大學(xué)生實習(xí)心得(匯編15篇)
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生實習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實習(xí)心得1
剛來時候的激情已經(jīng)淡去，我也已經(jīng)充分了解了自己現(xiàn)在所帶的一班孩子們，一起度過了三周的語文課，要想教好學(xué)生必須因地制宜、因時制宜，充分掌握學(xué)生的學(xué)情。
我們班的孩子是一群上課比較安靜的孩子，上課不說話，不搗亂，但是在小組活動討論、課堂探究中也是一言不發(fā)，默默無語。新時期學(xué)生觀倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)活動的重要參與者，我們的課堂應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中，通過討論、探究來收獲知識，提高能力。然而35班的孩子們，在課堂討論中一言不發(fā)，這使我在過去一周的教學(xué)中不得不“一言堂”、“滿堂灌”，然而教師滿堂主導(dǎo)傾受早已不符合現(xiàn)代教育的理念，可想而知必然的結(jié)果就是我們班的學(xué)生上課走神，覺得課堂無聊，犯困，所以如何調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性成為亟待解決的問題。
經(jīng)過不斷的總結(jié)和反思，以及通過與部分學(xué)生的交流，我進行了如下探索，收獲了不錯的效果。
首先，是我在課堂上提出的需要討論、探究的問題過于有難度，不適合作為討論的誘發(fā)點，如“小組合作交流，試著用小標題的形式概括全詩的各個情節(jié)，并說說哪部分是詳寫，哪部分是略寫，以及這樣寫的好處�！边@個問題拋出后，同學(xué)們默不吭聲，如果換成是“一起探究：花木蘭為什么‘同行十二年’”，沒有被看出是女郎呢”的問題，就引發(fā)了同學(xué)們的探究興趣，收獲了很好的討論效果；
其次，充分運用班級現(xiàn)有制度來調(diào)動學(xué)生在課堂上參與的積極性。35班已經(jīng)劃分了學(xué)習(xí)小組，而且小組都有分數(shù)，我通過參與討論交流，小組總結(jié)代表回答問題加分的措施，大大提高了同學(xué)們參與課堂討論和回答問題的積極性。充分利用班級現(xiàn)有的小組分數(shù)制度，來幫助自己的課堂促進，提升課堂的'學(xué)生參與度，起到了很好的效果。分數(shù)制度獎勵可以快速提高學(xué)生上課的積極性，但這種獎勵的持續(xù)時間并不長。
所以，最后我在上課的時候便學(xué)著用比較奇特的語言方式來獎勵上課積極發(fā)言的同學(xué)，如“這位同學(xué)，你思考的很全面，回答的點很好“，老師要狠狠地獎勵你，獎勵你再回答一個問題！”全班發(fā)出哄堂大笑，但那位同學(xué)也露出自豪的神情，更加到位的回答了下一個問題。從事各種活動，都期望獲得好的結(jié)果。對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果給予及時的、恰當?shù)脑u價，使學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)成績的好壞，解答問題的正誤，能進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生進一步學(xué)好的愿望。
關(guān)于“提高學(xué)生課堂積極性”還有很多方法，妙招，我將在接下來的工作中，不斷地摸索，提升。
大學(xué)生實習(xí)心得2
首先，工作方面。我作為一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，在校就讀三年后應(yīng)學(xué)校的頂崗實習(xí)要求出來尋找工作機會。投遞了十多份簡歷，挑選了七八家公司，經(jīng)過一層層面試的篩選后進入了xx電商公司做一名運營助理。
剛開始接觸這份工作的時候，帶領(lǐng)我的老師特別忙，讓我自己先看一看公司的后臺管理網(wǎng)站，以及同事們的工作內(nèi)容。我只好頂著一頭霧水的狀態(tài)，去看同事們那眼花繚亂的操作，看網(wǎng)站上那似曾相識的專業(yè)名詞。好在下午的時候，老師就開始手把手的教我怎樣去更新、上新產(chǎn)品、維護后臺等等一系列的基礎(chǔ)操作。
經(jīng)過一下午的培訓(xùn)后，我對工作的基本內(nèi)容有了大概的`了解，也逐漸明白這個崗位的職責所在。在整個實習(xí)期間，我一直記得老師在第一天和我說過的那句話：不懂就要問，切記不要不懂裝懂，失誤帶來的麻煩不是你一個人能承擔的。所以實習(xí)期間我一直認真謹慎的工作，絲毫不敢倦怠。
其次，學(xué)習(xí)方面。實習(xí)期間我不僅學(xué)到了工作上的相關(guān)技巧，還學(xué)到了如何更有效率的去完成一份工作。合理的安排時間就是節(jié)約時間，這句話在工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的淋漓盡致，作為助理，我一天下來要做的瑣事很多，如果不好好規(guī)劃，一通亂來是不僅忙的焦頭爛額效率不高，質(zhì)量也得不到保障。如果有一個合理的安排，便可以條理清晰、輕松自如的完成任務(wù)。
最后，在生活方面。實習(xí)也算是正式步入了社會中，和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的相處是需要好好琢磨的，但無論怎樣，待人真誠是最基本的一點。除此之外，一個人的精神面貌是這個人給別人第一印象好壞的重點，所以在上班期間無論何時，都要讓自己有一個積極的心態(tài)，溫暖的笑臉。工作中難免會遇到不順心不如意的事情，這個時候就要學(xué)會調(diào)整好自己的狀態(tài)，不把情緒帶到工作中來，做一個合格的員工。
以上就是我近三個月來的實習(xí)心得體會，總之，實習(xí)不僅鍛煉了我在本專業(yè)的實際操作能力，還為我今后的工作打下了社會基礎(chǔ)，是我人生中一筆寶貴的財富。
大學(xué)生實習(xí)心得3
實習(xí)作為大學(xué)生對社會的初步嘗試，是對我們自身專業(yè)和個人實踐能力的一次考驗。過去沉浸在大學(xué)的校園中，我們個人的能力在不知不覺也被“定格”在了大學(xué)的階段，難以看到自己的不足，更沒法以此突破自己。
但社會實習(xí)卻不同，社會是一個人才匯聚的大環(huán)境，通過實習(xí)的經(jīng)歷，我在工作和生活中受到了十分充足的“打擊”，并以此認識到自己能力在社會中不過是一個“大學(xué)畢業(yè)生”，也看到了在廣闊的社會環(huán)境下，自己所掌握的知識是多么的淺薄。
當然，更重要的是，通過這次的實習(xí)經(jīng)歷，讓我鍛煉并取得了豐富的收獲，并走上了在社會中前進成長的道路。
回顧這次的實習(xí)情況，在最開始的時候，我來到了xx公司的xx部門。起初的工作十分簡單，每天要負責的事情雖然多，但也完全在我的能力范圍之內(nèi)。在這段時間里，我積極的感受了社會的環(huán)境，認識了公司的紀律。
但很快，工作隨著我們對公司的熟悉，也漸漸變得復(fù)雜起來。不僅增加了很多陌生的`工作任務(wù)，過去簡單的工作也增添了許多的要求。這時候，我才意識到，自己才不過剛剛進門，工作真正的困難還在后頭呢!
后來，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，一步步的學(xué)習(xí)，又一次次的接觸新的工作，鍛煉新的專業(yè)技能。其中，很多次我都因為受不了這樣的壓力止不住的抱怨，甚至想要早些離開這里。但是，我又漸漸在領(lǐng)導(dǎo)的會議中認識到，自己走上了社會和工作，早已經(jīng)不再是校園中的學(xué)生，我難道還要背對困難，逃回到學(xué)校中去嗎?此后，我真正的將自己看做是一名工作者，并開始逐漸嚴格的要求自己，鍛煉了自己的工作決心。工作能力方面，也終于熟練了起來。
通過這次在社會中的感受，我深刻的體會了社會的辛苦和復(fù)雜。但同時我也意識到。走出了校園，我們無論如何都應(yīng)該要“長大”了。我們不再是學(xué)生，也不可能永遠依靠父母的養(yǎng)育，為此，我們才更應(yīng)該獨立起來，讓自己學(xué)會在社會中生活，學(xué)會在工作中前進!
如今，我已經(jīng)順利突破了這次實習(xí)的難關(guān)，但今后，我還會繼續(xù)努力下去，讓自己在社會這個大講堂里，也能取得屬于自己的理想未來!
大學(xué)生實習(xí)心得4
了解并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離，融入團隊的途徑。在兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，從行業(yè)中學(xué)習(xí)知識，參考前輩的經(jīng)驗，教會同事工作技巧。正是在這個過程中，我認識到了自己的弱點和不足，深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在X實習(xí)期間，心情有時浮躁，偶爾做事馬虎；這兩點今后要牢記，努力改進。我相信，腳踏實地，謙虛低調(diào)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的`幫助下，我一定會在中糧集團好好成長，為中糧集團的發(fā)展做出貢獻！并深深體會到團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有其專業(yè)規(guī)律，每個人都有其獨特的比較優(yōu)勢；只有培養(yǎng)謙虛才能不斷進步，只有努力才能表現(xiàn)自己的特長。中糧試用期間，盡量做好每一件事，認真記錄每一次積累。在人力資源部期間，他和同事完成了集團軍轉(zhuǎn)民的招聘、特殊申請、北京以外的調(diào)動、檔案資料的完善；在小麥加工事業(yè)部期間，負責取放文件，與同事共同編制20x單位年度戰(zhàn)略計劃。腳踏實地做事，才有機會進步，才能感受到自己的價值。
大學(xué)生實習(xí)心得5
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白世界上的生活不可能一帆風順，只要你勇敢的面對生活中的`每一個崗位！這讓我清晰地感受到肩上的重任，看清了自己的人生方向。也讓我意識到秘書工作要支持認真細致的工作態(tài)度，要有平和的心態(tài)和不恥下問的精神。無論發(fā)生什么事情，我都要時刻為別人著想，傾聽別人的建議，不要太心急，對自己做的事情負責，不要輕易承諾，努力兌現(xiàn)承諾。單位也培養(yǎng)了我的實踐能力，增加了我的實際操作經(jīng)驗，為實際的財務(wù)工作開了一個新的頭，為我們以后的工作積累了更好的經(jīng)驗。我知道工作是一項充滿激情的事業(yè)，需要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得很重要的一點是，在這次實習(xí)期間，我第一次真正融入了社會，在實踐中了解了社會，掌握了一些與人交往的技巧。在接下來的一段時間里，我觀察了前輩們是如何與上級互動的，以及如何處理他們之間的關(guān)系。利用這個難得的機會也開拓了我們的視野，增加了我們的知識，并為我們今后進一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)
實習(xí)期間，無故曠工。本人勤奮好學(xué)，謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導(dǎo)，虛心聽取別人提出的工作建議，能夠認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，努力把學(xué)習(xí)中所學(xué)到的東西運用到實際工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，從而培養(yǎng)自己執(zhí)著的事業(yè)心和吃苦耐勞的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責，能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)。并且始終堅持一個原則：要么不做，要么做得最好。
大學(xué)生實習(xí)心得6
在自我的課余時間做點有意義的事。這是我上大學(xué)前對自我的期盼。正好所里有蒲公英中學(xué)支教活動，我就報名參加了。在3月14日與同學(xué)帥__、賈__還有一個學(xué)姐，我們四人一組去往蒲公英中學(xué)。
經(jīng)過2個小時的顛簸，午時一點鐘我們最終到達了蒲公英中學(xué)。蒲公英中學(xué)是北京市第一所專門為農(nóng)民工子女創(chuàng)辦的中學(xué)，致力于解決農(nóng)民工子女上中學(xué)難、上好中學(xué)更難的問題。來到學(xué)校首先個人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，教師帶領(lǐng)這幾個同學(xué)到門口迎之后我們，教師的熱情，學(xué)生們真摯的眼神，都印在我們腦海中久久不能忘卻。那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。
我們這次擔任的是九年級的做題答疑，四個學(xué)生一個輔導(dǎo)教師。先了解了他們目前的學(xué)習(xí)情景，以及主要糾結(jié)的問題。對他們進行了一一解答。數(shù)學(xué)物理化學(xué)，每門課上他們都有一下自我的理解，把他們帶入正確的解題思路上。然后又根據(jù)自我多年的做題經(jīng)驗，幫他們理清思路，學(xué)會歸納總結(jié)，學(xué)以致用。跟他們在一齊很開心，感覺時間很快，一轉(zhuǎn)眼就要離開他們了。臨別他們寫了自我的愿望，夢想�；貋砺飞希萑氤了�，想起我的.初中，那時剛剛離開家，作為一名住宿生，半月回一次家，那時候的愿望就是好好學(xué)習(xí)，找個好工作，把父母接到城里來。那時候的自我充滿了活力，有著無限的奮斗動力。記得第一次期中考試，在班級中屬于中游偏下，自卑，苦惱，不想上學(xué)，各種思想糾結(jié)著，最終還是決定努力一把，闖一下，努力學(xué)習(xí)，進取回答教師的問題，上課多與教師互動。一步步的努力下，畢業(yè)的時候被提前錄取了。
期間除了學(xué)習(xí)問題，他們還很詳細的問了高中，大學(xué)的生活，他們對未來充滿了期望。經(jīng)過努力，相信他們必須能實現(xiàn)自我的夢想。有了夢想，才有為夢想奮斗的動力�？粗麄円浑p雙渴求的眼睛，我一一解答他們的問題，告訴他們未來掌握在自我手里。必須要利用好此刻的資源，用成績在證明自我。雖然都是農(nóng)民子弟，可是相信他們經(jīng)過努力必須能夠?qū)崿F(xiàn)自我的愿望，也必須會讓家人過上好日子。
大學(xué)生實習(xí)心得7
隨著學(xué)校期中考試的舉行，也就預(yù)示著我們的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過半，前半程實習(xí)已經(jīng)過去，我收獲了很多，但是我認為更為考驗我們的是實習(xí)生活的后半程，是一如既往照前面的形式認真教學(xué)，或是放松自己糊弄過去，還是總結(jié)經(jīng)驗不斷突破，找到更好的教學(xué)方法。我認為我們應(yīng)該選擇后者，總結(jié)這兩個月來的實習(xí)經(jīng)驗，對我們的教學(xué)方式稍稍進行一下改變。
對比第一次月考，本次的期中考試成績不如第一次月考理想，究其原因，首先，我對學(xué)生們的要求有所松懈，這樣就會使同學(xué)們形成惰性心理，不好好完成作業(yè)。其次，由于課程難度的加深，能明顯看出一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)已經(jīng)跟不上上課的節(jié)奏了，上課小動作多了，有時還會說話，在講新課的時候還可以，但是一講習(xí)題，上邊的現(xiàn)象更明顯，我也在苦苦思考，如何讓同學(xué)們更認真的學(xué)習(xí)。
在月考完，由于試卷沒有發(fā)下來，我便按照教學(xué)進度先講了后邊的`新課，這節(jié)課知識相對比較簡單，沒有計算，并且與現(xiàn)實生活聯(lián)系比較緊密，為了提升同學(xué)們對實驗的興趣和對知識的綜合運用能力，我還設(shè)計了兩個小實驗讓同學(xué)們在課堂上親手完成。結(jié)果，同學(xué)們給我這節(jié)課的評價是：“非常有趣，自己可以動手完成實驗，所學(xué)的知識也掌握了�！庇械耐瑢W(xué)還說：“這樣學(xué)起來一點都不困，老師你早采取這樣的上課方式多好呀！”同學(xué)們對這節(jié)課的評價超乎我的想象。我就在思考，原來這樣的課堂才是同學(xué)們想要的課堂，生動有趣、緊密聯(lián)系生活實際、還可以自己動手實驗，在實驗和實際生活中運用所學(xué)的知識解決看到的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)中我也盡量讓自己的課更加生動有趣、聯(lián)系生活實際，這是我第一處需要改變的地方。
第二處需要我改變的地方是讓全體同學(xué)一起說答案變成點個別學(xué)生回答問題。讓全體學(xué)生一起回答問題，看起來同學(xué)們回答的都比較積極，但是這樣不能掌握同學(xué)們的答題情況，不知道哪位同學(xué)問題出在哪，這是集體回答問題的弊端。在與其他老師交流的過程中，其他老師會點名讓某個同學(xué)回答問題，這樣既掌握了同學(xué)們的答題情況，另一方面回答問題完之后還可以給同學(xué)相應(yīng)的評價，有助于提高學(xué)生的自信心。
第三處需要改變的地方是鼓勵同學(xué)們上課問問題。之前我由于擔心本節(jié)課的內(nèi)容講不完，有時還聽不太懂當?shù)氐姆窖裕斖瑢W(xué)們上課問問題時，我只是簡單回答一下，有的再繼續(xù)問，我就會說咱們課下再討論，但是課下卻沒有同學(xué)找我來討論。所以以后我要鼓勵同學(xué)們上課提問，并認真回答他們。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在實踐中進步，在進步中成長，相信可以做的更好。
大學(xué)生實習(xí)心得8
三個月的時間似乎轉(zhuǎn)眼就過了，回過頭來想想心中不免韻味十足。我從最初的陌生到后來的熟悉，再到后來的與大家的打成一片，我經(jīng)歷了從學(xué)生到工作者的一個階段性的蛻變期。
那天我們十個人整齊著裝，在學(xué)校老師的陪同下來到了市教委，初來乍到，百感交集，對即將面對的新鮮事物充滿好奇，也對未接觸的領(lǐng)域和怎樣與領(lǐng)導(dǎo)相處感到不安緊張。在老師的`帶領(lǐng)下，首先是領(lǐng)導(dǎo)的接見，然后是見了即將離開的旅游學(xué)校的實習(xí)生。他們的熱情，讓我緊繃的神經(jīng)得到了一些舒緩。當晚大家共進晚餐，這是為我們舉行的歡迎儀式，又預(yù)示著我們的實習(xí)生活開始。
老師分配給我們分配了各自的工作，我既緊張又興奮，盡管我們非常努力，但還是有些力不從心，手忙腳亂。剛忙完編制，又有會議要開，看見領(lǐng)導(dǎo)一個個的進來，便小心翼翼的給他們送上茶水，中途還要進去摻水，我輕輕的走進去，在這么多領(lǐng)導(dǎo)面前摻水，感覺自己手都有點發(fā)抖，怕這怕那的，會議終于順利結(jié)束，我這才大大的松了口氣。這是我在這里上班的第一天，我知道今后還會有許多問題等著我，但我會好好的珍惜這些鍛煉機會的。
能陪老師分配在七樓我很榮幸，但也意味著工作的任務(wù)更重，因為這將意味著會最直接的與教委領(lǐng)導(dǎo)們接觸。我和不熟悉的姜雨被分配在一起工作，工作需要相互的配合，開初我們的協(xié)調(diào)不是很好，但是通過一段時間的相處，我們配合默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。通過一段時間的鍛煉，我們的工作也比較得心應(yīng)手了。當碰到領(lǐng)導(dǎo)時也不像以前那樣羞怯，能夠主動微笑問好，在工作中時刻保持自己真誠的微笑。會議過程中摻茶也不再會手抖，而且還注意和記住了他們的需求。比如有的領(lǐng)導(dǎo)是不喝茶的，要幫他們準備白開水，當領(lǐng)導(dǎo)拿出煙時，主動給他們遞上煙灰缸。我們需要的就是把自己的本職工作做好，在工作上多動腦筋平時多學(xué)習(xí)，多向別人請教。工作對于我們來說就是一個不斷學(xué)習(xí)、累積和運用的過程。
在這里實習(xí)的三個月，我學(xué)到很多的實踐經(jīng)驗，也能將在學(xué)校所學(xué)到的東西運用到實際工作中去。我還懂得了許多生活上的道理。我明白了如何為人處事，與人交往。但通過這段時間的工作，鍛練了我的能力和膽量，我感到由衷的高興。通過實習(xí)，我切身的明白了什么才是真正的服務(wù)，
我們經(jīng)歷的這三個月的實習(xí)生活，將成為我職業(yè)生涯中一段難忘的記憶。
大學(xué)生實習(xí)心得9
兩年苦習(xí)識，終要上講臺，經(jīng)過兩年的理論學(xué)習(xí)，我們可以說已經(jīng)具備了作為一個教師該具有的專業(yè)知識，而我也相信，在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)后，我們每個師范生都是非�？释綄嵙�(xí)學(xué)校去實踐，將理論與實踐有機的結(jié)合在一起，去做一名合格的教師。我深感知識、學(xué)問浩如煙海，作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，我也明白，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的，要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面能力，如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。因此，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐上才是最重要的。那么如何做一名合格的實習(xí)教師呢？在即將步入頂崗學(xué)校前的這個假期，我做了深刻的思考與準備。
首先，要有健康的心態(tài)和極高的熱情。作為一名實習(xí)教師，要處理好與學(xué)生的關(guān)系，如果學(xué)生是學(xué)校的主體，那老師就是學(xué)校的載體，要有一個積極的心態(tài)面對學(xué)校的每一位學(xué)生，這樣才能將更好的去輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，要對工作有極高的熱情，就像做藝術(shù)一樣，沒有熱情畫不出栩栩如生的畫作，也作不出令人情緒激昂的音樂。作為一名實習(xí)教師，如果有了健康的心態(tài)和極高的熱情，那這種情緒會形成一種無堅不摧的力量去感染學(xué)生，同時也會形成一種動力，更好地完成工作。
第二，要處理好與學(xué)生與老師的關(guān)系。作為一名實習(xí)教師，我們必學(xué)要有為人師表的風范和端莊的儀態(tài)，讓學(xué)生在上課期間有一種如沐春風的感覺。同時也要與老師之間形成一種良好的關(guān)系，俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞币幸环N謙虛的態(tài)度，多和其他老師交流、學(xué)習(xí)，要多向指導(dǎo)老師請教。多思考、多比對、多想、多看、多問�？偟�'來說就是：凡是能精益求精的事情，絕不含糊了事。多聽從指導(dǎo)老師的意見和建議，比較指導(dǎo)老師授課與自己的不同之處，總結(jié)每一次經(jīng)驗教訓(xùn)，做好反思以求進步。
第三，要有更廣闊的知識儲備和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。作為一名語文實習(xí)教師一定要牢固掌握語文知識，因此，我利用這個假期復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識，同時我借來高中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。另外，我還向周圍的高中老師請教教學(xué)經(jīng)驗，請教他們是如何管理學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合新時代學(xué)生的特點，思考創(chuàng)新運用新穎獨特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。其次還要趕上時代的潮流，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點，這會讓自己在頂崗實習(xí)中更加得心應(yīng)手。這樣把學(xué)到的、看到的、聽到的知識儲備起來，融會貫通，為了能更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅如此，還要延伸自己的知識量，多讀書、多學(xué)習(xí)，以便于把學(xué)生的問題都能一一作答，這樣才能把實習(xí)期間的教育工作做好。
我知道做一名合格的教師我要努力的地方還有許多，光讀書是不夠的。因此在接下來的一個月時間里，我會認真的研讀教科書和相關(guān)書籍，觀看以前頂崗實習(xí)指教的學(xué)長學(xué)姐的相關(guān)視頻，取其精華，去其不足。為即將到來的實習(xí)做更充分的準備。有心人，天不負，相信經(jīng)過自己不懈的努力，在理論和實踐上的能力能夠得到提高，在對于如何與學(xué)生們相處的問題上也能夠找到屬于自己的一套辦法。我相信：有心人，四處皆沃土！
大學(xué)生實習(xí)心得10
不知不覺當中，已將來到xx兩個月了。在xx職中的這兩個月當中，我學(xué)會傾聽、總結(jié)與實踐。
在之前給指導(dǎo)老師發(fā)的一次說課也得到了老師的認可和建議。在職中沒有美術(shù)教材的情況下，我把我對美術(shù)的熱愛和向往全身心的投入到學(xué)生們對美術(shù)的認知，把我上課的熱情傳遞給學(xué)生們，讓他們感興趣學(xué)到知識。耿老師對我這次說課的內(nèi)容大致的做了以下總結(jié)：
1、教學(xué)過程層次清晰，環(huán)節(jié)分明，注重知識的前后聯(lián)系，注重板書對知識的梳理，注解用線技巧要求，講解清晰，結(jié)合線條特點及用線感覺讓學(xué)生體會線條在繪畫中的重要作用。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有層次，從復(fù)習(xí)動物身體結(jié)構(gòu)引出人物造型結(jié)構(gòu)分析，重點觀察人物的表情表現(xiàn)技巧，再以動漫簡筆男人物示范形象繪畫方法開始，最后以女人物簡筆造型強化學(xué)生對五官表情的概括的表現(xiàn)，并邊講解邊示范，學(xué)生邊練習(xí)。
3、繪畫示范和指導(dǎo)相結(jié)合，語言簡練、通俗，與學(xué)生交流自然親和，舉止大方。
教師對教材有自己的理解，在沒有教材的前提下，自行設(shè)計內(nèi)容，著重講解繪畫方法，淺顯易懂易于繪畫。注重繪畫整體的指導(dǎo)與展示，繪畫內(nèi)容注重與生活的聯(lián)系，將繪畫深入生活中。注重對課堂所學(xué)內(nèi)容的梳理與總結(jié)，并將課堂所學(xué)簡筆畫方法結(jié)合親戚朋友形象來簡筆描繪，增加生活趣味和美好情感，讓簡筆畫深入學(xué)生自己的生活，服務(wù)生活，記錄美化生活。整體呈現(xiàn)教師選擇設(shè)計教材、利用教材課堂實踐的良好素質(zhì)。
這一周，我在汽修二班給學(xué)生們上了一堂書法課，把王羲之的《蘭亭序》‘天下第一行書’講給學(xué)生們聽，同學(xué)們都聽得津津有味。并且每個人都非常認真的寫了鋼楷，我在作業(yè)當中能看出一些學(xué)生是非常認真地。在接下來的一段時間里，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生們走進生活，對一些中國美術(shù)史、外國美術(shù)史的.一些知名人物進行理解和認知。例如：中國的張大千、徐悲鴻、潘玉良等等，外國的達芬奇、梵高、米開朗基羅等等人物。讓學(xué)生們感觸一下這些人對美術(shù)史做出了哪些貢獻。對這些人物有一個基本的概念，提高自身的審美層次和知識層面的拓展。在以后的生活當中有一些幫助和用處。
這兩個月過得很快，自己也在不知不覺當中慢慢成長。懂得當人民教師的這一份責任。我會在接下來的日子里更加認真對待，尊重自己，愛戴他人。
最后，今天是5月13日母親節(jié)，我希望每位學(xué)子們都把愛帶到親人的身邊，祝愿全天下的媽媽身體健康，善解人意！
大學(xué)生實習(xí)心得11
xx是一個緊挨xx的經(jīng)濟特區(qū)，很開放，國際化特征明顯。信奉經(jīng)濟至上，發(fā)展才是硬道理。作為“設(shè)計之城”的xx在設(shè)計行業(yè)也走得很前衛(wèi)。設(shè)計單位多樣化：國企，私人事物所，學(xué)校設(shè)計院，外企，海歸使得xx的設(shè)計呈現(xiàn)多樣化的樣式，而在傳說最有效的城市規(guī)劃下，在這種多樣化與有效規(guī)劃使得xx建筑豐富多彩，煥發(fā)著設(shè)計之城的魅力。我所在的單位是法國歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計公司及其x代表處、xx市xx設(shè)計有限公司、xx市x建筑工程設(shè)計有限公司的中外設(shè)計師共同組成，同樣具有一個國際化在x的背景。
參與的項目主要有住宅和辦公樓。這些項目都在x，分別在x和x，而開發(fā)商都是x的。通過這個項目參與，促我不斷思考，更了解和理解x了。
鵬基xx·半山名苑是一個住宅項目，就是一個典型的歐式風格的別墅區(qū)。本方案立面設(shè)計采用“xx”的建筑風格，豐富、明快、精巧、手工感強的設(shè)計風格是多元化與現(xiàn)代的結(jié)合。優(yōu)雅的拱洞，明快的色彩，豐富的細節(jié)等建筑語言來實現(xiàn)親和并具有濃郁生活氣息的半山生活方式，同時達到環(huán)境來雕塑建筑，用建筑來點綴環(huán)境的目的，盡量使用自然未加工的材質(zhì)，注重材質(zhì)自然天成，講究組合的和諧簡單，創(chuàng)造建筑與環(huán)境的完美結(jié)合，打造一個高品至的依山居住社區(qū)。
在x隨便看幾個樓盤資料，就有：＂歐陸風格＂、＂地中海風格＂、＂加勒比風格＂、＂人本主義風格＂……忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。那些信手拈來的＂風格＂在教科書中找不到，基本上是出于開發(fā)商的炒作與＂賣點＂需要。這種現(xiàn)象在x有其存在的合理性，一是這個年輕的移民城市缺乏歷史文化沉淀，建筑風格沒有必要兼顧城市的文脈；二是受香港影響大，香港流行的風格、戶型甚至是樓盤名稱很快就會＂克�。⒌絰；三是國際化城市的開放心態(tài)，x洲人設(shè)計的樓盤開發(fā)商就稱＂x風格＂，x國建筑師執(zhí)筆的就稱＂純美式風格＂；四是建筑理論貧乏，媒體廣告用詞輕率，建筑評論沒有力度，發(fā)表出來通通變成了唱贊歌，使得＂風格＂泛濫。我所參與的鵬基x半山名苑項目不巧正是“風格之作”——x風格住宅區(qū)。前有萬科城為例，后面追隨的估計不計其數(shù)，因甲方的一句“好賣”就定下了幾個億的項目，這是我們這些在校學(xué)生所無法想象的。
在我看來建筑師與使用者或者說項目甲方之間應(yīng)存在一個互動的過程，建筑師既要善于滿足使用者的要求，也應(yīng)具備引導(dǎo)使用的能力。所以，一個住宅小區(qū)絕不能滿足于紙上談兵的烏托邦式的方案設(shè)計，而應(yīng)深入到百姓的.生活之中，由此帶來的才是真正的設(shè)計，這也正是住宅設(shè)計“以人為本＂的含義所在。而風格之流之說，也許是潮流所趨也許側(cè)面證明了一個時代的審美觀，也許也是對設(shè)計師的一個考驗。如何能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc不得不顧及的事實狀況相結(jié)合，這是件很讓人頭痛的事情。并非說歐式造型難看，美味不可多得，一味跟風也讓人審美疲勞。
xx數(shù)碼新城是當時x最大的辦公樓項目，我到那時候正是項目中標不久。可是甲方說那個方案之所以中標，其中只有一點可取的就是它里頭的想法。所以中標之后一直在做方案，我參與了其中的兩個方案。到最后確定方案，大概一共做了六輪方案出來。這之后項目組得到了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)。
方案之所以一改再改是由于沒有真正理解甲方的意思。甲方一直希望設(shè)計方能給他們提供一套可行的模式：這種模式可以在x也可以在其他城市比如成都實施，一種建筑策略，或者是一種經(jīng)營模式。他們要設(shè)計師給他們找到一種模式用于甲方公司將來的業(yè)務(wù)推廣。這點到最后才明白過來，也才理解那句中標的不是立面或者別的，而“可取的只是你們的想法”。這個讓我驚訝。建筑的復(fù)雜性與空間的社會屬性現(xiàn)在已經(jīng)由甲方提出來了，突現(xiàn)在眼前。讓我佩服又驚喜。在之后的操作中發(fā)現(xiàn)了許多困難，一切思考最后都得表現(xiàn)到物質(zhì)上來，項目組經(jīng)歷了一個痛苦的過程。最后總覺得沒盡興。
大學(xué)生實習(xí)心得12
告別了我多年的校園日子，我開端了走進社會的第一步，也才華實習(xí)，很小的時分，我就盼著快快長大，遺言可以提前完結(jié)獨立，現(xiàn)在期盼已久的作業(yè)總算要完成了，去實習(xí)公司的路上，我的心都是不斷騰躍著的。
開端了實習(xí)之后，我的感觸略微有了些不同，我開端體會到我爸爸媽媽的辛苦，盡管這次的實習(xí)和我幻想中有些差異，但總的來說我仍是很滿足的。實習(xí)了一個多月，我學(xué)到了不少東西，開端關(guān)于能否融入這個生疏的環(huán)境，我的心里非常沒底，也有些憂慮自己能否擔任這份作業(yè)。但令我定心的是公司的人都很好，非常的照顧我，關(guān)于我不斷的發(fā)問顯得很有耐性，這讓我的心略微安靖了下來。
實習(xí)盡管收成了許多，其間更多的仍是在作業(yè)上面，實習(xí)的首要意圖就把在校園學(xué)到的東西運用到實踐中來，把腦海里理論上的常識與實踐的操作聯(lián)合起來，在實踐中提高自己。在這個月的時刻里我學(xué)到了許多東西，但一同也讓我略微有些感到費勁，究竟理論上的東西和實踐上的差太遠了，并且在公司學(xué)習(xí)和校園學(xué)習(xí)的'不同很大，在校園會有教師管著你。但公司就不會了，在公司能學(xué)到多少全看你自己，全部也需求你自己去自動學(xué)習(xí)，但只需想學(xué)習(xí)，時機仍是許多的，并且有著公司長輩們的點撥，也可以少走一些彎路。
通過這次的實習(xí)，我覺得作業(yè)的心情也很重要，假如作業(yè)心情欠好，在許多作業(yè)上就簡單犯錯，每天上班就像是折磨。在這家公司有個和我一同實習(xí)的人，是我大學(xué)的同學(xué)，咱們走運的到了同一家公司，但通過這段時刻的實習(xí)，她如同不太喜愛這份作業(yè)，她每天一上班心情就變得非常的低迷，整個人看起來很沒精力。作業(yè)上時不時就犯錯，因而經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)批判，沒過多久她就辭去職務(wù)走人了。這讓我認識到了作業(yè)心情的重要性，假如不能鼓勵自己，讓自己堅持杰出的心態(tài)，就很簡單像我這個朋友相同，最終只能辭去職務(wù)走人，這件事讓我作業(yè)變得活躍起來。
在這段時刻里，有辛苦，有歡笑，盡管與我幻想中有些不同，但總的來說，我仍是很滿足的，有了這次愉快的學(xué)習(xí)閱歷，信任在今后的作業(yè)中，我也會有著活躍的心態(tài)，我對今后的日子充滿著決心。
大學(xué)生實習(xí)心得13
從實習(xí)到現(xiàn)在的講座活動，我受到了很多啟發(fā)。現(xiàn)在，我聯(lián)系平時教學(xué)中的一些問題，談?wù)勎业捏w會。
首先，我被精心的備課和新穎的設(shè)計深深震撼了。經(jīng)常在講座上看到老師們獨特的教學(xué)設(shè)計，精美的課件制作讓我心動不已！
第二，注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱捏w會。
第三，是教師的獨特魅力，比如教師的語言。人們常說，教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能詮釋得好，誰就能抓住學(xué)生的心。在課堂上，我被老師們語言的魅力深深折服；尤其是課堂教學(xué)評價的語言，它是學(xué)生回答問題或評價課堂表現(xiàn)時課堂教學(xué)必不可少的一部分。評價的科學(xué)與否直接影響課堂教學(xué)效果。新課程改革提倡鼓勵、表揚和肯定學(xué)生，幫助他們享受成功的.喜悅。
第四，最讓我印象深刻的是他們對學(xué)生的多維度評價:“雖然你說的不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和魄力”，“你的觀點很獨到，很有價值，老師希望你大聲再說一遍”，“把這個地方再讀一遍，老師相信你會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”
這些評價，我認為不僅僅是對學(xué)生感知結(jié)果的評價，更是指向?qū)W生的感知態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生的感知方法。同時，其激勵作用也是不言而喻的。在課堂上，只要我們用心去做，我們可以用欣賞的目光和語言來激勵學(xué)生。
總之，上課學(xué)習(xí)讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反思和更高的要求�！叭バ捱h的路很長，我會上上下下�！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我會不斷提高自己的素質(zhì)，不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會。
大學(xué)生實習(xí)心得14
轉(zhuǎn)眼之間，實習(xí)的工作就結(jié)束了，接受了實習(xí)的洗禮之后，我感覺自己更加的充實，現(xiàn)在能夠用這么一個好的心態(tài)在這里，我真的感到非常的高興，不管是現(xiàn)在還是未來，都還有很多很多事情等著我去做，我也非常感激這段實習(xí)經(jīng)歷，雖然說現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我還是需要用自己的狀態(tài)去迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，不管在什么時候，這一點都毋庸置疑，回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我作為一名以將要畢業(yè)的大學(xué)生，有很多很多的感受，也看到了自己在學(xué)校里沒有看到過的東西，接受到了很多新鮮的事物。
在工作上面，我經(jīng)常都會感覺到有非常多的東西，是我沒有接觸到的過去，在學(xué)習(xí)當中，也總是給自己找一些理由，比如說自己遇到不會的.問題，總是會去抱有僥幸心理，覺得自己還有充分的時間，但是在工作當中遇到不會的，就一定要去請教，因為這是自己的職責，做不好就會受到批評，一定要讓自己時刻處在一個好的工作環(huán)境下面，這一點不管在哪里都如此，實習(xí)當中，確實讓我看到了自己工作當中與那些同事的差距，在這里跟學(xué)校完全是兩回事，必須要讓自己強大起來，要給自己的工作定好方向。
在實習(xí)當中，我遇到的每一個人都非常非常的熱情，自己處在這么一個好的工作環(huán)境下面，實習(xí)于我而言，反而比較輕松了，我現(xiàn)在也非常的感謝能夠用這么一個好的狀態(tài)去面對生活，面對學(xué)習(xí)，這是對自己的一個肯定，不管在接下來遇到什么問題，都應(yīng)該鼓起勇氣去面對實習(xí)，教會了我很多，也讓我學(xué)會了不輕易的去放棄，要堅持自己的原則。
大學(xué)生實習(xí)心得15
20xx年6月24日到7月4日，我們土木工程系08級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習(xí)，雖然時間不長，可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)�，F(xiàn)在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在。隨著實習(xí)程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習(xí)結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上。
不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的.幾個不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言，通過這次測量實習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習(xí)的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否，學(xué)會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習(xí)教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富。
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