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中學(xué)生讀后感精選15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀后感1
前些日子借了一本超厚的世界名著《雙城記》，看了幾章后，我決定還了它，實(shí)在沒(méi)意思，而且又看不懂，今天我借了它的減肥版，總算看完它了。書(shū)中人物其實(shí)很多，但人物的各種關(guān)系又是那么的令我意想不到，主人公是一個(gè)曾在巴士底獄當(dāng)了18年的囚徒馬內(nèi)特醫(yī)生，她的女兒露茜，他的女婿查爾斯…
英國(guó)和法國(guó)就是所謂的雙城，小說(shuō)的背景也就是法國(guó)大革命，我是學(xué)歷史的，關(guān)于法國(guó)大革命我是清楚的，聯(lián)系到小說(shuō)中，我真想問(wèn)一下，是真的嗎？小說(shuō)嘛，多半是虛構(gòu)的，看完之后，給我的印象是：狠毒的得法熱夫人，無(wú)辜的查爾斯，好得無(wú)話可說(shuō)的西得尼`卡登先生，忠心的女仆人普羅斯女士，熱心腸的.賈維斯`勞里先生…
我對(duì)好人總有一種好感，對(duì)壞人總有一種厭惡感，不奇怪啊，每個(gè)人都這樣，除非他是超級(jí)好人，對(duì)壞人存有仁慈的心，或者他是超級(jí)大壞蛋，對(duì)好人總有一種感覺(jué)，“他們好虛偽��！”其實(shí)這也不奇怪的，事實(shí)就是如此嘛！一群虛偽的家伙。得法熱夫婦去找露茜，原以為要幫她的丈夫查爾斯，其實(shí)是害了她的丈夫再次入獄，并且最終導(dǎo)致卡登先生的死。我本人覺(jué)得卡登先生很講義氣，重感情，他第一次見(jiàn)露茜就愛(ài)上她，雖然表白遭到拒絕，但對(duì)她的愛(ài)仍不改變，最后為了露茜能和她丈夫團(tuán)聚，為了露茜不再傷心流淚，他去監(jiān)獄和查爾斯調(diào)包了，用自己的命換了露茜的幸福，不能不說(shuō)他是令我最受感動(dòng)的一個(gè)人物。
中學(xué)生讀后感2
這幾天，我讀了一本書(shū)叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的童話故事，它的作者是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫。
這本書(shū)主要講述了力大無(wú)窮長(zhǎng)襪子皮皮的故事。皮皮家很富有，經(jīng)常買糖果和玩具送給心情不好的小朋友們，讓他們快樂(lè)起來(lái)。長(zhǎng)襪子皮皮交到了很多朋友，他和朋友們一起乘船來(lái)到了霍屯督島上。那里有很多黑人小朋友，當(dāng)時(shí)所有大人都去其他島上捕獵了，只剩下小孩子們留在島上。長(zhǎng)襪子皮皮因?yàn)榱獯�，所以�?dāng)一個(gè)小伙伴掉進(jìn)大海，將要被鯊魚(yú)吃掉的時(shí)候，她一下子將鯊魚(yú)抬了起來(lái)，救回了朋友。
不過(guò)她覺(jué)得鯊魚(yú)也很可憐，最后還是把它放回了大海。這時(shí)，一伙強(qiáng)盜為了搶錢而來(lái)到了島上。長(zhǎng)襪子皮皮靠著自己的機(jī)智跟強(qiáng)盜耍了很久，最后和朋友們一起將強(qiáng)盜打敗了。
長(zhǎng)襪子皮皮的樂(lè)于助人讓我想到了我們班里的一個(gè)同學(xué)，她在拿到了禮物之后經(jīng)常送給別人，不求自己的利益。長(zhǎng)襪子皮皮的'勇敢和機(jī)智，也讓我想起了一位叔叔。他在惡劣的環(huán)境下不顧自己的安危也要去救別人，最后憑自己的機(jī)智一箭雙雕，不僅保住了自己的性命，還救了別人。
以前，我看到別人有困難，只是默默地走開(kāi)，不會(huì)去幫助他。有些必要的事情也不敢去做�，F(xiàn)在，我要做一個(gè)不僅助人為樂(lè)，還機(jī)智勇敢的人。
中學(xué)生讀后感3
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū)，這本書(shū)是地里知識(shí)的一本書(shū)。
我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事傳說(shuō)的名字《海底怪物》，聽(tīng)了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的船長(zhǎng)，阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。
這本書(shū)首要寫(xiě)了美國(guó)了解了1個(gè)怪物，美國(guó)就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒(méi)了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們?nèi)齻�(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻�(gè)全會(huì)游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過(guò)了一會(huì)兒鐵皮上的'小門打開(kāi)了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的，尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒(méi)在不了解名的海底……
這個(gè)故事傳說(shuō)讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書(shū)讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧？
最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后有感讀書(shū)筆記，是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢？
中學(xué)生讀后感4
農(nóng)夫和蛇讀后心得：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對(duì)惡人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負(fù)義者的手腳。
牧童和狼讀后心得：愛(ài)說(shuō)慌的人，即使他在說(shuō)真話，也沒(méi)有人相信他。“人無(wú)信則不立”。當(dāng)沒(méi)有人相信你所說(shuō)的任何東西的時(shí)候，你的人生就已經(jīng)失去了意義，所以我們一定要記住，一定要做一個(gè)城實(shí)的人。
掉在井里的狐貍和山羊讀后心得：越是渴求，就越不能相信。是我市復(fù)雜的，人心是難測(cè)的。當(dāng)你想要得到一種東西，用以滿足你生活和新理的'需要，千萬(wàn)不可輕信人言，不可盲目行動(dòng)，不可偉一時(shí)痛快不計(jì)后果。
盲人和瘸子讀后感心得：人要善于取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。尺有所短寸有所長(zhǎng)。人因?yàn)槭且粯�，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都集中起來(lái)，即使有缺點(diǎn)也可以把事情辦好。
葫蘆和松樹(shù)讀后有感：越是渺小的人，越要自夸其高超。一朝而起一朝而落的草，就像那些偶然得志的小人物一樣，只知道偉自己一時(shí)的光榮而喜不自禁，甚至要踩壓和貶低優(yōu)秀的人，但是，時(shí)間終究對(duì)一切都會(huì)做出公平的結(jié)論。
中學(xué)生讀后感5
《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，是一部永遠(yuǎn)看不厭的書(shū)。我異常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學(xué)”，我很喜愛(ài)看。“蜘蛛的幾何學(xué)”中，“沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)�！薄拔覀冎灰�(jiàn)它向各個(gè)方向亂跳，似乎毫無(wú)規(guī)則，可是這種無(wú)規(guī)則的工作的后果是造出一個(gè)規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般。”這些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又經(jīng)過(guò)3～4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)再次說(shuō)明蜘蛛結(jié)的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書(shū)里寫(xiě)道：“這種自然的幾何學(xué)告訴我們，宇宙間有一位萬(wàn)能的幾何學(xué)家，他已經(jīng)用他神奇的工具測(cè)量過(guò)宇宙間的`所有東西。所以萬(wàn)事萬(wàn)物都有必須的規(guī)律。我覺(jué)得用這個(gè)假設(shè)來(lái)解釋蜘蛛網(wǎng)的對(duì)數(shù)螺線，似乎比蠕蟲(chóng)絞尾巴而造成螺線的說(shuō)法更恰當(dāng)�！笔前�，法布爾說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，而蜘蛛就是一個(gè)例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結(jié)成了一個(gè)圓到無(wú)法形容的網(wǎng)，這是一種大自然賜予的本領(lǐng)。
《昆蟲(chóng)記》，我最喜歡的一本書(shū)。
中學(xué)生讀后感6
寒假的時(shí)候我讀了《陽(yáng)光男孩故事》這本書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和教育。
《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優(yōu)秀的人，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到比我們優(yōu)秀的人，這時(shí)我們應(yīng)該做的是取他人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短�！秾毑菝薄分猩屏颊\(chéng)實(shí)的柴哥得到了意外的獎(jiǎng)賞，在幫助別人的同時(shí)也給自己帶來(lái)了好運(yùn)。誠(chéng)實(shí)和善良都是最可貴的品質(zhì)，如果你有一顆真誠(chéng)、善良的心，相信你也會(huì)在某一時(shí)刻感受到幸福的力量�！兑敛纪踝�、金鳥(niǎo)和獅子》這個(gè)故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》里梅爾的兩個(gè)姐姐雖然把蛇王子的.蛇衣藏起來(lái)了，但是蛇王子并沒(méi)有報(bào)復(fù)她們。蛇王子寬廣的胸懷為他贏得了幸福美滿的生活。我們以后也要像蛇王子一樣能寬容別人�！痘蠲乃防锏男⊥踝拥纳屏己投Y貌讓他獲得了幫助，并最終戰(zhàn)勝了邪惡，得到了屬于他的幸福。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子這樣優(yōu)秀的品德呀�！洱埥堑挠蓙�(lái)》中公雞把可以戰(zhàn)斗的角借給了龍，學(xué)龍憑借學(xué)會(huì)的一身好本領(lǐng)打敗了怪物。雞和龍取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)助共同戰(zhàn)勝了敵人。
我們平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到這樣那樣看似很棘手的問(wèn)題。我們要培養(yǎng)各種優(yōu)良的品格，不要退縮、不要喪氣、動(dòng)動(dòng)腦筋，一定可以解決的。
中學(xué)生讀后感7
當(dāng)我讀完狼王夢(mèng)這本書(shū)時(shí)，我心中不禁會(huì)有一些悲傷和一絲喜悅。我為什么會(huì)有一些悲傷呢？這是因?yàn)檫@篇故事里一共出現(xiàn)了六只狼，可結(jié)局是什么呢？一下子死了五只，第一只死于洪災(zāi)，第二只死于老雕的口中，第三只死于獵人的槍下，第四只死在了狼群口中，第五只與殺死老二的老雕同歸于盡了。我為什么會(huì)有一絲喜悅呢？這是因?yàn)檫@篇故事還剩一匹母狼，它生下兩雄三母狼崽，他們將狼王夢(mèng)點(diǎn)起了新的火苗。
這篇故事告訴我們，我們就算遇到再大的難關(guān)也不要放棄，就像他們的母親紫嵐一樣，為了讓狼崽們登上狼王的寶座，它從不放棄，老大死了有老二上，老二死了還有老三上……人生就像登山一樣，隨時(shí)都有可能跌下，但跌下以后要重新站立起來(lái)，出了錯(cuò)不可怕，但可怕的是不改正錯(cuò)誤，不吸取教訓(xùn)，一直錯(cuò)下去。
這本書(shū)里還有一部短篇小說(shuō)，故事講的'是一只名叫大灰的狼狗，它是一只警犬，因警察需要純血統(tǒng)的狗，所以就把它賣了。它一不小心進(jìn)了馬戲團(tuán)，演了一部名叫《智斗大灰狼》的電影，這場(chǎng)電影傳到國(guó)外，人們都說(shuō)這部電影很好看，于是就邀請(qǐng)這個(gè)馬戲團(tuán)到他們國(guó)家表演，但在途中經(jīng)過(guò)一片森林時(shí)，車壞了，師傅去買零件，這時(shí)，兩只云豹盯上了他們。大灰為了保護(hù)大家，與兩只云豹打成了一團(tuán)，最終云豹逃走了，大家得救了，但大灰犧牲了。
這個(gè)故事告訴我們，人人都應(yīng)向一個(gè)人生目標(biāo)努力奔去，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不懈努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前，不怕?tīng)奚�，不能半途而廢，否則就會(huì)一無(wú)所獲
中學(xué)生讀后感8
我們?cè)?jīng)讀過(guò)很多勵(lì)志書(shū)，也清楚地知道自己想要的成功是什么，以及實(shí)現(xiàn)成功還需要什么。但問(wèn)題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感，那么多勵(lì)志圖書(shū)、錄像、演講以及電視節(jié)目，看過(guò)后，絕大多數(shù)人最終都沒(méi)有改變自己的生活，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，為什么？原因就是，這類勵(lì)志材料都把重點(diǎn)放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們?cè)缫讯炷茉�。我們�(nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來(lái)”的真正有價(jià)值的理論和幫助，美國(guó)暢銷書(shū)作家杰克·霍吉撰寫(xiě)的《習(xí)慣的力量》回答了這個(gè)問(wèn)題。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是一種重復(fù)性的，無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，它往往通過(guò)對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，我們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。可以說(shuō)，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，那么，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是，我們每個(gè)人都有這個(gè)能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢，自我控制的能力、長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過(guò)程，這正是本書(shū)要傳達(dá)的最核心的`內(nèi)容。
古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣，而良好的習(xí)慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
中學(xué)生讀后感9
《駱駝祥子》講述的是一個(gè)北京人力車夫的悲慘命運(yùn)祥子從農(nóng)村而來(lái)，他努力工作，終于攢夠錢買了一輛洋車，但車卻被搶走了，之后他的錢也被騙光了，工作也丟失了，面臨一個(gè)又一個(gè)地打擊，祥子依然努力著實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望，但是殘酷的生活，給了他更的打擊。他的妻子虎妞去世了，他所喜愛(ài)的小福子自殺了，他心中最后一朵希望的小花火被吹熄了。他喪失了生活的動(dòng)力，變得麻木，失去了上進(jìn)自甘墮落、他異化成了一個(gè)曾經(jīng)自己都厭惡的那種人。
我相信祥子是善良的，他熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗，不怕困難，積極向上，祥子的悲劇，是一個(gè)社會(huì)的悲劇，他的結(jié)局帶有歷史的`必然性，也正如文中所說(shuō)：“人把自己從野獸中提拔出來(lái)，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去，祥子還在文化之城，可是變成了走獸，一點(diǎn)也不是他的過(guò)錯(cuò)�！彼宦�(tīng)高媽媽的話去放利貸，不聽(tīng)虎妞的話去做小買賣，這都是因?yàn)樗麍?jiān)持著自己的夢(mèng)想。
雖然祥子最終的結(jié)果很凄慘，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)心懷夢(mèng)想，勇于克服一切困難，即使挫折連連，也要勇敢去面對(duì)，我們要憑借自己的力量勇往直前。
中學(xué)生讀后感10
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)是風(fēng)靡全球的勵(lì)志名著，它的`作者是美國(guó)成功學(xué)大師戴爾·卡耐基�！叭绾闻c他人相處”這塊內(nèi)容就讓我為大家細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一個(gè)準(zhǔn)則：停止責(zé)備他人。書(shū)中寫(xiě)到：一個(gè)人無(wú)論做錯(cuò)了什么，無(wú)論錯(cuò)誤多么嚴(yán)重，百分之九十九的不會(huì)責(zé)怪自己。確實(shí)，我們誰(shuí)都不想被批評(píng)，通過(guò)批評(píng)，人們一般不會(huì)改變已成習(xí)慣，而且往往會(huì)激起怨恨與不滿。比起譴責(zé)他人，我們更應(yīng)該去理解他人，這比批評(píng)強(qiáng)上太多。
第二條準(zhǔn)則：真誠(chéng)地贊賞他人。如果你想讓別人做一件事，除了讓他想去做，否則別無(wú)它法得到令人滿意的結(jié)果。如果我們是一名員工，是上級(jí)批評(píng)我們會(huì)使我們努力還是贊賞我們會(huì)使我們進(jìn)取?真誠(chéng)的贊美往往能收獲很好的效果，但批評(píng)于奚落卻不可。
第三條準(zhǔn)則：站在他人角度考慮問(wèn)題，也就是換位思考。每個(gè)人都是自己想要的東西很感興趣。我們?nèi)绻幌胫鴮?duì)自己的益處，壞處，而忽略了對(duì)他人的作用，往往合作并不愉快。而我們列舉出對(duì)對(duì)方有益的地方，怎能不讓對(duì)方心動(dòng)?站在他人的角度思考問(wèn)題，不單單想自己，會(huì)有更多的收獲。
當(dāng)然，這本書(shū)的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，但最讓我受益的卻是與人怎樣相處。
中學(xué)生讀后感11
我的書(shū)柜里有許多書(shū)，其中有一本是我最喜愛(ài)和令我感受最深是書(shū)，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讓我來(lái)講講這本書(shū)的內(nèi)容吧，故事是這樣的：在紐約的一個(gè)鄉(xiāng)下，生活著一只名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是個(gè)歌唱家。柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)鄉(xiāng)下，可它因?yàn)樨澇�，一次在跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃后，坐是了地鐵，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在這人生地不熟的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的亨利貓，還在一次偶然的機(jī)會(huì)，遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那美妙的聲音回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)他的`朋友，同時(shí)了為瑪利歐一家解決了困難，自己也成為了震驚紐約的音樂(lè)家�？墒�，功成名就的他，卻不再快樂(lè)，他思念鄉(xiāng)下的自由生活。于是，一群朋友們的幫助下，他最后回到了故鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事，我最喜歡的是柴斯特成名那時(shí)：柴斯特唱著歌，那歌聲動(dòng)人、美妙，很好聽(tīng)，仿佛我也是那紐約市民當(dāng)中的一個(gè)。
讀完這本書(shū)后，我被柴斯特那顆真誠(chéng)的心所打動(dòng)，只要真誠(chéng)的對(duì)待朋友，彼此幫助，才會(huì)擁真正的快樂(lè)！相信讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)記得那只叫柴斯特的蟋蟀。
中學(xué)生讀后感12
我最愛(ài)看的書(shū)是《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書(shū)用日記的`形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。
書(shū)中倡導(dǎo)的是要教育兒童有愛(ài)心。例如《囚犯》這個(gè)故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號(hào)囚犯是個(gè)年輕人，學(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真，課后不久老師就走了。六年后，老師又遇到了這位囚犯學(xué)生，令老師覺(jué)得意外的是，這位學(xué)生把一個(gè)刻著“78號(hào)奉贈(zèng)先生，當(dāng)作六年紀(jì)念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但囚犯學(xué)生銘記在心，不忘回報(bào)。
我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道*后還好心地照料這個(gè)“爸爸”，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書(shū)中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己，給予和幫助別人的不圖回報(bào)，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良，世界因充滿愛(ài)心而美好。
中學(xué)生讀后感13
今日我讀了稻草人的故事后很受感動(dòng)，這個(gè)故事講了稻草人非常負(fù)責(zé)任，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛(ài)他的主人，有一天稻草人看見(jiàn)主人的稻子上有好多蟲(chóng)子，一大片濃綠的稻田全都不見(jiàn)了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個(gè)故事講前面有一條河，一個(gè)漁婦和一個(gè)生病的孩子沒(méi)有粥吃沒(méi)有水喝，漁婦為了明日有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做，但是他連半步都不能動(dòng)，他沒(méi)有法子越想越傷心，哭得更痛心了！
第三個(gè)和第四個(gè)故事講的是漁婦打上一條鯉魚(yú)，鯉魚(yú)哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動(dòng)，救不了鯉魚(yú)，鯉魚(yú)誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人非常傷心，因?yàn)橛忠患吹氖虑樽屗鲆?jiàn)了，有一個(gè)女人想尋死，他著急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動(dòng)，他默默地祈禱：天��！快亮吧農(nóng)夫們快點(diǎn)起來(lái)吧！他的心碎了。
稻草人反映的是一個(gè)黑暗的封建社會(huì)，一個(gè)面對(duì)著舊債剛?cè)�，新�?zāi)又來(lái)的'老太太，準(zhǔn)備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個(gè)人的命運(yùn)代表了黑暗社會(huì)下的三種人。
稻草人雖然沒(méi)有做到這些事情，但他有恒心，他的堅(jiān)強(qiáng)是非常偉大的，他值得我們學(xué)習(xí)，這種精神永遠(yuǎn)倒不下！
中學(xué)生讀后感14
《媽媽不是我的傭人》講的是培育自己自立自強(qiáng)、自己照顧自己、自己的事情應(yīng)該自己做等良好的習(xí)慣。可是本篇文章的主人公“阿章”剛開(kāi)始到鄉(xiāng)下生活的時(shí)候可不是這么做的。
阿章是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩,因?yàn)榘⒄碌膵寢寫(xiě)言辛?而且媽媽還有早產(chǎn)的危險(xiǎn),醫(yī)生建議媽媽要住院,爸爸要照顧媽媽,沒(méi)有時(shí)間照顧阿章。就把阿章送到了鄉(xiāng)下外婆家。
阿章到鄉(xiāng)下后,每天開(kāi)開(kāi)心心的和小伙伴們?cè)谔镆袄锆偼?嬉戲,特別開(kāi)心!可是阿章卻常忘記帶作業(yè)本、彩筆等,還把屋里弄得亂七八糟。阿章就生媽媽的氣,不知道是自己的錯(cuò)。表妹曉金知道后,大聲對(duì)阿章說(shuō):“請(qǐng)不要把媽媽當(dāng)傭人!”阿章聽(tīng)了妹妹的'話,就一氣之下跑到了田野上,又想想自己為什么會(huì)忘記帶作業(yè)本呢?阿章的大腦里出現(xiàn)了媽媽幫他整理書(shū)包的畫(huà)面。又想想妹妹對(duì)他說(shuō)的話,阿章突然恍然大悟,自己從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)媽媽的辛勞......隨后,阿章開(kāi)始懂得媽媽的辛苦,在舅舅家買雞,每天細(xì)心地照顧雞,賣雞蛋,用雞蛋換錢,給媽媽買車。以前一看書(shū)就頭疼的阿章還想?yún)⒓幼x書(shū)會(huì),贏得獎(jiǎng)金,還幫助曉金挖掉了門前的大石頭,怕外婆摔倒,也學(xué)會(huì)了整理房間,節(jié)省零花錢......
就這樣,慢慢的,阿章變成了一個(gè)非常懂事的孩子,懂得了關(guān)心別人,照顧別人,誠(chéng)實(shí)守信,遵守約定等好習(xí)慣。
中學(xué)生讀后感15
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫.凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！
海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的.語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
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