【薦】大學生實踐心得體會
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的大學生實踐心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生實踐心得體會1
時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。 作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。 大學生寒假社會實踐促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內(nèi)容，原因有兩點，首先 我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師�？墒呛髞斫�(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學生�？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。可以實現(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
大學生實踐心得體會2
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系，大學生創(chuàng)業(yè)心得體會。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經(jīng)濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。
提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領(lǐng)導及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
不覺間村官生活已近半年，一路走來，我熟悉農(nóng)村，習慣了農(nóng)村，對農(nóng)村現(xiàn)狀的感受也由模糊逐漸清晰起來，明確了新農(nóng)村應該是什么樣，新農(nóng)民應該是什么樣，過去的這幾個月來里我和我的同事們除了完成村務工作以外，一直致力于探索農(nóng)村的發(fā)展途徑、項目的實施和運作，心得體會我們體會最最深刻的應該是對新農(nóng)村的認識和創(chuàng)業(yè)項目的感受。對于發(fā)展創(chuàng)業(yè)項目，談一下我個人的幾點感受：
一、項目的宗旨——關(guān)注民生
作為大學生村官，發(fā)展的項目在以經(jīng)濟利益為核心宗旨的指導下，更多地要關(guān)注民生，所選擇的項目要著眼長遠考慮，產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對于我們來說由為重要，不要因為短期的利益而盲目發(fā)展項目，或許某些產(chǎn)業(yè)短期效益很好，但是違背了生態(tài)、環(huán)保這一健康宗旨的話，我們應該拒絕發(fā)展，畢竟我們發(fā)展和推廣的項目具有一定得導向性，如果引領(lǐng)不好，對從事該產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶影響是深遠的。
二、項目的選擇——農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下，農(nóng)村的發(fā)展應該著眼于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，作為國家的后勤基地，農(nóng)村保障了全國人民的安全食品的供給，作為大學生村官，我們應該注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的深加工，在農(nóng)產(chǎn)品上做文章，新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應該在規(guī)模、科技含量和組織形式上都要有大的突破，要把新的發(fā)展理念傳授給農(nóng)民，新農(nóng)村應該讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有新的變化，培育特色農(nóng)產(chǎn)品，培養(yǎng)新型農(nóng)民。所以在項目的選擇上要從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)角度考慮，樹立民生意識。
三、項目的實施——依托科技
作為大學生村官，農(nóng)村的實踐經(jīng)驗缺乏，創(chuàng)業(yè)資金的不足，都嚴重影響了創(chuàng)業(yè)項目的進度和成功率，在政府扶持資金和創(chuàng)業(yè)貸款的支持下，資金不足的問題可以緩解，那么經(jīng)驗不足，也可以說是技術(shù)因素，就成了項目成功的關(guān)鍵，所以，我們在項目實施的技術(shù)方面應該發(fā)揮我們接受能力強的特點，依托高校專家教授指導，與他們聯(lián)手確保項目的成功率。
四、項目的發(fā)展——政企兼顧
對于項目的發(fā)展，應該以市場為導向，說起來很容易，但是做起來會遇到很多意想不到的困難，項目在發(fā)展過程中，消費者對于新品牌的認識需要一個過程，所以，營銷策劃，品牌的打造確保了產(chǎn)品市場占有率，要想完全采用市場化運作，營銷策劃的費用會是一大筆開銷，因為我們的財力不足，如果沒有組織上關(guān)心，在項目起步階段會相當緩慢。因此，我個人認為，在項目發(fā)展的起步階段，盡全力開拓市場的同時應該爭取組織上的關(guān)心和支持。
這半年來，我們伴隨著農(nóng)村一起成長……三年，五年，數(shù)年之后我們會是什么樣，拭目以待！
大學生實踐心得體會3
20xx年xx月是我進入大學的第二個寒假，在這個寒假，順應寒假實踐作業(yè)的要求我回到家鄉(xiāng)的阿姨開的理發(fā)店幫忙，也就是人所皆知的“發(fā)廊”。許多人都認為，發(fā)廊就是個庸俗的地方，它把最單純的人們?nèi)镜没ɑňG綠，爆炸型的不再是頭發(fā)而是雜菜。然而短暫的“理發(fā)師”實踐，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識.感嘆變遷只為這次的身臨其境。
在發(fā)廊實習的日子我接觸了各色各樣的人群，和他們的交流也讓我對這個現(xiàn)實的世界有了更深的認識，我不得不感嘆現(xiàn)在的我還沒有足夠的能力去應付多變的社會，我不得不去努力學習努力提升自己，要在飛旋發(fā)展的社會中活得更精彩，我只可以不斷向前。
春節(jié)假期，出門在外拼搏了一年的人回到久違的故鄉(xiāng)，這里充滿熟悉的味道，這里也帶走他們許多的思念情悸，他們帶著想念與努力賺的血汗錢回來了。熙熙攘攘的街道洋溢著無限的幸福。發(fā)廊的生意也是火爆，而我，離開學校我相信自己也能用雙手去獲取生活的回贈。我的剪發(fā)技術(shù)雖然不是很到家可是我喜歡和客人聊天，他們都是我的老師因為他們告訴我很多在學校里學不到的東西。在發(fā)廊工作的一個月，我更多的客人是二十幾歲的青年男女，他們的年齡與我并不差多少，可是他們大部分都已經(jīng)在外工作，在社會里拼搏。他們都衣著鮮亮，談吐相對于我多了更多的成熟也滲透著幾分疲憊或滄桑。他們說外面的世界有許多好玩的地方，有很多美食，處處充滿精彩。他們曾經(jīng)都如此熱愛那一切，走出大山看大海，蔚藍的世界是青蔥的山間無法比較的。他們滿懷信心，憧憬著在這多姿多彩的壞境實現(xiàn)自己的夢想。結(jié)果，在后來的日子里，他們逐漸發(fā)現(xiàn)這個社會有時候很殘酷，無處不在的競爭讓某些人不斷成長，而某些人在等待成功的時候已被這精彩世界的勢利.權(quán)貴傷害得遍體鱗傷。他們都說我是幸福的，至少我還可以在校園里充實自己，為未來做更充分的準備。他們都喜歡讓我剪個更潮流的發(fā)型，這樣會讓他們增加一點自信，同時可以讓他們的父母放心，讓父母相信他們在外面活得很好。我會微笑地接受他們的請求，其實我們都知道，父母也知道，一切怎么可以來得容易?
一個月的理發(fā)經(jīng)歷換幾十年的人生經(jīng)驗，我的寒假過得不茫然，不空白。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
三百六十行，行行出狀元。而要想成為一位名副其實的狀元就要付出更多的努力，就要經(jīng)歷的比別人更多。因為那也是你的人生財富，而且的是無價的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每個人的人生都將會是輝煌的。
大學生實踐心得體會4
在學校里面我們不僅僅是要上理論課，學習我為了我們掌握更多的工作經(jīng)驗，還會給我們開一些實踐課程，讓我們通過具體的工作實踐課進一步的掌握自己的專業(yè)知識，讓我們對于我們的專業(yè)懂得理論有更加深入的了解。在上一周，我們專業(yè)就專門上了一周的實踐課，雖然這次的實踐課只有短短的一周的時候，卻讓我掌握到了更多的計算機知識，對于自己的程序語言知識了解的更多了。
我們學院就要實訓基地，所以我們這一次的實踐周就在學校里面，并不用去外面的公司。這個實訓基地就是學校和合作的公司建立起來的，一方面是為合作公司提供員工的，一方面也是為了培養(yǎng)自己學校的學生的。
實踐周的意識就是這一周里面我們都要按照正常上班的樣子來工作，所以我們無論是作息實踐還工作項目都必須要按照正常的工作者來，所以我們每天都是早上九點鐘“下班”，然后下午七點鐘“下班”，雖然我們按照工作的時間來上班比我們上課的時間是晚了很多，我們可以在床上睡更多的時間，但是我們要呆在實訓基地的時間確實一整天，所以比我們上課要累多了，雖然我們是計算機專業(yè)的學生，但是一天上課盯著電腦的時間遠遠沒有實踐周一天的時間多，所以說這么一周下來是真的累，每天長時間的盯著電腦看，眼睛都要花了，每天回到寢室之后都是想睡覺想休息，而不是跟之前上課的時候回到寢室玩電腦玩手機，一天盯著職能設(shè)備都要看吐了，難怪晚上說要戒掉網(wǎng)癮的最好辦法就是讓他連續(xù)打一個月的游戲……
在實踐周里面我們所有的工作都是按照正常的上班來的，所以里面做的項目也會特別考驗我們寫代碼的能力，上課的時候會有書照著給我們敲，不懂的地方可以看看書，但是現(xiàn)在實踐周必須要我們自己去完成，所以短短一周的時間就逼著我們學習到了更多的知識，多余計算機程序語言的掌握更近了一步，讓我們對于工作的各種要求也有了更多的了解，我們不能夠僅僅會寫代碼，還要會看懂客戶的方案，根據(jù)他們的要求大家相互討論，制定自己的程序設(shè)計……所以這樣的實踐真的特別鍛煉我們的能力。
十分感謝學校和實訓基地給我們提供了這是實踐工作的機會，我們會好好將自己這次學習到的知識記在腦海里用在學習上面的。
大學生實踐心得體會5
一、室內(nèi)給排水管道施工:
1、消防管道
室內(nèi)消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴水滅火系統(tǒng)。由于施工方不同，我學習了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對齊后，套上橡膠圈，最后用卡箍將其夾緊，將卡箍兩側(cè)的螺栓鎖緊；一種是螺紋連接，即將聚四氟乙烯密封帶纏繞在兩根帶螺紋的消防鍍鋅鋼管的管口上，然后外接內(nèi)螺紋，最后擰緊。
消火栓的安裝是重點:消火栓口距地面1.1m，允許偏差2mm螺栓口朝外，應安裝在門軸側(cè)；閥門中心距箱體側(cè)面140mm，距箱體背面內(nèi)表面100mm，允許偏差5mm消火栓箱安裝垂直度允許偏差為3毫米。由于施工原因，有些地方不到位。比如有些地方在安裝消火栓箱時，箱底靠近地面，所以把手提式滅火器放在箱內(nèi)不符合要求。消防立管應與地面上的管道1連接。4~1.6m固定。
自動噴水滅火系統(tǒng)(金陽小區(qū))的噴水管均布置在橫梁下方15~20cm處。我實習的時候，噴頭還沒裝，因為系統(tǒng)試壓剛結(jié)束，沖洗合格才能裝噴頭。
2、供水管道
自來水供水管采用Upvc塑料管，中水供水管采用pp-r淺綠色塑料管，連接方式均為粘接。由于住宅樓地勢較高，1 ~ 3層采用中央給水管網(wǎng)，4 ~ 7層采用屋頂水箱。每棟宿舍樓分為A樓和B樓。A棟樓頂有一個中水水箱，用于沖洗全樓4-7層的廁所，B棟有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(用于全樓消防用水)。所有水箱都位于樓梯間的上部。進水由兩個管道和兩個球閥控制。有通風管、溢流管和帶網(wǎng)罩的排水管，防止小動物進入。水箱長3.3m寬，外壁高1.8m，壁厚22cm，內(nèi)壁貼瓷磚。水箱的水通過屋頂上的水平主管分配到各立管，水平主管距屋頂約30cm，便于維護。
室內(nèi)家用水表的安裝采用支管埋設(shè)。室內(nèi)戶的水平支管距地面約25cm，立管用兩個塑料管夾固定，下管夾距地面約40cm，上管夾距地面約200cm。
室內(nèi)給水管道必須經(jīng)過通水試驗后才能使用�？上]看到怎么做水實驗，只從書本上學到了。
3、排水管道
排水管采用Upvc排水塑料管，連接方式均為粘接。雨水排放取決于建筑類型。如綜合樓群工程公共房間采用普通外排水；居民樓在溝渠外排水。
當排水水平支管角度小于135度時，此處應設(shè)置清洗口，并用吊環(huán)固定水平支管，每個水平支管與排水立管的連接處下方應安裝伸縮縫。排水立管與排放管端的連接應采用兩個45度彎頭或90度彎頭，其曲率半徑不小于管徑的4倍。排水立管每隔10m設(shè)置一個檢查口，檢查口朝外，便于操作。清潔口和檢查口未正式安裝時，應及時采取保護措施，避免雜物掉入。
室內(nèi)排水系統(tǒng)應進行灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用直徑不小于2/3的.球做過球試驗，過球率應達到100%。
二、室外給排水管道施工:
1、消防管道
消防管道下管采用提升管，連接方式為卡箍連接。消防管道外壁應涂1~2層防腐瀝青。實習期間有幸看到了自動噴水滅火系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下:
用塞子在試壓管兩端下注，然后向管內(nèi)注水。水滿了，水就會溢出通氣管。此時，關(guān)閉進水閥，等待壓力表顯示0。2~0。當壓力為3mpa時，由液壓油泵從進水管壓下，壓力達到1。2mpa，停止加壓，關(guān)閉入口閥。半小時后，如果壓力表上顯示的壓力值大于1。15mpa，認為合格，或壓力試驗24小時后，壓力值為0。4~0。5mpa，也可以認為合格。(該試驗方法和規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力是工作壓力的1。5倍，但不小于0。在6mpa的實驗壓力下，10分鐘內(nèi)壓降不大于0。05mpa，然后檢查工作壓力，壓力保持不變，無泄漏基本符合)。
2、排水管道
晉陽小區(qū)采用Pe雙壁波紋管。管道運行方式為手動管道運行，標高控制由液位計實現(xiàn)。連接方式是套接字連接。連接時，管口和橡膠圈應清潔干凈，套在插座上的橡膠圈應平直無扭曲。橡膠圈安裝完畢后，采用手拉葫蘆的方法:將鋼絲繩系在已安裝穩(wěn)定的管道上，將墊木放在待拉入的管座處，將其與鋼絲繩和手拉葫蘆連接對齊，拉動手拉葫蘆。
檢查井是排水系統(tǒng)的重要組成部分。鋪設(shè)檢查井時，應預留支管連接孔；每個檢查井最好接4根或更少的排水管；為做好管道與檢查井連接處的防滲工作，最好用水泥砂漿堵縫兩遍，檢查井底部應設(shè)有溜槽，污水檢查井溜槽頂部約為0。八倍直徑的大管子是平的。
很快，五天的實習時間過去了。在五天的實習中，我學到了很多課本上學不到的知識。實習情況總結(jié)如下:
通過實踐，我知道了學習的重點，增加了對專業(yè)的感性認識，提高了解決實際問題的能力。通過實踐，提高了讀圖能力，對施工圖的理解可以說是從無知到理解的飛躍；通過實踐，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足。通過實踐，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，為畢業(yè)后的社會工作打下了一定的基礎(chǔ)；通過實踐，培養(yǎng)了自己的吃苦耐勞精神，學會了如何與現(xiàn)場施工人員和技術(shù)人員溝通。我們實習的內(nèi)容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了我的眼界，讓我得到了前所未有的培訓。
大學生實踐心得體會6
世上最難開口的，是最初的問候，及最后的道別。
7月14日，今天是湖州師范學院“陽光體育”暑期社會實踐團來到了八里店吳興第一中學實踐的最后一天，志愿者們精心準備一場小型的趣味運動會。
早早地，小朋友們帶著新奇就來到了約定好的地點。還算寬敞的體育館，四處都彌漫了夏日的氣息，30度的高溫天氣，在封閉的室內(nèi)，感到更加的悶熱。在準備道具的志愿者們和在旁蹦蹦跳跳準備運動會的小朋友們，都早已汗流浹背。濕透的志愿者服，是志愿者們在盡心服務的標志。小朋友們那掛著水滴的發(fā)梢，是他們熱情參與的證明！
很快，運動會準備開始啦。足球保齡球，小組運球接力，投羽毛球入桶，五人花樣接力，四個看似簡單卻充滿趣味的比賽環(huán)節(jié)，都是志愿者們精心準備的成果。分成了五人小組賽，小組之間的競爭，讓活動變得更加激烈有趣。透過小朋友的笑容和隊友之間鼓勵的掌聲，看得出來他們都玩的非常開心。一輪比賽順利的結(jié)束了，按照比賽得分分出來一二三名和優(yōu)勝獎。小朋友們也開心的拿到了小禮物。
原本燥熱的體育館，一下子就被小朋友們的歡聲笑語打破了。拿著手中的小禮物，回味著游戲的樂趣，全然忘記了汗水和疲憊。
一周的社會實踐拉下了帷幕，“陽光體育”暑期社會實踐團的活動也結(jié)束了。因為志愿者們的服務，讓這個夏天變得更加美麗。離別了不說再見，我們只說后會有期。期待下個夏季，與志愿者們再次相見！
大學生實踐心得體會7
暑期在我們不知不覺間已經(jīng)過去了，在暑假實踐中，我深有體會。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
雖然實踐的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的普通的工作之一—家教。在過去的一年里，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。
在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我?guī)椭粋�初中小孩兒學習英語，剛開始，我精心準備了三套學習方案，但是教完第一節(jié)課時，我的計劃一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少，基本句型掌握不扎實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，為此，我盡量減少學英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，并且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。
通過社會實踐活動，讓我有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，一個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。
在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。
社會實踐期間，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。相信別人。
或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫助你的人，該怎樣去回報父母。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
暑期雖然只有一個月時間，在這段時間里，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
暑假的社會實踐，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地學習、不斷地成長。
大學生實踐心得體會8
在進行社會實踐的一段時間里，我感受頗多，社會實踐讓我們見到了社會中最真實的一面和最殘酷的一面，實踐生活中遇到的每一件事情和突發(fā)情景都在我的腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的結(jié)果，同時也增強了我們對生活的歷練，社會實踐給我們這些生活在象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸社會、了解社會、鍛煉自我的機會。
正所謂“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的社會實踐，對我們這些當代大學生走向社會起到了一個橋梁、過渡的作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對未來走上工作崗位也有著很大幫忙。在社會實踐中所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
在社會實踐的過程中，我接觸到了許多和以前不一樣的東西，沒有接觸過的東西。與過去應對中學生進行的教學方式不一樣，這次社會實踐應對的是一群幼兒園和小學的孩子，說話的語氣以及引導的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過程中，去觀察生活，去動手體驗生活，促進想象力的豐富和動手操作的本事，促進思維本事的發(fā)展，啟發(fā)和誘導他們的創(chuàng)新本事。小朋友們一張張充滿了童真的笑臉，稚嫩拿起手中的畫筆，想象著內(nèi)心中那個充滿幻想的童話世界，用畫筆描繪出那個僅有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。
經(jīng)過社會實踐，讓我們逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干、鍛煉了本事，并在社會實踐中認清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，在這無形的成長中使我們對自我的未來有了一個正確的定位。
對于終將走上社會的我們，社會實踐能夠使我們更加提早熟悉社會、認識社會、適應社會。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在社會實踐中我們能夠真正的鍛煉自我，為以后步入社會生活做了更好的鋪墊。
大學生實踐心得體會9
在經(jīng)過了在XX公園和故宮等地的采訪和實踐心得討論確定主題之后，我們集中整理了采訪的結(jié)果，初步得出了被采訪者們對于這些年來的建設(shè)的好壞兩方面的影響，即既有居住條件優(yōu)化了，物質(zhì)供應方面豐富化了，交通出行方式多樣化了，等等方面的進步，也有精神文化，文化建設(shè)的缺失。
之后，我們開始就主題————“從文化角度來看，北京離世界城市還有多遠”，開始了資料的查找。
首先，因為主題需要，我們就文化問題要進行橫向?qū)Ρ�，即與公認的三大世界城市比較，和縱向?qū)Ρ�，即北京建國后到現(xiàn)在。
第一個方面，縱向?qū)Ρ鹊馁Y料較好掌握，從采訪中“老北京人們”的口中就得到了不少，又有不少的老一輩作家如老舍先生等人的作品中充滿了老北京的深厚的文化底蘊，和我們自己現(xiàn)在生活在現(xiàn)代化的北京的感受可以形成鮮明的對比，資料就不僅僅來自于網(wǎng)絡或是書本，也來自于我們自己心中的感受。但就橫向?qū)Ρ葋碚f，資料掌握起來就比較困難了，就《北京城市總體規(guī)劃》中確定的北京城市發(fā)展目標定位，第三步正是在20xx年將北京建設(shè)成為世界城市，而我們目前的工作是以世界城市為努力目標，建設(shè)現(xiàn)代國際城市。首先要明確“世界城市”的概念，但其實“世界城市”并沒有一個特別確切的定義，所查找的資料只能泛泛地說世界城市是國際城市的最高端，是指在全球政治、經(jīng)濟、文化等方面具有最高影響力的城市。沒有找到什么有用資料的我們轉(zhuǎn)向了圖書館和書店，在圖書館我們終于找到了一些書籍和之前的報刊雜志有我們所需要的對比方面的知識和內(nèi)容。
之后進行了資料的匯總，這次查找資料也算圓滿結(jié)束了，不僅僅讓我們的知識和實踐的內(nèi)容豐富了，了解到查找資料的重要性，也讓我們了解到查找資料的途徑和方式是多種多樣的，要多角度入手才會真正有所得。
大學生實踐心得體會10
一、艱辛知人生，實踐長才干
XX年7月，早早到來的暑假讓我們有一絲絲的興奮之余還有一些焦慮，社會實踐對于一個涉世為深的大一菜鳥來講，有些讓人不知所從，在各種復雜的情緒交織中，我和我的伙伴們一起在炎熱炙烤中出發(fā)了。
社會是個大舞臺，舞臺有多大，只有自己親身經(jīng)歷過才會知道，我們踏上了這30多公里的旅程，乘上了202路公交車。據(jù)當?shù)刎撠熑私榻B，這條公交線路于XX年底開通運營，溝通了武當山至十堰火車站31個覆蓋站點，便利了數(shù)十萬群眾，和眾多游客的通行，對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，民生服務都有極其特殊的意義，老人跟我們說，市政府在回購車輛，規(guī)劃公交后，服務質(zhì)量不斷提高，大家伙深切體會，降低了票價，公交班次增加，服務水平以及公交平臺的新形象正在展示著十堰旅游城市新的發(fā)展契機和方向，我們都相信十堰的明天會更好。
社會實踐活動給生活在都市的我們提供了廣泛接觸社會現(xiàn)實、了解基層的機會。深入基層,同人民大眾親密接觸，了解了他們對政府便民政策的理解和看法。從中學到了很多書本上學不到的東西，收集了一些新的數(shù)據(jù)，我們努力與當?shù)厝嗣衽收�，與公交公司負責人聯(lián)系。更加理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的知識同社會、同國家發(fā)展聯(lián)系起來，才是我們廣大青少年的成長之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展社會實踐活動，克服炎熱和奔波辛苦，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了知識，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己對社會的無知，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。新學期，我將是一名大二學生，不久，就將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。在與同伴的合作中不僅提升了自我，還加深了我們之間的了解，發(fā)展了友誼，社會實踐真的是一段很珍貴的記憶。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐使我們接觸社會，了解社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為以后更好的融入社會，與人溝通交流積累了豐富的經(jīng)驗。社會實踐給我上了重要一課，也給我的人生積累了財富。
二、實踐收獲
通過這次去暑期社會實踐讓我真正懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，通過這次對武當山沿路公交車對沿線居民的影響的社會實踐調(diào)查，從實踐中我們明白了眼見不一定為實，只有親身實踐，深入調(diào)查，才能知道事情的真相，這讓我們意識到，在今后的的學習生活中不只要專注于對書本知識的學習，還要走到社會中去，接近社會，認識社會，在社會中實踐在書本中學到的知識，才能把書本中的知識轉(zhuǎn)化成自己的，才能更好的適應社會。另外，我們作為新時代的的大學生，不應該只遵守古人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的古話，時代在變遷，我們對待知識學習的態(tài)度也要隨之變化，我們學習知識不應只局限于書本，更不能一味的死學習，那種兩耳不聞窗外事的做法顯然已經(jīng)被高度信息化的當今社會所淘汰了，當今社會誰要是當真死扣書本知該關(guān)注時事，關(guān)注國家政策，關(guān)注國際局勢的變動，特別是當下我國識，那就真成了一位名家所說的“兩腳書櫥”書呆子了，當代的我們則更應信息化進程正在飛速發(fā)展，我們更應該關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這些都有可能為我們將來在社會上立足提供機會。機會總是留給有準備的人，我們更應該及早準備為機遇的來臨做好準備。總之，我們學習不能只局限在校園，我們更應該讓我們的眼睛走出校門，走進社會，走出國內(nèi)!
大學生實踐心得體會11
乳臭未干、毫無經(jīng)驗的我們懷揣著同一個目標前行，跌跌撞撞，懵懵懂懂的我們奮力在未知中摸索。跟紛繁復雜的社會打交道需要我們花很長很長的時間，需要我們?nèi)W習，去體驗。
作為當代大學生我們每個人都應該擁有一段寶貴的社會實踐經(jīng)歷。它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。這個暑期對我來說，意義非凡。
我是在姐姐的介紹下遠赴泉州打工。做的是車間生產(chǎn)。每天都是6點準時起床，在組長的催促下匆忙吃完早餐，早早的就開始一天的勞作。而且，中午只有半個小時的午餐時間。直至晚上6點半才下班。一天下來，腰酸背痛的。而且，由于是計件的，剛開始還沒熟悉的我，總是落后人家好多。而且，組長總是會一直刁難我們這些新手，每每想要生氣，卻又努力壓了下來，畢竟這是姐姐介紹的工作。當我想要放棄時，爸爸也打電話來說要是受不了就回來吧…聽到這句話，讓我打消了放棄的念頭，一定要堅持下去，現(xiàn)在遇到的至少以后道路上一點點小挫折，只要牙根咬緊，堅持，就一定能夠走向成功的。漸漸的，越來越上手，也逐漸了解了組長的脾性，也慢慢的對她有了改觀。就這樣，總算是堅持了下來。到了月末結(jié)算的時候，雖說工資不是很高，但還是很激動…這是自己努力所得的。
人生不如意之事十之八九，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了�！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
大學生實踐心得體會12
夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距，臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗，暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么，有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會，有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識，大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。
首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求是畢業(yè)生就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份加油站里做業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開始了我的工作。第一天到加油站報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我只有一次的工作經(jīng)驗，也不熟悉加油站的經(jīng)營方式，更不必說職員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡單介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務員們請教經(jīng)驗，對自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在承包了加油站�；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間，我們負責的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關(guān)心的問題。我們幾個業(yè)務員為了能提高業(yè)績就經(jīng)常去跟客戶反饋意見而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實。想要有進一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點我想我們必須承認并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業(yè)務員我也應該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對的，畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。
大學生實踐心得體會13
這是大學生活的第一個暑假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個假期明顯要輕松自在許多。除了與家人相聚，假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少。
作為一名xx專業(yè)的醫(yī)學生，這不是我第一次去醫(yī)院見習，但卻是我的第一次暑期社會實踐。在學校的安排下，在自己經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！于是我選擇了最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在征得院方的同意后，進行了為期一個多月的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁看學習，但短短幾十天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實踐的單位。xx縣xxx衛(wèi)生院。在這個狹小小鎮(zhèn)上，醫(yī)院的各醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在一個月的見習過程中，我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的xx表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在xx上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
大學生實踐心得體會14
《文理青年》
——學通社社規(guī)
社團簡介
學通社是校團委的領(lǐng)導下，為豐富校園文化生活、培養(yǎng)更多文學人才，由全校文學愛好者組成的群眾性學生社團組織。
學通社作為一個以文學為基礎(chǔ)的綜合性文學社，以“做一流文學社，提供一流交流平臺”為自己的口號和奮斗目標。以更好協(xié)調(diào)、帶領(lǐng)好全社社員認真學習、積極鍛煉，運用好各種有利條件，鍛煉社員，培養(yǎng)、訓練文學社、學生工作積極分子為目標。
學通社理念
團結(jié)，務實，交流，創(chuàng)新是學通社的行為準則。學通社用認真熱情的態(tài)度對待每件事，尊重每個人的個人意見，使社員感到快樂——這也是我們的目的。
我們要做到正直，理性，信任，認真，自我檢討和互相檢討，相互分享管理經(jīng)驗。我們要明白的一點是，團隊精神，才是核心；只有溝通合作，才能有良好的發(fā)展。
學通社官方審核群號：
學通社專用郵箱：wlqn1108@（歡迎廣大同學踴躍投稿）
社員條件：
1、凡我校正式注冊學生均可參加我社的納新活動。
2、社員有一定的文筆基礎(chǔ)，年齡不限。有特殊才能的社員優(yōu)先錄取，如：（繪畫、網(wǎng)絡技術(shù)等）
3、經(jīng)申請、考核并得到干部和校團委的批準可成為社員。錄取后本社社員必須自覺遵守本社章程。
組織機構(gòu)
1、本社的最高權(quán)力機關(guān)是團委，學通社干部分別由社長（正、副）、編輯部、組織部、外聯(lián)部、宣傳部構(gòu)成。
2、學通社干部每年換屆一次，優(yōu)秀干部可連任。受過校紀、團紀警告以上處分者及學習不良或文學社內(nèi)有不良表現(xiàn)者不得參加入選。
各部門的工作職責
一、社長：
1、領(lǐng)導各項工作的展開
2、組織每次會議的召開
3、向校團委申請開展活動；
4、寫工作計劃和工作總結(jié)。
二、編輯部：
1、審核申請加入文學社人員稿件。
2、負責幫助提高社員文學水平。
3、負責報紙需要稿件的整理及修改
4、編輯各項對外稿件的修改及監(jiān)督。
5、組織開展文學交流會、文學活動。
三、辦公室：
1、負責社內(nèi)文件，工作計劃、總結(jié)材料的起草等工作；
2、負責文學社的會議的考勤、記錄；
3、收集各方對本社的意見；
4、負責報紙的收發(fā)、整理和存放。
5、發(fā)布文學社有關(guān)通知、啟示等宣傳，通知各社員開會時間的要求及任務。
四、記者部：
1、報道學院新聞，為本報提供優(yōu)質(zhì)稿件
2、社會新聞報道與評論，學子心聲采訪與反饋
社規(guī)的具體實施
一、社員義務：
積極完成本社委托的各項任務，積極參與本社團組織的各類活動。對于不認真完成者，須嚴肅處理。
每位成員每學期必須交稿至少一份，字數(shù)不限，體裁不限。
發(fā)動社員及廣大同學積極向報社、雜志社投稿。
每月月末將由內(nèi)部組織一次社團群內(nèi)會議，其主要內(nèi)容是整核通報本月所有社員交稿情況并整理出優(yōu)秀作品，還有社團發(fā)展情況與半月遇到的社團問題整體處理。對于不理想的作品，編輯部將對其個人給于評價，希望每一位社員虛心接受。
二、紀律要求：
學通社每次會議或社內(nèi)活動，社員應積極參加出席，有事不能參加或出席者應向社長或內(nèi)部管理人員請假，社員如連續(xù)2個月不參加本社的任何活動、會議而又不請假者，將作為自動退出處理。
開會時應自覺維持會場紀律。交頭接耳，擾亂會場紀律且不聽勸說者，須嚴肅對待。
三、獎懲措施：
以學通社的名義在市級，省級，國家級報紙刊物發(fā)表文章者，憑報進行獎勵。
積極和社員分享寫作經(jīng)驗者，進行獎勵。
違反文學社紀律者，一律在全社通報批評，給予紀律處分。干部視情節(jié)輕重，分別給予降級或撤消職務。
如出現(xiàn)以上未訴說情節(jié)，酌情加減分。
本社規(guī)是根據(jù)我社實際需要所制定，我社所有成員務必認真遵守
大學生實踐心得體會15
按照學院團委的統(tǒng)一部署，在輔導員的指導下，我們xx級教育技術(shù)學2班的學生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全身心投入到了豐富多彩的社會實踐之中，主要有以下幾個方面
1. 從事寒假打工，提早為步入社會做準備
王同學在一個售酒公司做兼職，懂得了售酒的業(yè)務流程，并體會到了sell goods,sell yourself first的人生哲理;XX在一家私營廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴大了與社會的接觸面;許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物;朱北泉在親戚開的電腦柜臺幫忙賣貨，開闊了視野。
還有劉銀榮和畢曉龍等同學在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，并意識到，在從事服務性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內(nèi)，以最好的服務質(zhì)量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了自己的能力。
2. 關(guān)注社會實事，增強社會責任感
我班的白天同學利用假期時間，調(diào)查結(jié)果真實客觀，起到了一定的借鑒指導作用;王榮同學以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進行了調(diào)查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調(diào)查和走訪;樊紅巖同學對春節(jié)的消費情況做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很少有學生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭;仇偉靜和吳雙月對大學生就業(yè)情況做了調(diào)查，她們希望大學生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
3. 以專業(yè)為出發(fā)點，從事教學實踐
在結(jié)合自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習，找到了當下在專業(yè)領(lǐng)域中的一些問題，從而回校后不斷學習彌補，為以后工作做準備。
還有其他一部分同學以不同的方式進行了實踐，效果顯著。
在經(jīng)歷了一個多月的辛酸與磨練之后，我們學到了很多，在大學的時間已經(jīng)不多了，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現(xiàn)在的考研問題。在今后的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次實踐活動的結(jié)束為結(jié)束，把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，并結(jié)合本專業(yè)，及時的彌補需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團支部建設(shè)的更加強大。
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