實(shí)用的讀書(shū)心得日記模板匯總十篇
讀完一本名著以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀書(shū)心得日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)心得日記 篇1
“只要我還活著,能從滿(mǎn)布灰塵的舊窗簾布縫里看到這陽(yáng)光,這無(wú)云的天空,我就不可能不幸福!”這樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)而又令人辛酸的話(huà)語(yǔ)出自安妮弗蘭克的筆。《安妮日記》它不是一部虛構(gòu)的小說(shuō),它是一個(gè)女孩最真實(shí)的手筆寫(xiě)下的一部日記,一部感動(dòng)世界的日記。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),萌生了一種從前閱讀時(shí)從未有過(guò)的感受,這一個(gè)十五歲的少女寫(xiě)的一本日記,一本普通的日記,是有怎樣的力量,感動(dòng)了世界呢?我?guī)е闷媾c期盼進(jìn)入了這個(gè)故事。
安妮弗蘭克是一個(gè)猶太少女,她在13歲生日時(shí),得到了一份別致的禮物:一個(gè)花格布料封面的日記本。她稱(chēng)她為“吉蒂”,與吉蒂分享心事,當(dāng)做自己最知心的密友。為了躲過(guò)納粹的破害,一家人躲進(jìn)了一間“密室”,密室里還有同樣患難的其他4個(gè)人。
密室的生活十分枯燥,尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)多話(huà)的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門(mén)、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制,而且常常擔(dān)驚受怕。這一切差一點(diǎn)把安妮逼瘋了。不過(guò)值得慶幸的是,她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪,那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野!
安妮寫(xiě)道:“我仰視天空,冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn),這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。也許有一天,我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊,帶著心中不可泯滅的希望
安妮幾十萬(wàn)字的日記,就是在這間荷蘭阿姆斯特丹263號(hào)的密室中寫(xiě)成的,對(duì)吉蒂這個(gè)密友,她毫無(wú)隱瞞的坦露,對(duì)饑餓的嘲弄,恐懼的傾訴,對(duì)于自己的樂(lè)觀與一閃而過(guò)的悲傷和失望,對(duì)愛(ài)的渴望,對(duì)青春期母女的沖突……對(duì),《安妮日記》最感人的地方,就是以一個(gè)少女的眼光,觀察了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦,尤其是青少年帶來(lái)的創(chuàng)傷。
最終,安妮在密室里的八個(gè)人,全部因人告密而被關(guān)進(jìn)集中營(yíng),安妮和姐姐瑪戈因傳染上斑疹傷寒而悲慘的死去,她沒(méi)能看到期待的一刻。
安妮雖然長(zhǎng)久的閉上了雙眼,而我們也再也看不到下一篇安妮日記了,但她的樂(lè)觀、勇氣、感恩于愛(ài),長(zhǎng)活在億萬(wàn)世人的心中!
《安妮日記》,它寄托了一個(gè)少女的美好愿望,記錄她對(duì)自己的思考,感動(dòng)和啟迪著我和更多人。愿安妮能將這溫暖永遠(yuǎn)留在人世。
讀書(shū)心得日記 篇2
大人們總說(shuō)他們是最懂小孩子的,是真的嗎?我讀完了《小屁孩日記》,我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。
讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下主人公格雷。他是一個(gè)普通的初中生,在三兄弟中排行老二。不管他怎樣聰明,他的哥哥羅德里克每次都能抓住把柄欺負(fù)他,而三歲的弟弟曼尼卻能以小恃小,總有爸爸媽媽保護(hù)。格雷的好朋友羅利是個(gè)自以為聰明的人,但他又常常干出一些令人哭笑不得的事來(lái)。這本書(shū)時(shí)常讓我捧腹大笑,是一本很有趣的書(shū),但這本書(shū)也有許多的哲理。
很多孩子都曾撒過(guò)謊,格雷也不例外。在他小的時(shí)候,曾經(jīng)偷吃了媽媽做的姜餅屋,卻沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤。他的媽媽發(fā)現(xiàn)了,就再也不相信他了。一年后他想承認(rèn)錯(cuò)誤,就為媽媽做了一個(gè)糖蘋(píng)果。但是因?yàn)樗氖炙嚽芳眩瑡寢屢詾樗谔O(píng)果里放了蟲(chóng)子,就把糖蘋(píng)果狠狠地摔在地上。這件事深深地觸動(dòng)了格雷。他很傷心,因?yàn)樗囊淮稳鲋e,讓媽媽失去了對(duì)他的信任,冤枉了他。
類(lèi)似的事情在某校的一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)身上也發(fā)生過(guò)。一次重要的數(shù)學(xué)考試中,她以為不讓自帶草稿紙,就沒(méi)有帶,結(jié)果遭到了監(jiān)考老師的嘲諷:你以為你是神童啊,數(shù)學(xué)考試都能不用草稿紙了?老師把草稿紙狠狠地拍在她的桌上。這讓她一下子懵了,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。她堅(jiān)持把卷子做完,自始至終沒(méi)有用草稿紙,回家還痛哭一場(chǎng)。結(jié)果她仍以滿(mǎn)分的成績(jī)獲得全班第一。我認(rèn)為,這位老師的想法是好的,但是他的做法傷了孩子的自尊心。
格雷還有一件事情給我留下了深刻印象。他的學(xué)校組織了護(hù)蛋行動(dòng),每個(gè)人都要找一個(gè)雞蛋,并護(hù)送雞蛋去學(xué)校。這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)記入學(xué)生的期末成績(jī)。恰好格雷家只有一個(gè)雞蛋,格雷就把它小心翼翼放在書(shū)包里?墒堑诙祀u蛋不見(jiàn)了。他慌慌張張的去問(wèn)媽媽?zhuān)u蛋是不是被曼尼偷了。誰(shuí)知媽媽不以為然地說(shuō):別找了,我拿它做了你的早餐。格雷生氣了,難道到手的成績(jī)就這樣功虧一簣了嗎?而媽媽卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō):急什么?不就是個(gè)雞蛋嗎?真是大驚小怪。也許看完了這個(gè)片段,你會(huì)驚訝的覺(jué)得格雷的媽媽很不尊重格雷,其實(shí)這種事在生活中有很多。
比如:有的家長(zhǎng)遇到一些不順心的事,總愛(ài)在孩子身上發(fā)無(wú)名火,孩子禁不住害怕的哭起來(lái)。大多家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)往往都會(huì)罵道:你哭什么哭?我就不明白你哪兒受了委屈了,有什么好哭的?這時(shí),小孩就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不分青紅皂白。如果在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)能從孩子的角度出發(fā),安慰一下孩子,小孩就不會(huì)這樣想了。
大人們總說(shuō)他們是最懂小孩子的,因?yàn)榇笕耸菑倪@時(shí)候過(guò)來(lái)的。但是其實(shí)最懂小孩子的不是大人,而是孩子自己。孩子的心理,不一定所有的家長(zhǎng)都能理解,而能處處摸透孩子心理,真正走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長(zhǎng),就更是寥寥無(wú)幾了。童心在呼喚,它呼喚著大人和孩子相互的理解和尊重。《小屁孩日記》表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的心聲,解答了許多讓孩子疑惑不解的問(wèn)題,讓我與爸爸媽媽能更好的溝通,彼此更好的理解,我更喜歡這本書(shū)了。
讀書(shū)心得日記 篇3
我讀了《笑貓日記》著作中的一篇名叫《想變成人的猴子》,主要內(nèi)容是:一個(gè)被壞人抓出來(lái)的猴子,讓馬小跳和他的好朋友發(fā)現(xiàn)了 ,想方設(shè)法把猴子救出來(lái),再把它放生的故事。
在文中,笑貓和猴子的談話(huà)非常搞笑,但是笑貓的朋友老老鼠每天都把一句話(huà)掛在嘴邊:“我從年輕時(shí)就搞清了貓的性格,要不,我能活到這把年紀(jì)嗎?”對(duì)呀,就像老鼠說(shuō)的一樣,不把事情搞清楚,就盲目的去行動(dòng),那后果一定是不堪設(shè)想的。
我也因?yàn)槊つ啃惺,吃盡了苦頭。比如,有一次,我們老師布置了家庭作業(yè),做科學(xué)小制作。我和爸爸就去買(mǎi)了6個(gè)大檸檬,回到家,我和爸爸就忙的不亦樂(lè)乎。我們先把別針每個(gè)檸檬果里,再在各個(gè)別針上纏上軟導(dǎo)線(xiàn),又把導(dǎo)線(xiàn)接在插座上,燈亮了。“成功了!”我高興的一蹦三尺高?墒钱(dāng)我一看制作說(shuō)明書(shū),頓時(shí)傻眼了。因?yàn)橹谱鞑牧嫌刑厥獾囊螅罕仨氁源判晕镔|(zhì)為原料。哎!白忙活一場(chǎng)。結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空。既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,又白白的花掉了爸爸的30元人民幣!
這件事讓我深深得懂得了,沒(méi)有搞清楚事情的真相,就盲目動(dòng)手,一定會(huì)有一個(gè)事與愿違的結(jié)果。
今后,我遇事一定要克服盲目,做到三思而后行!
讀書(shū)心得日記 篇4
下午看了本安妮寶貝的書(shū),心里突然有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng),沒(méi)及時(shí)動(dòng)筆,到晚間,想寫(xiě)什么, 除了主題, 別的都不記得了,靈感,就是這樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,只好信馬由疆地想到那里寫(xiě)到那里。
安妮寶貝打動(dòng)我的, 是她的生活狀態(tài),那是我一直向往的活著的方式,一邊流浪,一邊記錄,用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度,一襲舒適的棉麻布衣,一顆沉靜的心,用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命,用直覺(jué)從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái),她只為自己活著,活得了無(wú)牽掛,行走天涯,四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú),我佩服她的勇敢,她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致,她體驗(yàn)孤獨(dú),書(shū)寫(xiě)孤獨(dú),靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫(xiě)作為生的女人。
一個(gè)寫(xiě)作的人,可以寫(xiě)的,無(wú)非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界,在多數(shù)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)隱秘的空間,作家把它敞開(kāi),把一段一段的,生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下,任憑人們翻閱,你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴,體驗(yàn)找到同類(lèi)的快樂(lè)。
哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏?哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂(lè)參半?但是,有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子,回顧往昔的歲月?作家,是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別.
最近在新浪里看安妮寶貝的〈二三事〉,作一些讀書(shū)筆記放到博客里。以此來(lái)記住一些讓我感動(dòng)的文字`~
每次寫(xiě)一本小說(shuō),最先出現(xiàn)在腦海里的,不是文字,而是意象。在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候,亦有一幕一幕的畫(huà)面在心里掠過(guò),猶如不定格的鏡頭。帶有一種隱約的'肯定之感。這些意象決定心的探索走向。我卻是喜歡這種過(guò)程,在黑暗中反反復(fù)復(fù),但似一直有光照耀。
眼淚直抵人心,具備深刻的撫慰。少年時(shí)如此充沛豐盈的感動(dòng),到成年之后,亦有時(shí)看一本書(shū),看一部電影,聽(tīng)一首歌,見(jiàn)一個(gè)故人,眼眶也會(huì)隱隱有淚。但一旦有任何變故或重大的事端臨到頭來(lái),心里卻寂靜一片,只聽(tīng)見(jiàn)肅殺的風(fēng)聲,而不會(huì)起伏動(dòng)蕩。
淚水隨著姿勢(shì)的變換有不同的軌跡。帶來(lái)慰藉無(wú)以言喻。形式高貴,亦像是一道華美而沉溺的盛宴。哀而不傷,心存眷戀。人就是這樣開(kāi)始慢慢變老。
讀書(shū)心得日記 篇5
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路這個(gè)假期里我去了很多地方,我也讀了很多書(shū),天文的,故事的都有,我最?lèi)?ài)看的是是《笑貓日記》孩子們的秘密樂(lè)園!缎ω埲沼洝肥菞罴t櫻阿姨的著作!逗⒆觽兊拿孛軜(lè)園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂(lè)園》講述了春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是,馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們好失望!在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭,西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿(mǎn)了故事的神秘森林,變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園大家在里面盡情歡樂(lè),在這個(gè)楠木林孩子們找到了那些曾經(jīng)被大人所忽略的快樂(lè)和夢(mèng)想。
看這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得我一直被快樂(lè)圍繞著,仿佛我就是那只貓,躺在草地上曬太陽(yáng),而那只球似的可愛(ài)老鼠就在我身邊快樂(lè)地滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去。這本書(shū)以一只貓的角度看世界,以一只貓的口吻講述一些神奇有趣的故事,用寫(xiě)日記的方式寫(xiě)作,讓我覺(jué)得很神奇又很親切。這本書(shū)語(yǔ)言有趣、生動(dòng)、內(nèi)容豐富多彩,人物可愛(ài),性格獨(dú)特,給我留下了深刻的印象。
楠木林是一個(gè)能讓孩子充分自由和享受童年的地方,我也希望有這么一個(gè)地方玩,雖然可能大人們認(rèn)為我們幼稚,但是我們覺(jué)得真實(shí),美麗。
讀書(shū)心得日記 篇6
今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),那一本本書(shū)仿佛就是一顆顆美麗的珍珠,吸引著我的心。其中,我最喜歡的一本書(shū)是《笑貓日記》。
讀完這本書(shū),我仍然沉醉在故事里。里面的主人公是一個(gè)小男孩——寶寶,因患有自閉癥,沒(méi)有朋友,仿佛是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子。春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老鼠和笑貓陪著整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了寶寶。胖頭和寶寶在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。胖頭也漸漸地感受到人間偉大的愛(ài)。
寶寶的媽媽無(wú)微不至地照顧寶寶,不離不棄,這博大的愛(ài)使我感動(dòng)。在報(bào)紙上,在電視上,我曾看到有些人家把自己有病的孩子扔到福利院,扔到垃圾堆或賣(mài)給別人,孩子失神的眼睛是那樣無(wú)助。每想到那樣的眼神,我的心就像被針刺一樣難受。
還有些人家,看孩子為掌上明珠,嬌生慣養(yǎng),結(jié)果孩子成了一個(gè)無(wú)賴(lài)。我覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做不是真正的愛(ài)孩子,而是把孩子帶入歧途。他們?nèi)绻芟駮?shū)中寶寶的父母一樣,社會(huì)上將會(huì)增加多少溫馨啊!
我衷心希望那愛(ài)的故事能成為現(xiàn)實(shí),我也期望那些“外星球上的孩子”回到我們溫暖的星球上來(lái)。
點(diǎn)評(píng):書(shū)開(kāi)啟了孩子愛(ài)的窗戶(hù),愛(ài)使孩子的眼睛更加明亮。愿小作者的呼喚成為現(xiàn)實(shí)吧。
讀書(shū)心得日記 篇7
四壁密封,卻渴望藍(lán)天;生死一線(xiàn),卻堅(jiān)信未來(lái)。這是我看到《安妮日記》前半部分的感覺(jué),而當(dāng)我更深入地體會(huì)這本書(shū)后,這個(gè)與我年齡相仿、天性自由的女孩,給了我更強(qiáng)烈的震撼。
她開(kāi)朗、活潑,本該是大自然的寵兒,在自然界中自由嬉戲。但命運(yùn)給她開(kāi)了個(gè)大玩笑——她被迫在密室中度過(guò)了壓抑、恐懼、沉默的兩年,最終病死集中營(yíng)。兩年如影隨形恐懼和沉默,這是所有人都難以承受的酷刑,但它卻并沒(méi)有改變安妮的天性,直到被抓走的前幾天,她依舊堅(jiān)信未來(lái),充滿(mǎn)希望,想籠中的雄鷹一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掙扎,努力脫開(kāi)束縛。
她的充滿(mǎn)理想堅(jiān)定的行為與對(duì)生活細(xì)節(jié)的記敘深深吸引著我,驅(qū)使我不斷往下看。但是,當(dāng)我的目光停留在1944年8月1日的時(shí)候,我竟再也無(wú)法使眼睛向下看去——我很清楚,這是安妮最后的日記,寫(xiě)于她被捕的三天前,
《安妮日記》不是小說(shuō),因此它沒(méi)有導(dǎo)演的事先伏筆提示,每一篇日記也沒(méi)有那些煽情的藻飾,只有真情的流露。我更愿意把它作為我和安妮的對(duì)話(huà)而不是像看電影一樣讓故事從眼前飄過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō),看這本書(shū)就如同安妮坐在我對(duì)面與我聊天一般親切。試問(wèn),當(dāng)你明知道朋友即將遇難去世,你還怎么忍心微笑著聽(tīng)她述說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的渴望與對(duì)生命的熱愛(ài)呢?我真想抓住她的衣領(lǐng),搖晃她,大聲對(duì)她說(shuō):“你就快被捕了!你的悲劇已經(jīng)注定了!別再做白日夢(mèng)了。 钡谖颐媲暗陌材菀廊辉谥v她的故事,依然微笑著述說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的憧憬,述說(shuō)自己對(duì)盟軍勝利的期待。
可憐的安妮!兩年多來(lái)從未失去希望,極少在日記中吐露自己的恐懼。取而代之的是她的熱烈期盼自由解放,重回大自然的熱情。可是,就在自由女神快要對(duì)她展開(kāi)雙臂迎接她的時(shí)候,殘酷的命運(yùn)敲響了她小小的密室,納粹的魔爪終于探到了她的藏身之地——密室被摧毀了,安妮進(jìn)了集中營(yíng)。
耶和華到最后一刻也沒(méi)有向安妮伸出援手,給予她一絲憐憫。不,或許,安妮早已不需要什么憐憫了,盡管香消玉殞?zhuān)撵`魂已經(jīng)經(jīng)受住了常人無(wú)法通過(guò)的考驗(yàn)與洗禮。她走得很遠(yuǎn),遠(yuǎn)超過(guò)常人,她善良、開(kāi)朗、無(wú)私、聰慧。她的肉體的存在已畫(huà)上句號(hào),而她的精神卻永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇,依然為后人留下了意味深邃的無(wú)盡的省略……
我合上《安妮日記》,小心地把它放進(jìn)書(shū)柜——那里放著我最值得敬仰珍惜的書(shū)籍。至始至終,我都沒(méi)有去看安妮最后的日記;蛟S,在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間,它將再次被我打開(kāi)——當(dāng)我可以理解死亡的時(shí)候……
讀書(shū)心得日記 篇8
那是一段并不美好的日子,剛過(guò)完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人,安妮做什么事都是小心翼翼的,連上廁所和用水的時(shí)間都被控制,還常常擔(dān)驚受怕。
在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長(zhǎng),她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義,思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等,她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>
“我常常沮喪,但從不絕望,我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶,殘酷終將結(jié)束,和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨,我更加堅(jiān)定自己的理想,也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想:我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信,人們的內(nèi)心是善良而美好的!卑材菰谌沼浝飳(xiě)道。
安妮是一個(gè)樂(lè)觀的女孩,字里行間都透漏出她對(duì)未來(lái)的美好希望,她將溫暖帶給了周?chē)拿恳粋(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí),她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人,溫暖別人。
安妮想當(dāng)一名記者,但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒(méi),像海面上的泡沫一般,只能遠(yuǎn)望而無(wú)法觸碰。但她依然懷著希望,用樂(lè)觀的眼神觀望現(xiàn)在,暢想未來(lái)。
日記本該是少年少女記錄日常,平凡而快樂(lè)的“流水賬”,而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因?yàn)橄L乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),她的美好花季被埋葬在納粹集中營(yíng)里,冰冷黑暗的集中營(yíng)成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)不是我能想象的,我也不期望有戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨,我只能敬佩和緬懷這位女孩,同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
“我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著!
她做到了!1947年,幸免遇難的安妮的父親,將安妮的日記整理后出版。迄今為止,日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬(wàn)冊(cè),成為一筆人類(lèi)共同的精神遺產(chǎn)。也許,在法西斯的瘋狂怒吼中,還有許多孩子在微笑著說(shuō):“我相信善良!
我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景,也無(wú)法可想,但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無(wú)法忘記。戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,但它無(wú)法摧毀人的心靈,正因?yàn)槿绱耍庞辛恕栋材萑沼洝,它寄托了一個(gè)少女的美好愿望,記錄她對(duì)自己和社會(huì)的思考,感動(dòng)和啟迪著我和更多人。
愿安妮能將這溫暖永遠(yuǎn)留在人世。
讀書(shū)心得日記 篇9
假期里,我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō),同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí),而是帶她出去玩兒;她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店,他們?nèi)χС;為了幫助馬加,他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀,真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀,但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候,爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心,媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō):“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變,再這么懊惱下去,不就耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎?索性忘掉這次考試,好好的為下一次準(zhǔn)備,未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要。 奥(tīng)了媽媽的話(huà),我又振作起來(lái)了。第二次我考了一個(gè)好成績(jī),我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾,心情不好的時(shí)候,只要看到這本書(shū),就會(huì)忘記所有的不快,變得快樂(lè)起來(lái)。記得那天,表弟到我家來(lái)玩。他是個(gè)頑皮的孩子,平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次,由于受書(shū)的影響,我決定做個(gè)友愛(ài)的人,好好陪陪表弟。于是,我就和他玩起了他最喜歡的賽車(chē)游戲。我們倆各自精挑細(xì)選了一輛賽車(chē),開(kāi)始比賽。第一次我贏了,表弟耍賴(lài),說(shuō)不算,硬要重賽,我皺了皺眉,不想理他?晌彝蝗幌氲搅藭(shū)中的人物,想到自己此次所做的目的,決定再陪他一次。看到我這樣,表弟開(kāi)心的笑了?墒,這次他還是輸了。他依舊不服氣,好要再比。我頓時(shí)惱火了,說(shuō):“沒(méi)意思!不和你玩了!”轉(zhuǎn)身走了,留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒;氐椒块g,我一眼瞥到了書(shū)桌上那本《女生日記》,我的臉紅了。弟弟還小,我為什么就不能寬容他一些呢?還說(shuō)要學(xué)習(xí)書(shū)中的人,怎么就半途而廢了呢?想到這兒,我急匆匆跑下去,對(duì)表弟說(shuō):“來(lái)!姐姐再陪你玩!北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣,我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后,直夸我懂事了,像個(gè)姐姐樣了。我心中暗想:多虧了這本書(shū),讓我懂得了什么是寬容。
這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,更讓我懂得了許多人生的道理。這真是一本值得看的好書(shū)!
讀書(shū)心得日記 篇10
《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國(guó)人,以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書(shū)中格雷的搞笑事不斷,漫畫(huà)也畫(huà)得妙趣橫生。比如:格雷想當(dāng)上班里的“班級(jí)活寶”,于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個(gè)代課老師,沒(méi)想到原來(lái)代課老師是格雷的老媽?zhuān)∥也唤醺勾笮Α?/p>
書(shū)中這樣的事不斷,有關(guān)格雷的朋友的,他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的!缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)讓小孩們哈哈大笑,讓家長(zhǎng)們重溫快樂(lè)的童年時(shí)光。而且書(shū)的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版,我們?cè)诒贿@本書(shū)逗得大笑時(shí),還能學(xué)習(xí)英文呢!于是,我參照《小屁孩日記》,畫(huà)了一本獨(dú)一無(wú)二的《小豆丁漫畫(huà)系列》,給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號(hào):我叫“小豆丁”;爸爸叫“老豆”;愛(ài)穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”;阿姨姓葉,所以叫“葉子”!缎《苟÷(huà)系列》記錄了平日我們家的搞笑事件,每篇后面還附有“后記”,有模有樣。比如:我問(wèn)阿姨“釜底抽薪”是什么意思,葉子阿姨聽(tīng)成了“虎底抽身”,她回答說(shuō):“就是從老虎身下把身子抽出來(lái)”,我聽(tīng)后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫(huà)系列》拿給全家看,沒(méi)想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無(wú)幾!我非常有成就感,因?yàn)椤缎《苟÷?huà)系列》畢竟是我自己創(chuàng)作的、絕無(wú)僅有的“佳作”!
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格,他的《小屁孩日記》帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感,我的《小豆丁漫畫(huà)系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余,開(kāi)心地大笑了一場(chǎng),放松了心情!