21.制定加快校園足球發(fā)展工作意見，組建校園足球工作委員會，健全校園足球運行機制，形成區(qū)域特色。

　　22.發(fā)揮“校園足球特色學�！奔霸圏c區(qū)縣典型帶動作用，推動校園足球品牌建設。

　　(七)改進初中畢業(yè)生體育與健康考試

　　23.從2016年開始，初中畢業(yè)生體育與健康考試將增加引體向上(男)、仰臥起坐(女)抽考項目;發(fā)揮《體育中考項目鍛煉指南》作用，引導學生重視過程性鍛煉，指導學生科學鍛煉，避免練習不當導致受傷等現(xiàn)象，全面提升身體素質(zhì)。

　　(八)加強體衛(wèi)藝教科研

　　24.通過學生體質(zhì)測試、健康體檢、藝術素質(zhì)測評等，加強對測試結果、數(shù)據(jù)的分析研究，制定促進學生體質(zhì)健康、藝術素質(zhì)提升的有效措施，更好地指導體衛(wèi)藝工作開展。

　　25.重視藝體及健康教育教學研究工作，教研部門把藝體及健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的體衛(wèi)藝教學研究工作。

　　(九)發(fā)揮體衛(wèi)藝教育在美育中的重要作用

　　26.充分挖掘體衛(wèi)藝教育中的美育因素，推動全市大美育格局構建，培養(yǎng)學生審美情趣，陶冶學生美好情操，實現(xiàn)學生人格完善，促進學生全面發(fā)展。

　　四、保障措施

　　(一)加強對學校體衛(wèi)藝教育工作的領導。教育行政部門要認真研究制定加強學校體衛(wèi)藝工作的實施意見，完善政策，創(chuàng)新舉措，切實加強對體衛(wèi)藝工作的科學指導。教研部門要配齊體育、音樂、美術等學科教研員，并建立教研員準入、研修、考核機制。中小學校和中等職業(yè)學校要明確分管體衛(wèi)藝教育的校級負責人和職能部門;要轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學生全面發(fā)展，增強體衛(wèi)藝教育工作責任，提高體衛(wèi)藝教育管理水平;要將體衛(wèi)藝教育考核納入?yún)^(qū)縣教育現(xiàn)代化建設和優(yōu)質(zhì)特色高中建設評估體系，適時開展專項督導檢查，并將督導結果向社會公示。

　　(二)保障經(jīng)費投入和設施設備配置。嚴格落實國家、省要求，不斷加大對學校體衛(wèi)藝工作的投入，確保學校體衛(wèi)藝工作所需經(jīng)費;學校公用經(jīng)費支出要確保日常體衛(wèi)藝教學、學生體質(zhì)測試、體衛(wèi)藝教師培訓等工作需要。按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》配備相應場地器材和設施設備，學校要加強管理，切實提高使用效益。

　　(三)加強中小學體衛(wèi)藝教師隊伍建設。配足配齊中小學藝體專任教師、學校衛(wèi)生專業(yè)技術人員或保健教師。禁止以犧牲體衛(wèi)藝專業(yè)教學為代價的體衛(wèi)藝學科專任教師轉(zhuǎn)崗。中學、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要以專職體育、藝術教師為主，農(nóng)村小學可以專、兼職教師相結合;鼓勵藝體教師采取“交流輪崗”“走教”“支教”“巡回教學”“流動授課”等多種形式到農(nóng)村學校任教。加強體衛(wèi)藝教師專業(yè)發(fā)展，有計劃、有步驟地開展體衛(wèi)藝教師的全員培訓，不斷提高體衛(wèi)藝教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　(四)完善安全保險制度。重視師生傷害風險管理，制定安全防范規(guī)章制度，加強安全教育、檢查和管理，增強學生的安全和自我保護意識。完善保險機制，推進政府購買服務，提升安全保障水平，解除學生、家長和學校的后顧之憂;探討建立第三方調(diào)解糾紛機制，一旦出現(xiàn)意外傷害事故，由第三方來調(diào)解。

　　(五)營造體衛(wèi)藝教育發(fā)展良好環(huán)境。教育行政部門和各級各類學校借助門戶網(wǎng)站、新媒體平臺與學校廣播、宣傳欄、校報等媒介，廣泛宣傳和交流體衛(wèi)藝教育開展情況，及時總結體衛(wèi)藝工作的好經(jīng)驗、好做法，形成科學高效的經(jīng)驗推廣機制。要確保體衛(wèi)藝教育先進集體和個人在教育系統(tǒng)各類先進集體、先進個人評選表彰中占有一定比例。要廣泛宣傳加強學校體衛(wèi)藝教育的重要意義，提高認識，爭取社會理解和家長支持，引導全社會都來重視、支持學校體衛(wèi)藝工作。