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    小學春季學期工作計劃

    時間:2024-07-24 18:34:37 工作計劃 我要投稿

    [必備]小學春季學期工作計劃15篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的小學春季學期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [必備]小學春季學期工作計劃15篇

    小學春季學期工作計劃1

      第一部分教育與發(fā)展

      一、工作目標

      干凈守時有禮有序

      二、實施措施

      1、《小學部德育課程體系》的實施。

      具體措施見《小學部德育課程體系實施方案》

      2、《小學部班集體建設實施方案》

      3、《小學部生活區(qū)家庭建設實施方案》

      三、教育效能評價方式

      1、日常工作檢查與評價。每日管理日志的發(fā)布;每日生活區(qū)晨會;每周兩次班主任例會。

      2、專項工作檢查與評價。

      3、學生日常行為習慣檢查與評價。依據(jù)《小學部流程管理德育目標》

      4、學生專項能力督導與評價。依據(jù)《小學部學生德育水平達標測試手冊》、《小學部各項活動德育目標》

      5、師生座談法。每周不低于兩次的師生座談。

      6、家長意見反饋。每學期不低于兩次的家長座談。

      四、班主任、生活教師隊伍的建設

      1、每周兩次班主任例會,兩周一次班主任培訓。

      2、每日生活教師晨會。兩周一次生活教師培訓。

      3、每周不低于兩次的約談機制。

      4、定期班主任工作經(jīng)驗交流活動。

      5、定期生活教師工作經(jīng)驗交流活動。

      6、定期舉辦班主任與生活教師交流活動。

      五、本學年重點解決的問題

      1、整頓教師工作時間網(wǎng)絡秩序。杜絕工作時間網(wǎng)購、游戲、聊天。

      2、走讀生上學、放學安全管理。

      3、7個十一天制班級單周六、周日活動安排。

      4、走讀生乘車路線增加與乘車安全管理。

      5、五天制班級放假日、返校日流程調(diào)整與安全管理。

      六、教育處主任助理工作內(nèi)容

      1、定期開展學生座談活動,并把座談信息進行統(tǒng)計、總結、匯報。

      2、定期通過座談、電話、網(wǎng)絡的形式與學生家長保持聯(lián)系。并把相關信息統(tǒng)計、總結、匯報。

      3、關注班級博客、班級QQ群,了解各班級家校溝通平臺的利用情況。

      4、學生檔案管理。

      第二部分教學與發(fā)展

      一、工作目標

      把工作重點放在教師的專業(yè)發(fā)展和學生各項能力的全面發(fā)展上,深化課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量。

      二、主要工作

      (一)加強自身建設,提高管理水平。

      服務教學、服務教師、服務學生。

      1、凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。

      2、當好協(xié)調(diào)員,及時安排臨時的課務調(diào)動和代課,確保學校教育教學工作正常有序開展。

      3、同時加強資料的積累、共享、交流工作,為教學第一線提供有效信息,強化創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。

      (二)扎實開展常規(guī)管理。

      1、抓教學常規(guī)的規(guī)范管理

      加強教學常規(guī)調(diào)研,摒棄低能無效的做法。通過檢查促進教學常規(guī)的的落實,通過教師的認同、自覺提高教學常規(guī)的質(zhì)量。

      (1)加強教學工作的過程管理,本學期將實施巡課制度,及時了解教師的教學情況,加強交流與反饋。

      (2)要定期與不定期抽查任課老師的備課、作業(yè)、各備課組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用展評的方式,讓全體教師找差距、找亮點,促優(yōu)補缺。

      (3)扎實有效地做好教學月檢查工作,每月檢查有不同的側重點,集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結表揚,供大家學習借鑒;對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。

      2、抓課堂教學,提高效率。

      課堂教學是學生學習的主要方面,提高課堂效率,就要從教師的教和學生的學,兩個方面入手,把教學常規(guī)落到了實處,教學質(zhì)量才能有所保證,教學研究才能發(fā)揮作用。今年的重點分兩個層次,第一個層次是新教師上課能達到合格,第二個層次是在搞好常規(guī)教學的基礎上,能對教材的內(nèi)容進行歸類、重整,對單元整體教學能靈活運動,達到一定的效果。

      新教師的課堂必須達到合格,具體要求如下:

      (1)提前2分鐘進教室,準時下課,不拖堂或提前下課。

      (2)上課必須有教案,教案符合備課要求。

      (3)不帶手機進教室,不坐著上課。

      (4)教師儀表端莊,教態(tài)親切。用普通話授課。

      (5)能維持良好的課堂紀律,對違紀學生提醒,不因一生違紀影響教學。不得體罰或變向體罰。

      (6)教學過程張弛有度,動靜結合,學生學習活動不少25分鐘。

      (7)嚴格按課程表上課,不私自調(diào)代課,挪作他用,調(diào)代課必須教學處同意方可執(zhí)行。

      第二個層次的要求是,在做好常規(guī)教學的基礎上,對課堂進行一定的研究,靈活運用單元整體的教學方式,教學方法符合學生的學習規(guī)律,能教會學生思考,教會學生學習。通過兩個途徑來實施。

      (1)通過隨堂聽課的形式,對教師的課堂教學進行檢查、提醒,共同商量改進的辦法。

      (2)通過舉行各種課堂教學活動來檢查教師課堂教學的質(zhì)量。比如舉行組內(nèi)教研課、示范課、校級公開課。

      3、規(guī)范作業(yè)批改

      目標

      (1)作業(yè)要有目的性、有效性,減少隨意性,盲目性。

      (2)作業(yè)批改認真規(guī)范,對學生的學習能起到鞏固、提升、補救的目的。

      實施

      (1)課堂作業(yè)和課外作業(yè)必須全批全改,作業(yè)批改要及時,應做到數(shù)學不過日、語文不過篇,作文不過周。作業(yè)批改要標明日期。

      (2)各類作業(yè)批改一律用紅筆,作業(yè)批改要細心、工整,不錯改、不漏改、要按題批改,不得在整張作業(yè)中打一個“√”。要按統(tǒng)一的批改符號進行批改,并要讓學生了解各種批改符號的意義。記分一般采用等級制。批改等次和日期要寫在學生作業(yè)后兩行,不準覆蓋在學生作業(yè)上,第一行中間為等次,第二行右下方用阿拉伯數(shù)字寫上批改日期

      (3)對少數(shù)學生的作業(yè)要寫上簡單的鼓勵性評語,不能只是簡單判斷對錯。對學生優(yōu)美詞句和最佳答案要用相應的標記(如:小紅旗、五星等)給予肯定;作文批改要做到詳批、略批相結合。

      (4)批語書寫認真,無錯別字,學生認得出、看得懂,并成為學生寫字的楷模。

      (5)批改根據(jù)批改情況做好記錄,記錄認真,重視批改后的評講。作文批改要有講評書面材料。

      4、命題與檢測

      目標

      (1)通過平時的檢測,及時查漏補缺,通過反饋,及時調(diào)整教學、進行輔導,保證每個學生的學習成績達到應有的水平。

      (2)命題能力,是教師專業(yè)水平的一個方面,教師通過自己命題,對教材的把握,知識點進行歸類整理,要合理利用好《學生學習手冊》這本教師自編的學生用書,提高學生的學習能力,提高學生的學習成績。

      實施

      (1)控制檢測次數(shù)和檢測時間,每單元保證檢測一次。期中檢測和期末檢測。切實用好各科檢測題。

      (2)每次檢測后教師應及時批改、做出成績統(tǒng)計、有記分冊,講評后要統(tǒng)一裝訂。

      (3)要認真做好質(zhì)量分析,同時應指導學生進行自我質(zhì)量分析,找出各自的薄弱環(huán)節(jié),明確努力的方向。

      (4)做好檢測后的反饋,做好單元補教補學,檢測后要及時進行評講。

      (5)及時組織二次過關。每次測試結束后,嚴格落實查失分活動,分析考試得與失,并對未過關的學生進行一次補測,對補測中發(fā)現(xiàn)的問題再進行個別指導,確保每一個學生達到課程標準的要求。

      5、輔導落到實處

      目標

      (1)從最后一名學生抓起,幫助、引領、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步提高學習成績。

      (2)輔導的過程是幫助的過程,點燃學生求知的欲望,讓學生愛上學校,愛上老師,從而愛上學習,最后在學習、習慣等方面能有所提高。

      實施

      (1)真正落實“從最后一名抓起”的教學理念,以求學生學習水平穩(wěn)步上升。有幫扶檔案。對學生的輔導要有計劃,按照計劃進行有目的的幫扶活動。有輔導對象,有分期成績記載、情況分析、改進措施等。及時進行總結和檔案過程材料整理,要求材料詳實。

      (2)輔導應根據(jù)培優(yōu)和輔差的計劃,有相應的輔導內(nèi)容。培優(yōu)和輔差每周至少進行一次。

      (3)課外輔導要安排在學生的課余時間進行,不準侵占和挪用非語數(shù)英課時間進行輔導。

      目標

      (1)青年教師要盡早熟悉課堂,駕馭課堂,保證學生學習有序。

      (2)骨干教師發(fā)揮作用,幫扶青年教師,共同發(fā)展。

      實施

      (1)加強中青年教師的培養(yǎng),實施“青藍工程”,形成骨干教師梯隊。

      (2)骨干教師和青年教師外出學習,回校上展示課,新調(diào)入教師上匯報課,骨干教師、學科帶頭人上示范課;

      (3)以競賽為抓手,全面提高教師的綜合素質(zhì)。

      學校搭臺,教師唱戲,讓更多的教師參與活動,真正激發(fā)教師的工作熱情,學習熱情。主要通過開展教學案例分析、賽課等活動,提高教師的業(yè)務能力。

      4、教研活動要求

      目標

      (1)學科組教師統(tǒng)一思想,教研活動目標明確,有重點研究方向。

      (2)教研活動起到指導、鼓勵教師的作用。

      實施

      (1)積極參加教研活動,無特殊原因,不得缺席,有事應先向會議組織者請假。

      (2)每月聽課不少于4節(jié),課后積極參加評課活動。提倡跨學科聽課,提倡一個辦公室里的老師共同聽課評課。

      (3)教研組長每次活動有計劃、有目標、有討論專題。

      5、檢查與評價。

      為了使各項工作落到實處,檢查與評價是做好各項工作的保證。

      6、具體工作安排

      20xx年

      八月份

      (1)做好招生宣傳工作。

      (2)做好新生的招生工作。

      九月份

      (1)做好入學新生的編班工作。

      (2)暑假作業(yè)情況的檢查反饋。

      (3)期初教學計劃檢查。

      (4)迎接學校期初督導檢查。

      (5)制定校本課程工作計劃。

      (6)各組示范課活動。

      (7)各組研討課。

      (8)常規(guī)檢查

      十月份

      (1)開展讀書月活動;

      (2)開展各學科賽課活動。

      (3)常規(guī)檢查。

      (4)學科活動

      (5)準備期中測試。

      (6)期中家長會準備。

      十一月份

      (1)期中教學常規(guī)工作檢評;

      (2)迎接學校常規(guī)視導檢查;

      (3)學科活動

      (4)常規(guī)檢查。

      十二月份

      (1)紀念“12、9”愛國運動(歌詠比賽)。

      (2)常規(guī)檢查。

      (3)組織期末復習

      20xx年

      一月份

      (1)藝體學科教師教學工作評價;

      (2)期末教學常規(guī)工作檢評;

      (3)組織語數(shù)期末測試;

      (4)組織評卷、質(zhì)量分析。

      二月份

      (1)做好招生宣傳工作。

      (2)做好新生的招生工作。

      三月份

      (1)做好入學新生插班工作。

      (2)寒假作業(yè)情況的檢查反饋。

      (3)期初教學計劃檢查。

      (4)迎接學校期初督導檢查。

      (5)制定校本課程工作計劃。

      (6)一至六年級寫字競賽。

      (7)各組示范課活動。

      (8)常規(guī)檢查

      四月份

      (1)學生活動

      (2)青年教師賽課活動。

      五月份

      (1)開展讀書月活動;

      (2)學生活動

      (3)常規(guī)檢查。

      (4)準備期中測試。

      (5)期中家長會準備。

      六月份

      (1)常規(guī)檢查

      (2)期末復習

      (3)藝體學科抽測。

      七月份

      (1)期末教學常規(guī)工作檢評;

      (2)組織語數(shù)期末測試;

      (3)組織評卷、質(zhì)量分析。

      第三部分課程與發(fā)展

      一、教師專業(yè)培訓

      (一)培訓內(nèi)容

      遵循教師成長規(guī)律,圍繞更新現(xiàn)代教育理念、提高業(yè)務水平,努力做到參加理論學習與教師工作實踐相結合設置培訓課程。

      1、建立長遠規(guī)劃

      對師生的教育生活抱有長遠目標,不急功近利,幫助師生規(guī)劃自己的人生。

      2、培養(yǎng)專業(yè)能力

      以課程建設引領教師專業(yè)發(fā)展,從課程設計、課程實施、課堂教學等多個角度,推進教師專業(yè)化發(fā)展。

      3、引領愛崗敬業(yè)

      熱愛學生是教師教育教學工作的.核心和動力源泉,從熱愛每一個孩子開始教師的職業(yè)規(guī)劃。從對每一個孩子負責的角度引導教師的職業(yè)習慣,讓教師成為愛崗敬業(yè)的好教師。

      4、倡導奉獻精神

      教師是一項必須具有奉獻精神的職業(yè)。在新教師招聘環(huán)節(jié)就開始引導教師要有奉獻精神。對那些默默無聞,甘于奉獻的教師給予表彰。讓奉獻成為教師群體的最高榮譽。

      (二)培訓形式

      1、利用專題培訓、專題學習、自主學習、課例觀摩等培訓環(huán)節(jié),增強時效性。

      2、案例學習。精選文本、視頻案例,組織學習;通過學習促使教師反思教什么、學什么、怎么教等問題,增強業(yè)務學習的實效。

      二、課程建設

      (一)課程建設的目標

      1、課程體系由“單元整體教學”進一步深化到“整體教育”的理念,以培養(yǎng)完整的人為課程建設的最終目標。

      2、開發(fā)學科課程、德育課程、教師發(fā)展課程,形成相互交織的體系,覆蓋學校教育的各個領域。

      3、師生都能在學校開發(fā)的課程中受益。

      4、我們基本完成了學科課程的設計,能夠與實際教育教學相適應,不斷調(diào)整和完善,下面應該重點研究課程的實施,也就是課堂教學的落實。

      5、所編寫課程有相當高的使用價值,能夠切實提高學校教育教學水平。

      6、所編寫課程具有相當廣泛的推廣價值,不少于5個學;虻貐^(qū)使用我們研發(fā)的課程。

      (二)課程建設的內(nèi)容

      本學期主要研究學生能力體系,教師在課堂上會教,學生在課堂上能夠有效學習,主動發(fā)展。語文著重學習語言文字運用;數(shù)學著重教會學生思考;英語著重學習語言運用;藝體著重學會技能,懂得欣賞,加深體驗。

      其中課程體系分為:學科課程體系、德育課程體系、教師專業(yè)發(fā)展課程體系。

      1、學科課程體系

      學科課程體系分為:小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學科學、小學信息技術、小學音樂、小學美術、小學體育、小學形體等學科。出版了《小學語文單元整體課程實施與評價》等6本課程方案,出版了學生數(shù)學讀本《哇!有趣的數(shù)學》6本。完成了“山東省‘十一五’規(guī)劃課題”“構建小學單元整體教學實踐體系”的研究。

      (1)每個學科都實現(xiàn)“單元整體”教學。

      “整體”要有較為充分的體現(xiàn),從目標的設定、教學內(nèi)容的選擇到教學過程的實施,都要體現(xiàn)整體性,要前后聯(lián)系和貫通。

      (2)對原有目標進行修訂,需要對能力目標進行較為詳細的規(guī)定,讓學生的能力發(fā)展的體系比較明晰。

      (3)完善課程實施過程。教學設計要體現(xiàn)目標的層次、實施的推進、評價的延續(xù)。每個教學設計中都要有設計說明,用設計說明來表達實施過程的理論與實踐。

      (4)細化評價部分。評價按等級評價的基本原則。評價要有評價標準、評價內(nèi)容、評價方式。課程評價,除了考試、抽測以外,還需要探索其他形式。

      (5)讀整本書部分。讀整本書部分的目標要與閱讀教學的目標相聯(lián)系,又要有所拓展和提高。讀整本書的評價除了達到一定的數(shù)量以外,還要考慮到學生閱讀能力的發(fā)展,學科能力的發(fā)展。藝體組是欣賞閱讀。欣賞課程體系,要教會學生怎樣欣賞,提升學生生活品味。

      (6)開發(fā)與課程實施與評價方案配套的學生用書。

      2、德育課程體系

      (1)生活課程的實施與不斷豐富。將現(xiàn)生活區(qū)教師編寫的《小學部生活課程實施方案》,按照“整體教育”的課程體系進一步完善,使其真正適合學生生活能力發(fā)展。

      (2)體驗式班會活動的系列化。班級主題活動。

      3、教師專業(yè)發(fā)展課程體系

      了解教師的專業(yè)需求,通過課程建設、業(yè)務學習、讀書交流、網(wǎng)絡進修、外出參觀等方式,摸索教師專業(yè)發(fā)展的路徑。在此基礎上,開發(fā)和研究促進教師發(fā)展的學習內(nèi)容。

      (三)課程建設的應用

      課程建設不是形象工程,課程建設的目的是促使教師專業(yè)水平的提升,促進課堂教學的變革,讓學生在以課程為指導的各種課堂活動、閱讀活動、實踐活動中獲得全面的發(fā)展。

      1、課程實施方案的運用

      編寫好的各類課程實施與評價方案都發(fā)放到一線教師手中,在使用過程中對照相應的課程目標、課程實施、課程評價開展各種教學活動。審視目標的合理性,借鑒課程實施策略進行實際教學。

      2、課程實施方案的修訂

      課程實施與評價方案不是一成不變的,課程建設是一個動態(tài)的過程,因此,課程方案的制定者、使用者、修訂者都是一線教師。課程方案始終為教學服務。因此,課程方案需要不斷修訂,以適應師生的教學。

      3、課程建設方案的推廣

      課程實施與評價方案除了在我校運用以外,通過網(wǎng)站和大型研討活動等途徑,推薦給其他地區(qū)、其他學校的各學科教師使用。接受他們的反饋信息,根據(jù)他們使用中碰到的困難和問題,診斷原因,可以為他們提出實施的建議,也可以結合他們提出問題的合理部分,修訂課程實施與評價方案。努力使課程實施與評價方案,符合教育教學的規(guī)律,能夠在大范圍內(nèi)使用和推廣。

      計劃今年能建立2-3個實驗;?qū)嶒瀰^(qū)。

      4、專業(yè)網(wǎng)站的建設

      完善“小學單元整體課程與教學研究網(wǎng)”的建設,目前小學單元整體教學網(wǎng)訪問與日劇增,下一步還要提高網(wǎng)站質(zhì)量和稿件質(zhì)量,把課程實施與評價及課程實施過程中的案例放在網(wǎng)站上進行研討,爭取更多的教師參與到我們的課程建設中來。學部由專門人員負責網(wǎng)絡維護,負責發(fā)布文稿,負責答疑解惑。

      三、教師專業(yè)發(fā)展能力

      1、著力打造“四個一”工程

      “四個一”工程是具體是一份好的教學設計,一堂精品課,一份精心設計的作業(yè)和一份好的試卷,具體細則和教學處聯(lián)合制定,共同組織實施。

      2、《小腳丫》報紙投稿

      小學部每月出版一期校報《小腳丫》,是學生展示的舞臺,引起學生家長廣泛關注,也成為家;ヂ(lián)的一個通道。教師每月18日之前,將本班或本學科優(yōu)秀的學生作品校對好,署好作者及指導老師姓名,發(fā)到課程中心。

      評優(yōu)標準:能及時完成的10分,被《小腳丫》報紙錄用的再加10分。

      3、教師基本功“三筆字”訓練

      三筆字是教師教學基本功訓練的重要內(nèi)容之一,教師的字對學生起著潛移默化的影響,學生寫字水平高低與教師平時的寫字有著必然的聯(lián)系。學校將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功練習的重點。采用練習與評比相結合的方式。利用本校特長教師或外請專家做兼職輔導員,開展講座指導基本功訓練。

      本學期主要練習粉筆字和毛筆字。要求每位教師都參與三筆字的書寫,兩周訓練一次粉筆字,還是上學期一樣,指定篇目書寫小黑板;毛筆字堅持每天寫字時間都寫,每周自己挑出一頁毛筆字,上交展出,作品由課程中心存檔,學期末評優(yōu)展出。鋼筆字本學期不做為本學期的工作重點。學期末將對三筆基本功訓練活動中表現(xiàn)突出的個人組進行表彰(分為優(yōu)秀獎,潛力獎或進步獎),考核成績列入教師績效考核。

      評優(yōu)標準:基礎分,能及時完成的10分;加分項評委打分分為ABC三個等級,A級分加3分,B級分加3分,C級分加3分。

      4、用好網(wǎng)絡平臺,提升網(wǎng)站稿件質(zhì)量

      要求老師們每月在網(wǎng)站上發(fā)表自己的感想、反思、教學案例、教育心得、讀書心得等原創(chuàng)文章3篇。躍華社區(qū)每月1篇,小學部外網(wǎng)和單元整體教學網(wǎng)每月各發(fā)表一篇文章,每篇文章500字以上。

      教師每月15日之前,先把文章發(fā)給本組教研組長,word文件名注明姓名和網(wǎng)站,由教研組長挑選推薦一定量的作品后統(tǒng)一發(fā)到課程中心或每位老師都統(tǒng)一發(fā)躍華社區(qū),由教研組長推薦一定數(shù)量作品,相當于研時的指導老師。

    小學春季學期工作計劃2

      在“育人教書”理念的引領下,加強社會主義核心價值體系和“八禮四儀”教育,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

      一、工作要點:

      1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

      2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

      二、主要工作:

     。ㄒ唬┮罁(jù)德育校本課程,推進德育常規(guī)工作

      為了發(fā)揮課程建設在學校德育中的功能,學校將依據(jù)校本德育課程,推進學校的各項德育常規(guī)工作。

      1、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校將依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》《XX省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學學生行為公約”等要求,繼續(xù)加強學生的常規(guī)教育,并且保持學校每月一主題,每周一評比的活動,修改“星卡實施方案”,激勵學生良好的思想道德,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

      2、發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動,舉行開學儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式等教育,開展讓學生終身難忘的活動,積極開展讀書節(jié)、社會實踐等文化教育實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。

      3、加強學校團隊組織建設。充分發(fā)揮少先隊、大隊委的作用,積極支持學生組織開展活動,如“雛鷹假日小隊”等,充分發(fā)揮學生的主體作用,不斷提高學生的自我管理、自我服務、自我評價能力。

     。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO,推動隊伍專業(yè)化

      1、每月定期召開班主任例會,對每月的工作進行布置和總結;

      2、積極組織班主任參加校內(nèi)和校外的培訓學習;

      3、組織優(yōu)秀的班主任進行經(jīng)驗介紹;

      4、組織年輕的班主任參加區(qū)級基本功大賽;

      5、落實主題班會課和班會課設計的評比工作。

     。ㄈ╅_展特色社團系列活動,

      1、鼓樂特色社團。重點抓好娃娃鼓社團,將廣場版和舞臺版的節(jié)目訓練好,同時以娃娃鼓社團為主要抓手,加強專業(yè)社團的管理,讓學生學有所獲,學有所成。

      2、量才小報社團。本學期將重點打造“量才”特色,開展“量才”系列活動,即:量才小報社、量才小報館、量才小記者、量才廣播站等,充分培養(yǎng)和發(fā)揮學生的能力,形成學!傲坎盘厣。

     。ㄋ模╅_展富有實效的德育專題活動,豐富學生的校園生活

      1、加強班級文化建設。本學期的班級文化將注重班級自己的特色,要突出主題,讓班級文化成為學生的`精神樂園。

      2、推進特色班集體建設。本學期將在原來班集體建設的基礎上,進一步創(chuàng)新班集體建設的新思路、新舉措,進一步增強向“班集體建設”要質(zhì)量、要效益的意識,充分發(fā)揮優(yōu)秀班集體所特有的教育功能,努力將特色班集體建設活動打造成為學校教育的一張名片。

      3、上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體,是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。主題班會課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

      4、開展“八禮四儀”的相關活動。本學期我校將重點開展三年級的十歲成長儀式的活動,讓學生在儀式中學會感恩,學會自立。

      5、重點做好主題月活動,如三月“學雷鋒”、四月“祭掃烈士墓”“六一兒童節(jié)”等,加強學生的愛國主義教育和文明禮儀教育等。

      6、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識,提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識,普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

      (五)堅持家校合作,追求育人一致性

      努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系,不斷提高家庭教育質(zhì)量,提高家長科學教子的水平和能力,保持家、校、班教育的一致性,使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。

      1、進一步辦好家長學校

      以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領,進一步加強對家長學校工作的指導與管理,提高家庭教育質(zhì)量,促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。

      2、進一步做好家長委員會工作

      學校按要求組織各班定期召開班級家長委員會,開展好班級活動,拉近家長與學校之間的距離,提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。

     。┮(guī)范心理健康教育管理與咨詢

      積極組織教師參加心理健康教師培訓,以更加專業(yè)、科學的要求,規(guī)范心理咨詢室的管理。

     。ㄆ撸﹪栏耖_展“彈性離校”工作

      “彈性離!逼陂g,周一到周五,每天學校將這些學生集中到統(tǒng)一的教室,提供延時照顧服務,由本周的值周領導和值周教師負責管理,每天2人看管,1位領導巡視,學生則自主完成作業(yè)、預習、復習和課外閱讀等。德育處協(xié)助安排和管理學生。

      三、具體工作安排

      二月份:

      1、開學典禮;

      2、行為習慣養(yǎng)成教育,狠抓學生放學和就餐路隊;

      3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動;

      4、召開班主任工作會議,布置工作;

      5、開年第一課;

      6、寒假作業(yè)評比,上交寒假各項征文。

      7、“彈性離!惫ぷ靼才拧

      三月份:

      1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動,評選雷鋒式好少年;

      2、慶祝三八婦女節(jié)活動;

      3、結合3月12日植樹節(jié),開展環(huán)保護綠活動;

      4、片級德育活動。

      四月份:

      1、“特色班級”的評比;

      2、組織好清明掃墓活動,加強革命傳統(tǒng)教育;

      3、社會實踐活動;

      4、舉辦三年級家長會。

      五月份:

      1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動,開展熱愛勞動的教育;

      2、法律、交通、防火知識講座,進行安全教育;

      3、舉辦五年級家長會;

      4、三年級“十歲成長儀式”。

      六月份:

      1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動;

      2、少先隊工作總結;

      3、開展各項評選活動;

      4、德育工作總結。

    小學春季學期工作計劃3

     一、指導思想:

      我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,進一步樹立四個意識,即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學有效性研究,打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革,促進學生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。

      二、工作目標

      繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量),構建“二三二三”發(fā)展模式,即學校以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展二個原則,教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領先三個意識,師生努力踐行二個做到三個不比,即走進教育躊躇滿志,走出教室意氣風發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明勤奮,不比基礎比進步。再創(chuàng)四小新佳績。

     。ㄒ唬┯眯募訌妿熧Y隊伍的培養(yǎng),高標準的建設教師隊伍。

      “以研促教,以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。。

      1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

      2、抓好教師的業(yè)務學習。

      本學期校本培訓要做到:

      ①自學與群眾學習相結合。

     、趯W習與觀看錄像相結合。

     、蹖W習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

      3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,認真計劃,做好安排,結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎上大膽指出不足,提出建設性意見,與上課教師、學生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課,利于學科之間的整合。

     。ǘ┘訌娊逃虒W的常規(guī)管理,努力提高教育教學成績。

      1、加強教學常規(guī)管理。

      全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課資料上課,預備鈴聲響后進入課堂,按時下課,每一天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。

      開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學狀況。

      2、做好教學質(zhì)量檢測。

      強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試狀況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

      學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進行全面的總結,各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質(zhì)量分析,同時做好學生的操行評語。

      3、抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。

      4、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學生流失率為0,鞏固率100%。

      5、加強畢業(yè)班工作的管理,學期初召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會,總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

      6、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的'教師進行會診。

      7、組織好學生系列比賽,如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等,這些活動的開展不僅僅展示學生的風采,也豐富學生的校園生活。

      8、關心學生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午持續(xù),晚掃凈”,構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。

      9、用心做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認真分析摸底,制定出針對性的輔導計劃,提倡教師利用時間給學生補習,做好這些學生的思想教育工作,幫忙他們樹立正確的學習觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫忙其進步,同時做好家訪工作,爭取家長、同學、老師的合力,做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時,做好特長生的指導工作,用心引導,進一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

     。ㄈ┏浞职l(fā)揮各功能室的作用,使之更好地服務于教育教學。

      加強對各專用室的管理,提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,使其最大限度地為教育教學服務。

      三、具體工作安排:

      三月份:

      1、做好開學初的各項準備工作

      2、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表

      3、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

      4、引領課(數(shù)學、語文、英語)

      5、三年組學生朗讀比賽

      四月份:

      1、常規(guī)教學

      2、教導工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)

      3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記

      4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

      5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

      6、研討課

      7、一二年組學生寫字比賽

      五月份:

      1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記

      2、說課比賽

      3、五年組學生成語大賽

      4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

      5、四年組學生口算比賽

      6、研討課

      六月份:

      1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記

      2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

      3、研討課

      4、班主任工作經(jīng)驗交流會

      5、教師技能大練兵

      6、職工排球賽

      7、七一有獎征文活動

      七月分:

      期末測評

    小學春季學期工作計劃4

      語文教育不能局限于字、詞、句、章的學習,務必建立大語文觀。語文教學設想要看重探求語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。要面向全體,落實到每個學生,并全方位進步每個學生的語文修養(yǎng)。教師角色正在由傳統(tǒng)的知識傳授者向?qū)W習活動的參與者、引導者和合作者轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的教學支配者、控制者向?qū)W生的組織者、促進者和指導者轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識占有者向動態(tài)的研究者、學習者轉(zhuǎn)變。只有翻轉(zhuǎn)了課堂才能真正實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。翻轉(zhuǎn)課堂與其說是課堂教學方式的反轉(zhuǎn),不如說是教師的教育觀念的翻轉(zhuǎn)。為了保護并且激發(fā)學生的學習熱情,培養(yǎng)孩子的對待語文學習的自信心;教給孩子科學的學習方法,確保教學質(zhì)量和學生的.學習效果,特制定以下計劃。

      一、教學目的和任務

      (一)識字與寫字教學

      本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。

      (二)閱讀教學

      1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

      2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。

      3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

      (三)口語交際教學

      1、激發(fā)興趣,引起學生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動。

      2、不斷提高學生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。

      (四)習作教學

      1、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆,是習作,不是創(chuàng)作。

      2、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。

      (五)綜合性學習

      綜合性學習,要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力,用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

      二、本冊教材教學重點和難點

      教學重點:

      1.認字200個,會寫200個,養(yǎng)成主動識字的習慣。

      2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

      3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

      4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

      5.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

      6.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

      教學難點:

      1.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

      2.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

      3.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

      4.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

      三、各單元教學目標重點和難點

      四、教材淺析

      本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進西部”,第二組“永遠的童年”,第三組“語言的藝術”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風情”。

      全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。

      全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求認識的200個字。至此,完成小學階段認識3000個常用字的識字任務。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。

      五、教學中要注意的一些問題

      1、加強目標意識,全面、準確地落實語文學習目標

      2、加強導學和練習系統(tǒng)地設計,更好地發(fā)揮導學、導練的功能

      3、順應兒童心理發(fā)展特點,“口語交際習作”要加強。

      4、在“綜合性學習”中,指導學生設計和開展語文學習活動,引導探索和研究的過程,提高語文綜合運用的能力

      六、教學中德育思想的滲透方法

      1、在教學過程中,應指導學生反復朗讀、品味、激發(fā)美感和想象力。

      2、讓學生通過質(zhì)疑、研討、探究、實踐等形式感知人物的品質(zhì),以及作者的思想感情和文本所蘊含的深刻哲理。

      七、本期將要采用教學方法、教學技巧、教學手段。

      1.認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,準確把握教學目標,不隨意拔高或降低,向課堂40分鐘要質(zhì)量。、

      2、扎實進行語言訓練,本學期著重進行分段的訓練,但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

      3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

      4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內(nèi)容分析導向到訓練目標上來。課文教學時,要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。

      5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。

      八、教學中需要準備的教具和學具

      多媒體,黑板,粉筆等。

      九、教學進度安排表

    小學春季學期工作計劃5

      本學期,我校把“規(guī)范管理為基礎,制度建設為保障,提高效率為目標”作為工作思路,對存在的問題不回避,對發(fā)展的特色不放松,對改革的決心不動搖,堅持以人為本,誠信辦學,原則辦事,努力把我校建設成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學校。

      一、雙高雙普工作

      1、成立領導小組:組長,XX,副組長,XX 其他校委會成員為領導小組成員,各負其責,各司其職。

      2、推進“改薄”工程。爭取上級部門的支持,做好會議室的改造工程,維修各功能部室,新建體育器材室、微機室。

      3、加強部室管理,落實部室管理員工作職責,提高部室管理員的服務水平,發(fā)揮好功能部室的使用率。

      4、重視各項工作文檔收集和整理,做好各類數(shù)據(jù)的填報工作。

      二、德育少隊工作。

      5、抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學校的重點工作,形成實施方案,召開專門工作會,完善督導評價體系。

      6、強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節(jié)!睹赖抡n堂》要用好資源庫,實行分年級教材使用辦法,以校組織好美德課堂系列教育活動。

      7、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任,德育校長和值月領導是第一責任人,班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法,實行責任人缺席問責制度。

      8、加強五個主題教育。本學期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性,德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學習資料、每周一次的校園廣播、一次活動風采展、一篇新聞報道。

      9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節(jié),做好班主任的外培工作;加強班級文化建設,創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。

      10、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。開好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結會;做好三個階段的班級管理文檔檢查;做好每月一次的班級評價工作。

      三、高效課堂工作。

      11、教學管理規(guī)范有序。精細做好“12345”教學管理工作,進一步補充完善《教學常規(guī)管理要求》,形成明細的工作要求和評價標準,每一工作做到有安排、有落實、有反饋。

      12、專題研討保證質(zhì)量。本學期月專題研討內(nèi)容:校本教學模式的操作運用(高效課堂中教師應有的意識)、如何加強學習小組建設、如何編寫高質(zhì)量的學案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。

      13、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動,實行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動制度(8次以上);教研會、公開課考勤管理制度;首席評課人制度。

      14、薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調(diào)研視導制度,取消雙落后教師學期綜合性獎勵,努力在業(yè)務上幫扶,施教行為上規(guī)范,精神上鼓勁,進一步提升學校整體教學質(zhì)量。

      15、高效課堂全面覆蓋。落實好現(xiàn)有四個教學模式的運用,其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測,實現(xiàn)課堂的少教多學,積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。

      16、常態(tài)管理規(guī)范推進。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理,采取不定期進行巡課、走課、預約聽課、教學案頭檢查等形式,使四個教學模式常態(tài)化執(zhí)行,進一步規(guī)范教師的施教行為。

      17、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度,實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度;落實校長5場報告制度(家長、學生、每一教研組);規(guī)范聽課管理,校長、教導主任每學期聽課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。

      具體獎勵范圍及辦法:縣級以上示范課獎勵300元,校際交流課獎勵200元,校內(nèi)示范課、競賽課獎勵100元,非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現(xiàn)獎勵,除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導聽課,考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告,教導主任完成50次聽課任務,參照驗收課獎勵標準。

      18、確保六年級再創(chuàng)佳績。通過召開六年級家長會,向?qū)W生選配學習資料,進行模擬性考試,實行過程性獎勵,適當進行課時微調(diào),適當降低備課及改作要求,重視學習情況的抽查,學習問題的補救等辦法,提高六年級教學成績,使六年級為學校贏得榮譽,使師生更有尊嚴。

      19、確!罢n改大視導”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備:一堂精品課,一份優(yōu)質(zhì)學案,一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文,一篇主題性反思,保證文檔齊全上乘,課堂全開放圓滿成功。

      20、努力創(chuàng)建市級語言文字示范學校。成立領導小組,由教導處統(tǒng)一負責,德育處、少隊部、校工會各司其職,組織好“全國推普周”活動和“規(guī)范漢字書寫大賽”,科學安排“書寫”專題教育。

      四、藝術體育工作。

      21、推進素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度,形成明細的設施方案,成立領導小組,分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工,形成合力

      22、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據(jù)師生實際,指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標,規(guī)范課堂管理,實行課堂驗收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。新建體育器材室,補充適量的的健身器材。

      23、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設計升旗演講內(nèi)容,采用喜聞樂見的展演形式,進一步擴大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學生才藝展示的舞臺。

      24、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽(成語大賽)、學生書畫作品展、“六一”文化藝術展示活動。提前做好學生運動會、足球賽的準備工作,籌劃好第六屆校園文化藝術節(jié)展示節(jié)目。

      25、適當擴大獎勵面。學校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實行各類標兵的認定和掛牌表彰,進行“紅旗小組”評選等活動。

      26、做好健康教育。做好疾病預防和愛國衛(wèi)生活動的各項工作,及時進行學生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。

      五、師資建設工作。

      27、抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》,結合當前學校存在的突出問題,形成實施方案,加速制度建設,組織承諾活動,形成強有力的解決對策,進行十大問題的專項治理。

      解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問題不糾現(xiàn)象、課堂無序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學生現(xiàn)象、推辭工作(學生安排)現(xiàn)象。

      28、繼續(xù)實行教師月主題教育制度:分別進行規(guī)范教育(十大問題專項治理)、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)

      29、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動,組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。

      30、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導;進行青年教師公開課后的預約聽課,增強培養(yǎng)的針對性和實效性;做好縣級教學能手評選選手的'培訓和服務工作。

      31、加強教師崗位管理。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的教師請假制度,嚴格落實考勤管理制度,嚴格執(zhí)行最低周工作量制度,順利完成崗位設置工作。

      32、開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動,把師生共讀與規(guī)范語言文字結合起來,實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法,保證全員讀書成效。

      六、現(xiàn)代學校管理

      33、推進現(xiàn)代學校制度建設。(1)制定“十三五”學校發(fā)展規(guī)劃。(2)科學制訂《學校章程》。(3)扎實開展“三評一訪”活動。(4)做好學校管理“新標準?大規(guī)范”視導應驗工作。(5)完善教師交流輪崗制度。(6)探索教代會工作制度。(7)進一步完善學校管理制度。

      34、創(chuàng)新學校發(fā)展共同體工作。雙方校長在對方學校做一場報告;組織好五六年級質(zhì)量檢測工作;安排好德育研討活動;保證一次教師共同外出培訓活動;拓展雙方的交流空間。

      35、搭建家校共育平臺。成立家長義講團,保證家長講堂的質(zhì)量;召開家長委員會,吸收合理化建議;做好家長的培訓工作,提高家長的教育力;進行優(yōu)秀家長評選,形成尊師重教的良好氛圍。

      36、完善評價制度改革。進一步完善《學生綜合素質(zhì)評價方案》、一班一策,探索《學習小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學期綜合評價辦法》,以評價助推學校、教師、學生的發(fā)展。

      七、安全后勤工作

      37、維護校園安全。安排好開學第一課,強化安全隱患排查,完善各類安全應急預案建設,加強部門聯(lián)動,落實兩到校安全責任,實行幼兒進出教室安全護理制度,進行課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護工作。

      38、規(guī)范財產(chǎn)財務管理。落實管理責任,嚴格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務及財產(chǎn)管理;實行財務公開制度,財產(chǎn)登記管理制度;學校課桌、電子設備不得外借,煙草不得入賬,一般不進行公務招待。

      在新的學年里,困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存,我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情,精細的管理,扎實的作風,凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。

    小學春季學期工作計劃6

      一、指導思想

      本學期,教導處將緊緊圍繞本學期學校的工作目標和要求,堅持以課改為重點、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,更新觀念、細化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,努力促進師生的共同發(fā)展,力爭實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

      二、工作重點

      1、力求常規(guī)管理的精細,提升工作的實效性。

      2、夯實基于課標的要求,全面優(yōu)化教學質(zhì)量。

      3、加強校本研訓的力度,著重培養(yǎng)青年教師。

      4、開展多類的學科活動,促進學生個性發(fā)展。

      三、具體工作

      (一)實施課程計劃,推進校本課程。

      1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范設置各類課程,開齊、開足,上好,優(yōu)化課程結構,重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。

      2、結合校本課程的推進總結積累教學管理、教師培訓、教學設施配備等方面的經(jīng)驗,在形成獨具特色的學校課程體系的同時,探索校本課程開發(fā)的模式。

      (二)優(yōu)化教學管理,完善評價監(jiān)控。

      根據(jù)學校教學常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學科教學過程管理,注重過程性資料的積累。強化教學的效能意識,認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結推廣先進經(jīng)驗。

      1、樹立“目標意識”。鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標,研究教材、研究學生、研究教法,從而確定課堂教學的基準點,設立因人而異的教學目標和要求。教學目標要明確,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,提倡個性化教學設計,并要寫一些實在的得與失的教學反思。

      2、強化“效能意識”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略,提倡“當堂訓練、當堂反饋”,加強與信息技術的有效整合,打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。一方面要著力于“和諧課堂”的構建,另一方面是結合“課堂觀察”,對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解全校教師的教學情況,全面提升課堂教學水平。

      3、力求“精細作業(yè)”。教師要認真、精細地設計作業(yè),做到分層要求,作業(yè)設計“少而精”,作業(yè)批改“嚴而細”,倡導“當堂練”,即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間,合理、科學的安排訓練。

      4、提倡“科學評價”。要做好階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測,對測試結果要客觀、科學的分析,以便集思廣益、改進教學。關注每個細節(jié),科學評價,對每個學生負責,要花大力研究學困生的學習情況,選擇和構建適合他們的學習方式,努力使其在原有基礎上有所進步。

      5、鼓勵“提中輔查”。近年來,教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學生停滯不前,因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。尤其要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量,力爭在區(qū)全學科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。

      6、加大監(jiān)控力度。本學期組織各學科教師加大對測試命題的研究與反思,做到難易適度、目標明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能學科教師要明確考核內(nèi)容和標準,建立合理的監(jiān)測體系,切實提高學生的綜合素質(zhì),進一步優(yōu)化、充實命題資源庫,以命題反思教學,改善教學行為,提高教學質(zhì)量。

      7、推進“基標”實踐。繼續(xù)加強“基于課標”的教學實踐,不斷完善部分學科“基于課標”的教學路徑設計、操作要點說明和典型課例設計,深入推進“基于課標”教學評價,關注對學生學習興趣、學習習慣和學業(yè)成果的三維評價,突出教學結果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,提倡綜合性評價,多元化評價,重視評價的發(fā)展性。

      8、夯實聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度,對見習教師更要加強聽課,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的`撰寫情況,促使他們課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求職初教師和學科組長聽課不少于15節(jié),備課組長聽課不少于12節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

      (三)抓實校本研訓,提高教師素質(zhì)。

      1、有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設:強化骨干教師爭創(chuàng)意識,學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,提升骨干層次;加強青年教師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮“師徒結對”的作用,組織好對青年教師的指導工作,同時外出聽課活動,將盡量安排師徒共同前往聽課,相互促進共同成長。

      2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學;深入推進區(qū)域項目,嘗試byod項目與學科的結合,探索數(shù)字化書包的運用。

      3、加強對教研組、備課組活動的組織和檢查,認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務競賽、評比活動;積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動。

      4、繼續(xù)實行“推門聽課”、隨堂課、研討課和公開課,同時認真組織好家長開放活動、組內(nèi)研討校級公開活動和見習教師匯報活動,實行分層要求,分層指導,結合“課堂觀察”,有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題,提高課堂教學研討成效,讓教師的業(yè)務能力得到真正提高。

      (四)組織各類活動,豐富校園生活。

      1、本學期繼續(xù)注意特長學生的培養(yǎng),組織豐富多彩的學科競賽活動,如校際數(shù)學學科競賽和市區(qū)各級各類競賽,并注重學生的參與面。

      2、著力營造一種濃郁、厚實的特色文化校園,繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動,積淀校園文化,打造學校品牌。

      3、加強藝術教育,促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,探索音樂、美術相互滲透的融合點,組織開展藝術節(jié)活動,努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。

      4、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,認真組織大課間活動,提高學生的運動水平和身體素質(zhì)。

      四、其它工作

      1、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日;⑾到y(tǒng)化、標準化,進一步提高檔案管理信息化應用程度,以提高檔案查閱的便利性和有效性。

      2、領會市區(qū)招生制度精神,嚴格執(zhí)行20xx年義務制教育招生入學實施意見,做好一年級入學招生工作和五年級畢業(yè)班工作。

    小學春季學期工作計劃7

      一、指導思想

      本學期我校的教科研工作將繼續(xù)堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則,以課題研究為中心,以教育開放為契機, 深化課程改革,以教師發(fā)展為核心,以學習、借鑒、實踐、反思、研討為主要途徑,貫徹落實“四、四、二、四、一”精神,努力做好學校的教科研工作,精心打造我校優(yōu)秀教師隊伍,提高育人質(zhì)態(tài)。

      二、工作重點

      本學期教科室的工作重點是:

      1、繼續(xù)組織開展好教育開放活動,貫徹落實“四、四、二、四、一精神。

      2、繼續(xù)組織開展“新課程理念下的小學生作業(yè)設計與評價”的課題研究活動。

      3、組織開展好各類教學基本功競賽活動和每周四的教研活動。

      4、做好國家級電教實驗課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的資源建設與應用研究》的開題工作。

      5、組織教師進行教學反思,撰寫相關論文。

      三、工作內(nèi)容及具體措施

      關于教育開放活動:本學期我們將傳承上學期的做法,繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用,每個年級組承擔一次開放活動,開放的課程盡量兼顧到技能科和活動課程。同時結合教育開放對教學中產(chǎn)生相關問題舉行專題研討活動。教科室進行協(xié)調(diào)和考核。本學期,我們將結合教育督導,繼續(xù)貫徹落實“四、四、二、四、一”工作,在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內(nèi)涵的基礎上,我們將協(xié)同教導處對 “四、四、二、四、一”執(zhí)行情況進行不定期的抽查和定期檢查。

      關于“新課程理念下的小學生作業(yè)設計與評價”課題實驗研究工作:本學期根據(jù)專家中期論證意見,總結前階段課題研究成果,并作適當調(diào)整。作業(yè)設計進一步注意學科特色,關注學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。進一步梳理不同學科、不同課型的作業(yè)設計。對作業(yè)的評價要關注學科課程標準的要求,關注教學目標達成。主要措施是:

      1.建立“與課題共成長——教師業(yè)務檔案”,總結既有的經(jīng)驗并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學和科研目標,以課題研究為平臺,促進教師專業(yè)成長,增進教師的個人成就感。學校將教師業(yè)務成長過程記載存檔,并依據(jù)相關制度給予獎勵。

      2.完善課題活動考勤,每一次的課題活動要有記錄,嚴格考勤。

      3.舉辦多種形式的學習培訓活動,學術沙龍:利用校園網(wǎng)絡資源,發(fā)揚教研組的團隊精神,進行專題研討。本學期重點研討的內(nèi)容是學生作業(yè)評價標準。各教研組先搜集資料,再結合教學實際加以整理修改,最后用于評價學生的作業(yè)。專題培訓:采用“請進來、走出去”的方法,獲取有豐富理論成果或?qū)嵺`經(jīng)驗的專家學者的間接經(jīng)驗,更新教師的教育理念,提升素養(yǎng),內(nèi)化教育行為。

      4、以比賽的方式為教師搭建學習交流的舞臺,開學初,進行學生寒假作業(yè)展評。由教研組選出優(yōu)秀學生作業(yè),向全校師生展覽。期中進行作業(yè)設計比賽。

      5、加強調(diào)研,把調(diào)研作為課題管理的重要杠桿,為加強課題管理,教科室將有計劃有針對性地進行檢測調(diào)控,對部分年級部分學科調(diào)研。調(diào)研后,對有關問題迅速做出處理,對教學的運行做出合理的調(diào)整和控制關于教研活動及教學基本功競賽工作:本學期我們將結合專家指導課組織35周歲以下的青年教師進行教學研討活動,通過聽課、評課的形式促進青年教師教學業(yè)務的提高,要求35周歲以下的教師安排好自己的課務積極參加聽課評課活動,一學期的.參與率達70%,對參與率超過70%的教師,我們將在學期考核中給予加分獎勵 ,本學期我們還將圍繞教師的專業(yè)成長開展說課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學反思沙龍活動。本學期我們將對以往的教科研考核方法進行調(diào)整,加大平時的考核力度,每開展一項活動我們都進行簽到記載,要求參加活動的教師積極配合自覺簽到,以便提高教科研考核的信度和效度。本學期的考核獎金將由以前的分檔法調(diào)整為按分計法,真正體現(xiàn)多勞多酬,優(yōu)勞優(yōu)酬。

      關于電教工作:本學期我們將以“十一五”課題開題工作為契機,認真做好“十一五”課題開題準備,確保實驗課題順利開題。另一方面鞏固已有成果,繼續(xù)深入學習課程整合理論,加大信息技術培訓力度,擴大整合范圍。堅持以服務于教學為中心,圍繞新課程改革,抓現(xiàn)代教育技術課題研究,促進我,F(xiàn)代教育技術的普及和發(fā)展,促進實施新課程改革的目的。

      四、每月行事歷

      三月份:

      1.制定各項計劃。

      2.組織部分教師撰寫“品德課程實施中的公民教育實踐研究”的論文。

      3.組織相關年級教育開放活動。

      4.組織部分教師撰寫“語文課堂教學有效性評價”的論文。

      5.召開課題組全體成員會議,明確本學期課題研究任務。

      6.組織學生寒假作業(yè)展評交流。

      7.組織整理作業(yè)評價標準資料。

      8.組織專家指導課的聽、評、研活動。

      9.組織各學科評課沙龍活動。

      10.完成電教實驗課題開題的相關工作(組織教師問卷、學生問卷等)。

      11.組織對教師的信息技術培訓工作。

      四月份:

      1.專家講座。

      2.課題組全體成員集中教研,交流匯報。

      3.作業(yè)評價標準匯編成冊。

      4.組織各學科說課比賽活動。

      5.結合課題研究對部分學科、部分年級進行質(zhì)量調(diào)研。

      6.組織相關年級教育開放活動。

      7.組織等級考試培訓。

      8.組織教師現(xiàn)代教育技術培訓。

      9.組織進行班級網(wǎng)頁交流工作。

      10.進一步完善電教實驗開題的準備工作。

      五月份:

      1.組織相關年級教育開放活動。

      2.抽查學生作業(yè)進行優(yōu)秀作業(yè)設計評比。

      3.組織教師命題研討沙龍。

      4.組織信息技術實驗的開題工作。

      六月份:

      1.優(yōu)秀論文評比。

      2.整理優(yōu)秀教學設計及作業(yè)設計。

      3.總結本學期課題研究工作。

      4.研討探索BLog如何用于促進教科研研究。

      5.組織教師教學反思沙龍。

      6.組織學生參加信息技術創(chuàng)新大賽。

      7.組織教科研考核工作。

    小學春季學期工作計劃8

      新的學期已經(jīng)開始了,我們已經(jīng)踏上了這學期的征程,雖然我們的孩子已經(jīng)長大一歲,但是他們還是需要我們的幫助。

      對學生而言,摸準了老師的脾氣。對我而言,通過一個學期的了解和溝通,對我所任教的二(5)、二(6)兩個班的孩子也做下分析:1、大部分的孩子愿意去學習,并且積極參與到我的課堂活動中。這學期我把優(yōu)等生列為學習小標兵,幫助其他孩子的學習。2、個別差生通過半個學期的補差計劃已有明顯效果。但還是要堅持,因為我相信,我們兩個班的補差是個長期戰(zhàn),并且我有信心把它打贏。3、一小部分學生由于基礎底子差、學習習慣、學習方法機自身的原因,學數(shù)學感覺有些累。針對這些學生,其應該關注更多的是培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們做到不偷懶、不拖拉,進而在逐步引導思維的發(fā)展。

      一、這以上是我對學生的分析,接下來,我對我所教的數(shù)學課做個大致的教學計劃:

      教學內(nèi)容:義務教育人教版二年級下冊包含以下內(nèi)容:表內(nèi)除法,四則混合運算,有余數(shù)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識及一些簡單萬以內(nèi)的加減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計,數(shù)學廣角(推理),數(shù)學實踐活動等。

      本冊的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學數(shù)學的重要基礎知識,也是基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。萬以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學生數(shù)感,感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),逐步形成良好的數(shù)感。

      在量的計量方面,本書給學生初步建立質(zhì)量觀念,讓學生認識克與千克。

      在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形的運動一章,包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對稱圖形。結合實例,使學生通過直觀、操作,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,學會進行簡單的圖形平移。發(fā)展學生的空間觀念,初步感受變換的數(shù)學思想。

      在統(tǒng)計知識方面,數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義,初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,逐步形成統(tǒng)計觀念,進而養(yǎng)成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。

      二、根據(jù)所教內(nèi)容和孩子的特點,我進行以下措施:

      1、在教學中多采用一些游戲式教學,讓學生樂于參與數(shù)學學習的各種活動。如:組織學生進行開展“分一分”的活動,在平均分的過程中,體驗除法的含義。

      2、及時的`糾正學生錯誤的觀念,并且能做到及時地表揚,對學生的成長和進步給與肯定。

      3、多照顧學生的實際思維水平和自己語速及語調(diào)的調(diào)整,因為有家長對我語速快提出了建議,我會在平時的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生,這也是我上學期做的工作,確實很有成效。

      4、多一些計算練習,口算爭取天天練,把數(shù)學計算變成比較有趣的方式,如搶答、我最棒等變式教學,少一些呆板無趣的練習。

      5、在每節(jié)課前,明確本節(jié)課的學習目標,讓學生知道每節(jié)課的任務,有著明確的目標,才會有方向。

      6、更進一步的加強家庭教育與學校教育,適當及時給家長一些正確指導孩子學習的方法。

      三、班級管理工作計劃:

      好搭檔:今年搭班的兩位老師都很用心,管理班級也很有方法,所以我上課也很輕松。班級管理上也不用費很多精力。

      培養(yǎng)目標:建立一個有進取心、競爭意識強烈、學習氛圍好的數(shù)學課堂學習環(huán)境,讓全體學生樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范,逐步形成你追我趕、積極進取、勤奮的學風。數(shù)學小組的合理安排,會更有效與我的數(shù)學課堂的學習,

      新的征程已經(jīng)邁出,有計劃才能有指引,有想法才能有改變。我已經(jīng)出發(fā),我希望我的到達會給我個驚喜,新的一年迎接新的挑戰(zhàn),努力才能有收獲。過程比結果更重要,我期待一個轟轟烈烈的挑戰(zhàn)。

    小學春季學期工作計劃9

      通過上學期的系統(tǒng)學習,幼兒的良好的行為習慣已經(jīng)有所形成,本學期將繼續(xù)加強幼兒良好品德教育,為下學期升小學做好準備。

      一、班級基本情況

      本班共有學前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動.

      1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

      2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

      3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

      4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護較弱。

      二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒健康活潑地成長

     、胖贫ā昂昧晳T從我做起”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

     、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。

     、莿(chuàng)設“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。

      三、工作要點

      1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

      2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

      指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理咨詢健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

      四、衛(wèi)生保健工作

      1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

      2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

      3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的`幼兒的照顧。

      五、工作措施

      1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;

      2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

      3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

      4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

      5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。

      總之,在這個學期里,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子入小學打下堅定的基礎!

      月主題教學活動

      略

    小學春季學期工作計劃10

      為了全面推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,切實抓好學校的教育教學的常規(guī)工作和課程管理,努力提高教學質(zhì)量,提高校本教研和區(qū)級課題的實效性,大力構建和諧教育,使學校教育教學工作躍上一個新臺階。特擬定以下計劃:

      根據(jù)學校工作計劃和萬州教科所的工作安排指導下,把“提高教學技術,優(yōu)化課堂教學,提高教育教學質(zhì)量”作為教導處的中心工作和核心任務來抓,努力落實常規(guī)管理精細化,提高校本教研和科研工作的有效性,提升師生校園學習生活質(zhì)量。

      1、切實推進“變革課堂教學,提高教學質(zhì)量”的活動,繼續(xù)抓好工作教學常規(guī)管理,實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化、人文化,特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學質(zhì)量。

      2、強化三個意識:責任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識。進一步強化教研組職能,明確教研組長職責,并指導各組扎扎實實地開展工作。

      3、扎扎實實地搞好本校的兩個區(qū)級課題的研究。

      4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,建設一支優(yōu)良的教師隊伍。

      5、加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)和學習過程的評價。

      6、落實好“唱、讀、講、傳”的工作。

      7、突出“德育為先”,主要開展文明禮儀的主題教育。

      8、“健康第一、安全為先”,組織開展好“2+2”、“4+1”項目工程。

      1、學習相關的文件和規(guī)章制度。

      2、以切實抓細教學工作“六認真”為重點,進一步規(guī)范教學常規(guī),改善教學行為,提高教學質(zhì)量。

      (1)每位在崗教師都必須認真?zhèn)湔n,專任學科備祥案,兼任學科備簡案,做到先備課后上課,帶教案上課。注重備課的實效性。

      (2)切實更新課堂教學模式,全體教師要結合新課標,探索具有教師個性的教學模式,努力改進教學方式,優(yōu)化教學過程,切實提高課堂教學質(zhì)量和效率。

     。3)切實減輕學生負擔,做到“一輔”“一考”。教師不得私定教輔資料。作業(yè)布置要適量,作業(yè)的設置要有新意,有內(nèi)涵,作業(yè)的`批改要及時、細致、有激勵性,并能引導學生主動改錯。

      3、優(yōu)化管理,促進工作規(guī)范化。

     。1)嚴格執(zhí)行重慶市普通中小學課程計劃,檢查開齊課程,排足課時。做到各科互不擠占,不隨意停課和調(diào)課。按時到達課堂,不得拖堂,除特殊情況外,不得坐著上課。

     。2)嚴格執(zhí)行肩負的規(guī)定,切實控制學生在校時間,建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。

     。3)定時或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況,并做好記載,組織人員對各班教學秩序進行抽查,切實落實課堂教學常規(guī)。

     。4)繼續(xù)堅持聽推門課,并及時與教師進行反饋與交流。

     。5)嚴格執(zhí)行教學常規(guī)評價制度。

     。6)執(zhí)行課堂巡課制度。每周的值周行政必須進行巡查考核登記。校長不定時地進行巡查。

      4、強化教學質(zhì)量監(jiān)控

      嚴格按照區(qū)教委、教科所、學校的要求,實行教學中的單元考評、中期抽測、期末檢測,每次進行分析,做好記載。

      1、加強學習,提高意識。

      2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作,積極完善獎勵優(yōu)秀教師的制度。

      3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。

      本學期將繼續(xù)建立三個教研組:語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組。分別由德才兼?zhèn)涞耐蹴樜洹⑽恼、張小云三位教師擔任中心教研組長。教研組長要協(xié)助教導處做好月檢工作,對我校的兩個區(qū)級課題進行教研活動,并制定好活動方案,安排好具體活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動,做好記錄。

      教研活動的時間定在雙周:星期二下午是語文組的活動時間。星期三的下午是綜合組的活動時間,星期四的下午是數(shù)學組的活動時間。

      4、開展好科研課題參研教師上教學研討課活動。

     。1)切實加強組織領導。

      (2)組織集中學習和培訓,調(diào)動教師的積極性,鼓勵全體教師踴躍參與。

     。3)布置相關工作和任務,讓教師有目標和方向地參與科研工作。

     。4)做好階段性總結。

     。5)制定和完善檢查、考核制度,扎扎實實地推進我校教育科研課題的研究。

      1、注重自我反思,堅持寫教學反思或后記。

      2、開展學習及經(jīng)驗交流活動。組織教師學習新課標,解讀新教材;自學教育理論,記好讀書筆記;學習先進的教學經(jīng)驗、教學方法和科研成果;以教研組為單位,定時安排課題研究、專題學習和交流討論活動。

      3、堅持專家引領,同伴互助

      積極組織教師外出學習,回校交流。請專家、行家到我校導航、培訓,提高我校教師的整體水平。

      4、抓好區(qū)級、校級骨干教師的建設和培養(yǎng),在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。

      5、抓好教師“以老帶新”的結對子工作,充分發(fā)揮教師間的幫、扶、帶的作用。

      1、培養(yǎng)學生以下七個方面的培養(yǎng):注意聽講、認真看書、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。

      2、注重形成性評價和綜合性評價相結合。

      把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容,本期要把《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》等革命歌曲作為教學內(nèi)容。

      在語文教學中,加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動。

      營造“唱紅歌,頌經(jīng)典”的校園氛圍,如課間、午間、大型活動播放、展示,讓全體師生受到熏陶。

      本年度,將舉行進行“唱、讀、講、傳”的各種競賽活動。

      1、養(yǎng)成教育要大有起色:本期要從文明禮儀入手,塑造學生們成為講文明,有禮貌的孩子。

      2、加強班主任隊伍建設,使班主任成為思想道德教育的骨干,溝通家長和社區(qū)的橋梁,實施素質(zhì)教育的重要力量。

      我們將繼續(xù)推進“2+2”項目實驗工程,認真舉辦好春秋兩季運動會,加強保潔和疾病防控,加強學生的心理健康教育。

      關心留守兒童是全校教師的共同職責,我們努力做好實驗項目,從活動中讓學生得到收益,讓留守兒童健康成長。

      按規(guī)定排好課,定時檢查教師的上課情況。學校的安全課統(tǒng)一排在星期一下午的第一節(jié)課。以便落實。

    小學春季學期工作計劃11

      春季新學期即將開始,作為三年級X班班主任,我需要制定班主任工作計劃,以明確本學期的工作目標。

      在班級管理方面,我會著重培養(yǎng)班干部團隊,讓學生們懂得自我管理。這不僅可以培養(yǎng)學生們的管理能力,還能減輕我的工作壓力,讓我有更多精力做其他事情。此外,我還將進行班干部團隊培訓,讓學生們自行選擇班干部,并希望他們能夠接受和遵守學校規(guī)章制度。只有全體遵守規(guī)定,我們才能更多地投入學習。

      我也會積極與任課老師交流和了解學生情況。只有通過與任課老師的合作,我才能更好地了解學生在學習上的情況,并幫助他們熱愛學習、對學習產(chǎn)生興趣。對于那些成績不好或者偏科的學生,我也會給予更多關注,了解他們?yōu)槭裁磿羞@種情況,是因為對學習不感興趣還是其他原因等等。我們要解決這些問題,讓他們的成績得到提升,自愿學習。

      同時,我也需要提升自己的班主任工作能力,雖然我已經(jīng)在三年級帶領學生成長,但實際上我的班主任工作經(jīng)驗還不足,需要繼續(xù)努力提升自己的能力。我需要參加學校的培訓,看更多的書籍,尋求老師的建議等等,通過不同的方式提高自己,在各個方面都能更出色地帶領學生們學習。

      此外,在任課方面,我也需要做好備課工作。班主任雖然首要任務是管理學生,但我的課堂教學也需要做好。因此,對于我的'課堂教學,我要尋求新的方法,讓自己的教學更加生動有趣,讓學生們對我的課堂感興趣,并且自發(fā)學習。只有做好兩個方面的工作,我才能更好地完成工作目標。雖然開學可能會延期,但我已經(jīng)做好了充分準備,相信我一定能順利完成本學期的工作。

    小學春季學期工作計劃12

      一、指導思想:

      將繼續(xù)圍繞貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,深入推進未成年人思想道德建設工程,結合學校實際,以“愛滿校園”為主題,以愛心奉獻為主線;以“十愛”活動為核心;以特色班隊為平臺,引導少年兒童健康快樂的成長。

      二、主要工作:

      本學期繼續(xù)開展“愛滿校園”主題教育活動,做好國家級十一五課題“德心相融——培養(yǎng)小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。大隊部將按《方案》設計的操作要求進行進一步實施,教師均要參與。繼續(xù)深入開展特色班隊創(chuàng)建工作,完善道德銀行評價體系。

     。ㄒ唬┲塾谔岣呱倌陜和乃枷胝嗡刭|(zhì),進一步深化愛國主義教育。

      1、加強常規(guī)教育。

      各中隊結合自身實際制訂實踐活動方案,并通過中隊主題會的形式匯報活動成果,本學期大隊部對各班中隊主題會進行評比,“最佳中隊主題會”將組織全校隊員觀摩。植樹節(jié)、勞動節(jié)組織中高年級學生到認養(yǎng)綠地開展愛綠護綠活動,感受環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛,并以此增強隊員們的生態(tài)保護意識、綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

      2、加強愛國主義教育。

      有針對性地開展愛黨愛國教育,通過“愛滿校園”系列活動,使少年兒童深入了解學習黨和國家的知識,在隊員中形成學習黨史、黨的優(yōu)良作風等知識地良好氛圍,引導隊員開展民族精神代代傳活動。各中隊要繼續(xù)以體驗活動為載體,通過形式多樣的學習實踐活動,引導學生了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心和自豪感。

      3、加強集體主義教育。增強集體榮譽感,開展為小學添光彩活動,樹立校榮我榮的意識。

     。ǘ┲塾谔岣呱倌陜和腵實踐能力,進一步推進雛鷹行動。

      繼續(xù)按照以“五自”為基本內(nèi)容,以雛鷹爭章為激勵機制,以“雛鷹假日小隊”為少先隊校外活動的基本組織形式,全面深化雛鷹行動。

      1、認真開展以小隊為單位的“五自”活動,以培養(yǎng)隊員學會生存,學會服務,學會創(chuàng)造為目標,提高隊員的五自能力,以適應新世紀的需要。

      2、繼續(xù)深化“手拉手互助活動”,堅持互助互學,共受教益的原則,強化手拉手交朋友的中心環(huán)節(jié),擴大參與面,培養(yǎng)隊員交往能力。堅持重在過程,全面參與的原則,激發(fā)少先隊員積極進取的意識,把教育活動從學校延伸到社區(qū)、家庭。

      3、加大“百花園藝術”活動的力度,不斷提高活動水平。通過各類文化藝術活動的開展,培養(yǎng)隊員良好的道德情操,豐富校園文化生活。

     。ㄈ┲塾谏傧汝犑聵I(yè)的長遠發(fā)展,進一步做好基礎建設工作。

      1、加強組織建設。

      辦好隊長學校,進行隊干部應具備的基本技能和素質(zhì)的培訓。大、中隊實行例會制度,及時布置、交流、檢查工作。

      2、加強大、中隊陣地建設。

     。1)各中隊辦好“三角一報”(中隊角、圖書角、特色角、黑板報),加強特色班隊建設。

     。2)黑板報做到每月一期,結合當月教育主題,內(nèi)容要豐富,形式要多樣,文章以學生寫為主,高年級在幫助低年級出板報時,要注意到低年級學生的特點。加強對隊員進行板報設計的培訓,按時出好稿樣。

      (3)以級段為單位,成立檢查小組,制定檢查標準,使檢查做到規(guī)范、公正,并加強相互間的學習交流。

      (4)辦好星星火炬廣播站,發(fā)揮隊員的主人翁意識,鍛煉隊員的能力。

     。5)加強紅領巾監(jiān)督崗的管理,每天定崗定人,及時認真做好記錄,增強自我管理的意識。進一步開展道德銀行建設。

     。6)加強校園文化建設,營造良好的育人氛圍。

      3、繼續(xù)抓好鼓號隊訓練。

      做好新老隊員的接替工作,規(guī)范訓練鼓號隊。

      4、加強輔導員隊伍建設,提高輔導員素質(zhì),增強輔導員責任感。

      認真學習《綱要》,提升理論素養(yǎng),各輔導員至少撰寫一篇有關少先隊方面的文章。大隊部根據(jù)學校制訂的班隊工作考評細則,定期對輔導員工作進行考核,積極組織輔導員參加專業(yè)職級評定。

      三、具體工作安排:

      (一)二月份:

      1、總結寒假生活,表揚好人好事。

      2、布置本學期工作,制定工作計劃,各中隊制定班隊工作計劃。

      3、加強《小學學生一日常規(guī)》教育, 發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗作用。

      4、各中隊填寫期初各項表格。

      5、廣播臺正常開播。

      6、開展“歡樂元宵節(jié),燈謎我來猜!”活動。

      (二)三月份:活動主題——愛師長

      1、結合“三八”婦女節(jié),要求每個隊員為媽媽、女教師制作一張感恩卡,寫上最想說的一句話,做一件讓媽媽和老師開心的事,并組織評比。

      2、為爸爸做一件小而溫馨的事,填寫好體驗卡。

      3、為爺爺奶奶或外公外婆捶一次背,寫一篇體驗日記。

      4、中、高年級學生到認養(yǎng)綠地開展愛綠護綠活動。

      5、教唱革命歌曲,做好祭掃烈士墓前的準備。

      6、以“愛護校園,從我做起”為主題,各中隊做好主題隊會的準備工作

      7、板報以“學規(guī)范”為主題。

     。ㄈ┧脑路荩夯顒又黝}——愛他人。

      1、結合春游活動,對隊員們進行熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的教育。

      2、幫助家庭經(jīng)濟困難的學生,為他們獻愛心。

      3、進行革命傳統(tǒng)教育,開展祭掃烈士墓活動。

      4、以“我心目中的校園”為主題,四、五、六年級征文比賽,一、二、三年級兒童畫比賽。

      5、在年級組內(nèi)開放評比主題隊會,每個年級評出一節(jié)優(yōu)秀主題隊會。

      6、版報以“迎五一”為主題

      7、做好國家級十一五課題“德心相融——培養(yǎng)小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。。

     。ㄋ模┪逶路荩夯顒又黝}——愛勞動。

      1、結合“五一”勞動節(jié),開展“我為環(huán)衛(wèi)工人畫張像”攝影或繪畫比賽。

      2、自己動手洗一次紅領巾,襪子等。

      3、學會做一樣菜肴,并把過程記錄下來。

      4、以小隊形式為社區(qū)打掃衛(wèi)生。

      5、好第十五屆紅領巾文化藝術節(jié)的準備工作。

      6、做好優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀輔導員的評比工作。

      7、“愛護校園,從我做起”主題隊會在校內(nèi)開放評比。

      8、板報以“第十五屆文化藝術節(jié)”為主題。

      9、各年級制作“文化藝術節(jié)”版面。

     。ㄎ澹┝路荩夯顒又黝}——愛校園。

      1、開展第十五屆文化藝術節(jié),展自己風采,為校園添彩。

      2、畢業(yè)班學生為母校做一件事。

      3、給校長提一條“我愿沙小更美好”的合理化建議。

      4、舉行第十五屆紅領巾藝術節(jié)各項成果展。開展中隊家務評比,做好評優(yōu)工作。

     。┢咴隆嗽禄顒又黝}——愛家鄉(xiāng)。

      1、畫一幅能體現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖畫(或攝像)。

      2、為揚州的旅游設計一條廣告語,向世界推介揚州。

      3、了解揚州的四大名園,并寫一篇游覽記。

      4、收集一條自己喜歡的家鄉(xiāng)建設新聞。

      5、做好本學期工作總結,上報論文。

      6、整理少先隊有關檔案。

      7、制定暑期活動計劃,布置少先隊暑假活動。

    小學春季學期工作計劃13

      一、指導思想:

      以教體局教學要求及學校工作計劃為依據(jù),以實施素質(zhì)教育為目標,以深化課堂教學改革為重點,認真抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動,用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。

      二、工作目標:

      1、扎實“新課程”背景下的課堂教學研究,實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結

      2、進一步加強教師隊伍建設,努力提升教師素養(yǎng)。

      3、加強常規(guī)管理,提高管理效益。

      4、加強教學質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。

      三、具體工作安排:

     。ㄒ唬┞鋵嵆R(guī)要求,提高管理效益。

      規(guī)范有效的管理是深化課堂教學改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學期要加強以下幾個方面的管理:

      1、加強各學科備課管理。

     、、所有開設的課程都要書面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定,教學設計要突出學生的主體性,突出實踐活動、合作學習和探究方式,課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個性,在教案旁根據(jù)學生實際進行恰當修改。

     、、加強集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強集體備課管理。從“求實效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學生、研究習題,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級組長要注重過程資料積累,期末上交教導處。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評優(yōu)時實行一票否決制。

      2、加強作業(yè)管理。

      為了減輕學生作業(yè)負擔,使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,每位教師都要精心設計作業(yè),倡導分層練習。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機械重復現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海,做到學生要做的習題自己先做,整合各類題目的精華,避免學生無價值的重復作業(yè),提倡教師自己出題,加強題目的針對性、層次性。

      3、加強課堂教學管理。

      大力倡導向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進教室,做好上課一切準備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍,隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢:留有充足課堂作業(yè)時間,語數(shù)英課堂作業(yè)做到當堂基本完成,準時下課不拖堂,其它課作業(yè)當堂完成。

      4、嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。

      各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃,認真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學崗位,不私下組織訂購教輔用書,因公因私需外出時,要到教導處安排好課務方可離開(特殊情況除外)。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導,做到有序活動,杜絕活動的隨意性。

      5、加強質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學生的學習質(zhì)量,做到減負不減質(zhì),要采用多種形式對各學科的質(zhì)量進行調(diào)研,語數(shù)外要認真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時深入了解反饋情況,認真指導,有效控制質(zhì)量過程。同時,要加強各訓練隊的培養(yǎng),多出特長學生,多出成果,努力在各級比賽中獲獎。

      以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時反饋,及時改進。

     。ǘ┰鷮嶉_展課堂教學研究。

      課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學研究。本學期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機,通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階,爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學評比活動中取得好成績。

      語文:貫徹新課標精神,落實大語文觀,建立一個以課堂教學為主體,以語文活動和語文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機制的新語文教學體系。

      1、課外閱讀進入語文課堂:提倡語文教學內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量。學校給學生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣。教導處將根據(jù)各年級段“小學生必背詩詞”進行考核。

      2、習作教學要讓學生不怕作文,樂于作文。淡化習作概念,強化習作即生活的觀點,先“生活”后“作文”,低年級童話引路,中年級在游戲活動中攝取素材,高年級真情表達,學會習作,中高年級強化作文思維創(chuàng)新,通過多角度選材,多角度立意,催化學生個性語言,讓學生易于動筆,樂于表達。本學期,學生大作文7~8篇,小作文15篇,低年級寫話10篇。中高年級有摘抄本,摘抄字數(shù)不低于20xx字。教導處每學期舉行積累閱讀,作文競賽。

      數(shù)學:重在研究學生的'學習方式,注重學生的數(shù)學知識與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng),注意教法學法的開放性,鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。

      英語:改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題。要“以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心”,教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語,切實提高英語課堂教學質(zhì)量。教導處每學期舉行3~6年級英語百詞競賽。在課堂教學的基礎上,充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式,為學生多創(chuàng)造學習英語的環(huán)境和機會。本學期保證學生每周兩次英語早讀的時間。開設“快樂ABC”欄目,由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營造全校學英語的氛圍,激發(fā)學生學英語的興趣,提高學生學習英語的積極性和主動性。

      其他各科數(shù)學:

      1、音樂、美術等藝術教育,在課堂教學之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計劃、有目的地長期訓練,具體指導,發(fā)展學生的藝術特長和才能,多出有特色、高水平的作品。

      2、體育和健康教育要加強訓練,科學訓練,提高體育鍛煉達標的合格率、優(yōu)秀率,提高校運動隊的競技水平,力爭出好成績,出好人才。

      體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學校衛(wèi)生工作要做好學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和疾病預防的宣傳教育,重視學生心里健康教育。

      3、重視學?茖W教育,規(guī)范教師演示實驗和學生分組實驗操作并及時作好記錄,努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,動手動腦的科技活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學校航模隊仍需加強指導和訓練,爭創(chuàng)佳績。

      4、繼續(xù)抓好信息技術教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭取在原有基礎上成績有所突破。

      5、思品、社會:要幫助學生明辨是非,學會做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性,使學生在兩難或多難的情景里明理導行。

      6、隨班就讀:關注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學生實際情況制訂切實可行的目標,做到因材施教。注意平時資料的積累,做到教書與育人相結合,促進學生的可持續(xù)發(fā)展。

      7、綜合實踐活動:嚴格執(zhí)行課程計劃,積極開發(fā)校本教材,保證開齊上足綜合實踐活動課。克服無教材、無模式的困難,在實踐中不斷研究,總結經(jīng)驗,逐步完善操作的步驟,本學期將重點指導2~3個班級進行全校展示。

     。ㄈ﹥(yōu)化師資隊伍建設,提升教師素養(yǎng)。

      抓好教師自身素質(zhì)建設,不斷提升教師的政治業(yè)務素養(yǎng),是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。

     、拧⒆ズ媒處熁竟τ柧。組織青年教師認真學習理論,做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強閱讀積累和下水文的寫作,校長室、教導處將加強教師下水文的檢查,并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,全校公開展覽。數(shù)學教師要努力提高自身的解題能力,35周歲以下教師每學期每天解答一個奧數(shù)題,(可以選擇“數(shù)學報”、《小學生探索與實踐》等上面題目),以此來擴充自己的知識容量。英語教師要加強自己的口語會話能力和詞匯量。美術、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,美術老師每學期要創(chuàng)作1~2幅作品向全校展覽,科學自然老師每學期要制作1~2件自制教具;電腦老師每學期除了幫助有關教師制作上課課件外,自己還至少制作1件高質(zhì)量動畫課件,以此來提高自己制作水平。學校每學期期末進行作品、資料等展覽。

     、啤⑦M一步規(guī)范青藍結對活動。本學期將進一步完善青藍結對機制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過師徒結對,使校園內(nèi)的教學能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導盡心的,對徒弟進步大,師徒予以獎勵。同時要根據(jù)教研室要求做好三年達標的其它考核工作。

     、、對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學比武的教師,教導處重點組織好“賽前熱身運動”。給他們提供向全校教師展示的機會,來鍛煉他們的課堂教學能力,爭取在縣、鎮(zhèn)級比武中創(chuàng)佳績。

     、取⒃谌巳松弦惶谜n的基礎上,每個教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長負責幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學水平,利用周三業(yè)務學習時間向全校教師展示,以此來鍛煉教師,增強研究的實效性。

    小學春季學期工作計劃14

      為切實提高我校教育教學和教研工作,配合學校的工作并落實好,特制定了20xx年(春)xx小學教導處工作計劃。

      一、指導思想:

      在新學期里,我校教導處將牢牢抓住"一個中心,兩個基本點"(即以教學為中心,以學生成長和教師發(fā)展為基本點),堅持以養(yǎng)成訓練為基礎,以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,全面落實各項教育教學工作,促使我校教育教學工作再上新臺階。

      二、工作目標

      1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理,落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材,研究學生,精心設計教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范,并認真做好學困生轉(zhuǎn)化工作。教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

      2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施,提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。

      3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。

      4、開展崗位大練兵活動,組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。

      5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時,擠時間,自學最新的教育理論,并認真做學習筆記,完成不少于5000字的讀書筆記。

      6、重視課題研究,提高科研能力。全體教師結合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好工作日記,注意總結實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。

      三、工作重點

      1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,完善各項考核細則要求,落實教學活動的規(guī)范。

      2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,減負增效,提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質(zhì)量檢測中較為落后的的學科質(zhì)量。

      3.打造特色。加強學校與家長的聯(lián)系溝通,督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,協(xié)助召開家長會,繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。

      四、具體措施

      (一)嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理。

      切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學質(zhì)量上。完善和實施推門聽課制度,進一步提高教育教學質(zhì)量。

      1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,充分開發(fā)教師資源,開全科目,開足課時。

      2、嚴把課堂教學關。

      (1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處和值周進一步落實巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴肅處理。

      (2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。

      (3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。

      3、加強隨堂聽課。校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課,加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的.重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學期20節(jié)以上,教研組長、備課組長20節(jié)以上,教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動各項記錄,最后納入績效考核。

      (二)加強教師隊伍建設,提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

      1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓,提高學歷層次,提高教師自身素質(zhì)。

      2、注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領作用。

      (1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,年輕教師虛心誠意地學,大家都有積極向上的上進心,形成互幫互學的教學氛圍。

      (2)教導處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點培養(yǎng),為參評教師做好各項準備工作,爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。

      (三)以教研組活動為重心,嚴格教研活動過程管理

      校教研已成為我校雷打不動的活動,根據(jù)教學實際的安排,確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動,每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。校長、教導處人員深入到各教研組,督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。

      (四)深化課改實驗,提高科研質(zhì)量。

      1、加強信息技術研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,做到信息技術在課的質(zhì)量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破,促進信息技術與學科課程的整合。利用我,F(xiàn)有的在線課堂教育技術設備,組織教師進行教育技術的學習,以提高課堂教學效率。

      2、積極組織校本培訓,讓校本教研真正為教育教學服務,提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客,促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

    小學春季學期工作計劃15

      一、指導思想:

      以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學生潛能為目的,堅持實事求是,從班級實際出發(fā),發(fā)揮數(shù)學教學優(yōu)勢,不斷開拓創(chuàng)新,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

      二、工作目標:

      1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動。

      2、深入課堂教學研究,打造高效課堂。

      3、加強師資隊伍建設,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的`業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

      4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

      三、工作重點:

      1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

      2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

      3、通過學校教研及區(qū)級教研活動,促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

      4、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。

      四、工作措施:

     。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

     。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

     。ㄈ┩ㄟ^多種渠道,加強師資隊伍建設。

      1、本學期,結合各級教研活動,開展“崗位練兵”活動。

      2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

     。ㄋ模├^續(xù)辦好數(shù)學特色活動。

      1、以班級為單位,學有余力的學生參與,進行思維訓練和知識拓展(每日一題)。

      2、繼續(xù)辦“數(shù)學小報”(每月一期)。

      3、布置數(shù)學環(huán)境。

      教室可以布置數(shù)學角,出數(shù)學黑板報,以數(shù)學內(nèi)容為主題,可設:數(shù)學家故事、趣味題、問題征解、學習經(jīng)驗、數(shù)學資料等欄目。

      五、具體安排

      二月份:

      1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

      2、期初工作檢查。(重點:備課及教學計劃)

      三月份:

      1、區(qū)級“三定備課”活動。

      2、辦“數(shù)學小報”第一期。

      3、開始做“每日一題”。

      4、著手準備教室數(shù)學角的布置。

      四月份:

      1、區(qū)級”三定備課“活動。

      2、辦“數(shù)學小報”第二期。

      3、觀看錄像課。

      五月份:

      1、區(qū)級“三定備課”活動。

      2、“慶六一”數(shù)學競賽。

      3、辦“數(shù)學小報”第三期。

      4、檢查各班“每日一題”進行情況。

      六月份:

      1、出“數(shù)學小報”展。

      2、期末教學工作。

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