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    長三角幼教名師活動觀摩心得體會

    時間:2022-09-22 13:39:12 心得體會 我要投稿
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    長三角幼教名師精品活動觀摩心得體會范文

      2015年4月21日—22日我有幸與徐老師共赴鎮(zhèn)江參加“第十屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會”,多位省級特級教師、市級特級教師、骨干教師等學(xué)科帶頭人精彩的教學(xué)活動和講座讓我受益匪淺。其中有繪本教學(xué)活動:如:《我爸爸》、《好喝的湯》、《好心的小蛇》;有美術(shù)活動:如美術(shù)欣賞《奇異的景色》、《小石頭變身記》;有音樂活動《功夫熊貓》和《猴子學(xué)樣》;有數(shù)學(xué)活動《找小鴨》、《豆豆餡餅》;還有科學(xué)、社會、綜合活動等,活動內(nèi)容涉及小、中、大三個年齡段,內(nèi)容十分豐富。

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      其中,上海奧林幼兒園的宋燕老師的兩節(jié)音樂活動尤其讓我印象深刻,選擇的音樂能激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,也能夠調(diào)動幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力。在《功夫熊貓》活動中,有的幼兒甚至于在課堂上大秀中國功夫,老師給予了大力的贊揚。宋老師活潑的教學(xué)風(fēng)格,使本來并不熟悉的師幼之間距離一下子拉近了,課堂頓時變得生動起來,臺下聽課老師也不禁為宋老師和孩子們鼓起了掌,也許這正是音樂活動能夠帶來的魅力。

      讓孩子體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍律動是培養(yǎng)兒童節(jié)奏感的重要準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。在《猴子學(xué)樣》這個活動中,宋老師重視用肢體語言來感知音樂特點。她引導(dǎo)幼兒通過身體的節(jié)律來感受固定的節(jié)拍,在“傳遞帽子”的游戲中,進一步感受了音樂明快的節(jié)奏。教師不僅基本功扎實,還很注意靈活應(yīng)變,當(dāng)帽子傳到了一個小姑娘的手中,按照游戲規(guī)則,她要到中間來模仿和創(chuàng)編猴子跳舞的動作。小姑娘很緊張,她顯得有些不安,宋老師一直在旁邊加以語言和動作的提示。

      傳帽游戲結(jié)束后,老師由于沒來得及關(guān)掉音樂,一段舒緩的音樂慢慢流出。宋老師故作傷心狀:“是我沒有教會你們爬樹、沒有教會你們蕩秋千,沒有教會你們摘桃子……”在宋老師的語言感染下,孩子們出色地完成了下面一次游戲。

      接下來專家的點評也很到位?傊,這次的觀摩學(xué)習(xí),讓我們我進一步感受了音樂的魅力在于它能使學(xué)習(xí)更有實效,思維更有創(chuàng)意,工作更有效率,領(lǐng)導(dǎo)更有藝術(shù),生活更有情趣,人生更加豐富。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我有這樣難能可貴的學(xué)習(xí)機會,相信這次的學(xué)習(xí),對我今后的音樂教學(xué)及其他領(lǐng)域的教學(xué)都會有很大的幫助。

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