暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會
世界這么大,總會有詩和遠(yuǎn)方。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理的暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會,一起來看看吧。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會【1】
2017年7月6日,今天是"三下鄉(xiāng)"實踐活動的第三天,也是我當(dāng)老師的第二天。由于課程安排,我的書法課是在下午上課的,所以我早上并不用講課。于是我趁著這個機(jī)會,就到各個教室里觀察學(xué)生上課的表現(xiàn),以便記住每個學(xué)生的特點,同時也可以幫幫科任老師管管課堂紀(jì)律。
昨天黃昏時分,我們的隊員不約而同地坐在了唐祿小學(xué)的表演小舞臺上,就這樣一個接一個地排成了一列。我看著天邊的日落美景,不禁想起了"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。"的美妙詩句,我十分享受這樣的環(huán)境并陶醉其中。
然而到了深夜,天刮起大風(fēng),下起傾盆大雨。早上起來,雨停了。天邊掛著兩道彩虹,我興奮地和隊友說:"守得云開見月明啊!"這就好像我們這兩天面對著各種考驗,但我們還是成功地挺過來了,并且生活逐漸走入正軌。我相信,我們的實踐成果定能像彩虹一樣燦爛奪目。
可能是身體疲憊的緣故,今天午睡我竟然聽不到手機(jī)鬧鈴響!在睡夢中被隊友叫醒,驚醒后發(fā)現(xiàn)離上課時間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具,以飛奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震驚了:靠譜的隊友正在幫我組織學(xué)生上課,給他們回顧昨天學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生們也絲毫不知道我遲到的原因,他們還笑著對我說:"老師好!"當(dāng)時那種既慚愧又感動的復(fù)雜心情,真的難以言表。
經(jīng)過這件事情,我深刻地反省自我。我作為一名老師,不僅要教學(xué)生文化知識,還要有時間觀念,要做好表率作用。因為積極正確的言行有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會【2】
7月9日,在唐祿小學(xué)支教的第六天,今天依舊是給六年級上英語課,他們還是老樣子,認(rèn)真做筆記,積極配合,雖然有幾個小男生比較調(diào)皮,不過他們倒是讓班里氣氛活躍了不少,下課時候最開心的事是,有個小男生送給我三件小禮物,“老師,給你的”,兩件他給我畫的肖像,一件是他在手工課折的愛心卡紙,讓我特別感動,我在后面聽課,他總會時不時回頭看我笑,時間真是一個充滿魔力的`東西,讓初次見面的靦腆變成了無話不說,還有今天網(wǎng)絡(luò)知識安全講座結(jié)束后的拍照環(huán)節(jié),他說:“老師,站我后面”,“老師,拍照要笑,要露出牙齒”,可能這就是童年歡聲笑語的特征吧。下午還沒開始上課的時候,我便看見他跑了上來,在我們的宿舍門口左顧右盼,而我太困,依舊躺著。
等待運動會開始之時,他們很乖地在班里唱著歌,跟我聊天,到了運動會開始,他們熱情高漲,跳繩的時候給自己的班級加油,最搞笑的一點是,他們永遠(yuǎn)覺得自己很六,贏了就特別得瑟,讓我笑了半天,跑步的時候,他們都奮力奔跑,口上雖然說:“我們輸給你看!”,但是到了比賽都很拼盡全力,讓我跟才書都十分開心。也很開心自己的候選主持人也十分聽話,接受了主持文藝匯演主持這項工作,或許到了結(jié)束那天,自己會真的很不舍很不舍吧。
暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會【3】
今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教。從7月12號至8月2號為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟,收獲頗多。以下是我的一些心得體會。
一、對學(xué)生
在這次支教過程中,我依舊還記得當(dāng)時團(tuán)長跟我們說的:“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現(xiàn),我要讓他們撕掉自己身上的標(biāo)簽,讓他們知道自己是能考大學(xué)的,相信自己,邁出第一步。
在這一期間,我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個班級最大的問題就是不團(tuán)結(jié),同學(xué)間愛起哄,不自信。于是我們就一直鼓勵他們,在平時的時候也注重班級集體意識的培養(yǎng),讓他們相信自己。
比如說在報運動會項目的時候都讓每一個都參與其中,剛開始報名的人少,后來我們就多次鼓勵他們,終于在最后一次報名時全班每一個人都有項目。
在報主持人的時候也讓他們積極主動,邁出第一步,告訴他們要大膽,要自信,只要自己想做就可以做,不要去在意別人的目光,跟著自己的心走,當(dāng)時報名的人也挺多的,還有合唱團(tuán)報名的時候。運動會的排練大家很辛苦,但是越排練越能感覺到這個班的凝聚力,詩歌朗誦時間比較緊但是后來大家都努力了成績也還不錯。
經(jīng)過這次夏令營,班集體從剛開始的渙散不團(tuán)結(jié)變成積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺上表演《uptown funk》集體舞,校長也將視頻傳到空間,后來大家都非常自豪。
他們看到了自己可能性的那一面,看到這個八班是能擺脫“千年倒二”的,再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪,體會到凝聚的班級帶來的強(qiáng)大力量。
當(dāng)在支教結(jié)束的最后一晚上和學(xué)生道別,聽到學(xué)生說以后要超越我們心里真的很感動。他們又再次釋放出自己最真實的自己,有自己的想法,不隨波逐流,不怕別人的目光,相信自己,有夢想,敢去做。
學(xué)生一個個都逐漸找到自己的步伐,找到真正的自己。想著自己當(dāng)時心中的答案:我給他們帶去最重要的就是態(tài)度。覺得這點上沒有遺憾,他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷。
二、對自己
面對這些學(xué)生,剛開始想著自己也是學(xué)生,學(xué)得不夠多,很多都不理解。對于教學(xué)自己真的很沒把握,但是當(dāng)站到講臺上的那一刻,發(fā)現(xiàn),其實也并沒有那么難,沒那么緊張。
學(xué)生都很可愛,上課也很積極。但是在后期的時候有段倦怠期,學(xué)生累了,我也處于空白期。對教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的,因為準(zhǔn)備不充分,自己裝的東西太少了,講課不能那么生動有趣,對于這一點,希望能在下次的支教中再好好彌補(bǔ)。
在班主任方面,很幸運能和陳佩學(xué)姐一起搭檔,在整個支教期間,她教了我很多東西,兩人關(guān)系不錯,在帶班方面目標(biāo)也很一致,一心想著把班級帶得團(tuán)結(jié)。班主任的工作剛開始還不適應(yīng),在記學(xué)生名字我就費了好久,對于記名字我真的遇到很尷尬的時候,會叫錯名字。
這點我一定要嚴(yán)格要求自己,因為對學(xué)生不好,雖然只是一個尷尬的小錯誤,但是會讓學(xué)生對老師的印象不好。在帶班時,原班主任也告訴了我們幾個重點談話的對象,談話我其實很不擅長,當(dāng)真的去找學(xué)生談話的時候,發(fā)現(xiàn)自己的那一套并不適合這些學(xué)生,反而更適合大學(xué)生一些。
也許是經(jīng)歷太少,但我更覺得是自己還不夠成熟,講的太空泛了不切高中生的實際。自己以后也會多努力把這方面改過來,從陳老師身上學(xué)到一點:講道理的時候要多舉例子。
而且要貼近他們的生活,不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來看事情。
三、對支教團(tuán)
當(dāng)時想著跟著家這邊的支教團(tuán),是想多了解一下家鄉(xiāng)學(xué)生的情況。來 了之后也真的完成了。在支教團(tuán)里自己也是工作人員,從支教前期準(zhǔn)備一直到最后,自己也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)缺點,學(xué)到了許多東西。
真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會來的真切打動人心。在支教團(tuán)里,認(rèn)識了許多同級的和學(xué)姐學(xué)長,朋友也越來越多,從他們身上也學(xué)到了很多。在這里,得到了鍛煉的機(jī)會,自己也成長許多。
對于大學(xué)生的我們來說,在這次支教中團(tuán)的整體表現(xiàn)真的感覺已經(jīng)很棒了,團(tuán)里的每一個都在認(rèn)真對待,也許會有矛盾小摩擦,但是經(jīng)過溝通之后大家也相處的很愉快。
行支教團(tuán)的,做事也不能給團(tuán)里丟臉,在支教的時候自己努力工作了也是為支教團(tuán)爭光。很幸運自己來到這個團(tuán),遇到很多人,有歡笑,有淚水。一路黔行,一路有你們。
四、對學(xué)校
對興義三中的心里話最多的就是感謝,因為它,我們才有一個平臺,才有接下來的許許多多次的機(jī)會。
學(xué)校對我們是真的很好,為我們考慮了很多事情,把學(xué)生交給我們教,為我們提供了良好的食宿,如果我們有什么需求的話學(xué)校也很幫忙,比如說用校車接送我們等,學(xué)校老師對我們也很熱情,在校老師會給我講一些教育經(jīng)驗。這些都是很貼心的事。如果有機(jī)會,我相信我還是會再來這里的。
此次支教經(jīng)歷相當(dāng)難忘喝愉快。希望以后還有機(jī)會!