工作計劃集錦[5篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　在總公司的正確領導下，在全體員工的共同努力下，20xx年**公司在順利實現(xiàn)了全年度發(fā)電任務指標的同時，全面落實**年度安全生產(chǎn)目標，順利實現(xiàn)了電站安全穩(wěn)定運行。現(xiàn)將**分公司20xx年度工作總結如下：

　　一、超額完成各項指標

　　全年發(fā)電任務指標完成情況：

　　總計全年實際發(fā)電量：****萬度，計劃發(fā)電量：****萬度，完成計劃發(fā)電量的**%，超發(fā)**萬度。

　　全年沒有發(fā)生人身安全事故。

　　二、我們的做法

　　1、多管齊下確保安全生產(chǎn)

　　在開展“安全生產(chǎn)年”活動中，我們以簽訂年度安全生產(chǎn)責任書、春秋兩季安全大檢查與電站消缺工作為經(jīng)，以落實安全生產(chǎn)責任制、處罰落實不力者為緯，編制一張安全生產(chǎn)的大網(wǎng)，做到安全生產(chǎn)責任制落實到電站個人，全員參與。嚴格電站運行管理相關制度，電站運行維護質量得到提高，確保電站安全運行。

　　成立了由經(jīng)理任組長，副經(jīng)理為副組長，運行部、工程部為成員的.安全生產(chǎn)檢查小組，開展春、秋季安全大檢查，

　　全員參與率達**%以上，共檢查出設備缺陷**處，排查設備缺陷**處，消缺率達**%。我們共檢查出以下問題：

　　**電站共計檢查出二次系統(tǒng)安全隱患**處，消缺**處，消缺率達**%。共計發(fā)現(xiàn)失壓滅火氣**個。

　　2、提高員工技術水平

　　我們組織參加、或者組織內部職工參加各種學習和培訓，提高員工的業(yè)務素質。通過電站事故預想活動、調度證學習與考試、無功補償技術、操作票工作票填寫規(guī)范、技術比武活動、安全生產(chǎn)應急演練活動等多種的學習和培訓，廣大員工的服務技能得到了提高，服務熱情高漲。

　　3、從細微處抓起，確保小事不釀成大錯

　　嚴格開展電站運行管理相關制度，不斷完善電站運行維護質量，具體表現(xiàn)在：

　　完成**月份**變停電檢修，**電站倒閘操作與電站停電檢修工作并順利恢復送電；

　　完成蘇村變每月定期巡檢與缺陷統(tǒng)計并及時通知總包方青海院消缺；

　　完成電站人員每月小指標考核工作；

　　1月份組織施工、總包、廠家、運維單位，及時消除了110kv**變#1主變高壓側CT噴油事故；

　　5月份**線開關機構卡澀不能合閘送電故障，減少了因蘇村變設備故障而造成接入電站陪停的損失電量。

　　三、20xx年工作計劃

　　（一）以電站生產(chǎn)安全為前提，保證完成20xx年度計劃發(fā)電量。這是核心的任務，必須保證完成。

　�。ǘ�）繼續(xù)狠抓安全不放松。安全生產(chǎn)形勢責任重大，安全教育培訓時刻不能放松。要把責任、措施明確細化，利用分公司月考核等手段進行激勵，形成人人關心安全生產(chǎn)、人人狠抓安全生產(chǎn)的格局，實現(xiàn)“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”總體要求。

　�。ㄈ�）加大技術隊伍的培訓力度。技術隊伍仍然較為薄弱，不夠精細化，電站的運營管理水平與同行業(yè)先進水平相比仍有差距。我們要繼續(xù)開展技術比武；同時采取傳、幫、帶的形式，增強每位員工的專業(yè)技術水平。

　�。ㄋ模├^續(xù)加強企業(yè)文化建設，增強員工的歸宿感。

　�。ㄎ澹┌l(fā)現(xiàn)問題及時整改。今年四月份***對**電站進行了二次安防的檢查在此次檢查中發(fā)現(xiàn)**光伏電站發(fā)電集團監(jiān)測中心采用Internet網(wǎng)絡與現(xiàn)場自35KV動化監(jiān)控系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)交換，未部署正向隔離裝置，導致Internet網(wǎng)絡直接與安全I區(qū)網(wǎng)絡相連。現(xiàn)場自動化系統(tǒng)中登錄密碼強度不符合要求，計算機空閑網(wǎng)口和USB接口未封鎖，存在隱患。針對以上的問題，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改并且制定措施，具體措施如下：

　　1、 加強日常維護、維修工作，確保各儀表設備的穩(wěn)定運

　　2、 定期組織自動化人員進行安全、技能培訓，努力提高自

　　動化操作人員安全、技術素質。

　　3、 加強自動化儀表、設備的日常巡檢工作。

　　4、 有針對項目儀表設備、控制系統(tǒng)技術革新、改造提出合

　　理化建議的責任。

　　5、 認真貫徹執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度。

　　6、 堅持四不放過原則，將責任劃分到人。

　　盡管我們取得了一定的成績，可是我們也知道自己還存在不少的問題。20xx年的時間就要過半了，在剩下的時間里我們有信心確保生產(chǎn)安全，確保全年生產(chǎn)任務能夠完成。

　　**電站

　　20xx年**月**日

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要措施

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。

　　(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的'學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

　　4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

　　5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。

　　6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質、使教學能力進一步提高，優(yōu)秀專職教師教學水平達到區(qū)優(yōu)質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

　　三、活動與時間安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

　　2、制定音樂教學進度。

　　3、組內開展聽評課活動

　　十月份：

　　1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。

　　2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

　　十一月份：

　　1、撰寫音樂教學論文或案例。

　　2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

　　十二月份：

　　1、才藝表演大賽校內選拔。

　　2、結合“元旦”活動，進行文藝展示

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

　　二、帶教受訓老師一名：

　　應紅心 男 體育 副校長

　　三、帶教時間：xx年10月10日——10月25

　　四、帶教內容：

　　1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;

　　2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;

　　3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

　　4、課余活動及運動隊建設的.探討;

　　5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

　　五、帶教任務和目標：

　　1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎;

　　2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。

　　六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

　　第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

　　七、具體聽課安排：

　　姓名日期 節(jié)次 班級 內容地點

　　王x芳 10/12周五 第2節(jié) 九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側

　　李 x 10/12周五 第3節(jié) 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側

　　于 x 10/12周五 第4節(jié) 六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側

　　陸 x10/15周一 第5節(jié) 六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

　　鄔xx 10/16周二 第4節(jié) 八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

　　遲xx 10/16周二 第6節(jié) 七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場

　　金xx 10/17周三 第2節(jié) 七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場

　　倪xx 10/17周三 第5節(jié) 七(10、15)女投擲老校區(qū)操場

　　吳 x10/17周三 第6節(jié) 六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

　　奚xx 10/18周四 第3節(jié) 八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場

工作計劃 篇4

　　為提高我縣各學校師生防震減災水平，增強防震減災意識的師生自防、自護、自救、互救能力，保證在地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施減災應急工作，最大限度地減輕災害造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失，保障廣大師生安全，我局決定在5月12日之前，在縣蒲塘小學開展地震應急演練活動，特制定本演練計劃：

　　一、成立演練指揮部

　　指揮長：

　　成員：

　　二、演練時間

　　20xx年4月下旬至5月上旬

　　三、演練地點

　　小學

　　四、演練內容

　　1、疏散演練：聽到警報聲，所有師生從教室迅速疏散運動等開闊地帶。

　　2、自救演練：災情發(fā)生后，師生設法脫離險境或發(fā)生信號等待救助或改善生存環(huán)境。

　　3、醫(yī)療救助演練：演練應急處理傷員的方法或尋求醫(yī)院救助。

　　五、演練程序

　　1、疏散演練：由指揮長發(fā)出信號，師生聽到疏散信號后，在教師的組織下迅速將師生有序一疏散到運動場等開闊地帶，然后對照學生花名冊清點人數(shù)。如果學生正在上課，任課老師負責本班學生的疏散工作，在撤離中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口學生應應即大聲喊“�！保�等險情排除后，再指揮有序地撤出。

　　2、自救演練：教會師生掌握自救方法，指揮師生尋找安全空間，設法脫離險境，發(fā)生呼救信號，保持鎮(zhèn)靜。

　　六、演練要求

　　1、要成立應急演練指揮機構。要相應成立應急指揮機構，負責整個演練的組織和指揮。各個演練組要有具體的負責人的指揮員，做到分工明確，職責到位。

　　2、要明確演練的目的。突出以人為本，要以減少人員傷亡為演練工作的重點，落實應急演練的.防范措施，明確工作程序，做到臨危不懼，決策科學，行動迅速，處置有力，達到綜合防御的目的。

　　3、要大力開展防震減災宣傳教育。要把防震減災知識納入課堂教學，加強培訓，要充分利用墻報、宣傳窗，開展經(jīng)常性的地震科普宣講活動，增強師生的自防、自護、自救、互救能力。

　　4、要確保演練活動的緊張、有序和實效。要制訂切實可行的應急演練工作方案，加強領導，組織有力，確保演練活動順利開展。

工作計劃 篇5

　　一、學科現(xiàn)狀分析

　　目前高中歷史組共有七位老師，其中王xx、袁xx4位為中學高級教師，諸xx2位為中學一級教師，石磊為今年新招聘的老師。陳伯林（備課組長）教高三文科2個班，諸華軍高三文科1個班。高二年級，共6位老師，多數(shù)跨頭教學，袁文松和王俊華各教一個文科班，諸華軍（備課組長），高一年級老師為李衛(wèi)民和范裴裴（備課組長）。

　　本組成員學歷層次高，1位博士、2位碩士、4位本科，專業(yè)功底強，是一支有豐富教學經(jīng)驗的成熟教師隊伍。本組成員教學成果優(yōu)異，所帶小高考和高考成績斐然，有多人次被評為江寧區(qū)教學先進個人、南京市教學先進個人。所有成員均成功開設過南京市級教學公開課，或獲得區(qū)、市教學競賽一等獎。這是一支整體素質高，戰(zhàn)斗力很強的教研組團隊。

　　二、工作思路與目標

　　1、注重學習，深入鉆研，團結合作，自我成長，努力建立一支專業(yè)素質強、教學實績棒、教科研風氣濃郁的團結、高效、奮進的高中歷史教研組。

　　2、立足課堂改革，以“少教多學”為抓手，以備課組建設為重點，堅持歷史學科核心素養(yǎng)，努力實現(xiàn)學科培養(yǎng)目標，提升教育教學業(yè)績，為學校教學品質提升作出貢獻。

　　3、結合社會需求，把握高考形勢，加強對外交流，教育有理念，教學有方法，堅持國際化視野下的歷史教學發(fā)展之路。

　　三、重點工作

　　1.按照學校教研部、教務部、督導室等的工作部署，做好備課組、教研組常規(guī)教學工作。

　　2.圍繞課程、課題、課堂，開展“少教多學”高效課堂研究，顯著提升教學品質。

　　3.注重教師專業(yè)知識培訓，重視教科研活動，加強對外交流，更新教學理念，促成組內全體成員走專業(yè)化成長之路

　　4.立足“歷史學科核心素養(yǎng)”，做好高一歷史學習興趣激發(fā)、學習方法指導，關注高二小高考、高三高考，努力實現(xiàn)歷史學科的教學目標和教育的終極追求。

　　四、主要措施：

　�。ㄒ唬┳龊贸Ｒ�(guī)工作，爭做優(yōu)秀教研組

　　1、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃，指導備課組制定學科教學計劃，引導教師制定個人生涯規(guī)劃，并督促落實。

　　2、構建本學科的課程體系：完善本教研組選修、活動課程的篩選、整合和申報工作。開展學科教學的專題講座。形成有本學科特色的選修、學科活動。

　　3、強化集體備課與課后反思：嚴格遵照教務部集體備課主要流程要求：

　�、賹W習交流（約5分鐘）

　�、谏现芙虒W內容反饋（約5分鐘）

　�、郾局芙虒W內容研討（約70分鐘）

　　④后期工作布置（約5分鐘），備課組長每周檢查集體備課、二次備課的情況。強化“深度研究”，備教材、備學生。課后重視反思研究，開展課例的評析，不斷反思，不斷成長。

　　4、加強學習交流：制訂并落實聽課計劃（公開課、示范課、日常推磨聽課等），重視評課環(huán)節(jié)。備課組必須參加南京市組織的每一次教研活動。鼓勵教師積極主動地申報校級、區(qū)級、市級公開課、研究課，每個備課組每學年至少要有1人次在教研組、學校層面或區(qū)市級開設研究課。積極參加上級教科研部門組織的各類教科研活動，并及時向組內教師傳達上級的工作要求，傳達教研教改信息。

　　5、召開備課組長例會：每月至少組織一次備課組長例會，檢查與指導備課組工作，檢查集體備課情況，檢查課堂教學、作業(yè)的布置與批改情況，對備課組工作進行考核。

　　6、加強對考試和評價的研究：為了充分發(fā)揮考試評價，促進教學、提高質量的積極作用，要引導教師選編、批改、評講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。研究編制個性化、層次化的.作業(yè)和試題，鼓勵原創(chuàng)，提倡改編，積極參加各類命題工作。

　�。ǘ�）立足課堂教學改革，提高教學實效。

　　組織本教研組教師進行正常的教學與研究活動，重點抓好少教多學“負面清單的”劃定，成立本學科“研究課題組”，列出課堂教學中的突出問題，并研究解決的路徑。重視備課中情境的創(chuàng)設、問題的設計、錯誤的暴露，研究發(fā)層次教學。

　　重視“少教多學”“差異教學”，研究學生、研究教材教法、研究課堂教學、研究階段質量，組織好研討課、觀摩課、展示課的研討。每人每學年爭取寫一篇教學論文，獲獎或發(fā)表。

　�。ㄈ�）抓好高二小高考、高三畢業(yè)教學，再上新臺階

　　1、認真研究制度備課組工作計劃，制定科學合理的教學進度

　　2、加強集體備課，重視課堂教學研究，堅決落實“少教多學”，“幫教助學”。

　　3、研究考試方向和范圍，加強試題研究，做到針對訓練，高效訓練，精練精講。

　　4、定下教學目標，團結協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。

　�。ㄋ模┳呓萄兄�路，促進教師專業(yè)化成長

　　1、制定教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃：教師專業(yè)發(fā)展要做到：教科研有意識，有目標。教科研不怕苦，不怕累。教科研有積淀有嘗試（積極參加賽課、基本功大賽、撰寫教育教學論文）。對青年教師實行“導師制”，經(jīng)常對青年教師的備課教案與上課情況進行指導，為青年教師提供和創(chuàng)造各種鍛煉與提高的機會，縮短青年教師的成長期；突破“中老年教師”的高原期，開掘潛能，超載自我�？傊�要有規(guī)劃目標、讀書計劃、行動計劃，使不同層次的教師專業(yè)得到限度的發(fā)展。

　　2、積極參與學校的課題研究：組織開展申報個人課題的工作。個人積極申報各級課題研究工作；充分準備，分工合作完成集體課題的結題工作。

　　3、重視讀書學習：讀書學習是教師專業(yè)化成長的主要路徑。引導教師將工作與學習結合起來，做到工作學習化、學習工作化，打造學習型團隊。每學期每人讀一本歷史專業(yè)類和一本課堂教學類書籍，每學期不定期組織讀書沙龍活動，每人每學期上交一篇讀書心得或體會。不定期地開設組內微型講座，就歷史教育教學中的問題進行研討，把實際問題當做課題來研究，形成學習探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)建備課組、教研組文化

　　注重備課組、教研組文化建設，開展各類活動，建立備課組核心文化。增進感情，加強交流，建立教研組共同價值觀。

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