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《米米的陽(yáng)光》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《米米的陽(yáng)光》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《米米的陽(yáng)光》讀后感1
在書(shū)的海洋中，寫(xiě)鄉(xiāng)村小說(shuō)的數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡謝華良筆下一本名為《米米的陽(yáng)光》的書(shū)。
《米米的陽(yáng)光》是由謝華良著作的的'一本金色時(shí)光系列的小說(shuō)。他主要寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人、天真，賦有一顆溫暖的童心經(jīng)典文學(xué)作品；許多故事也是講了作者本人在讀書(shū)期間的所見(jiàn)所聞，成功刻畫(huà)出一個(gè)天真活潑的農(nóng)村兒童形象。
書(shū)中有一篇令我印象深刻的文章名為《草帽草帽》。在讀這篇文章時(shí)，我看到了一些膽小、天真的孩子。他們不敢也不愿意做一點(diǎn)壞事。每當(dāng)一個(gè)孩子都偷偷的從草帽爺爺那里拿走一頂草帽后，主人公羨慕小伙伴的同時(shí)，只是悄悄的去扶摸草帽。當(dāng)被草帽爺爺發(fā)現(xiàn)后，很怕被誤會(huì)，沒(méi)想到草帽爺爺主動(dòng)送給他一頂草帽。最后的結(jié)局雖然很完美，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻是少之又少。小朋友們多半會(huì)挨一頓打罵。這篇文章不僅寫(xiě)出了兒童的天真，還讓我們看出了草帽爺爺?shù)慕逃椒ê苷_。幽默地教育孩子比打、罵好很多。
希望大家多多閱讀《米米的陽(yáng)光》，從這里，我們可以獲得豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，獲得成長(zhǎng)的力量，勇敢地?fù)肀睿瑢?duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。而且閱讀過(guò)程中，你一定會(huì)感到其中的精彩之處�？傊睹酌椎年�(yáng)光》適合青少年和大人閱讀，讓我們體會(huì)到熱愛(ài)生活，珍惜現(xiàn)在是多么美好。
《米米的陽(yáng)光》讀后感2
在書(shū)的海洋中，寫(xiě)鄉(xiāng)村小說(shuō)的數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡作者謝華良筆下的“金色時(shí)光”一系列的書(shū)目。
《米米的陽(yáng)光》中，故事背景都是農(nóng)村生活，人們勤勞、樸實(shí)，日出而作，日入而息。讀書(shū)中的《向日葵》這一篇，讓我感到文中的姥姥的善良、樸實(shí)。讀到姥姥去世時(shí)，我的'心里不禁感到惋惜。但是作者不那么認(rèn)為，他覺(jué)得姥姥就像一棵陽(yáng)光下的向日葵，積極向上，純樸，雖然去世了，但是那顆善良的心永遠(yuǎn)常駐。這也正是作者要告訴大家－－要擁有一顆積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。
讀《草帽草帽》這一篇，我看到了一些膽小、天真的孩子，他們喜歡草帽，這是爺爺?shù)拿弊樱瑓s不敢從爺爺要，于是他們偷偷地“借”走了草帽，沒(méi)有告訴爸爸媽媽。第二天，爺爺還是正常的見(jiàn)孩子們，像是什么也沒(méi)有發(fā)生一樣似的，主人公卻不敢“借”怕媽媽說(shuō)他，于是草帽爺爺對(duì)他說(shuō)，他們都來(lái)“借”草帽，你難道不“借”嗎？小主人公說(shuō)，原來(lái)你都知道了呀！爺爺說(shuō)，來(lái)，這草帽是爺爺親自“借”給你的！小主人公高興極了，快樂(lè)地往家跑。
這篇文章不僅寫(xiě)出了兒童們的天真，還讓我們看出了，草帽爺爺?shù)慕逃椒ê苷_，幽默地教育孩子，比打、罵要好很多。
總之，作者謝華良的“金色時(shí)光”系列適合青少年和大人們閱讀。讓我們體會(huì)到熱愛(ài)生活、珍惜現(xiàn)在是多么美好。
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