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    2017七年級第一學(xué)期學(xué)生評語

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-06  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      王曉雯

      在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是位稱職的小組長,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,很多同學(xué)都把你作為趕超的目標(biāo),但是都感嘆太難了,如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!老師期待著!

      步濤

      在老師的印象中,你聰明,學(xué)什么東西都特別快,特別是數(shù)學(xué)成績在班里能名列前茅,說明你智商很高,但是你偏科現(xiàn)象太嚴(yán)重,學(xué)習(xí)上缺乏刻苦的精神,不懂也不問,上課也不見你舉手回答問題,所以學(xué)習(xí)成績不夠理想,總是在低位徘徊,你現(xiàn)在有所醒悟,老師真為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。

      季書鑫

      你是一個樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨,熱愛我們的班集體,尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),但是老師就是感覺你心理比較脆弱,遇到困難和不公正的待遇也不會啟齒,所以在班里你是那么的不突出,老師希望做一個強(qiáng)者、勝利者。

      高春祥

      內(nèi)向、真誠、樸實(shí)是你留給老師的第一印象,不管何時(shí)何地,你都能一絲不茍的完成老師布置的任務(wù),從來不違規(guī)違紀(jì),尊師愛友,是一個合格的中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是很多同學(xué)要超越的目標(biāo),但是你用你的勤奮和實(shí)力讓人無法撼動你的地位,下一個學(xué)期老師希望看到你在課堂上積極發(fā)言,班級活動積極參加,做一個全面發(fā)展的中學(xué)生。

      孫秀慧

      你是一個性格開朗、活潑,十分可愛的女孩,讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化,能虛心接受老師的教導(dǎo),你克服了自身的隨意性,變得懂事、踏實(shí)多了。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),反應(yīng)能力不錯,學(xué)習(xí)上你有一定的自覺性,不過努力程度恐怕還不夠,你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,希望你今后把全部精力放在學(xué)習(xí)上,打好基礎(chǔ),老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

      李永婷

      你是一個很有修養(yǎng)的女孩,思想純樸,待人隨和、誠懇,對待同學(xué)總是謙虛友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,上課你能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。但你還沒有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)到的知識不夠靈活應(yīng)用,因此你要注意思維能力的培養(yǎng),從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進(jìn)一步提高有很大的幫助。

      文樹凱

      你為人正直誠懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,看到課堂上,你那專注的神情,老師也感到欣慰,學(xué)習(xí)上比入學(xué)成績進(jìn)步了很多,聯(lián)歡會上的表演天賦讓我很吃驚,半年來你在班級的威信與日俱增,老師希望你作為紀(jì)律委員工作更潑辣一些。

      陳蕓

      你是一個文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生,其他方面表現(xiàn)很好,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,并非你欠缺信心和聰慧,而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識,多練、多問,繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

      王延妃

      你是一個上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢,能與同學(xué)友愛相處。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。作為語文課代表,你能盡職盡責(zé),及時(shí)向老師反映問題,你的成績良好,但不夠撥尖,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

      項(xiàng)子恒

      你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,學(xué)習(xí)不夠靈活,有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格,你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,千萬不要灰心,另外還要注意做事不要毛毛躁躁。

      楊慧杰

      你是一個上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的好學(xué)生,課堂上能做到專心聽講,接受能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,作業(yè)干凈整齊,書寫清秀漂亮,作為班委成員,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),不愧是班上的“小管家”,本學(xué)期你的生活自理能力也有了很大的進(jìn)步,美中不足的是很少見你舉手回答問題,課堂上缺乏表現(xiàn)的積極性,如果能改變這些,你的成績會更好,老師希望寒假里,你能多看些課外書,擴(kuò)充一下知識面,在新的學(xué)期老師希望你在學(xué)習(xí)上多學(xué)習(xí)一些好的方法,成績更優(yōu)秀。

      付文靜

      名如其人,性格文靜,做事踏實(shí),為人坦誠,頭腦聰明靈活,接受能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)上也比較主動,課堂效率較高,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,作為文娛委員,在你的帶領(lǐng)下,我班的黑板報(bào)一直在年級評比中名列前茅!元旦聯(lián)歡有聲有色,希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,這將使你更加出色!記得要講普通話啊!

      劉國偉

      尊敬老師、熱愛班集體、講義氣、頭腦聰明靈活是你的優(yōu)點(diǎn),有目標(biāo)但是卻缺乏自我控制能力,對自己總是一次次降低要求,所以才會受到老師多次責(zé)怪,但是你總是體會不到老師的良苦用心,你的學(xué)習(xí)態(tài)度總是令老師著急,我想你只要告別懶惰,相信你不會比別人差。另外要注意講衛(wèi)生。

      姚磊

      你比開學(xué)之初有了很大的進(jìn)步,能做到尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),為了班集體的榮譽(yù),在運(yùn)動會上你奮力拼搏,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),這是老師最滿意的。不過,紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),要求自己比較隨便,自我控制能力仍有待提高,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,有些學(xué)科已經(jīng)暴露出自暴自棄的現(xiàn)象,這是很不應(yīng)該的,但愿你多學(xué)多問,以此證明你并非弱者。

      郭勇

      善良懂事、開朗樂觀、富有正義感,班里很多的重活累活都是你在搶著干,這讓老師很欣慰,作為舍長,你的管理能力也有了很大的提高,學(xué)習(xí)方面也有了較大的進(jìn)步,但有時(shí)上課不夠?qū)P模犝n效率不高,希望你能克服自身的弱點(diǎn),在學(xué)習(xí)方面有所建樹。

      王浩德

      你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,但有時(shí)不能隱忍。各科成績不太拔尖,你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),掌握知識也不夠牢固,學(xué)習(xí)上總是懶得動腦,喜歡知難而退。希望你能樹立一個遠(yuǎn)大目標(biāo),有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,爭取學(xué)習(xí)成績有更大的突破。

      于曉瑩

      你性格活潑開朗,能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,偶爾會犯一些小錯誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動作,最近一段時(shí)間這些小毛病越來越少了,但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,學(xué)習(xí)上缺乏認(rèn)真的態(tài)度,成績出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象,希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足,在課堂上能認(rèn)真聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。


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