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年度音樂工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的年度音樂工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度音樂工作計劃 篇1
一、目的要求:
音樂是人類最古老，普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。
二、活動時間安排:
星期二、星期四
三、活動地點:
音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室
四、活動項目:
1、基礎(chǔ)樂理知識以及聲樂訓(xùn)練(獨唱及表演唱)
2、形體訓(xùn)練
3、器樂演奏
五、教學(xué)要求:
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施:
1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的`精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
七、興趣小組名單:
初一:王睿、尹魯豫、丁曉鳳、丁林芳、董琪。
初二:董玫慧、蓋云飛、李曉雨、辛慧琳、紀(jì)雨桐。
初三:宮汝梅、趙姜偉、隋琳達(dá)、王一男、李曉芬
李曉芳、王璐。
初四:宋琪、高帆、李萍、高曉陽、宮海燕
丁妮妮、劉珍珍、高俊成、趙炳安、呂宇昊。
附:活動安排:
3月:1、合唱排練《東方之珠》
2、群舞《步步高》
4月:1、器樂排練《雪蓮》
2、特長生的單獨訓(xùn)練
5月:各興趣小組分別訓(xùn)練
6月:文藝匯演節(jié)目排練
年度音樂工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實際，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育音樂課程改革，開展學(xué)校音樂課程研究，加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，以評價促進(jìn)音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。
工作要點：
1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)聽課、評課，針對實際解決問題，認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。
2、加大教改、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓(xùn)班”、“學(xué)科基地”等教研活動為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3、開展音樂新課程教學(xué)評價研究，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好區(qū)教師合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更多更好的.藝術(shù)作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊，爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。
6、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。
8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。
工作安排：
音樂學(xué)科周工作安排表
周次
內(nèi)容
地點
1
2科組長、備課組長會議清林小學(xué)
33月7日上午8：45小學(xué)音樂骨干教師教學(xué)觀摩市實驗學(xué)校
41、跟蹤式教研活動2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討3、教師藝術(shù)團(tuán)開始排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)校（杜燁琪、盧欣如）實驗學(xué)校、平岡中學(xué)
5學(xué)科基地活動
實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
61、 福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基地活動福安學(xué)校實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)
葵涌中心小學(xué)
8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討
清林小學(xué)（許鳳蓮，李遠(yuǎn)強(qiáng)）
9
坑梓金田小學(xué)視導(dǎo)
坑梓金田小學(xué)
10小學(xué)專項素質(zhì)抽查
11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳小學(xué)
12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽
龍城高級中學(xué)
13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)實驗學(xué)校（尹軍蓉，劉芳）
141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽實驗學(xué)校音樂廳
15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小
161、跟蹤式教研活動2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂廳
17優(yōu)秀科組評比
實驗學(xué)校
181、 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討
龍城小學(xué)（肖婷婷，陳躍璇）
191、區(qū)教師管樂團(tuán)排練情況檢查2、區(qū)教師管樂團(tuán)集中排練，參加全國第二屆管樂節(jié)區(qū)文化中心音樂廳
20小學(xué)期末考試
21
組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)
深圳音樂廳文章
年度音樂工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作，為我校的`音樂教育教學(xué)工作提供保障。
二、工作任務(wù)及措施
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：
1、按照音樂室的要求擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、音響、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。
2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生做好保潔工作。
3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。
4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導(dǎo)處。
5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
6、我每周對音樂室的安全進(jìn)行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、 - 1 -
儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導(dǎo)處。
我相信，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。
年度音樂工作計劃 篇4
年度音樂工作計劃 篇5
在高中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。作為一名高中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析
1、高一級學(xué)沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時，實際授課16課時。
2、高二級學(xué)沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務(wù)：
1、高一、二級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的.社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施
1、高一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排：
周次高一級高二級
1、《嶺南春早》《編鐘》
2、XX音樂古琴
3、XX民歌印安人的音樂
4、《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點
5、《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂
6、亞洲的歌中國民歌的題材
7、圓舞曲中國民歌形式的分類
8、小步舞曲民管樂簡介
9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞
10、中考中考
11、進(jìn)行曲簡介民族調(diào)式
12、《進(jìn)行曲》《在太行山上》
13、《送別》《黃河大合唱》
14、《問》抗戰(zhàn)時期的音樂
15、《快樂的鐵匠》貝多芬簡介
16、至XX終考
這就是本年度我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄�年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的！
年度音樂工作計劃 篇6
一、新學(xué)期建設(shè)計劃：
再新的學(xué)期里，我們音樂社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂社建設(shè)的更好。上個學(xué)期，在社長的帶領(lǐng)下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動。今年，我們的音樂社將會再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實實打好基礎(chǔ)，建設(shè)骨架，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大大小小的活動，創(chuàng)新活動的`內(nèi)容與形式，豐富活動的內(nèi)涵，吸引更多的同學(xué)加入我們，我們社是由音樂愛好者云集的社團(tuán)，我們懷著對音樂的熱愛，加入這個大家庭，同時我們會同其他學(xué)校聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)，同時要時刻記住社團(tuán)宗旨“學(xué)習(xí)為主，音樂為輔”。
二、新學(xué)期內(nèi)計劃舉行的活動及籌備：
三、陸續(xù)開展一些小型內(nèi)部活動加深高一新進(jìn)社員對音樂社的了解。
內(nèi)部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。
四、與xx一中音樂社合作聯(lián)合舉辦活動。
此次與xx一中音樂社合作舉辦活動，不僅有利于促進(jìn)兩校友誼，提升本校音樂社的整體素質(zhì)，所謂取長補(bǔ)短，采取更好的，摒棄舊時的，讓我們音樂社更上一層樓。更說明了音樂不分時間、不分地區(qū)，有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。
五、xx二中校園好聲音
一年一度的校園好聲音是由我們音樂社承辦，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因?qū)е氯ツ甑男@好聲音之賽推脫的好久，未能達(dá)到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規(guī)則，校園好聲音之賽分三個階段，①初賽：通過海選方式，可選手進(jìn)行一段清唱。②半決賽：在初賽中挑選優(yōu)秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進(jìn)行十佳歌手評選，并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉(xiāng)報、人力進(jìn)行宣傳。
六、社員大會
學(xué)期末，音樂社將召開一次社員大會，向全體社員報備本學(xué)期音樂社舉辦的大大小小的活動。以及音樂社一學(xué)期來的發(fā)展?fàn)顩r，評出優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員，可以進(jìn)行一些物質(zhì)獎勵。
七、工作重心
一切遵循“學(xué)習(xí)為主，音樂為輔”的理念，讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。
八、新學(xué)期展望
在新學(xué)期中，我們社將加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的合作交流，共同舉辦各種活動，一方面展示音樂的美，另一方面，在合作中增進(jìn)友情，學(xué)習(xí)其他社團(tuán)的理念與活動理念，已達(dá)到共同進(jìn)步。
年度音樂工作計劃 篇7
一、引導(dǎo)思想
20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期，我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課堂改革為中心，提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課外文化生活，以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“審美為核心”的理念為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)課外興趣小組的培訓(xùn)，努力提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的音樂素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、為了全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能接受更好的音樂教育，努力開設(shè)足夠的音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高教師參與教學(xué)和研究的`意識，鼓勵教師總結(jié)和反思教育和教學(xué)活動。開設(shè)更多的觀察課程、教學(xué)和研究課程，使教學(xué)和研究意識深入到每個教師的工作中，有效地提高音樂課堂教學(xué)。
3、開展各種形式的課外活動，豐富學(xué)生的課外文化生活。
4、強(qiáng)調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作；培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
三、工作要求
對于音樂教育的重要性，我們學(xué)校在這方面做得相對較好。本學(xué)期，我們的音樂教師吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力在以下方面做得更好。
1、備課要求
�。�1）內(nèi)容豐富實用，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，體現(xiàn)新課程改革精神；
（2）目的明確，重點和難點突出。要有突破重點和難點的具體方法，步驟清晰，真正體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的整個活動過程，認(rèn)真書寫。
(3)定期閱讀資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂內(nèi)涵；做一些校園基本功觀察等。
2、課堂要求
�。�1）組織清晰，體現(xiàn)師生雙邊活動；
(2)教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；
(3)教師基本功扎實扎實
�。�4）利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。
3、課外興趣小組要求
�。�1）教師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，及時訓(xùn)練，注意其個性發(fā)展；
�。�2）努力獲得更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境。深化音樂教師外出培訓(xùn)。
四、工作任務(wù)和措施
“質(zhì)量”是任何管理工作中最基本的標(biāo)準(zhǔn)。為做好管理工作，特制定以下任務(wù)和措施：
1、根據(jù)音樂室的要求，將系統(tǒng)和掛圖釘在墻上，放置鋼琴、電子鋼琴、錄音機(jī)、桌子、儀器柜、學(xué)生凳等。，并安排音樂室。
2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室，打掃地面，擦拭門窗、桌子、儀器柜、鋼琴、學(xué)生凳等，把桌子和凳子擺放整齊。通常安排學(xué)生做好清潔工作
工作。
3、協(xié)調(diào)各年級音樂教師在課堂上使用音樂室，避免沖突，充分利用音樂室，發(fā)揮音樂室的作用。
4、做好各類樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記工作，并向教導(dǎo)辦公室報告。
5、做好音樂設(shè)備設(shè)施登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。
6、我每周檢查音樂室的安全，主要檢查地面、墻壁、門窗、儀器柜、桌椅、電器等，發(fā)現(xiàn)問題，可以自己處理，不能處理報告教學(xué)辦公室。
五、主要工作安排
三月和四月
積極開展音樂興趣活動和音樂技能培訓(xùn)，五月份
為兒童節(jié)表演進(jìn)行節(jié)目排練。
六月份
兒童節(jié)報告表演、總結(jié)和期末考試
相信在我的認(rèn)真工作下，音樂室會管理得很好，音樂教育教學(xué)會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育做出一點貢獻(xiàn)。
年度音樂工作計劃 篇8
一、教學(xué)用書
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱；
聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社
李重光：《音樂理論基礎(chǔ)》人民教育出版社
其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省20xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為XXX分，其中主項XXX分、視唱XX分、聽音XX分、樂理XX分。預(yù)計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂XXX——XXX分以上、專科聲樂XXX分以上。
前幾年我省的音樂考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，�？苹究刂圃赬XX分以上。
音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達(dá)線即可。
20xx年我省的音樂高考大約仍在X月份進(jìn)行，要想考上理想的.音樂大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)心支持分不開。
三、教學(xué)實施：
以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。
1、聲樂教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生X位，美聲唱法學(xué)生X位，通俗唱法學(xué)生X位
聲樂教師：本學(xué)期聲樂教師公開課兩次。
總課時計劃XXX節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課XX節(jié)，新歌練XX節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。
發(fā)聲練XX條，要求每生從中選X條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。
每位學(xué)生學(xué)會XX首新歌曲。前X個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓(xùn)練X—X首歌曲，以備高考之用。
重點重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點、情緒表達(dá)等。
XX月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好XX，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。XX月份開始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。XX月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項。
教學(xué)方法：因人而異，張揚個性。
2、樂理教學(xué)：
樂理卷：總課時計劃XX節(jié)。
要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。X月X月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。XX月份《樂理卷》試題分析。XX月份歷年音樂高考試卷分析。XX月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂鑒賞》藝術(shù)常識。
側(cè)重點：將習(xí)題答在試卷上，對照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。
3、聽音練耳教學(xué)
總課時計劃XX節(jié)。
教學(xué)過程：
�。╝）、聽單音音程（用所有自然音程比較、聽辯）
（b）、聽音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）
�。╟）、聽和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）
（d）、聽節(jié)奏聽拍號（2/43/44/43/8等，書寫基本節(jié)奏型）
�。╡）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）
檢查方法：讓學(xué)生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。
視唱總課時計劃XXX節(jié)。
從視唱卷XXX條練到XXX條，共XXX條。其中c調(diào)XX條、f調(diào)XX條、g調(diào)XX條、d調(diào)XX條、bb調(diào)XX條。
從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。
教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。
年度音樂工作計劃 篇9
今天是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學(xué)生的'要求
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。
視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對本學(xué)期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團(tuán)隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。
年度音樂工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)
學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染
和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的.奮斗精神。
三、教學(xué)重點、難點分析
教學(xué)重點：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學(xué)情分析：
二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，()兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興
起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。
認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)
備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
六、教材分析
本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下。
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
年度音樂工作計劃 篇11
一. 學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演，
音樂教師工作計劃。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐.
二、教學(xué)目的要求及重難點
1、突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
三、 教學(xué)的具體措施與要求
(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說過：“音樂是情感的`藝術(shù)。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！� 著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，
(二) 精選教法，快樂學(xué)習(xí) ，提高音樂教學(xué)實效
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。
1、 創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我
心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。
2. 趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎�！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路!
年度音樂工作計劃 篇12
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)歌曲《無錫景》，能用親切柔和的語調(diào)把歌曲旋律優(yōu)美細(xì)膩的特點唱出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。
3、通過對江南美景的體驗，感悟我們國家豐富的人文內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。
二、學(xué)習(xí)活動及目標(biāo)本節(jié)課分為三個板塊。
1、學(xué)生演唱所知道的江蘇民歌
2、學(xué)唱歌曲《無錫景》
3、演唱中重難點的解決以及歌曲的特點分析
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入欣賞一段音樂。向?qū)W生提問。
（1）大家知道老師剛剛吹奏的是什么曲子嗎？
�。�2）那么這首曲子是哪里的.民歌呢？表現(xiàn)了怎樣的特點呢？
生：江蘇民歌。它曲調(diào)婉轉(zhuǎn)曲折、節(jié)奏均勻平穩(wěn)，旋律以級進(jìn)為主。
師：是的，那么除了《茉莉花》，大家還知道哪些江蘇民歌呢？
生：《拔根蘆柴花》、《楊柳青》、《紫竹調(diào)》、《無錫景》、《姑蘇風(fēng)光》、《楊柳青》今天老師帶來的就是一首在江蘇廣泛傳唱的民間歌曲——《無錫景》。
二、引出課題——《無錫景》
師：請同學(xué)們在欣賞時思考，這首歌曲表達(dá)了一種怎樣的思想感情。
生：（身為無錫人的自豪和欣賞無錫美景時那種喜悅、愉快的心情。）
三、新歌教唱
1、歌曲旋律有什么特點？（出示第一段歌譜）
師：大家哼唱一下歌譜，看看這個歌譜有幾個音組成。
生：12356。沒有4和7。
師：大家觀察得很仔細(xì)。這是我國特有的五聲調(diào)式，五聲調(diào)式也是中國人的智慧結(jié)晶，只用五個音就可以完成一首樂曲，12356分別叫宮商角徵羽，我們這首歌曲的主音是1，所以稱作五聲宮調(diào)式。
師：大家有沒有看到歌譜中出現(xiàn)的音樂記號，首先看到有很多的連音記號，我們來試唱一下。
2、這首歌的歌詞有什么特點？
師：請同學(xué)朗讀這一段歌詞體會一下歌詞有什么特別的地方？
生：有“呀”“么”等襯詞。
師：是的，那么大家知道這些襯詞有什么作用嗎？
生：這樣可以表現(xiàn)親切柔和的語調(diào)。師：沒錯，歌詞中采用了很多無錫方言，因為這是老百姓自己傳出來的歌曲，所以采用口語化的歌詞，唱起來更加親切。
師：大家跟著鋼琴完整的演唱這首歌曲，要注意唱出江南民歌細(xì)膩委婉的韻味。
四、總結(jié)課程（播放音樂《無錫景》）
師：同學(xué)們，江南的民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌，表現(xiàn)了人民豐富的情感，讓我們在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去接近和了解江南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中的無窮魅力
五、教學(xué)反思
年度音樂工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學(xué)校教導(dǎo)處的.領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學(xué)工作提供保障。
二、工作任務(wù)及措施
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：
1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機(jī)、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂室。
2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學(xué)生做好保潔工作。
3、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用。
4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導(dǎo)處。
5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校
分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
6、我每周對音樂室的安全進(jìn)行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導(dǎo)處。
我相信，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。
年度音樂工作計劃 篇14
本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學(xué)時間約十八周，根據(jù)學(xué)生實際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)
一教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、認(rèn)識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。
2、知道陜北“信天游”和青�！盎▋骸�。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。
3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》
4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》
5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻(xiàn)。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的'月光下》
6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺》
過程與方法：
聆聽音樂，知道與音樂相關(guān)的知識，感受音樂中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。
情感態(tài)度價值觀：
從音樂作品中體驗愛國情懷增強(qiáng)愛國信心和決心;關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。
二學(xué)生現(xiàn)狀分析
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。
三主要教學(xué)措施
1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵學(xué)生參與課堂活動
2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。
年度音樂工作計劃 篇15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實備課組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。
4、立足課堂，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、主要工作及措施：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、平時課堂教學(xué)中，音樂教師要積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。
3、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。
注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練，運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
4、從音樂欣賞課入手，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣。
5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負(fù)責(zé)主講，制定各年級教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的，找出教學(xué)重點和難點。
6、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，每人每學(xué)期至少上四節(jié)研究課，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)研究，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念。
7、開展特長班，提高學(xué)生審美和創(chuàng)造能力，營造很好的校園藝術(shù)氛圍。
8．各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織開設(shè)探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。
9、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時間（學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴），學(xué)期末進(jìn)行展示。
四、大力加強(qiáng)聽、評課活動
聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們備課組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動！
五：具體工作安排如下
二月份：
1. 學(xué)習(xí)學(xué)校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學(xué)進(jìn)度。
2. 做好教材分析和學(xué)情分析。
3. 制定第二課堂的計劃、內(nèi)容，報名招生以及活動開展。
4.開學(xué)初教案的檢查、反饋及整改。
5、各位教師做好教學(xué)能手大賽的準(zhǔn)備。
三月份:
1.開展合唱班訓(xùn)練，為各項比賽做好準(zhǔn)備。
2.在組內(nèi)開展互聽互評活動。
3.教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,檢查及反饋
4、徐衛(wèi)強(qiáng)老師的組內(nèi)課。
四月份：
1、開展組內(nèi)課評比活動。
2、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和交流。
3、做好市上的各項音樂比賽準(zhǔn)備。
4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課。
5、七年級開展音樂特色活動。
五月份：
1、配合各部門籌備學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)。
2、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。
3、唐英姿老師組內(nèi)課。
4、九年級開展音樂特色活動
六月份
1、八年級開展音樂特色活動。
2、專業(yè)知識學(xué)習(xí)反饋。
3、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。
七月份
1、制定復(fù)習(xí)計劃、做好考前復(fù)習(xí)及期末考試。
2 、寫好期末本組總結(jié)和個人工作總結(jié)。
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