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觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文
有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文1
嗩吶,在現(xiàn)在已不常出現(xiàn)在我們的生活之中,這種古老的民樂(lè)逐漸被西洋樂(lè)器所取代。但是,有一首嗩吶曲,在看過(guò)一部電影后,已被深深烙印在了我心里,那就是——《百鳥(niǎo)朝鳳》。
《百鳥(niǎo)朝鳳》這部電影,講述了游天鳴自小拜師學(xué)嗩吶的故事。從電影開(kāi)頭嗩吶的光輝歲月,到最后的逐漸沒(méi)落,無(wú)不讓人感動(dòng)。而令我印象最深刻的一幕,則是電影的尾聲,一位老者,手拿嗩吶坐在家門(mén)前的臺(tái)階上演奏著,有一對(duì)年輕女孩走了過(guò)去,還向老者身前的杯子里投了一塊錢(qián),這多么令人感到屈辱!
那位老者的嗩吶技藝極好,可是,曾經(jīng)無(wú)比光輝的嗩吶技藝,如今,卻只能用來(lái)像乞丐一樣討錢(qián),這如何能不令人感到屈辱心寒呢?再回顧電影的開(kāi)頭,二十幾年前的嗩吶匠坐在太師椅上為紅白喜事伴奏,多么光輝,多么光榮。】扇缃,有誰(shuí)還尊重我們嗩吶匠?沒(méi)有。我們自己的東西,老祖宗留下來(lái)的東西,就這么被人給遺忘拋棄。而這根本的原因是什么,是因?yàn)槟切┪餮髽?lè)曲新鮮,有趣,可我認(rèn)為這并不值得我們?yōu)槠浞艞墝儆谖覀冏约旱?文化。而對(duì)于那些趕流行,推崇西方文化的人,我想問(wèn)你們幾句,你們從哪里來(lái)?你們記得自己的根嗎?
我認(rèn)為,西方文化是非常新鮮,有趣,但是,我們要時(shí)刻記得,不能夠本末倒置,不能忘記我們作為中國(guó)人,要將中國(guó)的文化傳承下去。要像游天鳴一樣,將屬于我們的文化時(shí)刻記起,烙印在心頭,有著將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大的信念。
嗩吶匠只不過(guò)是滄海一栗,它反映了現(xiàn)代人去追求不屬于自己的東西,卻任由別人將自己的東西拿走。我們不能像電影里的那些混混,要像天鳴和他的師傅一樣,將中國(guó)文化傳給我們的后代。
百鳥(niǎo)朝鳳,唯有堅(jiān)持方能成鳳。要學(xué)習(xí)電影里的嗩吶匠們,傳承中華文化,有著自己的堅(jiān)持。
觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文2
藝術(shù),處處都有,時(shí)時(shí)感染著我們。音樂(lè)的美就像只百靈鳥(niǎo)兒,譜寫(xiě)出一首首美麗動(dòng)人的樂(lè)章,使我們聆聽(tīng)著經(jīng)典之作。
《百鳥(niǎo)朝鳳》,也稱(chēng)《百鳥(niǎo)朝王》、《儀鳳圖》等,其文化內(nèi)涵十分豐富,也是用嗩吶演奏的傳統(tǒng)經(jīng)典曲目。它以奔放熱情的旋律和用嗩吶模擬百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴和唱的歡騰情景,表現(xiàn)生氣勃勃的大自然,抒發(fā)人們美好歡樂(lè)
的心情。一般在結(jié)婚等喜慶的日子里演奏,代表吉祥、幸福!樂(lè)曲開(kāi)始,由嗩吶吹出一個(gè)長(zhǎng)音后,接著是呈現(xiàn)百鳥(niǎo)齊鳴的引子,然后是一段歡快的旋律,接著便是在固定曲調(diào)伴奏下各種鳥(niǎo)的爭(zhēng)相鳴叫聲,情趣盎然,形象鮮明。使用快速雙吐的演奏技巧,和氣息長(zhǎng)時(shí)間不斷的長(zhǎng)音襯腔,音樂(lè)高潮迭起。尾句再次百鳥(niǎo)齊鳴,與引子相呼應(yīng)。用心去感受,使人陶醉!
隨著樂(lè)曲的聲響,山谷中飛出一只小鳥(niǎo),它美麗動(dòng)人的景象在我眼前浮現(xiàn),它的羽毛是那樣的光彩奪目,明亮的眼睛,婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的飛行姿態(tài),仿佛仙女飄過(guò)。
當(dāng)音樂(lè)高潮起伏時(shí),你會(huì)覺(jué)得好像愈來(lái)愈多的鳥(niǎo)兒從山谷叢來(lái)直插云霄,自由的飛翔在廣漠的天際,猶如在空中漂浮的小白云朵,吉祥美麗!這來(lái)自山谷的鳥(niǎo)兒們聚集在一起,連同撿來(lái)的食物,一同飛往西邊。雖然一路坎坷,它們不畏艱險(xiǎn),朝著鳳凰呆的地方,向鳥(niǎo)中之王飛去……。因?yàn)椋慨?dāng)鳳凰生日之時(shí),四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀,這就是百鳥(niǎo)朝鳳。
傳說(shuō)鳳凰以前也是一只不起眼的小鳥(niǎo),羽毛也很平常。但它非常勤勞,別的鳥(niǎo)兒吃飽了在玩,它卻從早忙到晚,不停的采集果實(shí),儲(chǔ)藏食物。果然,有一年,森林大旱,鳥(niǎo)兒們找不到食物,餓的頭昏眼花。這時(shí),鳳凰打開(kāi)山洞,把里面的食物拿出和大家共度難關(guān)。旱災(zāi)過(guò)后,為了感謝鳳凰的.救命之恩,眾鳥(niǎo)兒都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來(lái),制成了一件光彩耀眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰,并一致推舉它為鳥(niǎo)王。
當(dāng)音樂(lè)接近尾聲了,我仿佛還在回味這激動(dòng)人心的美妙旋律。是啊,百鳥(niǎo)朝鳳嗩吶演奏,它的藝術(shù)至今達(dá)到最高的境界,也是藝術(shù)家們不斷精益求精的經(jīng)典佳作。
音樂(lè)是美好的,它使人陶醉向往。如果生活像美麗的項(xiàng)鏈,那么音樂(lè)就是那璀璨的珍珠,我將終身與藝術(shù)相伴!
觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文3
學(xué)期中,我聽(tīng)說(shuō)有《百鳥(niǎo)朝鳳》這部電影就一直想去看看,可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假我終于如愿以?xún)數(shù)乜吹搅诉@部電影。這電影看得我都為此掉眼淚了,我還是寫(xiě)下如下觀后感。
《百鳥(niǎo)朝鳳》原來(lái)就有一個(gè)故事,我以前還做過(guò)繪本。我從小就喜歡這種神鳥(niǎo)鳳凰。從前鳳凰是一只很不起眼的小鳥(niǎo),但它卻和別的鳥(niǎo)兒不一樣,它總把別的鳥(niǎo)兒吃剩的果子撿起來(lái)藏起來(lái)。有一年森林大旱,鳥(niǎo)兒們都找不到食物,快餓死了,鳳凰就將自己儲(chǔ)存多年的果子拿來(lái)與眾鳥(niǎo)分享。眾鳥(niǎo)為了感謝鳳凰,將自己身上最漂亮的羽毛摘下送給鳳凰。從此,鳳凰成了百鳥(niǎo)之王。
《百鳥(niǎo)朝鳳》其實(shí)是一首經(jīng)典民樂(lè),而這影片是吳天明生前的作品,耽擱了整整兩年才上映。它不是預(yù)言故事,而是講老一代嗩吶藝人焦三爺傳承手藝的故事。焦三爺是個(gè)外冷內(nèi)熱的老人,看起來(lái)嚴(yán)肅古板,其實(shí)是心懷熱血。他其實(shí)是尋找自己的接班人,他用自己的教育方法尋找到他合適的接班人。這部影片中我最喜歡的片段是游家班在給竇家出活時(shí),焦師父主動(dòng)提出給竇老爺吹《百鳥(niǎo)朝鳳》曲子——只有德行高尚的人才能聽(tīng)到的曲子。焦師父吹呀吹,吹得如同活潑可愛(ài)的布谷鳥(niǎo);吹呀吹,猶如歌聲優(yōu)美的百靈鳥(niǎo);吹呀吹,又像機(jī)靈鬼怪的鸚鵡……但是才吹到一半,天鳴發(fā)現(xiàn)師父的嗩吶染著紅紅的鮮血,他和師兄弟們苦口婆心地勸師父不要再吹了。可焦師父卻吩咐他們把鼓架起來(lái),自己打鼓,讓天鳴繼續(xù)吹。他這樣不要命的吹打,是想讓他的曲子傳下去,也把吹嗩吶這門(mén)藝術(shù)傳下去!焦師父最終還是承受不住,著鮮血倒了下去。
電影看完了,它帶給我的`是淚花嗎?不,這電影是想告訴我們什么吧!我想它是想來(lái)告訴我們:社會(huì)在進(jìn)步,但同時(shí)不要忘了老時(shí)代的東西,這些有意思的音樂(lè)和它的工具。它也告訴我們:學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,并不僅僅靠天分,更是靠勤奮的努力和汗水。我真的希望有更多人來(lái)看《百鳥(niǎo)朝鳳》這部感動(dòng)天下的電影。
觀《百鳥(niǎo)朝鳳》心得體會(huì)范文4
昨天帶兒子去把《百鳥(niǎo)朝鳳》看了。謝謝方勵(lì)那一跪,我家門(mén)口的影院也上了排片表。
有人抨他這是道德綁架,破壞商業(yè)規(guī)則。明明是土的掉渣的劇情片,還硬要和商業(yè)片去搶檔期。
你跪一個(gè)我看看,能不能改變什么?
知道方勵(lì),是看了韓寒的那部《后會(huì)無(wú)期》以后才聽(tīng)說(shuō)有那么一位的。然后又看了他的演講《感謝你給我機(jī)會(huì)上場(chǎng)》。
但這片子和方勵(lì)沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系,就是他覺(jué)得那么好的片子拖了兩年才上映,又撞上有胸有顏有盔甲的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),是個(gè)發(fā)行商就知道該投那個(gè)賺錢(qián)。他覺(jué)得要替吳天明老師做點(diǎn)事,不然過(guò)不了自己這關(guān)。
這一跪,不是求“你們?nèi)タ纯催@部片子吧”而是求“你們多給幾個(gè)檔期吧”。何來(lái)的道德綁架?拿來(lái)作為話(huà)題進(jìn)行商業(yè)炒作不是沒(méi)有可能,可翻翻方勵(lì)的簡(jiǎn)歷,六十多歲的成功人士為了個(gè)素未謀面的老導(dǎo)演,一分錢(qián)好處沒(méi)有的當(dāng)眾下跪磕頭。
這是被逼急了,真的急了。
我想去看這片子的原因是吳天明導(dǎo)演。其實(shí)講真,他之前的片子我沒(méi)看過(guò),一部都沒(méi)有。我就看了部他主演的電影《飛躍老人院》,話(huà)說(shuō)這也是部非常好看但是注定沒(méi)有票房的電影……。里面那個(gè)精力充沛整天樂(lè)呵呵的光頭黑胖子就是吳天明。
記得那時(shí)候我還寫(xiě)過(guò)影評(píng),把《飛躍老人院》和《涉外大飯店》做了對(duì)比,一樣都是老人在陌生環(huán)境開(kāi)始新生活的題材,雖然都是活的樂(lè)觀精彩,但又是完全不一樣的結(jié)局。
為了那么個(gè)熱愛(ài)電影的老頭,也得買(mǎi)票進(jìn)去看看,更何況這是他的絕唱。
因?yàn)閹Я藘鹤,所以特地選了個(gè)靠邊的座位。沒(méi)想到片子開(kāi)始的時(shí)候座位居然全部坐滿(mǎn),還有不少和我一樣是帶著小孩來(lái)的。
這片子前半部挺適合帶小孩來(lái)看,大段的鏡頭就在描述焦三爺怎么教自己的兩個(gè)徒弟天明和藍(lán)玉吹嗩吶。里面有天明他爸因?yàn)樽约簝鹤淤Y質(zhì)一般,怕三爺不肯收,一腳踹倒天明然后用水漂劈頭蓋腦的一頓狠揍。
我看了看兒子,用眼神告訴他“這才叫揍兒子”。兒子驚恐的看了看我“多謝下手留情了”。
片子的男一號(hào)焦三爺是陶澤如演的。
此片一出,完爆一切所有我見(jiàn)過(guò)的國(guó)內(nèi)男藝人。我看陶澤如演的第一部戲是管虎導(dǎo)演的《生存之民工》(我就知道沒(méi)什么人看過(guò)),那時(shí)候就覺(jué)得導(dǎo)演哪找來(lái)的群演,太生動(dòng)和本色演出了。這民工大爺要紅!后來(lái)才知道人家是老演員……。
第二次看到他,是顧長(zhǎng)衛(wèi)的《最?lèi)?ài)》。這片子也讓我真正知道了,一個(gè)好導(dǎo)演是可以把演員調(diào)教成他需要的角色的。那個(gè)騎著豬走街串巷土的完全認(rèn)不出的'蔣雯麗,一臉奸詐只認(rèn)錢(qián)的濮存晰,還有蹲在墻角蓬頭垢面的郭富城,通通轉(zhuǎn)粉了。
陶澤如角色的不是最出挑,但是戲份極重。他是村里小學(xué)的校長(zhǎng),是讓全村人得上艾滋病罪魁禍?zhǔn)椎母赣H,他要替兒子背上這債,和隔離開(kāi)的病人同吃同住的照顧他們。
盡管這樣,他家的狗,甚至是最小的小孫子還是讓人毒死了。
哎?不是在說(shuō)百鳥(niǎo)朝鳳嗎?嗯,都是用心在演的人,他懂吳導(dǎo)的心思,吳導(dǎo)知道他演的有多好。
其實(shí)嗩吶我還是覺(jué)得真沒(méi)那么好聽(tīng)……,但片子里的三爺在醉酒以后吹得那段小曲確是和別的音調(diào)不一樣。從心里往外的歡樂(lè),吹得人搖頭晃腦,滿(mǎn)身的歡喜從眼睛,從頭發(fā),從手指,從嘴里往外噴涌。邊上坐的師娘聽(tīng)的更是神采飛揚(yáng),一臉紅光的的幸福和自豪。
還有就是三爺最后吹的那段《百鳥(niǎo)朝鳳》,嘴里的血順著嗩吶往下滴,即使自己沒(méi)了半點(diǎn)力氣這樣也要逼著自己徒弟吹完。
《百鳥(niǎo)朝鳳》原本是大喜的調(diào)子,從三爺?shù)淖炖镎f(shuō)出來(lái)卻成了大哀。
三爺?shù)膲炇锹裨诹它S河邊,正對(duì)著水莊。天明吹起嗩吶,恍惚間看到三爺出現(xiàn),坐在太師椅上閉眼聽(tīng)完,背著手順著路一個(gè)人離開(kāi),全劇終。
這要是徐浩峰拍的片子準(zhǔn)的加上一句“從此人間再無(wú)《百鳥(niǎo)朝鳳》”。徐導(dǎo)也是牛,拍《師傅》“詠春拳絕了!”拍《柳白猿》“從此再無(wú)柳白猿!”
百鳥(niǎo)朝鳳不會(huì)絕,只是用生命去拍戲的導(dǎo)演……絕了。
最后補(bǔ)充幾個(gè)細(xì)節(jié),片子里出現(xiàn)的村莊名字用的五行里的字,有“水莊”“土莊”“火莊”“木莊”唯獨(dú)沒(méi)有“金莊”而在小說(shuō)里是有的。
天賦出眾但德行不如天明的藍(lán)玉被勸出師門(mén)的時(shí)候還是個(gè)孩子,三爺卻說(shuō)“紅白事的曲子你都拿的下了,走吧”。甚至都沒(méi)有收到焦家班里,他也不想耽擱了這孩子的前程。
哪怕是學(xué)成了嗩吶,并不能改變什么。無(wú)雙鎮(zhèn)要最好的焦家班班主三爺在沒(méi)有活的時(shí)候也得下地干活。天明的父親送孩子去學(xué)嗩吶的時(shí)候哪怕是摔的頭破血流都得陪著笑臉,但當(dāng)村里莊里再?zèng)]人看得起嗩吶班的時(shí)候,朝著正在擦拭寶貝的兒子諷刺說(shuō)“理那破爛玩意干什么”他忘記了,自己年輕的時(shí)候有多渴望能有師傅教自己這門(mén)手藝。
片子里所有學(xué)藝的鏡頭里都沒(méi)有譜子,師傅吹一段,徒弟學(xué)一段。像三師兄那樣萬(wàn)一斷了手指就再也傳不下去了。所以躺在床上奄奄一息的焦三爺聽(tīng)到有文化館的人要來(lái)給嗩吶錄像的時(shí)候拼著叫“讓他們拍!讓他們拍!”
傳統(tǒng)未必都是每個(gè)人都認(rèn)同的,但一定要有人繼承。
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