工作計劃[合集6篇]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　村衛(wèi)生室是構建農村公共衛(wèi)生服務網絡的基礎，在方便農民就醫(yī)，保障人民群眾身體健康方面發(fā)揮著重要作用。我中心共管理全鄉(xiāng)9個行政村，近年來，區(qū)衛(wèi)生局按照全市統(tǒng)一安排部署，逐步完善了各村村衛(wèi)生室制度建設、不斷強化培訓、大力突出公共衛(wèi)生職能等為主要內容的村衛(wèi)生室規(guī)范化建設。促進了我鄉(xiāng)農村衛(wèi)生的改革與發(fā)展，切實保障了農民群眾的身體健康。

　　1、村衛(wèi)生室設置與建設

　　農村衛(wèi)生工作是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要部分，村衛(wèi)生室是農村三級衛(wèi)生服務網的網底，目前我鄉(xiāng)9個村衛(wèi)生室已統(tǒng)一完成規(guī)范化建設，各村衛(wèi)生室內均建有6室，并相對獨立，布局基本合理。治療室內的急救藥品配備齊全，消毒設施具備齊全，有個別村衛(wèi)生室未及時做好消毒記錄。另外，目前供氧設施沒有具備。

　　對于衛(wèi)生室開展靜脈輸液的硬軟件建設，各家衛(wèi)生室的治療室基本達到通風良好、光線充足，并做到了清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的相對分開。治療室內都張貼 “三查七對”、藥物配伍禁忌、輸液反應搶救程序、消毒等制度都統(tǒng)一張貼上墻，且嚴格執(zhí)行。使用后的輸液器都統(tǒng)一運送到慈湖醫(yī)院統(tǒng)一消毒毀形。

　　2、鄉(xiāng)村一體化管理

　　現全鄉(xiāng)9個村衛(wèi)生室由區(qū)衛(wèi)生局、鄉(xiāng)院對其實行一體化管理，每年由區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局統(tǒng)一審核發(fā)放執(zhí)業(yè)許可證，嚴格對村醫(yī)的從醫(yī)資格進行監(jiān)管，杜絕了無證從業(yè)。另在村衛(wèi)生室的管理模式上，為“村辦院管”，對村衛(wèi)生室嚴格實行“六統(tǒng)一”和“六有”的管理模式，即機構統(tǒng)一設置、人員統(tǒng)一調配、藥品統(tǒng)一進購、財務統(tǒng)一監(jiān)管、工作統(tǒng)一考核、制度統(tǒng)一上墻;看病有登記、發(fā)藥有處方、收費有依據、進藥有憑證、收支有明細、傳染病有報告。為確保村衛(wèi)生室規(guī)范管理措施落到實處，一是重點督促落實公共衛(wèi)生服務各項工作，二實行每月例會、每個季度進行督察及每年績效考核等制度，把村衛(wèi)生室的補助經費與績效考核結果掛鉤，使村衛(wèi)生室的公共衛(wèi)生服務意識進一步強化。

　　3、基本藥物制度的實行

　　9個一體化管理的村衛(wèi)生室均由區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一印制村衛(wèi)生室藥品零差價的藥品價格與醫(yī)療服務價格標準上墻進行公示，各鄉(xiāng)村醫(yī)生認真執(zhí)行各項醫(yī)療操作規(guī)范，認真為村民開展基本醫(yī)療服務，到目前為止，村衛(wèi)生室沒有出現因藥品收費不當的醫(yī)療糾紛。各家衛(wèi)生室藥品均在省集中采購平臺上訂購，并全部實行了零差價，且區(qū)衛(wèi)生局及鄉(xiāng)院定期督查。

　　目前，還需嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)衛(wèi)生院對村衛(wèi)生室的'管理及督查，進一步促進村衛(wèi)生室建設，不斷強化衛(wèi)生院的管理職能，充分發(fā)揮其在區(qū)域內的中心地位和樞紐作用，逐步推行衛(wèi)生院村對衛(wèi)生室的基本用藥配送制度制度，把住藥品的入口關，凈化農村藥品市場，保障農民群眾的用藥安全。進一步規(guī)范醫(yī)療設施，保護廣大農民群眾的健康權益。

工作計劃 篇2

　　承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期由于各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，希看通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌，取得一個圓滿的結果，為學生明年的中考展平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

　　一、情況分析

　　這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較疏松，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現早戀現象。

　　二、具體措施

　　針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、進步學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

　　1、創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：

　　通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個xxx進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，進步能力，培養(yǎng)學生的集體意識。

　　2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

　　xxx評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)視和學生評議。平時日經常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的責任心又進步了每位學生工作能力。

　　3、強化課堂學習紀律：

　　包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其留意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時留意學習能力強的和能力差的公道分配，從而進步學習效率，并使每個人都能參與到學習中往。每個月后對有，轉載請保存此標記。 進步的學生給予適當獎勵。

　　4、加強學生逐日行規(guī)教育：

　　沒有良好的'個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

　　5、抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：

　　除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的進步自然是水到渠成。

　　6、因材施教，分層學習：

　　根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，進步學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化進步，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

　　7、家校聯(lián)系，取得支持：

　　我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

　　九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希看通過自己的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

工作計劃 篇3

　　**年以來，我鎮(zhèn)勞動和社會保障工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在市、區(qū)的具體指導下，圍繞**年度勞動保障目標任務、社保繳納與發(fā)放、勞動就業(yè)、勞動維權這個中心，充分發(fā)揮管理、服務的職能作用，努力做好勞動保障各項工作。同時指標多、時間緊、居民素質普遍不高以至于溝通困難是社保所工作所面臨的現實;設備老、基礎設施配置不完全是社保工作急需解決的問題�，F將一年來的工作總結如下。

　　(一)、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作：城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險是政府一項實事工程，涉及人數多，工作量大，政策性強：為了把這件利國利民的好事辦好，今年初，我中心在分管領導于濤鎮(zhèn)長的指導下，認真做好開展居民養(yǎng)老保險的各項準備工作，加大宣傳力度，加強政策引導，注重業(yè)務培訓，迅速構建網絡，在各村委會(居委會)的大力配合下，順利有序地將居民養(yǎng)老保險工作在全鎮(zhèn)整體推進，在此基礎上，我中心在鎮(zhèn)黨委、政府分管領導的帶領下，加強督促，強力推動，使全鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險的'進度明顯加快。截止**年11月15日我鎮(zhèn)參保人數為28872人;繳費人數19482人，參保率的95.14%;到齡領取人員數為7030人，本年度死亡及退保數為222人。

　　(二)、全民參保：根據區(qū)農保中心召開全民參保大會的要求，我鎮(zhèn)全面推進對未參保人員進行全面的核查，本鎮(zhèn)共計有3371人，至**年10月30日已全部核查完成并且全部導入系統(tǒng)，目前正在進行最后的檔案整理裝訂工作。

　　(三)、勞動維權工作富有成效：為了保障勞動維權工作順利能順利開展，我鎮(zhèn)社保所加大勞動法規(guī)宣傳力度利用，深入廣泛宣傳國家的勞動保障法律法規(guī)，要求企業(yè)及職工嚴格遵守。與此同時，我們建立了定期督查制度、跟蹤檢查制度，對發(fā)現苗頭性問題的企業(yè)加強引導，定期檢查落實，同時我中心建立嚴格的投訴受理、處理制度，讓職工的投訴得到及時有效的處理。**年我鎮(zhèn)共處理了3起拖欠農民工工資的事件，其中3期都是由于磚窯老板經營不善，攜帶工人工資出走或者由于管理不善導致員工出事。鎮(zhèn)領導經過實地考察以及與當事人取得聯(lián)系并在當地派出所的協(xié)同下成功解決了此3起事件，幫助100多工人討回了工資，共計約20多萬元，維護了勞動者的應有權益。

　　(四)、就業(yè)脫貧工作：我社保所積極響應區(qū)政府就業(yè)脫貧攻堅工作的政策，截止**年10月底已幫助有就業(yè)意愿的249人完成就業(yè)，實現了區(qū)下發(fā)的任務。**年8月份在周圩村開展了就業(yè)扶貧培訓會議，幫助46人實現了就業(yè)，完成了就業(yè)扶貧的任務，并且在區(qū)就業(yè)局的支持下開發(fā)了40個輔助性崗位，幫助貧困戶早日脫貧;接下來計劃于**年11份尋求扶貧辦的支持對我鎮(zhèn)已完成貧困勞動者再次摸底調查表信息采集工作，并將采集的信息錄入系統(tǒng)，這不僅實現與扶貧辦貧困勞動者0數據差距，更加對明年的輔助性崗位開發(fā)，與扶貧基地就業(yè)補助做好了前提工作。

　　為更好推進**年度人社工作�，F結合**年度的工作經驗，將**年總體工作計劃制定如下：

　　一、大力發(fā)展就業(yè)、養(yǎng)老等政策宣傳工作，保證各項工作順利開展，及時完成區(qū)下達的任務。

　　二、是采取有效措施，提升社保隊伍建設水平，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村級勞動保障服務所作用。

　　三、大力開展就業(yè)援助工作，促進大齡困難人員就業(yè)，確保純農就業(yè)家庭和零就業(yè)家庭動態(tài)為零;

　　四、加大勞動法規(guī)宣傳力度利用，深入廣泛宣傳國家的勞動保障法律法規(guī)，維護勞動者權益。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教。進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，提高教師的教學業(yè)務水平、理論水平、寫作水平等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。努力使我校教學、教研質量更進一步提高。

　　二、目標任務和工作重點：

　　1、在教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。

　　3、以全校為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

　　4、協(xié)助中心不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期期教師聽課不少于10節(jié)。

　　5、各教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

　　6、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

　　7、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結合的.方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數學教師教學水平。

　　8、繼續(xù)學習經常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　9、充分發(fā)揮學校在師資、網絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。

　　10、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。

　　11、認真搞好每次的集體備課，全體參培人員不做與集體備課無關的事（不說話、不開小差），關閉一切通訊工具，認真聽講，積極主動地發(fā)表自己的教學設想。每次公開課要求每位教師參加，并鼓勵廣大教師積極參與評課。

　　三、工作安排：

　　工作安排 內容 時間

　　制訂各科教學計劃 開學初

　　集體備課（陳余五年級） 語文《 地震中的父與子》 時間另定

　　公開課 語文《 地震中的父與子》 時間另定

　　集體備課（呂麗萍三年級） 數學《分數的初步認識》 時間另定

　　公開課 數學《分數的初步認識》 時間另定

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照構建和諧計生的要求，以穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題為主線，提升優(yōu)質服務，提高人口素質，優(yōu)化人口結構，完善利益導向體系，積極探索和建立人口和計劃生育工作新機制，全面加強新時期人口計生綜合管理水平和服務能力，促進人口和經濟社會、資源環(huán)境的協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為全鎮(zhèn)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

　　二、工作思路

　　堅持計劃生育基本國策不動搖，穩(wěn)定現行的生育政策。堅持以人為本，以人的全面發(fā)展為中心，推進人與自然和諧發(fā)展。堅持改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新人口和計劃生育工作思想和方法。堅持依法行政，維護群眾的合法權益。堅持綜合治理，凝聚職能部門齊抓共管的合力。堅持一手抓人口管理，一手抓計劃生育工作。以計劃生育為依托，抓好人口管理;以創(chuàng)造良好人口環(huán)境為導向，抓好計劃生育工作。堅持黨政一把手親自抓、負總責，落實“一票否決”責任制。

　　三、工作重點

　　一是繼續(xù)抓好“三結合”項目落實。20xx年，我們配合上級完成了“三結合”項目實施展開前相關準備工作，20xx年，我們將繼續(xù)抓好“三結合”項目落實，按照上級要求，及時與相關計生幫扶對象簽訂責任書，與合作企業(yè)簽訂合作協(xié)議，組織幫扶對象定期進行技術培訓，加強對幫扶資金的.使用規(guī)范和監(jiān)督，并督促企業(yè)及時將幫扶資金發(fā)放到對象手中。

　　二是認真貫徹落實“全面放開二孩”相關政策法規(guī)。黨的十八屆五中全會審議通過了“全面放開二孩”這一重要決議，這是我國計生工作的一項重要決策，20xx年將全面展開實施。為貫徹落實好此項國策，我們將嚴格按照上級要求抓好落實，一是抓好學習領會。打鐵還需自身硬，新政策出臺后，我們將組織全體計生人員，抽出專門時間進行集中學習和培訓，盡快將上級的文件精神學深吃透。二是加強宣傳造勢。充分利用好現有宣傳渠道，通過掛橫幅、貼標語、送宣傳冊、辦專題講座等方式，廣泛深入的進行宣傳造勢，切實把最新的計生政策宣傳到每個計生家庭。三是抓好貫徹落實。新政策出臺后，我們將嚴格按照新政策有關要求立即執(zhí)行，采取邊宣傳邊執(zhí)行、邊執(zhí)行邊總結、邊總結邊報告的方法，不斷總結新政策執(zhí)行過程中的經驗和問題，對不能解決和群眾反應比較突出的問題及時上報，防止新政策執(zhí)行中因措施不當而引發(fā)新的矛盾和糾紛。

　　三是切實做好計劃生育利益導向工作。認真落實計劃生育利益導向機制，關注和解決計劃生育困難家庭的經濟發(fā)展問題、獨生子女父母養(yǎng)老保障問題，以及獨生子女意外傷害問題等，以政策推動育齡群眾自覺實行計劃生育的自覺性，積極落實各項計劃生育獎勵措施。

　　四是加強流動人口的服務和管理。解決流動人口服務管理工作機構，建立健全流動人口管理與服務機制，繼續(xù)完善流動人口計劃生育網格化管理服務模式，對自覺實行計劃生育的流動人口，在遷入、子女入學、從業(yè)等方面提供優(yōu)先、優(yōu)惠服務。

　　五是進一步完善技術服務體系，提升計劃生育優(yōu)質服務水平。進一步爭取市、區(qū)支持，改善鎮(zhèn)計生服務所及各村社區(qū)、計生服務室配套設施和設備，形成以鎮(zhèn)計劃生育服務所為基礎，以村居、計劃生育服務室為輔助，綜合利用各種資源，充分發(fā)揮計生技術服務網絡資源的優(yōu)勢，積極開展生殖保健服務，圍繞生育、節(jié)育、不育，做好計劃生育技術服務和生殖保健服務。

工作計劃 篇6

　　20xx年我校的教學工作在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，以認真務實的工作作風，不斷解決教學中的新問題，取得了顯著的成績�，F就主要工作總結如下：

　　一、加強師資培訓，加強教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　�。�1）組織教師繼續(xù)學習新課程理論及專業(yè)知識。

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，使教師獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗，不斷提高教師的業(yè)務水平。

　�。�2）充分發(fā)揮教研組、各科組教學研究的職能作用，開展拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風繼續(xù)傳揚，使教師無論是教學理論還是實踐能力都得到很大的提高。

　�。�3）認真組織教師參加上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)能力得以提高。

　�。�4）加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。各科組組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。

　　二、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量

　　俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理。

　　1、加強教務處管理。

　　為使常規(guī)管理落到實處，教務處對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監(jiān)控調度，各科組組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮科組工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。

　　2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。

　　本學期由教務處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學常規(guī)檢查，每周由教務處抽查。檢查內容為教師的學科計劃、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業(yè)等。如發(fā)現問題，則要求教師及時整改。

　　3、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教務處認真組織考試，每學期三次段考，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理；并對評卷、成績統(tǒng)計、質量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

　　4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學差生”的轉化工作。

　　首先，要求教師關心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的'前提條件，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。

　　第二、培養(yǎng)和激發(fā)學差生對學習的興趣。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有興趣，學業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。

　　第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現重復。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規(guī)律，耐心對待，反復教育引導，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。

　　5、加強音、體、美學科的教學管理，探索特殊群體成才的策略。

　　我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分展現，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。

　　三、突出重點，加強畢業(yè)班工作

　　畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學工作，切實提高教育教學質量，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順利地完成學業(yè)，同時繼續(xù)提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。

　　1、加強畢業(yè)班工作的領導。

　　我們成立了初三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

　　2、認真學習和研究中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應考的分析研究。

　　本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備。

　　3、加強備課組建設。

　　強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學中存在的問題。

　　4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發(fā)展的空間。

　　畢業(yè)班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，尋找每一個學生發(fā)展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。

　　三、今后的工作方向

　　成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力！

　　1、繼續(xù)組織教師加強業(yè)務學習，更新教育觀念，認真貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高教師的教學能力。

　　2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學改革，深入開展20+25分鐘”的教學模式。

　　3、關注薄弱教師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現學校整體辦學質量的提升。

　　4、深入細致開展教研、教改活動，特別是加強課題研究，要求教師及時進行教學總結，撰寫教學反思和論文。

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