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    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得

    時間:2023-03-02 13:49:18 心得體會 我要投稿

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得1

      廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨XX年輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)至8月1號緊鑼密鼓的拉開帷幕,經(jīng)過7天的集體學(xué)習(xí)和生活,于8月7號結(jié)束。培訓(xùn)的日子,緊張而有序,忙碌而充實,嚴(yán)格而又不失活潑,疲憊中又夾雜著輕松和快樂。只要用耳朵去傾聽,用真心去感受,用實際行動去實踐,在短短7天里也可以收獲很多。培訓(xùn)結(jié)束后,腦海里依然不斷回放的是大家一起學(xué)習(xí)、探討、生活的情境,期間有過感動、感謝,理解、頓悟,快樂、成長。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺,感謝給我們上課的老師教授們,他們在我即將走向崗位之際給以理論和實踐上的指導(dǎo),讓我如沐春風(fēng)、受益匪淺;其次還要感謝會務(wù)組、教官以及其他學(xué)員們,從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),找出了自己的不足,體驗到了學(xué)習(xí)和成長的快樂。下面從以下幾個層面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的一些心得體會:

      一、加深思想認識,做足心理準(zhǔn)備

      為什么選擇做輔導(dǎo)員?輔導(dǎo)員的角色定位是什么?輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展前景如何?之前作為輔導(dǎo)員考試的一些題目,也許在筆試時能按照書本的或官方的話語去解答,但真正步入這個行業(yè)以后,這些問題依然不時的困惑著我,引起無盡的思考。盡信書,不如無書,自己純理論的學(xué)習(xí)不如專家、學(xué)者現(xiàn)身說法,經(jīng)驗傳授來得直接來得更有效。劉海春教授在談“輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃”時,用一個“五導(dǎo)”觀點(思想引導(dǎo)、行為勸導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)),把輔導(dǎo)員工作的精髓高度概括進去,并清楚地表明輔導(dǎo)員必須具備的職業(yè)素養(yǎng),為我們學(xué)習(xí)和工作指明了方向。同時,使我在思想上端正了態(tài)度,加深了對輔導(dǎo)員職業(yè)的.認識。輔導(dǎo)員工作可以是平凡的、繁瑣的,但并不是平庸的,沒有價值的。相反輔導(dǎo)員要求多方面綜合素質(zhì),是一個非常鍛煉人的崗位,只要我們自己正視它,認真把握它,一定會有意想不到的收獲。劉教授說:“做足心里準(zhǔn)備,往往比知識和能力準(zhǔn)備更實際1許國彬教授在“高校輔導(dǎo)員心理調(diào)適”中也強調(diào)輔導(dǎo)員良好心理素質(zhì)的重要,心理準(zhǔn)備對于我這樣的新人真的很重要,心態(tài)調(diào)整好了,一切都會積極去面對。

      二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作方法

      輔導(dǎo)員首先是學(xué)生的思想政治教育者、引導(dǎo)者,必須掌握一定的思想政治教育理論和方法,關(guān)心國家大事,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),能有針對性的開展學(xué)生思想工作;其次輔導(dǎo)員是學(xué)生日常工作的管理者,需要具備一定的組織、管理才能;輔導(dǎo)員還是其他學(xué)生工作的服務(wù)者,需要掌握一定的談心談話技巧,心理咨詢、心理輔導(dǎo)技能等等。曾漢君老師介紹了“學(xué)生工作常 用文書寫作”的一些技巧;穆林教授探討了“大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)研究”的相關(guān)理論;趙錦權(quán)處長談了“學(xué)生資助工作”中的一些常用標(biāo)準(zhǔn)和方法;正當(dāng)我們面對90后無所適從,感嘆90后多么難以理解和教育時,班主任陳教授給我們上了一堂生動、形象、及時又有針對性的一課,讓我們重新認識了90后,讓我們能準(zhǔn)確地把握他們的心理特點,幫助我們更有效的開展教育教學(xué);張舸老師親身示范,給我們講授了“公共演講技巧”;尤其是王鵬老師在談“學(xué)生干部培養(yǎng)的理念與方法”時,那些理論和方法都是他對7年輔導(dǎo)員工作的詮釋,是他理論總結(jié)的成果……教授、專家們通過自我奮斗歷程的呈現(xiàn),讓我明白輔導(dǎo)員在日常工作中必須不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用心總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn),創(chuàng)新工作方式方法,只要堅持不懈的做下去,定會開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

      三、拓展綜合素質(zhì),弘揚時代精神

      培訓(xùn)課程中穿插著早操、新生團隊訓(xùn)練活動、小組活動以及新生體驗教育教學(xué)活動等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。輔導(dǎo)員與青年學(xué)生們打交道,是他們的人生導(dǎo)師和知心朋友,所以需要和他們一樣充滿青春與活力。在多種團隊活動中,大家從最先的沒有精神,懶懶散散,到后來自愿的、快樂的享受每天不一樣的訓(xùn)練活動。大家真的慢慢轉(zhuǎn)變了,真如陳教授說的:“和學(xué)生在一起時,我們永遠18歲1心態(tài)擺正了,步子邁開了,收獲就有了。體驗式教育,讓我們通過多種游戲掌握了一些培養(yǎng)、鍛煉新生及班干部快速組織、準(zhǔn)確語言表達等能力,同時也讓我自己得到鍛煉!胺疆厴I(yè)墻”將整個活動推向了高潮,團結(jié)、互助、關(guān)照、奮斗等等全部凝聚在那一刻,相信那一刻的感動已深深的刻在每個學(xué)員的心中。一系列的團體活動,讓我們體會到一種集體精神、集體凝聚力、集體榮譽感的力量,增強一份責(zé)任感和主人翁意識。輔導(dǎo)員不僅要加強身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的鍛煉,增強語言表達、溝通談心、搞活動、應(yīng)急處理等綜合能力素質(zhì),還要不忘弘揚團結(jié)奮斗、勇于拼搏的時代精神,以身作則,親身示范,潛移默化中影響學(xué)生。

      四、心懷希望,努力踐行

      培訓(xùn)前,雖然我對自己的職業(yè)一直是懷有美好愿望,充滿期待,但從未真正做過細致的規(guī)劃,沒有一個長遠目標(biāo)。培訓(xùn)中,聆聽了諸位老師從輔導(dǎo)員成長為教授、或?qū)<摇⒒蝾I(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)歷,讓我為之振奮,原來在很多人眼中不起眼的輔導(dǎo)員也可以有大大的能量,也能通過自身的努力登上學(xué)術(shù)的高峰、或走上仕途,或做一個優(yōu)秀的專家型輔導(dǎo)員。尤其在當(dāng)下,黨和國家高度重視高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),制定的許多政策也越來越有利于輔導(dǎo)員成長、發(fā)展,為輔導(dǎo)員提供了一個更加公平、便捷的舞臺。我們很幸運,活在祖國繁榮富強的今天;我們很幸運,可以在工作之余仰望星空,暢想未來;我們很幸運,因為我們腳踏實地,努力踐行一定會有驚人的收獲。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得2

      高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學(xué)雙向交流的信息員,又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。在脫去學(xué)生服不久的我已被學(xué)生親切的喚為"老師”。根據(jù)學(xué)院的工作安排,新任輔導(dǎo)員的我有幸參加了從23日開始為期五天五個課時的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)中,我們通過聽專題報告、座談、交流、互相學(xué)習(xí)等形式,進一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握,同時也認識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用,并且我們對學(xué)生工作中的熱點、難點問題也進行了學(xué)習(xí)和探討,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和總結(jié)心得匯報如下:

      本次培訓(xùn)給我們上第一堂課的是xxx副院長,他讓我們認識到了本次培訓(xùn)的目的是提高輔導(dǎo)員素質(zhì),更好的為學(xué)生服務(wù)。這是學(xué)院發(fā)展的要求也是時代的要求。他講到了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、輔導(dǎo)員素質(zhì)修養(yǎng),并結(jié)合自己工作的心得為我們上了精彩的一課,使我認識到了提高輔導(dǎo)員素質(zhì)的必要性和輔導(dǎo)員素質(zhì)的主要內(nèi)容是政治思想修養(yǎng)、學(xué)識修養(yǎng)、能力修養(yǎng)及作風(fēng)修養(yǎng);第二堂課是輔導(dǎo)員管理藝術(shù),李主任謙虛的為我們講解了教育學(xué)生的原則、責(zé)任感、使命感和輔導(dǎo)員在管理中遇到的問題以及處理問題的'方法和技巧,使我真正認識到了作為一名合格輔導(dǎo)員工作藝術(shù)的重要性;通過第三、第四堂課的經(jīng)驗交流和討論,特別是四位老輔導(dǎo)員的經(jīng)驗之談,使新來的我認識到了自己工作的差距,還有許多的方式、方法需要向他們學(xué)習(xí);最后,由我們的易院長做本次培訓(xùn)的總結(jié),他給我們闡述了輔導(dǎo)員培訓(xùn)的意義,對輔導(dǎo)員工作提出了新的要求和希望。

      經(jīng)過緊張而有序的學(xué)習(xí),我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、討論、交流等任務(wù),取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果,實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項目標(biāo)。本期培訓(xùn)班教學(xué)計劃周密,學(xué)習(xí)討論深入,教學(xué)組織規(guī)范,理論聯(lián)系實際,成效明顯。上課時,領(lǐng)導(dǎo)們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式,所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬,他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高,在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時,也是最重要就是經(jīng)過這一周的培訓(xùn),使我對輔導(dǎo)員這個工作有了更深層次的理解,輔導(dǎo)員不像我當(dāng)初所想的那么簡單,通過這一周的學(xué)習(xí),使我明白自己所肩負的責(zé)任,也深深的體會到崗前培訓(xùn)的必要性和重要性,面對目前職業(yè)院校班主任的現(xiàn)狀,必須通過正規(guī)培訓(xùn)使班主任、輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。一通過學(xué)習(xí)我才知道,以前對班主任、輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺,一周培訓(xùn)下來,使我受益良多,收獲很大。

      在自己做學(xué)生的時候,基本上也有些輔導(dǎo)員的概念,尤其是自己也做過輔導(dǎo)員助手,也知道一些輔導(dǎo)員的工作,在經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,才知道那是極其膚淺的。大學(xué)輔導(dǎo)員是處理學(xué)生問題的先鋒,又是學(xué)生發(fā)展的引路人;大學(xué)輔導(dǎo)員是學(xué)院和諧氣氛的營造者,又是校園溝通的中間人;大學(xué)輔導(dǎo)員既要充當(dāng)好服務(wù)的角色,又是學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。

      輔導(dǎo)員要處理好和學(xué)生的關(guān)系。在角色定位這個問題上,輔導(dǎo)員首先要當(dāng)好學(xué)生的朋友,輔導(dǎo)員和學(xué)生在人格上是平等的,在處理問題時,能真正放下自己的架子。第二,輔導(dǎo)員是服務(wù)員,是學(xué)生的勤務(wù)員。第三,輔導(dǎo)員要引導(dǎo)他們學(xué)會自我管理,學(xué)會自我批評,學(xué)會自我鞭策,學(xué)會自律。在整個大學(xué)學(xué)習(xí)生活過程中,要當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人,做好他們發(fā)展和實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的領(lǐng)路人,讓他們不要偏離了方向,走錯了路。

      輔導(dǎo)員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作,必須要掌握一定的工作藝術(shù)。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)進步、生活愉快、工作得心應(yīng)手、思想很充實的時候,有我們沒有我們都一樣;但是當(dāng)他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候,能夠想起有我們在他們身邊,想到來我們這兒尋求幫助,或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感,那我們作為輔導(dǎo)員才是成功的。我們不想讓學(xué)生感覺到我們無時無刻不在盯著他們。

      通過學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了學(xué)院對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對班主任工作的認可。通過學(xué)習(xí),進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、堅定了信心、明確了責(zé)任。我們認識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,扎實做好我院輔導(dǎo)員工作,對于培養(yǎng)合格大學(xué)生,維護學(xué)院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

      輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng),輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低,直接影響班級工作,雖然輔導(dǎo)員的工作實踐性很強,但必要的理論修養(yǎng)是必備的。通過這次學(xué)習(xí)使我認識到了自身知識的欠缺、學(xué)歷層次的偏低,以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。并利用一切可以利用的資源努力提高自己的學(xué)歷。

      通過這次對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)使我在專業(yè)理論上得到了更大的提高,更進一步的充實了自己的知識。我一定要認真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會,老師是人類靈魂的工程師,我以我所從事的工作而感到驕傲,我相信在我的努力之下,我一定能夠成為一名好的輔導(dǎo)員,讓更多的學(xué)生快樂健康成長!

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得3

      雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,但要完成這項工作,不是靠一張嘴就可以解決的,它是需要我們?nèi)プ龅綄嵦帲k到細節(jié),從而潛移默化的感染學(xué)生。聽了河北師范大學(xué)學(xué)工部李部長對近來美國槍擊事件以及上海女大學(xué)生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細分析后,才恍然大悟,其實這些事件的發(fā)生,都跟平時輔導(dǎo)員工作細心不到位有關(guān)。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的,它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā)。在這當(dāng)中,我們輔導(dǎo)員要在“度”來臨之前把事情解決,當(dāng)然這個“度”是很把握的,這就需要我們細心觀察?赡軅鲆幻麑W(xué)生對學(xué)校來說只是萬分之一,但對一個家庭來說損失是難以估量的。據(jù)調(diào)查,西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡給家屬和親戚帶來10到13年的心理傷痛,由此可見,一個人生命的價值。每個人的生命只有一次,一旦失去,那么將來的人生計劃將無從談起,因此對輔導(dǎo)員來說,我們是學(xué)生一線的直接負責(zé)人,我們的任務(wù)相當(dāng)重,家長、學(xué)校把孩子交給我們,是對我們的信任,我們要時刻腦中警惕:安全第一,要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

      一、以人為本,深愛學(xué)生

      當(dāng)前,中央一再貫徹“以人為本”的方針來教育當(dāng)代大學(xué)生,那么我個人認為,以人為本必須做到三心“愛心、誠心、責(zé)任心”。首先我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生,無論這個學(xué)生思想多么惡劣,因為學(xué)生的思想是動態(tài)變化的,要想使學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變,并具備愛心,我們自己必須要塑造良好榜樣,只有讓他感覺到周圍愛的.存在,他才可能去向別人施愛;也只有人人都向這個社會施出了愛,人間才會充滿愛。其次,要對學(xué)生誠心,真誠的跟他們?nèi)チ奶,去談瓊瑤的浪漫愛情,去分享足球場上的歡快笑語。要讓自己在平時里能以朋友身份和他們相處,這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你,從而把你當(dāng)作他們最好的傾訴對象,這樣他們也就最愛聽你的話。最后,我們要具備責(zé)任心,誰都知道輔導(dǎo)員的工作最累,沒時沒點,可我們?nèi)栽趫猿肿约旱膷徫,因為我們知道:我們對學(xué)校、家長、學(xué)生有一份責(zé)任。

      二、 職業(yè)規(guī)劃,塑造人生

      上小學(xué)的目標(biāo)是考上好的初中,上初中的目標(biāo)是考上重點高中,上高中的目標(biāo)是考上名牌大學(xué),這似乎已經(jīng)成為當(dāng)前中國孩子上學(xué)的一貫思路,那么考上大學(xué)是不是就萬事大吉了呢。就目前的形勢來看,經(jīng)濟危機加上600多萬的畢業(yè)大軍,可能導(dǎo)致一大部分學(xué)生畢業(yè)后無業(yè),這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。在聽了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后,我深受啟發(fā),覺得我們原來實施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正:

     、俾殬I(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字:由于學(xué)生進入大學(xué)不再是學(xué)同樣課程,而是分專業(yè)學(xué)習(xí)。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛,對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃,立出職業(yè)目標(biāo),奮發(fā)實現(xiàn)。

     、谧龅饺寺毱ヅ洌何覀円獮閷W(xué)生提供一些測試性格特征的工具,如:Holland法,Past法,讓他們了解自己的特征,從而做出相對應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃,這樣可以避免走很多彎路。

     、劭刹僮餍詮姡翰灰(guī)劃一些不現(xiàn)實的目標(biāo),在大目標(biāo)的前提下,設(shè)立多個階段目標(biāo),要具有一定的科學(xué)性,通過自己努力能完全實現(xiàn)的。

     、芤L期持續(xù)下去:我們鼓勵學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃,目的不是為了比賽而制作,更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束,自我學(xué)習(xí),不光在學(xué)習(xí)期間,也包括將來走上工作崗位。這樣當(dāng)學(xué)生找到自己在大學(xué)里的任務(wù)后,他們就會主動去上課、去學(xué)習(xí),不需要老師的強逼硬拉。

      三、掌握心理,扶助貧困

      在所有的報告中,政治青年學(xué)院陸士楨教授的講座最為幽默,她對80后、90后的新一代做了詳細分析,從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對政治需求更加直接;對成功要求更加強烈;對文化需求更加多樣;對社交需求更加廣泛。從這“四個更加”來看,他們這一代主流是樂觀的,但也存在一些不利因素,如:價值趨于功利,道德素質(zhì)差,心理障礙多等,這就要求我們輔導(dǎo)員要加強與他們交流溝通,通過交流我們要做到了解每個學(xué)生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況,從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問題,這樣你就不會遇事與學(xué)生發(fā)脾氣,反而認為學(xué)生心理存在問題也是正,F(xiàn)象并非疾病,接著用心理學(xué)的知識去教育和引導(dǎo),最后實現(xiàn)學(xué)生的健康成長。另外,對于大學(xué)生來說,考上大學(xué)不容易,要交清學(xué)費更不容易,因為目前大學(xué)生當(dāng)中貧困生居多,對于這一批特殊學(xué)生,我們要給予特殊照顧,除了合理頒發(fā)國家獎、助學(xué)金外,可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位,例如:可以學(xué)習(xí)邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院,把每年的軍訓(xùn)任務(wù)交給學(xué)生來完成。我校目前也是國家示范,相信我們的學(xué)生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學(xué)生,又減少了貧困生的經(jīng)濟負擔(dān)。也可以學(xué)習(xí)河北金融法學(xué)院成立“信用局”,通過購買債券籌集資金,實現(xiàn)資金的兩種用途:儲存生息和資助急用或貧困生?傊,我們要挖掘?qū)W校的一切有效設(shè)施,充分解決貧困生上學(xué)難的實際問題。

      四、加強班風(fēng),力爭特色

      在這方面河北金融學(xué)院做的很好,因為一個學(xué)校沒有一定特色和學(xué)風(fēng)是在社會上難以維持長久,相應(yīng)的一個班也要有特色和良好班風(fēng)。輔導(dǎo)員要多引導(dǎo)學(xué)生,積極參加他們自己組織的各種活動,利用起網(wǎng)絡(luò)資源,為班里建立一個班級網(wǎng)站,制作出特色班史,讓大家互相珍惜大學(xué)這段美好光陰。還要把特色跟自己的專業(yè)結(jié)合起來,培養(yǎng)他們的班級榮譽感。相信在一個好班風(fēng)的籠罩下,同學(xué)們一定不會敢于落后。

      五、時刻總結(jié),不斷自學(xué)

      在整個培訓(xùn)課程中,其實有許多東西是我們輔導(dǎo)員平時一直在做著,只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要,但工作后的總結(jié)更為重要,總結(jié)也是我們輔導(dǎo)員的一項工作,我們輔導(dǎo)員只有學(xué)會進行科學(xué)的系統(tǒng)總結(jié),才能在不足中求的提高。每學(xué)期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)述職,還要向全班學(xué)生述職,這樣能夠進一步加強學(xué)生對我們的信任度。目前,社會在發(fā)展,我們也要進步,每位輔導(dǎo)員仍要堅持學(xué)習(xí),要與時俱進,輔導(dǎo)員并不是一位健康保姆,而是能隨時代適應(yīng)社會,正確引導(dǎo)學(xué)生的領(lǐng)航者。

      以上是我本次崗前培訓(xùn)的深刻感受,把它寫出來和大家一起分享,希望大家給以指正。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得4

      20xx年x月初參加了由教育部設(shè)在xxxx大學(xué)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的xx省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨20xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式,圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)、黨團建設(shè)、獎助貸工作、學(xué)生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育研究的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。

      讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解,從中也體驗到了輔導(dǎo)員之間團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值,這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的二點體會。

      一、制定輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷轉(zhuǎn)變育人理念,切實加強育人本領(lǐng)

      高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學(xué)生思想政治教育工作,從短期培養(yǎng)目標(biāo),輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)新時期00后一代大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成習(xí)慣以及社會的責(zé)任感。首先要探索新時期尤其是00后大學(xué)生工作的新方法、新思路,要善于有針對性的做大學(xué)生的思想政治教育工作,比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,這部分學(xué)生需要我們特別關(guān)心。

      作為輔導(dǎo)員,我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生、行為上教導(dǎo)學(xué)生、心理上疏導(dǎo)學(xué)生、在就業(yè)上指導(dǎo)學(xué)生;其次,輔導(dǎo)員要多動腦,善于開展寓教于樂的校園文化活動,發(fā)掘?qū)W生的活力與激情,再者,在輔導(dǎo)員入職前,一定做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,正如一位老師所言:輔導(dǎo)員是把每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。

      二、輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、專家化、職業(yè)化建設(shè)的幾點思考

      輔導(dǎo)員,顧名思義,輔學(xué)生成長,導(dǎo)學(xué)生成材,圓學(xué)生夢想,如何使學(xué)生成為全面發(fā)展的新一代有理想、有素養(yǎng)、有技能的復(fù)合性人才,值得我們深思,我覺得,首先,輔導(dǎo)員必須認識到這條路需要很漫長的一段時間來適應(yīng),可以用六個字來概括即“辛苦、幸福、高尚”,從剛?cè)肼殨r的'辛苦,到漸入佳境的幸福,再到甘為人梯的高尚,這是一個量的變化,更是一個質(zhì)的變化,這意味著輔導(dǎo)員從陌生走向熟悉,從理論走向研究,從淺顯走向深入了。這一步,用輔導(dǎo)員行話來講,這一步成熟了叫專業(yè)化。

      其次,作為一名輔導(dǎo)員,需要在某一個領(lǐng)域有較為深入的研究,做學(xué)生工作,要從學(xué)生中來到學(xué)生中去,要善用一些規(guī)章制度,要善于在現(xiàn)有的機制上有所創(chuàng)新,一個好的輔導(dǎo)員可以成就一個好的隊伍,要掌握x項職業(yè)紅線、xx項知識、x個領(lǐng)域方向(包含x個興趣愛好)等等,這一個過程要走的路很崎嶇,但是只要沿著目標(biāo)不斷前行,我想,作為一名輔導(dǎo)員,你離專家化的道路已經(jīng)不遠了。培訓(xùn)的目的歸根結(jié)底,就是將輔導(dǎo)員這支隊伍培養(yǎng)成為專業(yè)化、專家化、職業(yè)化,雖然在這條路上還有很長的路要走,但我相信,通過不斷的嘗試和努力,必然將會在思想政治教育中取得突出的成績。

      無論是何種形式的培訓(xùn)和再教育,我們的目標(biāo)都是圍繞學(xué)生,心系學(xué)生,成就學(xué)生。既然選擇了學(xué)生工作,我想,就有理由把它做好,而不是應(yīng)付,更不是敷衍。大學(xué)生思想政治教育工作,是一項既含有技術(shù),又含有藝術(shù)的工作,輔導(dǎo)員工作的藝術(shù),就在于它可以讓我們的學(xué)生更加陽光的面對生活,更加自信的走向陽光。作為輔導(dǎo)員,是不可能讓所有學(xué)生都滿意的,但是我們要讓我們的學(xué)生,學(xué)會辯證的看問題,學(xué)會一分為二的看問題,學(xué)會從他人的位置看問題。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得5

      20xx年11月15日20日我參加20xx年甘肅省高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),本此培訓(xùn)活動是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地(西北師范大學(xué))舉辦,全省各高校共有51名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)課程,老師們的耐心講解讓我受益匪淺,我雖然沒有直接從事輔導(dǎo)員工作,可是本次培訓(xùn)使我進一步加深了對高校輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作的認識,同時這些豐富的理論知識和學(xué)員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學(xué)生管理工作。以下是這次培訓(xùn)我的一些感想。

      一、充分認識輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實施者,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量,是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

      學(xué)生思想教育工作,不是一朝一夕就能完成的,它是一個漸進的過程,我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗,要有較強的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,要具備扎實的工作作風(fēng),工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師,是大學(xué)生日常思想政治教育的老師,同時也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學(xué)生怎么做人、怎么做事。輔導(dǎo)員的第三重角色就是學(xué)生工作管理者,充分貫徹黨的路線、方針和政策,組織、實施和指導(dǎo)學(xué)生活動,管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。

      二、大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機管理

      高校突發(fā)事件類型很多,引發(fā)的因素也很復(fù)雜,既有正面的、積極的,也有負面的、消極的甚至是錯誤的,因此,在處理過程中,要正確分析,同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生,更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾,因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位,教育與管理相結(jié)合的原則。因此,我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學(xué)生的政治思想教育工作,加強學(xué)生的法制觀念,加強對學(xué)生的管理,及時消除因患。

      三、大學(xué)生心理健康問題

      大學(xué)生心理健康問題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長與發(fā)展,妨礙人際關(guān)系,妨礙個人潛能的發(fā)揮,致使主管滿意度降低,學(xué)習(xí)效率下降,陷入心理困擾和痛苦。但是,出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病,我們作為學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員,要學(xué)會陪伴、傾聽、理解、支持、引導(dǎo)、教育、說服等,要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣,愛自己。

      才能體會到別人的愛。具有高尚的`道德品質(zhì)與個人魅力。

      四、如何調(diào)整自己做好學(xué)生工作

      為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策,在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人,努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力,用自己的言行,積極影響學(xué)生,起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系,特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系,營造一個和諧愉快的工作環(huán)境,促進我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律。提高工作效率,把握工作重點,做到工作具有預(yù)見性,要盡可能地做到多觀察、勤思考,全面把握學(xué)生動態(tài),維護學(xué)院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。作為一名學(xué)生工作者,堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理,懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力,學(xué)會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自我的工作壓力十分重要。因此,我覺得在工作之余學(xué)會享受生活樂趣尤為重要,也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得6

      高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學(xué)雙向交流的信息員,又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導(dǎo)員,我參加了我院20xx年的輔導(dǎo)員培訓(xùn),通過座談會、聆聽專題報告會等形式進行學(xué)習(xí),我不僅對輔導(dǎo)員工作有了更系統(tǒng),更深刻的理解,而且還學(xué)到了很多先進的管理經(jīng)驗和工作方法。通過學(xué)習(xí),我更加肯定了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用,F(xiàn)將部分學(xué)習(xí)情況和總結(jié)心得匯報如下:

      一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡要概況

      我院本學(xué)年的輔導(dǎo)員培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面,主題鮮明,學(xué)習(xí)研討深入,教學(xué)組織規(guī)范,理論聯(lián)系實際,成效明顯。從培養(yǎng)我院學(xué)生德育教育的重要性到輔導(dǎo)員如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育;從提高大學(xué)生團隊精神及集體榮譽感到輔導(dǎo)員應(yīng)用合理的方法解決學(xué)生的心理問題;從教育學(xué)生合理安排大學(xué)生活到如何引導(dǎo)學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的講解,通過學(xué)習(xí),讓我感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,使我受益良多。

      二、學(xué)習(xí)的收獲心得

      1、提高了思想認識和政治覺悟,增強了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感

      通過學(xué)習(xí),我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,感受到了我院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作的高度重視和對我們工作的認可。我認識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù),更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會同學(xué)們專業(yè)知識,我們輔導(dǎo)員同樣能夠教會他們很多做人的道理,解決學(xué)生在日常生活中的種.種問題。通過學(xué)習(xí),我更加深刻的.理解了學(xué)生德育教育以及解決學(xué)生心理問題的重要性,更加清晰了自己的工作思路,對以后的工作充滿信心。

      輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育

      工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導(dǎo)員工作,對于培養(yǎng)合格大學(xué)生,我們每一位輔導(dǎo)員都肩負著非常重要的使命。

      2、進一步交流了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會,促進了經(jīng)驗與知識的共享

      通過我院徐春華院長的座談會,我們輔導(dǎo)員同院長一同探討了我院學(xué)生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學(xué)生的德育教育,座談會上,各輔導(dǎo)員各抒己見,使我在發(fā)言的同時也從其他輔導(dǎo)員那里學(xué)到了很多經(jīng)驗,極大地開闊了視野,激發(fā)了靈感,啟迪了智慧,也堅定了信心。我們有決心,有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,求真務(wù)實,勤奮工作,在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘,為扎實做好做實學(xué)生工作奉獻自己的光和熱。

      3、要加強對學(xué)生德育、團隊、集體榮譽感、心理、就業(yè)方面的指導(dǎo)

      通過學(xué)習(xí),我更加深刻了作為一名輔導(dǎo)員老師,除了要對學(xué)生進行思想政治教育外,還要對學(xué)生進行心理健康教育,現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折等,很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,甚至導(dǎo)致了一些惡性循環(huán)事件,因此加強大學(xué)生的思想政治教育是十分必要的。

      輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,團隊的力量、集體的榮譽感,首先要探索學(xué)生工作的方法,要掌握自己的學(xué)生,要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會抓住重點。輔導(dǎo)員要在思想上,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,指導(dǎo)學(xué)生。

      三、感悟總結(jié)

      通過這幾次的輔導(dǎo)員培訓(xùn),使我明白了自己所肩負的責(zé)任和擔(dān)子,在彼此的交流中我也學(xué)到了很多東西,針對本次培訓(xùn)的幾方面針對性問題,在聽了領(lǐng)導(dǎo)的座談會和報告會之后,我一定深刻思考,針對我班學(xué)生的具體情況,做出具體安排。在德育方面,盡自己最大的努力教育引導(dǎo)他們,做出榜樣,讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏;在團隊意識和集體榮譽感方面,我同樣會教導(dǎo)他們以班級為單位,相信只要每個人都具有集體榮譽感,這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝;在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面,我會耐心與同學(xué)們講解,帶領(lǐng)他們樹立健康、陽光的心理,做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃,使他們的大學(xué)生活沒有遺憾。

      教師是人類靈魂的工程師,而輔導(dǎo)員又是教師中特殊的一份子,我們不僅僅擔(dān)負著傳授知識的任務(wù),而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。通過本階段的培訓(xùn),我收獲很多,相信在以后的工作中,我的思路會越來越清晰,工作會越來越順利。通過我們的努力,我相信,我院本年度的輔導(dǎo)員工作一定會再上一個新的臺階。

    輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得7

      為貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx-20xx年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》精神,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平,湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì),而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動,活動形式多樣、內(nèi)容豐富,主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任,同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

      這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午,我和學(xué)校 2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”,組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間,每人發(fā)了一份詳細的培訓(xùn)課程時間安排表,耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決,讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。

      7月12日上午8:30,湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞:“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’,看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍,我感到由衷的高興,我以中南大學(xué)的名義,同時又以‘老兵’的名義,歡迎大家正式上崗,希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機會,學(xué)有所成,對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號。”

      開班儀式后,是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論,有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告,報告中1、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切,對于大學(xué)生的成長有促進作用也有消極影響2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù),要加強教育引導(dǎo),營造良好的氛圍,加強管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,強化自律意識,創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺,建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。本次講座讓很多老師認識到網(wǎng)路德育的重要性,學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告,報告中,他從充分認識加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義,輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求,努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進行了詳細講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時,他指出,一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì),而在業(yè)務(wù)方面,必須具備較強的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起,贏得了所有學(xué)員的`陣陣掌聲。

      在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主,座談為輔,對學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進行了相互交流,結(jié)合學(xué)生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí),我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同,運用的工作方法和側(cè)重點也是不同,所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì),從多方面了解學(xué)生,從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì),因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等,只有不斷的進取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé),才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求,才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中,既有相關(guān)理論的課程安排,又有學(xué)員的自主討論會,同時為了豐富大家的課余生活,加強學(xué)員之間的交流,培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。

      這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們,培訓(xùn)的時間雖然短暫,但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式,創(chuàng)建了QQ群和共同的郵箱,方便以后大家聯(lián)系,我堅信,培訓(xùn)雖然結(jié)束了,而我們的友誼才僅僅是個開始。

      以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,因為參加了這樣的一個培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

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