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大講堂優(yōu)秀心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的大講堂優(yōu)秀心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
大講堂優(yōu)秀心得體會(huì)1
張北縣自開(kāi)展周末大課堂以來(lái),我覺(jué)得自己各方面都提升了。這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了大家的交流,更給我們新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
每次聽(tīng)課結(jié)束后,我都會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行深入的反思。我發(fā)現(xiàn)授課的老師們雖各有千秋,但在教學(xué)過(guò)程中都有一個(gè)共同點(diǎn),也就是這個(gè)共同點(diǎn)使得他們的課堂充滿(mǎn)藝術(shù)的魅力。
首先,我覺(jué)得,自然真誠(chéng)、恰當(dāng)幽默的語(yǔ)言是他們能夠極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的有力武器。在課堂上,教師幽默生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,為學(xué)生創(chuàng)造出一種輕松愉快、和諧融洽的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生能以愉悅的心情去主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí),從而使課堂生花,為教學(xué)增色。當(dāng)然,充滿(mǎn)魅力的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言雖產(chǎn)生于即興,卻根植于深厚的教學(xué)功底、良好的口語(yǔ)素養(yǎng)和正確的教學(xué)觀念。我必須在實(shí)踐中不斷總結(jié)探索,豐富自己的語(yǔ)言,努力提高口語(yǔ)素養(yǎng),為教學(xué)創(chuàng)造一方和諧、融洽的真情空間。
其次,注重培養(yǎng)學(xué)生的`探究性學(xué)習(xí)能力。要激發(fā)學(xué)生對(duì)探究目標(biāo)的探究欲望。良好的開(kāi)端等于成功的一半,學(xué)生的情緒影響著學(xué)生的思維,在學(xué)生探究前精心創(chuàng)設(shè)能引起學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的情境,將會(huì)催動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生出強(qiáng)烈的探究欲望,使他們的思維處于異;钴S的狀態(tài)。而教師設(shè)計(jì)的情境則是“引領(lǐng)”學(xué)生進(jìn)入探究活動(dòng)的墊腳石,只有能讓學(xué)生能夠感動(dòng)并為之投入的情景設(shè)計(jì),才能使學(xué)生對(duì)當(dāng)前所研究的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)他們探究學(xué)習(xí)的欲望。
最后,老師們都很注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)是孩子們交流與表達(dá)的一個(gè)平臺(tái),可使學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)過(guò)程,人人得到鍛煉機(jī)會(huì),是形成語(yǔ)感、培養(yǎng)合作精神的肥沃土壤。語(yǔ)文無(wú)所不在,它在課本里,也在生活中。課堂教學(xué)中的語(yǔ)文合作學(xué)習(xí),是教師統(tǒng)一調(diào)控的,要想讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識(shí),提高合作能力,就必須拓展學(xué)習(xí)空間,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的世界。課外的生活是學(xué)生合作學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的廣闊時(shí)空領(lǐng)域。
作為一名新教師,從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好。于是無(wú)論多么忙,我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,去參加周末大課堂聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課,并且積極參加各類(lèi)有利于提高自己的活動(dòng),以從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信張北的教育會(huì)辦得越來(lái)越好。
大講堂優(yōu)秀心得體會(huì)2
5月12日下午,學(xué)院組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心、教學(xué)系(部)負(fù)責(zé)人在天河校區(qū)中心會(huì)議室觀看了“職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂”,分別觀看了《“三業(yè)聯(lián)動(dòng)、三導(dǎo)并進(jìn)”——全人教育視角下高職就業(yè)教育體系的探索與實(shí)踐》、《工作價(jià)值觀教育和產(chǎn)業(yè)文化育人的研究與教改實(shí)踐》和《基于“海上教學(xué)工廠(chǎng)”的高職航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》等優(yōu)秀教學(xué)成果視頻。
本次職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂是在黨的做出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的總部署下,貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的.決定》的一項(xiàng)重要舉措。旨在通過(guò)宣傳優(yōu)秀教學(xué)成果,分享心得,推廣經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。
觀看結(jié)束后,各教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)人一致認(rèn)為這種學(xué)習(xí)很有意義,計(jì)劃按照教務(wù)處下發(fā)的通知組織本系(部)教師每月觀看優(yōu)秀教學(xué)成果視頻,并討論、學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果在教書(shū)育人、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)院職業(yè)教育發(fā)展和當(dāng)前的示范校建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
大講堂優(yōu)秀心得體會(huì)3
11月11日,在我校舉行了瓜州縣語(yǔ)文周末大課堂活動(dòng)。我有幸參加了全程活動(dòng),活動(dòng)形式多樣,受益匪淺。首先是晨讀時(shí)刻,鎖陽(yáng)學(xué)區(qū)張玉榮老師領(lǐng)著我們吟誦戴望舒的《雨巷》,夢(mèng)幻一般的意境、難以言傳的主題、舒緩有致的節(jié)奏,給我留下深刻的印象。我體會(huì)到語(yǔ)言的魅力,從此打開(kāi)了我晨誦的大門(mén)。
接著是我聆聽(tīng)了低中年級(jí)的七位老師精彩的課堂教學(xué),使我收獲很多。年小琴老師嫻熟的課堂組織能力,馬媛媛老師和楊冬梅老師務(wù)實(shí)求真的精神,祁艷萍和王卉慧老師富有兒童化的語(yǔ)言,劉霞老師與學(xué)生打成一片的親和力,周鳳玲老師靈活多樣的教學(xué)方法,都是值得我好好去學(xué)習(xí),認(rèn)真去研究。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來(lái),不僅讓我連聲贊嘆。她們的課樸實(shí)無(wú)華,很接地氣,將我們?cè)诮虒W(xué)中的困惑在這里得到解答。課堂體現(xiàn)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,實(shí)實(shí)在在學(xué)語(yǔ)文的精神,體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵,體現(xiàn)了教師扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功底。使學(xué)生有所得有所獲,課堂充滿(mǎn)快樂(lè),是真正的語(yǔ)文課。她們的先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,以及變化多端的多媒體課件,都給我留下了深刻的印象和啟迪。讓我們瓜州小學(xué)語(yǔ)文教師足不出瓜州,就享受了一次學(xué)習(xí)盛宴,享受了一次豐盛的福利。使我們的教學(xué)理念更上一層臺(tái)階,重新思考自己的課堂教學(xué)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我明確自己的目標(biāo),找準(zhǔn)了自己的方向。在教學(xué)中我力求做到:首先,要對(duì)學(xué)生有普遍的關(guān)注。要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流,這是實(shí)現(xiàn)普遍關(guān)注的.前提、要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注,感受到一種溫暖,獲得一種支持;要用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來(lái)體現(xiàn)你的關(guān)注;要用提問(wèn)或允許回答問(wèn)題來(lái)表達(dá)你的關(guān)注;要營(yíng)造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍,讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。
其次,重視學(xué)生的朗讀教學(xué),提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀擴(kuò)展思維,從而加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。還要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、預(yù)感能力和思維能力。當(dāng)學(xué)生讀完課文時(shí),給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間,培養(yǎng)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思維和有深度的交流討論。培養(yǎng)學(xué)生成為知識(shí)的主人,引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑,對(duì)于問(wèn)題求異創(chuàng)新,允許和鼓勵(lì)學(xué)生提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和感悟。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深切地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在,要學(xué)習(xí)的地方太多了,在以后的學(xué)習(xí)中,就需要我重新塑造自己,提升自己,努力探索,完善自己,讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)放開(kāi)手腳,大膽探索,不斷體會(huì)、不斷反思、不斷感悟,讓自己的課堂充滿(mǎn)“自主、互助、優(yōu)質(zhì)、高效”的旋律,努力提高我們的業(yè)務(wù)水平。使自己有足夠的知識(shí)和能力去勝任自己的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。
大講堂優(yōu)秀心得體會(huì)4
為進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育賽事創(chuàng)新,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)成果,全體教師和學(xué)生觀看了《職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂》,本次講堂圍繞“開(kāi)發(fā)技能賽項(xiàng)與教育資源,推進(jìn)高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革與實(shí)踐”,講述了職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)和技能大賽的融合。
在實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革和實(shí)踐這個(gè)問(wèn)題上,做的優(yōu)秀的是天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽發(fā)起人之一的天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,敢為人先,經(jīng)過(guò)6年的時(shí)間探索、追求、創(chuàng)新,取得了很好的成效。該學(xué)校把競(jìng)賽理念、賽項(xiàng)內(nèi)容及考核內(nèi)容融入到日常教學(xué),將學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái),將現(xiàn)代生產(chǎn)工藝流程,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范引入教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)件了教學(xué)改革與課程建設(shè)的新模式,強(qiáng)化了學(xué)生綜合職業(yè)教育能力,工程實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),形成了“以賽促學(xué),以賽促教,以賽促改,以賽促建,賽教結(jié)合”的'常態(tài)化機(jī)制。
在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面,對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō),一直以來(lái)都是需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié),但也是很難提高的環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想做好實(shí)訓(xùn)教學(xué),應(yīng)該在充分了解本校情況和條件的基礎(chǔ)上,充分利用資源,可以借鑒中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)理念和實(shí)踐教學(xué)模式,把實(shí)踐實(shí)訓(xùn)融入課堂,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué),并組織學(xué)生參加比賽,達(dá)到“以賽促學(xué),以賽促教,以賽促改,以賽促建,賽教結(jié)合”的效果。
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