助餐型，這類型分為必選題和選做題，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力水平去選擇做什么，做多少。創(chuàng)編型，創(chuàng)編歌曲，歌謠，改編或者續(xù)寫(xiě)故事。還有綜合型與其他學(xué)科的結(jié)合。與數(shù)學(xué)結(jié)合做一做英語(yǔ)數(shù)字游戲，與音樂(lè)結(jié)合，給歌曲填上英語(yǔ)歌詞；與美術(shù)結(jié)合，制作英文小報(bào)，書(shū)簽，繪制英文地圖。與體育結(jié)合——做一做身體韻律操。還有實(shí)踐型：用英語(yǔ)完成實(shí)際任務(wù)，如采訪人物，做調(diào)查等。
然后，雷老師又詳細(xì)闡述了單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)原則是需要從整體性、層次性、一致性和趣味性這四點(diǎn)去綜合考慮，多角度，多方位的為大家分析講解了這四個(gè)特點(diǎn)及注意事項(xiàng)案例等。
最后，雷老師通過(guò)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的流程以及案例來(lái)傳授單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)方法，她以自身獲獎(jiǎng)的單元作業(yè)為大家詳細(xì)的介紹了自己的設(shè)計(jì)思路，圖文并茂，干貨滿滿，各位老師也在群內(nèi)積極交流。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)單元主題作業(yè)有了更加深刻的認(rèn)知，也引發(fā)了自己在教學(xué)中的思考，使我受益匪淺。
講座心得體會(huì)6
第一段：引言（100字）
最近參加了一場(chǎng)有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）的講座，對(duì)于想要在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所發(fā)展的我來(lái)說(shuō)，這是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在這次講座中，我聽(tīng)到了許多有關(guān)CPA考試、職業(yè)發(fā)展和行業(yè)趨勢(shì)的信息。通過(guò)與專業(yè)人士的交流和經(jīng)驗(yàn)分享，我深刻認(rèn)識(shí)到了CPA職業(yè)的重要性和可持續(xù)性。
第二段：CPA考試的重要性（250字）
這次講座首先介紹了CPA考試的內(nèi)容和要求。我了解到，成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要通過(guò)四門(mén)考試，分別是審計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)和管理會(huì)計(jì)。這次講座中，講師詳細(xì)解釋了每門(mén)考試的難度和考試內(nèi)容，并分享了一些備考技巧和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，CPA考試對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它不僅是提升自己專業(yè)能力的證明，更是進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)生涯的關(guān)鍵。
第三段：職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)（300字）
在講座的第二部分，講師介紹了CPA職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)和前景。他指出，全球范圍內(nèi)對(duì)于CPA人才的需求正在不斷增加。無(wú)論是在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)還是金融機(jī)構(gòu)，都對(duì)具備CPA資格的專業(yè)人士有著極高的要求。此外，CPA持證人員還可以在財(cái)務(wù)顧問(wèn)、投資銀行等領(lǐng)域找到許多發(fā)展機(jī)會(huì)。這些職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)不僅能提供豐厚的薪資待遇，還能為個(gè)人提供廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)。
第四段：CPA行業(yè)趨勢(shì)（300字）
講座中，講師還詳細(xì)介紹了當(dāng)前CPA行業(yè)的趨勢(shì)和變化。他提到，數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的'影響。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作將會(huì)逐漸被自動(dòng)化取代。因此，作為一名現(xiàn)代化的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，適應(yīng)行業(yè)的變革和發(fā)展。此外，講師還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合能力和不斷提升自身軟實(shí)力的重要性，如溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。
第五段：總結(jié)與啟示（250字）
通過(guò)這次CPA講座，我對(duì)于CPA職業(yè)有了更為深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，CPA考試是提升自己專業(yè)能力的關(guān)鍵，同時(shí)CPA持證人員還有著豐富的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，我也意識(shí)到CPA行業(yè)正在發(fā)生著深刻的變革，數(shù)字化和科技進(jìn)步對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的影響不可忽視。因此，我明白了必須積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。此外，為了在CPA職業(yè)中取得成功，我也會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，如溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。最重要的是，我下定決心要兢兢業(yè)業(yè)地備考CPA考試，為自己未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這篇文章以介紹CPA講座為主線，圍繞著CPA考試的重要性、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和CPA行業(yè)的趨勢(shì)展開(kāi)，最后總結(jié)自身的收獲和啟示。通過(guò)這篇文章，讀者能夠了解到CPA職業(yè)的重要性和機(jī)遇，以及未來(lái)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以此來(lái)引導(dǎo)自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。
講座心得體會(huì)7
做教師之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都以自己出身“科班”為傲，在師范學(xué)校的中文專業(yè)認(rèn)真讀了四年的書(shū)，也有豐富的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，自認(rèn)為算得上一名專業(yè)教師了，然而今天聽(tīng)了x老師的講座我才意識(shí)到，自己離專業(yè)教師的標(biāo)準(zhǔn)還有非常長(zhǎng)的路要走，因?yàn)橄胍蔀橐幻嬲龑I(yè)的教師，出身教師專業(yè)不是必需，更不是全部，堅(jiān)持教育教學(xué)研究，多向老教師取經(jīng)，多練多實(shí)踐，多想多反思，才是教師成長(zhǎng)的正道。
正如x老師所說(shuō)的那樣，專業(yè)教師所要掌握的，不僅是專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有專業(yè)技能和專業(yè)道德素養(yǎng)，所以作為新教師的'我們，在做好平時(shí)的教育教學(xué)工作的同時(shí)，要隨時(shí)注意積累專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，每上一節(jié)課，每搞一次活動(dòng)，都要做好反思總結(jié)，養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中起步，在行動(dòng)中磨練，在思考中升華，形成屬于自己的教學(xué)特色。
最初，我對(duì)如何實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展存在很多疑惑，常常是有一鱗半爪的想法，卻沒(méi)有深度不成系統(tǒng)，無(wú)法對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)起到有效的作用。x老師蘊(yùn)含多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)在這時(shí)正有如醍醐灌頂，讓我頓開(kāi)茅塞。教師要想有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；其次是要積累豐厚的文化底蘊(yùn)，作為語(yǔ)文教師更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的文化需求；再次要積極探索教學(xué)方法，時(shí)刻記住以學(xué)生為本，以學(xué)生能夠快樂(lè)、有效地吸收最多的知識(shí)為終極目的；還有，要不斷堅(jiān)持教育科研，牢記問(wèn)題即課題、反思即研究、成果即成長(zhǎng)，在實(shí)踐中搞出最有價(jià)值的科研成果；最后，要不斷加強(qiáng)反思與交流，無(wú)論一節(jié)課成功與否，都及時(shí)反思自己：哪方面是我的長(zhǎng)項(xiàng)，哪方面還需要改進(jìn)。同時(shí)多與同學(xué)科的老師交流，成長(zhǎng)的火花往往產(chǎn)生于交流過(guò)程中不經(jīng)意的一句話，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，亦或是電光火石間的靈光一現(xiàn)。
我知道從教師專業(yè)到專業(yè)教師的路途上，一定會(huì)充滿了崎嶇坎坷，一定會(huì)遍灑汗水與淚水，但是我也堅(jiān)信，只要付出了努力，只要認(rèn)真的鉆研，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
講座心得體會(huì)8
xx年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這次學(xué)習(xí)使我深刻的了解到了健康和安全。作為一名小學(xué)生，安全重于泰山，時(shí)刻保持清醒的頭腦，以確保我們一切安全，是學(xué)習(xí)的必要保障。我們應(yīng)該珍惜生命、安全健康的幸福生活。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的自身安全教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。我們應(yīng)該注意到，安全是一個(gè)家庭幸福的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的安全健康教育，增強(qiáng)我們的健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。為了加強(qiáng)安全健康教育工作，提高學(xué)生的安全健康素質(zhì)，現(xiàn)將本年度我們安全健康講座內(nèi)容總結(jié)如下：
為提高我校學(xué)生的安全健康素養(yǎng)，確保學(xué)生生命安全，我校結(jié)合實(shí)際，制定了本年度安全健康教育計(jì)劃，并在教育活動(dòng)中不斷充實(shí)、豐富安全健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全健康素養(yǎng)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全健康教育工作，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的安全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出詳細(xì)的`工作方案，明確了工作目標(biāo)和工作任務(wù)、工作職責(zé)。
我們?cè)诎踩】到逃ぷ髦�，注重把握正確的方向，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食生活習(xí)慣、活動(dòng)習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
1、利用學(xué)校宣傳欄、校園廣播等陣地宣傳安全健康知識(shí)；
2、通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳健康知識(shí)。
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)工程中的重要內(nèi)容，是學(xué)校健康教育不可分割的一部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。
3、學(xué)校通過(guò)健康教育課，使學(xué)生具有較高的健康意識(shí)，懂得健康知識(shí)，具備健康行為及衛(wèi)生行為，形成良好的行為方式，提高自身健康素質(zhì)。
4、通過(guò)健康講座，使學(xué)生懂得衛(wèi)生保健知識(shí)、預(yù)防疾病能力。同時(shí)，還將健康知識(shí)滲透在課堂之中，教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生、體育鍛煉、講衛(wèi)生，從而提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。
5、通過(guò)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自身健康和防病能力，使學(xué)生掌握健康的健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力。
6、通過(guò)學(xué)校宣傳陣地，以宣傳健康知識(shí)和健康行為為為為主要內(nèi)容，進(jìn)行宣傳和教育，使學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)，自覺(jué)抵制和預(yù)防疾病、保持健康心理和行為。
7、我校將健康教育課納入課表正常開(kāi)展，每學(xué)期不少于72次，開(kāi)課率達(dá)90%以上。
8、每位老師每年上一節(jié)校本健康教育課，每學(xué)期至少開(kāi)展一次健康教育專題講座，不少于8次，并開(kāi)展有關(guān)健康教育知識(shí)問(wèn)答、測(cè)試等活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有記錄，保證學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上。
9、開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，每位健康教育老師要上一節(jié)心理健康教育課，并配備相應(yīng)的教具。
10、積極開(kāi)展心理健康教育。
11、開(kāi)展健康教育講座，每學(xué)期不少于12次。
講座心得體會(huì)9
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)。現(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了xxx那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切！
大學(xué)這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，早已數(shù)不清；這四年，聽(tīng)過(guò)多少講座，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無(wú)不是xxxx，他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海里，激勵(lì)著我，指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的xxx教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽(tīng)完以后確實(shí)給了我很大的.幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出？除了高學(xué)歷的證書(shū)外，基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開(kāi)始，xxx教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面：
1.提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。
2.簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。
3.從肢體語(yǔ)言方面提出建議。
4.簡(jiǎn)述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀，包括進(jìn)出門(mén)禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。
講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對(duì)男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場(chǎng)找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹，達(dá)到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描述在職場(chǎng)中需注意的問(wèn)題。
又比如我聽(tīng)過(guò)的xxx院長(zhǎng)關(guān)于《我的xxxxx》的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的，旅游能給人帶來(lái)靈感，很多時(shí)候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時(shí)侯出去逛逛，也許久突然來(lái)了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺(jué)得更樂(lè)意與之相處。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的講座，我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們！
講座心得體會(huì)10
今天的講座是在新港集團(tuán)的會(huì)議室舉辦的。這次的講座主講的是公司總經(jīng)理、總經(jīng)理。這次的講座是在一家電子廠里舉辦的。這對(duì)于公司有一定的影響。
在講座中我看得出來(lái)這樣一個(gè)問(wèn)題，在講座中，公司總經(jīng)理向我們介紹了公司的發(fā)展歷程，公司的各個(gè)方面，公司的組織結(jié)構(gòu)。以及公司的管理模式。公司的文化建設(shè)等。還看到了企業(yè)的一些規(guī)章制度，以及各種規(guī)避問(wèn)題。最讓我們受益的是公司領(lǐng)導(dǎo)的親自講座，他說(shuō)，一個(gè)公司沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
我想講一下我們的公司，它的`發(fā)展是在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下進(jìn)行的，它的發(fā)展前景是一片光明的。公司在不斷的發(fā)展，我們也不斷的在前進(jìn)。公司的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們一些指導(dǎo)。
公司的一些員工在公司工作的時(shí)候都有著良好的團(tuán)隊(duì)精神。他們的團(tuán)隊(duì)精神很值得我們學(xué)習(xí)，它就像一只船一樣，指引著我們前進(jìn)。
在講座結(jié)束后我覺(jué)得這次的講座是很有意義的，它給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)。在這里，我們可以找到自己的理想和追求，在這里，我們可以找到一個(gè)新的起點(diǎn)，新的方向，讓我們可以更好的發(fā)展。也讓我們的公司在這個(gè)平臺(tái)中發(fā)展的更好。
講座心得體會(huì)11
在我沒(méi)調(diào)入石小之前，就早有耳聞石小在作文教學(xué)中頗有研究。今日，有幸聆聽(tīng)了謝老師的講座——作文教學(xué)“五步法”，再次讓我領(lǐng)略到了石小的老一輩們?yōu)閷W(xué)校所做出的貢獻(xiàn)以及他們?cè)鴦?chuàng)造的輝煌。作為一名現(xiàn)任的石小語(yǔ)文老師，我深感慚愧。我想，我們只有繼承和創(chuàng)新老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，才不會(huì)愧對(duì)石小的老前輩們。
在近一個(gè)半小時(shí)的講座中，謝老師對(duì)“作前指導(dǎo)”作了非常具體的闡述。他強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作素材，特別是一些有趣的、新鮮的材料。而且，給學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間至少一個(gè)星期，多則一個(gè)月至一個(gè)學(xué)期。說(shuō)實(shí)話，從教這么多年，除了要求學(xué)生寫(xiě)觀察日記外，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要在“作前指導(dǎo)”中下那么大功夫。今日一聽(tīng)，忽覺(jué)自己真是誤人子弟啊!由此，我想到對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們良好的觀察習(xí)慣是非常重要的。大千世界，有寫(xiě)不盡的人、事、物、景，然而，學(xué)生作文則往往空洞無(wú)物，這不是因?yàn)樗麄儧](méi)有觀察，而是我們?cè)谒麄冎幸笆谥詽O”，教給學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣。我們應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)、處處留心周圍的事物，遇事多問(wèn)，積極思考，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于思考的好習(xí)慣。在教室里種花，讓學(xué)生觀察發(fā)芽、長(zhǎng)葉、爬蔓、開(kāi)花的過(guò)程;大課間活動(dòng)開(kāi)始了，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng);同學(xué)們冒雨到校上課，及時(shí)讓學(xué)生描寫(xiě)刮風(fēng)下雨的情景，談自己身處雨中的感受;舉行完校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的颯爽英姿;自己受到表?yè)P(yáng)后的激動(dòng)神態(tài)，做錯(cuò)事后的懊悔心情……如果學(xué)生能夠隨時(shí)描寫(xiě)自己身邊的事物，則說(shuō)明學(xué)生已養(yǎng)成了觀察的習(xí)慣，這樣便會(huì)自覺(jué)地積累寫(xiě)話素材，寫(xiě)話時(shí)就能做到有內(nèi)容可寫(xiě)了。
低段寫(xiě)話的目的是什么?這是開(kāi)展低段寫(xiě)話教學(xué)必須首先弄清的一個(gè)基本問(wèn)題。聽(tīng)了謝老師的.講座，我也深深地反思自己的寫(xiě)話教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己確有拔苗助長(zhǎng)之嫌。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》將低年級(jí)作文改為寫(xiě)話，強(qiáng)調(diào)要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，讓學(xué)生在寫(xiě)話中積累經(jīng)驗(yàn)。的確，兒童經(jīng)過(guò)幾年學(xué)前教育生活，口語(yǔ)系統(tǒng)已初步形成，并能基本滿足日常生活交際的需要。而書(shū)面語(yǔ)系統(tǒng)才剛剛起步，因此，低段寫(xiě)話從某種程度上可以說(shuō)是一種零起點(diǎn)教學(xué)。如果提出過(guò)高的要求，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生心理能量的挑戰(zhàn)。一旦這種心理能量消耗超出了學(xué)生的心理承受能力，學(xué)生就自然會(huì)產(chǎn)生一種畏縮心理。他們會(huì)尋找一種能降低心理能量消耗的辦法，那就是編故事，抄作文。因此，低段寫(xiě)話中，多進(jìn)行一些日常隨機(jī)小練筆還是比較好的一種訓(xùn)練方法。如：學(xué)習(xí)了《黃山奇石》后，讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)導(dǎo)游詞;學(xué)了《我要的是葫蘆》一課，讓學(xué)生想象第二次種葫蘆，這樣的小練筆字?jǐn)?shù)不多，能使教師更多地關(guān)注語(yǔ)言的質(zhì)量，進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)、反饋和矯正。經(jīng)常進(jìn)行這種小練筆，能有效地提高學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力，尤其是中下學(xué)生收益更大。
講座心得體會(huì)12
今天學(xué)校開(kāi)展了一次安全教育講座，聽(tīng)了之后我受益匪淺，感觸良多，下面是我聽(tīng)完這次講座的深切感想。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次，值得我們每個(gè)人去珍惜與愛(ài)護(hù)，生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了就可以重新畫(huà)過(guò)。脆弱的生命容不得半點(diǎn)的'差錯(cuò)，一丁點(diǎn)的差錯(cuò)就有可能讓我們受到傷害，所以我們需要注意安全，保重健康。我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御非法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然在生活中其他的安全問(wèn)題同樣不容忽視，讓我們珍愛(ài)生命，注意安全，共創(chuàng)美好明天！
講座心得體會(huì)13
作為一名音樂(lè)愛(ài)好者，我很榮幸能夠參加這場(chǎng)關(guān)于音樂(lè)的講座。在過(guò)去的兩小時(shí)里，我們聽(tīng)到了許多專業(yè)人士對(duì)于音樂(lè)的見(jiàn)解和分析，讓我感受到了學(xué)習(xí)音樂(lè)的無(wú)窮魅力和深度。在這篇文章中，我將分享我在這次音樂(lè)講座中所得到的一些體會(huì)和心得。
首先，我想說(shuō)的就是，音樂(lè)是一門(mén)高度學(xué)問(wèn)的藝術(shù)。在這場(chǎng)講座中，我們聽(tīng)到了很多的音樂(lè)理論和分析，這些知識(shí)不僅包括音樂(lè)的基本元素，如旋律、和聲和節(jié)奏，還涉及到了音樂(lè)的歷史、文化和社會(huì)背景。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)不僅僅是一堆音符組成的曲子，而是由無(wú)數(shù)的要素和意義互相交織而成的。
其次，我對(duì)于音樂(lè)的感受和理解也得到了進(jìn)一步的升華。在講座中，專家們通過(guò)對(duì)于不同音樂(lè)作品的解析和評(píng)價(jià)，讓我開(kāi)拓了對(duì)于音樂(lè)風(fēng)格和形式的認(rèn)識(shí)。例如，我能夠更加清晰地區(qū)分不同流派的音樂(lè)，如古典音樂(lè)和搖滾樂(lè)的差異，同時(shí)也能夠更加敏銳地聽(tīng)出曲子中不同的樂(lè)器和聲部，如鋼琴、小提琴和合唱等。這讓我更加細(xì)致的聆聽(tīng)音樂(lè)，更好地理解了音樂(lè)背后的表達(dá)和意義。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，音樂(lè)是一種溝通和交流的`形式。在這次講座中，我有幸見(jiàn)到了許多對(duì)于音樂(lè)懷有熱愛(ài)和專業(yè)知識(shí)的人們，有選手在舞臺(tái)上演奏，有專家對(duì)于音樂(lè)作品進(jìn)行分析，有聽(tīng)眾在一起分享感受和討論。這些都是音樂(lè)的魅力所在，它讓人們從不同的角度和方式來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)和交流。這也讓我更為期待未來(lái)有更多類似的音樂(lè)講座和活動(dòng)，讓我們能夠更好地相互了解和交流。
總而言之，在這次音樂(lè)講座中，我獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，感受到了音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。我相信，在未來(lái)我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且不斷通過(guò)交流和表演來(lái)分享自己的音樂(lè)之路。
講座心得體會(huì)14
好奇心是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，而對(duì)心理學(xué)的好奇往往也是許多人踏入心理講座的原因之一。最近，我有幸參加了一場(chǎng)心理講座，并在其中汲取了豐富的知識(shí)，獲得了寶貴的心得體會(huì)。在講座中，我學(xué)到了心理學(xué)的重要概念和應(yīng)用技巧，讓我深深意識(shí)到人類的思維和行為往往是受到內(nèi)部和外部因素的影響。通過(guò)這次講座，我不僅開(kāi)闊了眼界，而且更加了解了自己和身邊的人，該如何更好地與他們溝通和互動(dòng)。
第二段：理解自己的情緒和行為。
首先，這次講座教會(huì)了我如何理解自己的情緒和行為。在過(guò)去，當(dāng)我遇到困擾和挫折時(shí)，常常陷入焦慮和沮喪之中，無(wú)法找到有效的應(yīng)對(duì)方式。然而，通過(guò)心理學(xué)的講解，我意識(shí)到每個(gè)人都有情緒和行為的觸發(fā)點(diǎn)，而了解并控制這些觸發(fā)點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如，我從講座中學(xué)到了情緒管理的技巧，如深呼吸和積極自我對(duì)話，這些方法幫助我更好地應(yīng)對(duì)壓力和困難，并恢復(fù)內(nèi)心的平靜。此外，我還學(xué)到了情緒轉(zhuǎn)移的概念，意識(shí)到將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極能量是我改善心態(tài)和行為的一種方式。
第三段：提升人際關(guān)系。
其次，這次心理講座讓我明白了如何提升人際關(guān)系。人際關(guān)系是社交生活中非常重要的一部分，而人們的情緒和行為往往會(huì)對(duì)其產(chǎn)生巨大影響。通過(guò)講座的學(xué)習(xí)，我了解到溝通的藝術(shù)是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。例如，主講老師教授了非暴力溝通的原則，如傾聽(tīng)和表達(dá)感受，這些技巧能夠有效地減少?zèng)_突和誤解，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。從此以后，我開(kāi)始更注重傾聽(tīng)他人的需求和情感，并且更愿意分享自己的想法和感受，這樣不僅可以加強(qiáng)與他人的'聯(lián)系，還能夠建立更加真誠(chéng)的友誼。
第四段：了解他人的觀點(diǎn)和行為。
此外，這次講座還讓我更加了解他人的觀點(diǎn)和行為。在日常生活中，我們常常對(duì)他人的行為感到困惑和無(wú)法理解。然而，通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我明白了人的行為往往受到內(nèi)部和外部的因素的共同影響。比如，主講老師介紹了個(gè)體差異和社會(huì)文化因素對(duì)個(gè)人行為的影響，這些因素讓我更加能夠站在他人的角度去思考他們的行為，并更加具備包容和理解他人的能力。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了如何通過(guò)非語(yǔ)言行為來(lái)觀察他人的情緒和意圖，從而更好地與他人互動(dòng)和交流。
第五段：心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
最后，這次講座還引發(fā)了我對(duì)心理學(xué)應(yīng)用的思考。心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，不僅僅是局限于理論的研究，更是應(yīng)用到生活和工作中的實(shí)踐之中。通過(guò)實(shí)例和案例的分享，我了解到心理學(xué)在教育、職場(chǎng)和家庭中的應(yīng)用價(jià)值。例如，教育工作者可以通過(guò)了解學(xué)生的心理需求，采用針對(duì)性的教育方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同樣，企業(yè)可以利用心理學(xué)的知識(shí)，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，從而增強(qiáng)整個(gè)組織的凝聚力。在家庭中，父母可以通過(guò)了解孩子的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
總結(jié)：通過(guò)這次心理講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理學(xué)有了更深入的了解，并且從中獲得了實(shí)際操作的技巧和方法。理解自己的情緒和行為、提升人際關(guān)系、了解他人的觀點(diǎn)和行為以及心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，這些都是我從講座中獲得的寶貴的心得體會(huì)。我相信，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，會(huì)讓我更快樂(lè)、更成功，也能更好地與他人相處。
講座心得體會(huì)15
在剛剛結(jié)束的開(kāi)學(xué)講座上，我有幸聆聽(tīng)了專家學(xué)者對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活深度剖析，深感啟發(fā)，忍不住想要與大家分享。
這次講座的主講人是我們的校長(zhǎng)，他在講座中分享了他們的教育理念和學(xué)校的發(fā)展歷程。講座的主題是“適應(yīng)大學(xué)生活，迎接新的挑戰(zhàn)”。在講座中，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是要堅(jiān)定信念，勇往直前；二是要勇于嘗試，不怕失��；三是要學(xué)會(huì)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些話不僅給我留下了深刻的印象，更讓我對(duì)大學(xué)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
我對(duì)開(kāi)學(xué)講座的感悟頗深。首先，我開(kāi)始理解大學(xué)并非只是求知的場(chǎng)所，更是一個(gè)塑造個(gè)人品質(zhì)、提升人格魅力的地方。其次，我認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃和目標(biāo)的重要性，這讓我明白，大學(xué)不僅要有自己的'目標(biāo)，還要有實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。最后，我也意識(shí)到了在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，嘗試和失敗都是無(wú)法避免的，關(guān)鍵在于如何面對(duì)和克服。
在反思過(guò)程中，我意識(shí)到自己在大學(xué)規(guī)劃上存在的不足。我曾以為大學(xué)只是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但通過(guò)這次講座，我明白了大學(xué)也是一個(gè)塑造自我、提升自我、實(shí)現(xiàn)自我的地方。我意識(shí)到，我應(yīng)該更加明確自己的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，嘗試和失敗并不可怕，重要的是如何從中學(xué)習(xí)，如何從中成長(zhǎng)。
展望未來(lái)，我希望能夠更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。我將以更加積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，以更加堅(jiān)定的信念追求目標(biāo)，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信，只要我堅(jiān)定信念，勇往直前，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓自己在大學(xué)里得到提升和發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這次開(kāi)學(xué)講座讓我受益匪淺。我不僅對(duì)大學(xué)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我深信，這次講座的經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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