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    計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會

    時(shí)間:2021-07-27 09:33:04 心得體會 我要投稿

    計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會(通用6篇)

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會(通用6篇),歡迎大家分享。

    計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會(通用6篇)

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會1

      我是五十年代初參加工作的退休干部,在職期間無緣接觸電腦。退休后有時(shí)間,子女都成家立業(yè),買了電腦,我也想玩玩電腦,但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉;二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉";三怕引來病毒。因此對學(xué)電腦沒信心,認(rèn)為那是年青人玩的玩藝。

      幾年前,當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲,叫我也去玩。她教我如何打開電腦,如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁,她膽子大不怕燒壞機(jī)子。我照她教的辦法,象公雞喙米一樣,一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁而關(guān)不下來,等到大人回來時(shí),見到這搬情景,真有啼笑皆非的感覺。從此我不想學(xué)電腦了。

      我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班,又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在,有傷自尊心;看電腦書又看不懂;問人家又怕提出來的問題詞不達(dá)意,讓人見笑,沒有勇氣去請教別人。偶爾也去問人一些問題,人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了,而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來的,問了也白問。

      后來,我還是讓子女們教我世界上最簡單,只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法:如第一步打開電腦開關(guān),第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始",第三步點(diǎn)擊"我的電腦",第四步點(diǎn)擊"新浪首頁"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁新聞標(biāo)題,總共才只有四步棋,就是世界上最笨的人也能學(xué)會的。由最初的"新浪首頁"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開,這一下使我大開眼界,看到了外部世界多精彩,大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口。

      天天看新聞不過癮,還想玩一點(diǎn)別的玩藝,還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法,和別人有點(diǎn)交流,這就要求啞吧說話,學(xué)會打字輸入。利用金山軟件學(xué)打字,一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會拼音和五筆打字輸入,這就有了發(fā)言的機(jī)會。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。可以利用打字輸入在網(wǎng)上查尋資料,搜索想要得到的知識,發(fā)表自己對某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會打字輸入后,就自然而然地會想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方,好比是去租一間寫字樓,這就是要去申請一個(gè)電子郵箱,當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱。那里有可供你寫信,收發(fā)信件的空間。

      申請郵箱這對于有一定電腦知識的人來說,那是不費(fèi)什么力氣的,但對于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來講,還感到不少困難。首先是申請表第一關(guān)要填的"戶名",它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓,而是要求用英文字母,阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號混合在一起,"胡編亂造"出一組,全世界沒有人和你一樣,只有你所申請的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來,接下來要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣,尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難,據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢!這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚。

      為了申請電子郵箱,我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次,有一次申請好了,又把"密碼"給忘掉,為了找回原來的"密碼",所花的時(shí)間比重新申請一個(gè)郵箱還要多,差一點(diǎn)放棄不申請了。最后還是堅(jiān)持下來,重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請到一個(gè)郵箱地址和博客地址。

      有了郵箱后,如何去利用它,又是一個(gè)新難題。寫上一些東西,想和別人交流,但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址,可就是發(fā)不出去。因此,有了信箱后還得對信箱內(nèi)部功能熟悉一番,然后才能應(yīng)用自如。

      到目前為止,我還處于念"人之初"階段,但對前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下,我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的:

      1、老人退休后初期,多有失落感,不去上班了,看不到報(bào)紙,買報(bào)看太貴品種不可能多,整天看電視也單調(diào),能上網(wǎng)看新聞,外部世界多精彩,能了解國家大事,增加知識,思想不落伍。

      2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長保健知識。上機(jī)打字開動腦筋,手動眼動全身動,還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動!

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會2

      計(jì)算機(jī)專業(yè)科目很多、很雜,是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,這與我們從小到大接觸到的許多純理論學(xué)科,學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,方法必須有所突破,才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)近一年了,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)到了不少的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,自己在專業(yè)方面也有了一定的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

      一、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

      首先應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時(shí)應(yīng)該少一些盲從性。很多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時(shí),往往顯得過于好高騖遠(yuǎn)。不管自己是否需要,所有的熱門專業(yè)多多益善,全部選上。結(jié)果是耗費(fèi)了大量的金錢和精力,收效卻是寥寥。在眾多的課程當(dāng)中,我選擇了程序設(shè)計(jì)這門相對來說比較冷門的科目作為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。也許很多同學(xué)一開始對我們的VB程序設(shè)計(jì)很感興趣,但剛接觸了之后,就會覺得很難,覺得自己學(xué)不來。

      身邊的很多同學(xué)總是說全部都是代碼,全部都是英語,我英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好,怎么學(xué)呢?,但是我能告訴大家,即使英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,一樣能學(xué)好VB。怎么學(xué)?兩個(gè)字:堅(jiān)持!對很多初學(xué)者來說,學(xué)習(xí)VB無疑是枯燥乏味的,但如果堅(jiān)持往里鉆,你會發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的一點(diǎn)點(diǎn)體會心得:

      (一)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

      很多同學(xué)在拿到教材之前,從沒聽說過這門課程,對課程的學(xué)習(xí),完全是從零開始。這種被動的學(xué)習(xí),往往達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

      預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的預(yù)習(xí)不同的是,計(jì)算機(jī)學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說要把教材從頭到尾地看上一遍,這里的預(yù)習(xí)是指:在學(xué)習(xí)之前,應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的,用什么方式來實(shí)現(xiàn)等一些基本問題。舉個(gè)例子來說,在學(xué)習(xí)Flash之前,應(yīng)該至少了解它是用定義幀來實(shí)現(xiàn)二維矢量動畫的,是一種視窗界面的應(yīng)用程序,而非編程語言。有條件的話,再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的Flash動畫作品,先從結(jié)果上為其下個(gè)定義,效果還會更好。

     。ǘ、正確利用書籍

      建議大家準(zhǔn)備這樣兩本手冊:一本是薄薄的快速入門手冊,另一本是厚一些的較為完整的技術(shù)性手冊。準(zhǔn)備入門手冊的目的,是為了使學(xué)習(xí)者,可以在一開始用較短的時(shí)間對學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個(gè)基本骨架。使學(xué)生在繼續(xù)下面較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)之前,可以在一定的高度上對課程有一個(gè)大體輪廓。如若不然,一開始就急于深入其中,之后便云遮霧罩不知身在何處了。

      為自己的學(xué)習(xí)搭建了基本構(gòu)架之后,不要急于立刻再為其添磚加瓦。也就是說不要馬上去閱讀那本厚書了。這樣做,不僅難度較大,而且效果也不會很好。暫時(shí)從文字中放松一下,換一種方式從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)上親手去檢驗(yàn)一下已有的知識。

      開始時(shí)只是做一些書上的例子。通過一段時(shí)間的練習(xí),你就會發(fā)現(xiàn),慢慢地自己也會有了些靈感和創(chuàng)意,但在實(shí)現(xiàn)過程中,現(xiàn)有的知識又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問題就是一個(gè)很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧!恭喜你,已經(jīng)開始高一層次的學(xué)習(xí)了!

      翻開厚厚的技術(shù)手冊,你會發(fā)現(xiàn),很多基本知識你已經(jīng)很熟練了,針對問題馬上開始查閱手冊。你可以只讀能夠解決你的問題的部分,也可以順便看些你感興趣的內(nèi)容。長此以往,對你而言,新知識越來越少。厚厚的一本書被零敲碎打著讀完了大半,剩下的就該是一些不太常用的邊邊角角,或是比較高級一些的用法和技巧了。平時(shí)所說將書讀薄的道理,便在于此了。

      (三)善于利用網(wǎng)絡(luò)

      對于網(wǎng)絡(luò),還是希望大家能多利用一下,首先你要學(xué)會自己找答案,比如google、百度都是很好的搜索引擎,你只要輸入關(guān)鍵字就能找到很多相關(guān)資料。

      二、有針對性地實(shí)踐

      一些初學(xué)者往往會產(chǎn)生這樣的疑惑:該上的課,一節(jié)不落;該讀的書,我也一頁沒少看。為什么還是總覺得什么都不會?

      其實(shí)在你認(rèn)為計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時(shí),你也犯下了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之大忌多學(xué)少練。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是一個(gè)熟能生巧的過程。實(shí)踐在這個(gè)過程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟,卻疏于自己動手練習(xí);或是只照貓畫虎地重復(fù)別人的操作,都不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),必須有充足的時(shí)間自己動腦創(chuàng)意、動手練習(xí)。在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握住所學(xué)知識。

      在這里需要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,計(jì)算機(jī)是一門工具學(xué)科,所以在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用最重要。如果不能把學(xué)會的東西用來解決實(shí)際問題,這樣的學(xué)習(xí)是空洞沒有實(shí)效的。比如說在學(xué)習(xí)EXCEL時(shí),有些學(xué)員只滿足于把書上的例子練會、練熟。這種學(xué)習(xí)應(yīng)付考試還可以,用來解決實(shí)際問題就不行了。要想真正學(xué)會它,使之成為自己得心應(yīng)手的工具,還應(yīng)該主動試著自己編制一些綜合性的實(shí)例,例如用其強(qiáng)大的函數(shù)和公式功能解決生活中水、電、工資等重復(fù)性的表單計(jì)算,個(gè)人投資理財(cái)管理,數(shù)據(jù)計(jì)算、管理、分析等等實(shí)際問題。

      相信你會從中得到許多意想不到的收獲。再比如在學(xué)習(xí)諸如Photoshop、網(wǎng)頁制作這類視覺藝術(shù)創(chuàng)造和運(yùn)用技巧的課程之后,應(yīng)該也試著模仿別人的作品,創(chuàng)意出有自己個(gè)性、風(fēng)格和內(nèi)容的網(wǎng)頁。

      計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐,不只是簡單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法,并盡力去尋求解決辦法。在這種開動了腦筋的實(shí)踐中,才會學(xué)到真正的東西。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會3

      激情燃燒的季節(jié),紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到,畢業(yè)走向社會工作若干年后,還有機(jī)會能走進(jìn)課堂認(rèn)真的上課學(xué)習(xí),這段時(shí)間,整個(gè)人仿佛充電一般,動力十足!每天早出晚歸的上課,復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)!仿佛找到了久別的校園氛圍,這種感覺很好,在這個(gè)喧鬧的欲望都市,能讓人在忙碌之余,保存一顆上進(jìn)學(xué)習(xí)的心態(tài),實(shí)屬不易!

      走進(jìn)xx的課堂是一個(gè)偶然的機(jī)會,聽朋友介紹了好幾個(gè)培訓(xùn)中心的大概情況,也去實(shí)地具體的了解過,但是都沒有下定決心,偶然在網(wǎng)上搜到了xx的介紹,就有意識的發(fā)了個(gè)留言,結(jié)果第二天就接到了xx繆老師的電話,她隨和熱情洋溢的聲音,有問必答的專業(yè)服務(wù)態(tài)度以及對xx的亮點(diǎn)介紹,讓我動心了。

      學(xué)校是一個(gè)大家庭,而老師良好服務(wù)無疑打開了這個(gè)家庭的一扇窗,讓本來還在猶豫的學(xué)員能下定決心,放下顧慮踏上了無怨無悔的求學(xué)路,呵呵,于是,第二天就帶上報(bào)名費(fèi)和相關(guān)證件,直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓,xx繆老師熱情接待了我,并且?guī)覅⒂^了xx各個(gè)教室,看到了這里學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅,而后又來到xx文化走廊,分享了xx培訓(xùn)文化教學(xué)人性培訓(xùn)的成功。還有學(xué)員和老師之間的真切友誼!一顆惴惴不安的心就定了下來。

      參加雙高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的日子,感受時(shí)光飛逝的速度,也許是劉向斌老師的講解太引人入勝,也許是xx良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我忘情,半個(gè)月的培訓(xùn)還沒來得及重溫,就在不知不覺就結(jié)束了,有些依依不舍,有點(diǎn)回味無窮,帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài),我分別參加了高辦和用友的考試。

      幾乎所有的考題老師都剖析講解過,所以基本上沒費(fèi)太多的功夫就圓滿完成了,走出考場的時(shí)候,陽光明媚,仿佛聽到了歌聲飛揚(yáng),喜悅的心情溢于言表!雖然考試成績還沒出來,但是我已經(jīng)有十足的把握可以通過,感謝xx圓了我的學(xué)習(xí)夢,讓我重返年輕時(shí)代!

      這么多年,奮斗在深圳,總有一個(gè)夢想,深圳給了我一份事業(yè),工作面對客戶總有一份淡然,因?yàn)橐磺斜M在掌握中,但這只是生活的一部分,漂泊在外,總想完成那一份責(zé)任,給妻子、爸媽、和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春,也要種下我的家,把父母、妻兒都留在身邊,需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動力。人生有夢,逐夢成真,而xx在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會4

      近期,學(xué)校組織了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。當(dāng)我聽到這一消息時(shí),第一感覺就是我也要參加培訓(xùn)嗎?因?yàn)榇蟠笮⌒〉挠?jì)算機(jī)培訓(xùn)、考試也經(jīng)歷過好幾次了。雖然自我感覺水平不高,但總覺得這種培訓(xùn)的意義不大。因?yàn)榇蠓策@種培訓(xùn)都是應(yīng)付了事,教師教得不認(rèn)真,學(xué)員學(xué)得也不認(rèn)真。但是從學(xué)校的整體工作要求出發(fā),我還是報(bào)名參加了培訓(xùn)。

      一、開卷有益,愛不釋手

      然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的`特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。

      特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),使我的excil的操作有了新的認(rèn)識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

      二、驀然回首,柳暗花明

      正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么。康眠^且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

      三、由此及彼,學(xué)以致用

      電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。

      由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時(shí),總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到只有沉下身來,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會5

      為了迎接這次教師基本功大賽,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。

      一、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。

      想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

      二、積極推動課程改革,做課程改革的實(shí)踐者。

      課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,并會永葆青春、永立于世界。

      三、拓展視野,把握最新教學(xué)動態(tài)

      教師學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

      這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。步入新的世紀(jì),面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

      我們堅(jiān)信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會6

      在11月份有幸參加了xx省中小學(xué)計(jì)算機(jī)管理員為期四天的培訓(xùn),非常感謝學(xué)校提供我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,在這短短的四天中,對我來說卻收益匪淺,有學(xué)習(xí)的快樂,有收獲的喜悅,有不懂的遺憾,還有離別的不舍……作為一名信息技術(shù)教師,我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機(jī),積極接收新的計(jì)算機(jī)管理概念,更新教育教學(xué)理念,開闊教學(xué)研究的視野。

      本次培訓(xùn)分為基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)培訓(xùn)板塊,根據(jù)自己在機(jī)房管理維護(hù)以及校園網(wǎng)管理維護(hù)的工作需要,我選擇了相應(yīng)的基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)與維護(hù),以及信息化教學(xué)平臺的使用和多媒體技術(shù)等四個(gè)模塊的內(nèi)容。通過專家講座和操作訓(xùn)練、課堂講授、參觀學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式,我對機(jī)房管理以及校園網(wǎng)維護(hù)等都有了一定的了解,并簡單地學(xué)會了運(yùn)用。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以下是xx此行的一些心得體會:

      適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

      自從走出大學(xué)的校門,作為一名教壇的新手,一直就在屬于“一畝三分地”上默默耕耘著。沒有時(shí)間,沒有心情,也少有機(jī)會,能夠好好坐下來如當(dāng)初求學(xué)般靜靜地學(xué)會聆聽。培訓(xùn)第一天,早早起,進(jìn)入偌大課室,竟有點(diǎn)像慌張失措的小孩子,好不容易找到位置坐下來。廣二師計(jì)算機(jī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示了熱烈的歡迎。

      第一節(jié)課上,“你們知道愛迪生的請舉手!”羅老師說完,臺下一片安靜,誰都沒有舉手。羅老師說“你們是覺得這個(gè)問題太簡單了,不愿意舉手是吧?”,“誰知道愛迪生發(fā)明電燈的請舉手!”羅老師又問,臺下還是沒有人舉手,我們卻都不約而同地笑了。發(fā)笑的不是問題本身,而是我們自己心態(tài)本身。來培訓(xùn)的學(xué)員都是在職任教的老師,我們習(xí)慣了教師的權(quán)威的角色,習(xí)慣站在講臺上,習(xí)慣于俯視的姿勢,殊不知,坐在臺下,我們都是求知若渴的學(xué)子,需要仰視,需要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,這是我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的第一步。

      知不足,促進(jìn)步

      作為一名擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的女教師,無疑,我是幸運(yùn)的,工作中大多時(shí)候與硬件維修、校園網(wǎng)維護(hù)等繁雜的工作接觸不多,更多的是教學(xué)上的工作以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用等。而通過學(xué)習(xí),重新認(rèn)識到自己在維修維護(hù)上經(jīng)驗(yàn)的不足,有太多的計(jì)算機(jī)硬件方面的知識不懂,比如:程序操作、計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)室的建設(shè)與維護(hù)……課堂上,老師授課講解與學(xué)員實(shí)際操作做到了通俗易懂,由淺入深。我認(rèn)真聽講,做好筆記,老師們精心的講解,專家們的技術(shù)講座,如一股股沁人肺腑的暖流,滋潤心中那片知識的田野。知自己不足,促我成長進(jìn)步,在以后的教學(xué)活動和管理中更應(yīng)熟練運(yùn)用所學(xué)的知識,不斷提高自己的專業(yè)水平。

      少抱怨,多踏實(shí)

      11月18日我們一起去了xx市xx一中參觀學(xué)習(xí)。一路上雨天堵車,匆匆忙忙的桂江一中之行卻讓我受益良多。蘇喬紅老師是xx一中普通而不平凡的計(jì)算機(jī)老師。她從xx年起多次在全國中小學(xué)生電腦制作活動中帶領(lǐng)學(xué)生參加國家賽,而且獲得了優(yōu)秀的成績。一直覺得,做一名計(jì)算機(jī)老師,又累又苦不說,還很沒有認(rèn)同和歸屬感。

      然而她精神的臉上,我看到了積極上進(jìn),看到了工作的熱情,看到了對教書育人的孜孜不倦,也看到了計(jì)算機(jī)老師少有的自豪和榮譽(yù)感。她說,“做計(jì)算機(jī)老師,就是要少一些抱怨,多一點(diǎn)踏實(shí)……”她不是僅僅為我而說,而我心中卻有一棵慢慢在發(fā)芽的種子,那是工作的責(zé)任心。因?yàn)橐环轃釔,一份?zé)任,一份不懈,計(jì)算機(jī)教師這條路上才有那些耀眼的光輝,如我,應(yīng)學(xué)習(xí)這一些。

      善溝通,多交流

      這一次計(jì)算機(jī)管理員的培訓(xùn),不僅是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),更多的是思想上的交流。由于我們學(xué)員來自全省各地,通過培訓(xùn)使自己從原來的小圈子里跳出來,有了難得的溝通、交流的機(jī)會,開闊了視野,結(jié)識了很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的朋友。學(xué)員們自發(fā)組織建立公共郵箱和qq群,在上面發(fā)布信息,交流經(jīng)驗(yàn),分享心得,互幫互助,氛圍和諧而融洽;短短的四天時(shí)間,我們收獲了友誼,在分別的時(shí)候,我們一起在留念合影前留下快樂的“茄子”

      在學(xué)習(xí)到知識、技能的同時(shí),我收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機(jī)會,一起搭建了計(jì)算機(jī)教師相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使大家在相互交流和合作中不斷提高和成長。

      活到老,學(xué)到老

      古人云,“活到老、學(xué)到老,還有三分學(xué)不到”。不管是現(xiàn)在還是將來,信息技術(shù)日新月異,我們計(jì)算機(jī)老師需要不斷地給自己“充電”,才能不斷地開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。

      在培訓(xùn)的這段時(shí)間,讓我走過了忙碌而充實(shí)的日子,這難忘的經(jīng)歷,將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上,促我成長進(jìn)步……

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