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    《滑滑梯真快樂》說課稿

    時間:2021-03-24 11:23:11 說課稿 我要投稿

    《滑滑梯真快樂》說課稿

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好說課稿,說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《滑滑梯真快樂》說課稿,歡迎大家分享。

    《滑滑梯真快樂》說課稿

      《滑滑梯真快樂》說課稿1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)會正確的方法滑滑梯。

      2、初步養(yǎng)成安全意識。

      3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

      4、遵守行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      教學(xué)重點、難點:

      正確的方法滑滑梯和自我安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、兒歌《滑滑梯》準(zhǔn)備。

      2、小雞頭飾數(shù)個,卡紙做的小蟲子若干個,2個滑滑梯。

      活動過程:

      1、教師扮演雞媽媽,小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

      雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么?

      (老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來到操場上的滑梯邊。)

      雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會爬么?(請一個小朋友試著滑滑梯)

      雞媽媽:孩子們,你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據(jù)這個小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果那個地方滑的不好,就請另一個小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。)

      雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。

      2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽:你們會過這座山么?我們現(xiàn)在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      3、雞媽媽:孩子們,我們安全的過了這座山,現(xiàn)在到草地上了,我們一起來捉蟲子吧。

      4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽:孩子們,天快黑了,我們回家吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家,路上有另一個滑梯)

      雞媽媽:孩子么們,你們看,回家的了上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法)

      雞媽媽:看來,我的寶寶們都會爬山,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢的.爬過這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。)

      附《滑滑梯》兒歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急,上去好像爬大山,爬了一級又一級,下來好像坐飛機,忽忽悠悠落到地

      教學(xué)反思:

      通過上這節(jié)活動孩子們能很快的掌握正確的方法滑滑梯,除了極個別平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成動作。,而且在老師的提示下孩子們都能一個一個的玩滑梯,做到不推、不擠、不爭。

      小百科:滑滑梯,幼兒園玩具的一種,屬于綜合型運動器械,只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。孩子玩滑滑梯需要堅定的意志和信心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。

      《滑滑梯真快樂》說課稿2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

      2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

      3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

      2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

      兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

      2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

     。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

     。2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

     。1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

     。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      活動建議:

      1、此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

      2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      活動反思:

      對于孩子來說,安全教育很重要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。

      《滑滑梯真快樂》說課稿3

      活動目標(biāo):

      1、在集體活動中學(xué)會輪流和等待。

      2、形成同伴之間謙讓的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

      2、教學(xué)用圖,《玩滑梯》。

      活動過程:

      1、引出主題談話:

      ——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

      2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片。

      ——“圖片上有什么?”

      “誰玩滑梯是正確的?”

      “誰玩滑梯是不安全的?”

      “什么是輪流?大家一起來排隊試試看!

      3、師生共同理解圖片。

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