跟崗學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文
跟崗20天來(lái),本人的教學(xué)理念和教學(xué)方式都發(fā)生了顛覆式的改變。20天,很辛苦,很充實(shí),也收獲和大,現(xiàn)在就將我在這段時(shí)間的心得體會(huì)和大家分享如下;
20天來(lái),本人尊重師傅,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺(jué)遵守教師工作室的各項(xiàng)制度,不遲到、不早退,積極認(rèn)真地完成教師工作室的交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
這段時(shí)間,我們的師傅極力整合周邊優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)資源,帶著我們到處聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課、評(píng)課;帶我們到xx附中聽(tīng)國(guó)培課;帶我們到廣州xx中學(xué)的何xx名師工作室、xx中學(xué)的楊xx特級(jí)教師工作室、羅湖外語(yǔ)學(xué)校的`郭xx名師工作室進(jìn)行交流研討;還帶我們到香港參觀了香港城市大學(xué)、到保良局林xx英文學(xué)校聽(tīng)香港教育學(xué)院課堂學(xué)習(xí)研究中心高xx博士的報(bào)告《課堂學(xué)習(xí)研究與教學(xué)改革》,讓我們見(jiàn)識(shí)香港的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方式。20天來(lái),我們聽(tīng)、評(píng)課均為21節(jié),說(shuō)課1節(jié),聽(tīng)報(bào)告9個(gè),課例開(kāi)發(fā)1節(jié),完成教學(xué)設(shè)計(jì)2篇,教學(xué)反思3篇,寫(xiě)讀書(shū)筆記2篇,教學(xué)論文1篇,撰寫(xiě)跟崗學(xué)習(xí)日志16篇并發(fā)布到個(gè)人博客上,還以“課堂學(xué)習(xí)”為方向,確定自己的研究課題,并在老師的指導(dǎo)下完成三級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告,還進(jìn)行了部分課題研究工作。
跟崗的這段時(shí)間,過(guò)得很充實(shí),收獲很大。最大的收獲來(lái)自我們的師傅。師傅高尚的師德風(fēng)范、師傅對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)、師傅鮮明的教學(xué)風(fēng)格,深深感染了我,讓我很震撼。每當(dāng)感覺(jué)辛苦的時(shí)候,每當(dāng)想偷懶的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾导で檠笠绲脑?huà)語(yǔ),看看師傅堅(jiān)定的背影,我們就來(lái)了動(dòng)力。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課,在活動(dòng)中觀察和感悟各老師的教育教學(xué)藝術(shù),充分感受與體驗(yàn)名師教育思想、教學(xué)風(fēng)格,讓自己的教育教學(xué)理念得到很大程度的更新,教學(xué)手段和教學(xué)方法發(fā)生了改變,教學(xué)水平和教學(xué)技能得到很大的提升。在準(zhǔn)備常態(tài)課和匯報(bào)課時(shí),本人認(rèn)真整合大家的教學(xué)思路,教學(xué)設(shè)計(jì)更多地從學(xué)生的角度進(jìn)行思考,創(chuàng)設(shè)適合他們的教學(xué)情境;上課時(shí)大膽打破自己平時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用小組合作學(xué)習(xí)和分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué);在教學(xué)過(guò)程中使用了白板、多媒體等教學(xué)工具,讓自己的教學(xué)呈現(xiàn)方式多樣化。通過(guò)這樣的改變,自己解放了,學(xué)生參與度高了,學(xué)習(xí)效率也較高了。另外,在聽(tīng)、評(píng)課的過(guò)程中,通過(guò)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),自己聽(tīng)、評(píng)課的能力提高了,提取信息和歸納總結(jié)能力也得到了不同程度的提高。
但由于本人一直處于山區(qū)的普通中學(xué),見(jiàn)識(shí)比較少,教學(xué)方法比較傳統(tǒng),教學(xué)過(guò)程中放不開(kāi)手腳,教育、教學(xué)功底和珠三角等地的老師相比還差距很大。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),讓我看到了差距。回去后,我將好好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)中,讓自己的教學(xué)風(fēng)格更穩(wěn)定,不斷練就和加深自己的教學(xué)功底,讓自己成為名符其實(shí)的“骨干教師”。
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