中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    孩子青春期家長會的心得體會

    時間:2025-01-13 17:39:52 銀鳳 心得體會 我要投稿

    孩子青春期家長會的心得體會范文(通用15篇)

      有人說,父母給孩子最好的表揚,是肯定孩子的努力,而不是能力。下面是小編為大家整理的孩子青春期家長會的心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

    孩子青春期家長會的心得體會范文(通用15篇)

      孩子青春期家長會的心得體會 1

      今天,聽了邵老師講解的關(guān)于處在青春期孩子的教育問題及一些處理方法和建議,使我深有感觸,受益匪淺,讓我增長了教育孩子的認識,學到了不少教育孩子的好方法。

      聽完老師的講解,方知自己平時在教育孩子的問題上存在許多誤區(qū),甚至有錯誤的管理方式,導致了孩子在學習上和生活中形成了一些不好的習慣,使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學習,其它的事情都不用孩子去做,忽略了孩子的心理成長和孩子在生活上社會上的適應能力,只要孩子好好學習,各門功課能考出高分,考出好成績。“學習至上,成績至上”是家長對孩子制定的唯一目標,于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干點力所能及的家務活時,就怕耽誤孩子的學習時間,影響孩子的學習成績。要是孩子考出了好成績,那家里就是陽光燦爛的日子;要是孩子考差了,那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績,家長們舍得花很多的錢讓孩子參加各種各樣的特長班、提高班,同時也給孩子帶來了巨大的壓力和比上學還累、還忙的周末。

      處在青春期的孩子有自己的獨特思想,對事物有自己的看法;如果孩子的看法和家長的看法不同,發(fā)表了自己的意見,家長就覺得孩子不聽話,如果再和家長頂嘴,就覺得孩子的逆反心理強烈,其實這都是孩子處在青春期這個階段的一些正常表現(xiàn)。家長應該有一個正確的認識態(tài)度,進行積極的引導,信任孩子,他們需要家長、老師和同學們的認可和關(guān)愛,更需要我們大家的友誼。

      平時我們要多關(guān)愛孩子,鼓勵他們樹立自信心,和孩子建立良好的關(guān)系,不能事事都干涉,那樣必然會引起孩子的不滿,如果使用高壓手段、家長作風來管理孩子,將會引起孩子更大的不滿和強烈的反抗心理。簡單粗暴的方法來管理孩子是行不通的'。我們要給孩子平等的發(fā)言權(quán),尊重孩子的人格,耐心傾聽孩子的心聲,走進孩子的內(nèi)心世界,以便對癥下藥解決孩子自己處理不好的問題;不對孩子隨意加以指責,胡亂批評孩子;在管理孩子上家長要做出,向好的方面發(fā)展,起到積極引導作用,與孩子建立良好的溝通平臺,能讓孩子心情愉快,有利于孩子的心理健康。對待孩子要少一點指責,多一點贊賞;主動尋找值得贊賞孩子的理由,多看孩子身上的優(yōu)點,當發(fā)現(xiàn)孩子的缺點時,要多一點寬容心,給孩子多一點時間,只要孩子每次都有一些改正,能有所進步就可以了,糾正孩子的缺點要切合實際,要有耐心。少一點命令,多一點平等;要相信孩子的能力,多給孩子一些信心,讓孩子自己感到“我能行”,要尊重孩子的正確選擇,盡量少用命令的口氣說話,讓孩子知道我們都是平等的,以增加孩子的自信心。少一點生活上的關(guān)照,多一點精神上的關(guān)懷;孩子能干好的事情一定要讓孩子自己干,讓孩子們盡量的能夠在生活上自理,在精神上我們要多給予積極的鼓勵,讓孩子保持良好的積極的進取心態(tài)。

      營造一個和諧幸福的家庭,讓孩子在快樂中學習、生活、成長,讓孩子們有一個美麗快樂的青春。

      孩子青春期家長會的心得體會 2

      通過青春期教育的學習,使我更加青春期的知識對中學生的重要性,也使我認識到青春期是中學生身心成長的一個重要階段,以及讓學生在中學時代培養(yǎng)良好的生活習慣,在青春期教育中尤為重要,可以說使學生終身受益,青春期的心得體會。接下來,我談談這次繼續(xù)教育的學習體會。

      青春期教育的基本概念,幫助學生明確青春期教育的基本目的和目標。了解國內(nèi)外青春期教育的現(xiàn)狀和基本模式,歸納青春期教育的基本內(nèi)容。文中所列的各種實例和數(shù)據(jù),可以使人們更加理解青春期教育的重要性和緊迫性,進而推動學校青春期教育的全面深入開展。

      青春期即青春發(fā)育期,是從兒童至成人的過渡時期,是個體生理和心理不斷走向成熟的關(guān)鍵階段。世界衛(wèi)生組織(WHO)將青春期的年齡界定為10~19歲。由于青春期發(fā)育存在著明顯的個體、性別和種族差異,因此,世界衛(wèi)生組織還通常使用“YoungPeople”這一定義,特指10~24歲的年輕人。一般在女孩9歲、男孩11歲時開始進入青春期,身高、體重明顯增加,全身肌肉和脂肪重新分布,逐步形成男性健碩、女性豐腴的體態(tài)。此時第二性征的出現(xiàn)標志了青春期的開始,從10-14或15歲為發(fā)育迅速的青春期前期,隨后進入發(fā)育緩慢的青春期后期,一旦性發(fā)育成熟則意味著青春期的結(jié)束。

      青春期的學生由于生理特別是心理的急劇變化,打破了他們無憂無慮歡樂明朗的心境,性的萌動、對異性的好奇常常刺激誘惑他們做出許多錯誤的行動。青春期教育就是要教會學生科學的性知識,培養(yǎng)他們正確的性觀念和健康的性心理,告訴他們什么是具有符合社會道德規(guī)范的性行為,幫助他們建立積極的自我概念、和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),塑造完整健全的人格。青春期教育作為素質(zhì)教育的一部分,其最終目的既是要教育學生建立健康的性愛觀、性情感、性意識和性行為,追求性健康。世界衛(wèi)生組織對性健康的定義為:性健康是情感中、理智中和社會中的性的諸方面的集成,是積極地豐富和提供人類的`相互交往和愛的方法。隨著身體的變化,青少年的性別意識逐漸加強,心理上會發(fā)生一系列的變化。因此青春期不僅是一個生理概念,而且是一個現(xiàn)代文化概念。這一概念是伴隨20世紀全球性的性早熟趨勢、家庭模式的變化和都市化進程,不斷得到認同和強化的。青春期的發(fā)育是一種非常復雜的生理現(xiàn)象,是生理能力和社會力量共同的產(chǎn)物。生理能力是自然而然的,視個體本身的強弱而定,一般來說很難加以改變,這就使社會力量成為一個重要的可變量,青春期教育是該可變量的重要組成。青春期教育是圍繞著性教育進行的,應側(cè)重于對學生進行生理、心理和行為的指導,具體內(nèi)容包括:

      知識:即性生理學、性心理學、性社會學、性倫理學等方面的知識;

      技能:教會學生解決青春期困擾、疑惑及問題的實際技能,如怎樣建立自信,如何發(fā)泄感情,如何與異性相處等等;

      態(tài)度:即對性別的態(tài)度和對性的態(tài)度,如男孩對女孩的平等態(tài)度,對性問題的科學態(tài)度等等;

      青春期常見疾并特別是青春期衛(wèi)生保健常識,幫助教師進一步理解和掌握中學生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀,合理安排學校的教學活動,教育學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,為提高他們體素質(zhì)奠定基礎性傳播疾病的介紹,可以使學生深入了解性病知識,特別是對艾滋病的了解,增強他們的防范意識,防患于未來。通過對性道德、性倫理知識的介紹,使學員了解現(xiàn)代性倫理學的基本內(nèi)容,掌握性道德的主要內(nèi)涵,幫助青少年明確什么是正常規(guī)范的性行為方式,從而保證他們身心不被損害,健康成長。

      青春期人體的各器官系統(tǒng)的生理發(fā)育情況,幫助學生了解學生的身體巨變,更好地理解青春期心理動蕩,特別是性心理的萌動,引導學生順利渡過青春期。介紹人類生殖系統(tǒng)的發(fā)育和基本功能,了解人類生殖過程的基本程序,為正確理解異性-交往形成良好的性道德規(guī)范奠定基礎。

      青春期生理發(fā)育的基本規(guī)律,掌握中學生的心理特點,正確理解青春期學生的性心理萌動,避免由于學生的心理因素造成的師生沖突,因勢利導抓住性道德、性倫理的教育時機,增強中學生的自控能力,幫助他們順利通過“第二斷乳期”。

      青春期常見的心理問題,幫助學員了解各種情緒障礙、神經(jīng)癥和精神病的病因、基本表現(xiàn)和治療途徑,以便他們及時發(fā)現(xiàn)學生的不良心理現(xiàn)象,給予適當?shù)氖鑼,維護學生的身心健康。本章特意增加了教師心理異常章節(jié),目的是提醒廣大教師注重個人的心理健康,避免由于教師本身的問題,而對學生構(gòu)成傷害。

      通過學習,使我原有的知識結(jié)構(gòu)更新了,也給自己的大腦沖了一次電,希望在今后的繼續(xù)教育更加努力地學習,進一步獲得更多的知識。

      孩子青春期家長會的心得體會 3

      家長是孩子的第一任老師,在父母的教導幫助下,孩子邁出了人生的第一步。其實家長不僅是教會孩子走路的人,還應該是陪伴著孩子學會奔跑的人。許多家長很重視幼兒時期的教育,但是卻忽略了青春期的教育——然而這個時間段,正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀的'關(guān)鍵時候。青春期教育心得體會,最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨的,我們一直都陪在他的身邊。

      青春是人的一生中最珍貴的禮物,它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來?墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆,在從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌、青年的路上,他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風而上卻搖擺不定的風箏,作為家長,就要緊緊攥著手中的線,給他們最溫暖有力的依靠,陪伴是最好的青春期教育心得體會。

      青春期孩子需要的陪伴,不再是時時刻刻和父母黏在一起,他們真正需要的,是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開始渴望掙脫內(nèi)心的牢籠,追求獨立和得到認可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利,讓他們自主權(quán)衡,并且要為自己的選擇負起責任。同時也要告知孩子,無論發(fā)生什么事情,父母都會伴隨左右,給予堅強的力量。其次要主動了解孩子,了解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說,我不懂”的情況下產(chǎn)生的,正如艾默生所言:“人們不去修橋,反而筑墻將自己圍起來。”青少年需要尊重和理解,如果你愿意放下家長驕傲的架子去聆聽,他們會給你一切走進內(nèi)心世界的機會。

      每個家長都有對孩子的青春期教育心得體會,方法有成百上千種,但是萬變不離其宗,陪伴是最好的教育。

      孩子青春期家長會的心得體會 4

      最近,不斷有家長訴苦:孩子頂撞他、不服從管教,他為此多次動手打了孩子,可至今仍沒什么效果,怎么辦?

      聽了家長無助的聲音,我也陷入了深思,也許此時,經(jīng)歷過兒子青春期叛逆的我最能了解他的苦惱,我盡我所能幫他發(fā)現(xiàn)教育的問題,想一些辦法幫他解決,送走他后,我想了很多:

      我想,家長應該明確兩點:一是孩子為什么不服從家長管教;二是怎樣管教孩子才有效。

      第一點,孩子不服管必有其原因,家長應搞清原因,特別應摸透孩子的心理,然后才能正確施教。要傾聽孩子說話。家長往往習慣于自己說話,讓孩子聽話。家庭應該是孩子說心里話的地方,家長要注意把說話的機會留給孩子,特別是內(nèi)向的孩子,家長更要予以重視,鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流,在餐桌上的話題往往比較輕松,當孩子說話家長傾聽時是最美好溫馨的時光。

      第二點,是教育的方法問題。寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好,并沒有一致的意見,現(xiàn)實中家庭教育失敗的教訓往往過分寬或過分嚴。家長要明白這樣的道理,孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養(yǎng)成,家長的適時表揚比其他物質(zhì)獎勵更能幫助孩子養(yǎng)成好品性,表揚孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾,奠定孩子愉悅的幸福人生基礎從鼓勵與表揚開始。

      隨著年齡的增長,孩子逐漸變得獨立,求知欲更強了。周末,家長可帶孩子參加展覽會之類的活動,讓他見見大場面,開開眼界;能獨自處理的.事情我們都放手讓他去做,如制定合理的學習、生活計劃;如果做錯了什么事,父母不一定要直接指出,可以讓他自己將那些不對的行為和同齡孩子對照,讓孩子自己去領(lǐng)會到什么是對,什么是錯。

      教育青春期的孩子確實令人頭疼,但只要方法得當,依然能取得良好的效果。

      孩子青春期家長會的心得體會 5

      孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點,在成長的年齡階段都有著不同的變化,我根據(jù)自己孩子的特點,實施一點有效的教育方法,達到家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受,與大家一起分享。

      一、以身作則,為孩子樹立榜樣

      父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者,教育孩子談不上什么經(jīng)驗,但我堅持以身作則,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人,對自己的工作從不懈怠,她從小就目睹了我對別人的關(guān)心,對工作的執(zhí)著,她知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽,認準了一件事情就會努力去做,把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的,我經(jīng)常跟她說:“要想別人對你好,首先你得對別人好!庇變簳r就注重對她進行德育引導,讓她從小就明白什么是真善美,什么是善惡丑,從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為,女兒在班級里善于發(fā)現(xiàn)同學身上的優(yōu)點,

      虛心向其學習,樂于幫助同學,心胸寬廣,我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。

      二、多和孩子溝通,做孩子的良師益友

      家長應該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位,每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)心孩子的成長,并不是只關(guān)心她的身體,關(guān)注她的學習、她的分數(shù),更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通,散步、就餐、看電視都是我們交流的好機會,孩子把在學校的見聞告訴我們,把她的喜怒哀樂告訴我們,我們和孩子一起分享著她的快樂,也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛,愛看動漫畫冊、愛跳舞等,她把不多的零花錢用來買動漫畫冊,我并沒有阻止她,而且有時候還會和她一起閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛與溫暖,有時更甚于對書本身的.興趣?措娨晻r,不僅讓她看少兒頻道,也引導她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目,她會從中學到一些新知識。

      三、培養(yǎng)孩子習慣,營造良好的環(huán)境

      習慣的養(yǎng)成對于孩子特別重要,督促她認真寫作業(yè),二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查,三年級以后讓孩子獨立檢查作業(yè),鼓勵她改掉粗心的毛病。在二年級之前,我都會把孩子的每一次測試卷進行引導分析,幫助孩子找到失分原

      因,知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè),看看她對當天所學知識的理解掌握情況。并準備了一本錯題本,記錄下錯題,出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等?荚嚳己昧藭膭钏^續(xù)努力,分數(shù)不高也不指責。讓孩子知道分數(shù)并不是衡量她進步的唯一標準。努力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時,我們不會打開電視或者看手機自己娛樂,而是安靜地去看書,做不影響她學習的事,這樣孩子可以安心地學習,不被電視、手機所吸引。處理好學習和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性,我的孩子也不例外,尤其是電腦游戲。針對這一興趣點,我為她制定了一個可行的計時方法,每周只能玩一次,玩的時間靠自己掙,把每天的學習、生活作為加分的標準,時間控制在40分鐘左右,為了掙到玩的時間,她按時完成作業(yè),認真獨立的完成疊被子等力所能及的家務勞動。

      四、積極配合學校教學。

      認真與老師溝通學校是教育孩子的主要場所,家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要抽出時間積極參加,與班主任老師溝通交流,及時了解孩子在學校的表現(xiàn),客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與老師探討。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動,遇

      到問題時,我總是站在老師的角度來分析,不管是批評孩子還是表揚孩子,老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。

      孩子一天天成長,作為家長的我,看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得每一點進步都離不開老師的諄諄教導,家長的辛苦付出。我相信,有父母的陪伴,有老師的教育引導,孩子們一定會健康快樂地成長!

      孩子青春期家長會的心得體會 6

      現(xiàn)在小孩都是獨生于女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管,很多家長同一體會,用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)在談談心得體會:

      1.教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的,它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓,采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

      并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,學會如何培養(yǎng)父子之間的感情,學會如何跟他談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,實在未必見得!孩子生下來天真天真,興奮的事就愛聽,不興奮的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我,這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的,當然也不要得寸進尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,假如讓孩子失看了,他將越來越少提問,這時,隔閡,也就開始產(chǎn)生了。

      2.凡是孩子感愛好的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。當然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

      教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好。

      3.注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心?陀^公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

      注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,例如做力所能及的家務。其次,讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣,針對孩子好動、留意力不集中的毛病,我們有意識引導孩于自己做學習計劃。

      4.做孩子的引路人,家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所,言傳身教。因此,家長應從自己做起,不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批評孩子時,父母意見應同一不能相左,天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,了解孩子的學習以及學校里的狀況;天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭;在學習上,家長應做到和孩于同步學習,針對孩子學習的重點和難點,查閱相關(guān)信息資料,和孩子一同成長。

      5.善于挖掘孩子的潛伏上風,培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長,家長應揚長避短,善于挖掘孩子的上風,進行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學習下往,我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,每次我們都做到耐心回答,并和孩子一道觀察等,使他在體驗感受的過程中啟迪聰明,開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等,我們都讓他往嘗試、往鍛煉。

      6.教育孩子,就要著眼于小處,發(fā)現(xiàn)不良端倪,及時糾正,抹殺其于萌芽狀態(tài),切忌縱容。那種以為孩于還小,長大了自然就懂了,自然習慣就好了的想法是非常錯誤的,也是非常危險的。農(nóng)民種豇豆,從小就要給它立桿子,引導它順著桿于向上長,這樣才能吸收足夠的`陽光和空氣,才能結(jié)出豐富美觀的豇豆。假如等豆苗長大了,見其漫天蔓長,不能開花結(jié)果,或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆,那時才立桿引導,恐怕即使折斷一些枝條,也不易再結(jié)出好豆子了。教育于女又何嘗不是如此呢?

      7.要從精神上多給孩子們一些激勵,在孩于人生道路上不停的為他們加油,成長的道路很漫長而且很不平坦,家長應該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛,才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗,當然這一點是不全面的,在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié),爭取做得更好更全面。

      接下來我將與大家分享10種"愛的方法"。

      一、用愛的目光注視孩子。

      二、用愛的微笑面對孩子。

      三、用愛的心情傾聽孩子。

      四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

      五、用愛的渴看調(diào)動孩子。

      六、用愛的細節(jié)感染孩子。

      七、用愛的語言鼓勵孩子。

      八、用愛的管教約束孩子。

      九、用愛的胸懷包容孩子。

      十、把愛的機會還給孩子。

      孩子青春期家長會的心得體會 7

      初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài),他們剛剛學會邁向成熟,而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,他們的很多行為自己本身分不出好壞,而在這時更是關(guān)鍵,家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流,每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經(jīng)地嚴肅批評她,而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事,包括傾聽她的煩惱,還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間,我可以作許多事情:關(guān)心她的身體健康等,(當然更關(guān)注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策,幫她想辦法。

      她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話:“近朱者赤,近墨者黑!蔽覀人覺得這句話很好,一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績,甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天,她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友,性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友,這很重要。

      另外一點就是:鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了,就是自立,自主。我有一位好朋友,她家孩子與我的孩子同一年級,但幾次考試中居然有兩次是學年第一(我從不相信孩子們會有智商差異),于是我問好友學習方法。她對我講:她每天工作很忙,沒有時間看孩子學習,于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習慣,每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴,做早飯。她還沒起床時,孩子已經(jīng)自己默默起床,喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜,再默默地離開家去上學;晚上也一樣,一個人安靜地呆在屋子里學習,學累了,默默地洗臉刷牙,上床睡覺。我覺得這沒什么大不了,我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝:早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉,到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕,我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè),一離開就睡不著覺,10點多了,還要對她喊,讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想,是啊,要是自己孩子也可以有較強的自制力,不會要家長為她忙前忙后,不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié),不會上課思緒不知覺中飄到窗外,她又何嘗不可以是學年第一呢?于是,我費盡苦心地去教育她,發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美,她利用不到一周的時間學會了自立與自主,現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題,更不會

      在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙,她現(xiàn)在的觀念就是:明明是我自己的事情,為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了,她的成績也上升了。

      我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書,我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講,看書有助于寫作文,現(xiàn)代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn),有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的,這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》,而在許多老師包括家長眼里這是閑書,是與學習無關(guān)的。當然,學習很重要,而讀書也很重要,但是現(xiàn)在初中生的.學習生活實在是很緊張,我要讓她既能看書又能學習,有點難。于是我要她答應我,看一本意林可以,但是要寫讀后感,要摘抄經(jīng)典語句,她十分爽快地答應了,也做到了。

      我不會給孩子施加太多的壓力,不會逼著她去上各種各樣的補習班,一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班:數(shù)學,物理,英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上,到最后她居然哭著對我說:媽媽,我覺得我數(shù)學不太好,我想補一補,我不想讓它給我拉分,它會影響我的成績,F(xiàn)在,我的孩子上三個補習班:物理,數(shù)學,語文。有充裕的時間去寫作業(yè),周六會用3-4小時游泳,1-2小時練電子琴。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,而我的孩子不用,我從來不會強迫她去做什么習題,到假期時,她會形成習慣一樣向我要錢,對我說她要買什么輔導書,然后回來一本一本讓我檢查,有時剩余的錢她會對我說:我看見一本喜歡的書,就買了,假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之,不會嚴厲地批評她,告訴她少看閑書之類的。同學經(jīng)常問她做多少習題,她說出后把同學嚇到了,以為是我在逼她這樣做,她什么都不說,笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調(diào)侃她說,林璐娜,你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實,說來說去,我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力,喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,為她指點,可是孩子很自覺,她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說,有時,不必要的壓力與關(guān)心,只會帶來更多的負面影響。

      孩子在班級是很忙很累的語文課代表,天天收作業(yè)批作業(yè),要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務,這不禁令我想起妹妹家的孩子,花錢求老師給孩子一個鍛煉的機會,讓他當班長。這種機會可遇不可求,所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任,也不時回家向我抱怨什么:有人肆意報復她,故意讓她出丑。我說:“你該做什么就做什么,管別人對你的意見干什么,你是為自己活的,又不是為別人活的,你就是你,別人是別人。”她什么都沒說,但是看她這課代表當?shù)迷絹碓綇娜荨=Y(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚,我偏頭一看她,她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興,可是這不能表現(xiàn)出來,會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少,但好處也多,在給別人講題是,她自己也知道了她應該注意哪里,她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績,有時考不好她會去想:完了,作為語文課代表考的這么差,肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事,它會激發(fā)孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題,同學說她課代表當?shù)糜小胺丁绷,我笑了,但后來才明白,她對同學有太多的“暴力”行為,讓同學們覺得她太強勢了,招架不起,我就告訴她:以德服人。到現(xiàn)在她還有點那樣,但是比以前強了點,我說,像回事了。我為我的孩子感到自豪,她真正地學會了怎樣去幫助別人,學會負責任,學會堅強,堅持,學會面對困難從容,學會認認真真地去做每件事,她在這同時慢慢的成長著。

      孩子青春期家長會的心得體會 8

      本學期,重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學習,提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細心的照顧,并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。

      一、愛心、耐心

      幼兒園教師首先要有愛心,她們應給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的,是面向全體幼兒的“博愛”。這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。對于剛?cè)雸@哭鬧的'孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外,教師還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的?摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。

      二、童心、知心

      幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)

      點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

      三、細心、盡心

      教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚與獎勵,以強化幼兒好的行為。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),譬如,孩子的食量,挑食情況大小便習慣,睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子,得到家長的理解與支持,使家園共育工作更具實效。

      人們常說:“學高為人師、身正為人表”。時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔此重任。因此,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng),刻苦鉆研教材和幼教書刊,還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學經(jīng)驗,以便提高自己的業(yè)務水平。

      幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言:教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

      孩子青春期家長會的心得體會 9

      孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

      一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

      家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的'第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

      二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

      女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

      可以給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來!边@樣的游戲我們樂此不疲。

      三、培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。

      成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

      因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。

      四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。

      在學習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉。

      學會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

      孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學習,要相信:是金子總是會發(fā)光的!

      孩子青春期家長會的心得體會 10

      人的一生當中要接受三方面的教育,即家庭教育,學校教育和社會教育。而家庭教育是作為人生當中接受教育最早,影響時間最長的,在這現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展這么迅速的社會中,家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。

      當前中國的家庭教育現(xiàn)狀不容樂觀,主要還是現(xiàn)在家長的思想觀念沿襲著上一輩的教育方式所影響著。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,知識信息的日新月異的變化與社會經(jīng)濟突飛猛進的發(fā)展之間的競爭,使得我們家長在家庭教育方面有著不小的挑戰(zhàn)與壓力。而現(xiàn)在中小城市的孩子多數(shù)為留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會有“隔代親”的現(xiàn)象出現(xiàn)。孩子會存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見,意志力薄弱等現(xiàn)象。

      隨著社會的進步與科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學習的更新的東西越來越多,而作為我們家長,要時時刻刻給孩子樹立榜樣,隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,讓孩子明白“活到老,學到老”的`真正含義。并且能用自己的閑暇時間陪孩子遠足,讓孩子在游玩時接觸到新鮮事物,加強孩子的認知能力。其次,還要經(jīng)常與孩子進行溝通談心,做孩子的知心朋友,真實的了解自己的孩子,讓孩子健康快樂的成長。

      在教育孩子時切忌說“笨蛋,傻瓜”等等侮辱性的話,不要說“你看看誰誰怎么樣,你怎么這樣”這些比較性的話語,更不要以譏諷的口氣,冷嘲熱諷孩子,冷漠孩子,這樣會抹殺孩子的自信心,給孩子造成極大的心理壓力,阻礙孩子的身心健康發(fā)展。對于以上主要問題,我的觀點有以下幾點:

      1)對于孩子出現(xiàn)的“隔代親”現(xiàn)象的出現(xiàn),父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化,以及早矯正孩子的不良習慣。不過,孩子最好能在父母的身邊生活學習,如果真的因為工作原因不能陪在孩子身邊的,也要盡量抽出你的閑暇時間回來陪陪孩子,多多進行親子間的游戲,讓孩子有“安全感”。

      2)培養(yǎng)孩子獨立生活的自理能力,父母不要輕易的去幫助他(她),可以讓他們自己想辦法來完成(當然,是他們可以憑借自己的能力所能完成的事情),父母可以在旁邊進行輔助性的提示。平時在家可以鍛煉孩子的動手穿衣,單獨進食,自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認知,讓他們來幫助你在超市里選購所需要購買的物品,然后去收銀臺付款。這樣既能培養(yǎng)孩子的動手認知能力,又能培養(yǎng)孩子在社會生活中的交際能力與自信心。

      3)對孩子信心的樹立尤為重要,要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情,不斷對孩子進行正面強化,切不可進行負面強化,當遇到困難時,一定不要放棄,堅持對他們說:“你能行!”“你很棒!”“你能做到更好!”等等。你重復著對孩子念叨有信心的詞語,是一種很重要的正面心理暗示,有利于不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當?shù)哪繕,目標太低,太容易實現(xiàn)了,不能起到提高自信心的作用。但目標也不能太高,不易達到,反而對自信心有所破壞。恰當?shù)哪繕耸牵河昧μ饋韯偤媚軌蚺龅。其次讓孩子保持一定的自豪感,一個人,謙虛是必要的,但不可過度,過分的在別人面前貶低自己或者孩子,對自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣,但不可無傲骨。要讓孩子相信自己,充滿對自己的自豪感。

      最后強調(diào):孩子正處于身心健康發(fā)展階段,不能強壓和過多的干預,教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通,要采用孩子易于接受的方式溝通,這樣的教育是最有效,防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下,充分的相信孩子,輔以適當?shù)囊龑В嘈藕⒆涌梢园咽虑樽龊玫摹?/p>

      孩子青春期家長會的心得體會 11

      青春期對于孩子和家長來說都是一個重要的階段。孩子在這個階段面臨著身心上的變化,而家長則要面對孩子成長中的各種問題和挑戰(zhàn)。作為一位家長,我深深認識到了青春期的重要性,并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在以下的文章中,我將分享一些我在這一階段的觀察和思考,以及應對青春期問題的幾點心得體會。

      在青春期的孩子身上,我們會觀察到他們的身體和情緒都發(fā)生了很大的變化。他們經(jīng)歷了生理上的成長,面臨著荷爾蒙的沖擊,這些變化可能會讓他們情緒不穩(wěn)定,易怒或者悲傷。此外,他們開始探索自己的身份和個性,并不再完全依賴于家人的意見和決定。這是他們成長的重要階段,家長需要理解并尊重他們的感受和需求。

      第二段:與孩子建立良好的溝通。

      在青春期的孩子面前,家長要保持開放的心態(tài),并與他們建立良好的溝通。坦誠地與孩子對話可以幫助我們更好地了解他們的內(nèi)心世界,理解他們的掙扎和困惑。同時,家長應該給予孩子足夠的空間和時間,讓他們能夠自由地表達自己的想法和意見。在這個過程中,我們可能會遇到一些困難和分歧,但只有通過真誠的對話才能找到解決問題的方法。

      第三段:培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。

      青春期是一個孩子逐漸獨立的過程,家長可以通過適當?shù)姆绞絹砼囵B(yǎng)他們的獨立性和責任感。讓孩子承擔一些家務或者自己的學習任務,讓他們學會管理自己的時間和資源。同時,我們也要教會他們?nèi)绾翁幚泶煺酆屠щy,讓他們逐漸成為具有內(nèi)在動機和獨立解決問題能力的'個人。

      第四段:尊重孩子的選擇和決定。

      隨著孩子逐漸成長,他們會開始做一些獨立的決定,并選擇自己的興趣和追求。作為家長,我們應該尊重他們的選擇,并給予支持和鼓勵。這意味著我們需要放下自己的期望和偏見,理解并接受孩子的個性和獨特之處。只有在一個理解和支持的環(huán)境中,孩子才能夠更好地發(fā)展自己的潛能和興趣。

      第五段:關(guān)注孩子的心理健康。

      青春期是一個孩子心理健康問題容易出現(xiàn)的時期。我們作為家長,應該密切關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài),并及時采取適當?shù)拇胧Ec孩子溝通、傾聽他們的困擾和問題,幫助他們找到解決問題的方法。同時,我們也要教育他們?nèi)绾斡行У貞獙毫拓撁媲榫w,提倡積極健康的生活方式,引導他們尋求合適的幫助和支持。

      總結(jié):

      青春期是一個孩子和家長都面臨各種挑戰(zhàn)和變化的時期。作為家長,我們要保持開放的心態(tài),與孩子建立良好的溝通,尊重他們的選擇和決定。同時,我們要培養(yǎng)他們的獨立性和責任感,關(guān)注他們的心理健康。只有通過積極的互動和關(guān)注,我們才能夠幫助孩子度過這一階段的困惑和掙扎,成為獨立自信的成年人。

      孩子青春期家長會的心得體會 12

      青春期是人生中最為關(guān)鍵的階段之一,也是十分矛盾和難以適應的時期。而其中最為困擾人的便是青春期的叛逆期;仡欁约旱那啻簹q月,我不禁感慨萬分,想起那些躁動、叛逆、迷茫的時光,我對青春期叛逆期也有了更深刻的體會。在這篇文章中,我將分享一些自己的心得和體會,希望能對其他正在經(jīng)歷叛逆期的同齡人有所啟發(fā)與幫助。

      第一段:青春期叛逆期的定義和特點

      青春期叛逆期是青春期的一部分,它代表著個體開始對傳統(tǒng)觀念、權(quán)威和家庭規(guī)矩提出疑問和反抗。在叛逆期,我們經(jīng)常感到不被理解、認同和接納,我們渴望獨立和自由,不愿意接受父母和社會的限制和干涉。我們追求獨特性和個性,希望從平庸的大眾中脫穎而出。因此,我們會做出一些被視為叛逆和不合理的行為。然而,在經(jīng)歷完整個叛逆期之后,我們會逐漸成熟和理智,漸漸明白到底什么才是真正重要的。

      第二段:自我的探索與認同

      在叛逆期,我們常常會對自己產(chǎn)生疑問,意識到自己是與其他家庭成員和同學不同的個體。我們會去尋求自己的興趣和愛好,穿著自己喜歡的衣服,追求自己的夢想。然而,這個尋找和認同的過程并不容易,它需要我們?nèi)ソ邮芎屠斫庾约旱膬?yōu)點和缺點,接納自己的身份。只有當我們清晰地認識到自己是什么樣的人,有著怎樣的價值觀,才能夠真正地融入社會并與他人建立起良好的關(guān)系。

      第三段:和家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變

      在叛逆期,我們常常會對父母產(chǎn)生抵觸和不滿。我們覺得他們不理解我們,他們的規(guī)矩和期望制約了我們的自由。然而,隨著我們漸漸長大,我們開始逐漸理解父母的用心和關(guān)心。我們明白了他們是為了我們好,他們?yōu)槲覀兊奈磥砀冻隽颂。同時,我們也開始學會尊重和理解父母的觀點和決策。與此同時,我們亦希望父母能夠理解和尊重我們的選擇和決定。在進行這種相互理解和溝通的過程中,我們的家庭關(guān)系會得到進一步的改善和發(fā)展。

      第四段:人際關(guān)系的建立和維護

      叛逆期正是我們從青春走向成熟的過程,也是我們學會與人建立良好關(guān)系的時期。我們懂得了與他人溝通、交流,學會了尊重和關(guān)心他人。通過參加社交活動和團體,我們接觸到不同性格和背景的同齡人,聽取他們的想法和意見。這樣的`交流和互動有助于我們提高自己的人際交往能力,并且創(chuàng)造出更加積極向上的人際關(guān)系。

      第五段:成長與回顧

      到了叛逆期的尾聲,我們已經(jīng)逐漸成長為理智和負責的個體。我們開始回顧過去的歲月,不再后悔那些叛逆的行為,因為它們是我們成長的催化劑。我們感激那些給予過我們支持和幫助的人,同時我們也愿意再次承認我們對那些提供幫助和支持的人可能產(chǎn)生的傷害。我們逐漸認識到,父母和社會的期望是有道理的,他們是為了讓我們能在復雜的社會中生存和成長。隨著我們的成長,我們將繼續(xù)面對許多挑戰(zhàn),但我們會憑借在叛逆期的經(jīng)驗和成長來勇敢地面對并打敗它們。

      總結(jié):

      青春期叛逆期是我們?nèi)松械囊粋重要階段,它充滿了挑戰(zhàn)和機遇。只有通過經(jīng)歷叛逆期,我們才能真正理解和認識自己,找到自己的價值。與此同時,我們也要學會與他人溝通和交流,建立積極的人際關(guān)系。雖然叛逆期可能會讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫,但只要保持理智和積極,我們就能夠順利度過并成長為更好的自己。

      孩子青春期家長會的心得體會 13

      第一段:

      在孩子成長的過程中,難免會遭遇叛逆期這個階段。這個時期的孩子通常會出現(xiàn)情緒波動大、裹足不前、不聽你的話等行為,令在這個階段的父母感到十分棘手。在這個階段,家長充當著引導、教育孩子的角色,如何良好地教育叛逆期的孩子,是每個家長都需要思考和探索的問題。

      第二段:

      首先,家長要進行情感溝通,與孩子建立良好的互動關(guān)系。孩子的情感需要得到家長的理解和滿足,家長要在孩子的情感需求上做到耐心傾聽,關(guān)心關(guān)懷,注重同理心,從而讓孩子感受到家長的溫暖和支持。為了讓孩子表達自己真實的想法和情感,家長要避免過多的批評和責備,而要用心傾聽,理解孩子心理,收集與孩子有關(guān)的信息。通過與孩子的對話,帶著以理服人的態(tài)度來引導孩子走出困境。

      第三段:

      其次,家長應該關(guān)注叛逆期孩子的興趣愛好,培養(yǎng)它們的優(yōu)勢。在這個階段,家長不妨結(jié)合孩子的專業(yè)方向、個性特點、愛好等,選擇有針對性的培訓內(nèi)容和活動,來滿足孩子的特殊需求。在這個階段,家長應該重視并鼓勵孩子的`個人優(yōu)勢,并為孩子提供足夠的機會去展示它們,幫助孩子塑造高尚美德和道德觀。

      第四段:

      此外,家長也應該注意正確的引導方式,以達到正確的教育效果。在引導孩子處理問題時,家長也需要適當?shù)亟梃b一些適用的原則或方法,比如慢慢地給孩子講述相關(guān)事件,與孩子一同想解決方案,或運用教育游戲等,都是減少傷害和誤解的可靠辦法。反復強調(diào)身為家長的角色和責任,告訴孩子自己選擇的原則和價值觀,建立孩子依賴家長的感覺和信任。

      第五段:

      最后,家長還應該注意自身情感的調(diào)控。在孩子叛逆的時候,家長也需要調(diào)整自己的情感,保持心態(tài)平穩(wěn),不要情緒化,目光短淺,要冷靜分析和應對問題,化解矛盾。這樣,家長才可能在叛逆期的狀況中,保持清醒的頭腦,為孩子的健康成長起到一個了不起的引導和教育作用。

      在叛逆期的這個階段,了解孩子的需要,加深與孩子的溝通,關(guān)注孩子的成長,調(diào)整自己的情感,這些方法都將有助于家長正確地引導孩子,讓孩子以開放、寬容、自信、樂觀的態(tài)度面對未來。因此,家長在這個階段要有耐心、有信心、有毅力,不斷嘗試和探索,給孩子合理的引導與啟蒙,幫助孩子克服叛逆期,迎接好的未來。

      孩子青春期家長會的心得體會 14

      丁丁小學時是很好相處的孩子,非常享受跟他在一起的時光。雖然也有不少讓人抓狂的時候,但狂躁瞬間即逝,為人之父母的愉悅永遠都是主流。

      進入初中后,變化相當明顯,或許緣于新環(huán)境的沖擊,自己還停留在無憂無慮的小學生活,加上青春期孩子確有的生理和心理變化,于他,于我們做父母的都來了一場非常嚴峻的考驗。

      現(xiàn)在這場考驗基本告一段落,我們的溝通達到了他獨立思考后的順暢,我們的關(guān)系一如既往的和諧與親密;叵肫疬^去的兩年,有如下一些思考:

      1.無論“滾滾棒棒出好人”有多少個體可以證明,都不要使用這種方式。初中后,丁爸打過一次,沒想到威懾力降到零,甚至負數(shù)。很多家長不再打孩子是因為打不過孩子,這句話是有一定道理的。這個階段的孩子,敢于挑戰(zhàn)父權(quán)母權(quán),敢于跟你對罵。就算和好,木已成舟,彼此的傷害已經(jīng)造成。

      2.父母要不斷學習,了解青春期孩子的各項特征。比如青春期孩子大腦發(fā)育快,但情緒控制力方面遠遠沒跟上。知曉了這一點,對于孩子們的`頂撞和冒犯,不可上綱上線地看做他們不尊重父母。當然,和風細雨式的教育是必要的。

      或許有人說,我們那個年代很多父母都是文盲,哪有學什么呢?問題恰恰就在我們不是文盲,但又沒有達到很好地教育孩子的水平,加上城里空間逼仄,孩子每天就是學校(培訓班)、家里兩點一線,不斷膨脹的情緒無發(fā)泄渠道。

      3.父母學習很重要,但更重要的是將所學進行實踐。一般時候都是因為父母太較真,沒有控制住情緒,甚至與所學背道而行。前兩個月重讀《論語》,有一句給我感觸很大:執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?

      意思是說:道理懂了,脾氣一來,卻任著性子,不照著做,這樣的人得意或失意都會忘形。

      從那天起,每當我欲生氣的時候,眼前就浮現(xiàn)這句話,接著就平靜了。

      父母平靜,如果孩子錯了,過后他會內(nèi)疚,這種內(nèi)在的自省比父母糾正有效很多。我們以前犯的最大錯誤就是糾正得太快,導致他很反感。尤其是我家爸爸,好為人師,還經(jīng)常說他小時候就是被媽媽念叨來的。這里有一個前提,自己被這樣念叨糾正,結(jié)果很好。如果真的很好,難道不可以更好嗎?

      4.孩子不愿意聽你嘮叨,可以采用書面形式。從2018年10月18日開始我用家書與他溝通,每天一封,到今天已經(jīng)是第329封了。起初是發(fā)泄怒火,后來慢慢變成了心靈的溝通。有一次丁丁莫名其妙賭氣,我說不寫了,他氣沖沖地問:為什么不寫家書了?原來孩子們是很希望和我們交流的。所以我竊喜。

      5.父母之間總體上得和諧。有一段時間丁爸跟丁丁沖突較大,還相互對罵。我在很多封家書里毫無保留地夸贊丁爸,瞎吹也在所不辭,必須樹立父親的形象?赡苁俏液芏鄷r候也是一條蟲,搞不定的事情多,必須丁爸出馬才行哈哈~

      先說以上幾點吧。

      父母之間的相處

      A和B是夫妻,都是我們的朋友。B說A在家說話總是教訓人。那天回家后我特意關(guān)注了我們家的談話,發(fā)現(xiàn)我家肖先森在這一方面有過之而無不及。經(jīng)常陳述理由后來幾句總結(jié),抽象到一定的層次。比如我說不喜歡吃某個菜,他一筷子夾了自己吃,絕對不會忘記來一句:我適應能力強,不像你們,這也不能吃,那也不能吃。

      一聽我就比較窩火,還有挑剔的沒見著嗎?我算比較不講究的了,像我這種喜歡吃食堂的人能挑剔到哪里去對不對?

      當然我自己也很容易犯說教的毛病,比如丁丁問個問題,我指導一下,末了也經(jīng)常會說:所以要如何如何做……這樣孩子就不高興了。

      對方說話讓人不舒服的時候怎么辦呢?同樣不能較真,要分個對錯肯定得吵下去。但絕對可以溝通,告訴對方自己的感受,然后提出:你可以只陳述事實不做評價嗎?

      另一方面,與自己的父母相處也有齟齬,更何況是兩個陌生人組成家庭?哪有那么完美,像開車,時刻溝通矯正,相信能夠平穩(wěn)前進沒問題。

      孩子青春期家長會的心得體會 15

      青春期是人生中最具挑戰(zhàn)性和充滿變化的時期之一。作為六年級的學生,在這段青春期中,我經(jīng)歷了許多成長和變化。在這里,我想分享一些我在六年級這一年中所得到的關(guān)于青春期的心得體會。

      首先,我明白了青春期是個人發(fā)展的關(guān)鍵時期。六年級是我們學業(yè)生涯中的最后一年,在這一年里,我們不僅需要面對壓力和挑戰(zhàn),還要做出許多重要的決策。這也正是我們開始意識到自己夢想和目標的時候。在這個時期,我們應該明確自己的興趣和才能,并為此努力奮斗。只有通過努力和實踐,我們才能實現(xiàn)自己的夢想,為未來做好準備。

      其次,我認識到青春期是我們身心發(fā)展的階段。在這個時期,我們不僅經(jīng)歷著生理上的變化,還面臨著心理上的困擾。我們的身體開始發(fā)育,人際關(guān)系也變得更加復雜。我們要學會適應這些變化,并處理好與同學和老師的關(guān)系。在這個過程中,我學會了如何更好地與人溝通,克服羞怯和膽怯。這些經(jīng)歷讓我變得更加自信和成熟。

      再次,我意識到青春期是我們性格塑造的階段。在這個時期,我們開始構(gòu)建自己的價值觀和行為準則。我們要學會做出正確的決策,樹立正確的價值觀,培養(yǎng)良好的品德。這一年,我認識到了遵守誠實和守時的重要性,并為此努力做到。我相信這些價值觀和道德準則將指引我做出正確的選擇,并成為我未來人生道路上的基石。

      另外,我發(fā)現(xiàn)青春期是學習獨立和自主的重要時期。在這個階段,我們開始承擔更多的責任,包括學業(yè)和家務。我們要學會獨立思考和解決問題,并為自己的學習和生活做出計劃。這一年,我明白了自律的重要性,并開始養(yǎng)成良好的學習習慣。我開始自主完成作業(yè),積極參加課堂討論,并且主動尋求老師和同學的幫助。這些經(jīng)歷讓我變得更加獨立和自信,并為我未來的學習和成長奠定了堅實的基礎。

      最后,我深深體會到青春期是一個與父母建立更深層次關(guān)系的時期。在這一年,我意識到父母對我來說是最重要的`支持和引導者。他們在我迷茫時給予我力量,在我失敗時給予我鼓勵。我學會了更多地與父母溝通,分享我的煩惱和快樂。我相信通過我們的深入交流,父母可以更好地理解我,并在我需要的時候給予我正確的指導。

      盡管六年級青春期帶來了許多挑戰(zhàn)和變化,但它也是一個成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期。通過這一年的學習和體驗,我更加清楚自己的興趣和才能,增強了自信與獨立自主的能力,并與父母建立了更緊密的關(guān)系。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來人生中的寶貴財富,并助我取得更多的成功和成就。

    【孩子青春期家長會的心得體會】相關(guān)文章:

    孩子青春期家長會心得體會06-13

    孩子青春期家長會的心得體會10-16

    青春期孩子的教育方法講解04-14

    教育青春期孩子的有效方法07-18

    家長該如何教育青春期的孩子07-10

    青春期女孩子教育方法04-24

    青春期教育心得體會02-25

    青春期講座的心得體會06-12

    青春期講座心得體會05-29