寄小讀者讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寄小讀者讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
寄小讀者讀后感1
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語(yǔ)言，編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽，書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī)，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友�？梢�(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧�？雌饋�(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國(guó)，心在國(guó)內(nèi)。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言，用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話，以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松?一些道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí)：“母親的愛(ài)，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí)，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí)：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛(ài)，讓我感動(dòng)……
寄小讀者讀后感2
從未有一本書(shū)像它那樣如此吸引著我的眼睛，從未有一本書(shū)像它那樣沖擊著我的心靈，我被它那親切細(xì)膩的語(yǔ)言和情真意切的字句感動(dòng)得熱淚盈眶，我為它那栩栩如生的描述和娓娓道來(lái)的真誠(chéng)所震撼，甚至我相信它會(huì)成為陪伴我一生的良師益友。它就是冰心奶奶撰寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。
這本書(shū)是開(kāi)學(xué)初老師推薦給我們讀的，開(kāi)始讀的時(shí)候我覺(jué)得它有點(diǎn)難懂，時(shí)常要纏著媽媽給我解釋一番，后來(lái)我了解冰心奶奶的故事多了，再讀這本書(shū)，竟像著了魔似的被它深深吸引，手不釋卷，陶醉其中。冰心奶奶的筆觸是那么靈動(dòng)，字里行間充滿(mǎn)活力，我仿佛感到自己的心和她的心共同經(jīng)歷著喜悅、興奮、痛苦和悲傷。這本書(shū)中許多章節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大，特別是通訊二更讓我記憶猶新，每每合上書(shū)頁(yè)，那段“一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上……前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！”總是縈繞在我的腦海里。我從未想過(guò)，一個(gè)鮮活的`生靈會(huì)在短短的幾分鐘里消逝。冰心奶奶帶著愧疚和懊悔的心情給我們留下了這則文字，留下了這個(gè)發(fā)人深省的話題。
我們都知道人的生命是寶貴的，而與我們和諧共存的其它生命也是寶貴的，并沒(méi)有分別，雖然各自有不同的生存空間，但無(wú)論是誰(shuí)都不能隨意踐踏生命，每個(gè)生命都是美好的，每個(gè)生命都是愛(ài)的結(jié)晶，當(dāng)生命的權(quán)利被剝奪的時(shí)候，哭泣的不僅是它的親人，還有我們的世界。所以，我們贊頌收養(yǎng)流浪動(dòng)物的人們，我們歌唱舍己為人的英雄們。
請(qǐng)珍惜那些可愛(ài)而無(wú)辜的生命，不要*待生靈，愿所有的生命在和煦的春風(fēng)中和諧地生活。也愿《寄小讀者》這本書(shū)在人們心間平添幾縷陽(yáng)光。
寄小讀者讀后感3
說(shuō)到愛(ài)孩子，我們會(huì)想到冰心奶奶;說(shuō)到孩子們愛(ài)的，不僅是冰心奶奶，還有冰心奶奶的書(shū)。
《寄小讀者》這本書(shū)，我們可以稱(chēng)它為一封信，更可以說(shuō)，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛(ài)凝聚而出的一封信。
《寄小讀者》一開(kāi)始就寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)母親，在火車(chē)上看到一對(duì)母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母，而冰心奶奶硬是沒(méi)有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車(chē)上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫(xiě)這一章，寫(xiě)自己離開(kāi)父母的懷抱，不正是想讓我們長(zhǎng)大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見(jiàn)聞，而她的第一個(gè)見(jiàn)聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書(shū)的角度說(shuō)，《寄小讀者》的每個(gè)字，每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙，不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。
當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信，就像徜徉在無(wú)盡的.春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí)，我又會(huì)為冰心奶奶路上的見(jiàn)聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài)，而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心，喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
寄小讀者讀后感4
“心是冷的，淚是熱的;心凝固了世界，淚了世界�！边@個(gè)寒假，我深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言的含義，也深刻地感受到愛(ài)是生活中堅(jiān)定的信念。當(dāng)我看完了冰心的散文集，其中，《寄小讀者》的第二篇通訊使我難忘。
“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我，我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
讀到這里，我仿佛看見(jiàn)了這只活潑可愛(ài)的`小老鼠，感受到了生命的美好，腦中不時(shí)映現(xiàn)這只老鼠嬌小可愛(ài)的樣子。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上。上帝!他它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上�！�
其實(shí)，在我看來(lái)，這只不過(guò)是只平凡的老鼠，它的生命宛如一棵小草，即使枯萎，也無(wú)人問(wèn)津�？墒潜膮s為這事內(nèi)疚了好一陣。
“至今已是一年多了，有時(shí)讀書(shū)至夜深，再看見(jiàn)有鼠子出來(lái)，我總覺(jué)得憂(yōu)愧，幾乎要避開(kāi)。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來(lái)找它，要帶它回去”。
讀到這里，我的心靈被震撼了。就因?yàn)橐恢焕鲜�，冰心竟�?nèi)疚了那么長(zhǎng)時(shí)間。而我呢，如果碰到同樣的事會(huì)不會(huì)想冰心一樣呢?
從冰心身上，我感受到了一種強(qiáng)烈的熱愛(ài)動(dòng)物的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，向冰心一樣，做個(gè)珍愛(ài)動(dòng)物的人。
寄小讀者讀后感5
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書(shū)是好事，要喜歡讀書(shū)，但要讀好書(shū)，《寄小讀者》就是一本好書(shū)。冰心奶奶以寫(xiě)信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書(shū)中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn);遇到有困難的人，要幫忙他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫(xiě)的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章�！都男∽x者》這篇溫純的文章，清新無(wú)華，通俗易懂，讓我們看的簡(jiǎn)單，很明白。
記得有一次，我看見(jiàn)一群小朋友一窩蜂地圍在大樹(shù)下，嘰嘰喳喳的.談?wù)搨�(gè)不停，原先他們用彈弓打下一只小雛鳥(niǎo)，正在討論怎樣處理這只小雛鳥(niǎo)。我急忙上前阻止他們，并對(duì)他們說(shuō)：“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥(niǎo)�！�
他們慚愧地低下了頭，有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥(niǎo)，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來(lái)，就會(huì)有許多人要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書(shū)交朋友。
寄小讀者讀后感6
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。
早晨過(guò)濟(jì)南，冰心奶奶打開(kāi)火車(chē)上的窗戶(hù)，對(duì)窗整發(fā)．看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現(xiàn)，盡沒(méi)在那薄薄的朝露里，過(guò)了五時(shí)，見(jiàn)山拗里人煙四起，如同云起．在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī)，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院，與她心貼心，進(jìn)行思想的交流。作者面對(duì)“一朵云，一片石，一陣?yán)嘶ǖ膯柩剩宦曅▲B(niǎo)的嬌啼，都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感�！都男∽x者》有如“一春潺潺的細(xì)流”，帶著詩(shī)人的.感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤(rùn)著人們的心田。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意，撫膝恬淡，才會(huì)得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。
《寄小讀者》以其豐富的知識(shí)，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語(yǔ)言為孩子們打開(kāi)一扇啟迪心靈的窗戶(hù)。
可見(jiàn)，詩(shī)人對(duì)于贊頌的對(duì)象，如人、物，甚至泥沙等，都沒(méi)有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過(guò)巧妙的暗示，生動(dòng)的比喻，寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中，適當(dāng)安插些名詞佳句，讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面。
總之，我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
寄小讀者讀后感7
暑假里，我讀完了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》這本書(shū)。這本書(shū)是冰心奶奶多年來(lái)寫(xiě)給孩子們的三部通訊集，所有通訊所寫(xiě)內(nèi)容處處生動(dòng)，其中很多是冰心奶奶到世界各地去旅游的一些見(jiàn)聞。好多文章還用到了古詩(shī)詞，讓人讀起來(lái)覺(jué)得意味深長(zhǎng)，表達(dá)了她對(duì)生活和生命的熱忱，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)小朋友們的關(guān)懷和熱愛(ài)。
其中我對(duì)第一章《寄小讀者》中的“通訊十七”印象深刻，頗有感悟。
這片通訊講述了冰心奶奶看見(jiàn)了雨后的蒲公英，回憶起了一件事：她在雪后濃陰的一天，忽然在積雪中看見(jiàn)了七八朵大開(kāi)的蒲公英，很是佩服它們這種與梅、菊一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。冰心奶奶認(rèn)為，在這種時(shí)候，哪怕是濃郁的'玫瑰和清遠(yuǎn)的桂花，也很難拿來(lái)與這平凡的蒲公英媲美。她還認(rèn)為，一種事物的璀璨光彩，都是有普通的事物襯托起來(lái)的，沒(méi)有平凡就顯不出超俗。
冰心奶奶這個(gè)道理，讓我明白了：一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值，不能輕視每一個(gè)事物。在我認(rèn)為：冰心奶奶和這朵蒲公英也有一樣的品質(zhì)。她雖然是普通人，但她一生寫(xiě)過(guò)許多“詩(shī)歌”、“散文”、“小說(shuō)”等；還翻譯了許多作品，為國(guó)家作出了偉大的貢獻(xiàn)。她用畢生的心血完成了這部佳作。她創(chuàng)作了許多兒童文學(xué)作品，因此成為了兒童文學(xué)的奠基人！她是平凡而偉大的！
《寄小讀者》這本書(shū)中，還有很多通訊和散文是我喜歡的，雖然里面還有很多人生道理，我現(xiàn)在還不理解的，但我會(huì)花時(shí)間再去讀幾遍，慢慢領(lǐng)悟！同時(shí)，我也把它推薦給大家！
寄小讀者讀后感8
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界�！�
在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。愛(ài)就是生活的必須。沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。
每當(dāng)，我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個(gè)人所擁有的'愛(ài)。愛(ài)，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。
每天在我們腳下，有無(wú)數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。但是它們太渺小了，以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來(lái)。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動(dòng)物也有生命，不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友。
寄小讀者讀后感9
在暑假中，我閱讀了中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的《寄小讀者》。這篇文章主要是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事。抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)中的有些句子很深?yuàn)W，漸漸地我被書(shū)中的精彩片段吸引住了，從書(shū)中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯童心，她說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子！”
在《通訊二》中，冰心奶奶寫(xiě)到：因?yàn)樗挠字伞Ｊ挂恢豢蓯?ài)的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還為一只折足的蟋蟀淚流滿(mǎn)面，為一只受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶學(xué)習(xí)做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。
冰心熱愛(ài)大自然，在她筆下的大自然美不勝收，美輪美奐。她寫(xiě)到海的.動(dòng)，山的靜；壯麗的海風(fēng)，蓬蓬的吹來(lái)，帶著腥咸的氣味……使人仿佛身臨其境，美如仙境！
冰心奶奶很倔強(qiáng)、堅(jiān)定。她在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人前，披露我的弱點(diǎn)。我很喜歡這句話，因?yàn)樗鼘?xiě)出了每一個(gè)孩子的性格、特點(diǎn)。
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透漏著一個(gè)字：愛(ài)�！獝�(ài)父母、愛(ài)孩子、愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)大自然的一切……唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)；所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！
寄小讀者讀后感10
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在成長(zhǎng)的道路上，有好書(shū)陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過(guò)一遍后，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這本書(shū)僅僅是在寫(xiě)信，當(dāng)這學(xué)期再讀時(shí)，我十分感動(dòng)。這本書(shū)主要講了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。
這本書(shū)語(yǔ)句優(yōu)美，處處感動(dòng)著我們，通過(guò)這本書(shū)我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫(xiě)自己離開(kāi)父母的懷抱就是想讓我們長(zhǎng)大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了一切，他們把畢生的精力花費(fèi)到我們身上，把畢生的.期望通通寄托給了我們，讓我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢明白人生哲理，做到心里有愛(ài)，從小努力樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)更加孝順父母，報(bào)效祖國(guó)。
《寄小讀者》中每一個(gè)字，每一句話都深深地讓我體會(huì)到文字的美妙，并且滋潤(rùn)了我們的心靈。這本書(shū)同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到冰心奶奶所說(shuō)的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界。”冰心奶奶雖離我們遠(yuǎn)去，但她給我們留下了永恒的愛(ài)，告訴了我們?nèi)松恼芾�，教�?huì)了我們?cè)鯓尤?ài)，怎樣去發(fā)現(xiàn)，享受和珍惜生活中一切美好的事物。
寄小讀者讀后感11
大家一定都認(rèn)識(shí)冰心奶奶吧！她是我國(guó)著名的作家、詩(shī)人。冰心奶奶很喜歡小朋友。其中，她將在國(guó)外和旅途中的見(jiàn)聞及感受，陸續(xù)寫(xiě)成了二十多封信寄回國(guó)內(nèi)，并在刊物上發(fā)表，跟小朋友們交流。1926年5月，北新局將冰心奶奶的信整理了一下，出版了《寄小讀者》一書(shū)轟動(dòng)了文壇。在多方面的介紹下，媽媽幫我買(mǎi)了這本《寄小讀者》。
剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我只是隨便翻了翻，沒(méi)有去精讀，用老師的話來(lái)說(shuō)那就是只看到形，聽(tīng)到音，聞到味。前不久，我在語(yǔ)文書(shū)中從作家卡片里看到了冰心的簡(jiǎn)介，上面說(shuō)《寄小讀者》是她的代表作之一，這又勾起了我重新閱讀的欲望。我又從書(shū)架的那個(gè)角落里拿出這本書(shū)，重新認(rèn)真品讀了起來(lái)。我讀完了第一個(gè)故事后，誰(shuí)知這本書(shū)就像一塊吸鐵石，讓我愛(ài)不釋手。那兩天休息日，恰巧又沒(méi)什么作業(yè)，我竟把這本兩厘米厚的書(shū)一口氣看完了，讀后讓我感悟很深。
這本書(shū)之所以名氣那么大，之所以風(fēng)靡一時(shí)，是因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容平淡卻很感人，富有詩(shī)意。她寄情山水，把思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)、親人的純樸，深厚的情感寫(xiě)的'那么清新和諧。讓人讀著很真實(shí)，就像自己在和冰心奶奶面對(duì)面的談心似的。冰心奶奶曾在書(shū)中寫(xiě)道：我把我所能看到的、聽(tīng)到的、感受到的，都毫無(wú)保留的寫(xiě)在書(shū)上。這本書(shū)的好就在于此。
經(jīng)典的價(jià)值在于傳世久遠(yuǎn)，經(jīng)典的意義在于常讀常新。作為一本好書(shū)，首先它要真實(shí)、要生動(dòng)，要來(lái)源于作者生活的感受，感情的升華�！都男∽x者》把這些要點(diǎn)全都融為一體，使它成為一部永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典書(shū)系。我很喜還這本書(shū)。
寄小讀者讀后感12
今年的暑假期間，我根據(jù)老師們推薦書(shū)名，便買(mǎi)了本《冰心散文》，我懷著興奮的心情翻開(kāi)書(shū)，偶然看到《冰心散文——寄小讀者》中第一章的通訊五，便不經(jīng)意讀起了。
文中講訴了，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的`愛(ài)。
是呀，有誰(shuí)能斷絕這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育成人，又給予我們?cè)S許多多的愛(ài)，而這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，只不過(guò)這種愛(ài)在平常人眼中是理所當(dāng)然的，所以使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。
母愛(ài)是大多小孩出生時(shí)不可缺少的一部分，不過(guò)有些孩子的出生時(shí)很可憐，他們一出生母親就離開(kāi)了他們，他們就像沒(méi)有避風(fēng)港的小草，是那么的脆弱，雖然他們沒(méi)有避風(fēng)港當(dāng)成大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，而且他們比平常人更加珍惜自己的親人，不過(guò)很多人在一個(gè)美滿(mǎn)的家庭卻不懂得珍惜親人，直到母親過(guò)世后，才察覺(jué)生活中好像少了什么東西，對(duì)啊，那就是母愛(ài)!
母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，為我們遮風(fēng)擋雨，不惜犧牲自己;母愛(ài)又猶如一個(gè)暖爐，在冬天為我們?nèi)∨�，不惜付出生�?母愛(ài)還猶如千千萬(wàn)萬(wàn)的東西，雖然他們微不住道，但是就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們?nèi)蘸笙肫饋?lái)會(huì)有一絲甜蜜。就讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起珍惜母愛(ài)，日后回報(bào)母愛(ài)!
寄小讀者讀后感13
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的`，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！�
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它就像一位最私密的知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷，就會(huì)心痛，就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。我只想跟大家說(shuō)：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧！
《寄小讀者》，看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會(huì)吧，讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)！讓大海伴你海闊天空！
寄小讀者讀后感14
前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半，我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書(shū)主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫(xiě)的通訊錄。字字句句讓我感概萬(wàn)千。
冰心奶奶是我很喜歡的作家，她的作品令人回味。我從內(nèi)心體會(huì)到冰心奶奶寫(xiě)通訊錄時(shí)的心情與感想，好像時(shí)時(shí)刻刻陪伴著冰心奶奶一樣，心中感到無(wú)比情切，奶奶是一個(gè)非常善良的人，她會(huì)為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧，為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切，在我心中留下深刻的印象，我要像冰心奶奶一樣做一個(gè)善良的人。
冰心奶奶也是一個(gè)善于觀察身邊微小事物的人。在她的.筆下，一朵小花，一片湖，一叢草仿佛都有了生命一樣。
我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫(xiě)的思念媽媽的句子時(shí)，我就想到自己的媽媽?zhuān)噯?wèn)誰(shuí)離開(kāi)了父母能不想念呢？冰心奶奶這么愛(ài)自己的媽媽們，這種愛(ài)感染了我，以后我也會(huì)更加愛(ài)自己的父母，我要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
從冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》中，我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風(fēng)景，真的好美��！長(zhǎng)大后我也要去冰心奶奶去過(guò)的地方，看看那些優(yōu)美的風(fēng)景。她對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)也深深的感染了我！無(wú)論身在何地，她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，通過(guò)飽含深情的文字表達(dá)著內(nèi)心的思念與熱愛(ài)。這本書(shū)給了我許多啟發(fā)，令我收獲很多。
寄小讀者讀后感15
兒童文學(xué)顧名思義是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。多年來(lái),讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長(zhǎng),但對(duì)它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無(wú)窮.其中最?lèi)?ài)的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，主要記述了海外的`風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情�！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业氖д`，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對(duì)小生物的喜愛(ài)，和自己的無(wú)限的愧疚之情。
生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛(ài)，對(duì)萬(wàn)物之愛(ài)。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因?yàn)橹饕淖x者對(duì)象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識(shí)性的一些特征.冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價(jià)值觀都在形成中的青少年“愛(ài)的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛(ài)。
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