少年先鋒隊工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中國少年先鋒隊上海市第五次代表大會及中國少年先鋒隊上海市徐匯區(qū)第六次少先隊代表大會精神為指導(dǎo)，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作，大隊委工作計劃。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，結(jié)合學(xué)校實際，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和實踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長。充分發(fā)揮少先隊員的主體作用。

　　二 工作目標(biāo)：

　　1. 夯實學(xué)校少先隊工作基礎(chǔ)，扎實開展好少先隊常規(guī)活動。

　　2. 繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，豐富少先隊隊建活動內(nèi)容。

　　3. 進(jìn)一步規(guī)范少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實效。

　　4. 面向社會，注重實踐，引導(dǎo)隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長。

　　三 主要工作：

　　1 配合學(xué)校的德育建設(shè)，以體驗型活動為入口，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。抓住本學(xué)期德育部門與少先隊部門契合的教育、活動點(diǎn)，通過更優(yōu)化的綜合主題、專題活動的實施，進(jìn)行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發(fā)揮少先隊德育部門實踐育人、活動育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計劃）

　　《愛心獻(xiàn)特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）

　　校特奧志愿者走上街頭、走入社會，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進(jìn)行義賣，募集善款，捐助特奧運(yùn)動，用實際行動來“關(guān)注特奧、珍愛生命、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會、關(guān)愛他人”，用實際行動來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實際行動來積極支持2007年世界特殊奧運(yùn)會在上海的成功舉辦。

　　《你我同行,為特奧加油》主題集會（10月）

　　各班（隊）以《你我同行,為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊）會，倡導(dǎo)以人為本，突出關(guān)愛、參與、融合、和諧的.特奧理念；關(guān)心弱勢群體，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，營造了人人關(guān)心特奧會、構(gòu)建和諧社會的校園文化。

　　《特奧小使者》優(yōu)秀志愿者評選（11月）

　　通過優(yōu)秀志愿者評選活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導(dǎo)學(xué)生體會“為他人服務(wù)而變得偉大”的道理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的意識與能力，營造關(guān)愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。

　　《為生命喝彩》優(yōu)秀案例評比（12月）

　　通過優(yōu)秀案例評比活動，提高新班主任生命教育的意識，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時機(jī)的能力，更好地推動班主任利用主題教育課實踐“兩綱”精神，及時發(fā)現(xiàn)班主任在工作中落實“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學(xué)生教育工作中的實效。

　　2 以班級文化建設(shè)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)我校少先隊組織建設(shè)。

　　有班名、班報、班級銘言。

　　有一項班級特色活動，有一支“雛鷹假日小隊”。

　　3．進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動。

　　少先隊的雛鷹爭章結(jié)合在日常少先隊管理中、融合到德育專題主題活動中，使學(xué)生“主動爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊》，配合區(qū)粘貼章的使用，結(jié)合少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期爭好章”建議中隊結(jié)合“小學(xué)生一日常規(guī)”設(shè)立班級特色章。

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