幼師師德心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的幼師師德心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師師德心得1
教師這一職業(yè)，是人類社會(huì)文明進(jìn)步到一定階段的產(chǎn)物，是在一定的社會(huì)歷史條件下，教育隨著社會(huì)分工的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。
教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者，在社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步中起著重要作用。教師工作的核心是“為人師表”。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師用他的一生去愛(ài)的三件事：第一件是職業(yè)，第二件是家庭，第三件是業(yè)余愛(ài)好。教師有著天職般的愛(ài)，因?yàn)榻處熐橄涤趯W(xué)生，心連于學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。
作為一名教師，不僅僅是在課堂上，校園里，在日常生活中也要體現(xiàn)出教師的高尚，我在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自己，努力塑造教師形象。
首先，端正教學(xué)思想，改變教學(xué)模式。
在信息發(fā)達(dá)的今天，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，努力使自己由“教書型”向“研究型”教師轉(zhuǎn)變，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先狀態(tài)。
其次，努力提高自身素質(zhì)。
為了適應(yīng)飚車時(shí)代的需求，我利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)習(xí)普通話，學(xué)習(xí)各種教育理論，當(dāng)知識(shí)的富有者。
最后，為成為一位新時(shí)代的合格人民教師，我的做法是：
第一，樹立良好的師德師風(fēng)。
在全校形成良好的師德師風(fēng)，要讓學(xué)生佩服，要得到學(xué)生最高的敬重，我不僅要做一位好老師，還要做一位好同事，好朋友。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，讓學(xué)生學(xué)習(xí)我不會(huì)感到老師讓學(xué)生做沒(méi)有意思。
第二，生活上做到嚴(yán)格要求自己。
第三，工作上，做到嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，刻苦鉆研。
為了更好的做好工作，我堅(jiān)持正確的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的政治素質(zhì)。我積極參加各種培訓(xùn)，無(wú)一次遲到，早退，不請(qǐng)假。除了聽課的時(shí)間，我?guī)缀跽於荚趯W(xué)校，吃飯，上班，備課，輔導(dǎo)學(xué)生。我?guī)缀鯖](méi)有什么休息時(shí)間，但我還是非常樂(lè)意參加培訓(xùn)，我覺(jué)得只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己。我深知，只有掌握精湛的的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，才能教好學(xué)生，給自己的學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。
第四，以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的身份要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不曠工，有事服從學(xué)校安排。
第五，幾份耕耘，幾份收獲。
功夫不負(fù)有心人，我的`努力沒(méi)有白費(fèi)，我的工作也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。
我在教育教學(xué)工作中一直嚴(yán)格要求自己，師德目標(biāo)是做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴的老師。要達(dá)到這一目標(biāo)，我更加注重工作中的情感投入，通過(guò)自己的言傳身教，給學(xué)生春風(fēng)化雨般的教育。
總之，我始終以“學(xué)高為師，身正為范”為行動(dòng)指南，全身心地投入到幼教事業(yè)當(dāng)中，用自己的一言一行，來(lái)影響和感染學(xué)生，努力做一名合格的、優(yōu)秀的教師。
幼師師德心得2
踏上神圣的幼教工作崗位，已有五年了。在這五年里，我從一個(gè)剛剛邁出大學(xué)校門，什么都不知道的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)略有工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。速成的工作經(jīng)驗(yàn)雖然讓我在這個(gè)職業(yè)中成長(zhǎng)，但是，它也讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了深深的傷害。所以，今天我想和大家分享一下我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
一、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心尊重每一個(gè)孩子。
高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。作為一名幼兒教師，更要用自己的愛(ài)心去教育每一個(gè)孩子。
教師只有熱愛(ài)幼兒，關(guān)心尊重每一個(gè)孩子，才能關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，才能耐心聽取幼兒的話語(yǔ)，才能耐心對(duì)待他們的行為，才能真正做到平等對(duì)待。
二、對(duì)待幼兒既要關(guān)心愛(ài)護(hù)，又要嚴(yán)格要求。
在教育幼兒時(shí)，我想應(yīng)該用熱情但平靜的態(tài)度來(lái)對(duì)待幼兒，要注意控制自己的情緒，在幼兒面前做到聲情并茂，表情動(dòng)作神態(tài)，同時(shí)注意身體其它部位的變化，讓幼兒覺(jué)得老師是嚴(yán)肅的，可親的，是可以信賴的，同時(shí)又要讓幼兒覺(jué)得老師是可親可近的，不讓幼兒產(chǎn)生恐懼感。
三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
由于受幼兒年齡特點(diǎn)的影響，小班幼兒比較多地出現(xiàn)了行為上的偏差。如：自由爭(zhēng)搶玩具、打人、咬人，獨(dú)占玩具，戶外活動(dòng)喜歡跑，戶外活動(dòng)喜歡跑，搶跑，爭(zhēng)搶玩具等。所以，我們只有耐心細(xì)致地對(duì)他們進(jìn)行教育，慢慢地糾正不良習(xí)慣。首先，要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
四、教師與幼兒之間應(yīng)該建立和睦相處的關(guān)系。
只有和幼兒之間建立了和睦相處，相互信任的關(guān)系，才能對(duì)幼兒產(chǎn)生積極的教學(xué)影響。我們不應(yīng)該對(duì)幼兒發(fā)怒，而要和幼兒好好講話，聽取幼兒的意見，這樣有利于幼兒個(gè)性的`發(fā)展。反之，如果教師對(duì)幼兒使用過(guò)多的批評(píng)和責(zé)備，幼兒就會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，個(gè)性上變得畏縮，不自信，缺乏創(chuàng)造力。
五、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng)的鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
小班的孩子還小，身體比較弱，容易引起感冒，可以讓他們多在戶外鍛煉，在火辣辣的太陽(yáng)底下，多鍛煉他們，增強(qiáng)體質(zhì)。這樣以后，我班的孩子感冒的越來(lái)越少了。
六、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)家園聯(lián)系。
我們應(yīng)該多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況，對(duì)于幼兒不好的表現(xiàn)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，并且積極采取適當(dāng)?shù)姆椒�，糾正幼兒的不良習(xí)慣。
在幼兒教育中，滲透愛(ài)的教育，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧，充滿愛(ài)的環(huán)境，有利幼兒身心健康的發(fā)展。
幼兒教育是嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、不勢(shì)力的。
幼師的工作是繁瑣而有趣的，可喜的是我在工作中能得到每一位孩子的家長(zhǎng)的理解和支持，這使我在今后的工作中信心大增。
教育好幼兒，任重而道遠(yuǎn)，只有一條路：繼續(xù)努力！
幼師師德心得3
都說(shuō)認(rèn)真使人進(jìn)步，隨意也能成功，這話真不假。認(rèn)真，誰(shuí)都會(huì)，但認(rèn)真起來(lái)卻非常不易。常聽有些教師說(shuō)，每天很認(rèn)真地去備課，但教學(xué)效果總是不理想。這是怎么回事呢？前幾天看到一位名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，恍然大悟。這位老師解釋道：“認(rèn)真和勤奮是兩個(gè)不同的概念。認(rèn)認(rèn)真真地教，可能教得很勤奮，但不一定能教得很好。只有勤奮是不夠的，還要認(rèn)真地教�！边@也就是很多教師困惑的問(wèn)題：每天很認(rèn)真地備課，但教學(xué)效果卻依然如故。
其實(shí)，認(rèn)真地教和認(rèn)真地去教是不同的。認(rèn)真地去教，這位老師在上課的時(shí)候肯定不會(huì)有“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下節(jié)課再講”這樣的想法。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都會(huì)認(rèn)真地去考慮，去落實(shí)。而認(rèn)真地去教，可能就會(huì)有“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下節(jié)課再講”這樣的想法，因?yàn)檎J(rèn)真地去教，就想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，下節(jié)課要上得更好。所以，認(rèn)真地去教，是要把這節(jié)課給落實(shí)到位，而認(rèn)真地去教，卻往往想著要把下節(jié)課給落實(shí)到位。這樣，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)情況，落實(shí)效果如何，這位老師就不得而知了。所以，要想把這節(jié)課教好，就必須要認(rèn)認(rèn)真真地教。只有認(rèn)認(rèn)真真地教，才能把這節(jié)課給落實(shí)到位。
認(rèn)真地去教，是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人，必定是一個(gè)認(rèn)真的人。一個(gè)認(rèn)真的人，必定是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人。所以，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，就必須要認(rèn)認(rèn)真真地教。只有認(rèn)認(rèn)真真地教，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我們都知道，做一個(gè)教師，難；做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，更難；做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真的人民教師，那是難上加難。但我們必須去做，而且要做到最好。因?yàn)�，只有做最好的自己，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
我們很多教師，都是這樣做的.。他們每天早早地到校，晚晚地回家。他們認(rèn)真地去備課，認(rèn)真地去批改作業(yè)，認(rèn)真地去輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們的認(rèn)真，不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。因?yàn)�，他們知道，只有認(rèn)真地去教，才能把學(xué)生給教好；只有認(rèn)真地去教，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師；只有認(rèn)真地去教，才能對(duì)得起自己的職業(yè)。
我們很多教師，都是這樣做的。他們每天早早地到校，晚晚地回家。他們認(rèn)真地去備課，認(rèn)真地去批改作業(yè)，認(rèn)真地去輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們每天都在認(rèn)真地去教，都在想著要把這節(jié)課給落實(shí)到位，要把每個(gè)學(xué)生都給教好。他們的認(rèn)真，不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。因?yàn)�，他們知道，只有認(rèn)真地去教，才能把學(xué)生給教好；只有認(rèn)真地去教，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師；只有認(rèn)真地去教，才能對(duì)得起自己的職業(yè)。
做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真的人民教師，是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人，必定是一個(gè)認(rèn)真的人。一個(gè)認(rèn)真的人，必定是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人。因?yàn)�，只有做最好的自己，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。