實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)1
大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育不可或缺的一部分，也是學(xué)生們提升綜合能力的好機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，也取得了許多收獲。本文將綜合個(gè)人心得體會(huì)，總結(jié)大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)。
第二段：實(shí)際操作中的挑戰(zhàn)。
大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)是一個(gè)“真實(shí)”的環(huán)境。在這里，我們需要完成制定的任務(wù)，遇到的實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)也是“真實(shí)”的。例如，如何在有限時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，如何協(xié)調(diào)小組成員之間的關(guān)系，如何克服實(shí)際困難等等。這些問(wèn)題都考驗(yàn)了我們的實(shí)際操作能力和思考能力。
第三段：交流是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)中，良好的交流是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在小組內(nèi)，我們需要相互協(xié)作和交流才能有效地完成任務(wù)。在交流過(guò)程中，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)，了解不同的觀點(diǎn)，同時(shí)也更好地理解小組成員的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在與外界的交流中，我們需要清晰明確地表達(dá)自己的想法，同時(shí)也要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。這些交流過(guò)程都幫助提升了我們的溝通能力和合作能力。
第四段：探究新領(lǐng)域是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。
在大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)中，我們可以探究新的領(lǐng)域，例如學(xué)習(xí)新技術(shù)、了解新領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)等等。這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，需要我們提高自己的學(xué)習(xí)能力和自我修養(yǎng)。在探究新領(lǐng)域中，我們會(huì)遇到許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這是一個(gè)比較長(zhǎng)期的挑戰(zhàn)，需要我們持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)是一個(gè)很好的`提升綜合能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升。同時(shí)，良好的交流和協(xié)作能力也是關(guān)鍵的。探究新的領(lǐng)域是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。希望本文能對(duì)即將進(jìn)行大學(xué)小組實(shí)訓(xùn)的同學(xué)有所幫助，也希望大家在實(shí)踐過(guò)程中取得更好的成績(jī)。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)2
第一段：引言（約200字）。
小組實(shí)訓(xùn)課程是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、組織管理和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，并與他人合作解決真實(shí)問(wèn)題。本文將就我在小組實(shí)訓(xùn)課程中的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，討論課程中的收獲和不足，并提出一些建議，以供今后改進(jìn)。
第二段：課程收獲（約300字）。
小組實(shí)訓(xùn)課程使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，并尊重他們的不同觀點(diǎn)。此外，通過(guò)分工合作，我也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)時(shí)間和資源，提高效率。實(shí)訓(xùn)課程還加強(qiáng)了我和同學(xué)們之間的交流和溝通能力，我們能夠相互支持和鼓勵(lì)，共同克服困難。這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
第三段：課程不足（約300字）。
然而，在小組實(shí)訓(xùn)課程中，也存在一些不足之處。首先，小組成員之間的合作可能受到個(gè)人意識(shí)差異的影響，導(dǎo)致溝通障礙。有些同學(xué)可能會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)而不聽(tīng)取他人的建議，這對(duì)小組的發(fā)展并不利。其次，分工合作時(shí)的任務(wù)分配可能不夠公平合理。一些同學(xué)可能因?yàn)榧寄芑驎r(shí)間等因素，承擔(dān)過(guò)多的工作量，而導(dǎo)致不均衡。最后，有些小組的目標(biāo)可能并不明確，導(dǎo)致工作效率不高。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致組內(nèi)沖突和合作困難，進(jìn)而影響課程的學(xué)習(xí)效果。
第四段：建議改進(jìn)（約300字）。
為了改進(jìn)小組實(shí)訓(xùn)課程，我有以下幾點(diǎn)建議。首先，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小組合作的引導(dǎo)和管理。提醒學(xué)生要尊重他人意見(jiàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。其次，教師應(yīng)在任務(wù)分配上提供幫助和指導(dǎo)，以確保任務(wù)合理分配。鼓勵(lì)同學(xué)們相互借鑒技能，減輕個(gè)別同學(xué)的'負(fù)擔(dān)。最后，明確小組實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生們明確自己的責(zé)任和方向，提高工作效率。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在小組實(shí)訓(xùn)課程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題存在的空間。通過(guò)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)和改進(jìn)任務(wù)分配，我相信小組實(shí)訓(xùn)課程將變得更加高效和有成效。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我期待著在未來(lái)的實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉和提升自己的能力，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)3
這次實(shí)驗(yàn)雖然只有短短的三天，但是實(shí)訓(xùn)內(nèi)容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和能力上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)訓(xùn)，加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解，同時(shí)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶?zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。中國(guó)是一個(gè)缺乏能源的的國(guó)家，卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國(guó)家。比如人畜糞便及大量的有機(jī)污染物，假如充分利用起來(lái)的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題，但另一方面說(shuō)明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥么罅苛魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達(dá)到凈化空氣、水體和保持人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習(xí)慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等，反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年?duì)�谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來(lái)越差，多年下來(lái)，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí)，往往已成情況嚴(yán)重之勢(shì)。針對(duì)于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的'有機(jī)物料復(fù)合而成的一類(lèi)兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學(xué)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門(mén)研究植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長(zhǎng)高健浩給我們的講話中，我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專(zhuān)業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。
綜上所述，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)訓(xùn)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學(xué)校為我們提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)4
一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有必須的認(rèn)知和了解，也有必須的經(jīng)驗(yàn)，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，
但是，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自我得到更多的提高
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1。我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的.相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2。對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3。對(duì)問(wèn)題的分析處理潛力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4。對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5。對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【8】
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課－－電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的'使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們的實(shí)訓(xùn)將會(huì)有很大的敗筆，實(shí)訓(xùn)課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓(xùn)中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團(tuán)隊(duì)精神要?jiǎng)谟浽谛睦�。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么？
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，透過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝！老師您辛苦了！
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【9】
透過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多從前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。使我們把知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。讓我們也深深的體會(huì)到了動(dòng)手和理論是密不可分的.。
在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)了很多電動(dòng)設(shè)備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了很多的便捷。透過(guò)實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少，很多不太會(huì)做的實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的幫忙下完成了。我們透過(guò)相互學(xué)習(xí)，相互溝通，一齊研究，讓很多的實(shí)驗(yàn)都做得相當(dāng)?shù)某晒�，心中的成就感與自豪感油然而生。班級(jí)的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)間。
還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一齊忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會(huì)耐心的為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。所以要個(gè)性感謝我們的老師！老師，您辛苦了！
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【10】
透過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自我專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢構(gòu)成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自我在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又十分實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合到達(dá)更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣簡(jiǎn)單。
人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白！
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要持續(xù)親和誠(chéng)信，把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
此刻我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話十分的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。透過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的.按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不一樣的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。透過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠帶給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說(shuō)透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自我的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)5
第一段：引言（150字）。
考試時(shí)，每個(gè)人都期望能夠取得好成績(jī)。然而，有時(shí)候我們會(huì)遇到不及格的結(jié)果，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次重大打擊。試卷不及格并不代表我們一無(wú)是處，相反，它可以給我們很多啟示和體驗(yàn)，讓我們更加明確自己的不足并且努力改進(jìn)。
第二段：反思自我（250字）。
試卷不及格首先讓我反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)之前的學(xué)習(xí)方法可能不夠有效，需要調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是重要的。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己在學(xué)習(xí)時(shí)可能缺乏耐心和恒心，容易分心或放棄。因此，我意識(shí)到需要改變這些不良習(xí)慣并堅(jiān)持努力。
第三段：尋求幫助（250字）。
試卷不及格也讓我明白了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是尋求幫助并非丟臉。有時(shí)候我們可能會(huì)有自己無(wú)法解決的問(wèn)題，這時(shí)候及早向老師或同學(xué)請(qǐng)教非常重要，他們會(huì)幫助我們理解和解決困惑。不要因?yàn)樽宰鹦亩艞墝で笏说膸椭c他人合作可以讓我們更好地提高。
第四段：樹(shù)立目標(biāo)（250字）。
試卷不及格可以幫助我確定自己的目標(biāo)和努力方向。當(dāng)我們知道自己的短板后，可以設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)并制定具體的計(jì)劃。設(shè)定目標(biāo)可以激勵(lì)我們積極行動(dòng)，同時(shí)也可以讓我們?cè)谀繕?biāo)達(dá)成后感受到成就感。試卷不及格不應(yīng)該被看作一個(gè)失敗，而是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己，努力邁向成功。
第五段：培養(yǎng)積極心態(tài)（300字）。
試卷不及格很容易讓人沮喪和失望，但我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)積極的心態(tài)。首先，要記住失敗是成功的催化劑，每一個(gè)偉大的人背后都有許多失敗的經(jīng)歷。其次，要以積極的態(tài)度對(duì)待失敗，將其視為一次重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。最后，給自己一些時(shí)間來(lái)放松和回復(fù)精力，可以通過(guò)鍛煉身體、參加興趣班等方式轉(zhuǎn)移注意力和放松心情。
結(jié)尾（100字）。
試卷不及格不應(yīng)該讓我們絕望，相反，它是提醒我們?nèi)杂羞M(jìn)步的.空間。通過(guò)反思自我、尋求幫助、設(shè)定目標(biāo)和培養(yǎng)積極心態(tài)，我們可以轉(zhuǎn)變失敗的經(jīng)歷為成功的催化劑，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。記住，只有經(jīng)歷了失敗，才能更加懂得成功的珍貴。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)6
第一段：引言（大約200字）。
小組實(shí)訓(xùn)課程是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在這個(gè)課程中，我有幸加入了一個(gè)優(yōu)秀的小組，與同學(xué)們共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也取得了不小的收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在小組實(shí)訓(xùn)課程中的心得和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（大約300字）。
團(tuán)隊(duì)合作是小組實(shí)訓(xùn)的核心，也是我在這門(mén)課程中最重要的體會(huì)之一。在小組中，每個(gè)成員都有各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有充分利用每個(gè)人的能力和才華，才能取得良好的結(jié)果。我們小組成員之間建立了緊密的溝通和合作關(guān)系，相互幫助、支持和鼓勵(lì)。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次討論和爭(zhēng)論，學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成任務(wù)，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力的過(guò)程。我們小組在實(shí)踐中遇到了很多挫折和困難，但是我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，最終取得了令人滿意的成績(jī)。
第三段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（大約300字）。
小組實(shí)訓(xùn)課程中，我們被鼓勵(lì)運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，我們不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是嘗試尋找新的解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的頭腦風(fēng)暴和交流，我們不斷推陳出新，尋找最佳的解決方案。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和思維靈活性。我們學(xué)會(huì)了從不同的角度和層面思考問(wèn)題，并在團(tuán)隊(duì)的幫助下找到了獨(dú)一無(wú)二的解決方案。創(chuàng)新思維不僅僅適用于小組實(shí)訓(xùn)課程，更是在日常生活和職業(yè)發(fā)展中都非常重要的一項(xiàng)能力。
第四段：解決問(wèn)題的能力（大約300字）。
小組實(shí)訓(xùn)課程給了我機(jī)會(huì)鍛煉解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們面臨的問(wèn)題多種多樣，有時(shí)解決起來(lái)極具挑戰(zhàn)性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同分析和討論，我們學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的根本原因，找出解決問(wèn)題的有效途徑。我們的團(tuán)隊(duì)在解決問(wèn)題時(shí)也經(jīng)常遇到?jīng)_突和分歧，但是通過(guò)合理的溝通和妥協(xié)，最終找到了平衡點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也提高了我的問(wèn)題解決能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的'未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。
通過(guò)小組實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種集體合作和實(shí)踐的經(jīng)歷不僅幫助我在學(xué)術(shù)上成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我在職業(yè)領(lǐng)域中所需的技能和素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力在當(dāng)今社會(huì)中越發(fā)重要，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，并在未來(lái)的人生道路上不斷進(jìn)步。在小組實(shí)訓(xùn)課程中的種種經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，讓我能夠在未來(lái)的任務(wù)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)7
樂(lè)理考試，是音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)重要考核，它涉及音樂(lè)知識(shí)的理論和實(shí)踐，是對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。然而，有時(shí)我們可能會(huì)遇到考不及格的尷尬局面。最近我也遭遇了這樣的挫折，但通過(guò)反思和總結(jié)，我認(rèn)為有了一些心得體會(huì)。
第二段：分析原因。
首先，我仔細(xì)分析了自己回答錯(cuò)的題目，并發(fā)現(xiàn)其中的一些共同點(diǎn)。其中最主要的問(wèn)題是對(duì)于樂(lè)理概念的理解不夠清晰。我沒(méi)有完全掌握樂(lè)理的基本定義和原理，導(dǎo)致在試題解答中產(chǎn)生了誤差。其次，我在考前沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，對(duì)一些重點(diǎn)內(nèi)容掌握不牢固，因此在考試過(guò)程中臨陣磨槍?zhuān)Ч患选?/p>
第三段：從心態(tài)出發(fā)。
經(jīng)過(guò)對(duì)失敗原因的分析，我意識(shí)到心態(tài)起到了重要的作用�？荚嚲o張是常有的事情，但如果太過(guò)緊張，會(huì)影響我們的思維和應(yīng)對(duì)能力。因此，我發(fā)現(xiàn)建立起積極的學(xué)習(xí)心態(tài)是十分關(guān)鍵的。我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待考試時(shí)保持自信，并把失敗看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，勉勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。
第四段：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
為了避免再次遭遇考不及格的尷尬局面，我決定制定一份周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，我會(huì)對(duì)樂(lè)理的`基本概念進(jìn)行系統(tǒng)梳理和理解。通過(guò)查閱相關(guān)資料和教材，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)。其次，我會(huì)找一些樂(lè)理考試的模擬題和習(xí)題，通過(guò)不斷練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高解題的能力。此外，我還計(jì)劃參加一些樂(lè)理輔導(dǎo)課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，彌補(bǔ)自己的不足之處。
第五段：總結(jié)與展望。
樂(lè)理考不及格是一次挑戰(zhàn)，但我選擇從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)認(rèn)真反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并明確了改進(jìn)的方向。我會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的樂(lè)理水平，為未來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我的樂(lè)理水平一定會(huì)有所提高，取得更好的成績(jī)。
以上便是我對(duì)于樂(lè)理考不及格的心得體會(huì)，希望這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠給其他學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟示。記住，失敗并不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螐闹屑橙〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)8
三周半的機(jī)械課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，說(shuō)是三周半，實(shí)則兩周半，第一周因連續(xù)有三門(mén)課程要考試，因而無(wú)暇搞設(shè)計(jì)，兩周半的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來(lái)繼續(xù)搞設(shè)計(jì)，時(shí)間抓的緊也很充實(shí)。
作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大三的學(xué)生，我覺(jué)得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義。在已度過(guò)的兩年半大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)？如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類(lèi)似的大作業(yè)就為我們供給了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。
為了讓自身的設(shè)計(jì)更加完善，更加貼合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的`設(shè)計(jì)。藝術(shù)家能夠拋開(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。記得我以往設(shè)計(jì)了一個(gè)很“藝術(shù)化”的減速器箱蓋吊鉤，然后找教師詢問(wèn)，結(jié)果立刻被教師否定了，因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)，理論上可用，實(shí)際上加工困難，增加產(chǎn)品成本。所以我們工程師搞設(shè)計(jì)不要認(rèn)為自身是藝術(shù)家，除非是外形包裝設(shè)計(jì)。
作為一名專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握一門(mén)或幾門(mén)制圖軟件同樣是必不可少的，雖然本次課程設(shè)計(jì)沒(méi)有要求用autoCAD制圖，但我卻在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都用到了它。用cad制圖方便簡(jiǎn)潔，易修改，速度快，我的設(shè)計(jì)，大部分尺寸都是在cad上設(shè)計(jì)出來(lái)的，然后按這尺寸畫(huà)在圖紙上。這樣，有了尺寸就能很好的控制圖紙的布局。
另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)我基本上還滿意，由于水平有限，難免會(huì)有錯(cuò)誤，還望教師批評(píng)指正。期望答辯時(shí)，教師多提些問(wèn)題，由此我可用更好地了解到自身的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。
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實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)9
在大學(xué)期間，我們接觸到了很多重要的知識(shí)和技能，但光有理論還不夠，實(shí)踐也是至關(guān)重要的。因此，我們這個(gè)學(xué)期通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告小組的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和實(shí)踐帶來(lái)的收獲。在這篇文章中，我們將分享我們的心得和體會(huì)，總結(jié)這個(gè)實(shí)踐過(guò)程帶給我們的啟示和教訓(xùn)。
第二段：實(shí)踐過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和收獲。
在實(shí)踐報(bào)告小組的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多實(shí)踐方法和技巧。我們跨越了不同學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了許多實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題。同時(shí)，我們也感受到了實(shí)踐帶來(lái)的成就感和收獲，這將給我們今后的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
第三段：合作與交流的重要性。
在實(shí)踐報(bào)告小組的過(guò)程中，我們看到了合作和交流的重要性。無(wú)論是小組內(nèi)的成員之間，還是小組之間的互相協(xié)作，都需要良好的'合作和交流。在小組內(nèi)，我們需要互相支持，充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，為實(shí)踐的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。在小組之間，我們需要及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)各方面資源，提高實(shí)踐工作的效率。只有通過(guò)合作和交流，才能更好地完成實(shí)踐任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
在整個(gè)實(shí)踐報(bào)告小組學(xué)習(xí)中，我們也遇到了一些不足和問(wèn)題，例如：時(shí)間分配不均、任務(wù)安排不當(dāng)?shù)鹊取＿@些問(wèn)題提醒我們需要更加細(xì)化、精準(zhǔn)地安排和分配工作，充分利用好我們的時(shí)間和精力。同時(shí)，我們也需要在實(shí)踐過(guò)程中，經(jīng)常性地進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找問(wèn)題的根源和解決方案，從而不斷提高我們的實(shí)踐能力和效率。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次實(shí)踐報(bào)告小組的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了實(shí)踐知識(shí)和技巧，也領(lǐng)悟到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。通過(guò)合作和交流，我們不斷提高了實(shí)踐工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也看到了實(shí)踐中所存在的問(wèn)題和不足，并進(jìn)行了反思和總結(jié)。這一切，將對(duì)我們今后的工作和發(fā)展，帶來(lái)許多有益的啟示和指引。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)10
通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)Flash，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫(huà)制作有了比較全面的了解,了解動(dòng)畫(huà)原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
關(guān)于繪畫(huà)。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問(wèn)題�？粗思移恋膱�(chǎng)景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫(huà)面，手卻無(wú)法表達(dá)，這就是繪畫(huà)功底的問(wèn)題。由于很多愛(ài)好者不是學(xué)美術(shù)出身，所以畫(huà)畫(huà)成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因?yàn)槟愕膭?chuàng)意再好，配上十分粗糙的`人物和畫(huà)面，觀眾對(duì)這件作品的印象也不會(huì)深，當(dāng)然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當(dāng)別論。要解決繪畫(huà)的問(wèn)題不是一兩天的事，而是需要一個(gè)練習(xí)的過(guò)程，在這一點(diǎn)上沒(méi)有速成可言，如果你立志成為一個(gè)優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動(dòng)畫(huà)方面的工作，那么還是老老實(shí)實(shí)的畫(huà)吧。
一開(kāi)始，總以為能熟練掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而當(dāng)我能輕松的操作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題太多了，令我郁悶了好長(zhǎng)一段時(shí)間。其實(shí)，任何的軟件都只是一種工具而已，最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品，最能打動(dòng)人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫(huà)面再精美，內(nèi)容的空洞還是會(huì)使觀眾覺(jué)得索然無(wú)味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動(dòng)畫(huà)作品。所以，初學(xué)者請(qǐng)記�。褐挥心�
的創(chuàng)意才能深深打動(dòng)人，特別在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們太希望看到不同的面孔，聽(tīng)處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，我想也應(yīng)該是動(dòng)畫(huà)的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時(shí)不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應(yīng)該駕馭它，讓它為你服務(wù)。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程也是一個(gè)培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過(guò)程，在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺(jué)地沉醉其中，這就是動(dòng)畫(huà)的魅力所在。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺(jué)得自己還很膚淺，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)11
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。
首先對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的`機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自己成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是十分有必要的一段過(guò)程。
對(duì)于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不一樣的階段，我們所扮演的主角就會(huì)不一樣，雖然我們一向都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有教師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。僅有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。
工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的'。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情景，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)12
時(shí)光匆匆而過(guò)，一周轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的這一周時(shí)光里面，原本以為會(huì)比較簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)卻讓我覺(jué)得有點(diǎn)措手不及。雖然困難重重，可是在遇到的各種各樣的問(wèn)題中，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了以前掌握得不太牢固的數(shù)電和模電知識(shí)。收獲頗豐。 在這次電子課程設(shè)計(jì)中，我們小組的設(shè)計(jì)題目是汽車(chē)尾燈控制。在設(shè)計(jì)中我們使用了基本的芯片：雙向移位寄74LS194，二輸入與非門(mén)74LS00、四輸入與非門(mén)74LS20、六反相器74LS04、3—8譯碼器，555定時(shí)器及電阻電容進(jìn)行搭建。設(shè)計(jì)的時(shí)候并不是個(gè)性順利，芯片的選取和電路的接法對(duì)于我這樣從來(lái)沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)的學(xué)生還是有必須的難度的。經(jīng)過(guò)我們大家群眾的討論過(guò)后，我們還是把最終的`電路圖拿出來(lái)了。這讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)才能讓大家把事件干好。一個(gè)人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們提高得更快，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
最讓我頭疼的是在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小的失誤，比如線接錯(cuò)了，有些地方的線沒(méi)有接上等等問(wèn)題而讓實(shí)驗(yàn)板上的燈無(wú)法亮起來(lái)。這些都是讓我始料不及的。由于不細(xì)心的地方太多，當(dāng)時(shí)甚至有過(guò)要放下的念頭�？墒俏覉�(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)最終看到成果的時(shí)候，我覺(jué)得這一切都是值得的。記得汪中求說(shuō)過(guò)細(xì)節(jié)決定成敗。以前感觸不深，沒(méi)有注意太多的細(xì)節(jié)，總是抱著差不多就行了或者放縱自我的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的許多問(wèn)題�？墒俏掖丝堂靼琢�，這是不對(duì)的。對(duì)于科學(xué)我們就就應(yīng)持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。課程設(shè)計(jì)中的許多細(xì)節(jié)都沒(méi)有注意，老是求快，想早點(diǎn)完成設(shè)計(jì)和連接實(shí)驗(yàn)板的工作，可是這反而導(dǎo)致了很多次的失敗。好在最終擺正了心態(tài)，細(xì)心檢查之后，最終完成了連線。
我從這次的設(shè)計(jì)中還感受到堅(jiān)持的重要性。做事件不能輕言談放下，雖然過(guò)程不順利，與想象中相去甚遠(yuǎn)�？墒侵灰覀兡軋�(jiān)持，朝著自我既定的目標(biāo)前進(jìn)，就必須會(huì)走到終點(diǎn)。一點(diǎn)小小的挫折實(shí)際上是在為最終的美景做鋪墊，當(dāng)我們守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的曲折其實(shí)是在考驗(yàn)我們的目標(biāo)是否堅(jiān)定。堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
電子課程設(shè)計(jì)，不僅僅讓我們的知識(shí)更加牢固，還讓我意識(shí)到我們所學(xué)的知識(shí)能夠與生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。這讓我對(duì)自我有了更多的信心，因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里面不是混日子，而是在學(xué)習(xí)真正對(duì)我們的生活有幫忙的知識(shí)和潛力。一個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)，卻讓我有了大大的期望。我會(huì)更加珍惜此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自我在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，也把自我所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中來(lái)回報(bào)社會(huì)。
最終再次感激教師和同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私的幫忙，期望教師們工作順利、身體健康，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更上一層樓。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)13
物理這門(mén)學(xué)科是大多數(shù)學(xué)生所不喜歡的科目之一，我也是其中之一。我曾經(jīng)因?yàn)槲锢聿患案穸械浇箲]和沮喪。但這個(gè)經(jīng)歷也讓我產(chǎn)生了一些重要的體會(huì)和心得，以下是我個(gè)人對(duì)于“物理不及格心得體會(huì)”的總結(jié)。
第一段：原因分析。
沒(méi)能及格物理的原因有很多，我主要總結(jié)了三點(diǎn)。首先，我沒(méi)有對(duì)物理認(rèn)真看待。物理不同于其他較為簡(jiǎn)單的科目，它需要很多時(shí)間和耐心去了解其中的規(guī)律、公式和實(shí)驗(yàn)，但我疏于學(xué)習(xí)這些。其次，我缺乏自信心，對(duì)待學(xué)習(xí)物理的態(tài)度比較消極，并且一旦碰到較難的題目就會(huì)害怕和退縮。第三，我沒(méi)有選擇適合我自己的學(xué)習(xí)方式。我一直試圖去背記所有的公式和知識(shí)點(diǎn)，但然而這并不是物理學(xué)習(xí)的最佳方法。
第二段：改變自己。
在認(rèn)識(shí)到我之前的學(xué)習(xí)方法有很多問(wèn)題之后，我開(kāi)始嘗試著改變自己。首先，我開(kāi)始找到一些合適的學(xué)習(xí)資源，比如課本、教學(xué)視頻和參與物理實(shí)驗(yàn)等等，這些都為我進(jìn)一步理解物理提供了很多幫助。其次，我采取積極的態(tài)度，從容面對(duì)自己的不足和挑戰(zhàn)，相信自己能夠做得好。在遇到困難時(shí)我也學(xué)會(huì)了及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。最后，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。理解物理知識(shí)的本質(zhì)和核心思想，和多做練習(xí)以及動(dòng)手實(shí)踐，從而更好地理解和記憶物理公式和定理。
第三段：勤奮的努力。
純粹的想法和改變會(huì)帶來(lái)一定的改變，但若只是停留在此，那會(huì)變成奢望。一路走來(lái)中，我最大的收獲便是努力的付出。有時(shí)是一個(gè)假期的預(yù)習(xí)，有時(shí)是周末的老師補(bǔ)課，有時(shí)是熬夜做題。但我始終堅(jiān)信只要我不能放棄，我就不能在物理上掛科。我逐漸開(kāi)始享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，去迎接物理學(xué)科的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)艱苦的付出，我才可以換來(lái)物理學(xué)習(xí)的成功。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)治療我的物理創(chuàng)傷，我從這個(gè)經(jīng)歷中總結(jié)出幾個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)。首先，是適合自己的`學(xué)習(xí)方法很重要。知道自己最適合的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地掌握知識(shí)。其次，積極的態(tài)度不可少，只有通過(guò)積極向上的心態(tài)面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，才可能真正突破自己。最后，勤奮的付出可以帶來(lái)豐厚的收獲。在考試中取得好成績(jī)的最簡(jiǎn)單方法就是多多練習(xí)。
第五段：期望建議。
我并不是一個(gè)學(xué)霸，但這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了努力是最后的成果。對(duì)于同學(xué)朋友，我認(rèn)為學(xué)習(xí)物理要先具備一顆敢于嘗試的心，不怕挑戰(zhàn)和困難，盲目的背誦沒(méi)有未來(lái)。同時(shí)，勤奮地付出，并優(yōu)先采取適合自己的學(xué)習(xí)方法可以為你的成長(zhǎng)帶來(lái)更大的樂(lè)趣。最后，我希望各位能夠放下過(guò)去的挫折與困難，相信自己可以克服任何可以取代自己死亡但不掉頭轉(zhuǎn)身的東西。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次持續(xù)不斷、勇往直前的旅行。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)14
時(shí)光飛逝，短短的兩周實(shí)訓(xùn)就這樣過(guò)去，在這次我感到CAD的強(qiáng)大與它的高效的畫(huà)圖功能。由于受人和儀器的原因，圖畫(huà)的誤差可能比較大，從而影響了圖畫(huà)的質(zhì)量，工程圖的好壞對(duì)工程的影響是很大的，可能導(dǎo)致豆腐 渣工程，危害人們的生命財(cái)產(chǎn)，這是不允許的。另外，手工畫(huà)圖的速度也比較慢，一幅圖手工畫(huà)可能要一天，甚至更長(zhǎng)。但用電腦CAD軟件來(lái)畫(huà)，熟練的人兩個(gè)小時(shí)左右就能夠畫(huà)完，并且精度比手工畫(huà)的圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高。
從學(xué)CAD的那一刻起，我就感到了畫(huà)圖的方便和快速。我期盼著CAD實(shí)訓(xùn)周的到來(lái)，我期望能從這一周的實(shí)訓(xùn)學(xué)到更多的東西和提高自己的操作水平。實(shí)訓(xùn)周的第一天，我滿懷期盼地來(lái)到我們實(shí)訓(xùn)的電腦室。進(jìn)入電腦室后，按號(hào)入座，迅速打開(kāi)電腦就操作起來(lái)，第一天的實(shí)訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”第一天實(shí)訓(xùn)就遇到了不少麻煩。我自己也有一臺(tái)電腦，閑暇的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)CAD軟件畫(huà)畫(huà)圖，經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻后，自己感覺(jué)畫(huà)圖的速度也挺快的，信心比較充足。但由于在我的電腦和學(xué)校的電腦之間的不適應(yīng)，一個(gè)早上下來(lái)，連一幅圖也沒(méi)有畫(huà)完，感覺(jué)有些沮喪。要知道，考試的時(shí)候時(shí)刻只有兩個(gè)小時(shí)，要畫(huà)完一幅圖。而此刻我的水平遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)這樣的'要求。并且自己在宿舍畫(huà)的時(shí)候感覺(jué)也滿快的，想到考試就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題的了，沒(méi)想到實(shí)訓(xùn)第一天就讓我跌了一大跤。想到考試的時(shí)候，是在此刻這臺(tái)機(jī)考的，我就勤奮地操作畫(huà)圖，期望一段時(shí)刻后操作速度能大大的提高，在考試時(shí)刻內(nèi)完成作圖。另外，在畫(huà)圖的細(xì)節(jié)上我也有不少錯(cuò)誤的地方。比如，有些線條該用紅色的，而我用了白色；一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯(cuò)的等等。我只好邊練習(xí)，邊向老師和同學(xué)詢問(wèn)和討教，這樣使我減少了很多細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。從中我感受到了大家集
中一齊來(lái)作圖的好處，不懂的地方能夠向周?chē)耐瑢W(xué)還有老師討教，從而迅速地把不懂的問(wèn)題解決掉，有助于更好地完成作圖。
實(shí)訓(xùn)的第二天和第三天，我都比較早地來(lái)到電腦機(jī)房加緊作圖。第一周的實(shí)訓(xùn)要完成十多幅圖，另一半是比較容易的三視圖。第一天我完成了兩幅圖一點(diǎn)，在第二天和第三天的作圖中，我感覺(jué)作圖的速度快了一些，在兩天時(shí)刻里完成了四幅圖，對(duì)考試又慢慢有了信心。除了在老師規(guī)定的時(shí)刻在電腦室作圖外，我還利用其他的時(shí)刻繼續(xù)練習(xí)作圖，回到宿舍里，休息一段時(shí)刻，又繼續(xù)作圖。沒(méi)辦法啦，苯鳥(niǎo)不先飛就會(huì)餓死，一個(gè)星期的時(shí)刻是很短暫的，不加緊練習(xí)，考試連及格都沒(méi)期望了。這兩天的不斷操作，整個(gè)人都感到有些疲勞，個(gè)性是手和眼睛，手不停地重復(fù)著同樣的操作，一天下來(lái)，手感到有些酸痛酸痛的，眼睛長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)著電腦屏幕，感覺(jué)比較疲勞，下課后看東西都有一些朦朧。雖然有一些辛苦，但還是有回報(bào)的，作圖速度提高了，作圖錯(cuò)誤也減少了。在接下來(lái)的幾天里，沒(méi)有一絲的放松，加緊練習(xí)操作。隨著操作的時(shí)刻越多，作圖的速度也不斷的提高，在實(shí)訓(xùn)周的第四天就提前完成了所有圖畫(huà)，比老師規(guī)定的時(shí)刻提前半天完成任務(wù)。
回想這兩周的實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)過(guò)得很快，一天天在埋頭苦干中過(guò)去了，腦袋中想的全是關(guān)于CAD的。這兩周下來(lái)，感覺(jué)收獲還真不少。經(jīng)過(guò)兩周的集中實(shí)訓(xùn)，作圖速度有了明顯提高，如果說(shuō)以前是走路的話，那此刻是坐汽車(chē)了；而且作圖中的一些錯(cuò)誤得到了改正，使得作圖的質(zhì)量得到了提高，對(duì)于我們這門(mén)課來(lái)說(shuō)，圖質(zhì)量是最重要的。即使你畫(huà)的再快，如果畫(huà)的不正確的話，那也是沒(méi)用的。經(jīng)過(guò)兩周的集中實(shí)訓(xùn)，我對(duì)考試沒(méi)有了懼怕，而是充滿了信心，我堅(jiān)信這兩周實(shí)訓(xùn)的收獲必須能對(duì)付得了考試，并期盼在考試中取得好的成績(jī)。
我喜愛(ài)實(shí)訓(xùn)，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過(guò)得充實(shí)，并取得不少收獲。
實(shí)訓(xùn)課程心得體會(huì)15
實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是大學(xué)生向職場(chǎng)邁進(jìn)半步的重要過(guò)渡。然而，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榉N種原因沒(méi)有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，心情十分沮喪和失落。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)不及格的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望能給正在經(jīng)歷實(shí)訓(xùn)挫折的同學(xué)一些啟示和建議。
第二段：重申觀點(diǎn)。
首先，我想說(shuō)的是，只有經(jīng)歷實(shí)習(xí)不及格的.過(guò)程，我們才能真正理解成功的來(lái)之不易。實(shí)訓(xùn)是一次實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是操控職業(yè)生涯軌跡的重要節(jié)點(diǎn)，我們需要在經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)積極思考和反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的成功打造一條通道。就像一句古語(yǔ)所說(shuō):“摔倒七次，起來(lái)八次”，這也適用于我們的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。
第三段：分析原因。
在我經(jīng)歷的不及格實(shí)訓(xùn)中，有很多原因可以導(dǎo)致失敗的結(jié)果。有些可能是由于一些不可預(yù)知的情況出現(xiàn)，比如公司策略變化、項(xiàng)目延期等等。還有一些則是由于我們自身的問(wèn)題導(dǎo)致，比如沒(méi)有充分準(zhǔn)備、缺乏經(jīng)驗(yàn)、溝通不暢等等。更重要的是，我們應(yīng)該圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)深入的分析和思考，尋找出現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而找到解決方案，避免類(lèi)似的問(wèn)題在未來(lái)重演。
第四段：尋找經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)人的成功不是取決于他的才華、技能和素質(zhì)，更主要的是取決于他成功的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于實(shí)訓(xùn)不及格的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候需要積極思考怎樣尋找到足夠的經(jīng)驗(yàn)，以幫助自己在未來(lái)的道路上糾正錯(cuò)誤和取得成功。我們可以尋找周?chē)呐笥�、親人和同學(xué)，向他們請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)；或者通過(guò)閑暇時(shí)間看書(shū)、看視頻等發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該設(shè)立自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，不斷完善自己，成為一個(gè)更好的自己。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，雖然實(shí)訓(xùn)不及格會(huì)讓我們失落，但這并不代表我們就永遠(yuǎn)失敗了。實(shí)訓(xùn)失敗意味著我們有很多機(jī)會(huì)去提高自己，并從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)。成功不是一蹴而就，需要我們刻苦努力，克服失敗的挫折。因此，我們不應(yīng)害怕失敗，而應(yīng)該接受它，并在失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這樣我們才能在未來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
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