《小王子 》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《小王子 》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子 》讀后感1
《小王子》是一本僅有99頁(yè)的童話故事。故事的主人公就是小王子，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是遇到問(wèn)題喜歡刨根問(wèn)底，不搞清楚就不罷休。小王子的B612小行星很小，但他精心呵護(hù)自己所擁有的一切，每天認(rèn)真打掃火山口，給玫瑰花放上玻璃罩。
書(shū)中講述了小王子的星際旅行，遇到的國(guó)王，酒鬼，點(diǎn)燈人等，是社會(huì)上成年人群體的縮影。成年人總是千奇百怪，但都有非常相似的特點(diǎn)：麻木，自以為是……這些特點(diǎn)與小王子形成了鮮明的.對(duì)比。
隨著年齡老去，能保持童心的人越來(lái)越少。正如書(shū)中所言：所有大人都曾是孩子，只是很少有人記得。
現(xiàn)在我也有了自己的寶寶，她也許也會(huì)像小王子一樣刨根問(wèn)底，對(duì)世間萬(wàn)物充滿好奇。作為她的媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在起，我一定要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，提升自己。在將來(lái)她向我發(fā)問(wèn)的時(shí)候，給她最滿意的答案。這也是我如今強(qiáng)迫自己開(kāi)始讀書(shū)的最大動(dòng)力，希望我這次能做一個(gè)自律的人，利用好自己的零碎時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。
《小王子 》讀后感2
《小王子》這本書(shū)，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語(yǔ)言描寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
小王子：他是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長(zhǎng)，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、 幼稚，可又純潔、真誠(chéng)，他特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí)，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。
我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。講的是飛行員6歲時(shí)，被一帽子圖吸引住了，畫(huà)的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。這時(shí)，飛行員畫(huà)了自己認(rèn)為的第一號(hào)作品。給大人看，問(wèn)他們害怕嗎，他們卻說(shuō)：“一頂帽子怕什么。”飛行員說(shuō)：“我畫(huà)的不是帽子，是巨蟒在消化一頭撲大象。”他又把蟒蛇肚子里的情況都說(shuō)了一遍，哪知大人們卻不敢興趣，大人們還說(shuō)讓飛行員把精力放在學(xué)習(xí)上，就是這樣讓他走上了飛行之路。
讓我們多讀書(shū)，深?lèi)?ài)樹(shù)立的智慧吧。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會(huì)互相需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是世界上唯一的，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是世界上唯一的'。”“我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。我就會(huì)識(shí)別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會(huì)讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì)讓我從地下走出來(lái)，像音樂(lè)的召喚�！庇谑�，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺(jué)得那些花兒很美，但覺(jué)得他們是空洞的。他依然覺(jué)得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰中普通的一朵。因?yàn)樗�，那朵玫瑰是他馴服過(guò)的，他給她澆水，給她捉毛蟲(chóng)，給她擋風(fēng)，聽(tīng)她傾訴，他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著他愛(ài)的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護(hù)自己，它們自以為有了刺就能?chē)樆Ｗ∪�。就好象有些人滿身帶刺，其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰(shuí)能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對(duì)自己馴服過(guò)的一切要負(fù)責(zé)到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書(shū)，但又不僅僅是童話書(shū)，每個(gè)大人都應(yīng)該看看�！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛(ài)。
《小王子 》讀后感3
微笑著看完小王子的故事，心中還蕩漾著溫暖的漣漪，最純潔的是孩子們的心，最真實(shí)的也是孩子們的心。
小王子離開(kāi)他的星球和他的花兒，走過(guò)那么多的星球，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，他見(jiàn)識(shí)了貪婪，自私，虛榮……但他始終保持著一顆孩子的'心靈，她稚嫩，倔強(qiáng)。無(wú)邪，善良的笑容留在了每一個(gè)角落，他告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛(ài)與美。
他是“小孩子”，不會(huì)理解“大人”們用金錢(qián)用價(jià)值來(lái)衡量世界，他和所有有童心的孩子一樣，心中有一個(gè)干凈而明朗新奇而有想象力的世界�？蓯�(ài)的小王子，為了“我”這個(gè)朋友不會(huì)面對(duì)毒蛇的危險(xiǎn)，而選擇毒蛇的痛苦，最終連身軀也沒(méi)有留下。
的確，在孩子和大人眼里，同樣的世界是兩樣的，而我們卻要呼喊孩子們那份純真，小王子他有傳達(dá)快樂(lè)與愛(ài)的天分。擯棄一切的復(fù)雜，只去享受小王子給我們溫馨的感動(dòng)。
想想看，小王子或許在看著日落了吧，當(dāng)你看到星星的時(shí)候，小王子在對(duì)著你笑。
《小王子 》讀后感4
雖然說(shuō)小王子這本書(shū)是適合孩子看的一個(gè)童話故事，但是很多小朋友都知道的道理，可是我們這些大朋友都還是做不到的。
朋友對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因?yàn)樗麄儾粌H僅是我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候能夠緩解自己情緒的武器，也是我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候幫助我們的利器，所以朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
我們要好好的珍惜朋友在我們身邊的感覺(jué)，因?yàn)檎f(shuō)不定在下一個(gè)時(shí)間他們就會(huì)離開(kāi)我們，只有我們好好地珍惜兩個(gè)人之間的感情，那么在失去以后才不會(huì)后悔。
但是并不是只要在自己身邊的人都是自己的朋友，曾經(jīng)有一個(gè)富二代他對(duì)自己的`朋友都是非常大方的，經(jīng)常帶著自己的朋友出去玩。
但是有一天他的父親讓他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是讓他說(shuō)自己家里破產(chǎn)了，讓他出去借錢(qián)�？墒侵挥袃蓚�(gè)人借給他了，一個(gè)還是他曾經(jīng)看不起的那個(gè)人，從那以后他就明白了什么才是自己真正的朋友。
所以在生活中我們也一定要知道誰(shuí)是自己的朋友，誰(shuí)能夠是自己在遇到困難的時(shí)候靠得住的那個(gè)人，誰(shuí)才是能夠和自己有福同享有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人。
誰(shuí)才是那個(gè)值得讓自己用生命對(duì)待的人，所以不要把所有人都當(dāng)成自己的朋友。
《小王子 》讀后感5
“如果有一個(gè)孩子朝你走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那么就請(qǐng)你們行個(gè)好!別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：他回來(lái)了……”在這幾周里我們看了不只一遍的書(shū)，它是由法國(guó)作家——安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》。
作者寫(xiě)這本書(shū)的原因應(yīng)該是他在成年人的世界里感到孤獨(dú)與無(wú)賴，于是利用小王子來(lái)批評(píng)成人的無(wú)事空忙，為了占有權(quán)利與財(cái)富，遺失了自己原本擁有的想象力，甚至寧愿遺失了自己生命。例如書(shū)中作者的繪畫(huà)一號(hào)與繪畫(huà)二號(hào)，還有這段話：如果你對(duì)大人們說(shuō)：”我看到一動(dòng)棟很漂亮的房子，玫瑰紅的磚，窗口種著天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們想象不出來(lái)那棟房子是什么樣兒的。你得對(duì)他們說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值10萬(wàn)法郎的'房子�！彼麄儾艜�(huì)嚷嚷：“這棟房子多漂亮啊!”這個(gè)例子表明，兒童絲毫沒(méi)有市場(chǎng)交換價(jià)值的概念，成年人則認(rèn)為物品的交換價(jià)格是重要的。
在第十章至第十六章之間，小王子在不同的星球里所遇到的不同的人，到篇章結(jié)局總有一句話：“大人們都手怪的�！蔽冶泱w會(huì)到作者給予了小王子成人的智慧和兒童的純真，以兒童的身份與視角來(lái)講述兒童成長(zhǎng)過(guò)程中被忘卻的曾經(jīng)那一份遺失的美好。小王子孩童般無(wú)邪視角穿透淺易的生活現(xiàn)象，直達(dá)生命中，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命，在成年人的世界中所忽略的心靈力量、真摯的情感以及想象力，在小王子純凈的目光中鋪展開(kāi)來(lái)。
每一次讀《小王子》，都被那種小孩子們看待世界態(tài)度而感動(dòng)，連成年人們的心靈變回小孩子們天真、幼稚、單純而真誠(chéng)的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌的，就像一群沒(méi)有靈魂的蚊子一樣喧鬧著，聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光早已開(kāi)始流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，同樣也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。這難道不是人生最大的遺憾嗎?
《小王子 》讀后感6
讀完一本書(shū)《小王子》后，書(shū)中的故事非常美好，我一直在讀，被小王子的千千萬(wàn)萬(wàn)故事所感動(dòng)。
小王子在旅途中遇到了驕傲的國(guó)王。當(dāng)他要離開(kāi)時(shí)，國(guó)王盡力留住他。小王子不想讓國(guó)王難過(guò)。他不知道該怎么辦。最后，他告別了國(guó)王。小王子遇到的第二個(gè)人是一個(gè)虛榮的.人，第三個(gè)人遇到了一個(gè)酒鬼。他整天喝酒，這讓人看不起他。只有小王子是個(gè)酒鬼。第四個(gè)人遇到了一個(gè)實(shí)業(yè)家。實(shí)業(yè)家的工作是計(jì)數(shù)星星。這份工作太忙了。第五次見(jiàn)面是點(diǎn)燈人。點(diǎn)燈人的星球很小。點(diǎn)燈人每次點(diǎn)燈都要再點(diǎn)一次。這種工作真的很煩人，但小王子覺(jué)得很有趣。最后一個(gè)遇到的人是地理學(xué)家。地理學(xué)家建議小王子去地球。小王子最后去的地方是地理學(xué)家所說(shuō)的地球。地球的名聲很高。小王子在一個(gè)花園里看到了5000多朵玫瑰，小王子曾對(duì)他的花說(shuō)：“你是世界上獨(dú)一無(wú)二的花。小王子傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，一只小狐貍來(lái)了。小王子讓小狐貍和他一起玩，但小狐貍說(shuō)：“你還沒(méi)馴服我。我不能和你玩。小王子很抱歉，小狐貍讓小王子馴服自己，小王子同意了，慢慢地，小王子馴服了小狐貍。小狐貍告訴小王子生命的真諦。當(dāng)小王子離開(kāi)小狐貍時(shí)，小狐貍非常難過(guò)。小王子對(duì)小狐貍說(shuō)：“這是你的錯(cuò)。你讓我馴服你�！靶⊥踝与x開(kāi)小狐貍，小王子很不幸，走進(jìn)沙漠，但也遇到了飛行員，他們認(rèn)識(shí)，成為好朋友，最后，小王子和飛行員找到了生命的源泉——水，小王子準(zhǔn)備離開(kāi)飛行員，飛行員抱著小王子哭，小王子也很難過(guò)，但他必須回到自己的星球。離開(kāi)小王子后，與小王子的友誼將永遠(yuǎn)封在心底。
《小王子》這本書(shū)，非常值得一讀，里面的故事很容易被感動(dòng)，只用最簡(jiǎn)單的文字，凝結(jié)成這本深受人們喜愛(ài)的《小王子》。
《小王子 》讀后感7
只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。 ——題記
記得兒時(shí)的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不盡的彈珠。長(zhǎng)大后，眼中只有家長(zhǎng)口中那個(gè)鄰居家的孩子和寫(xiě)不完的考卷。這種隨著年齡的改變而改變的目光，充斥著我們的生活，將臨近身邊的美景都悄然忽略。
望著窗邊的美景，這種朦朧而有廣闊的心境不知道是否還會(huì)在未來(lái)的某一刻發(fā)生。對(duì)未來(lái)的探索，就像小王子一樣，直至它像一棵樹(shù)一樣倒在了一片沙漠上，也不知道他在尋找著什么。
人世浮華，社會(huì)越來(lái)越專(zhuān)注利益法則。
在這樣到頭來(lái)連自我都看不清楚，還妄想看到什么呢？只是莫須有罷了。
小王子純潔憂郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因?yàn)榕c玫瑰發(fā)生矛盾，而離開(kāi)，可當(dāng)他看到了滿園的玫瑰，他說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹驗(yàn)樗俏业腵玫瑰�！痹瓉�(lái)，玫瑰那高傲的外表下是對(duì)他的眷戀，她早已被小王子馴服。小王子也被她所馴服。小王子為什么也會(huì)因表象而忽略本質(zhì)？他為什么也會(huì)被這約定俗成的事物而束縛？如果小王子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，他或許就不會(huì)離開(kāi)。也不會(huì)而感到后悔。而讓他們自身變得神秘而美麗的原因，是我們用眼睛看不到的。人們都愛(ài)優(yōu)良美德，可一旦讓美德披在了表象上，這種外在美仿佛更受大眾的歡迎，而小王子缺少的正是學(xué)會(huì)欣賞內(nèi)在，用心去發(fā)現(xiàn)。不禁想起一個(gè)故事：大文人李漁在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的對(duì)聯(lián)——名乎利乎道路奔波休碌碌；來(lái)者往者溪山清靜且停亭。他想勸誡世人，在為名為利的道路上忙忙碌碌，走到一個(gè)清靜之地，不妨停一停，歇一歇。的確，有人畢生都在追名逐利，可當(dāng)他真正的獲得了一切他所想要的，他只會(huì)感到空虛�；仡櫵囊簧挥斜汇~錢(qián)污染的味道。時(shí)光逝去，童年也與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，即將將我們打磨成了一個(gè)又一個(gè)不知冷熱的機(jī)器人�？障聲r(shí)間，停下腳步，學(xué)會(huì)與自己的心低語(yǔ)，保留一絲純真，稚嫩，用自己的心去發(fā)現(xiàn)從未有過(guò)的愉悅。
目光所及，心未必至。
《小王子 》讀后感8
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)，它風(fēng)靡世界，至今。這本書(shū)，適合小孩子讀，因?yàn)樗錆M童真；也吸引成人讀，因?yàn)樽x它會(huì)悲從中來(lái)。書(shū)中寫(xiě)到，作者在沙漠墜機(jī)那一次，遇到了來(lái)自B612行星的小王子，并聽(tīng)了它旅行到地球的途經(jīng)故事。故事很特別，像在傾訴，又或投訴些什么，雖然充滿奇幻，卻讓人愿意相信小王子真的存在；讓人愿意相信，也許這就是童話的意義吧。
只有小孩子能看懂
《小王子》我知道很久，但一直沒(méi)看，以前曾在一家創(chuàng)業(yè)公司工作，老板的成名作就是一篇閱讀量10w+的小王子文章，不過(guò)即使如此我也沒(méi)看過(guò)小王子，甚至老板那篇文章也沒(méi)去找來(lái)看，直到讀了《夜航》，我對(duì)作者產(chǎn)生了興趣，才想到讀《小王子》；而小王子故事的開(kāi)篇，就吸引了我。
書(shū)中插畫(huà)：蟒蛇吞象
作者小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了一幅畫(huà)給大人看，然后問(wèn)他們怕不怕，大人說(shuō)“草帽有什么好怕？”，作者很無(wú)奈，因?yàn)樗?huà)的其實(shí)是一條正在消化大象的蟒蛇，于是他得畫(huà)第二幅畫(huà)，把蟒蛇肚皮里的景象畫(huà)出來(lái)，大人們才可以看得懂，然后大人建議他不要畫(huà)大蟒蛇，應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)數(shù)理化。最后作者每當(dāng)遇到頭腦清楚的人，總是帶著第一幅畫(huà)，如果對(duì)方說(shuō)是帽子，他就不再提大蟒蛇，會(huì)遷就他，去談高爾夫、政治、領(lǐng)帶。
突然想起，有次我的'畫(huà)畫(huà)老師在朋友圈發(fā)了一張她學(xué)生的畫(huà)，然后問(wèn)猜畫(huà)的是什么，我忘了大概的，但跟這個(gè)故事類(lèi)似，最后評(píng)論給出的答案既意料之外，又意料之中。我不知道成年人的想象力什么時(shí)候開(kāi)始退化的，或者說(shuō)停止了，其實(shí)這很可怕，因?yàn)槲覀儾辉俅竽懀膊辉儆赂摇?/p>
“我看了四十四次日落”
小王子在行星上的消遣是看日落，應(yīng)該是行星小，轉(zhuǎn)得快的關(guān)系，他有一次看了四十四次日落，他對(duì)作者說(shuō)-“你知道嗎，人在難過(guò)的時(shí)候就會(huì)愛(ài)上日落�！�
有一次我下班的時(shí)候，也去追日落，我不知道那天為什么想去追，而且是特地開(kāi)車(chē)到空曠的大橋上去看；因?yàn)橄掳嗟臅r(shí)候夕陽(yáng)特別大，大到無(wú)論什么角度，高樓大廈都會(huì)遮擋部分，不過(guò)最后等我終于開(kāi)到大橋上的時(shí)候，它已不見(jiàn)了。我抱怨那天的車(chē)流太多了，我下班太晚了，現(xiàn)在我知道，原來(lái)是我難過(guò)了。
小麥的顏色
故事后面，小王子遇到了一只狐貍，狐貍告訴了他關(guān)于“馴化”的事，或者可以換一個(gè)詞，“創(chuàng)造關(guān)系”。狐貍覺(jué)得它的生活很單調(diào)，它希望小王子馴化它，可是小王子很快就要離開(kāi)，它不想馴化狐貍，因?yàn)檫@樣他離開(kāi)之后它就會(huì)難過(guò)，可是狐貍說(shuō)沒(méi)關(guān)系，它看到了遠(yuǎn)處的麥田，小王子的頭發(fā)跟麥田一樣是金黃色的，如果小王子離開(kāi)了，它看見(jiàn)麥田的金黃色也可以想起小王子。
狐貍是孤獨(dú)的，像每一個(gè)人。我前段時(shí)間去了秦皇島的孤獨(dú)圖書(shū)館，圖書(shū)館立在海邊，安靜地呆著，但是即便大海再美，海風(fēng)再柔，時(shí)光再美好，一旦久了，就會(huì)失去了新鮮。孤獨(dú)圖書(shū)館所處的是一個(gè)社區(qū)，它是社區(qū)里最開(kāi)始的網(wǎng)紅建筑，也是它讓社區(qū)被大家所知，如今在圖書(shū)館的不遠(yuǎn)處，新建了一所禮堂，禮堂前拍照打卡的人絡(luò)繹不絕，反倒圖書(shū)館冷清了好多，當(dāng)然這也更配得起孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么，是像狐貍說(shuō)的，獵人追殺它，它追殺雞，循環(huán)，狐貍的生活單調(diào)；但孤獨(dú)也可以是有意義的，像我為了看孤獨(dú)圖書(shū)館而來(lái)一樣，盡管如今的它已經(jīng)過(guò)氣了，不過(guò)存在即永恒，像狐貍說(shuō)的那句話一樣：“重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”。
書(shū)外
作者在1944年7月31日，駕駛飛機(jī)從科西嘉島起飛，執(zhí)行他的第九次勘察任務(wù)，但隨后離奇失蹤，再也沒(méi)有回到人間，就此結(jié)束了他多姿多彩的一生。人們對(duì)他的去向有很多猜測(cè)。其中最浪漫的是，他并沒(méi)有死去，而是和小王子一樣離開(kāi)了地球。畢竟安托萬(wàn)曾如此回憶他的第一次駕駛飛機(jī)時(shí)的心情：“如果有足夠的油，我就離開(kāi)地球不回來(lái)啦。我更愿意相信，他是飛去了B612行星，找他的朋友小王子。
《小王子 》讀后感9
有一個(gè)男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問(wèn)他什么他從不回答�？傊�，只要是這么一個(gè)小男孩兒，你們準(zhǔn)會(huì)猜出他是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，他就是小王子。
小王子是一個(gè)來(lái)自其他星球的孩子。一天，小王子決定離開(kāi)星球。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，而他拜訪的第七個(gè)星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂?duì)繅?mèng)繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書(shū)天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的`東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是否是漂亮或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又漂亮的。
《小王子 》讀后感10
最近看了一本很吸引人的書(shū)，名字是《小王子》。
這本書(shū)的作者是法國(guó)小說(shuō)家安東尼圣�？颂K佩里，因?yàn)樗?926年是一名職業(yè)飛行員。1932年后，他在世界各地當(dāng)記者，后來(lái)在兩次長(zhǎng)途飛行中受傷。因?yàn)樗泻芏囡w行經(jīng)歷，他的很多主要作品，比如《南方郵件》《夜航》《人的大地》，都是以飛行人生為主題。
而且說(shuō)實(shí)話，剛接觸這本書(shū)的時(shí)候，我還是看不懂，但是慢慢看的時(shí)候，我越來(lái)越被它吸引。
它的主要內(nèi)容是：有一天，一朵玫瑰在小王子的星球上發(fā)芽了。小王子很愛(ài)她，但是花的矯情讓他心疼。于是，有一天早上，小王子離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始在太空中漫游。參觀了他附近的六個(gè)星球后，他來(lái)到了地球上的撒哈拉沙漠。小王子走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去尋找朋友，驚訝地發(fā)現(xiàn)他的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，他感到很難過(guò)。之后，他用自己的耐心征服了小狐貍，從小狐貍那里得到了靈感�！爸挥杏眯牟拍芸吹角宄�，用眼睛永遠(yuǎn)看不到事物的本來(lái)面目�！睉{借狐貍的'話，小王子在飛行員遇險(xiǎn)的情況下，在沙漠中找到了一個(gè)清泉。最后，在蛇的幫助下，他離開(kāi)了地球，回到了他的星球。小王子離開(kāi)是必然的，但讀到這里，還是覺(jué)得遺憾。
小王子感動(dòng)了我。小王子深?lèi)?ài)著他的玫瑰，他對(duì)玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話讓我淚流滿面：“當(dāng)然，我的玫瑰，一個(gè)普通的路人會(huì)覺(jué)得她和你沒(méi)什么區(qū)別。什么時(shí)候她對(duì)我來(lái)說(shuō)比你所有的花加起來(lái)還重要？因?yàn)樗俏业拿倒��！笔堑�，他�?ài)上了這朵玫瑰，在他眼里，這是千千一萬(wàn)顆星星中唯一盛開(kāi)的一朵。他給玫瑰澆水，為玫瑰殺死毛蟲(chóng)，為玫瑰準(zhǔn)備一個(gè)玻璃罩。
小狐貍摸了我一下。它要求小王子馴養(yǎng)它。小王子馴養(yǎng)照顧小狐貍的時(shí)候，所有的金色的東西在小狐貍眼里都會(huì)有特殊的意義，只因?yàn)樾⊥踝佑薪鹕念^發(fā)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人時(shí)，與他有關(guān)的一切在我們眼中都有著非同尋常的意義。所以，我被狐貍的愛(ài)感動(dòng)了。
我以為我很懂“愛(ài)”這個(gè)詞，但是直到看了《小王子》才發(fā)現(xiàn)我對(duì)“愛(ài)”還是很陌生的。看了《小王子》才真正明白：原來(lái)這就是愛(ài)，心中有希望有柔情，有情感有責(zé)任。
《小王子 》讀后感11
《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里的作品，一直被世人奉為經(jīng)典。被翻譯成300多種語(yǔ)言，在全世界擁有的讀者數(shù)量?jī)H次于《圣經(jīng)》，20xx年教育部也將此書(shū)納入了中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書(shū)目當(dāng)中。長(zhǎng)這么大，讀過(guò)次數(shù)最多的書(shū)就是《小王子》，但是每次讀他，小王子在我心中都不一樣。每過(guò)一段時(shí)間重讀，都有新的收獲，心也變得很柔軟。它讓我懂得更多的關(guān)注他人，關(guān)心這個(gè)世界，活在當(dāng)下，尋求內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界住著一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這本書(shū)給我感受最深的是愛(ài)與責(zé)任和活在當(dāng)下。
愛(ài)與責(zé)任
小王子住在一顆很小的星球上，星球小到只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能占據(jù)所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。這讓我想到了自己生活中的愛(ài)與責(zé)任。人與人之間總在建立著關(guān)系，我們必須明白，在某種關(guān)系建立的同時(shí)，我們本身就應(yīng)該為這個(gè)關(guān)系承擔(dān)起應(yīng)該有的責(zé)任。每一種關(guān)系的建立，實(shí)際中都是一種“馴養(yǎng)”。而每一種“馴養(yǎng)”從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一種愛(ài)與責(zé)任。家人伴侶之間的愛(ài)與責(zé)任自然義不容辭；朋友同事間的愛(ài)與責(zé)任，為生活增加了更多的色彩，工作增加了更多的潤(rùn)滑劑；客戶之間的愛(ài)與責(zé)任，更是通過(guò)真誠(chéng)的.服務(wù)，保持了客戶的黏性和忠誠(chéng)。
活在當(dāng)下
小王子在和自己的玫瑰告別之后就去遍歷世界，還了解到原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。星球上的那朵玫瑰，就像小王子的伴侶一樣，花兒敏感、脆弱，甚至有些虛榮，它會(huì)用小王子不懂的方式去表達(dá)愛(ài)意，明明在乎卻裝作漠不關(guān)心。小王子也會(huì)傷心、難過(guò)，但經(jīng)過(guò)了地球的游歷之后，小王子懂得了花兒的愛(ài)，也懂得了他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下的擁有，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
我們?cè)谏钪杏趾螄L不是呢？現(xiàn)在快節(jié)奏的生活，每天的生活都步履匆匆。我們用更多的精力去奮斗去拼搏，想在大城市穩(wěn)定下來(lái)，想拿更高的薪水，住更好的房子，想去國(guó)外旅游。但是每一種獲得的同時(shí)也會(huì)失去。奮斗的同時(shí)，屬于自己的空間就越來(lái)越少了，能陪伴家人的時(shí)間也越來(lái)越少了，過(guò)度工作的同時(shí)，有的人影響了家庭甚至是自己的健康，得不償失。可是當(dāng)局者迷，我們很少能夠真正的活在當(dāng)下，把握當(dāng)下。
最后，還想說(shuō)一下這個(gè)故事里的狐貍，狐貍是個(gè)真正的智者，睿智成熟。讀了這么多次《小王子》，我還沒(méi)有這本書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在《小王子》可以在咪咕閱讀在線閱讀，讓我可以在困惑的時(shí)候看看這個(gè)成人的寓言和自己心中的那個(gè)小王子。
《小王子 》讀后感12
書(shū)籍似冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我的心房；書(shū)籍似沙漠里的一汪清泉，滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)籍似一盞明燈，照亮了前方的路，讓我不再迷�！�
打開(kāi)我家的書(shū)柜，里面擺滿了書(shū)，有：《擺渡人》、《家》、《春》、《秋》、《海底兩萬(wàn)里》……可令我最記憶猶新的還是《小王子》。
“看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的.。”這句話是小王子和狐貍分別時(shí)，狐貍告訴小王子的一個(gè)秘密，也是令我受益匪淺的一句話。
可能小王子的玫瑰花和其它玫瑰花的外形一模一樣，但這只是用眼睛看到的，當(dāng)你用心“看”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然世界上的玫瑰花都一模一樣，但小王子認(rèn)真、用心的照顧她，為她澆水，捉蟲(chóng)，在臨走前還一心想念著這朵花。可能玫瑰花的外形都差不多，但她對(duì)小王子的意義不再是一朵隨便的，不知名的花，而是專(zhuān)屬于他的，一直依賴他的那朵，獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。
在我們的班級(jí)里，總會(huì)有那么一兩位成績(jī)不好，愛(ài)搗亂的同學(xué)，可這僅僅只是用眼睛看到的，用心去“看”他們，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上同樣擁有一些用眼睛看不到的好品質(zhì)。比如：樂(lè)于助人，同學(xué)受傷了立刻背去醫(yī)務(wù)室；抬早飯，做衛(wèi)生的人群中總會(huì)有他們積極的身影；只要有人需要文具，總會(huì)在第一時(shí)間遞給他。他們除了成績(jī)，亦或許在其它方面很在行，籃球場(chǎng)上總有他們揮汗如雨，為班級(jí)爭(zhēng)光的背影；跑步比賽總能奮力拼搏，勇奪第一……又或許，他們力氣很大：拔河時(shí)，他們總是所向無(wú)敵；水喝完了，他們總會(huì)幫忙換水……
親眼所見(jiàn)，亦非真實(shí)；只有用心，才能看得真切。
《小王子 》讀后感13
相信大家都看過(guò)書(shū)，在這個(gè)烈日炎炎的暑假，我偶然經(jīng)過(guò)書(shū)店，觸碰到一本我從沒(méi)看到過(guò)的書(shū)——《小王子》。
它的作者是法國(guó)的安東尼。德。圣埃克蘇佩里，這本書(shū)是他獻(xiàn)給大人的書(shū)，在1943年出版，直到如今，這個(gè)童話故事已經(jīng)家喻戶曉，深受大家喜愛(ài)。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小王子希望“我”給他畫(huà)一只小羊，但“我”只為他畫(huà)了我唯一會(huì)畫(huà)的《蛇吞大象》沒(méi)想到，他居然看的懂“我”的畫(huà)。我畫(huà)不出羊，就給他畫(huà)了一個(gè)盒子，告訴他，他要的小羊就在里面。后來(lái)，他問(wèn)“我”，小羊會(huì)吃掉小花嗎？“我”告訴他，會(huì)的。原來(lái)，小王子有一朵非常美麗的.花。小王子在到地球之前到過(guò)六個(gè)星球，上面分別住著：國(guó)王；愛(ài)慕虛榮的人；酒鬼；實(shí)業(yè)家；點(diǎn)燈人；地理學(xué)家。但他說(shuō)地球是他見(jiàn)過(guò)最棒的星球，小王子在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千多朵和他的花兒一樣的花。狐貍告訴他，自己的花兒才是唯一的，因?yàn)樽约涸疹欉^(guò)它。
這個(gè)童話故事告訴我們，每個(gè)人都是唯一的，狐貍的話點(diǎn)醒了小王子，讓他明白自己的玫瑰對(duì)自己的意義。是的，守護(hù)在我們身邊的人，縱然有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)，始終是唯一的，沒(méi)有人可以代替他們。讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人吧！
《小王子 》讀后感14
這，必定是一部傳世經(jīng)典。用兒童的語(yǔ)言寫(xiě)作送給大人的故事，告訴孩子，要學(xué)會(huì)愛(ài)與責(zé)任；告訴大人，不要像六個(gè)星球的人那么空虛。
飛行員的飛機(jī)發(fā)生了故障，不慎降落到撒哈拉大沙漠上，便認(rèn)識(shí)了小王子。小王子有著一頭金黃的頭發(fā)，落在這荒無(wú)人煙的地方，沒(méi)有半點(diǎn)疲乏、饑餓、懼怕的樣子。飛行員便產(chǎn)生了好奇，便問(wèn)小王子的家在哪，而小王子只問(wèn)問(wèn)題但不回答別人的問(wèn)題。飛行員從小王子的問(wèn)題中得知，小王子住在一個(gè)比一幢房子稍大一丁點(diǎn)的星球上，星球上有兩座活火山，一座死火山和猴面包樹(shù)。這一切代表純真、童趣的童年。
小王子有一朵玫瑰，是一朵虛榮的玫瑰。小王子為她付出了許多，發(fā)現(xiàn)了她的.美麗，也發(fā)現(xiàn)了她的虛榮。有一次，他離開(kāi)了玫瑰，到了六個(gè)星球上去尋找伙伴，第一個(gè)星球上有一位只顧命令的國(guó)王，第二個(gè)星球上有一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，第三個(gè)星球上有一個(gè)自相矛盾的酒鬼，第四個(gè)星球上有一個(gè)自以為是的商人，第五個(gè)星球上有一位太守規(guī)則的點(diǎn)燈人，第六個(gè)星球上有一位什么也不知道的地理學(xué)家。這是敢于冒險(xiǎn)、積極思考的青少年時(shí)期。
直到第七個(gè)星球——不平凡的地球，小王子發(fā)現(xiàn)了與他的玫瑰花相似的一大片花，5000多朵花兒競(jìng)相開(kāi)放。小王子遇到了狐貍，通過(guò)“馴服”兩個(gè)字明白了自己的花兒才是最美麗的。這是后悔莫及、知識(shí)豐富的成年時(shí)期。
一部成長(zhǎng)書(shū)，一個(gè)傳奇，僅次于《圣經(jīng)》的書(shū)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，為我們演繹了一個(gè)最溫馨、最真摯、最感人的故事。每一行文字都充滿著詩(shī)意的憂郁、淡淡的哀愁，并且彰顯出思想的高度、生活和生命的哲理。
至今，我仍思念著小王子，我仍不停翻閱《小王子》。這，就是愛(ài)與責(zé)任；這，就是真實(shí)的高度。
《小王子 》讀后感15
《小王子》這一本書(shū)里有很多的故事，但是我覺(jué)得最好看是的《小王子遇到了霸道的國(guó)王》和《小王子怎么救母親》，先講《小王子遇到了霸道的國(guó)王》吧。小王子要去玩游世界，在第一個(gè)旅途中就遇到了國(guó)王，小王子問(wèn)國(guó)王：“你的國(guó)家可真大�！眹�(guó)王說(shuō)：“是啊，所以的人都要忠于我，看你也是一個(gè)國(guó)家的王子，你做一個(gè)官吧，反正所有人包括所有國(guó)王都要忠于我�！钡沁@個(gè)國(guó)王也很善良，只要人們向他請(qǐng)求（無(wú)論什么條件）他都會(huì)很爽快的答應(yīng)�！缎⊥踝泳饶赣H》。
有一天，小王子的母親被死神抓走了，小王子問(wèn)了很多村民的傳說(shuō)找了下云，真找到了幸運(yùn)神，幸運(yùn)神打敗過(guò)死神，小王子對(duì)幸福神說(shuō)：“怎么才能救我的母親幸運(yùn)神？”幸運(yùn)神說(shuō)：“死神很容易感動(dòng)，只要死神感動(dòng)了，死神就會(huì)放了你的母親�！彼郎窀袆�(dòng)了，放了小王子的母親。我收獲到了無(wú)論什么時(shí)候都不能霸道。
這就是我讀《小王子》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我付出十倍的精力讀對(duì)我有益的書(shū)。
狐貍和小王子建立的關(guān)系是值得羨慕的，正如狐貍所言：“對(duì)你來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣，一旦你使我馴順了，我們就互相不可缺少了。金色的小麥將使我回想起你來(lái)，于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”
這一切妙不可言，只因交往雙方擁有透明的心靈，實(shí)在可貴。有人說(shuō)小王子在旅行中改變了，我卻不大同意，愛(ài)使人懂得了快樂(lè)和憂傷，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。
小王子明白了這些，對(duì)“我”說(shuō)的：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都像開(kāi)著花。”所以他選擇回到自己的星球，初心使然。
前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。
小王子這本書(shū)是法國(guó)的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著憂傷離開(kāi)了自身的星球，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心控制欲的國(guó)王、自以為是矛盾重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家……小王子更加憂傷了，他不明白他們都在追求什么？權(quán)利？虛榮？利益？還是僵化了的知識(shí)？最后小王子到了地球，小王子明白了他自身的愛(ài)，擁有自身的玫瑰，就擁有了自身的世界。
為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自身的身軀，回到了自身的星球，守護(hù)自身的熱愛(ài)，玫瑰花……
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。所以我們孩子在成長(zhǎng)的過(guò)成中要永遠(yuǎn)保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西！
小王子住在一個(gè)小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的'虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最?lèi)?ài)的玫瑰花。
之后，小王子去了其他星球。他見(jiàn)到了商人、點(diǎn)燈人、國(guó)王…各種見(jiàn)聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒.唐可笑。最后小王子來(lái)到了地球。
來(lái)到地球，小王子遇見(jiàn)一只狐貍，狐貍說(shuō)：“馴養(yǎng)我吧!”小王子不明白馴養(yǎng)是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因?yàn)樗靼琢怂拿倒寤ú皇俏ㄒ坏囊欢洹?/p>
小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開(kāi)了地球。
讀了這本書(shū)，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…
小王子我對(duì)你說(shuō)，你對(duì)玫瑰花的愛(ài)太多了，如果我是你，我會(huì)慢慢厭煩玫瑰花的!但是你驚人的毅力和驚人的不怕麻煩的精神是真的真的太厲害了，我作文喜歡你!
我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)來(lái)自地球的人，在我的生活中我被我媽馴養(yǎng)過(guò)!“馴養(yǎng)”是一個(gè)非常非常難的過(guò)程，我不知道你會(huì)不會(huì)馴養(yǎng)。小王子，我馴養(yǎng)過(guò)我們家的小狗，小狗就不像玫瑰花馴養(yǎng)你的時(shí)候，你是照辦玫瑰花對(duì)你的要求，可是我家小狗就不一樣，我家小狗可能還是太小了，我說(shuō)什么或者說(shuō)幾遍，它也不聽(tīng)，但是我仍然喜歡它!
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