幼兒父母課堂心得體會(huì)（精選10篇）

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒父母課堂心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 1

　　對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)，與更具知識(shí)的成人的關(guān)系是這個(gè)階段幼教的關(guān)鍵、基石和核心。

　　孩子要依賴成人來(lái)滿足他物質(zhì)、情感和社會(huì)需求。裴小倩認(rèn)為，對(duì)幼兒而言，合格的父母需要做很多功課，而這些功課都和父母能否和孩子建立高質(zhì)量的依戀和聯(lián)結(jié)相關(guān)。

　　怎樣建立高質(zhì)量的關(guān)系呢？裴小倩說(shuō)，目光接觸能刺激嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)，減少有害壓力。此外與嬰兒講話，和孩子互動(dòng)、撫摩，尤其是在嬰兒出生的頭幾個(gè)月，觸摸是最有效的途徑之一。按摩不僅能促進(jìn)有機(jī)體的新陳代謝，可謂是幫助嬰兒發(fā)育的最有效的藥方之一；而且有規(guī)律的、溫柔的按摩，有助于建立與嬰兒之間的聯(lián)結(jié)，可以幫助增加父母與嬰兒的情感聯(lián)結(jié)。每天花半個(gè)小時(shí)按摩，能使嬰兒感到安全，有被支持感；它對(duì)腦的發(fā)育也有著深刻的影響——適宜的微笑、撫摩能使兒童的腦受到刺激、練習(xí)和成長(zhǎng)。

　　為了更好地與嬰兒交流，首先，年輕父母應(yīng)尋求一切可能的方式，如與嬰兒說(shuō)話，告訴他你在做什么，你的感受，而不管他是否聽(tīng)得懂；用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)唱兒歌、講故事，觀察他的反應(yīng)；向他提問(wèn)，激發(fā)他說(shuō)話的欲望，等等。其次，應(yīng)尋找合適的時(shí)間。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，一天有幾種意識(shí)狀態(tài)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)嬰兒仔細(xì)地、安靜地盯著你看的時(shí)候，這是與他交流的最好時(shí)間。再者，在交流時(shí)應(yīng)注意滿足嬰兒的需求，建立安全感與信任感。

　　安全感是嬰兒的.最大需求。在嬰兒掌握成人的語(yǔ)言之前，為了表達(dá)自己的需要，他會(huì)用哭聲來(lái)表現(xiàn)。成人可以從他的哭聲、叫聲中去體會(huì)：嬰兒的哭聲類型、叫聲類型與他們想表達(dá)的含義是相匹配的。這時(shí)，互動(dòng)就是最重要的事情了，成人應(yīng)及時(shí)地給嬰兒回應(yīng)，這樣做，不會(huì)慣壞他。

　　最后，也是很重要的一點(diǎn)是，應(yīng)試圖理解嬰兒自己獨(dú)有的標(biāo)識(shí)語(yǔ)(baby sign)。在嬰兒與成人的交往過(guò)程中，他們能試圖理解成人語(yǔ)言的含義，同時(shí)也在試圖表達(dá)自己和世界，他會(huì)運(yùn)用一種自己獨(dú)有的非正規(guī)語(yǔ)言符號(hào)，如，手在空中從上往下劃過(guò)，以此來(lái)表示有飛機(jī)；用雙手緊縮表示冷；用手掌反復(fù)收縮和張開(kāi)表示想要更多的某樣?xùn)|西等等。

　　另一方面，父母要了解自己在與孩子互動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)什么情緒或情緒波動(dòng)，又常常不出現(xiàn)什么必要的情緒；情緒波動(dòng)容易因什么因素或事物而產(chǎn)生，波動(dòng)程度是否激烈，而又不容易受什么事物或因素的影響；以上這些又會(huì)造成什么樣的行為，這種行為是否恰當(dāng)……

　　大約到兩歲，孩子經(jīng)常說(shuō)“不”或拒絕父母的建議或指示。通過(guò)這種行為，孩子在練習(xí)他們獨(dú)立性的成長(zhǎng)感受。倘若你了解到這一點(diǎn)，你就知道為什么孩子會(huì)任性，就會(huì)更少傾向于產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵制和責(zé)罵。反而會(huì)欣賞孩子要求獨(dú)立的正�？释�。

　　在這個(gè)階段，如果依戀關(guān)系建立好的，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加迅速、有效，有更良好的自我意識(shí)，更容易結(jié)交朋友。相反，他們往往在與人交往的過(guò)程中失調(diào)。由于這樣的嬰兒沒(méi)有受到持續(xù)的愛(ài)的回應(yīng)，他的需求沒(méi)有被滿足，因而就很難建立對(duì)世界的信任感，往往易怒，難以控制自己的情緒，這不利于他們健康人格的養(yǎng)成。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 2

　　關(guān)于我的孩子軒軒，他是個(gè)性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們忙碌并快樂(lè)著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的.一言一c行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子即是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂(lè)的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：

　　首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對(duì)孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。

　　第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)：“我自己來(lái)”時(shí)，都要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變主動(dòng)。

　　第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個(gè)小故事，講完后我就叫他獨(dú)自看書(shū)，當(dāng)然我也以身作則，專心看書(shū)。

　　第四，樹(shù)立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺(jué)得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 3

　　說(shuō)到小孩子的教育，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒(méi)有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位、多層次的進(jìn)行交流，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說(shuō)不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來(lái)了。

　　從上面這件事情可以看出，孩子對(duì)于媽媽說(shuō)的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒(méi)有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。

　　身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣，好的，壞的'都學(xué)會(huì)了。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響。

　　我們都是外來(lái)打工人口，沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持！

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 4

　　談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂(lè)著”，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間、和朋友聚會(huì)的時(shí)間、自己玩樂(lè)的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開(kāi)心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴(yán)格少些嬌縱。

　　我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人，在生活上獨(dú)立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開(kāi)拓。為此，我們?cè)谒�成長(zhǎng)過(guò)程中，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、在吃飯方面：

　　在寶寶還未滿一歲的時(shí)候，就幫他買好桌子椅子勺子碗，讓他自己?jiǎn)为?dú)吃飯，無(wú)論是否撒的到處都是，都讓他自己完成，對(duì)于撒在桌子上的飯粒也讓他自己揀的吃掉，這樣不僅養(yǎng)成他自己動(dòng)手吃飯的良好習(xí)慣，讓他把吃飯當(dāng)成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也從吃飯中找到很多的樂(lè)趣。一直到今天，他對(duì)吃飯都充滿著渴望，我們從來(lái)不追著他到處跑，他不吃也不強(qiáng)迫他吃，讓他自己承擔(dān)不吃飯帶來(lái)的饑餓感。養(yǎng)成習(xí)慣后我們也省心，他也吃的很飽很開(kāi)心；

　　2、在睡覺(jué)方面：

　　我們從出生到現(xiàn)在，睡覺(jué)一直非常好，夜里也從不哭鬧。小的時(shí)候每天上午睡一覺(jué)下午睡一覺(jué)，后來(lái)隨著年齡的增大就讓他每天下午睡一大覺(jué)，他也養(yǎng)成午飯以后休息一會(huì)就睡覺(jué)的習(xí)慣，這樣讓他養(yǎng)養(yǎng)力氣，晚上等爸爸媽媽回來(lái)可以盡情玩樂(lè)；

　　3、在生活習(xí)慣方面：

　　我們盡量做到他自己的事情自己動(dòng)手，比如上廁所、脫衣服鞋子襪子、拿玩具、出門帶拿錢包帶鑰匙等，讓他能夠體會(huì)做事情的不容易，而且在看電視動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候去提點(diǎn)教育，讓他記憶深刻，并且在生活中利用動(dòng)畫(huà)人物讓他自覺(jué)行動(dòng)，比如在賴床的時(shí)候?qū)λ�說(shuō)勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的時(shí)候和他說(shuō)烏鴉是怎樣干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小動(dòng)物，他會(huì)非常喜歡。

　　4、在培養(yǎng)習(xí)慣方面：

　　大人的言語(yǔ)和行為是最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法，不用刻意去說(shuō)教，孩子都會(huì)聽(tīng)在耳朵里看在眼睛里記在心里的。譬如，在吃飯時(shí)候，要等所有人都入席了才能開(kāi)飯，不能用手亂抓菜，也不能把喜歡吃的東西拖到自己邊上等等；在出門的時(shí)候，要和家人說(shuō)再見(jiàn)，因此寶寶每天會(huì)按時(shí)站在門口和我們告別，叮囑：“早點(diǎn)回家”、“路上小心”之類的話，和小大人一樣；晚上下班回來(lái)會(huì)跑過(guò)來(lái)開(kāi)門，拿好拖鞋等等。在受到幫助的時(shí)候說(shuō)“謝謝”，在造成損害的時(shí)候說(shuō)“對(duì)不起”等等，因此他現(xiàn)在對(duì)于這些禮貌用語(yǔ)比較熟悉，有時(shí)候還會(huì)反過(guò)來(lái)教育我們。

　　5、在興趣方面：

　　我們買了一些兒歌和一些小故事，放給他聽(tīng)，他在玩的時(shí)候也可以去聽(tīng)，不是很刻意的，他喜歡什么放什么，不喜歡就不放。能夠記得多少算多少，不造成他的負(fù)擔(dān)。他沒(méi)事的時(shí)候總喜歡去哼哼他看到的聽(tīng)到的東西，嘴巴一直不停；他尤其喜歡車類特別是工程車，我們也在給他買玩具的時(shí)候根據(jù)他的喜好去購(gòu)買一些，但并不是滿足所有的`愛(ài)好，譬如我們會(huì)在挑選的時(shí)候?qū)�價(jià)格較高的就會(huì)跟他商量這個(gè)車很貴，沒(méi)有那么多毛爺爺或者這個(gè)車家里有了，我們不需要重復(fù)購(gòu)買之類。所以在他很的小時(shí)候當(dāng)他站在玩具前要這個(gè)那個(gè)的時(shí)候，我們就耐心教育他，讓他自己決定是否購(gòu)買。記得還沒(méi)滿兩歲的時(shí)候當(dāng)我們?cè)诔�市教育他的時(shí)候，售貨員阿姨說(shuō)：“這么小和他講道理有什么用啊。”后來(lái)在我們的說(shuō)服下寶寶很聽(tīng)話的不買了，阿姨直夸這孩子怎么這么懂事的；

　　6、不養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣：

　　雖然現(xiàn)在條件好了，但是我們一直認(rèn)為，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的精神在任何時(shí)候都是非常重要的，要讓他懂得掙錢的不容易，花錢也要適可而止，而且給他選擇的自由，譬如買了吃的就不能買玩的，去了公園玩了這個(gè)就不能玩那個(gè)，一來(lái)讓他有約束的概念，而來(lái)給他選擇的自由，讓他心服口服的自己做出選擇并承擔(dān)由此帶來(lái)的結(jié)果；所以經(jīng)常有朋友說(shuō)你們條件這么好怎么還舍不得這樣那樣，我們覺(jué)得現(xiàn)在孩子生活的已經(jīng)非常幸福了，必須要給他一些不如意和壓力，孩子長(zhǎng)大后才能較好的承擔(dān)社會(huì)壓力和約束自己的行為；

　　7、不吝嗇親情但也要適度的懲罰：

　　我們會(huì)在工作之余把自己的時(shí)間盡量給孩子，和他一起玩樂(lè)、一起逛街、一起去參加宴會(huì)，晚上會(huì)給他講故事、陪他一起看動(dòng)畫(huà)片；但是在他無(wú)理取鬧的時(shí)候我們會(huì)懲罰他，我們一般采取冷處理---不理會(huì)，或者拉耳朵、拖出門外等方法，直到他自己承認(rèn)錯(cuò)誤，自己停止哭鬧；非常重要的一點(diǎn)是在教育孩子方面大人一定要言行一致，不要讓孩子利用大人間的矛盾，否則只能教育不成大人也傷感情，我們和孩子生活在一起的家庭成員不多還比較順利，在爺爺奶奶外公外婆一大幫的家庭尤其重要。

　　8、在學(xué)習(xí)方面：

　　現(xiàn)在孩子每天上午在學(xué)校都能學(xué)到一些知識(shí)，我們回家總是詢問(wèn)他在學(xué)校的情況，并鼓勵(lì)他將學(xué)的東西學(xué)給我們看，或者我們當(dāng)小朋友，他當(dāng)老師來(lái)教我們，我覺(jué)得非常有效；在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譬如去銀行怎樣取款，去超市怎樣購(gòu)物，去水果店怎樣挑選水果，反正只要是他詢問(wèn)的我們都盡量滿足；在日常生活中看到的聽(tīng)到的都不要嫌麻煩耐心解釋，父母一定要明白，生活是知識(shí)的最大來(lái)源，任何書(shū)本上的東西都來(lái)源于生活，與其隔底撓靴不如直接到生活中去獲取。所以現(xiàn)在我們寶寶知道很多東西，譬如紅燈踩剎車停、綠燈踩油門行，各種鄉(xiāng)土氣息濃厚的口頭禪、諺語(yǔ)都會(huì)從他嘴巴里突然冒出來(lái)，常引得人陣陣發(fā)笑；記得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天，燈關(guān)了，他一聲不響突然冒出來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)話誰(shuí)是烏龜”，爸爸于是噤聲，我忍不住笑出來(lái)，他又很認(rèn)真的來(lái)了一句：“誰(shuí)笑誰(shuí)是烏龜�！弊约阂痪湓挷徽f(shuō)，非常搞笑。這些都來(lái)源于我們平時(shí)的教育，以其人之道還治其人之身，所以日常的言傳身教最需要留心。

　　現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女，一方面孩子占有的寵愛(ài)太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對(duì)自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長(zhǎng)大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見(jiàn)，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)祝�我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過(guò)程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無(wú)論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止，對(duì)于好的我們要表?yè)P(yáng)；對(duì)于可有可無(wú)的我們也沒(méi)必要去干涉，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反。

　　不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國(guó)家精心的培養(yǎng)，對(duì)得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 5

　　從女兒來(lái)到這個(gè)世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松�觀點(diǎn)：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來(lái)。

　　我的女兒，20xx年來(lái)到這個(gè)世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當(dāng)我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時(shí)，倍覺(jué)將來(lái)的責(zé)任重大！當(dāng)我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當(dāng)她還似懂非懂時(shí)，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無(wú)話不說(shuō)的好友！這十年來(lái)，我和她的關(guān)系可以說(shuō)是亦父亦友！

　　今天讓我來(lái)分享與女兒的成長(zhǎng)故事，思緒萬(wàn)千，倍感榮幸。回顧十年來(lái)孩子的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。

　　一、做人，動(dòng)之以行

　　李贄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛(ài)心，愛(ài)字廣大而且廣義，對(duì)于小小孩子來(lái)說(shuō)從字面上理解太難太虛。于是我們對(duì)她付出不一般的愛(ài)的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛(ài)的溫暖和力量！因此作為家長(zhǎng)，都要用愛(ài)來(lái)感動(dòng)孩子，來(lái)感化她幼小的心靈，這樣對(duì)她，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是充滿著愛(ài)的海洋！

　　愛(ài)之廣泛，要付出才有回報(bào)。一次周末，在趕去培訓(xùn)途中，恰恰在一個(gè)紅路燈大路口，我們看到了一名學(xué)生過(guò)馬路時(shí)掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學(xué)生錢財(cái)損失及由此帶來(lái)的不便。雖然我們那次的培訓(xùn)遲到了，但我們讓孩子體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣。還有一次，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心門口，幫助護(hù)送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛(ài)是給予，只要付出愛(ài)才是最大的愛(ài)！因此為了讓她學(xué)會(huì)愛(ài)，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會(huì)、郊游，來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給孩子們互相友愛(ài)之機(jī)，給予她們愛(ài)的表達(dá)和付出以及感受他人之愛(ài)！

　　所謂“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”這樣讓孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中潛移默化的進(jìn)步，而且在學(xué)校里就能很好的與同學(xué)相處，將來(lái)更好地溶于社會(huì)中。這方面，我基本上做到了用我們的行動(dòng)來(lái)教育她，基本上能夠做到家長(zhǎng)是孩子的榜樣。

　　二、學(xué)習(xí)，授之以法

　　20xx年9月，計(jì)芊含有幸轉(zhuǎn)學(xué)到園籀小學(xué)學(xué)習(xí)�！皥@籀”是我們家長(zhǎng)心目中最理想的學(xué)校，這里的教學(xué)理念和師資力量都是我們家長(zhǎng)所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤(rùn)，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)方面，在綜合科學(xué)教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　為了推進(jìn)孩子熱愛(ài)閱讀，交流讀書(shū)體會(huì)，孩子班級(jí)開(kāi)展了好書(shū)推薦活動(dòng)。這樣就能促使孩子主動(dòng)閱讀大量的書(shū)籍，明白書(shū)中的內(nèi)容，悟出書(shū)中的含義，并且可以闡述給同學(xué)們，展開(kāi)閱讀與寫作之間的理解和進(jìn)步，在潛移默化中提高了寫作能力。當(dāng)孩子興致勃勃地跑來(lái)要我們幫她做好書(shū)推薦PPT時(shí)，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這PPT得要自己做。”就這樣，經(jīng)過(guò)幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。

　　學(xué)�？茖W(xué)課開(kāi)展植物培養(yǎng)活動(dòng)，要求進(jìn)行觀察記錄。孩子拿著植物種子說(shuō)要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥(niǎo)市場(chǎng)搜羅，買來(lái)花盆，挖來(lái)泥土，種下種子。接著，就引導(dǎo)她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時(shí)及時(shí)做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時(shí)候及時(shí)加以引導(dǎo)，授之以法，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)到到知識(shí)，掌握本領(lǐng)，明白科學(xué)道理！

　　同時(shí)，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長(zhǎng)，使他們?cè)谶@里真正成為：來(lái)學(xué)、來(lái)玩、來(lái)創(chuàng)造的未來(lái)接班人！

　　三、閱讀，持之以恒

　　閱讀，從小至今是我們對(duì)她的一個(gè)要求。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。一直以來(lái)，我們家長(zhǎng)更是以身作則，以身示范。孩子小的時(shí)候，我們就早早開(kāi)發(fā)鍛煉她的識(shí)字能力。我們可以陪她閱讀，認(rèn)識(shí)生字，解釋字義，在游山玩水時(shí)也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學(xué)習(xí)提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)可以給我們道理，聆聽(tīng)他人的心聲。孩子?jì)寢尩?同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書(shū)籍，她的臥室里基本上都是書(shū)籍，床頭柜就是書(shū)架，醒來(lái)睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且各方面取得好成績(jī)。因此計(jì)芊含也向她學(xué)習(xí)，天天閱讀，至今閱讀了好多書(shū)籍，并且做到了讀后筆記，在學(xué)校班級(jí)上參與了不少的好書(shū)推薦，還在媽媽教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幻燈片的制作，和同學(xué)們分享了讀書(shū)體會(huì)，得到了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書(shū)籍。對(duì)書(shū)籍她格外疼愛(ài)，將書(shū)柜整理得井井有條。

　　四、興趣，導(dǎo)之以趣

　　四周歲開(kāi)始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛(ài)好興趣培訓(xùn)班和身體素質(zhì)鍛煉。對(duì)于文藝，每個(gè)女孩子基本上是喜歡的，有樂(lè)趣的，但對(duì)于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅(jiān)持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓(xùn)練，和她比賽，與她同步，讓她有目標(biāo)，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過(guò)我的陪練，她學(xué)會(huì)了游泳，并且能一直堅(jiān)持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得400米亞軍的好成績(jī)。

　　為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時(shí)，剛好我的同學(xué)在長(zhǎng)沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開(kāi)了眼界，認(rèn)識(shí)接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺(tái)錄制節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來(lái)個(gè)人修養(yǎng)添磚加瓦，增強(qiáng)自信。

　　當(dāng)然為了孩子，我們還是需要努力堅(jiān)持的，我們可以為了她放棄一定的個(gè)人愛(ài)好，這一點(diǎn)上是需要我們每位家長(zhǎng)的努力付出，給予一定時(shí)間和耐心，但我們作為家長(zhǎng)也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛(ài)好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長(zhǎng)！

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 6

　　現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對(duì)于書(shū)中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長(zhǎng)的很有必要同孩子一起閱讀。讀書(shū)的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì)，一起談?wù)摃?shū)中的情節(jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語(yǔ)句；并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的.語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書(shū)的興致更濃。

　　通過(guò)一段時(shí)間的讀書(shū)，我有了如下感觸和體會(huì)，現(xiàn)和大家一起分享：

　　一、要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書(shū)的興趣。從最簡(jiǎn)單的書(shū)讀起，一步一步地?fù)Q書(shū)，先從鮮艷的彩色圖書(shū)開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到有簡(jiǎn)單文字的圖書(shū)，再到有故事情節(jié)的圖書(shū)。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書(shū)為主，再根據(jù)不同時(shí)期的不同愛(ài)好而去引導(dǎo)孩子讀書(shū)。

　　二、家長(zhǎng)是孩子最好的老師，教育時(shí)要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)。無(wú)論多忙，家長(zhǎng)都應(yīng)該堅(jiān)持每天和孩子一起讀書(shū)，正確回答孩子的問(wèn)題，并幫助孩子提高想象能力和開(kāi)拓思維空間。

　　三、要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)并有張有弛。孩子在讀書(shū)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)向家長(zhǎng)提很多的問(wèn)題，當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí)，往往會(huì)因?yàn)橛袠s譽(yù)感、自豪感而更喜歡讀書(shū)。當(dāng)孩子不想讀書(shū)時(shí)，不要強(qiáng)迫他，否則只會(huì)讓孩子對(duì)讀書(shū)反感。相反，可以放放DVD動(dòng)畫(huà)片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書(shū)，最大的訣竅就是寓教于樂(lè)，讓他們對(duì)讀書(shū)擁有一份輕松和向往。

　　陪女兒一起讀書(shū)的這段日子，讓我這個(gè)家長(zhǎng)更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書(shū)。家長(zhǎng)的責(zé)任就是要打開(kāi)孩子智慧的天窗，最大程度發(fā)掘孩子的潛力，所以各位家長(zhǎng)也千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 7

　　大家好，我是咱們大七班XX的媽媽，非常感謝能讓我成為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，我也非常愿意成為幼兒園和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，把我們家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的意見(jiàn)建議反映給幼兒園，并把咱們幼兒園的回復(fù)反饋給大家。

　　今天，我主要想談?wù)勎业娜齻�(gè)觀點(diǎn)，再介紹一下自己最近的三個(gè)做法，最后再講講自己對(duì)幼兒園教育的幾點(diǎn)建議。

　　首先，我想談?wù)勎覍?duì)孩子教育的幾點(diǎn)看法

　　第一個(gè)觀點(diǎn)，要教育好自己的孩子，最重要的是父母要在各個(gè)方面給孩子做好榜樣。

　　不知道大家是否都看過(guò)中央電視臺(tái)的那則公益廣告——父母是孩子最好的老師，上面講的就是一位媽媽，勞累一天回到家，仍堅(jiān)持晚上給自己的媽媽洗腳，洗完之后，回到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了，回頭一看，原來(lái)兒子給自己也端來(lái)了洗腳水，也要給媽媽洗腳講故事。這則公益廣告非常溫馨，年輕的媽媽用自己的行動(dòng)教會(huì)了孩子孝敬父母。

　　對(duì)于我們的孩子來(lái)講，模仿是他們?nèi)谌脒@個(gè)世界最重要的方法。嬰兒時(shí)期，模仿我們說(shuō)話，孩子會(huì)喊爸爸媽媽都是我們一遍又一遍的教給他們的；長(zhǎng)大了就模仿我們做事情，大家仔細(xì)觀察一下，肯定都可以發(fā)現(xiàn)，我們的孩子身上的很多行為習(xí)慣都和我們相同。比方說(shuō)有個(gè)年輕的爸爸，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子用腳丫去關(guān)電視，很奇怪，后來(lái)才想起來(lái)，是自己那天抱著他，騰不出來(lái)手，就抬起腳丫子把電視機(jī)關(guān)掉了，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就被孩子學(xué)了去。

　　我認(rèn)為，爸爸媽媽做好自己的事情，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，就能潛移默化的給孩子好的影響。比方說(shuō)父母愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)鉆研，在家里一有空閑就看書(shū)，慢慢的孩子受爸爸媽媽影響，也會(huì)慢慢的愛(ài)上讀書(shū)；父母在日常生活中知道尊重別人，待人接物知書(shū)達(dá)理，那么孩子受爸爸媽媽影響，也會(huì)比較有禮貌；但如果父母回到家，只知道上網(wǎng)、看電視，那也別太期望孩子愛(ài)讀書(shū)——憑什么你看的熱火朝天，我要在這里學(xué)習(xí)�。扛改赶胱尯⒆映蔀槭裁礃拥娜�，自己就要先做到，孩子會(huì)模仿自己。

　　大家都知道，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)道德缺失，我們會(huì)時(shí)�？畤@世風(fēng)日下，自己不敢輕易相信別人。我想，我們大家都不想讓我們的孩子也在這種環(huán)境下生存，也更擔(dān)心這個(gè)社會(huì)把我們的孩子教壞了。我們的孩子現(xiàn)在還都小，受社會(huì)的影響比較小，等我們孩子大了，受社會(huì)的影響大了，那個(gè)時(shí)候我們?cè)偃ヒ龑?dǎo)、教育就可能有些晚了，現(xiàn)在不都有很多青春期孩子的家長(zhǎng)慨嘆“五天的`學(xué)校教育、七天的家庭教育，抵不上兩天的社會(huì)教育”嗎？尤其是很多孩子長(zhǎng)大后，不太愿意和家長(zhǎng)交流。所以，我們趁孩子還小，還愿意跟我們多交流時(shí)，盡早在孩子心里種下善的種子，告訴孩子基本的善惡標(biāo)準(zhǔn)，這樣，孩子才不會(huì)被社會(huì)上不好的現(xiàn)象給誘惑。

　　同時(shí)，關(guān)于這個(gè)父母給孩子做好榜樣的問(wèn)題，我還想說(shuō)一個(gè)重要的方法觀點(diǎn)——就是父母做榜樣，不止要做，更重要的是跟孩子說(shuō)、給孩子講。爸爸媽媽們不能指望“桃李不言、下自成蹊”，因?yàn)楹⒆赢吘估斫饽芰τ邢�，很多時(shí)候我們做的事情，他也不一定全都能關(guān)注得到，所以，我認(rèn)為家長(zhǎng)多多給予解說(shuō)、引導(dǎo)非常重要，告訴我們的孩子爸爸媽媽是怎么做的，為什么這么做，慢慢的我們的孩子都能懂了、也就能學(xué)會(huì)了。

　　我的第二個(gè)觀點(diǎn)是，品德教育比技能教育更重要，情商培養(yǎng)比智商培養(yǎng)更重要。情商是決定孩子成功與否，以及幸福度高低的關(guān)鍵因素。

　　抓好孩子的成績(jī)重要，但更重要的是讓孩子有優(yōu)良的品德，讓孩子有健全的人格。因?yàn)榘押⒆拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題放大到我們整個(gè)人生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)確實(shí)很重要，但不是最重要的。成績(jī)是孩子進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校、一個(gè)好的工作單位的門票，然而一旦憑借良好的成績(jī)進(jìn)入一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)里的人成績(jī)都是差不多的，那么大家比拼的不再是成績(jī)，而是品德、情商，品德好、情商高的人能夠如魚(yú)得水，獲得比較好的發(fā)展，如果品行差、情商低，很難說(shuō)能夠在那個(gè)好的環(huán)境里生存下去。

　　情商也是智商能夠發(fā)揮的重要因素，可能一個(gè)問(wèn)題大家都會(huì)，一個(gè)事情大家都會(huì)做，但是有的孩子有膽量，就能爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，很多孩子信心不足，不敢爭(zhēng)取，就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，這樣孩子們的差距就都出來(lái)了。

　　品德的培養(yǎng)不是一朝一夕的，需要爸爸媽媽們從小就培養(yǎng)的。一個(gè)道德習(xí)慣養(yǎng)成了，也就很難再改變了。

　　我的第三個(gè)觀點(diǎn)是，教育孩子要承認(rèn)差異，準(zhǔn)確定位。

　　就像我們自己不完美一樣，我們的孩子也不完美，所以，我們要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，制定孩子的培養(yǎng)方案。

　　下面，我想談?wù)勎易罱�教育孩子的三個(gè)做法。

　　一是經(jīng)常關(guān)閉電視，限制孩子玩電腦的時(shí)間，讓孩子多多尋找其他快樂(lè)源泉。

　　電視和電腦不可能不讓孩子看，但一定要限制時(shí)間。要讓孩子用這個(gè)時(shí)間去尋找其他快樂(lè)事情，不止是電視和電腦能給孩子帶來(lái)快樂(lè)。

　　二是多用說(shuō)服教育的方式與孩子溝通，少使用暴力。

　　因?yàn)楹⒆雍芸炀涂梢詫W(xué)會(huì)我們教育他們的方式，早晚有一天，孩子會(huì)用我們對(duì)付他們的方法來(lái)對(duì)付我們。今天我們對(duì)他們惡語(yǔ)相向、橫加指責(zé)，明天尤其是孩子青春逆反期開(kāi)始后，他也會(huì)兇巴巴的跟我們講話；如果我們多用暴力的方式制止孩子的錯(cuò)誤，那么孩子也會(huì)用這種方式和小朋友們解決他們之間的紛爭(zhēng)，甚至可能對(duì)爸爸媽媽也使用暴力。而如果我們多說(shuō)服、多勸解，孩子也慢慢能學(xué)會(huì)和風(fēng)細(xì)雨的解決他所遇到的問(wèn)題。

　　三是家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　作為家長(zhǎng)，要多檢討自己，反思自己方法是否得當(dāng)。不能要面子，做錯(cuò)了就跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，多和孩子交流。

　　父母是孩子最好的老師，我覺(jué)得一個(gè)教育專家說(shuō)的話很有道理，如果一個(gè)孩子身上出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那么問(wèn)題的根源一定在家長(zhǎng)身上。老師是全班六十多個(gè)孩子的老師，而孩子是我們家人的唯一，所以，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，我們一定要反思自己。從自身做起改正孩子的錯(cuò)誤。

　　以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)和做法，下面我想談?wù)剬?duì)幼兒園的幾點(diǎn)建議：

　　一是多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力；

　　二是讓每個(gè)孩子都能參與到班級(jí)和幼兒園的重要活動(dòng)中來(lái)；

　　三是多讓孩子參加戶外活動(dòng)。

　　希望家園共同努力，把我們的孩子教育好。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 8

　　最近，我有幸參加了一場(chǎng)幼兒父母課堂的活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在幫助家長(zhǎng)更好地理解和教育幼兒，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)參與這次課堂，我深刻感受到了父母在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性和責(zé)任，也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧。

　　首先，我意識(shí)到父母的教育態(tài)度和行為對(duì)幼兒的影響是深遠(yuǎn)的。我們的言行舉止、情緒表達(dá)、價(jià)值觀念等都會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。因此，作為父母，我們需要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，注重自身的言行修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

　　其次，我學(xué)到了如何更好地與孩子溝通和交流。幼兒期的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力有限，但他們對(duì)于周圍的世界充滿好奇和想象。我們需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與孩子交流，幫助他們理解并掌握知識(shí)。

　　此外，我也了解到了幼兒教育中游戲的重要性。游戲不僅是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)，更是他們認(rèn)識(shí)世界、鍛煉能力、培養(yǎng)情感的重要途徑。我們可以利用游戲的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　最后，這次課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家園共育的重要性。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，只有雙方緊密配合，才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我們需要與幼兒園老師保持良好的溝通，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需求，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的`環(huán)境。

　　總之，這次幼兒父母課堂讓我受益匪淺。我深刻感受到了作為父母的責(zé)任和使命，也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加注重與孩子的溝通和交流，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到這樣的課堂中來(lái)，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 9

　　近日，我有幸參加了幼兒父母課堂的學(xué)習(xí)，這次活動(dòng)讓我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅收獲了寶貴的教育知識(shí)，還體會(huì)到了作為父母在幼兒成長(zhǎng)中的重要作用。

　　首先，這次課堂讓我認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過(guò)程。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們需要得到全面的關(guān)愛(ài)和教育。作為父母，我們需要關(guān)注孩子的情感需求、認(rèn)知發(fā)展、身體鍛煉等多個(gè)方面，確保他們得到均衡的發(fā)展。通過(guò)課堂上的講解和案例分享，我了解到了一些具體的方法和技巧，比如如何與孩子建立良好的.親子關(guān)系、如何引導(dǎo)孩子探索和學(xué)習(xí)等。

　　其次，這次課堂讓我明白了父母在幼兒教育中的獨(dú)特作用。父母是孩子最親近的人，我們的言傳身教、情感支持和陪伴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了父母在孩子的情感教育和性格培養(yǎng)上的重要性。我們需要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和安全感，讓他們建立起自信、樂(lè)觀、勇敢的品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

　　此外，這次課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家園共育的重要性。幼兒園和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，它們之間應(yīng)該建立起緊密的合作關(guān)系。通過(guò)課堂上的討論和交流，我了解到了一些家園共育的方法和策略，比如定期與老師溝通、參加幼兒園的活動(dòng)、共同制定教育計(jì)劃等。這樣不僅可以促進(jìn)孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活，還能讓家庭教育和幼兒園教育相互補(bǔ)充，共同推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。

　　最后，這次課堂讓我深刻體會(huì)到了作為父母的責(zé)任和使命。我們不僅要為孩子提供物質(zhì)上的滿足，更要關(guān)注他們的心靈成長(zhǎng)和精神需求。我們需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人和支持者。

　　總之，這次幼兒父母課堂的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和復(fù)雜性，也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到這樣的課堂中來(lái)，共同為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　幼兒父母課堂心得體會(huì) 10

　　這次參與幼兒父母課堂的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。作為父母，我們總是希望給孩子最好的，但在實(shí)際操作中，卻往往感到迷茫和困惑。這次課堂的學(xué)習(xí)，為我指明了方向，也讓我對(duì)幼兒教育有了更加深入的了解。

　　首先，這次課堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏和興趣愛(ài)好。作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性，不要盲目追求所謂的“成功標(biāo)準(zhǔn)”。在課堂上，老師分享了許多關(guān)于孩子個(gè)性發(fā)展的案例，讓我意識(shí)到，只有真正了解孩子，才能給予他們最適合的教育。

　　其次，這次課堂讓我學(xué)到了如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。陪伴不僅僅是物理上的陪伴，更是情感上的支持和引導(dǎo)。我們需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，與他們分享生活的點(diǎn)滴，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我們還需要引導(dǎo)孩子積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的抗挫能力和自信心。

　　此外，這次課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了自我成長(zhǎng)的重要性。作為父母，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步直接影響到孩子的成長(zhǎng)。我們需要不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育方法，以適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的需求。在課堂上，老師分享了許多前沿的教育理念和實(shí)用技巧，讓我深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

　　最后，這次課堂也讓我更加珍惜與孩子相處的時(shí)光。孩子的成長(zhǎng)是短暫的.，我們需要珍惜與他們相處的每一個(gè)瞬間，用心去感受他們的成長(zhǎng)和變化。同時(shí)，我們也需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們能夠自由探索和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

　　總之，這次幼兒父母課堂的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了作為父母的責(zé)任和使命。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到這樣的課堂中來(lái)，共同為孩子的未來(lái)努力。

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