【2016年小學(xué)戲曲進校園活動方案2】
戲劇是模擬生活的一種藝術(shù)形式，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。戲劇可提供包含豐富意義的情境，培養(yǎng)人的感覺、運動、情感、社交和創(chuàng)造能力，可以提高人的社會、情感和概念理解。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，開發(fā)學(xué)生潛能，展示精神風(fēng)貌，同時活躍校園特色教育氛圍，根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合實際情況，我校決定于12月舉辦首屆戲劇節(jié)暨2016年迎接活動�，F(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間：11月20至12月29日;
二、活動地點：階梯教室
三、活動目的：
1、展示一學(xué)期以來學(xué)校課程建設(shè)的成效，促進學(xué)校進一步完善校本課程群的構(gòu)建，凝練課程特色。
2、提升學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力、理解力、創(chuàng)造力以及動手能力和團隊合作精神等。
3、展示我校師生人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)，推進校園文化的建設(shè)。
四、參賽要求：
1、作品既忠實于文本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，能較好的體現(xiàn)原作的神韻并有創(chuàng)新元素，表演形式可以是話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。
2、作品內(nèi)容要求符合學(xué)生認(rèn)知水平，反映學(xué)生多彩生活和豐富的內(nèi)心世界。
3、作品表演時間不超過15 分鐘，表演人數(shù)不限，鼓勵積極參與。
五、節(jié)目程序安排
第一階段：準(zhǔn)備階段。(11月20日—12月20日)
準(zhǔn)備階段按節(jié)目要求，各年級認(rèn)真組織排練，以保證節(jié)目的質(zhì)量。
第二階段：彩排階段。(12月21日-12月25日)
以年級組為單位合理安排彩排時間，音樂老師將對各年級上報的節(jié)目進行分類指導(dǎo)。
第三階段：演出階段。(12月28日-12月29日)
校級領(lǐng)導(dǎo)、各年級負(fù)責(zé)人以及音樂老師在演出階段進行現(xiàn)場評分。評選出每個年級組優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀創(chuàng)編、優(yōu)秀演員等獎項。
六、獎勵辦法
學(xué)校將對各年級組送選的節(jié)目進行優(yōu)秀節(jié)目評定，評定結(jié)果納入年級組及班級考核。
七、活動要求：
1、提高認(rèn)識，全員參與。要求高度重視，積極參與充分調(diào)動一切積極因素，形成合力，促進戲劇演出的順利開展。
2、強化責(zé)任，落實任務(wù)。各年級主任為年級節(jié)目負(fù)責(zé)人，各節(jié)目負(fù)責(zé)人和工作組成員要認(rèn)真完成工作任務(wù)，確�；顒尤〉猛隄M成功。
3、所有節(jié)目要求內(nèi)容健康、生動活潑、積極向上。學(xué)生節(jié)目要求自籌演出服裝和相應(yīng)道具，每個節(jié)目不能超過15分鐘。參演節(jié)目要求服裝統(tǒng)一，有舞臺演出效果的服裝最好。
4、各年級組要協(xié)調(diào)好演出的分工：包括演出節(jié)目的串聯(lián)臺詞、演員的化妝、道具的上下場、舞臺紀(jì)律等。年級主任要做好演出前的各項分工，確保演出順利進行。
5、各年級組的節(jié)目由各年級組自行主持，活動串詞由各年級自行準(zhǔn)備，常虹娜老師、孫萌慧老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人串詞。
6、各班戲劇音樂、背景等相關(guān)資料，在12月21日-12月25日彩排階段上傳至階梯教室電腦。各年級的大主題背景由各年級組自己制作，可請美術(shù)組老師協(xié)助完成。
八、演出當(dāng)天具體分工如下：
總指揮：戰(zhàn)校長
副總指揮：梁校長、各分管年級主任
音響、燈光：梁老師、相老師
舞臺右側(cè)紀(jì)律監(jiān)督：各年級組選出2名老師負(fù)責(zé)節(jié)目的上下舞臺的紀(jì)律。原則上每個班級的節(jié)目由每個班自己負(fù)責(zé)，包括每個節(jié)目音樂如何播放、背景如何切換等，演出時要有專人在音響處負(fù)責(zé)。
話筒負(fù)責(zé)：總務(wù)處出2名教師。
舞臺擺放道具：各年級組自己負(fù)責(zé)。包括道具如何上舞臺、如何下舞臺等。音樂老師孫師和常老師在舞臺上協(xié)助安排。
活動安全負(fù)責(zé)：總務(wù)處。同時總務(wù)處要拿出安全預(yù)案。
活動攝像照相及通訊報道：辦公室。
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