實(shí)用的工作計(jì)劃7篇[實(shí)用]
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編精心整理的工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以教師特別的愛(ài)奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生!皫蛯W(xué)生一把,帶他們一同上路”。對(duì)差生高看一眼,厚愛(ài)三分,以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。(本班為差生班)
二、差原因分析
尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。
1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無(wú)目的性、無(wú)積極性和主動(dòng)性,對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的活動(dòng)看作是套在自己身上的精神枷鎖。
2、情感性障礙: 缺乏積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),成天無(wú)精打采,做一天和尚撞一天鐘。隨著時(shí)間的推移,知識(shí)欠帳日益增加,成績(jī)每況愈下。上課有自卑心理,不敢舉手發(fā)言,課上不敢正視教師的目光,班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。
3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩,上課注意力不集中,自控能力差,較隨便,上課不聽(tīng)講,練習(xí)不完成,課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè),拖拉作業(yè)常有發(fā)生,即使有不懂的問(wèn)題也很少請(qǐng)教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己要求不高,甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長(zhǎng),學(xué)習(xí)并沒(méi)有變成他們內(nèi)在的需要。
4。環(huán)境因素,其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個(gè)突出因素。父母的文化程度較低,期望水平低,他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方式簡(jiǎn)單粗暴,缺乏耐心;有的缺乏教育,缺少關(guān)心,放縱孩子,甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)所謂,有的說(shuō):“我不識(shí)字不也過(guò)得很好。”這大大挫傷了孩子的上進(jìn)心。有的家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外打工,孩子在家無(wú)人管束……總之,家庭的文化氛圍差,使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾,造成了學(xué)習(xí)上的困難。
三、采取措施。
由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,從而使這些學(xué)生自卑,自暴自棄。但是,他們真的是不想上進(jìn)嗎?不是。有句格言說(shuō)得好:沒(méi)有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來(lái)走路。因此,我們針對(duì)造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手 。
。薄⒁龑(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我
學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評(píng)價(jià)、自我判斷和自我反應(yīng),因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo),放棄堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我,形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R(shí)。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因,以利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。
。、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認(rèn)真,即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容,他也可以對(duì)它持比較積極的態(tài)度,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
。、 優(yōu)化課堂教學(xué)的手段
學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過(guò)程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的,這是一個(gè)漸變的過(guò)程。教學(xué)由易到難,使學(xué)生層層有進(jìn)展,處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動(dòng)交替進(jìn)行,多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻糾正。對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
。础⒔逃麄儗W(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
從某種意義上說(shuō),學(xué)習(xí)困難學(xué)生的最大困難是不知道如何學(xué)習(xí),幫助他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn),幫助他們掌握控制自己知覺(jué)、注意、記憶和思維活動(dòng)的普通認(rèn)知策略、解決本學(xué)科問(wèn)題的特殊策略、反省認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)肯定是有益的。
。、激發(fā)好奇心,引發(fā)求知欲。
在講授教學(xué)內(nèi)容之前,先提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際生活問(wèn)題,引起他們的好奇心。為學(xué)習(xí)困難學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,問(wèn)題要小而具體,新穎有趣,有啟發(fā)性,并有適當(dāng)?shù)碾y度,使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的求知欲,也要注意知識(shí)的積累。他們的基礎(chǔ)知識(shí)較差,只有當(dāng)某一知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)累積到一定程度時(shí),才有可能使他們對(duì)這一領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生求知欲望。
。、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo), 提高個(gè)別輔導(dǎo)的質(zhì)量
幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生,針對(duì)他們的實(shí)際情況提出不同的要求,采取不同的教育措施。對(duì)在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題,老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差,我們要利用空堂課、自習(xí)課對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對(duì)待。還應(yīng)積極開(kāi)展同桌教學(xué),伙伴教學(xué),合作教學(xué),以優(yōu)帶差,幫助他們一起進(jìn)步。
7、 提倡積極鼓勵(lì)評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`問(wèn)題通常不是一天兩天就形成的,而是在多年批評(píng)聲中、訓(xùn)斥聲的逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的,他們很少被人表?yè)P(yáng)和贊許,逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒!鞍笥谛乃馈,這就要求我們對(duì)他們特別厚愛(ài),要化腐朽為神奇,要把這些生銹的鎖一把一把地打開(kāi),用真誠(chéng)喚醒他們的自信,用摯愛(ài)催生他們的自尊,鼓勵(lì)他們抬起頭來(lái)走路。因此,要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的存在,平等對(duì)待每位學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,哪怕是微小的進(jìn)步也及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng),進(jìn)步大的還要獎(jiǎng)勵(lì)。
8、 給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)困難學(xué)生遭遇到的各種挫折和失敗甚多,容易體驗(yàn)到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過(guò)來(lái)又阻礙他們的學(xué)習(xí)。相反,成功感卻能使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)困難學(xué)生并非什么都差,他們往往具有某些別人比不上的長(zhǎng)處。我們的老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點(diǎn),包括課內(nèi)增加學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、閱讀的機(jī)會(huì),課外開(kāi)展形式多樣的興趣活動(dòng),使他們?cè)谙硎艹晒w驗(yàn)后,努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。
四、 培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及學(xué)生名單
通過(guò)補(bǔ)差,使學(xué)生掌握該學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能,從而提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力與學(xué)習(xí)成績(jī)。爭(zhēng)取在中考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。附培優(yōu)轉(zhuǎn)差名單于后:
優(yōu)生:
差生:
工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好晨會(huì)課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的班級(jí)教育。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有學(xué)生14,其中女生8人,男生6人。五一班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,基于此,樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)仍將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)每個(gè)周的主題教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,不畏困難,敢于挑戰(zhàn)的精神。
四、管理措施
1、注重學(xué)生思想教育
利用“日記本”和“一枝筆”隨身帶,和學(xué)生多交流,多溝通,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),并通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)和談話等,利用一切機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生有的放矢地進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生成為健康、快樂(lè)、具有正能量的優(yōu)秀學(xué)生。
2、建立健全班級(jí)獎(jiǎng)懲制度
根據(jù)班級(jí)實(shí)際,繼續(xù)改善班級(jí)評(píng)比制度,如班級(jí)建立的群星閃耀評(píng)比欄。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分得星,如:返校星:每次按規(guī)定按時(shí)返校得星一顆。宿舍星:學(xué)校黑板表?yè)P(yáng)1次,得星一顆。學(xué)習(xí)星:考試效果好;背誦好得星一顆;文明星:輕敲門;會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;做好事;記錄后,每周隨機(jī)抽查,得星一顆。集體星:小組分?jǐn)?shù)達(dá)100分,組內(nèi)每人得星一顆對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
對(duì)于不良現(xiàn)象,將在警鐘長(zhǎng)鳴欄里體現(xiàn),如遲到;作業(yè)沒(méi)完成;沒(méi)按時(shí)返校;宿舍扣分、打架等,凡因個(gè)人原因影響班級(jí)榮譽(yù)者,一次均扣10分。偷玩電腦,偷拿手機(jī)者,發(fā)現(xiàn)一次回家反省一個(gè)星期,并寫出書(shū)面檢查。
隨著學(xué)生紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
3、人人責(zé)任崗
為讓更多的學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái),樹(shù)立主人翁責(zé)任意識(shí),本學(xué)期繼續(xù)人人責(zé)任崗的實(shí)施。孟x(chóng)x(班主任助理)邵xx(負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具)郭xx(組織排隊(duì);領(lǐng)獎(jiǎng);宿舍院減分內(nèi)容通報(bào))王xx(提醒放凳子,擺桌子)付xx(收發(fā)語(yǔ)文作業(yè))宋xx(收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè))郝xx(班級(jí)多媒體開(kāi)、關(guān)及衛(wèi)生)宋xx(教室門、燈開(kāi)關(guān))張xx(宿舍表?yè)P(yáng)通報(bào))郜xx(集體星分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì))程xx(文明星督促)申xx(督促擦黑板)程xx(頭發(fā),指甲,抽屜)原xx(班級(jí)板報(bào))
4、學(xué)生安全教育
教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的'正確位置,不要擁擠。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
5家校聯(lián)系工作
本學(xué)期我仍舊利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生離返校和校訊通向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議。希望繼續(xù)得到家長(zhǎng)們的支持。
6班級(jí)活動(dòng)安排
第一周:“開(kāi)門紅”收收心
第二周:“開(kāi)門紅”改不足
第三周:“文明星”在行動(dòng)
第五周:清明知識(shí)知多少
第六周:期中考試我能行
第七周:安全警鐘長(zhǎng)鳴心
第八周:一枝筆連你我他
第十周:我為助殘錦上添花
第十一周:《弟子規(guī)》孝父母
第十二周:《弟子規(guī)》學(xué)規(guī)矩
第十三周:《弟子規(guī)》我做到
第十四周:《弟子規(guī)》我會(huì)講
第十五周:
期末考試爭(zhēng)上游
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力,使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,讓每個(gè)孩子都能成為殘而有為的人!
工作計(jì)劃 篇3
20xx年,全市衛(wèi)生創(chuàng)建和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作,繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為目標(biāo),全力以赴,萬(wàn)眾一心,深入開(kāi)展衛(wèi)生城市創(chuàng)建和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng),為創(chuàng)成國(guó)家衛(wèi)生城市而努力。
1、深入開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)年末申報(bào)國(guó)家驗(yàn)收。繼續(xù)以完善基礎(chǔ)設(shè)施和長(zhǎng)效化管理機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn),深入開(kāi)展衛(wèi)生城市創(chuàng)建專項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求,初步形成長(zhǎng)效管理機(jī)制;積極推進(jìn)衛(wèi)生先進(jìn)單位創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ);對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),全面開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作自查,全民動(dòng)員、全民參與,掀起創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)的高潮,確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。確保20xx年申請(qǐng)國(guó)家衛(wèi)生城市。
2、繼續(xù)開(kāi)展以衛(wèi)生防病為重點(diǎn)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),落實(shí)春、秋季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)和節(jié)假日及重大活動(dòng)期間的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)組織發(fā)動(dòng),注重協(xié)調(diào)配合,強(qiáng)化督促檢查,使各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,促進(jìn)全市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生防病工作深入發(fā)展。
3、落實(shí)“凈化環(huán)境、美化家園”為主題的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生大整治行動(dòng),繼續(xù)推進(jìn)“改水、改廁、改善居住環(huán)境”工作,全面完成中央補(bǔ)助公共衛(wèi)生項(xiàng)目。積極推進(jìn)衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng),全市各“千村百鎮(zhèn)示范工程”的村鎮(zhèn)要全面開(kāi)展衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)已表彰的市級(jí)衛(wèi)生村要鞏固提高,積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生村。大通鎮(zhèn)全面通過(guò)全國(guó)及省愛(ài)衛(wèi)會(huì)的`國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)審,保持稱號(hào)。
4、結(jié)合文明城市、衛(wèi)生城市、衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)大普及、大宣傳活動(dòng),進(jìn)一步做好《**省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》的宣傳工作,重點(diǎn)做好學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、行業(yè)和公共場(chǎng)所的健康教育工作。
5、嚴(yán)格落實(shí)《**市病媒生物監(jiān)測(cè)方案》要求,組織開(kāi)展全市滅鼠、滅蟑、滅蠅活動(dòng),督促重點(diǎn)單位落實(shí)病媒生物防制措施;加大技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)病媒生物防制服務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理,確保病媒生物防制工作安全有序開(kāi)展,鞏固“滅鼠、滅蟑、滅蠅”先進(jìn)城區(qū)成果。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教學(xué)工作將全面落實(shí)市、縣教育局教育工作意見(jiàn),確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強(qiáng)主題教研出成效”的工作目標(biāo),以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,以教育科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)管理和校本教研,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
四年級(jí)組共有六個(gè)語(yǔ)文老師,黃老師和唐老師、陳老師、鄒老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是實(shí)力較強(qiáng)的青年教師,是一支積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。我們年級(jí)共有6個(gè)班,每個(gè)班為45人左右,學(xué)生整體素質(zhì)較好,每個(gè)班都有幾個(gè)成績(jī)待提高,學(xué)習(xí)常規(guī)待完善的孩子。因此搞好本組教研工作對(duì)教學(xué)意義非常重大。
三、教研目標(biāo)
1、按照學(xué)校要求規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性。在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。以“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”的小組學(xué)習(xí)和全班交流的方法,構(gòu)建以學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式。
2、在課堂教學(xué)中,積極激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“敢想、敢問(wèn)、敢表達(dá)”的精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)探索,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,繼續(xù)開(kāi)展好“培訓(xùn)研修、校本研修”活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。深挖教材,開(kāi)展好常態(tài)下教研組“磨課+聽(tīng)課”工作,不定期開(kāi)展集體備課活動(dòng),促進(jìn)教師“教研能力”的提升。
4、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量。合理分配課堂教師講授時(shí)間,盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”,為學(xué)生留夠留足作業(yè)時(shí)間,上交作業(yè)在保證不超量的前提下,保質(zhì)完成。家庭作業(yè)減少機(jī)械抄寫重復(fù)性作業(yè),可寫可不寫的可以不寫,重點(diǎn)內(nèi)容要交給學(xué)生快速掌握識(shí)記的竅門,難點(diǎn)內(nèi)容要分解來(lái)學(xué)。
5、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本年級(jí)組實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的“悅讀”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,拓展學(xué)生閱讀視野,提升語(yǔ)文素養(yǎng),在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生多面發(fā)展。
四、教研重點(diǎn)及措施
。ㄒ唬└鶕(jù)需要學(xué)理論,學(xué)好理論促實(shí)踐。
1、每位教師要分析本班學(xué)生特點(diǎn),分析教材特點(diǎn),總結(jié)上半學(xué)年教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
2、每位教師深入學(xué)習(xí),研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求,對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng)。
。ǘ┮(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。
1、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要求主備教師要認(rèn)真把握教材,在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的'基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,課后還要寫出教學(xué)反思。
2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。針對(duì)學(xué)校梯度式設(shè)計(jì)的探討,要求教師認(rèn)真對(duì)待,接受學(xué)校的檢查,不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求。
3、抓好學(xué)生的書(shū)寫。我們組的老師要通過(guò)研討,從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量的重視,平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫姿勢(shì),作業(yè)書(shū)寫要嚴(yán)格要求,認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫比賽,真正從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣和書(shū)寫質(zhì)量。
4、認(rèn)真有效地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,激發(fā)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。努力提高語(yǔ)文學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分,實(shí)現(xiàn)后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)更先進(jìn)的學(xué)習(xí)局面。
(三)認(rèn)真開(kāi)展好課聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真組織教研活動(dòng),每位老師積極參與備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié),切實(shí)在這次活動(dòng)中提升每一位老師的素質(zhì),提高每一位老師的水平,使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。
四月份活動(dòng):
1、線上召開(kāi)教研組內(nèi)會(huì)議,了解本學(xué)校期工作計(jì)劃,制訂教研組工作計(jì)劃。
2、討論交流中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),研究有效教學(xué)措施。
3、討論制訂本學(xué)期教研聽(tīng)課安排。
4、第一次集體備課,說(shuō)課:《記金華的雙龍洞》。
五月份活動(dòng):
1、教材分析教研活動(dòng)。
2、專題教研活動(dòng):初步把握文章主要內(nèi)容的能力。
3、第二次集體備課《小英雄雨來(lái)》。
六月份活動(dòng):
1、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,并討論交流心得。
2、專題教研活動(dòng):掌握復(fù)述敘事性作品的能力專題研討活動(dòng)
3、第三次集體備課《諾曼底號(hào)遇難記》。
4、安排期末復(fù)習(xí)工作。
5、教研組工作總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇5
“春泥計(jì)劃”取意于詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,是我省旨在全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)推出的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。以農(nóng)村行政村為單位,依托農(nóng)村現(xiàn)有各類場(chǎng)所,整合社會(huì)力量和資源,利用中小學(xué)雙休日、寒暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日等校外時(shí)間,因地制宜組織引導(dǎo)村未成年人開(kāi)展形式豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),營(yíng)造未成年人健康、快樂(lè)、安全的`成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合我村實(shí)際特制訂以下工作計(jì)劃:
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視“春泥計(jì)劃”工作
以村班子成員、老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、關(guān)心下一代工作協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、未成年人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、計(jì)生服務(wù)員、民兵連長(zhǎng),成立“春泥計(jì)劃”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、開(kāi)展豐富的暑期假期活動(dòng)利用好青少年的暑假期時(shí)間,開(kāi)展各類活動(dòng)。經(jīng)村兩委討論,一致通過(guò)以下活動(dòng)時(shí)間安排。
1、7月26日—27日開(kāi)展青少年暑期系列活動(dòng),按自愿報(bào)名形式,開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽。
2、7月15日、8月15日開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士愛(ài)我家園”潔凈鄉(xiāng)村活動(dòng)。
3、在暑期里,請(qǐng)村里德高望重的老人或老師給青少年上課。
三、加大宣傳,做好青少年思想工作
利用村宣傳欄、黑板報(bào)、廣播宣傳青少年工作重要性;宣傳法律知識(shí);宣傳未成年人保護(hù)法。通過(guò)多種形式,多種渠道營(yíng)造青少年工作氛圍,提高青少年社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)青少年自我防范意識(shí),引導(dǎo)青少年走向健康向上的成長(zhǎng)之路。加大暑期安全教育,不私自去游泳、玩火、注意交通安全。四、完善基礎(chǔ)設(shè)施,提供娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所
村娛樂(lè)活動(dòng)中心全天候開(kāi)放,繼續(xù)完善娛樂(lè)中心管理制度。加大投入購(gòu)買活動(dòng)器材。建立室外健身活動(dòng)場(chǎng)所、籃球場(chǎng)。添增圖書(shū)室書(shū)籍,村圖書(shū)室每季度與縣圖書(shū)館進(jìn)行書(shū)籍流通,每年流通書(shū)籍不少于500冊(cè)。
“春泥計(jì)劃”是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)系統(tǒng)工程,對(duì)于保障農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)意義重大,影響深遠(yuǎn)。我村將會(huì)根據(jù)制訂的工作計(jì)劃完成、做好“春泥計(jì)劃”工作,為青少年服務(wù)。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思
新的學(xué)期開(kāi)始了,在倡導(dǎo)“推動(dòng)均衡化教育,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展”的前提下,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校的衛(wèi)生工作,仍然以貫徹執(zhí)行“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”為前提,結(jié)合學(xué)校的具體情況,抓好學(xué)生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育,抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作,抓好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防,保證師生的身體健康,配合完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、衛(wèi)生工作的具體開(kāi)展:
預(yù)防工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重。
1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行視力的檢查,做好統(tǒng)計(jì)分析工作,并開(kāi)展一次防近視宣傳。
2、對(duì)學(xué)校健康教育開(kāi)展情況進(jìn)行自查,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行期終健康教育測(cè)試。
3、對(duì)本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。
4、做好師生晨檢工作及有關(guān)資料的`收集和整理工作。
充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳方式教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識(shí),懂得怎樣去預(yù)防疾病,學(xué)會(huì)自我保。平時(shí)做好詳細(xì)記錄,了解掌握學(xué)生生病情況,發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào),為了預(yù)防各種傳染病流行,在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。
學(xué)校師生的健康直接影響到正常的教學(xué),開(kāi)學(xué)后加強(qiáng)宣傳工作,開(kāi)窗透氣,保持室內(nèi)外空氣流通。并印發(fā)有關(guān)宣傳資料發(fā)到各班宣傳,廣播上也宣傳,避免傳染病在學(xué)校傳播流行。這學(xué)期預(yù)防工作要根據(jù)不同的季節(jié),和傳染病的流行特點(diǎn)加以預(yù)防,配合上級(jí)醫(yī)療部門,協(xié)調(diào)完成好各方面工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,繼續(xù)利用廣播,宣傳欄和上課的形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育課。注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從低年級(jí)的學(xué)生抓起,教會(huì)低年級(jí)的眼保操。訓(xùn)練學(xué)生的言談舉止要文明大方,講禮貌。行、走、坐、立都要有一個(gè)較好的精神風(fēng)貌。講清潔,愛(ài)衛(wèi)生,并且教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)護(hù)公物和花草樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境和發(fā)揚(yáng)主人翁精神,維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序,把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場(chǎng)所及生活的搖籃,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校,使自己健康成長(zhǎng)。
2、本學(xué)期擔(dān)任五、六年紀(jì)的衛(wèi)生與健康課,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,要加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的健康教育,尤其是青春期教育,根據(jù)男、女學(xué)生生理發(fā)育特點(diǎn),進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管
首先,建立健全責(zé)任制,要求“三證”齊全,嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān),食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督,食堂轉(zhuǎn)為社會(huì)化后,要經(jīng)常指導(dǎo)食堂工作人員怎樣采購(gòu)食品,配置加工及存放食品,并定期檢查,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強(qiáng)食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理,制定各項(xiàng)衛(wèi)生制度,餐具的消毒,防蠅,滅鼠,滅蟑螂及食堂的防火,防毒安全等都要進(jìn)行監(jiān)督和檢查,防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病,防止意外安全事故的發(fā)生,確保師生身體健康。
1、開(kāi)展一次健康教育的衛(wèi)生知識(shí)的講座。
2、全校學(xué)生進(jìn)行身體健康體檢。
3、做好充分準(zhǔn)備,迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)查。
為了防止學(xué)生意外傷害事故發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,及時(shí)與班主任聯(lián)系,消除不安全的隱患,意外傷害事故要防范于未然,使學(xué)校保持安全、和諧的氛圍。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,本學(xué)期仍廣泛對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育,牢固樹(shù)立“健康第一”思想,深入推進(jìn)“健康校園”建設(shè),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和環(huán)境衛(wèi)生工作,提高全體師生的健康意識(shí)和學(xué)校健康服務(wù)水平,努力使學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實(shí)效。
工作計(jì)劃 篇7
第一條 店長(zhǎng)每日工作程序
1. 營(yíng)業(yè)開(kāi)始前:
a) 迎接員工上班:
─ 店長(zhǎng)應(yīng)較員工提前到店,更換好工作服,打卡后在員工上下班出入處迎接員工上班;
─ 面對(duì)員工微笑;督促員工盡快做好上崗前準(zhǔn)備工作。
b) 檢查交接班記錄
─ 檢查交接班記錄是否有未完成的工作需要根據(jù);
─ 檢查公司信息平臺(tái),是否有重要的指示未閱讀。
c) 監(jiān)督員工考勤:
─ 應(yīng)留意員工考勤,不定期進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)代打卡現(xiàn)象予以追究;
─ 如遇員工漏打卡,本人察覺(jué)后要求店長(zhǎng)證明,店長(zhǎng)應(yīng)先對(duì)其進(jìn)行教育和提醒,并根據(jù)實(shí)際情況,在考勤卡上簽字,說(shuō)明“漏打卡”
以及員工實(shí)際到崗時(shí)間;
─ 對(duì)于打卡后化妝和更換制服的員工,經(jīng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)予以指出、提醒,情節(jié)嚴(yán)重或?qū)掖芜`犯的應(yīng)給予相應(yīng)的處罰。
d) 帶領(lǐng)店員打掃店面衛(wèi)生
─ 督促員工盡快進(jìn)入工作崗位,對(duì)各自衛(wèi)生包干地區(qū)進(jìn)行打掃和整理;
─ 值日生必須打掃公共部位,包括洗手見(jiàn)、門面玻璃等;
─ 店長(zhǎng)應(yīng)對(duì)員工的打掃工作進(jìn)行監(jiān)督和驗(yàn)收;
─ 出現(xiàn)人員缺勤應(yīng)及時(shí)安排其他人員進(jìn)行頂替。
e) 召開(kāi)晨會(huì):
─ 在營(yíng)業(yè)開(kāi)始前15分鐘由店長(zhǎng)召集全體店員晨會(huì);(可暫停衛(wèi)生打掃工作)
─ 員工間互道早安,檢查有無(wú)人缺席;
─ 員工一字排開(kāi),人與人之間相隔一拳的距離;雙手置于身后,左手輕握右手;抬頭挺胸;目光注視店長(zhǎng)。
─ 店長(zhǎng)檢查員工儀容規(guī)范、分析評(píng)價(jià)昨天營(yíng)業(yè)情況、傳達(dá)公司精神、提出注意事項(xiàng)、部署當(dāng)天指標(biāo)、鼓舞員工士氣。
分享優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)筆記
f) 監(jiān)督員工清點(diǎn)貨品,核對(duì)備用金
─ 要求員工核對(duì)出樣貨品的數(shù)量和質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)數(shù)量與帳目不符,及時(shí)匯報(bào);發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格,及時(shí)退倉(cāng)。
─ 要求收銀員核對(duì)收銀臺(tái)內(nèi)備用金,發(fā)現(xiàn)金額與帳目不符,及時(shí)匯報(bào);
─ 要求員工檢查各類銷售用品,如配鏡定單、鏡盒、鏡布、發(fā)票等,是否滿足當(dāng)日營(yíng)業(yè)需要。
g) 安排員工補(bǔ)貨。
─ 安排員工對(duì)前一日銷售的商品進(jìn)行補(bǔ)貨,如果銷售數(shù)量不多,可以安排在一周固定的幾天進(jìn)行補(bǔ)貨,例如周一、周三、周五。
2. 營(yíng)業(yè)中
a) 巡視
─ 在店堂來(lái)回巡視,以顧客眼光檢視店鋪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題
─ 對(duì)無(wú)法立即解決的'問(wèn)題記錄在店長(zhǎng)手冊(cè)中,稍后處理
b) 合理安排和調(diào)配員工,積極的接待顧客并達(dá)成交易;
─ 觀察員工工作狀態(tài),顧客進(jìn)店后給予必要的提示;
─ 注意新老員工的搭配;
─ 注意不同類型的顧客安排適合的員工接待;
─ 必要時(shí)親自參與銷售;
─ 密切留意“跑客現(xiàn)象”,對(duì)“即將流失”的顧客進(jìn)行必要的挽回工作;
─ 密切留意“大單顧客”,檢查配鏡定單;
c) 關(guān)心新員工的工作和學(xué)習(xí),經(jīng)常與他們交流;
d) 對(duì)員工日常行為進(jìn)行考核(詳見(jiàn)績(jī)效考核制度)
e) 注意和顧客攀談,收集顧客和市場(chǎng)信息;
f) 整理公司公文及通知,及時(shí)傳達(dá)公司精神
─ 緊急事件可以立即通知,非緊急事情可安排在晚會(huì)中通知
g) 做好促銷活動(dòng)的開(kāi)展前準(zhǔn)備和結(jié)束后的收尾工作
─ 在營(yíng)業(yè)晚會(huì)中向員工介紹下階段促銷活動(dòng)的精神和執(zhí)行細(xì)則
h) 解釋公司政策
─ 回答員工提問(wèn),對(duì)公司管理政策作出正確的解釋
─ 回答顧客提問(wèn),對(duì)公司經(jīng)營(yíng)政策作出正確的解釋
i) 處理突發(fā)事件
─ 處理停電、停水、設(shè)備故障等突發(fā)事件;
─ 處理完畢后向有關(guān)部門匯報(bào)情況,并采取必要的預(yù)防措施。
j) 處理顧客投訴
k) 審批銷售折扣
l) 接待來(lái)訪者
m) 調(diào)劑員工情緒和賣場(chǎng)氣氛
─ 遇營(yíng)業(yè)低峰時(shí)間,要設(shè)法調(diào)動(dòng)員工情緒;
─ 遇員工與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)及時(shí)阻止;
─ 遇員工走失生意情緒低落時(shí),給予必要的鼓勵(lì)。
n) 報(bào)修
─ 對(duì)店鋪裝修、設(shè)備、空調(diào)、POS機(jī)等存在的問(wèn)題向行政部及時(shí)保修
─ 督促行政部及時(shí)解決問(wèn)題(于每日上午、下午各督促一次)
o) 監(jiān)督顧客回訪工作
3. 營(yíng)業(yè)結(jié)束后:
a) 監(jiān)督員工核對(duì)商品,做好銷售報(bào)表。
b) 主持營(yíng)業(yè)晚會(huì)
─ 回顧一天銷售,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題
─ 回顧當(dāng)天顧客投訴,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題
─ 指出員工工作中存在的問(wèn)題
─ 下達(dá)下一班的工作指令
c) 檢查電器設(shè)備是否關(guān)閉,杜絕火災(zāi)隱患。
d) 檢查門窗是否關(guān)好。
第二條 店長(zhǎng)每周工作程序
1. 編制本周工作計(jì)劃和工作重點(diǎn);
a) 于周一制定一周工作計(jì)劃,包括銷售目標(biāo)、員工管理和服務(wù)優(yōu)化等方面的各項(xiàng)計(jì)劃。
2. 完成店長(zhǎng)周報(bào);
a) 每周日完成本周店長(zhǎng)周報(bào)表,并于下周一提交營(yíng)運(yùn)部。
3. 匯總門店中未解決的問(wèn)題,在營(yíng)運(yùn)會(huì)議中提交;
a) 將平時(shí)店內(nèi)發(fā)生的主要問(wèn)題,包括尚未解決的以及解決效果不甚理想的問(wèn)題匯總,于下周營(yíng)運(yùn)會(huì)議中提交討論。
4. 協(xié)調(diào)本店和各個(gè)管理職能部門之間的關(guān)系;
5. 分析銷售數(shù)據(jù)和其他各項(xiàng)考核門店?duì)I運(yùn)績(jī)效的指標(biāo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
a) 經(jīng)常分析銷售數(shù)據(jù),尋找提升途徑;
b) 接待總部的店鋪稽核,并根據(jù)行動(dòng)宣言進(jìn)行整改。
6. 經(jīng)常和加工師、驗(yàn)光師溝通,提高專業(yè)服務(wù)質(zhì)量。
7. 每周一次對(duì)商圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行調(diào)查。
第三條 店長(zhǎng)每月的工作
1. 匯總員工考勤;
a) 匯總員工考情情況,提交行政部;
2. 對(duì)員工進(jìn)行個(gè)人績(jī)效考核;
a) 對(duì)每位員工進(jìn)行一對(duì)一的績(jī)效考核
b) 將績(jī)效考核成績(jī)匯總提交行政部;
3. 總結(jié)當(dāng)月各項(xiàng)工作計(jì)劃完成情況,提交各項(xiàng)報(bào)表(近效期商品、滯銷品、市調(diào)、會(huì)員開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)、銷售任務(wù)等)
編制下一個(gè)月的工作計(jì)劃;月工作總結(jié)、員工建議書(shū)。
4. 分析商品流轉(zhuǎn)情況、質(zhì)量投訴情況和銷售趨勢(shì)變化,向物流部提出商品結(jié)構(gòu)調(diào)整的合理化建議;
5. 評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀員工:
a) 以店內(nèi)民主評(píng)議和店長(zhǎng)綜合評(píng)估為依據(jù),推選當(dāng)月優(yōu)秀員工,提交行政部
6. 分析員工工作表現(xiàn),提交員工培訓(xùn)需求
a) 根據(jù)門市工作中存在的問(wèn)題,向行政部提出培訓(xùn)需求;
7. 編制次月經(jīng)費(fèi)預(yù)算,提交營(yíng)運(yùn)部
8. 對(duì)營(yíng)運(yùn)部提出下階段性市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)建議
9. 監(jiān)督門店完成盤點(diǎn)工作,對(duì)盤點(diǎn)結(jié)果進(jìn)行檢查,對(duì)商品損溢進(jìn)行追查。
10. 根據(jù)售后服務(wù)部提供的各項(xiàng)數(shù)據(jù),以及投訴匯總情況,采取相應(yīng)的整改措施。
第四條 店長(zhǎng)每年的工作
1. 制定次年合理的銷售目標(biāo)并報(bào)公司批準(zhǔn)
a) 根據(jù)本店歷年經(jīng)營(yíng)情況、公司的總體目標(biāo),制定下一年度銷售目標(biāo),并報(bào)公司批準(zhǔn)。
2. 員工考核、淘汰和晉升
a) 根據(jù)員工考核情況,對(duì)員工提出淘汰、晉升建議報(bào)行政部
3. 全年工作計(jì)劃
a) 制定下一年度全年工作重點(diǎn)和工作計(jì)劃,提交營(yíng)運(yùn)部
備注:每一次活動(dòng)結(jié)束(促銷、會(huì)員日都必須做出相應(yīng)的總結(jié)),員工建立每日一卡片 每周一筆記檢查考核其學(xué)習(xí)成果。
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