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    暑假奇遇讀書(shū)心得

    時(shí)間:2022-07-14 08:35:33 心得體會(huì) 我要投稿

    暑假奇遇讀書(shū)心得350字(通用7篇)

      當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)心得吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)心得才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的暑假奇遇讀書(shū)心得350字(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

    暑假奇遇讀書(shū)心得350字(通用7篇)

      暑假奇遇讀書(shū)心得1

      讀完金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》,我受益匪淺,從中悟出了許多……

      烏丟丟,一個(gè)可愛(ài)的小生命!是布袋爺爺給了它肉體,珍兒給了它生命,吟老給了它智慧。它用愛(ài)度過(guò)了一生,它在被大火燒毀了身軀之后,剩下的一只小腳丫仍然頑強(qiáng)地活下來(lái),小腳丫仍然有著心跳。這種頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、珍惜生命的精神是多么的難得呀!我想現(xiàn)在的很多殘疾人都自暴自棄,他們應(yīng)該多向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)。

      烏丟丟從平凡的小木偶變成了懂得感恩和回報(bào)的人。它有著一顆善良的心,一顆純真的心,一顆樂(lè)于助人的心。當(dāng)我看到烏丟丟為了救珍兒和看門(mén)狗,奮不顧身跳進(jìn)了火海之中,而灰燼里只跳出一只活生生的小腳丫。小腳丫又為了使珍兒離開(kāi)拐杖,便獻(xiàn)出自己,把自己一點(diǎn)一滴地融入到珍兒的體內(nèi),使她不再殘疾,而自己卻永遠(yuǎn)消失了?吹竭@,我的雙眼模糊了,淚水濕透了眼眶,輕輕眨一下,眼淚就如斷了線的珠子一樣流下來(lái)。我想:雖然烏丟丟永遠(yuǎn)消失了,但我們不會(huì)忘記那個(gè)可愛(ài)的烏丟丟,不會(huì)忘記那一蹦一跳的小腳丫,更不會(huì)忘記那從天上與地下傳出的聲音……烏丟丟雖然消失了,但是他一直活在人們的心中!這正如老子所說(shuō)的“死而不亡者壽”。

      文中的吟老是一個(gè)令人敬佩的老人,每當(dāng)烏丟丟犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,吟老總會(huì)及時(shí)地幫它糾正。雖然烏丟丟不是吟老自己的孩子,可吟老把烏丟丟視為自己的孩子,總在默默地幫助它。吟老還不會(huì)輕易地傷害別人的自尊心,他沒(méi)有嘲笑蕓兒那幼稚的想讓雞蛋發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的幼稚的想法,而是支持她。吟老充滿了智慧,充滿了童心,充滿了愛(ài)!他讓我想起了那天天給予我們知識(shí),包容、關(guān)愛(ài)著我們的老師。

      暑假奇遇讀書(shū)心得2

      我讀《水滸傳》用了一星期,我知道了《水滸傳》里一面百零八位好漢,比如宋江、武松、李逵、林沖、魯智深等等好漢。其中我最喜歡李逵,因?yàn)槔铄邮切㈨樐赣H的好兒子,懂得報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,李逵占山為王時(shí),還把母親接上山來(lái)享福,我也要像李逵一樣好好報(bào)答父母。我還喜歡宋江,因?yàn)樗谓瓕?duì)梁山事業(yè)很忠心,為祖國(guó)也是忠心耿耿,拼命的報(bào)孝祖國(guó)。

      我讀懂了這本書(shū),印象最深的兩個(gè)字:忠心。這一百零八位好漢都有血有肉,他們都是我們國(guó)家歷的好漢。

      讀完《水滸傳》,我贊嘆“及時(shí)雨”宋江那“敢笑黃巢不丈夫”的凌云壯志;我贊嘆“智多星”吳用的足智多謀;我贊嘆“花和尚”魯智深力大無(wú)比,倒拔垂楊柳;我贊嘆“小李廣”花榮箭法高超,百發(fā)百中……

      這就是我的讀后感,他們的忠心我一定留在心中。

      暑假奇遇讀書(shū)心得3

      我最近讀了作家高爾基寫(xiě)自傳中的第二部《在人間》

      《在人間》講述了高爾基因?yàn)闆](méi)有錢(qián),不得不放棄學(xué)習(xí),來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒,但是主人很兇,高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤,只好去當(dāng)刷碗工,之后又趕走去學(xué)制圖。

      “人在江湖,身不由已!备郀柣瓷狭艘恍⿶毫(xí),雖然沒(méi)有改掉,但他心地還好,求學(xué)心切的他,四處借書(shū)!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)也是高爾基的依靠。但主母沒(méi)日沒(méi)夜的痛打,加上夜以繼日、馬不停蹄地工作,他只好決心再去當(dāng)刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)像兇神惡煞,沒(méi)人管、沒(méi)人疼的高爾基想“學(xué),是的出路!庇谑,志氣高昂的高爾基踏上學(xué)途······

      《在人間》充分描述了當(dāng)時(shí)俄羅斯中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。

      暑假奇遇讀書(shū)心得4

      暑期開(kāi)始了,老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”,讀完了“童年”這部作品感受很深,收獲很大。僅從文章中的好詞語(yǔ)中,對(duì)人物形態(tài)描寫(xiě)特別多。開(kāi)始幾頁(yè)中就有:唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細(xì)聲細(xì)氣、局促不安、絮絮叨叨。對(duì)人物情感描寫(xiě)也有很多好段子,我記得有這么一段:“那曲子激昂中含有憂傷,仿佛是從高山流下的河水,激蕩在房間中。”這些樸實(shí)的`詞語(yǔ)精練的句子,細(xì)細(xì)品味,真是收益匪淺。

      高爾基幼年喪父,在母親和外祖母帶到一個(gè)充滿仇恨,人與人之間互不信任的這樣家庭中。

      人的童年,有快樂(lè)、美好的;也有煩惱、悲傷的。高爾基的童年是艱辛的;而我們的童年是幸福的。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光,努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),成為社會(huì)有用人才。

      暑假奇遇讀書(shū)心得5

      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛(ài)讀書(shū)。

      一本好的書(shū),閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。所以我就讀《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》。

      書(shū)中的精彩小故事有數(shù)之不完,道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容,如《困境即是賜予》、《小鷹長(zhǎng)大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等,是告訴我們遇到挫折和困難時(shí),不要逃避,不要悲觀失望,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)一切,只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡。《賣力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們:在人的一生中,總會(huì)遇到坎坷和災(zāi)難,我們只要積極冷靜地去面對(duì),去解決問(wèn)題,那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出輝煌有意義的人生。

      暑假奇遇讀書(shū)心得6

      今天,我從書(shū)中挑出了一篇我喜歡的文章來(lái)看。書(shū)名是《驚喜》。主要是說(shuō)青蛙和蟾蜍在落葉紛飛的十月,發(fā)生的一樁趣事。

      青蛙和蟾蜍是一對(duì)好得無(wú)法形容的朋友。十月的枯葉都紛紛落下,把什么都蓋住了,就像是給大地穿上了一件紅黃紅黃的外套。非常非常好看。青蛙蟾蜍都想幫對(duì)方掃院子里厚厚的樹(shù)葉。于是,青蛙走高高的大樹(shù)林到蟾蜍家,蟾蜍走深深的荒草叢到青蛙家?匆(jiàn)對(duì)方都不在家就開(kāi)始掃了,掃呀掃呀,不過(guò)多久,它們?cè)鹤永镆黄瑯?shù)葉都不剩了,樹(shù)葉被掃得一堆一堆的,可整齊了!它們各自回家了。途中,它們不知道一陣陣大風(fēng)把剛掃好的落葉都吹散了。就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。所以,明天它們又要把自己院子的樹(shù)葉掃一遍了!

      青蛙和蟾蜍是一對(duì)好朋友,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都希望給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)。雖然一天的功勞白費(fèi)了,但它們?nèi)匀婚_(kāi)心,所以,善待朋友是一件令人快樂(lè)的事情。

      暑假奇遇讀書(shū)心得7

      暑假里我讀了《笑貓日記》之幸福的鴨子這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了笑貓和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)一起去張達(dá)的外婆家去玩而發(fā)生的種種事情。其中,笑貓認(rèn)識(shí)了一只女鴨子,叫麻花兒,她是一只充滿幸福感的鴨子。那還有一只因缺鈣而后腿癱瘓的臘腸狗拖拖,它很自卑。但是,麻花兒的幸福感改變了拖拖,讓拖拖走出了自卑。笑貓與麻花兒之間也發(fā)生了許多有趣的事情。

      讀了這本書(shū),我的感受是如果我們像女鴨子麻花兒那樣充滿了幸福感該多好哇。如果人人都有幸福感,那這個(gè)世界就不會(huì)有壞人;如果人人都有幸福感,那這個(gè)世界上的人就會(huì)樂(lè)于助人;如果人人都有幸福感,那這個(gè)世界上就再也沒(méi)有悲傷和痛苦,這個(gè)世界上就會(huì)充滿快樂(lè),充滿了人們的歡聲笑語(yǔ)。這也就是我們?yōu)槭裁匆錆M了幸福感的原因。

      我喜歡這本書(shū),喜歡幸?鞓(lè)的麻花兒。我希望我們每個(gè)人心中的幸福都在慢慢長(zhǎng)大!

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