幼兒園大班春季工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的幼兒園大班春季工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班春季工作計劃1
一、情況分析
我班共有幼兒36名，除一人外，其余都為獨生子女。這學期，新進一名幼兒，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班，中班的學習生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學期目標
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1．在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則，會學著互相合作，有一定的責任感。
2．喜歡集體生活，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。
3．自覺地愛護玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。
4．了解成人的勞動，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。
5．有同情心，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。
6．同伴間愿意禮貌友好地交往，學著互相關心、幫助，分享快樂。
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1．了解身體各器官，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。
2．知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征，學會熱愛自然，珍惜資源，保護環(huán)境。
3．愿意積極參加各項體育活動，提高動作的`協(xié)調性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學會一定的自我保護能力。
4．會主動地親近動植物，自覺地觀察照顧它們。
5．加深對數概念的理解，掌握10以內各數的組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
6．對事物的變化發(fā)展過程感興趣，能主動地嘗試發(fā)現問題，解決問題，喜歡動手操作。
7．會主動地關注和交流周圍的信息，擴大探索的視野。
�。ㄈ┍磉_與表現
1．能認真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。
2．在一日活動中能自覺地堅持講普通話，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。
3．認識簡單的常用字和標記，并能學著理解它們所表達的意思。
4．學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。
5．愿意參加音樂、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達自己的情感。
6．會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。
7．會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品。
三、措施與途徑
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幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現本學期教育目標的主要途徑
1.合理安排和采取多種形式開展教育活動，充分利用數活動室，美工室、結構室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。
2.為幼兒創(chuàng)設問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現問題，找尋答案。
3.采用討論學習的形式，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。
4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。
5.根據幼兒的興趣開展探索性主題活動。
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1．根據大班的年齡特點，生活活動采取多種形式。
2．在一日活動中確保每個幼兒的安全，關心照顧體弱多病的幼兒。
3．通過故事、情境表演、討論、欣賞和練習等形式，展開教育。
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1．保證每天2小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。
2．通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
3．學習連續(xù)跳繩10只以上，6米遠投遠，學走高蹺等。
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1.角色游戲
根據幼兒生活經驗，創(chuàng)設游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。
2.結構游戲
�。�1）在結構活動室開展多主題構造活動，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。
�。�2）在班中開展單體結構游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進行拼搭，并能發(fā)揮想象進行構建。
�。�3）在結構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。
3.區(qū)角活動
根據本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。
4.自由活動
保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創(chuàng)設相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境。
5.棋類活動
繼續(xù)學習國際象棋、跳棋，根據我班幼兒的特點進行形象化教學，掌握基本的玩棋規(guī)則，學習兩人對弈，掌握簡單的“一步殺”方法。
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1.物質環(huán)境
�。�1）為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設好的學習探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現
�。�2）問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。
（3）共同參與環(huán)境布置，鼓勵大家發(fā)現美表現美。
�。�4）學習照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物，熱愛大自然。
�。�5）每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣。
2.心理環(huán)境
�。�1）尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。
�。�2）開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。
（3）對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預，引導幼兒自行解決問題，提高交往能力。
�。┘议L工作
�。�1）召開家長會，向家長介紹本學期的教學內容和目標。
�。�2）每月更換兩期家園之窗，使內容具有可看性和指導性。
�。�3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。
�。�4）寫好每月一次的家園聯系手冊，經常與家長聯系，及時互通幼兒的家園情況。
�。�5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。
�。�6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。
�。ㄆ撸╇S機教育
（1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。
（2）對幼兒進行啟發(fā)和引導，注意保護幼兒的自尊。
幼兒園大班春季工作計劃2
一、指導思想
本學期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發(fā)生。
二、實施方案
求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的.首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期繼續(xù)貫徹落實。防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作
1、強化學校安全工作管理體系
(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。
(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規(guī)。
各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。
(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點，落實措施。
對校園安全有預防，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
(4)嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境
(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
幼兒園大班春季工作計劃3
本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、幼兒情況分析
我們大班本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施
�。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預設區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育教學方面：
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的`生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
幼兒園大班春季工作計劃4
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩(wěn)定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。
二、工作目標
按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒、教師進行安全教育
教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育
食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提高自我保護和自救能力。
三、主要工作及措施
（一）加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。
因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。
1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡
有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2.加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
3.加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
（二）加強安全宣傳教育，提高全員安全意識
1.積極利用幼兒園宣傳畫報、家園聯系欄、電子屏幕、家長會等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3．利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4．開展逃生演練等有關安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。
5．組織教師學習有關法律法規(guī)，增強教師依法從教的法律觀念。
（三）加強安全檢查。
1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設施設備、消防、線路管道等進行一次全面排查，發(fā)現問題及時整改消除隱患。
2．在每個節(jié)假日放假前和開學后都要進行一次全面安全隱患排查。
3．對教師向幼兒開展的安全教育活動經常督導檢查，防止搞形式、走過場。
（四）加強食品衛(wèi)生安全工作。
1．認真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的`食品衛(wèi)生安全工作。
2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品
嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
3．認真執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
（五）安全保衛(wèi)。
1．加強安全保衛(wèi)工作，把好大門，嚴格來訪人員、車輛“詢問、檢查、登記、聯系”制度，嚴禁陌生人進入幼兒園
發(fā)現可疑人或有擾教育教學秩序的，要及時制止或與上級聯系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度，保證24小時不斷崗。
2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級安保室”
四、月份工作安排
三月份：
1．做好開學期間安全隱患大檢查。
2．召開新學期學校安全工作會議，明確職責，部署工作。
3．啟動“安全教育周”，迎新生入園，開展“學做安全宣傳廣播員”活動。
4．制定本學期安全工作計劃。
四月份：
1．加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。
2．開展食品安全主題教育宣傳活動“舌尖上的健康”。
3．加強晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預防措施。
4．結合家長半日開放活動，做好安全知識宣傳。
5．落實“等級安保室”創(chuàng)建活動。
五月份：
1．加強交通安全、消防安全教育，進行全園安全消防疏散演練活動。
2．做好設備、設施的排查維護。
3．開展迎“六一”活動，做好節(jié)日安全教育及活動場地安全排查。 六月份：
1、幼兒園開展“防溺水安全教育”活動
2、做好各項安全教育工作總結。
3、宣傳假期各種安全教育。
4、做好放假前園舍安全隱患大檢查。
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中如遇突發(fā)事件進行適當的調整。
幼兒園大班春季工作計劃5
一、指導思想、班級情況分析
新《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。本班有42名幼兒，通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的'進步。大部分孩子學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幼兒因為缺少堅持練習，動作有些不協(xié)調。因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調性。幫助體弱幼兒如唐紀福等加強鍛煉，增強體質，我們將在活動方面多注意，降低活動密度;幫助肥胖兒如周佳怡等增加鍛煉強度、密度，我們將采取增強運動量，加大運動密度，督促他們多跑動、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加。因此，根據本班的實際發(fā)展情況及結合新《綱要》的要求，制訂了本學期我班的體育鍛煉計劃：
二、體育鍛煉活動總目標
1、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。
2、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
三、基本活動技能：
1、走：能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、跑：練習跑走交替300米，能較靈活地追逐躲閃跑。
3、跳：能從較高處向下跳(落地時要前掌落地)、助跑跨跳;會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。。
4、投擲：能較協(xié)調地單手運球，能肩上揮臂投準目標。
5、平衡：能在平衡木上變化手臂動作走，在有間隔物體上走。
6、鉆爬：能熟練協(xié)調地鉆、(如在活動場地設置障礙，如鐵絲網、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手、腿、腳、腹部協(xié)調一致地完成動作);能手腳交替、協(xié)調地攀登、攀行。
7、滾：在墊子上前、后滾翻。
8、隊列：能熟練地聽多種口令和信號進行隊列練習(如聽信號迅速地集合、分散、左右分隊走，練習基本的隊列隊形);能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
四、活動內容
活動周次、活動內容、活動周次、活動內容
第一周
我能夠
第十一周
拋拋接接
第二周
我來學英雄
第十二周
有趣的擊球賽
第三周
飛快行動
第十三周
旋轉體操
第四周
一棒接一棒
第十四周
盲人取物
第五周
小水滴和太陽
第十五周
噓，別打擾他們夜
第六周
聞風而動
第十六周
晚的貓頭鷹
第七周
歡快的小雨滴
第十七周
飛飛城
第八周
植樹去
第十八周
飛機比武大會
第九周
熱身運動
第十九周
勇敢者之路
第十周
健康大道
第二十周
一路同行
備注：大致為以上活動，具體安排上可能會有所變動。
幼兒園大班春季工作計劃6
時光飛快，很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：
一、班級分析
我們大班45個孩子，還有一個大一。經過上學期的學習，大部分孩子的學習習慣都有了很大的進步，但是缺乏紀律性。兒童發(fā)展水平不平衡，部分兒童數數和聽音習慣仍較差，語言表達的完整性有待加強。根據以上不足，我們將在本學期繼續(xù)加強孩子的行為習慣，提高教學質量，為孩子進入小學打下良好的基礎。
二、班級培養(yǎng)總目標
1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。
3、豐富教學玩具的創(chuàng)作，積極采用有效的教學方法提高自身的專業(yè)素質。
4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣。
5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。
三、各月開展的主題內容
1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。
2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。
3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。 4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自己的經驗。
5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。
四、每月開展的主要活動
3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。
4月份：開展春游活動，園內早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。
5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。
6月份：六一慶�；顒雍团d趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。
五、環(huán)境創(chuàng)設
我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學習的.興趣。
六、安全常規(guī)工作
我們把安全工作放在第一位，注重孩子的安全教育。老師們互相督促提高警惕，加強安全意識。我們檢查教室的每一個角落，排除一切不安全因素，科學合理的安排班級的物品。教孩子在緊急情況下如何處理事情。每天及時提出孩子的一些不良行為習慣，要求他們改正，讓孩子樹立堅定的安全感。良好班級常規(guī)的建立，要求孩子在每個環(huán)節(jié)都要有序進行，不能擁擠。排隊可以一個一個走，吃飯，午睡，寫作等。他們被要求保持安靜。同伴之間不打架。上課積極回答問題，認真聽講。對人有禮貌，按時上學，完成老師布置的任務。培養(yǎng)良好的行為習慣。
七、衛(wèi)生保健工作
根據幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內通風和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
八、家長工作
為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯系，向家長了解幼兒的表現和向家長反映幼兒在園的表現。平時也會利用放學的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。
幼兒園大班春季工作計劃7
一、情況分析
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。
本學期我班現有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經過大班一學期培養(yǎng)，幼兒的體質，生活自理能力有了明顯的提高，多數幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。
二、班級工作管理目標
(一)安全管理:知道必要的安全保健常識，學習自我保護。
(二)教學管理:
1、健康:知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調、靈活，增強體質和對自然的適應能力。
2、語言:
(1)養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能夠耐心傾聽他人，理解語義和復雜的多重指令。
(2)喜歡聽故事和看書，表達自己的知識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、社會:
(1)逐步學會使自己的行為符合集體要求，懂得遵守公共秩序和規(guī)則，自覺珍惜公共財產和勞動成果，初步樹立責任感和集體榮譽感。
(2)能夠在伙伴關系中自由地玩游戲，以積極的方式向他人表達自己的想法，并逐漸意識到與同伴相處時什么不該說，什么不該做，注意理解對方的表達。
4、科學:掌握10以內的數概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。
5、藝術:嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
6、家長工作管理:積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
7、科研管理:
(1)組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀察方法，平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養(yǎng)成觀察的習慣。
(2)我喜歡看繪本，在看繪本中可以提高自己的感覺、理解和語言表達能力。
三、具體措施
1、安全:
(1)利用晨談、飯后談心、看視頻、情景模擬等。讓孩子熟悉相關標志，學習火災和地震中的'逃生方法。進一步了解身體主要器官的基本功能和保護方法，會對你的身體起到適當的保護作用。
(2)教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。
2、教學:
健康:
(1)抓住當天活動中的教育環(huán)節(jié)，引導孩子保持環(huán)境整潔。通過以身作則，提高孩子的公共衛(wèi)生意識。
(2)重視幼兒運動能力的發(fā)展，在體育活動中經常利用比賽的形式提高幼兒的運動水平。發(fā)展孩子的腿部力量，讓孩子學會倒著走、靈活躲閃、以一定速度奔跑、跳躍等多樣的運動并提出適當的要求。
語言:
(1)利用空閑時間組織孩子聽音樂、聽故事等。，并要求孩子講一講自己聽后的感受，鍛煉孩子的聽力能力。
(2)收集關于培養(yǎng)聽力能力的游戲，放在每周的練習游戲中，讓孩子在游戲中提高聽力。
(3)為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。
科學:
(1)隨著季節(jié)的變化外出觀察自然的現象，引發(fā)孩子的好奇心和觀察欲。提供豐富的科學探索玩具和材料，讓孩子在玩耍中體驗科學現象，鼓勵孩子在小組面前大膽交流自己的發(fā)現。
(2)注重幼兒數學知識在生活中的應用，讓幼兒感受數學與生活的關系。比如每天安排孩子記錄一天，完成任務時給孩子定一個時間，告訴孩子時間的概念。 社會:
(1)強化班級幼兒的規(guī)則意識，從生活細節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中處處充滿規(guī)則，從而愿意學習規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并慢慢養(yǎng)成習慣。
(2)以團隊為單位組織各種活動，讓孩子感受團隊合作的精神。
(3)建立值日生制度，將班內的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開展“值日生”的活動，通過幼兒的投票評選出班內負責認真的值日生。 藝術:
(1)平時讓孩子接觸和觀察豐富的繪畫素材，欣賞優(yōu)秀的作品，從自己的藝術作品中學習提高藝術水平。
(2)布置好班內的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽表現。
(3)運用興趣原理，使美術活動的內容和教學方法變得有趣、好玩，每月開展一次美術活動，激發(fā)孩子參與競賽、展覽等形式的積極性。
3、家長工作:
(1)利用家長接送交流，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯系，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問題，應及時提出解決的方法或建議。
幼兒園大班春季工作計劃8
隨著春天的腳步漸近，幼兒園的大班學生們也即將迎來新的學期。為了更好地促進孩子們的全面發(fā)展，提高他們的學習興趣和能力，我們制定了一份詳細、具體且生動的工作計劃。
一、關愛與素質教育
在新學期的工作計劃中，關愛和素質教育是我們的首要任務。我們將通過各種活動和游戲，引導孩子們珍愛生命、擁抱自然、尊重他人。例如，我們將組織戶外探險活動，讓孩子們近距離接觸自然，學習保護環(huán)境的重要性。同時，在班級里，我們將舉辦禮儀教育活動，讓孩子們懂得如何與人友好相處。
二、語言和交流能力
語言和交流能力的培養(yǎng)是幼兒教育的重中之重。在新學期，我們將加強孩子們的口頭表達能力和文字理解能力的訓練，通過各種語言游戲、歌唱和故事閱讀等活動，激發(fā)孩子們對語言的興趣。我們還將創(chuàng)建有趣的角色扮演環(huán)境，讓孩子們模仿不同的角色，寓教于樂。
三、知識學習與探究
幼兒期是孩子們對世界充滿好奇心和探索欲望的階段。為了滿足孩子們的求知欲，我們將通過一系列知識學習活動，引導他們主動思考和探索。我們將開展豐富多樣的主題學習，如植物、動物、水果等，孩子們將通過實地考察、觀察和實驗，了解更多有趣的知識。
四、藝術與創(chuàng)造潛能開發(fā)
藝術和創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于孩子們的全面發(fā)展非常重要。在新學期，我們將提供豐富多樣的藝術體驗活動，如繪畫、手工制作、音樂表演等。同時，我們將鼓勵孩子們的創(chuàng)新思維和想象力，引導他們進行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的`能力。
五、體育與健康教育
體育和健康教育是孩子們身體發(fā)展的必要環(huán)節(jié)。在新學期，我們將組織各類體育活動，如跳繩比賽、足球比賽等，讓孩子們運動起來，鍛煉身體。同時，我們還將進行健康教育，教授孩子們正確的洗手、飲食和睡眠等生活習慣，讓他們養(yǎng)成良好的健康生活方式。
六、家庭與幼兒園的緊密聯系
在教育孩子的過程中，家長的參與是非常重要的。我們將積極與家長溝通，定期舉辦家長會、家訪和親子活動，向家長了解孩子在家庭中的情況，并與家長一起制定孩子的教育目標和計劃。通過家庭與幼兒園的緊密聯系，我們相信孩子的成長將更加順利和健康。
總結起來，幼兒園大班春季學期的工作計劃囊括了關愛與素質教育、語言和交流能力、知識學習與探究、藝術與創(chuàng)造潛能開發(fā)、體育與健康教育以及家庭與幼兒園的緊密聯系。我們相信通過這些有計劃、有組織的活動，孩子們將能夠在春季學期中健康快樂地成長。
幼兒園大班春季工作計劃9
新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：
一、所有配班老師團結一致
搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的.主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、定期召開家長座談會
一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。
四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作
關心關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識、競爭意識及參與意識。
五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料
鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發(fā)幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把知識的教學，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關財產。預防各種傳染病的發(fā)生。
幼兒園大班春季工作計劃10
新的學年已經開始，為了讓幼兒們能夠充分發(fā)展自己的潛力，班級需要有一個有條不紊的工作計劃。大一班的情況分析如下：
班級概況：升入大班后，我們班發(fā)生了一些變動，包括老師的變動、部分孩子轉學和新生的加入�，F在我們班共有51名幼兒，其中男生31名，女生20名，男女比例不均衡，還有5名是外地生。此外，還有11名新生，占整個班級人數的五分之一。這些新生對我們的班級還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們需要盡力讓每個孩子盡快適應變化，讓他們能夠和諧地融入我們的大家庭中。
主要表現：在幼兒們的表現中，有一些優(yōu)勢和一些薄弱因素。
優(yōu)勢表現：孩子們的自我服務能力不斷增強，能夠自己整理書包、穿脫衣服等。他們也開始意識到為集體服務的重要性，喜歡做值日生工作，如整理玩具、管理自然角等。在日常生活中，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，能夠較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。此外，他們也有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能夠自己收集主題資料。
薄弱因素分析：孩子們的規(guī)則意識較差，自控能力還比較弱，不能很好地控制自己的言行。部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣還有待養(yǎng)成，如吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。還有一些孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。在主題活動中，有些孩子缺乏探索精神，不敢嘗試新事物。
家長情況：我們的家長非常重視孩子的知識技能掌握，希望他們學會一些兒歌、計算題等知識性內容。然而，他們忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，這對孩子未來的全面發(fā)展不利。班上有很多孩子是由祖輩照顧和接送的，所以一些新的教學理念很難被接受和達成共識。
班級經營目標：我們班的經營目標有以下幾點：
1.培養(yǎng)孩子們相互學習、自主性和決策能力，建立一個共同探討的團體。
2.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒們感到安全，培養(yǎng)他們的責任感，并形成初步升小學的意識。
3.繼續(xù)認真學習新的教育綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并將其轉化為教育行為。
4.幫助家長形成正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育的'重點是培養(yǎng)個性和能力。使家長認同并熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持和參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
保育、教育教學工作重點：我們的目標是更新觀念，逐步實現“幼兒園是我家”的理念，打造一個特色班級。為了實現這個目標，我們將重點關注以下幾個方面：
1.營造充滿愛的班級氛圍，讓幼兒們感到安全，并培養(yǎng)他們的責任感。
2.為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓他們參加實際探索活動，獲取更多信息，體驗學習的快樂。
3.幫助家長形成良好的教育觀，使他們認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
通過以上的工作計劃和目標，我們希望能夠讓大一班的幼兒們在新的學年中得到全方位的發(fā)展，讓他們在一個充滿愛和關懷的環(huán)境中成長。同時，我們也希望能夠與家長形成良好的合作關系，共同幫助孩子們實現他們的潛能。
幼兒園大班春季工作計劃11
一年之際在于春”當春天緩緩向我們走來時候，我們又迎來了新學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也入小學前最關鍵的一學期。本學期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現不足進行調整，使每一個孩子都能夠得到全面的發(fā)展。特制定班級工作計劃如下：
一，班況分析；
本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。經過三年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。孩子們經過大大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣，動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的'開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、具體工作目標與措施：
(一)生活方面
1.開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦桌子子、擺板凳、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。
4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質，減少疾病。
5.根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧種植角、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。
(二)教育教學方面
1.圍繞“幼小銜接”這一活動，通過“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過“呼拉圈”“卡拉0k”等多種比賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2.結合主題教育和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
3.教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。
4.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
5.環(huán)境教育將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
6.本學期我們班的游戲重點放在幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放一定數量的“加工材料”，很大程度上提高幼兒認識社會角色的能力。
7.圍繞課題結合主題與領域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
8.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。
《三》，衛(wèi)生保健工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
2，嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。
3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
5，根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己
7，自我服務能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。
（四）安全工作
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想
上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、入廁時，應保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。
6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時報告。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯系。
8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
(五)家長工作；
1、通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更加協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
3.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4.向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例。（可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式）。
5.通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。
6.登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。
7.對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。
8.要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
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1.認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。
2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，是否靜電；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
4.建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松”的工作氛圍。
總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上小學打下堅實的基礎！
幼兒園大班春季工作計劃12
隨著寒冬的漸漸逝去，春天的腳步正悄然靠近。對于幼兒園的大班班主任來說，新學期的到來意味著新的工作計劃的制定。在新學期中，我將秉持著敬業(yè)、愛心和責任的態(tài)度，為孩子們的成長和發(fā)展提供最好的服務。
我將繼續(xù)注重幼兒的健康成長。在春天這個季節(jié)，將抓住天氣適宜的機會，增加戶外活動的時間。我計劃組織孩子們進行每周一次的園外活動，讓他們近距離接觸大自然，了解環(huán)境、感受季節(jié)的變化。同時，我還將定期檢查幼兒的體溫和身體狀況，加強健康教育，培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，確保他們的身體健康，為他們的學習和成長提供堅實的基礎。
我將注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。在新學期中，我計劃制定一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動，以促進幼兒在認知、語言、動手能力和社交能力等方面的全面發(fā)展。比如，在語言方面，我將開展講故事比賽和演講比賽，鼓勵孩子們自信地表達自己；在動手能力方面，我將組織手工制作和實驗活動，培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力；在社交能力方面，我將開展團隊合作游戲和角色扮演活動，培養(yǎng)孩子們的團隊合作和溝通能力。通過多樣化、有針對性的活動，我相信每個幼兒都能夠發(fā)揮自己的特長，激發(fā)潛能，取得更好的發(fā)展。
我還將加強家園溝通，與家長們建立緊密的聯系。在新學期中，我計劃每周舉行一次家長會，向家長們介紹學期工作計劃和孩子的表現，了解家庭的情況和需求，協(xié)商解決教育中的問題和難題。同時，我還將定期向家長們發(fā)放家庭教育指導手冊，分享教育經驗和方法，并提供咨詢服務。通過與家長們的合作，我相信孩子們的教育能夠得到全方位的照顧和支持。
我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。作為一名大班班主任，我深知自己的'責任重大，需要不斷學習和進步。在新學期中，我計劃參加專業(yè)培訓課程，提高教育教學水平和教育管理能力。同時，我還將積極參加教研活動，與同事們進行經驗交流和分享，共同提高教學質量。通過不斷學習，我相信自己能夠更好地服務于孩子們和家長們，為他們提供更好的學習和成長環(huán)境。
新學期的到來帶給了新的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名大班班主任，我將全力以赴，為孩子們創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進他們全面發(fā)展。我相信在的共同努力下，孩子們將會收獲更多的成長和進步，為將來的學習和生活打下堅實的基礎。
幼兒園大班春季工作計劃13
20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校，所以這學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班主任工作以及幼兒園與小學銜接的教育工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現有---名（新插3名），通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)教育，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
1、加強幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
2、在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
3、語言方面重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方
法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容，訓練幼兒講述故事的能力。背會10--15首唐詩，能正確的拼讀音節(jié)，詞語。
4、計算方面能熟練正確的計算10以內加減法，會有破10，湊10計算20以內的加減法。同時也加強音，體，美等方面教育，盡量避免幼兒教育小學化。
5、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不隨便請假、按時完成作業(yè)等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。6、加強戶外游戲活動。
三、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我要時刻關注幼兒的一
舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的`安全意識。加強幼兒的安全教育和禮儀教育，（讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電）并和家長簽訂接送協(xié)議。
四、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，早、中晚接送孩子的時間與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
五、保育工作方面
現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2.開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3.做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。
六、德育工作
1.對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。2.注重幼兒良好習慣養(yǎng)成教育。
3.創(chuàng)設良好的德育環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化受到熏陶各教育。
七、工作安排三月
1、與家長簽訂接送協(xié)議。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
3、開展禮儀、安全教育教育
4、口算比賽（10以內加減法）
四月
1、幼兒參加繪畫比賽活動。
2、繼續(xù)開展各項教育活動。
3、唐詩背誦比賽活動。
五月
1、加強幼兒聽、說、讀、寫、計算能力。
2、準備“六一”活動。
3、開展禮儀、安全教育六月
1、迎“六一”活動。
2、20以內進行、加減法比賽
3、兒歌朗誦比賽七月
1、學期總結
2、做好交接班工作。韓春芳
幼兒園大班春季工作計劃14
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班級情況分析
本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
三、教育目標
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的'含義(情緒、態(tài)度等)
(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
數學領域：
1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。
3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數字6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
科學領域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。
社會領域：
1、自信心培養(yǎng)
(1).熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
(2).愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2.人際交往
(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3.行為規(guī)則
(1).會根據需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。
(2).有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時，敢于勸阻。
4.民俗文化
(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。
(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。
健康領域：
1、身心保健
進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
正確認識自己，能較客觀地評價自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時較好地持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合
作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
美術領域：
能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中的美。
進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。
引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、
表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
幼兒園大班春季工作計劃15
伴隨著寒假的結束，幼兒園新的一學期已經開始，我作為幼兒園大班的班主任，對于大班這最后一學期需要十分的重視，全身心的投入到幼兒們的教學工作當中來，這是幼兒們升到小學的關鍵時期，為此，我結合班級當前的情況，以及班上每個幼兒的個人情況，制定出了以下的工作計劃：
一、班級情況分析
大班的學生都有一定的生活自理能力，動手能力也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言，好教很多，班上目前大部分的幼兒，還是非常懂事的，主要是能把老師們的話聽進去，能夠自我反省某件事自己是否做錯，錯在哪，也能十分的體諒老師們上課的辛苦，十分的珍惜老師們的上課成果，也會關心自己的同學，比如看到自己身邊的.同學情緒低落會主動的去安慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來，也會更好的進行溝通，所以本學期的教學工作，我也會借助班上一些自理能力強、通情達理的幼兒們的幫助。
二、大班教學工作的安排
首先根據班上所有的幼兒個人情況進行挑選任命小組長，小組長的任命人，必須滿足以下三點要求：
1.我能很好的完成我的生活，比如吃飯，睡覺，穿衣等等。只有這種不需要老師太多麻煩的孩子，才有資格做領隊，做好了才有資格以身作則控制別人。
2、個人非常的自律，十分的遵守上課的秩序和規(guī)矩，從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯，不然是完全沒有說服力。
3、學習也是要十分的優(yōu)秀，每個開設的課程要能達到優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進展，這樣才能帶領組員一起進步。組員們也有看齊的對象，進步的目標。 其次，要把重點放在那些課程知識薄弱的孩子身上。比如有的孩子算術能力很強，但是拼音書寫能力很差，那么這將是我這學期的重點。我想保證每個孩子都能全面發(fā)展，沒有任何缺點，這樣當他們升入小學時，不會比其他孩子差。在學習方面，我不會允許班里的孩子比其他孩子差。當然，我絕對不會去做強制學習。我會根據每個孩子的性格，引導他們從興趣中學習。一旦他們喜歡上自己暫時薄弱的科目，就會事半功倍。
三、家長方面
這學期家訪一定會增加。除了我們老師，父母才是最關心孩子，最了解孩子的人。這是毫無疑問的。做好與家長的溝通，可以幫助我們充分了解孩子習慣的個人情況，幫助我安排教學工作。
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