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《三毛流浪記》讀后感范文
讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《三毛流浪記》讀后感范文,歡迎大家分享。
《三毛流浪記》讀后感范文1
給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的.往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會,沒有人疼愛他,長得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子!可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后,我想對小伙伴們說一句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭取取得優(yōu)異的成績!”
《三毛流浪記》讀后感范文2
給我印象最深的書是張樂平的《三毛漫游》。主人公三毛頭上有三根黃色的頭發(fā),身體很瘦。好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有家庭,沒有家。街道和橋是他晚上睡覺的地方;他睡在磚房里;他睡在瓷磚里;他給自己蓋上了晚霞。他靠賣報(bào)紙、拉車、擦皮鞋和賣藝術(shù)為生。但是盡管他吃了那么多苦,他還是吃不飽穿不暖。
看這里,我的鼻子酸了,兩行珍珠像斷了線一樣掉下來。思想:三毛生活在邪惡的舊社會。沒有人愛他。他又黃又瘦。他在冬天得不到任何溫暖。他甚至沒有自己的住所。貧困的生活迫使他在年輕的時(shí)候四處流浪,承擔(dān)著他不應(yīng)該做的工作,忍受著生活的痛苦。他真是個(gè)可憐的.孩子!
然而,盡管三毛過著艱苦的生活,他是善良的,勇敢的和樂于助人的。他曾經(jīng)不顧個(gè)人安危救過溺水的男孩;有一次,他餓了,就把食物分給饑餓的兄弟姐妹們;他曾經(jīng)幫助那位老人拉貨物,推汽車。我欽佩他的精神。
讀完三毛流浪的故事,我想對我的朋友們說一句話:“我們不能生活在福中而不知道它!蔽覀儜(yīng)該珍惜生命,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的心血,不浪費(fèi)老師的耐心。像三毛一樣,我們要勇敢地克服一切困難,爭取最好的成績!”
《三毛流浪記》讀后感范文3
我家有本書叫《三毛流浪記》,封面上畫著三毛,長著三根頭發(fā)、兩只大大的眼睛和一雙機(jī)靈的大耳朵,可就是穿得破破爛爛的,還赤著腳。
書中的三毛四處流浪,吃不飽、穿不暖,也沒有可以躲避風(fēng)雨的地方,更說不上有家、有學(xué)校、有爸爸媽媽了。三毛悲慘的遭遇讓人同情。看了這本書,我不禁想起自己來,我比三毛幸福得多,奶奶每天給我做可口的'飯菜;爸爸媽媽經(jīng)常給我買漂亮的新衣服;我還有自己的小房間,里面還有許多玩具;我每天在寬敞明亮的教室里上課、學(xué)習(xí)知識。
我希望每一個(gè)孩子都像我一樣幸福地生活,不希望有三毛這樣的流浪兒。
看了這本書,我知道自己生活得很幸福,我要珍惜幸福的生活,好好學(xué)習(xí),將來要把祖國建設(shè)得更美好,讓人人都有美麗的家園,再也沒有孩子去流浪。
《三毛流浪記》讀后感范文4
周末,我看了一本書《三毛流浪記》,讓我覺得三毛很可憐,同時(shí)又很善良勇敢。
在以前的上海,三毛是一名流浪兒,他沒有家,沒有親人,無家可歸,到處流浪,吃別人扔得剩菜剩飯,睡在垃圾桶里,冬天只能把破麻袋披在身上取暖。為了生存,他賣過報(bào),拾過煙頭,幫別人推過黃包車,但總是受人欺侮,他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。僅有和他一樣的流浪兒關(guān)心他,給他溫暖。
一天,他在路邊撿到一個(gè)錢包,好心的三毛把它交給了失主,卻被失主說他是小偷,還被打了一頓兒。流氓爺叔見三毛年少不懂事,就利用他做壞事。當(dāng)三毛明白自我受了爺叔的利用時(shí),寧愿餓著肚子,也不再做爺叔教他的.壞事。
之后,一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛,卻并不把他當(dāng)做自我的親兒子,也不讓他幫忙以前的流浪兒朋友,還限制三毛的自由……三毛不愿在富人家里過寄生蟲一樣的生活,又重新回到流浪兒中間,和大家一齊流浪。雖然他又開始流浪,但他能夠做自我想做的事,幫忙需要幫忙的人。
看了這本書,我感到三毛雖然是一個(gè)可憐的流浪兒,但他善良,聰明,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,是一個(gè)陽光向上的好孩子,值得我們學(xué)習(xí)。
《三毛流浪記》讀后感范文5
三毛和爺爺?shù)墓适。三毛看到。小動物們有母親的'疼愛。自己卻沒有傷心的抱起小狗,小親親,母狗發(fā)現(xiàn)了,跑了。后來的三毛爬上了樹。
鳥媽媽見有人。離他的寶寶很近,展開翅膀保護(hù)。自己的鳥寶寶,三毛實(shí)在忍不住了,流下了眼淚。三毛從樹上看到了一個(gè)小島。三毛向往著幸福生活。卷起褲腳,朝小島走去,沒走到河中間。水就過了胸口三毛掙扎著呼喊救命,正巧有個(gè)老漁夫劃著小船經(jīng)過。老漁夫把三毛救了上來。
老漁夫爺爺把三毛帶回。自己的小茅屋里。給三毛換上新衣服,那位老漁夫收留了三毛。老漁夫教三毛撒網(wǎng)。三毛用盡全身力氣把網(wǎng)往外面撒。誰知腳底一滑。我飛向漁船。套住了漁夫,爺爺三毛自己呢,卻掉進(jìn)了水里。
最后漁夫爺爺由于中彈傷亡。三毛又只能流浪了。
《三毛流浪記》讀后感范文6
三毛是一個(gè)孤兒,從小父母就去世了,整天以乞討為生,要是討不到吃的,就得一整天挨餓。三毛在乞討的時(shí)候,經(jīng)常受到別人的欺辱。
我的生活和他完全不一樣,我每天的過著"衣來伸手,飯來張口"的生活,還時(shí)不時(shí)的跟媽媽吵架但三毛連一個(gè)媽媽都沒有,真是太可憐了。
我的生活和三毛的生活相比,真是一個(gè)天上一個(gè)地下。下雨的時(shí)候我撐著一把雨傘,三毛卻偷偷的.躲在莫個(gè)角落哭泣。冬天到了,我在家里美滋滋的烤火,但三毛卻在鵝毛般的大雪里乞討。我每次吃飯都要挑三揀四,但三毛連一點(diǎn)剩飯剩菜都非常滿足了。我天天在寬闊明朗的教室里讀書,但三毛卻沒有的讀……為什么我們能做到的事三毛卻不能做到?我們應(yīng)該跟他一起分享。
我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光。
《三毛流浪記》讀后感范文7
今年暑假,我讀了張樂平先生的著作《三毛流浪記》,給我留下了深刻的印象。
三毛是個(gè)吃苦耐勞的孩子,他從小父母雙亡、孤苦伶仃、缺衣少食,過著四處流浪的生活。他為了活下來,賣過報(bào)紙、擦過皮鞋,還到街頭賣過藝。
三毛是個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活的很貧苦,但他在別人遇到困難的時(shí)候,卻能去主動幫助別人解決困難。有一次,三毛看見一位老爺爺不小心摔倒了,旁邊的人不但不去扶老爺爺,還在一邊看熱鬧。三毛急忙上前去扶起那位老爺爺,他看見老爺爺很餓,就拿出一半的燒餅給老爺爺吃,后來把剩下的一半也給了他,自己的.肚子卻餓的“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺,還奮不顧身的救落水的小男孩。
三毛這種助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候,我也要主動幫助別人,我覺得我們不僅應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,還要多幫助像三毛那樣可憐的孩子。
《三毛流浪記》讀后感范文8
我們現(xiàn)在的國家繁榮昌盛,家庭非常的富裕,可是我們這些孩子還在不斷地攀比、不斷向家長要這要那,但是讀了《三毛流浪記》后……
書中寫的主人公是一個(gè)叫三毛的流浪兒,警察見了他驅(qū)趕,小姐見了他跑開,三毛很是傷心。 一天,他聽說有一個(gè)大都市叫上海,便想走到上海,結(jié)束他的流浪生涯。一路上,他喝雨水,吃野菜來充饑。一個(gè)老漁夫好心將他收留,卻被大兵打死了……
三毛終于到了上海,可上海卻沒有他想象得那么好。曾有兩家人好心收留他,但都因故未能繼續(xù)收留他。他只好靠賣藝為生,晚上只能睡在冰冷的地上。他曾受到坑蒙拐騙,口袋里一無所有,他曾遭到別人一頓打,可他這能忍氣吞聲……
三毛的.故事體現(xiàn)了作者憎恨哪些“衣來伸手,飯來張口”的富人,并且希望我們能愛護(hù)這些窮人,真正做到“人人平等”。
讓我們行動起來吧。
《三毛流浪記》讀后感范文9
《三毛流浪記》是漫畫家張樂平先生的驚世之作,講述了上海解放前一個(gè)叫三毛的流浪兒的故事。
三毛的童年是悲慘的:睡的是垃圾車,穿的是垃圾袋,整天過著衣食無著的生活。他站在一家燒烤店外,透過玻璃窗看著里面的美食,他直流口水,但沒有錢,買不起吃的。有一次,他看到一個(gè)人的錢包掉了,就撿起來還給失主,但卻被失主認(rèn)為是他偷了自己的錢包,被失主打了一頓。為了生存,他吃過貼東西的糨糊,賣過報(bào)紙,撿過煙頭,幫人擦過鞋、推過車。他曾被一個(gè)好心人收養(yǎng),每天對他管束,三毛不想這樣,于是又回到了流浪兒的生活。
雖然三毛是個(gè)可憐的孩子,整天被人欺負(fù),忍受著饑餓的折磨,但他非常堅(jiān)強(qiáng)、善良、聰明,挺過了這段艱苦的生活。跟舊社會的三毛相比,我們是多么的`幸福。∥覀冇邪职趾蛬寢尩膼圩o(hù),衣食無憂,可以坐在明亮的教室里和小朋友們學(xué)習(xí)知識。而三毛卻什么也沒有。我們要珍惜我們擁有的一切,也要向三毛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我希望有更多的小朋友讀這本書。
《三毛流浪記》讀后感范文10
我在二年級的寒假時(shí),就看了《三毛流浪記》這本書,并寫了讀后感、以手抄報(bào)形式制作作品,展覽在班的墻報(bào)欄上。作品在上周發(fā)回來,我把它拍照上傳上來,也把當(dāng)時(shí)寫的讀后感按原文發(fā)上來。二年級離現(xiàn)在也不久,但現(xiàn)在讀我二年級寫的作文,覺得當(dāng)時(shí)寫得很簡單的。
這個(gè)寒假我看了一本書,叫《三毛流浪記》。這一本書是描述一個(gè)叫三毛的小孩流浪社會的.故事。故事非常感人,讓我讀后十分感動。
書中三毛的樣子是瘦骨棱棱的身材支撐著碩大的頭,頭上有三根毛。他浪跡人間,感受著世間的冷暖與悲歡,經(jīng)歷戰(zhàn)亂與苦難,但他能堅(jiān)韌、樂觀的面對生活,體現(xiàn)了他豁達(dá)的人生態(tài)度。
從《三毛流浪記》中,讓我感到了戰(zhàn)亂、貧窮對社會、對人民、告別是對兒童的傷害是非常深的,對比我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)裕,還能在一個(gè)美麗的學(xué)校學(xué)習(xí),這是三毛那年代所無法達(dá)到的,我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在來之不易的條件,更應(yīng)好好學(xué)習(xí),以后建設(shè)祖國,讓環(huán)境更優(yōu)美,讓生活更美好。
《三毛流浪記》讀后感范文11
暑假里,我讀了許多書:《巴黎圣母院》。《悲慘世界》!度龂萘x》,但有一本卻讓我百看不厭——《苦兒流浪記》。日記寒假日記。
主人公是一個(gè)棄兒——魯米。他六個(gè)月時(shí)被巴伯蘭媽媽領(lǐng)養(yǎng),八歲時(shí)被“爸爸”賣給了雜耍班班主老公公——皮大斯。從此開始了他的流浪生活。但是,有一天厄運(yùn)降臨了,雜耍班的動物一個(gè)接一個(gè)死去,最后老公公也餓死了。魯米在困境中遇到看一只豪華的船——“天鵝號”。船主叫米根夫人,是出來旅行的,對魯米十分慈愛。告別“天鵝號”后跟一位可憐的朋友到處表演,賺錢,給養(yǎng)母報(bào)恩。最后,原來先前遇見的米根夫人就是魯米的親生父母。
盡管這本書從開頭到中間都讓人感到凄涼,但結(jié)局卻是完美的!讓我為魯米——一個(gè)命運(yùn)不公的.棄兒深感欣慰!
主人公是一個(gè)心地善良。知恩圖報(bào)。看重友誼的好孩子!他做事都會先為他人著想,后為自己考慮。那時(shí)的舊社會多么黑暗啊,我們一定要好好珍惜今天的幸福生活。
這本小說告訴我們:每當(dāng)遇到困難時(shí),不能放棄,勇于面對,勇于克服!
《三毛流浪記》讀后感范文12
今天,我讀完了一本書,叫做《三毛流浪記》,故事生動感人,非常好看。
故事講的是:三毛四處流浪,有好多好心人收留他,但是都發(fā)生了一些不幸的事情,三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是:富人家里正在大擺宴席,山珍海味,酒足飯飽,三毛站在一窗之隔的外面墻角,饑寒交迫,無家可歸。作者用了對比的修辭方法,描寫了當(dāng)時(shí)的社會窮的窮,富的富,差異太大,老百姓都生活在水深火熱中。還有一處片段也讓我感受非常深刻,描寫的.是:街頭有人在貼標(biāo)語,上面寫著“打倒某某”,那人剛走不久,又來了一個(gè)人在剛才的標(biāo)語上又貼了一張,他們就這樣貼來貼去,墻上貼了厚厚的一疊,等他們兩個(gè)人走了,三毛撕下標(biāo)語,鋪在地上當(dāng)褥子,睡在上面還真舒服。我想:三毛真聰明,他用標(biāo)語當(dāng)褥子,總比睡在又潮、又涼的地上強(qiáng),這個(gè)片段也反應(yīng)出三毛的生活條件非常差,同時(shí)也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂觀的生活態(tài)度,很有童趣。
這本書讓我想到,為什么窮小孩生活不好,富小孩生活好?這讓我很不解。當(dāng)時(shí)的生活和現(xiàn)在的生活差異真大,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí)。
《三毛流浪記》讀后感范文13
《三毛流浪記》中的三毛是個(gè)孤兒,他既沒有父母的疼愛,也缺少朋友的關(guān)心,受欺負(fù)、被責(zé)罵的生活環(huán)境,造就了三毛堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,樂觀的心態(tài)。貧窮時(shí),他學(xué)會了自強(qiáng);生病時(shí),他學(xué)會了忍耐;傷心時(shí),他學(xué)會了鼓勵……他微笑著承受著一切,積極樂觀地面對生活的種種考驗(yàn)。正如一位哲人所說:困難挫折是磨練人格意志的最好的學(xué)校。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,要是沒有這種精神,盲人阿炳能譜寫出那動人心弦的《二泉映月》嗎?集盲聾啞于一身的海倫·凱勒能走進(jìn)那莘莘學(xué)子夢寐以求的哈佛大學(xué)嗎?是堅(jiān)強(qiáng)、樂觀創(chuàng)造了生命的奇跡,是堅(jiān)持、執(zhí)著譜寫了人生的新篇章。而我們現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女,缺少的正是那份勇氣和樂觀。面對老師善意的批評,選擇了跳河,自絕人生;面對繁重的.學(xué)習(xí),選擇了跳樓,予以逃避;面對父母的責(zé)備,選擇了離家出走,以示反抗……他們是如此消極地面對生活,如此草率地在踐踏生命,想想三毛,想想這個(gè)頭上只長三根毛的孤兒,他們不覺得汗顏嗎?看看在廢墟中掩埋一百多小時(shí)的汶川地震的幸存者,他們不覺得臉紅嗎?
三毛堅(jiān)強(qiáng)面對挫折的畫面,至今刻印在我的腦海里,只要微笑著承受一切,必將鑄就我們燦爛的人生!
《三毛流浪記》讀后感范文14
我讀完《三毛流浪記》這本書,它使我激動。
三毛是一個(gè)孤兒,他沒有家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上只能睡在大街上。如果討不到東西,那只能整天餓著肚子了。不僅這樣,他還受到別人的欺凌,身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說我吧,從小過著無憂無慮的'生活,爸爸媽媽把我照顧得很好,什么都為我考慮周到,可以說我要什么有什么。就是這樣有時(shí)候我還對媽媽發(fā)脾氣,弄的大家都不高興,現(xiàn)在想起來,我真是多不應(yīng)該啊。 看看流浪兒三毛,他的生活是多么悲慘。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活,我現(xiàn)在的生活和三毛相比,真是一個(gè)天上一個(gè)地上。
冬天到了,媽媽早就給我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣,而三毛卻沒有衣服穿;晚上,我睡在柔軟溫暖的被窩里,三毛卻沒有地方住;我不僅吃的好,還經(jīng)常換口味,而三毛卻經(jīng)常沒有吃的;我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)知識,而三毛卻不能上學(xué)……這么一比較,不由地讓我深思……
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
《三毛流浪記》讀后感范文15
《三毛流浪記》講述跟流浪兒童“三毛”跟悲慘故事,同時(shí),也向我們說明跟當(dāng)時(shí)跟不平等社會。
現(xiàn)在,大家都講“文明社會,跟諧社會”,還有“人人平等”,可三毛呢?吃不飽,穿不暖,連狗都比他好!三毛甚至還希望是商店里穿服裝跟假人,就因?yàn)榧偃瞬慌吕洌执┲乱路!唉,可憐跟三毛。
三毛曾經(jīng)當(dāng)過小偷,可這也不可以怪他,他畢竟只是個(gè)孩子!當(dāng)他在大街上乞討時(shí),那些富翁看都不看他一眼,甚至還嘲笑他,讓他不得不去偷,不得不去搶,不然他也不會去當(dāng)小偷。最終,他猛然醒悟,再也不偷跟。
他還當(dāng)過鞋匠,這讓他有跟收入,可以快樂地賺錢,再也不乞討?缮虾8靺s受跟他跟攤子,讓他沒飯吃。這,也只能怪那些不講理跟警察跟!
他還賣過報(bào),雖說只有一點(diǎn)收入,但三毛也夠高興跟?上В^跟一會,又干不成跟。
現(xiàn)在,也有這樣跟孤苦兒童,本書作者張樂平就是看到這樣跟情景才寫出跟《三毛流浪記》。我想,我們不該再向父母要這要那,我們應(yīng)該學(xué)學(xué)三毛,早日獨(dú)立生活,向生活跨進(jìn)一步!
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