調(diào)研工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的調(diào)研工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)研工作計(jì)劃1
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，數(shù)據(jù)資源管理局強(qiáng)化責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。
一是形成黨組書(shū)記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體的強(qiáng)有力組織保障；
二是按照人社、組織部門(mén)的意見(jiàn)，及時(shí)選出扶貧一線的合適人員替換退休老同志擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，確保駐村幫扶工作不耽擱、駐村職責(zé)很明確、攻堅(jiān)一線有戰(zhàn)士，為單位包村幫扶提供強(qiáng)有力的支撐；
三是組建扶貧專(zhuān)班攻堅(jiān)克難，繼續(xù)由扶貧分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班長(zhǎng)組建扶貧專(zhuān)班，在國(guó)家驗(yàn)收“縣摘帽”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)扎根基層，攻堅(jiān)在一線，排查最疑難問(wèn)題，及時(shí)整改落實(shí)確保順利通過(guò)驗(yàn)收，并在“兩不愁三保障”及飲水安全大排查期間逐戶(hù)摸排，為本年度持續(xù)干旱缺水危險(xiǎn)提供了線索，為后期安全飲水工程順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
四是召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定幫扶計(jì)劃，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和下鄉(xiāng)座談，及時(shí)掌握信息實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)調(diào)研
本年度，數(shù)據(jù)資源管理局黨組書(shū)記率班子成員到求知村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研6次。從農(nóng)特產(chǎn)業(yè)發(fā)展、惠農(nóng)政策落實(shí)、黨員活動(dòng)建設(shè)、公共基礎(chǔ)建設(shè)和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面入手，通過(guò)實(shí)地查看、入戶(hù)調(diào)查、與群眾促膝交談以及與村兩委、駐村工作隊(duì)座談等方式，多渠道了解情況。根據(jù)需要投入幫扶資金，結(jié)合實(shí)際落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，力所能及地幫助村與項(xiàng)目牽頭部門(mén)溝通加快資金撥付，推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為結(jié)對(duì)幫扶取得良好效果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄈ┩七M(jìn)落實(shí)
1、根據(jù)年初計(jì)劃完成情況：
�。�1）選派原扶貧專(zhuān)班同志擔(dān)任駐村扶貧隊(duì)長(zhǎng)、繼續(xù)由分管扶貧領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班長(zhǎng)組建扶貧專(zhuān)班，落實(shí)駐村工作基本保障；
�。�2）通過(guò)今年精準(zhǔn)落實(shí)幫扶措施，加大幫扶力度，20xx年擬脫貧戶(hù)18戶(hù)44人，尚有5戶(hù)14人計(jì)劃20xx年脫貧；
�。�3）取消了產(chǎn)業(yè)全覆蓋，按照實(shí)事求是的`原則，通過(guò)逐戶(hù)摸排調(diào)研，幫助120戶(hù)申報(bào)產(chǎn)業(yè)扶貧，減少成本投入，提高家庭收入；
�。�4）按照要求，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶戶(hù)做好小額信貸到期戶(hù)的告知和催還工作，目前我局結(jié)對(duì)幫扶戶(hù)小額信貸到期4戶(hù)均全部還款，貸款利息均由政府幫助承擔(dān)；
�。�5）按照每季度調(diào)研、每?jī)稍伦咴L的方式，對(duì)照年初的幫扶計(jì)劃對(duì)結(jié)對(duì)幫扶29戶(hù)實(shí)行精準(zhǔn)幫扶，為其中一戶(hù)特別困難的家庭介紹護(hù)林員崗位增加務(wù)工收入；
�。�6）同農(nóng)業(yè)農(nóng)村局溝通爭(zhēng)取國(guó)家助力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)專(zhuān)項(xiàng)資金50萬(wàn)，用于村發(fā)展種植175畝白茶項(xiàng)目，預(yù)計(jì)增加集體經(jīng)濟(jì)收入5萬(wàn)元，加快推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2、在資金投入方面：我局投入資金共4.16萬(wàn)元，其中3萬(wàn)元用于村建設(shè)痘元路，1萬(wàn)元用于“暖冬行動(dòng)”，對(duì)20xx年后23戶(hù)未脫貧送溫暖體現(xiàn)節(jié)日問(wèn)候，1600元用于對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的兩個(gè)有重病人員的家庭送救濟(jì)金。在實(shí)施項(xiàng)目方面：我局幫助申報(bào)修建、且均已完成施工，路正在實(shí)施，175畝白茶項(xiàng)目開(kāi)始土地平整階段，各項(xiàng)雙基建設(shè)有序完成。
3、結(jié)對(duì)幫扶政策落實(shí)方面：按照年初制定的“一戶(hù)一方案，一人一措施”，數(shù)據(jù)資源管理局各幫扶人嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃表，按照項(xiàng)目實(shí)施的政策要求，逐一落實(shí)。全村實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧120戶(hù)，危房改造4戶(hù)，教育扶貧58人，光伏扶貧45戶(hù)，項(xiàng)目落實(shí)更精準(zhǔn)，幫扶成效再凸顯。
4、促進(jìn)基層黨建方面：本年度，數(shù)據(jù)資源管理局結(jié)合主題教育在村上黨課2次，充分利用黨課理論宣講，提高黨員群眾的帶貧減貧、發(fā)展家鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)以及爭(zhēng)當(dāng)志愿者的服務(wù)意識(shí)；駐村工作隊(duì)召開(kāi)扶貧夜校超12次，利用扶貧夜校，將扶貧政策深入人心，通過(guò)宣傳扶貧領(lǐng)域重要講話(huà)精神和身邊典型，調(diào)動(dòng)群眾想脫貧、要脫貧、能脫貧的積極性，提高群眾知曉度、滿(mǎn)意度和幸福指數(shù)。
二、存在問(wèn)題
我們深知取得的幫扶成果來(lái)之不易，落實(shí)幫扶過(guò)程中還存在一些不足，如：幫扶方式還需再擴(kuò)展，產(chǎn)業(yè)扶貧還可以加大投入，單位優(yōu)勢(shì)還需要繼續(xù)開(kāi)發(fā)。
調(diào)研工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
(3)各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的'整體水平。
4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開(kāi)小組討論，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
調(diào)研工作計(jì)劃3
一、信息稿的征集與發(fā)送
信息稿的傳發(fā)一直是我們部門(mén)的重點(diǎn)工作之一。作為我們部門(mén)特色的工作，我們部門(mén)將發(fā)動(dòng)本部門(mén)干事、系里同學(xué)積極撰寫(xiě)信息稿。由于新同學(xué)們初來(lái)乍到，可能撰寫(xiě)的信息稿格式不太規(guī)范，我們部門(mén)將對(duì)征集來(lái)的信息稿加以篩選、修改，同時(shí)我們部門(mén)將會(huì)到系里各班進(jìn)行說(shuō)明撰寫(xiě)信息稿的有關(guān)注意事項(xiàng)，相信我們部門(mén)征集來(lái)的信息稿質(zhì)量將越來(lái)越高。隨著部門(mén)里新干事對(duì)部門(mén)工作的熟悉相信我們部門(mén)將更好地完成這項(xiàng)常規(guī)工作。
二、實(shí)時(shí)微博
自從上學(xué)期以來(lái)，我們部門(mén)增加了微博的發(fā)送這項(xiàng)常規(guī)工作，這讓我們部門(mén)的工作更有積極性，更富有趣味。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳也是一種不可忽視的力量，微博具有實(shí)時(shí)、簡(jiǎn)潔等特性，這讓同學(xué)們更便捷地獲得學(xué)校里的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、新聞資訊等，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我們部門(mén)已經(jīng)可以很熟練地發(fā)騰訊微博，同時(shí)，我們部門(mén)的干部也對(duì)新干事進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)微博的指導(dǎo)，我們部門(mén)很有信心，能更好地將這份工作做得更好。
三、干事培訓(xùn)
隨著部門(mén)的`干事對(duì)部門(mén)的工作越來(lái)越了解，漸漸也融入了團(tuán)總支這個(gè)大家庭，工作也漸漸步入正軌，我們部門(mén)干部將進(jìn)一步引導(dǎo)他們做好部門(mén)里的每一份工作，同時(shí)拉近與新干事們間的距離，使部門(mén)里更加和睦，更加有凝聚力。加入部門(mén)不僅僅能讓干事學(xué)會(huì)怎樣去做好工作，更重要的是讓干事能更好地得到鍛煉，怎樣去處理人際關(guān)系等等。
四、協(xié)助工作
俗話(huà)說(shuō)：“一箭易斷，十箭難折�！眻F(tuán)總支各部門(mén)間應(yīng)當(dāng)互助友愛(ài)，針對(duì)此次素質(zhì)拓展部開(kāi)展的“口才我來(lái)秀”活動(dòng)，我們部門(mén)也積極地作出了宣傳。即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)，我們部門(mén)也將會(huì)盡全力去協(xié)助工作順利展開(kāi)。只要團(tuán)總支里各個(gè)部門(mén)需要我們的幫助，我部門(mén)也會(huì)不辭勞苦地去幫忙，這樣既能鍛煉干事們的能力，又能增加部門(mén)間的溝通。
時(shí)間在流逝，光陰在老去。當(dāng)失去的不再擁有，你還有多少青春值得揮霍?因?yàn)闀r(shí)間，當(dāng)我們回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，逝去的歷程是那么的脆弱。
調(diào)研工作計(jì)劃4
一、xx市微波爐背景分析
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化廚房革命的標(biāo)志產(chǎn)品微波爐以環(huán)保、健康、省時(shí)、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)以及多種烹調(diào)方式迅速走入尋常百姓的家庭。人們?nèi)找骟w會(huì)到了微波爐烹飪帶來(lái)的高效和便利，微波爐在大城市的家庭保有率不斷的提升。
目前微波爐在xx的普及率還是很低的，xx市城鎮(zhèn)居民的百戶(hù)擁有量尚不足20臺(tái)，在主要的家電產(chǎn)品中，微波爐的百戶(hù)擁有量是最低的。xx市的微波爐市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入快速的增長(zhǎng)期，微波爐的生產(chǎn)和銷(xiāo)售每年均持續(xù)在相當(dāng)高的增長(zhǎng)水平。在這樣的'形勢(shì)下，xx市的微波爐企業(yè)就應(yīng)一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面用心拼爭(zhēng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)，以期在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于更為有利的市場(chǎng)位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)趨向個(gè)性化發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)運(yùn)用價(jià)格戰(zhàn)的手段已經(jīng)不能吸引顧客，所以企業(yè)從思考微波爐外觀、售后服務(wù)、促銷(xiāo)活動(dòng)等出發(fā)來(lái)吸引顧客購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品。
xxxx微波率近期所推出“以舊換新”“微波爐沒(méi)事培訓(xùn)班”等促銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)招攬顧客，為了了解這次促銷(xiāo)活動(dòng)的可行性，我們做了這次市場(chǎng)調(diào)研來(lái)得出結(jié)果。
——20xx年5月國(guó)內(nèi)微波爐市場(chǎng)前十強(qiáng)
名次品牌零售量份額零售額份額
(略)
二、調(diào)查目的
本次市場(chǎng)調(diào)查在特定的微波率賣(mài)場(chǎng)中對(duì)目標(biāo)顧客進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)和觀察法等以到達(dá)以下目標(biāo)：
1、了解顧客在購(gòu)買(mǎi)微波爐時(shí)是否看重品牌，以及是哪些品牌。
2、了解顧客看重微波爐的那些功能，外觀、價(jià)格、售后服務(wù)等。
3、了解顧客在購(gòu)買(mǎi)微波爐時(shí)，促銷(xiāo)活動(dòng)對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為的影響。
4、了解顧客對(duì)xx微波爐現(xiàn)行促銷(xiāo)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
5、了解顧客對(duì)“以舊換新”“微波爐美食培訓(xùn)班”活動(dòng)的認(rèn)可程度，并作消費(fèi)者背景特征分析。
6、了解顧客對(duì)促銷(xiāo)措施的期望。
三、調(diào)查資料
(一)消費(fèi)者
1、消費(fèi)者對(duì)微波爐的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣)
2、消費(fèi)者對(duì)微波爐品牌的看法(看重品牌、哪些品牌)
3、消費(fèi)者對(duì)微波爐功能的要求
4、消費(fèi)者對(duì)xx微波爐現(xiàn)行促銷(xiāo)活動(dòng)的看法
5、消費(fèi)者對(duì)xx微波爐“以舊換新”和“美食培訓(xùn)班”等促銷(xiāo)活動(dòng)的認(rèn)可程度
(二)市場(chǎng)
1、xx市微波爐行業(yè)市場(chǎng)狀況
2、xx市消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力
3、xx市微波爐行業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)
(三)企業(yè)自身
1、xx微波爐的產(chǎn)品特征
2、xx微波爐進(jìn)行的促銷(xiāo)活動(dòng)
3、xx微波爐售后服務(wù)狀況
四、調(diào)查方法
以問(wèn)卷調(diào)查為主：在特定的賣(mài)場(chǎng)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
原因：
1、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問(wèn)，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問(wèn)卷調(diào)查形勢(shì)比較簡(jiǎn)單，方便我們對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查
3、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠
4、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)用低，成本低
五、樣本設(shè)計(jì)
調(diào)查決定采用配額抽樣方法來(lái)進(jìn)行樣本的設(shè)計(jì)，調(diào)查對(duì)象及抽樣如下：
消費(fèi)者100位其中：家庭收入高35%中50%低15%；促銷(xiāo)活動(dòng)對(duì)其有影響的50%沒(méi)影響的30%無(wú)所謂的20%；男50%女50%；交叉控制表沒(méi)做。
要求：
被調(diào)查者或被調(diào)查者家屬?zèng)]有從事這一行業(yè)的。
被調(diào)查者沒(méi)有在調(diào)查公司工作的。
調(diào)查人員不要有意或無(wú)意的提示被調(diào)查者。
六、調(diào)查進(jìn)度
第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查1天
第二階段：制定計(jì)劃2天
審定計(jì)劃半天
確定修正計(jì)劃半天
第三階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)1天
問(wèn)卷修改確認(rèn)半天
第四階段：實(shí)施計(jì)劃2天
第五階段：研究分析2天
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問(wèn)卷確認(rèn)后的第二天開(kāi)始執(zhí)行。
七、調(diào)查預(yù)算表：
(略)
調(diào)研工作計(jì)劃5
信息調(diào)研宣傳工作是統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容。xx年，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化“統(tǒng)戰(zhàn)信息調(diào)研宣傳是貫穿全年工作的重中之重”意識(shí)，始終堅(jiān)持狠抓這三項(xiàng)工作的勁頭不放松，堅(jiān)持三項(xiàng)工作力爭(zhēng)全市先進(jìn)的目標(biāo)不改變，緊緊圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心任務(wù)和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新方法，激發(fā)干勁，迎難而上，扎實(shí)苦干，努力開(kāi)創(chuàng)三項(xiàng)工作的新局面。
（一）進(jìn)一步提高信息工作水平。
一是要抓稿件數(shù)量和質(zhì)量。實(shí)行統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)全員信息制，及時(shí)上報(bào)更多有質(zhì)量、前瞻性的信息。二是要抓隊(duì)伍素質(zhì)。要通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)信息員之間的傳幫帶，通過(guò)走出去觀摩交流，提高機(jī)關(guān)干部的溝通協(xié)調(diào)能力、分析綜合能力和文字表達(dá)能力，打牢信息工作基礎(chǔ)。三是要抓長(zhǎng)效機(jī)制。完善落實(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)信息宣傳調(diào)研目標(biāo)考核和《統(tǒng)戰(zhàn)調(diào)研宣傳工作考核辦法》，調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和統(tǒng)戰(zhàn)干部的工作積極性，確保省級(jí)榮譽(yù)不丟。
（二）進(jìn)一步加大宣傳工作力度。
一是要抓活動(dòng)�；顒�(dòng)不僅具有說(shuō)服力和影響力，能夠潛移默化地引導(dǎo)人們關(guān)注統(tǒng)一戰(zhàn)線，也是統(tǒng)戰(zhàn)信息宣傳等工作的源泉。要圍繞上級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部重要工作部署和全縣統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)大局的具體要求，組織形式多樣的統(tǒng)戰(zhàn)活動(dòng)，開(kāi)展深入廣泛的宣傳報(bào)道，更好地為統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造氛圍。二是要抓載體。繼續(xù)加強(qiáng)與中央和省、市、縣各級(jí)新聞單位、主流媒體的聯(lián)系與合作，主動(dòng)拓寬渠道、創(chuàng)新載體，構(gòu)建全方位、立體型的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳新格局。
（三）進(jìn)一步做好調(diào)研工作。
一是要抓課題。課題抓得準(zhǔn)不準(zhǔn)，是不是黨委政府關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題，是不是事關(guān)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的根本性問(wèn)題，決定了調(diào)研工作的成效和作用。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞統(tǒng)戰(zhàn)工作中心和大局，特別是要圍繞“同心同力建中原”、推動(dòng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的優(yōu)勢(shì)和作用，圍繞促進(jìn)五大關(guān)系和諧熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等，選準(zhǔn)角度，擬定課題，針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究。二是要抓提高。積極探索促進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作深入開(kāi)展的新思路、新載體、新措施、新途徑，努力提高調(diào)研成果的理論性、指導(dǎo)性、操作性，增強(qiáng)其在更大范圍、更高層次進(jìn)行普及推廣的價(jià)值，力爭(zhēng)有更多數(shù)量的.優(yōu)秀成果被縣委、縣政府采用或轉(zhuǎn)化。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭看信息、改信息、寫(xiě)信息、用信息；要主動(dòng)與媒體負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通，與新聞?dòng)浾呗?lián)系交友，親自參與重大新聞宣傳活動(dòng)；要親自一線調(diào)研，了解情況，撰寫(xiě)報(bào)告，修改材料，從而激發(fā)帶動(dòng)廣大干部職工的工作積極性。二是要?jiǎng)?chuàng)造條件。要主動(dòng)為從事三項(xiàng)工作的同志提供更多參加會(huì)議、培訓(xùn)、交流的機(jī)會(huì)，使從事三項(xiàng)工作的同志能夠得到更好的鍛煉和更快的成長(zhǎng)。要提供好物質(zhì)支持和榮譽(yù)激勵(lì)，努力為開(kāi)展這三項(xiàng)工作注入新的動(dòng)力。
調(diào)研工作計(jì)劃6
一、本學(xué)期作點(diǎn)學(xué)工要：
以信息技術(shù)為手段，以教科研為動(dòng)力。以落實(shí)常規(guī)為保證，全面提高工作效率
二、學(xué)習(xí)與理論研究：
第4周《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》有關(guān)文章
第8周新的課程標(biāo)準(zhǔn)思想下的.評(píng)價(jià)方法
三、教材教法研究：
第3周初三復(fù)習(xí)課程教法討論。初三：趙濟(jì)生
第6周初一探究性學(xué)習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)。初一： 楊信芳
觀摩研究課；第14周探究性學(xué)習(xí)研討課。全市 初一楊信芳
第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜
四、學(xué)科講座：
第10周文學(xué)名著閱讀。作家講座 文學(xué)社 趙濟(jì)生
第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜
五、學(xué)科課外活動(dòng)：
第12周文學(xué)社參觀活動(dòng)。外出參觀 趙濟(jì)生
六、考試與質(zhì)量分析：
第12周期中考試分析。
初一：楊信芳
初二：葉青
初三：趙濟(jì)生
調(diào)研工作計(jì)劃7
一、部門(mén)簡(jiǎn)介：
實(shí)踐調(diào)研部主要工作是以調(diào)研的形式及時(shí)反饋各類(lèi)信息和通過(guò)各種形式的交流合作，開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
二、部門(mén)職能：
實(shí)踐調(diào)研部是聯(lián)系校園與社會(huì)的窗口，其主要職責(zé)包括：
（一）制定大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)政策和制度，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)一步了解國(guó)情民情，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)道路；
�。ǘ┙M織安排寒暑假社會(huì)調(diào)查、自愿者行動(dòng)、社區(qū)援助、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)各系團(tuán)組織建立社會(huì)實(shí)踐基地；
�。ㄈ┳龊蒙鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐工作的調(diào)研，提出建設(shè)的意見(jiàn)，定期組織對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的評(píng)選和表彰；
�。ㄋ模┰谕瑢W(xué)當(dāng)中廣泛開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，配合各部門(mén)，反饋各方面信息。
�。ㄎ澹┡浜蠈W(xué)校機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)，圍繞學(xué)校建設(shè)，以主題教育活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)
三、工作理念
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的指導(dǎo)下，完善自身發(fā)展，充分發(fā)揮我部與學(xué)生之間的互動(dòng)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為學(xué)院和學(xué)生的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、工作機(jī)制
(一)實(shí)踐調(diào)研部成員之間建立平等、協(xié)作的關(guān)系，實(shí)行院級(jí)和系部的二級(jí)管理機(jī)制，機(jī)構(gòu)有部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)和干事。具體工作機(jī)制如下：
1、實(shí)踐調(diào)研部正部長(zhǎng)必須參加所布置的各項(xiàng)活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌，監(jiān)督，指導(dǎo)，同時(shí)與各部門(mén)做好協(xié)調(diào)工作。
2、實(shí)踐調(diào)研部副部長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助正部，分配各項(xiàng)工作，遵守有關(guān)規(guī)定，全力支持實(shí)踐調(diào)研部的工作，并按時(shí)提交工作總結(jié)與計(jì)劃。
3、部長(zhǎng)這學(xué)期應(yīng)有目的性對(duì)干事能力的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)他們成為下一屆的主心骨，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，這學(xué)期會(huì)分配多樣的工作給干事們，讓他們?cè)琰c(diǎn)熟悉部門(mén)工作。
4、實(shí)踐調(diào)研部干事應(yīng)積極，高效，保質(zhì)，保量。按時(shí)完成上級(jí)交給的任務(wù)，不推諉，不拖拉，不敷衍塞責(zé)，不推卸責(zé)任。
(二)加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部長(zhǎng)和干事之間的溝通，除工作外，在生活、學(xué)習(xí)等方面也可以多溝通；
1、在平常的工作中，部長(zhǎng)一定要帶好頭，以身作則，讓干事可以安心工作；
2、干事要主動(dòng)跟部長(zhǎng)溝通，遇到問(wèn)題先自己解決，如果問(wèn)題在自己可以處理的范圍之外，就要及時(shí)反映給部長(zhǎng)，大家一起把問(wèn)題處理好；
3、部長(zhǎng)要根據(jù)干事的長(zhǎng)短處去分配工作，讓他們有更多的鍛煉，而干事也要主動(dòng)去承擔(dān)工作，事后要自己作好總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)；
4、部長(zhǎng)應(yīng)重視和關(guān)心各成員的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)給予幫助和建議，以學(xué)業(yè)為重，做到學(xué)習(xí)和工作兩手抓、兩不耽誤；
5、在非工作繁忙時(shí)期，部門(mén)內(nèi)可以相應(yīng)搞一些活動(dòng)，加強(qiáng)大家的溝通交流，比起工作時(shí)的交流更有用；
(三)除部門(mén)內(nèi)的溝通以外，平時(shí)也要和其他部門(mén)溝通好，在組織一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，很多時(shí)候要跟其他部門(mén)一起工作，我們一定要適當(dāng)?shù)姆峙浜霉ぷ�，不要出現(xiàn)工作重復(fù)，完成好自己的工作后，要主動(dòng)去幫助其他部門(mén)的工作，共同把活動(dòng)搞好；
(四)平時(shí)要多聽(tīng)取其他部門(mén)對(duì)自己部門(mén)的意見(jiàn)，做出相應(yīng)的改善。
五、會(huì)議制度
(一)會(huì)議安排
�。�1）部長(zhǎng)會(huì)議：每周一次，三位部長(zhǎng)集中討論解決全局性問(wèn)題和具體任務(wù)的布置，統(tǒng)一步驟，協(xié)同工作。
�。�2）部?jī)?nèi)成員會(huì)議：每2周一次，實(shí)踐調(diào)研部所有成員集中進(jìn)行思想教育及工作中疑難問(wèn)題的討論與解決，促進(jìn)相互溝通與協(xié)作，提高工作效率，激活工作機(jī)制。
（3）臨時(shí)會(huì)議：不定期舉行，實(shí)踐調(diào)研部成員有選擇性的參加，布置學(xué)院臨時(shí)工作和進(jìn)行工作總結(jié)，重點(diǎn)落實(shí)好會(huì)計(jì)系團(tuán)委的干事培訓(xùn)工作。
(二)考勤說(shuō)明
1、部門(mén)人員不得無(wú)故缺席，遲到或早退。未能出席會(huì)議者，須事先向部門(mén)請(qǐng)假。
�。�1）、缺席：會(huì)議進(jìn)行十五分鐘未到者，視為缺席。
�。�2）、遲到：未準(zhǔn)時(shí)列席會(huì)議，且會(huì)議開(kāi)始后十五分鐘內(nèi)到會(huì)者，視為遲到。
�。�3）、早退：會(huì)議結(jié)束前未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意自行離開(kāi)者，視為早退，早退處罰等同于遲到。
�。�4）、請(qǐng)假：有事確不能參加會(huì)議者，必須請(qǐng)假。
2、若有事部門(mén)成員未能出席會(huì)議或活動(dòng)時(shí)，干事和副部應(yīng)向正部請(qǐng)假，正部再告知秘書(shū)處
六、總結(jié)制度
1.各成員應(yīng)及時(shí)編寫(xiě)本部門(mén)期末、月季工作總結(jié)，交由部長(zhǎng)備案；
2.舉辦完活動(dòng)之后，各成員必須及時(shí)向辦公室上報(bào)總結(jié)材料，總結(jié)材料中必須包含以下項(xiàng)內(nèi)容：活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，活動(dòng)經(jīng)過(guò)，活動(dòng)所達(dá)到的效果，活動(dòng)的不足。
七、干事培訓(xùn)
本部門(mén)的干事培訓(xùn)首先在會(huì)議上，讓其在負(fù)責(zé)的'工作中學(xué)會(huì)處理事情的細(xì)節(jié)，其次在其實(shí)踐中不斷提醒，從基礎(chǔ)中不斷提高他們的能力，直到讓其專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)一些工作。
基本培訓(xùn)制度如下：
1、“與老師、上級(jí)、同事交往的禮儀”
�。�1）、見(jiàn)面主動(dòng)、友好地問(wèn)好，不能問(wèn)好時(shí)（正在打電話(huà)）微笑點(diǎn)頭或者招手致意。
�。�2）、與老師、上級(jí)、師兄姐交談時(shí)要客氣，自然目視對(duì)方雙眼表示尊重，切忌東張西望，眼神恍惚。并在適當(dāng)?shù)牡臅r(shí)候作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
�。�3）、老師以及上級(jí)發(fā)言時(shí)不要打斷，不小心打斷時(shí)應(yīng)該表示歉意并請(qǐng)對(duì)方繼續(xù)。
�。�4）、作為一名干事，一名新生，應(yīng)該隨時(shí)保持一份謙虛去面對(duì)所有人，包括你的同事。與同事交往時(shí)，遵循一般社交禮儀即可，不作另外規(guī)定。
八、月評(píng)制度
為了加強(qiáng)我系團(tuán)委思想建設(shè)和組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)委的積極性、戰(zhàn)斗力、凝聚力。同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)學(xué)工作的規(guī)范化、整體化良性發(fā)展，根據(jù)干事的表現(xiàn)，每月評(píng)選一名優(yōu)秀干事。
當(dāng)我們捎帶一點(diǎn)懵懂踏進(jìn)這個(gè)部門(mén)，如同踏進(jìn)大學(xué)的開(kāi)始階段，無(wú)助、彷徨成了習(xí)慣；可慢慢地，一切將明朗，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)部門(mén)，愛(ài)上團(tuán)委這個(gè)大家庭！在這里你會(huì)鍛煉自己，你會(huì)充實(shí)自己，你會(huì)收獲自己。若干年后，回憶你大學(xué)的點(diǎn)滴，你會(huì)為此，無(wú)悔你的大學(xué)！
調(diào)研工作計(jì)劃8
為深入貫徹落實(shí)第xxx次全會(huì)和xxx年縣政府工作報(bào)告精神，按照縣政府辦公室xxxx年重點(diǎn)工作會(huì)議要求，組織開(kāi)展大調(diào)研活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全會(huì)和政府工作報(bào)告為指導(dǎo)，緊密?chē)@縣政府和縣政府辦公室中心工作，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題、提出對(duì)策，更好的服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)中心，同時(shí)促進(jìn)辦公室工作人員提升調(diào)查研究和文字寫(xiě)作能力。
二、主要任務(wù)
以一個(gè)課題、一個(gè)小組、一次調(diào)研、一篇報(bào)告、一次展評(píng)的“五個(gè)一”為主線，每個(gè)科室至少確定一個(gè)與自身工作職能相關(guān)的調(diào)研課題，每位綜合統(tǒng)計(jì)員按照所服務(wù)的`縣領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)至少確定一個(gè)調(diào)研課題，然后每個(gè)課題成立一個(gè)調(diào)研小組，深入基層開(kāi)展一次實(shí)地走訪調(diào)研，形成一篇調(diào)研報(bào)告，開(kāi)展一次調(diào)研成果集中展示和評(píng)比活動(dòng)，為縣政府了解基層和工作實(shí)際、進(jìn)一步研判形勢(shì)和做出決策提供參考。
三、工作步驟
公室主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，每個(gè)課題成立由兩人以上組成的調(diào)研小組。
�。ǘ�3—4月，收集整理資料。每個(gè)調(diào)研小組分別收集、歸納、學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣的有關(guān)政策文件，調(diào)度相關(guān)職能部門(mén)或單位的書(shū)面材料，初步理清思路、形成框架、列出提綱。然后，帶著具體目標(biāo)和問(wèn)題下到基層實(shí)地走訪，通過(guò)走訪部門(mén)、走訪基層、走訪群眾，發(fā)現(xiàn)、記錄、整理相關(guān)資料和信息，做到全面準(zhǔn)確客觀翔實(shí)掌握第一手實(shí)際情況，為下一步撰寫(xiě)形成調(diào)研報(bào)告做好準(zhǔn)備。
（三）5—6月，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告要做到事實(shí)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、問(wèn)題實(shí)在、剖析深刻、措施有效，文字表述要做到觀點(diǎn)鮮明、言簡(jiǎn)意賅、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文風(fēng)樸實(shí)、實(shí)事求是。各科室調(diào)研報(bào)告形成要經(jīng)分管副主任進(jìn)行初步把關(guān)，修改完善后于6月末前交調(diào)研科統(tǒng)一把關(guān)。
（四）7月，開(kāi)展優(yōu)秀調(diào)研成果展示、評(píng)比和表彰活動(dòng)。各課題調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)一參加辦公室調(diào)研工作成果評(píng)比展。對(duì)于參展評(píng)選出的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告給予表彰，其中：設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)?wù){(diào)研報(bào)告將匯編成冊(cè)，上報(bào)、縣政府領(lǐng)導(dǎo)參閱。
調(diào)研工作計(jì)劃9
一、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
在每個(gè)被調(diào)查的區(qū)域，我們會(huì)派1名公司督導(dǎo)前往，并召集當(dāng)?shù)芈?lián)絡(luò)人共同來(lái)執(zhí)行此次調(diào)研項(xiàng)目。這樣每個(gè)區(qū)域有1名全職、熟練的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成調(diào)研實(shí)施管理工作。
二、人員招聘和培訓(xùn)
抽樣員、訪問(wèn)員的招聘的渠道是由我公司在當(dāng)?shù)貙W(xué)校與學(xué)生會(huì)或校團(tuán)委聯(lián)系，在他們的幫助下招聘訪問(wèn)員和兼職助理督導(dǎo)，兼職人員必須符合以下條件：
一、以女性為主；
二、五官端正，身體健康；
三、能吃苦耐勞，做事踏實(shí)；
四、衣著整齊，注重儀表；
五、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
（1）準(zhǔn)備階段：
1聯(lián)系訪問(wèn)員（一般到當(dāng)?shù)貙W(xué)校招聘）
2復(fù)印問(wèn)卷；
3購(gòu)買(mǎi)禮品
4了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的基本情況；
�。�2）訪問(wèn)員培訓(xùn)；
1）職業(yè)道德培訓(xùn)；
講解本項(xiàng)目對(duì)個(gè)人、客戶(hù)的意義和價(jià)值，通過(guò)一些事例來(lái)鼓動(dòng)學(xué)生對(duì)本次調(diào)查的熱情參與。
2）項(xiàng)目介紹；
介紹本次項(xiàng)目的合作情況；
3）問(wèn)卷講解；
由我公司督導(dǎo)提供，為訪問(wèn)員逐個(gè)問(wèn)題講解如何提問(wèn)，如何追問(wèn)，如何記錄，如何注意與前后題的邏輯關(guān)系等，確保訪問(wèn)員能全面了解問(wèn)卷內(nèi)容和訪問(wèn)技巧。
4）技能培訓(xùn)；
訪問(wèn)的技巧、留客的技巧、送禮物的技巧、語(yǔ)氣、語(yǔ)言的表達(dá)技巧等。
5）模擬訓(xùn)練；
將訪員兩兩配對(duì)，模擬訪問(wèn)員和被訪者的問(wèn)答，進(jìn)一步掌握操作技巧。
6）監(jiān)督制度重申；
7）簽定承諾書(shū)；
承諾書(shū)
本人自愿參加采納公司組織的市場(chǎng)調(diào)查，為了保證調(diào)研問(wèn)卷的真實(shí)性和科學(xué)性，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
（1）按照培訓(xùn)的程序進(jìn)行訪問(wèn)；
�。�2）在指定的調(diào)研區(qū)域訪問(wèn)；
�。�3）決不弄虛作假；
�。�4）把禮品送給訪問(wèn)結(jié)束的消費(fèi)者；
�。�5）決不自己填寫(xiě)問(wèn)卷；
我再次承諾做到以上幾點(diǎn)，如因本人違反上述幾點(diǎn)而給XX公司造成損失，我愿意承擔(dān)其責(zé)任。
承諾人：
8）劃定區(qū)域；
（3）問(wèn)卷執(zhí)行；
1）抽查2—3個(gè)調(diào)研點(diǎn)；
2）現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生遇到的難題；
3）當(dāng)天回收當(dāng)天的問(wèn)卷；
4）查看問(wèn)卷，指出不規(guī)范的地方；
5）電話(huà)抽查；
�。�4）經(jīng)銷(xiāo)商、零售商訪談
1）通過(guò)客戶(hù)提供的名單尋找經(jīng)銷(xiāo)商；
2）通過(guò)在當(dāng)?shù)刂饕呐l(fā)市場(chǎng)尋找經(jīng)銷(xiāo)商；
3）通過(guò)零售商尋找經(jīng)銷(xiāo)商；
4）114電話(huà)；
5）黃頁(yè)；
�。�5）訪談名義；
1）洽談生意，找代理商；
2）以學(xué)生實(shí)習(xí)的名義；
3）以研究市場(chǎng)的名義；
�。�6）訪談內(nèi)容
1）以訪談提綱為主要內(nèi)容；
2）根據(jù)經(jīng)銷(xiāo)商的情況，了解相關(guān)有興趣的話(huà)題，達(dá)到對(duì)市場(chǎng)的了解。
分析方法與質(zhì)量控制
（一）關(guān)于數(shù)據(jù)錄入的說(shuō)明
問(wèn)卷回到深圳后，我們將對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)一的編碼、數(shù)據(jù)錄入工作，以下就這兩部分做出說(shuō)明：
一、編碼
編碼是將問(wèn)卷中的開(kāi)放題或半開(kāi)放題的答案用標(biāo)準(zhǔn)代碼表達(dá)出來(lái)，便于電腦統(tǒng)計(jì)；要完成這項(xiàng)工作，首先要通過(guò)已完成的問(wèn)卷建立答案標(biāo)準(zhǔn)代碼表（簡(jiǎn)稱(chēng)碼表），然后有編碼員對(duì)每份問(wèn)卷編碼。
為了使原始碼表趨于完善，我們會(huì)刻意選擇不同地區(qū)，不同層次的訪問(wèn)來(lái)建碼表。對(duì)于可能出現(xiàn)的新碼，我們也會(huì)在原始碼表上留有補(bǔ)充余地，從而靈活加碼。
二、數(shù)據(jù)錄入
一旦問(wèn)卷被編好碼，就可以電腦錄入。在數(shù)據(jù)錄入中，還有兩道程序?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行最后的檢查。第一道程序是電腦邏輯查錯(cuò)，保證每份問(wèn)卷的邏輯合理；第二道程序是數(shù)據(jù)雙輸入，避免因輸入疏忽而造成的誤差
�。ǘ┓治龇椒�
問(wèn)卷回收后，經(jīng)過(guò)整理、編碼、錄入以后，我們將用專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研軟件SPSS10。0對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。主要的分析有：
一、聚類(lèi)分析（ClusterAnalysis）
它可以將被訪者從人口背景、消費(fèi)習(xí)慣、生活方式、個(gè)性等方面進(jìn)行分類(lèi)，并將這些特性與消費(fèi)習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，是營(yíng)銷(xiāo)管理中“市場(chǎng)區(qū)隔劃分”的主要手段。
二、因子分析（FactorAnalysis）
影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的原因有很多，但有些原因是相關(guān)的，有內(nèi)在的必然性，只要深入了解這些內(nèi)在的必然性，就可以將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，在執(zhí)行上變得輕而易舉。還有在品牌差異性方面，通過(guò)因子分析，也可以發(fā)現(xiàn)各品牌內(nèi)在的聯(lián)系，從而不會(huì)被外表所迷惑，對(duì)于分析品牌地位有很大的.幫助。因子分析就是從大量的數(shù)據(jù)中尋找內(nèi)在的聯(lián)系，減少?zèng)Q策的困難。
三、相關(guān)分析（CorrelationAnalysis）
相關(guān)分析提供影響消費(fèi)者消費(fèi)、評(píng)價(jià)品牌/產(chǎn)品與品牌/產(chǎn)品特性之間的內(nèi)在關(guān)系。通過(guò)相關(guān)分析，可以看到自己品牌和競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力（Driver）和阻礙力（Barrier）。從而明確自身努力的方向。
四、SWOT分析
分析品牌的內(nèi)在環(huán)境和外在環(huán)境，從而明確優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，認(rèn)清市場(chǎng)機(jī)會(huì)和威脅，對(duì)于策略性決定有很大的指導(dǎo)作用。
�。ㄈ┵|(zhì)量控制
一、質(zhì)量控制小組
公司針對(duì)該項(xiàng)目成立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小組和質(zhì)量控制小組。項(xiàng)目小組人員由調(diào)研經(jīng)理、研究人員、督導(dǎo)、復(fù)核員、訪問(wèn)員及其他相關(guān)人員組成，其主要責(zé)任為組織、協(xié)調(diào)整個(gè)調(diào)研流程，并對(duì)其實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量控制小組由公司朱總、調(diào)研部經(jīng)理、項(xiàng)目部經(jīng)理、品牌部經(jīng)理等公司主要負(fù)責(zé)人組成，其主要責(zé)任為對(duì)調(diào)研的最終結(jié)果實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控。
二、方案與問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量控制
在方案及問(wèn)卷設(shè)計(jì)以前，設(shè)計(jì)人員通過(guò)二手資料的收集、本地市場(chǎng)的調(diào)研、與客戶(hù)的交流、專(zhuān)家訪談等方式，應(yīng)對(duì)行業(yè)的現(xiàn)狀、項(xiàng)目的背景、調(diào)研的內(nèi)容、消費(fèi)者及產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)較深入的了解。
三、實(shí)地調(diào)研的質(zhì)量控制
（1）調(diào)研的督導(dǎo)人員由公司具有本科以上學(xué)歷的資深調(diào)研人員擔(dān)任，訪問(wèn)員由具有高中以上學(xué)歷、具有市調(diào)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。督導(dǎo)人員和訪問(wèn)人員在進(jìn)行實(shí)際操作前，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可操作。
�。�2）問(wèn)卷調(diào)研時(shí)，多訪問(wèn)5%作為備用問(wèn)卷，以保證總體樣本量與設(shè)計(jì)數(shù)量相符合。
（3）問(wèn)卷調(diào)研時(shí)，問(wèn)卷的復(fù)核比例為全部問(wèn)卷數(shù)量的5%——10%。采用電話(huà)復(fù)核和實(shí)地復(fù)核兩種方式相結(jié)合，復(fù)核時(shí)間為問(wèn)卷收回24小時(shí)內(nèi)。復(fù)核人員不能為訪問(wèn)人員。
三、資料整理及分析的質(zhì)量控制
�。�1）問(wèn)卷回收公司總部后，由公司專(zhuān)業(yè)的調(diào)研人員進(jìn)行第二次審核。
（2）數(shù)據(jù)采取雙向錄入，分析軟件采用SPSS10。0。
本調(diào)研方案是本次調(diào)查的執(zhí)行綱領(lǐng)，各個(gè)調(diào)研員必須按照規(guī)定的程序嚴(yán)格執(zhí)行，在一些關(guān)鍵點(diǎn)上，比如學(xué)生培訓(xùn)、調(diào)查監(jiān)督、深度訪談上要特別注意主要質(zhì)量的把控和監(jiān)督。
調(diào)研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期調(diào)研部以客觀、公正、高效、務(wù)實(shí)、求新的態(tài)度，密切配合學(xué)校中心工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，在院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，貫徹黨
的教育方針，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等途徑來(lái)向?qū)W校反映學(xué)生所思所想所求，并構(gòu)建較完善的工作機(jī)制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門(mén)的合作交流。
二、部門(mén)建設(shè)
在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體調(diào)研部成員的共同奮斗，出色完成了院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下達(dá)的一系列任務(wù)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展起到了重要作用。
調(diào)研部完成的主要任務(wù)如下：
�。ㄒ唬┎块T(mén)合作：在本學(xué)期中，調(diào)研部加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的聯(lián)系，配合其他部門(mén)搞好活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力；
�。ǘ┕ぷ髦贫龋焊鶕�(jù)不斷發(fā)展變化的實(shí)際情況，修訂了《梧州學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)研部章程》，力求做到本部有章可循、有法可依。這樣一套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理制度的調(diào)研部日常工作
堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。每個(gè)星期，召開(kāi)一次部門(mén)例會(huì)，處理日常工作。加強(qiáng)部門(mén)的內(nèi)部聯(lián)系，組織各種活動(dòng)加強(qiáng)交流溝通，培養(yǎng)合作精神。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不論資歷，對(duì)部門(mén)新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認(rèn)真，具備一定工作能力者才能留下；
�。ㄈ┱行鹿ぷ鳎赫{(diào)研部在20xx年10上旬院學(xué)生會(huì)統(tǒng)一招新期間，進(jìn)行了兩輪面試，一共面試了100多人，第一輪選出？人，再在第二輪面試中最終選出了7人，為調(diào)研部注入了新的力量。整個(gè)面試過(guò)程中嚴(yán)格按照院學(xué)生會(huì)的相關(guān)規(guī)定，完全在公正、公平的原則下進(jìn)行；
�。ㄋ模└墒屡嘤�(xùn)：由于本學(xué)期部門(mén)進(jìn)入7個(gè)干事候選人，調(diào)研部組織干事候選人參加院學(xué)生的干事培訓(xùn)班，請(qǐng)我院學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富的.老師和學(xué)生予以指導(dǎo)，使之盡快熟悉工作，適應(yīng)新環(huán)境，融入新的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而提高新干事候選人的工作水平；
�。ㄎ澹┥鐖F(tuán)工作：協(xié)助院團(tuán)委社團(tuán)實(shí)踐部做好社團(tuán)的日常管理工作，為其管理出謀劃策；
�。┙Y(jié)構(gòu)重組：為了更好的管理，整合人力資源，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量，調(diào)研部在開(kāi)學(xué)期間進(jìn)行了部長(zhǎng)之間的部門(mén)分工，具體分為統(tǒng)籌管理、調(diào)研、內(nèi)部建設(shè)、外部聯(lián)系等方面。但畢竟調(diào)研部還是一個(gè)年輕甚至幼小的部門(mén)，部門(mén)文化、規(guī)章制度、工作規(guī)范等雖已形成一個(gè)較為完整的體系，
但還存在許多欠缺。所以在我院第一次學(xué)代會(huì)成立調(diào)研部后，我們就制作了調(diào)研部的內(nèi)部建設(shè)資料和工作資料，對(duì)部門(mén)規(guī)章制度、工作規(guī)范做了進(jìn)一步的修改與完善。
三、總結(jié)這學(xué)期調(diào)研部的工作
由于調(diào)研部的新成立的部門(mén)，負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)不足，調(diào)研部還存在許多不足之處，各項(xiàng)工作還不夠成熟，下學(xué)期我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把調(diào)研部建設(shè)得更完善，做到真正為同學(xué)們服務(wù)，充分發(fā)揮調(diào)研部的橋梁作用。我相信每一位院調(diào)研部的成員也將為調(diào)研部的發(fā)展而努力奮斗，以為學(xué)院爭(zhēng)光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調(diào)研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。
梧州學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)研部
20xx年6月12日
調(diào)研工作計(jì)劃11
調(diào)查目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息與計(jì)算科學(xué)的相關(guān)信息，以及信息與計(jì)算科學(xué)人才的就業(yè)方向、就業(yè)趨勢(shì)以及就業(yè)后待遇等一系列問(wèn)題。并進(jìn)行需求調(diào)查根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)出自身體會(huì)。
調(diào)查時(shí)間：20xx年7月至20xx年8月
調(diào)查對(duì)象：與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)、銀行、IT公司以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
調(diào)查方式：通過(guò)上網(wǎng)搜索和咨詢(xún)對(duì)這些企業(yè)的了解、訪談法
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是以信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對(duì)象的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將計(jì)算數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論與應(yīng)用相結(jié)合，使信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)相互交叉滲透，同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問(wèn)題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
一、調(diào)查內(nèi)容
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)理科專(zhuān)業(yè)。它為我國(guó)培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)人才提供了新的平臺(tái)，符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展。但是該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短，畢業(yè)生就業(yè)面臨著短期供求失衡，沒(méi)有明確的就業(yè)行業(yè)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第1，在整個(gè)理學(xué)大類(lèi)中排名第16位。信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。薪酬最高的地區(qū)是：遼源。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”，包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能，熟悉
基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，也是近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，他們可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計(jì)算能力解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
由于信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，他們既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息 等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。
二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)而言有優(yōu)勢(shì)必定存在著本身的不足，就信息與計(jì)算科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言也存在在它的不足之處。首先我們這個(gè)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)就業(yè)方面沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的工作崗位。由于就業(yè)的不明確性使畢業(yè)生很難找到與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。也由于此專(zhuān)業(yè)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)上有難度。很多人在學(xué)業(yè)上的都學(xué)的不是很深入，我們所學(xué)到知識(shí)的比較膚淺，而且本專(zhuān)業(yè)所學(xué)內(nèi)容較廣泛，沒(méi)有對(duì)某個(gè)方面所精通。其次我們對(duì)社會(huì)的需求不是很了解，不知道我們?cè)撊绾蔚膶W(xué)習(xí)，等一系列的問(wèn)題�？偨Y(jié)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，金融學(xué)，等方面的課程都學(xué)，可是哪個(gè)都學(xué)的不透徹，不深入，就是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。從事的行業(yè)廣泛，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)有一點(diǎn)非專(zhuān)業(yè)性。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，數(shù)學(xué)沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)得深，計(jì)算機(jī)沒(méi)有計(jì)算機(jī)學(xué)的久，所以就業(yè)面臨著一定大的困難，學(xué)生甚至在畢業(yè)時(shí)都沒(méi)有明確的就業(yè)方向。雖然我國(guó)IT行業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)這方面的人才也是缺口比較大。但是高校與企業(yè)之間的還是存在一定的隔閡的。 我們只有抓住了這些才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
三、調(diào)查結(jié)論
信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較短，學(xué)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都比較基礎(chǔ)�？梢詮氖裸y行、經(jīng)濟(jì)管理、軟件、繼續(xù)教學(xué)等研究工作。但因?yàn)閺氖碌男袠I(yè)廣泛，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)的`非專(zhuān)業(yè)性。
想要了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景必須要知道專(zhuān)業(yè)的本質(zhì)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的調(diào)查研究在做出的選擇，我們是不能去懷疑的，但我還是要說(shuō)，我們自己要自己去接受知識(shí)，學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處。
首先明確自己的目標(biāo)。自己想從事哪一行，自己的興趣愛(ài)好在哪里。有興趣就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)去專(zhuān)研，也就會(huì)有所成就。這個(gè)現(xiàn)在大三階段一定要明確。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，首先自己要準(zhǔn)備好，用知識(shí)把自己包裹，然后再去抓住機(jī)會(huì)把握自己的未來(lái)。
我們必須要有合理的自身定位。本專(zhuān)業(yè)由于朝著綜合型人才的方向發(fā)展，在知識(shí)的廣度上是基本達(dá)到了要求，但在追求廣度的時(shí)候卻忽視了把知識(shí)的深入，在深度上的拓?fù)浜芏鄷r(shí)候不是老師和課堂所能解決的問(wèn)題，我們需要自己去挖掘自己的特長(zhǎng)和喜好來(lái)拓?fù)浼由钭约狠^為感興趣的學(xué)科，深度的拓?fù)涫菃畏矫孢M(jìn)展的，不可能在每個(gè)方面都深入到一定的階層，所以我們這一代的大學(xué)生要有效的利用課余時(shí)間去發(fā)現(xiàn)自己，了解自己挖掘自己的優(yōu)秀的一面，使得自己能閃光的一面盡可能的閃爍。那才是我們踏入社會(huì)的時(shí)候所能被社會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，也是我們就業(yè)的長(zhǎng)處。
有句話(huà)說(shuō)得好，態(tài)度決定成敗。態(tài)度很重要，所以要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人，我們只要做好準(zhǔn)備，把我們修煉成一個(gè)不容易被擊倒的真正的綜合型人才，那么信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也就真正成為了專(zhuān)業(yè)定位時(shí)所期望的人才了。
四、調(diào)查體會(huì)
兩年的時(shí)間學(xué)到了不少知識(shí)，雖然學(xué)得有點(diǎn)雜，但是涉及的范圍廣，這既是本專(zhuān)業(yè)的缺點(diǎn)又是優(yōu)點(diǎn)，使得我們能在各領(lǐng)域有所成就，但是卻沒(méi)有都學(xué)好學(xué)精。如果想要把學(xué)得更好，我們可以繼續(xù)深造，也就是說(shuō)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)于考研是非常有利的。
信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變，信息技術(shù)跟新的很快，我們不能走在時(shí)代的前沿，至少現(xiàn)在還打不到，那么我們至少不能走在時(shí)代的末尾，落后的技術(shù)是不能創(chuàng)造利潤(rùn)的，我們不能要求企業(yè)降低要求聘用我們，所以我們自己要得是一塊鋼，一塊值得被老板利用的好鋼，能夠給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的好料。所以我們得不斷的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技術(shù)。虛心的請(qǐng)教他人也是學(xué)習(xí)的一種捷徑。
面對(duì)每年上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，還有研究生和專(zhuān)科生等面對(duì)就業(yè)，可見(jiàn)就業(yè)壓力有多大。而經(jīng)融危機(jī)的當(dāng)下用人單位普遍提高門(mén)檻和降低起薪。一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)證書(shū)、IT證書(shū)，“優(yōu)中選優(yōu)”，一些用人單位盲目要求應(yīng)聘者本科以上學(xué)歷，三年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)；一些用人單位單方面延長(zhǎng)畢業(yè)生就業(yè)試用期等。生存壓力這么大的當(dāng)代，我們?cè)僖膊皇窃?jīng)的天之驕子，可以分配工作。所以該把自己的身段放低點(diǎn)。在社會(huì)上沒(méi)有誰(shuí)學(xué)歷高就怎么怎么，關(guān)鍵是看你能不能給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，生存面前人人平等。
我覺(jué)得只要我們用心學(xué)習(xí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間里不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我想我們會(huì)找到一份合適的工作。
調(diào)研工作計(jì)劃12
一.前言
為了能使本公司更好的為客戶(hù)服務(wù)，提升公司銷(xiāo)售額，提高市場(chǎng)占有率，共同健全企業(yè)管理，完善公司制度，讓本公司的產(chǎn)品品質(zhì)、品規(guī)、交期、服務(wù)滿(mǎn)足客戶(hù)要求，特進(jìn)行此項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研。本次市場(chǎng)調(diào)研將圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：衛(wèi)生院、診所、藥店。
二.調(diào)查目的
1、為普藥運(yùn)營(yíng)策劃方案帶給客觀依據(jù)。
2、為自產(chǎn)品、代理品種擴(kuò)大銷(xiāo)售額，提高市場(chǎng)占有率帶給客觀依據(jù)。
3、為引進(jìn)終端暢銷(xiāo)品種帶給依據(jù)。
具體為：
(1)了解新余地區(qū)普藥市場(chǎng)狀況。
(2)了解新余地區(qū)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷(xiāo)售策略。
(3)了解新余地區(qū)終端客戶(hù)的用藥觀點(diǎn)及用藥習(xí)慣。
(4)了解新余地區(qū)已合作客戶(hù)的.意見(jiàn)要求及暫未合作客戶(hù)未合作的原因。
(5)了解新余地區(qū)鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
(6)了解藥店購(gòu)銷(xiāo)聯(lián)盟、藥店加盟實(shí)施的可能性。
三.市場(chǎng)調(diào)查資料
(一)衛(wèi)生院
1、鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
2、基藥占比、銷(xiāo)售狀況。
3、主要進(jìn)貨渠道、月平均購(gòu)進(jìn)量等。
(二)診所(衛(wèi)生所)
1、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況。
2、月進(jìn)貨量、常銷(xiāo)品種、用藥習(xí)慣。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷(xiāo)售策略。
4、已合作客戶(hù)的意見(jiàn)要求及暫未合作客戶(hù)未合作的原因。
5、影響合作及上量的主要因素在哪等等。
(三)藥店
1、藥店購(gòu)銷(xiāo)聯(lián)盟的可行性。
2、藥店加盟的可行性。
3、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷(xiāo)售策略。
4、公司直接按進(jìn)價(jià)供貨、業(yè)務(wù)員配送模式的可行性。
四.市場(chǎng)調(diào)查方法
以訪談為主，輔與調(diào)查問(wèn)卷。
五.市場(chǎng)調(diào)查程序及安排
第一階段：制定市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃(6月6日)
第二階段：計(jì)劃實(shí)施階段(6月6日至)
第三階段：研究分析(6月10日至6月11日)
第四階段：報(bào)告階段(6月11日至6月13日)
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、派車(chē)費(fèi)用150元/天左右
2、餐費(fèi)30元每人每一天
3、其他費(fèi)用大概50元每一天
調(diào)研工作計(jì)劃13
一、全面實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》
以《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施作為全室的中心工作，遵循“規(guī)劃設(shè)計(jì)、打好基礎(chǔ)、全面動(dòng)員、面上推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的思路，認(rèn)真抓好落實(shí)。
⒈、認(rèn)真規(guī)劃。學(xué)校要圍繞質(zhì)量提升這一目標(biāo)，按照《行動(dòng)計(jì)劃》的要求，認(rèn)真制定好行動(dòng)規(guī)劃和實(shí)施方案。在《行動(dòng)計(jì)劃》的三個(gè)目標(biāo)中，有效課堂和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)這兩個(gè)方面是當(dāng)前工作的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校要立足校情，全面分析教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)際、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的情況，找準(zhǔn)制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問(wèn)題，確立目標(biāo)，很好的修訂本校實(shí)施方案。改進(jìn)行動(dòng)可以是以課堂為突破、學(xué)案為抓手、備課為載體，也可以是作業(yè)設(shè)計(jì)與管理、教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面為切入點(diǎn)。同時(shí)，要強(qiáng)化成果意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量的預(yù)期成果以文本的形式呈現(xiàn)出來(lái)，明確成果目標(biāo)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定好每學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目，分階段、分步驟加以實(shí)施。
�、病⒆ズ没A(chǔ)。以調(diào)研為手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理制度不斷完善，教學(xué)常規(guī)管理工作不斷規(guī)范，探索建立新型教學(xué)常規(guī)，為《行動(dòng)計(jì)劃》的推進(jìn)打好基礎(chǔ)。校級(jí)調(diào)研工作要正常有序開(kāi)展，工作計(jì)劃要及時(shí)報(bào)教研室備案。開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，把全體教職工的思想統(tǒng)一到教學(xué)工作上，統(tǒng)一到質(zhì)量提升上來(lái)。
�、�、面上推進(jìn)。一方面以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)教師積極性的重要手段，在嚴(yán)格管理的同時(shí)重視人文關(guān)懷，讓制度成為教學(xué)的促進(jìn)者和引領(lǐng)者；另一方面要抓實(shí)校本教研，校本教研的重點(diǎn)是圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心即學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)的提升。搞活研討活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，形成集體備課、共同研討的制度，建立學(xué)習(xí)型組織。在深化學(xué)科主體教學(xué)研究的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科間溝通與交流，鼓勵(lì)不同學(xué)科教師之間互相配合，共同研討，形成新型的教學(xué)共同體。
�、�、點(diǎn)上突破。以打造高效課堂為突破口，加強(qiáng)常態(tài)課的改進(jìn)與管理。明確改進(jìn)課堂教學(xué)的目標(biāo)和措施，有具體的成果和展示的具體內(nèi)容和方式。積極開(kāi)展“高效課堂”的系列教學(xué)研究活動(dòng)：走進(jìn)教材，各年級(jí)教師都要對(duì)教材內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完整把握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)處理教材；走進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理研究，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的有效與無(wú)效行為，因材施教，關(guān)注差異；走進(jìn)課堂，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的研究，優(yōu)化教與學(xué)的方式；走進(jìn)練習(xí)，改革學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無(wú)設(shè)計(jì)作業(yè)，重視發(fā)展性、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式的研究，每學(xué)期重點(diǎn)在1—2所學(xué)校組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同時(shí)其他各校也要進(jìn)行一定規(guī)模和范圍的成果展示活動(dòng)，教研室將在教育局的安排下對(duì)各校進(jìn)行考核，其考核結(jié)果作為評(píng)選《提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》先進(jìn)學(xué)校的重要依據(jù)之一。
二、深入開(kāi)展調(diào)研工作
三級(jí)調(diào)研工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上向縱深推進(jìn)，建立健全調(diào)研工作跟蹤管理制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)研，督促改進(jìn)。嘗試開(kāi)展培訓(xùn)式調(diào)研，重點(diǎn)指向?qū)W科課堂教學(xué)，將調(diào)研工作由診斷、評(píng)價(jià)功能逐步轉(zhuǎn)向培訓(xùn)與指導(dǎo)，全面推行學(xué)科調(diào)研工作。
⒈、區(qū)級(jí)調(diào)研。圍繞優(yōu)質(zhì)高效課堂和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。立足于梳理經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、查找問(wèn)題、指導(dǎo)改進(jìn)，在中小幼等不同層面的學(xué)校打造1—2個(gè)典型，同時(shí)對(duì)存在薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期區(qū)級(jí)調(diào)研工作中學(xué)（含高中）開(kāi)展5—6次，小學(xué)3次，幼兒園3次。
�、�、片級(jí)調(diào)研與互動(dòng)。采取教學(xué)管理工作互查和校級(jí)聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討的方式加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。要發(fā)揮片級(jí)調(diào)研工作在互相交流、學(xué)習(xí)、借鑒中的作用，使各片內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化，形成區(qū)域內(nèi)新的教研合作機(jī)制。
⒊、校級(jí)調(diào)研。充分認(rèn)識(shí)校級(jí)調(diào)研工作在提高校本管理和校本教研中的重要作用，全面推行校級(jí)調(diào)研工作，按照調(diào)研工作開(kāi)展的要求，圍繞教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、教學(xué)管理制度的創(chuàng)新與落實(shí)、課堂教學(xué)等方面開(kāi)展調(diào)研，做到規(guī)范教學(xué)行為與改進(jìn)指導(dǎo)教學(xué)并重。每學(xué)期初，各校要制定好詳細(xì)的校級(jí)調(diào)研方案，并報(bào)教研室備案，防止校級(jí)調(diào)研工作流于形式。
�、�、學(xué)科調(diào)研。學(xué)科調(diào)研工作要能有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。每個(gè)學(xué)科都要整合學(xué)科中心組成員的力量，發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用，每個(gè)學(xué)期要開(kāi)展1—2次學(xué)科調(diào)研工作，提煉學(xué)科工作的典型經(jīng)驗(yàn)，梳理學(xué)科存在的主要問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)科管理，優(yōu)化學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)學(xué)科常規(guī)，提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、不斷強(qiáng)化常規(guī)管理
不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。
�、薄�(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，維護(hù)課程實(shí)施的嚴(yán)肅性，課程計(jì)劃的執(zhí)行情況做為調(diào)研評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
�、病⑿抻喗虒W(xué)管理制度。召開(kāi)學(xué)校教學(xué)管理制度座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，修訂《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度（試行）》，發(fā)揮《管理制度》正確的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)校本化教學(xué)管理制度的研制，努力形成學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作特色。
⒊、開(kāi)展管理人員培訓(xùn)。開(kāi)展一到兩期學(xué)校教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展教學(xué)管理人員評(píng)課活動(dòng)。按照教育局的工作意見(jiàn)，教學(xué)管理人員要積極開(kāi)展“課堂改革我先行”活動(dòng)，每學(xué)期圍繞課堂教學(xué)改革帶頭上好一節(jié)公開(kāi)課，做好一次專(zhuān)題講座。
�、�、評(píng)比教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)校。啟動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理考核工作，研究制定《丹徒區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度量化考核表》，在本學(xué)期開(kāi)始評(píng)比教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)校。
四、切實(shí)加強(qiáng)研究工作
�、薄⒄n堂教學(xué)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，加強(qiáng)常態(tài)課管理，分學(xué)科研究制定常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃。要正確理解把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)“三個(gè)必須”提出的根本目的，全面推行“三個(gè)必須”的要求，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本而有效的轉(zhuǎn)變，同時(shí)，要不斷深化課堂教學(xué)研究，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，形成校本化、學(xué)科化的教學(xué)特色。加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生多方面能力的發(fā)展。密切關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為：
一是教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成。課堂教學(xué)目標(biāo)不清的現(xiàn)象比較普遍，要關(guān)注教師的課堂是否有明確的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課要讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)；
二是教師的科學(xué)指導(dǎo)。課堂教學(xué)中有沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何才能進(jìn)行有效指導(dǎo)；
三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性是否得到調(diào)動(dòng)；
四是檢測(cè)與反饋是否及時(shí)適當(dāng)，有沒(méi)有開(kāi)展當(dāng)堂檢測(cè)；
五是課堂無(wú)效教學(xué)行為的剔除與矯正。每個(gè)學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展有效課堂專(zhuān)題研討與展示活動(dòng)。本學(xué)期將舉行全區(qū)“有效課堂”專(zhuān)題教學(xué)研討與觀摩活動(dòng)。
⒉、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力具有多方面的意義：它是實(shí)施新課程改革的急需，也是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會(huì)的必然要求，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的基石。自主學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)方式，更是課程的目標(biāo)；實(shí)施自主學(xué)習(xí)要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的學(xué)段特點(diǎn)和個(gè)性差異；要特別關(guān)注非智力因素的個(gè)別差異，“適性而教”，才能獲得最佳的教育效果。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)要圍繞《丹徒區(qū)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》這一區(qū)域課題開(kāi)展研究，各校要結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定規(guī)劃方案，開(kāi)展案例研究，組織各種活動(dòng)，研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑、方法和教學(xué)策略。教研室將組織培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研討活動(dòng)以及論文、案例評(píng)比工作。
�、�、使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的研究。加強(qiáng)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的實(shí)踐和研究，搞活校際之間的聯(lián)動(dòng)研究。強(qiáng)化成果意識(shí)，重視資料積累，多出優(yōu)秀案例和教學(xué)反思。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在校本教研活動(dòng)中的`作用，加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)資源的應(yīng)用研究，提高教師利用與開(kāi)發(fā)課程資源的能力和水平。
⒋、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。成立全區(qū)“中小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家委員會(huì)”，形成區(qū)、片、校相互配合的教學(xué)研究體系。發(fā)揮學(xué)科中心組的作用和義務(wù)教育階段區(qū)級(jí)學(xué)科基地的作用，圍繞優(yōu)質(zhì)高效課堂和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等重點(diǎn)問(wèn)題，制定好學(xué)科基地活動(dòng)方案，定期開(kāi)展好學(xué)科基地活動(dòng)，使學(xué)科基地成為學(xué)科建設(shè)與學(xué)科質(zhì)量提升的重要陣地，成為全區(qū)教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)基地和示范基地。
⒌、課程建設(shè)。參與并支持學(xué)校課程建設(shè)。學(xué)校課程必須安排固定時(shí)間和教師認(rèn)真組織實(shí)施，不斷加以完善。加強(qiáng)教學(xué)方法和活動(dòng)方式研究，努力提高教學(xué)效率。我室將在教學(xué)調(diào)研中關(guān)注學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行和校本課程的實(shí)施情況。10月份，將組織開(kāi)展中學(xué)校本課程方案評(píng)比活動(dòng)。
五、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
�、�、教研員隊(duì)伍。要進(jìn)一步明確學(xué)科教研工作目標(biāo)就是建設(shè)區(qū)域?qū)W科優(yōu)秀教師群體、打造區(qū)域?qū)W科教研工作與課堂教學(xué)改革特色、全面提高區(qū)域?qū)W科教學(xué)質(zhì)量。教研員要有良好的工作態(tài)度，要有扎實(shí)的教研功力。開(kāi)展?fàn)幾鰞?yōu)秀“研究員、教練員、指揮員”的主題教育活動(dòng)，帶頭研究學(xué)科教學(xué)、研究教師和學(xué)生、研究教學(xué)管理，提高研究能力；深入學(xué)校、深入課堂、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)管理，提升指導(dǎo)能力；勤于學(xué)習(xí)、善于思考、科學(xué)謀劃學(xué)科發(fā)展，增強(qiáng)引領(lǐng)能力，為基層學(xué)校提供更好的服務(wù)。教研員要堅(jiān)持做到“八個(gè)一”，即每學(xué)期讀好一本書(shū)，研究好一個(gè)圍繞學(xué)科有效課堂教學(xué)、常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃或者學(xué)科領(lǐng)域自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課題，培養(yǎng)指導(dǎo)一名青年教師，開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題培訓(xùn)講座，開(kāi)展一次高質(zhì)量的學(xué)科調(diào)研，提煉一個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蹲點(diǎn)一個(gè)學(xué)科教研組，建設(shè)好一個(gè)學(xué)科基地。努力把教研室建設(shè)成為教學(xué)研究的學(xué)術(shù)中心、課程資源的開(kāi)發(fā)中心、咨詢(xún)和指導(dǎo)的服務(wù)中心。
⒉、學(xué)科中心組成員隊(duì)伍。完善學(xué)科中心組成員管理與活動(dòng)機(jī)制，定期組織開(kāi)展研討交流和專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮他們?cè)谟行дn堂教學(xué)研究、推進(jìn)課堂教學(xué)改革中的引領(lǐng)作用。
�、�、骨干教師跟蹤管理。組織開(kāi)展好骨干教師“有效教學(xué)”評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師在推行《行動(dòng)計(jì)劃》中的示范作用、表率作用。
⒋、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，邊研究邊培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究，指導(dǎo)教研組、備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決實(shí)際問(wèn)題為主要方式，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺(tái)，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍。組織開(kāi)展教學(xué)論壇、教師教學(xué)技能展示和比賽等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，為教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
六、不斷完善質(zhì)量監(jiān)控
加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，組織開(kāi)展好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與分析工作，使圍繞質(zhì)量提升的監(jiān)控工作更加科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致、準(zhǔn)確。
�、�、加大隨機(jī)監(jiān)控。立足常態(tài)，在各種形式的調(diào)研中加大隨機(jī)監(jiān)控力度，選擇部分學(xué)科，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，圍繞常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)監(jiān)控試題，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
�、�、組織好專(zhuān)題監(jiān)控。圍繞重點(diǎn)工作，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研監(jiān)控，在全區(qū)營(yíng)造出全面提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，完善工作措施，形成質(zhì)量提升的工作機(jī)制。
⒊做好階段性監(jiān)控。對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行階段性監(jiān)控，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)揮監(jiān)控的指導(dǎo)與改進(jìn)功能。
加強(qiáng)測(cè)試質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的分析研究，在做好認(rèn)真細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，改革教學(xué)管理，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)指導(dǎo)的科學(xué)化水平。淡化監(jiān)控的評(píng)價(jià)功能，強(qiáng)化監(jiān)控的指導(dǎo)與改進(jìn)功能，發(fā)揮網(wǎng)上閱卷在質(zhì)量監(jiān)控中的作用，提高監(jiān)控的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。
七、抓好高中教學(xué)工作
�、�、認(rèn)真規(guī)劃。樹(shù)立“高中三年一盤(pán)棋”的觀念，在認(rèn)真分析本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定好高中各個(gè)年級(jí)的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟抓好落實(shí)。
�、�、開(kāi)展調(diào)研。圍繞集體備課、作業(yè)管理、講評(píng)課效益等組織開(kāi)展對(duì)高中的調(diào)研工作，了解高中學(xué)校教學(xué)與管理工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，提高學(xué)校管理工作水平。
�、场⒎謱W(xué)科開(kāi)展高三復(fù)習(xí)觀摩研討活動(dòng)，著重研究各學(xué)科指向高考的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，提高教學(xué)效率的途徑與方法。組織教師參加市高三教學(xué)研討和集體備課活動(dòng)。
⒋、認(rèn)真組織開(kāi)展好高三年級(jí)測(cè)試。加強(qiáng)考試過(guò)程管理，對(duì)考試進(jìn)行客觀統(tǒng)計(jì)分析，為各項(xiàng)工作提供指導(dǎo)的依據(jù)。
�、�、加強(qiáng)高三命題研究。以暑期舉辦的高中語(yǔ)數(shù)外命題高級(jí)研修班為契機(jī)，加強(qiáng)命題工作指導(dǎo)，提高教師命題研究能力。
八、加強(qiáng)教科研管理指導(dǎo)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作的管理和指導(dǎo)，努力提高教科研工作水平和實(shí)效。
⒈、成立教科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作目標(biāo)等提出具體要求。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，出臺(tái)《教科研課題管理辦法》和《學(xué)科課題過(guò)程管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步就學(xué)校課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)、申報(bào)評(píng)審、管理指導(dǎo)等提出明確的運(yùn)作規(guī)范。
�、�、強(qiáng)化學(xué)科課題研究的有效指導(dǎo)。建立學(xué)科課題過(guò)程資料跟蹤管理制度，發(fā)揮教科研工作對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)與服務(wù)功能。以區(qū)域自主學(xué)習(xí)、質(zhì)量改進(jìn)等課題為抓手，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究工作的開(kāi)展。選好自主學(xué)習(xí)課題研究點(diǎn)上的學(xué)校，加強(qiáng)研究工作過(guò)程指導(dǎo)與管理。同時(shí)，各個(gè)學(xué)科要以學(xué)科基地為依托，確定自主學(xué)習(xí)研究課題并開(kāi)展研究，使自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
�、场⑼瓿筛黜�(xiàng)教科研常規(guī)工作。按照計(jì)劃做好課題的立項(xiàng)、申報(bào)、管理工作，組織開(kāi)展各級(jí)論文評(píng)比工作。
九、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)教育
�、薄⒙殬I(yè)教育。圍繞課程改革，引導(dǎo)開(kāi)展校本“主題式”研修活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課程模式“企業(yè)化”、課程內(nèi)容“項(xiàng)目化”、課堂教學(xué)“理論與實(shí)踐一體化”。以課改促辦學(xué)特色的突顯，以課改促教學(xué)效益的提升。豐富活動(dòng)載體，拓寬師生的視野，推進(jìn)“名師工程”，擴(kuò)大“雙師型”和骨干教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)水平。努力改進(jìn)技能教學(xué)方法和措施，推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)落實(shí)階段性目標(biāo)，確保學(xué)生考工合格率。全面開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，提高全體學(xué)生的技能水平。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)省廳頒布的《職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》和區(qū)教育局制定的《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)江市綜合高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度建議》。本學(xué)期將對(duì)其執(zhí)行情況作專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，促使學(xué)校在教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理上做到精細(xì)化、長(zhǎng)效化。向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
�、病⒂變航逃�。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，著重圍繞隊(duì)伍建設(shè)、保教管理、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升等方面開(kāi)展教研工作。要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，積極培育學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)保教人員學(xué)習(xí)教育理論，拓寬知識(shí)視野，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化課程管理，提高園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力，提升課程實(shí)施水平。加大區(qū)級(jí)教研和園本教研的力度，幫助教師解決保教實(shí)踐中的問(wèn)題與困惑。開(kāi)展課堂教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，為教師搭建活動(dòng)平臺(tái)，錘煉教師的教學(xué)基本功，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保教管理，優(yōu)化一日活動(dòng)，提高常態(tài)下幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。各幼兒園根據(jù)自身情況，確定研究重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂方案，預(yù)設(shè)研究成果，夯實(shí)研究過(guò)程，期末進(jìn)行展示。
十、其他工作
在著重抓好上述工作的同時(shí)，認(rèn)真做好珠心算實(shí)驗(yàn)研究、讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)基本功競(jìng)賽等工作。
�、�、開(kāi)展好珠心算實(shí)驗(yàn)研究。把珠心算實(shí)驗(yàn)研究作為區(qū)域特色著力打造，按照《珠心算實(shí)驗(yàn)研究規(guī)劃》，認(rèn)真組織開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，做好典型的培植與經(jīng)驗(yàn)的推廣工作，使全區(qū)珠心算實(shí)驗(yàn)研究工作取得更大的成績(jī)。
⒉、繼續(xù)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。各校要組織開(kāi)展豐富多彩的系列讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香校園”，營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。本學(xué)期將在各校“校園讀書(shū)節(jié)”評(píng)比的基礎(chǔ)上舉行“丹徒區(qū)小學(xué)書(shū)香校園”表彰活動(dòng)，十一月份組織開(kāi)展“丹徒區(qū)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽”。
�、场⒆龊玫谄咻喦嗄杲處熁竟Ω�(jìng)賽工作。按照大市第七輪青年教師基本功競(jìng)賽的要求，做好區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)科基本功競(jìng)賽評(píng)比、選拔和指導(dǎo)工作。
⒋、組織好專(zhuān)題教學(xué)研討與評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展命題、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例分析等形式的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的學(xué)科教學(xué)技能和素養(yǎng)。
調(diào)研工作計(jì)劃14
一、房建部分：
1、審核、審批在建工程施工組織設(shè)計(jì)、施工方案，重點(diǎn)審核施工組織設(shè)計(jì)、施工方案的針對(duì)性、合理性、可行性和安全可靠性。
2、對(duì)在建項(xiàng)目首次開(kāi)工和重點(diǎn)部位進(jìn)行必要和針對(duì)性的交底，側(cè)重開(kāi)工前、基礎(chǔ)、主體、裝修、一戶(hù)一驗(yàn)和質(zhì)量通病等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)交底，交底資料必須要簽字為準(zhǔn)，確保工程質(zhì)量符合設(shè)計(jì)圖紙和驗(yàn)收規(guī)范。另外檢查項(xiàng)目部層級(jí)的交底資料是否齊全完整包括手續(xù)完善情況。
3、繼續(xù)跟進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料后期完善工作，重點(diǎn)匯編整理壹套系統(tǒng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化樣板工法圖冊(cè)樣板和創(chuàng)建方案樣板。
4、擬報(bào)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的跟進(jìn)工作。20xx年重點(diǎn)擬報(bào)桐城文昌棚戶(hù)區(qū)改造工程，申報(bào)省級(jí)或市級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地，落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地工法展示。
5、加大質(zhì)量檢查和驗(yàn)收工作。20xx年重點(diǎn)匯編和規(guī)范質(zhì)量檢查方式和方法，重點(diǎn)從建筑市場(chǎng)質(zhì)量行為、工程實(shí)體質(zhì)量和工程資料檢查為主，以檢查表格形式為抓手，以整改回復(fù)為最終結(jié)果，并進(jìn)一步操作細(xì)化，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、巡查、專(zhuān)項(xiàng)檢查。按照公司合同要求和公司質(zhì)量管理辦法和質(zhì)量處罰細(xì)則，進(jìn)行必要處罰力度。
6、開(kāi)展質(zhì)量通病和宣傳教育，提高對(duì)質(zhì)量通病的預(yù)防措施，特別是防滲漏和“一戶(hù)一驗(yàn)”的工作重點(diǎn)防范。
7、積極開(kāi)展員工的質(zhì)量、安全培訓(xùn)，通過(guò)外聘專(zhuān)家針對(duì)管理和業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節(jié)培訓(xùn)，如塔吊、人貨電梯、施工用電、懸挑腳手架、深基坑等，提高員工質(zhì)量、安全水平。
8、做好質(zhì)量迎檢工作的準(zhǔn)備（包括市場(chǎng)行為、實(shí)體和資料等）以及陪檢工作和檢查結(jié)果的完善工作。
9、積極探索自營(yíng)項(xiàng)目方向的管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括質(zhì)量。安全經(jīng)營(yíng)管理，為質(zhì)量安全開(kāi)展自營(yíng)管理打好堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
10、負(fù)責(zé)竣工工程資料的收集和歸檔，負(fù)責(zé)處理工程竣工驗(yàn)收交付使用后業(yè)主的投訴處理工作。
11、繼續(xù)負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)工程“振風(fēng)杯”等獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)工作。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
二、市政部分：
1、安慶華欣產(chǎn)業(yè)用布工程竣工驗(yàn)收完成。
2、大觀區(qū)兩個(gè)中心竣工驗(yàn)收完成。
3、公司安排的其他事情。
調(diào)研工作計(jì)劃15
為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，緊密?chē)@校團(tuán)委的工作，做好校團(tuán)委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新。
一、調(diào)研活動(dòng)
1、小型調(diào)研活動(dòng)
在工作開(kāi)展初期進(jìn)行一次小型調(diào)研活動(dòng)（主要集中在校本部），主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的各項(xiàng)流程以及注意事項(xiàng)，為后期大型調(diào)研活動(dòng)的順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。
2、大型調(diào)研活動(dòng)
作為調(diào)研部的代表性活動(dòng)，在以上小型調(diào)研活動(dòng)以及各種準(zhǔn)備的前提下，計(jì)劃將開(kāi)展全校性的大型調(diào)研活動(dòng)，特別是計(jì)劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強(qiáng)兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開(kāi)。
二、調(diào)研之窗
每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團(tuán)委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)息息相關(guān)的方面。
時(shí)間安排：
第7周——第14周每周一期（共8期）。
形式安排：
年度調(diào)研工作計(jì)劃3版兩張。
流程安排：
1、例會(huì)（周六晚）確定主題。
2、周三定初稿。
3、周四老師審批。
4、周五根據(jù)老師意見(jiàn)修改。
5、周六印刷、例會(huì)后張貼。
人員安排：
全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
�。�1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
�。�2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
�。�3）各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的.效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。
4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開(kāi)小組討論，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。
（2）努力創(chuàng)建高效課堂
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