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《左手倒影，右手年華》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《左手倒影，右手年華》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《左手倒影，右手年華》讀后感1
郁郁蒼蒼的樹林綠到了暗淡，滿池碧水清到了渾濁，植物肆意生長(zhǎng)，池中盛開著朵朵白色睡蓮。
一個(gè)身穿淡金色長(zhǎng)袍的金發(fā)少年坐在池水中，睡蓮輕輕漂浮在他的身邊。
少年抱著自己，表情是那么的迷茫……
一幅讓人看了心里有些隱痛的畫。
而這幅畫是一個(gè)封面。
畫下，幾個(gè)沒有任何修飾的黑色宋體字：左手倒影，右手年華。
這，是一本書的名字。
《左手倒影，右手年華》。
我不了解這本書的作者，但我覺得，他的心里，有一種奇特的液體在流動(dòng)，是什么，我始終不清楚。
可不可以稱為，19歲的自傳？
沒那么簡(jiǎn)單吧。
讀它，感覺自己內(nèi)心被輕輕地?fù)軇?dòng)了，被柔和地觸動(dòng)了，不知不覺響起共鳴，跟著那透明的文字，帶著淡淡的'憂郁，演奏出一曲夢(mèng)幻般的旋律……讀它，恍若置身在了一個(gè)只有自己和自己的世界里，那么清晰的看見了自己，那么清晰的感受到了自己，心里一片明亮而混沌。
該讀它，如果你正在年輕。
該讀它，如果你正處青春。
該讀它，如果你擁有夢(mèng)想。
該讀它，《左手倒影，右手年華》。
《左手倒影，右手年華》讀后感2
左手倒影，右手年華。記得當(dāng)時(shí)買下這本書時(shí)，是被它的書名吸引住了，總覺得很深刻。
而現(xiàn)在，一遍，兩遍地讀，則是被書中那經(jīng)典的句子迷惑了。書中寫的是作者在高三時(shí)前所未有的絕望，許多句子耐人尋味：“我在高三，我寫下這些我生活中真實(shí)的文字只是為了一場(chǎng)見證，雖然也許結(jié)果會(huì)很慘烈。而那句很哀傷的話，被我寫下來(lái)放在相框里：過了這個(gè)七月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的�；屎笥芯涓柙~，我聽了很感慨：‘當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了。’我總是重復(fù)著這句話，然后想下面該說(shuō)的話。最后，我想：當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我希望回頭看我成長(zhǎng)的時(shí)候，回首又見它——我的那些閃耀的年華，然后可以對(duì)它們說(shuō)，遇見你們，我很高興�！�
看著那一串串經(jīng)典而又傷感的`文字，我的內(nèi)心不禁波濤洶涌，畢竟我還在小學(xué)，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎樣的辛苦怎樣的艱難，何以能讓作者寫出這樣的文字。
當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了。看著這一句讓作者感慨萬(wàn)千的句子，我的心卻依然水平如鏡。當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我會(huì)做些什么呢?我不知道，長(zhǎng)大這個(gè)詞離我很遙遠(yuǎn)，但又感覺伸手即來(lái)，我不知道這個(gè)詞到底意味著什么。
也許，當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我不會(huì)像《左手倒影，右手年華》的作者一樣一遍一遍感懷自己的青春，而是邁著穩(wěn)健的步子，看向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，心里默默高喊：當(dāng)這一天，我長(zhǎng)大了!
《左手倒影，右手年華》讀后感3
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長(zhǎng)短篇。其中一篇《天下》的文章，講的是一個(gè)關(guān)于大漠的離奇故事，文字的陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會(huì)有泉水，因?yàn)樵?jīng)有人在這里哭泣。”分明是溫暖的語(yǔ)句，可又讓人感覺如此的揪心。
《左手倒影，右手年華》具有深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的心理活動(dòng)。關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對(duì)于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來(lái)說(shuō)，讀這本書，是一次對(duì)心靈的沖擊和滌蕩，同時(shí)，也會(huì)觸動(dòng)自己心里的一種記憶。那段經(jīng)歷時(shí)沉長(zhǎng)，回首時(shí)短暫的青春讓人如在云霧般繚繞中呼吸著太陽(yáng)的'氣息。愈見明朗，卻始終無(wú)法擺脫那迷幻的感覺。
《左手倒影右手年華》讓我看到了我所經(jīng)歷的青春，激起了我的共鳴。年少的時(shí)光總是彌漫著迷惘的，在迷惘中前進(jìn)，在迷惘中挫敗，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在這迷惘中成長(zhǎng)。讀了《左手倒影右手年華》后，對(duì)時(shí)間的飛逝更有感觸，真是時(shí)光如流水。歲月如水，韶華如年。
《左手倒影，右手年華》讀后感4
一直覺得青春是一盤我們永遠(yuǎn)都無(wú)法揣測(cè)的棋。這不，在一個(gè)不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠(yuǎn)去的韶華？
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長(zhǎng)短篇。一直也無(wú)法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個(gè)關(guān)于大漠的.離奇故事，文字的陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會(huì)有泉水，因?yàn)樵?jīng)有人在這里哭泣�！狈置魇菧嘏恼Z(yǔ)句，可如何讓人感覺如此的揪結(jié)人心。
書寫著自我的文字負(fù)載深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的心理活動(dòng)。關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對(duì)于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來(lái)說(shuō)，讀這本書，絕對(duì)是一次對(duì)心靈的沖擊和滌蕩，絕對(duì)會(huì)觸動(dòng)自己心里的一種記憶。
“在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)�！�。作者老練的文字，無(wú)不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
愛在記憶的河中漂得久了會(huì)變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會(huì)變成石頭，青春在凹凸的文字中會(huì)顯得逼人，那種叫做年華的東西，會(huì)被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
《左手倒影，右手年華》讀后感5
在人生的岔路口上，他聽著心靈破碎的聲音，忍受著疼痛，放棄了自己依賴的文字。沒錯(cuò)，人都是要長(zhǎng)大的，也許，因?yàn)殚L(zhǎng)大，就要放棄了自己的夢(mèng)想，放棄自己的夢(mèng)�！笆裁唇袎�(mèng)？因?yàn)樗荒軐?shí)現(xiàn)，所以叫做夢(mèng)！”這句殘酷而又現(xiàn)實(shí)的話，讓我的心狠狠的疼了一下。
我也有夢(mèng)想，我也會(huì)去追求它，我自己對(duì)自己說(shuō)：“為了我的夢(mèng)，我可以放棄一切！”可最終呢？我只能照著父母給我安排的道路走下去：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，平穩(wěn)的生活下去。我哭著給自己道歉：“對(duì)不起，我食言了�！蔽倚睦镏溃职謰寢屖菫榱宋液�，我對(duì)不起誰(shuí)也不能對(duì)不起他們啊！他們是生我養(yǎng)我的`父母啊��！我會(huì)努力的，雖然我完成不了自己的那個(gè)夢(mèng)，但我會(huì)努力的！我既不拋棄夢(mèng)想，也不反對(duì)父母，我要在兩者之間找出平衡點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也為夢(mèng)想做鋪墊！
我心里偷偷的想：“就算沒有完成，又有什么好后悔的呢？我努力了��！”
“這個(gè)冬天，這個(gè)如電影音樂一樣模糊的冬天，這個(gè)如凡高的色彩一樣喧囂的冬天。這個(gè)一去不再回頭的美麗幻覺。在日漸明媚的春光中，真的一去不再回頭了。”
其實(shí)，我覺得，我和他一樣，都是迷茫的孩子。但是，我們都還在努力的抬頭尋找夢(mèng)想的燈火，等待著奇跡。直到今天，我還相信著：有一天，奇跡會(huì)來(lái)的，會(huì)來(lái)的……
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