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    大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會

    時間:2021-03-31 19:32:30 心得體會 我要投稿
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    大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會范文2017

      實習(xí)是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步。下面請看小編為大家整理的醫(yī)院實習(xí)心得,希望對你有幫助。

    大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會范文2017

      大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會一:

      從學(xué)校剛出來,踏進入南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院,帶著彷徨和緊張的心開始了為期10個多月的臨床護理實踐。時至今天,實習(xí)即將結(jié)束,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載即將而歸,因而十分感謝四附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件,感謝所有的帶教老師對我們辛勤指導(dǎo),讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有如此良好的實踐機會,臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管10個月也不算太長,但對我們每個人都很重要,我們要珍惜這段時間,和自我提高的機會,珍惜與老師這段難得的師征之情,剛進入病房的時候,總有點迷茫的感受。后來,帶教老師每個都很耐心,很仔細,帶教老師放手不放眼的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次鍛煉的機會,如導(dǎo)尿、插胃管、床頭洗頭、床上擦浴、口腔護理、靜脈輸液,各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。整體來說,實習(xí)期間的三個收獲,也是最龐的收獲:護理操作技能也提高了,疾病認識水平上升,各項護理操作逐漸熟練,在這短暫實習(xí)時間里,我學(xué)會了很多。

      最后,祝老師們身體健康,萬事如意!

      大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會二:

      實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

      臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

      剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

      護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

      到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說,實習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

      在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則,嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個科室里,我們都是認真細心的做好各項工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

      在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別?傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的`理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!

      大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)心得體會三:

      6月帶著緊張與彷徨的心情,我來到了湘潭市第二人民醫(yī)院,開始了我的臨床實習(xí)生涯。

      在二醫(yī)院已經(jīng)實習(xí)了一段日子,有累,有苦,有開心,有失落,有失去,同時也有收獲?傁氚炎约涸卺t(yī)院實習(xí)的感受寫一下,但總是不知道從哪說起,就簡單說說我的一點感受吧!

      兒科是非常戲劇性的科室,經(jīng)?尢旌暗,堪比搶救現(xiàn)場。兒童高熱會發(fā)生抽搐,場面非常混亂,其實只要降溫就可以恢復(fù),但家長常常因此緊張到情緒失控,各種打人罵人。有次在兒科門診,幾個成年人大喊“死人了!”,原來是小孩子高熱驚厥,六個家屬圍著醫(yī)生發(fā)出各種喊叫,六十多歲的老人把醫(yī)院的鐵凳子都砸彎了,要是再不趕緊給孩子降溫,就得直接搶救家屬了。給嬰幼兒做腰椎穿刺氣氛也相當緊張,因為怕影響發(fā)育,不能打麻醉藥,幾個醫(yī)生直接按住孩子生穿。這得多疼啊,小孩子哭得眼淚都干了,大人的心痛也是可想而知。

      在呼吸內(nèi)科,一個癌癥病人,當時的治療情況都還好,打完化療藥,睡覺的時候一口痰卡在喉管沒咳出來,因為是晚上,家屬都沒發(fā)現(xiàn),第二天人就沒了。生命真是太無常太脆弱了!前一天還和你談笑的病人,就這么走了,那種無能為力的感覺真的特別絕望。這件事之后,我對病人更耐心和善了,因為你永遠不知道明天和意外哪一個會先來。

      在普外科,一個肛門切除和造瘺的男病人,拒絕了我的換藥。病人首先嫌棄我是實習(xí)生,再者因為我是女生,而換藥的部位是腹部和肛門。好在老師替我解圍,說我很有經(jīng)驗。最終病人妥協(xié)了,而我也非常爭氣,利索地完成了整個換藥操作。

      急診科就像個萬花筒,各種病人、疾病都有。而且急診病人發(fā)病急,變化快,因此我們都必須爭分奪妙迅速處理,爭取搶救時間,自己實習(xí)過程中的手忙腳亂,就可想而知了。尤其是急診病人來診時間,人數(shù)及危重程度難以預(yù)料,隨機性大,可控性小。因此,平時要做的既要有分工又需要合作,才能使工作忙而不亂。其中印象最深刻的莫過于搶救一個七十多歲的老奶奶。由于長時間佩帶過緊且生銹的針底,導(dǎo)致無名指局部血液循環(huán)障礙,以及嚴重感染,甚至休克了,最后在蔣老師的精準指揮,全科醫(yī)護人員的積極配合及消防官兵的幫助下,針底被成功取下,那一刻每個人臉上都松了一口氣,開心的笑了,一切都是那么的美好。忽然成就感油然而生。

      在心內(nèi)科,記得那次搶救一個心肌梗死的病人,心肺腦復(fù)蘇,開放靜脈通路,備血,心電監(jiān)護等。每個人都分工明確,充分體現(xiàn)了團隊合作!當然在這些過程中,我也學(xué)會了心肺復(fù)蘇、呼吸機應(yīng)用,以及其它的一些心梗病人的急救操作。那一刻才體會到醫(yī)生的職責(zé)與患者的生命是如何的息息相關(guān),那一刻才能體會到醫(yī)生必須時刻保持清晰的頭腦,冷靜的態(tài)度,迅速的判斷及高超的技能是多么的重要。對于每次遇到新病情,有什么臨床表現(xiàn),該用什么藥,什么措施?總是想不全,所以回到家中就必須狠狠翻書,不斷提高自己的理論知識與臨床經(jīng)驗的有效結(jié)合。"書到用時方恨少”就體現(xiàn)出來了。

      幾個月過去了,靜下心來發(fā)現(xiàn)自己收獲很多,從開始的一無所知到現(xiàn)在的自信滿滿。這些都離不開帶教老師們的悉心教導(dǎo),今后定當更加努力。希望今日之學(xué),能成明日之用。