家長講座心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的家長講座心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長講座心得體會(huì)1
聽了許校長的講座和案例，我作為家長對孩子的教育深有體會(huì)，特別是孩子進(jìn)入五年級，做家長的明顯感覺到了時(shí)間、知識難度、等各方面的種種壓力，慶幸的是在教育孩子方面能及時(shí)得到老師們的指點(diǎn)、幫助，得以順利的度過這個(gè)小學(xué)到初中的過渡期。我自己總結(jié)這么幾點(diǎn)。
一、家校聯(lián)系密切，有老師的指點(diǎn)"事半功倍"
雖然與各位老師見面極少，我及時(shí)把孩子放學(xué)后在家的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)中存在的問題。通過它傳達(dá)給了老師，看到老師的批語，所有的疑惑、所有的困擾都會(huì)一掃而空。
二、學(xué)校倡導(dǎo)童心閱讀
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們按照學(xué)校老師的要求，從培養(yǎng)興趣入手，看他喜歡科學(xué)類型。今年我專門為他訂了一年的《我愛科學(xué)》。提高他的愛好和閱讀能力。
三、反省自身的缺點(diǎn)，把家庭教育作為終生"事業(yè)"
不要為了提醒孩子，而總是"舊事重提"，以揭開"傷疤"作說服效果。帶孩子出去玩，不要只想著要寫作文了、要有體會(huì)。照顧好他的生活，給她一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂的人生。多做換位思考，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。鍛煉孩子的自理、自立、自信。
家長講座心得體會(huì)2
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間�，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向成功。
三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨(dú)立能力。
古人說：“授之以魚，不如授之以漁�！蔽覀円赂曳攀�，沒有錯(cuò)何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
1、眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成，
2、要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
3、家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果，曾國藩說過“但須
4、有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”
5、總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子
6、未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了孩子一個(gè)成功的可能。
家長講座心得體會(huì)3
今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長會(huì)，在家長會(huì)上xxx老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺,深深的體會(huì)到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、掌握了一些家庭教育的知識和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的成長環(huán)境，對孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長的由于受國情的影響，有時(shí)過度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，時(shí)常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學(xué)之間進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對比，不要總看到別人家的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)，讓“賞識教育”落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴(yán)，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。作為家長的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲。例如，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨(dú)自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因?yàn)槎昙壍膶W(xué)生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長的我們要為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的.家庭，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總之，xxx老師生動(dòng)而有意義的講座讓我學(xué)到了很多的知識，今后我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長講座心得體會(huì)4
歲末，一小學(xué)校成功舉辦家長學(xué)校，通過這次講座使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎(jiǎng)，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會(huì)使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動(dòng)，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個(gè)合格的家長。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子教育上的體會(huì)。
�。ㄒ唬寒�(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時(shí)，要重視缺點(diǎn)。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級，學(xué)習(xí)處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會(huì)�！备揪蜎]有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會(huì)了。那是個(gè)星期天，他做三�；丶遥@次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)。現(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
�。ǘ河肋h(yuǎn)不要對自已的孩子失望，給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅�！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)�？偰酶邩�(biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，一年級時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時(shí)雨。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說：“我超過某某小隊(duì)長了”很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀�，緊緊把他摟在懷里�！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會(huì)成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會(huì)漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會(huì)給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會(huì)促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會(huì)自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
（三）：多份鼓勵(lì)，讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會(huì)感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的�，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功�，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
�。ㄋ模杭沂潜茱L(fēng)港，不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因?yàn)槲覀兌际羌议L，我們都有孩子。
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