工作計劃6篇(熱)
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
XX年我校高考工作要以“搶抓機遇，加快發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“強化管理、優(yōu)化服務(wù)”為宗旨，穩(wěn)步推進名牌戰(zhàn)略，突重點、創(chuàng)名牌，提高升學(xué)率。為此，強化管理，狠抓質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)，全力以赴迎接XX年高考。
一、從我校實際出發(fā)，立足高考新形勢，新特點，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學(xué)生思想認(rèn)識明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎(chǔ)薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學(xué)設(shè)施簡陋，信息閉塞，高考名牌效應(yīng)難以在短期內(nèi)形成。
首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時，正錄生錄取成績位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學(xué)生總數(shù)35%、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進生絕對數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎(chǔ)薄，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。另外今年復(fù)讀班整體質(zhì)量不高，復(fù)讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績均在500分以下，其中8人是XX縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學(xué)經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。
第三，教育教學(xué)設(shè)施簡陋，理化生實驗教學(xué)無法保質(zhì)保量開設(shè)，高考信息閉塞。針對我校生源差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實情況，我們在思想上要形成團結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學(xué)工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。
XX年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規(guī)范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導(dǎo)開拓進取與求實創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學(xué)及管理工作進一步實現(xiàn)制度化和有序化。
首先，要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級，年級組長具體管理”的模式，在此基礎(chǔ)上，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂并完善《三岔中學(xué)XX年高考獎懲制度》，《高三級學(xué)生目標(biāo)管理責(zé)任書》、《高三級學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責(zé)》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。
(二)強化管理，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)生管理要做到嚴(yán)而有序，管而不死。教育和引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，并最大限度地調(diào)動和激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學(xué)習(xí)上求尖，紀(jì)律上求嚴(yán)”的學(xué)習(xí)主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，通過采取各種會議，集體訓(xùn)導(dǎo)、個別談話、家長座談等形式，深入細致并扎實有效地對學(xué)生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的.道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導(dǎo)其處理好做人與做學(xué)問的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎(chǔ)和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負(fù)責(zé)”的管理模式，形成“分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認(rèn)真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對其進行分類指導(dǎo)，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流;日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。其次，教師要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，有的放矢并卓有成效地開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效益。
1、注重信息反饋，策略應(yīng)對高考。
重視有關(guān)指導(dǎo)高考工作方面的雜志、報刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報》、《中國考試》、《試題研究》陜西師大多種教學(xué)參考雜志以及《考試說明》，從中收集具有較強針對性和較高實用性的信息，增強對教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試的有效調(diào)控。
一方面，經(jīng)常與西峰、北京、湖北、山西等高考資料發(fā)行中心取得聯(lián)系，搜集有價值的高考模擬試題，供師生在教學(xué)中參考。
另一方面與兄弟學(xué)校聯(lián)系，利用他們信息廣、辦學(xué)條件好等優(yōu)勢，從中獲取有益信息，并與孟壩等校通過聯(lián)考，綜合比較，發(fā)現(xiàn)差距，查缺補漏，以有效的指導(dǎo)高考。
2、組織月考，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，評估學(xué)生每月復(fù)習(xí)效率，分析存在問題，研討對策，共同制定復(fù)習(xí)策略。派相關(guān)學(xué)科的科任教師參加盛地召開的高考研討會等，獲取教育改革的有效信息，并及時集會反饋給全體高三師生，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的信度與效度。
3、家庭的配合與社會的支持，對鞏固學(xué)生的高考信念，增進學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，保證學(xué)生的營養(yǎng)補給都有不可低估的作用。
必須及時和家長取得聯(lián)系，使其明確責(zé)任，做好學(xué)生參加高考的后援供給和后勤保障工作。要認(rèn)真組織好高考報名、體檢、考試、填報志愿、補錄報名等一系列工作。尤其對估分、填報志愿等關(guān)鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當(dāng)好學(xué)生的高參，確保學(xué)生被錄取到其理想的院校。
三、采取激勵機制，激活教育教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)縣局下達高考任務(wù)，針對高三級科任教師，制定了《三岔中學(xué)XX年高考獎懲制度》，對于成績突出的教師將予以重獎。
2、根據(jù)學(xué)生學(xué)情、月考成績，對成績突出的學(xué)生予以重獎。每次月考文理前五名學(xué)生發(fā)獎金100元，文理前十名學(xué)生給予奶粉等物質(zhì)獎勵，以促進良好的學(xué)風(fēng)。
總之，高考工作重于千鉤，系于一發(fā)，高三年級組一定要精誠團結(jié)，求真務(wù)實，科學(xué)管理，與時俱進，力爭在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力下，XX的我校高考再上新臺階。
工作計劃 篇2
一、以質(zhì)疑喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
歷史學(xué)科的過去性使學(xué)生感覺比較乏味，而傳統(tǒng)觀點的誤區(qū)認(rèn)為歷史課就是背背而已，又使學(xué)生對其難度認(rèn)識不夠，所以不能引起足夠的重視。這就需要我們利用有啟發(fā)性的問題吸引學(xué)生。例如學(xué)習(xí)《動蕩的中東》一課時，向?qū)W生提問中東地區(qū)的矛盾有哪些?如何正確認(rèn)識“歷史”這個因素有一定的難度，學(xué)生討論的效果不高，我抓住這個機會進行啟發(fā)提問：回顧中東地區(qū)的歷史?引入四次中東戰(zhàn)爭。理解了歷史的因素。
除了精心設(shè)疑之外，我還鼓勵學(xué)生質(zhì)疑�，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為：“最精湛的教學(xué)藝術(shù)，遵循的'最高原則就是讓學(xué)生自己提問題�！薄罢麄�教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問題和回答問題的能力。任何時候都應(yīng)鼓勵學(xué)生提問�！痹谧灾鲗W(xué)習(xí)課堂中，我依據(jù)這一理論，大膽的鼓勵學(xué)生提問題。先提出一個實際問題，組織學(xué)生討論。在討論過程中采用競賽的方法鼓勵學(xué)生多提問題。
二、以論導(dǎo)之，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍
教師是課堂教學(xué)活動的組織者和指導(dǎo)者，靈活的組織方式會給教學(xué)帶來意想不到的效果。當(dāng)學(xué)生對一個問題認(rèn)識模糊時，當(dāng)闡明一個問題需多角度、多層次進行時，把問題交給學(xué)生，讓他們自由討論，各抒已見，共同交流，尋求解決問題的方法和結(jié)論。
例如對于蘇聯(lián)的解體，可以由有這樣一個問題：如果沒有戈爾巴喬夫蘇聯(lián)會解體嗎?學(xué)生通過激烈討論，暢所欲言，深入探討，彼此交流，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，鍛煉了學(xué)生的口才，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，突出了學(xué)生的主體性，也發(fā)展了學(xué)生的個性。
三、以動引他們，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
課堂是學(xué)堂，學(xué)生要學(xué)會學(xué)知識，還要學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會合作。當(dāng)學(xué)生的主體作用發(fā)揮出來后，合作學(xué)習(xí)更成為一種需要，通過課堂內(nèi)互動，讓不同思維在合作中碰撞，讓他們發(fā)現(xiàn)問題，激勵他們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)新。
在課堂上，學(xué)生能看懂、讀懂的教師就不要再講，否則就是浪費時間，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的，教師不要點明，否則就是限制了學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)該信任學(xué)生，解放學(xué)生，調(diào)動學(xué)生，促進學(xué)生。讓他們自主學(xué)習(xí)，自己探索，自己創(chuàng)新。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)習(xí)展示的平臺。我們必須給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)、探究合作的機會，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中主動參與，在學(xué)習(xí)知識的同時品嘗成功的喜悅。
工作計劃 篇3
20xx年的工作計劃和目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬�、燃氣辦工作的重點放在偉業(yè)公司天然氣安裝和高壓加氣站的建設(shè)上，實現(xiàn)與市區(qū)新增中壓管道對接天然氣安裝加大、加快施工進度，力爭完成偉業(yè)加氣站主體場站、基礎(chǔ)房建、設(shè)施及配套工作。春榮公司計劃每年分別建設(shè)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行安裝，5年內(nèi)計劃開通20個以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)，20xx年增加一個液化氣站，20x-x20xx年計劃增加一個汽車加氣站。
�。ǘ�、抓好各項工程的安全工作，始終堅持“安全第一”、“安全重于泰山”的理念，認(rèn)真抓好安全工作的責(zé)任和措施的落實，對造成安全責(zé)任事故和責(zé)任人絕不放過，在安全這個問題上絕不手軟。做到一手抓生產(chǎn)，一手抓安全。在抓好安全生產(chǎn)的同時，還要加強和注重職工隊伍建設(shè)，使之成為一支能應(yīng)對任何突發(fā)事件，作風(fēng)過硬，技術(shù)過硬能打勝仗的隊伍。
�。ㄈ� 20xx年偉業(yè)公司在開發(fā)區(qū)新建汽車加氣站一座，包括CNG加氣站、LNG加注站，預(yù)計20x年x上半年投產(chǎn)，屆時日加氣能力達到4萬方一天，可以為出租車、私家車提供CNG加氣業(yè)務(wù)，也能為重型貨車提供LNG加氣業(yè)務(wù)。加大居民用戶安裝力度。“十三五”期間計劃安裝居民用戶五萬戶。在做好新建小區(qū)安裝的同時重點做好老小區(qū)改造工作，20xx年、20xx年重點做好現(xiàn)代名城、二里壩小區(qū)、東方花園、紅星花園、百星花園、富康花園小區(qū)的天然氣安裝工程，預(yù)計“十三五”期間老小區(qū)安裝3萬戶。加大燃氣基礎(chǔ)管網(wǎng)投入。“十三五”期間公司進一步加大基礎(chǔ)管網(wǎng)投入，增加燃氣管網(wǎng)覆蓋率。新建濕地大道、古徐大道等重點路段的燃氣管網(wǎng)，配合老小區(qū)改造新建燃氣管網(wǎng)，預(yù)計“十三五”共計新建燃氣中壓管網(wǎng)80公里，庭院低壓管網(wǎng)200公里，確保泗洪縣城的燃氣覆蓋。
（四）完善燃氣機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)
目前雖然縣編辦給建筑業(yè)管理處增掛燃氣管理辦公室。設(shè)立：主任1名，副主任1名，辦事員2名借用市政公司望能夠盡快完善職能部門機構(gòu)便于統(tǒng)一管理。
總之，20xx年將隨著經(jīng)濟發(fā)展的大好形勢，經(jīng)濟發(fā)展的大好機遇，克服一切困難，為盡快解決泗洪縣城區(qū)居民都能用上用好天然氣，為共創(chuàng)一個和諧美好的社會，為泗洪縣的經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)貢獻我們的一份力量。
拓展閱讀：液化氣的用途
液化氣的用途
隨著石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，液化石油氣作為一種化工基本原料和新型燃料，已愈來愈受到人們的重視。在化工生產(chǎn)方面，液化石油氣經(jīng)過分離得到乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯等，用來生產(chǎn)合塑料、合成橡膠、合成纖維及生產(chǎn)醫(yī)藥、炸藥、染料等產(chǎn)品。用液化石油氣作燃料，由于其熱值高、無煙塵、無炭渣，操作使用方便，已廣泛地進入人們的生活領(lǐng)域。此外，液化石油氣還用于切割金屬，用于農(nóng)產(chǎn)品的烘烤和工業(yè)窯爐的焙燒等。
一、用于有色金屬冶煉
有色金屬冶煉中要求燃料熱質(zhì)穩(wěn)定，無燃爐產(chǎn)物，無污染，而液化石油氣都具備了這些條件。液化石油氣被加熱氣化后，可以方便地引入冶煉爐燃燒。山東金升有色金屬集團公司已將液化石油氣成功地用于德國克虜伯熔煉爐的.銅冶煉工藝，代替了原煤氣燃燒工藝，減少了硫、磷等雜質(zhì)的危害，提高了銅材質(zhì)量。
二、窯爐焙燒
我國的各種工業(yè)窯爐和加熱爐歷來以燒煤為主，這不僅造成能源的浪費，排出的煙氣也嚴(yán)重污染著環(huán)境。為此，國家有關(guān)部門提出我國能源今后發(fā)民任務(wù)是：優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，建立世界級清潔、安全、高效的能量供應(yīng)體系，建立能源技術(shù)發(fā)展促進機制等。為適應(yīng)這一任務(wù)的要求，許多工業(yè)窯爐和加熱爐改用液化石油氣作燃料，如用液化石油氣來燒瓷制瓷磚；用液化石油氣烘焙軋制薄板等，既減少了對空氣的污染，又大大提高了產(chǎn)品的燒制質(zhì)量。
三、作汽車燃料
據(jù)20xx年我國城市環(huán)境狀況公告顯示，監(jiān)測的338個城市中，超過國家大氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)的城市占到63。5%，其中超過三級的有112個，我國大氣污染已由工業(yè)廢物、煤煙氣型向光化學(xué)煙霧型轉(zhuǎn)變，大城市中汽車排放尾氣成為大氣的主要污染源之一。目前，城市空氣污染源中約有70%來自汽車的廢氣排放。為解決這一問題，自20世紀(jì)末，我國各大中城市相繼建起了汽車加氣站，用液化石油氣替代汽油作汽車燃料，這一燃料品種的改變，極大地凈化了城市空氣質(zhì)量，也是液化石油氣利用的又一大發(fā)展方向。
四、居民生活燃用
居民生活燃用液化石油氣主要有管道輸送和瓶裝供給兩種方式。1、通輸送：管道輸送方式主要集中在大中城市進行，它是由城市燃氣公司把液化石油氣與空氣、液化石油氣與煤氣或液化石油氣與化肥廠排放的空氣等混合后，通過管理直接輸送到居民家中使用，目前，許多城市都實現(xiàn)了這種供應(yīng)形式。2、裝供給：瓶裝供給是通過一個密封鋼瓶將液化石油氣由儲配站分配到各家各戶，作為家庭灶具的供氣源，它起源于20世紀(jì)60年代初，最早是在煉油廠和幾個工業(yè)城市使用，現(xiàn)已發(fā)展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村。在民用部地區(qū)就建有從事鋼瓶供氣的液化石油氣儲配站一萬多個，有的個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均建有2個以上。
由此可見，液化石油氣的使用范圍愈來愈廣，使用量愈來愈大，發(fā)展愈來愈快。因此，加強對液化石油氣知識的宣傳學(xué)習(xí)，保證液化石油氣的安全使用，是非常必要和迫切需要的。
4.液化石油氣的相關(guān)知識
隨著我國石油工業(yè)的發(fā)展，許多城鎮(zhèn)已開始使用液化石油氣做燃料。
液化石油氣雖然使用方便，但也有不安全的隱患。萬一管道漏氣或閥門未關(guān)嚴(yán)，液化石油氣向室內(nèi)擴散，當(dāng)含量達到爆炸極限（1.7%～10%）時，遇到火星或電火花就會發(fā)生爆炸。為了提醒人們及時發(fā)現(xiàn)液化氣是否泄漏，加工廠常向液化氣中混入少量有惡臭味的硫醇或硫醚類化合物。一旦有液化氣泄漏，立即聞到這種氣味。而采取應(yīng)急措施。
工作計劃 篇4
20xx年是我們**地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大的開局之年，對于一個剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力并重的開始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分認(rèn)識并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計劃：
一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務(wù)的接觸，使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。
1、 在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值開張期間，部門的計劃制定還未完成，節(jié)后還會處于一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關(guān)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識合作；通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況；通過上網(wǎng)，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個強大的客戶群體。
2、在第二季度的時候，公司已正式走上軌道，工業(yè)廠房市場會迎來一個小小的高峰期，在對業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會努力爭取盡快開單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們公司的員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工，讓廠房部早日成長起來。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，市場會給后半年帶來一個良好的開端，。并且，隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廠房市場大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發(fā)展做出努力。
4、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到最大化！
二、 制訂學(xué)習(xí)計劃。做房地產(chǎn)市場中介是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的'工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因
為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。工業(yè)知識、營銷知識、部門管理等相關(guān)廠房的知識都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。
三、 加強自己思想建設(shè)，增強全局意識、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。 積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。 以上，是我對20xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正�；疖嚺艿目爝�靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。
工作計劃 篇5
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。為了使同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活使其變得更加充實、豐富、有節(jié)奏，我們將努力協(xié)助其他班干部策劃多樣的游戲、活動等。
本學(xué)期本班的生活管理的指導(dǎo)思想：
介于本學(xué)年是大學(xué)生活的第一學(xué)年，同學(xué)們來自大江南北，生活上有所不適，學(xué)習(xí)和管理上未養(yǎng)成嚴(yán)于律己刻苦勤奮的作風(fēng)。所以我們決定本學(xué)期將以“關(guān)懷同學(xué)的日常生活，嚴(yán)格日長生活作風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)門順利完成由高中生向大學(xué)生的過度”為重心；以“做好本職生活工作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個舒適的環(huán)境”為目的逐步開展工作。
具體工作措施如下：
一堅持做好本職工作
1、盡責(zé)管理本班財務(wù)。堅決做到帳目分明，出入得當(dāng)。
2、努力協(xié)助其他班干部組織同學(xué)處理本班教學(xué)和生活中的問
題
3、積極深入的了解同學(xué)們的生活情況，關(guān)注困難同學(xué)并及時上報給輔導(dǎo)員。
4、積極配合學(xué)校、學(xué)院督察機構(gòu)對宿舍進行衛(wèi)生、安全等檢查，并及時督促整改。
5、努力做好各項活動的后勤保障工作。
二 細心關(guān)懷同學(xué)們在日常生活中遇到的種種問題
1、以每月為一輪，調(diào)查同學(xué)門飲食上的不適應(yīng)和生活上的困難。
2、對于生活上存在嚴(yán)重問題的，我們將主動與其他班干部商量，團結(jié)起來面對問題，解決問題。組織集體討論幫助生活上有困難的同學(xué)。
三嚴(yán)以律班，以嚴(yán)格的生活紀(jì)律來營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過管理使生活規(guī)范，順利幫助同學(xué)度過高中生向大學(xué)生的過度。勸阻并督促違反生活紀(jì)律的同學(xué)。
1、堅持每晚組織同學(xué)查寢，杜絕同學(xué)們夜不歸宿及不按時就寢的問題。
2、組織同學(xué)做好寢室衛(wèi)生及6S工作等，并加以監(jiān)督。
3、經(jīng)常與學(xué)生會生活部取得聯(lián)系，向上級反映情況，向同學(xué)傳達有關(guān)信息，并了解上級對班級工作的安排和工作要求，根據(jù)校、院的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃。
四 積極開展活動，活躍班級氣氛，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活
1、經(jīng)常組織學(xué)生參加公益勞動及學(xué)校的集體活動，塑造班級良好的好形象
2、協(xié)助其他班委和團支部組織各項集體活動，為各項活動做好組織和后勤保障。
3、 經(jīng)常與其他班級生活委員溝通，學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，搞好班級連創(chuàng)活動，激發(fā)同學(xué)們生活的熱情。
五 對生活紀(jì)律優(yōu)秀，寢室衛(wèi)生良好，對集體熱心的同學(xué)，給以適當(dāng)?shù)木癃剟罨蛘呶镔|(zhì)獎勵。
工作總結(jié)：
本學(xué)年重點是幫助同學(xué)們順利完成大學(xué)生活的適應(yīng)和過渡。采取賞罰分明與驚喜管理相結(jié)合的管理辦法，將想法落于實處，做在細處。爭取為本班的發(fā)展和凝聚力的提升作出貢獻。
備注：
1、班上的班費登記入賬，當(dāng)班上有所需要開支時，班團委工作需要時，只需提前通知便可去取款，支給的條件必須是班上的必需開支，班團委工作的需要，并且領(lǐng)款人要有同學(xué)署名作證款項的去向和用途，有班長的過目方可領(lǐng)款。因為班上的錢來自于同學(xué)，所以要謹(jǐn)慎的.對待，絕不能含糊，發(fā)票和賬簿我們都會好好保管，并且每月底將班費的收繳及開支明細情況在全班公示并附上收費及開支憑證，做
到帳目分明，用款得當(dāng)。如果班費不足班上的開支，我們就會通知班委進行商討，是否要繳納班費，班費會定幾個合理的價位，讓同學(xué)們投選接受的價位來定奪所要繳納的班費。
2、本學(xué)期我們將協(xié)助其他班干部組織開展更多的有意義的活動，
組織集體活動，寓教于樂，讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解。活動應(yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優(yōu)做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！
結(jié)語：
承蒙同學(xué)們的信任和支持，在以后的工作中，我們會努力學(xué)習(xí)如何做好生活委員，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，加強與同學(xué)們的交流，積極協(xié)助其他班干部為班級建設(shè)作出貢獻。我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下并且在大家的共同努力下，我們監(jiān)理班會成為一個優(yōu)秀的班級！
生活委員：朱**
20xx年10月20號
工作計劃 篇6
“叮鈴鈴……”，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴響了，陳老師正準(zhǔn)備去上課。這時，班里的幾位同學(xué)來了，他們和陳老師一起走向教室。當(dāng)陳老師剛要推門進去的時候，身旁的同學(xué)突然將他的眼睛蒙住了，并簇?fù)碇哌M了教室。當(dāng)同學(xué)們的手移開的時候，陳老師愣住了：映入眼簾的是一大束鮮花、一個大大的生日蛋糕，燭光搖曳，教室后面的黑板上，紅彤彤的“生日快樂”四個大字耀你的眼，教室里“祝你生日快樂”的歌聲此起彼伏。同學(xué)們洋溢著一張張笑嘻嘻的臉蛋，在班長的主持下，一個別開生面的生日Party在20xx級6班的教室拉開了序幕……
這個20xx級6班，無論從哪個方面來說，都是我�！白钭钭睢钡陌啵ㄔ摪嗍俏倚Ｗ顬樘厥獾陌嗉墸�3年來因為種種原因換了3個班主任、3個數(shù)學(xué)老師、3個英語老師、2個語文老師，因此學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣可想而知），而陳老師接手這個班也不過就一學(xué)期多一點而已。用陳老師自己的話說：“執(zhí)教二十多年來，這還是頭一回。這次生日是已過生日當(dāng)中最特別、最有價值和最激動人心的生日�！钡拇_，能讓學(xué)生自覺、自主、自發(fā)地給老師慶祝生日的人，恐怕不是很多。為什么陳老師能夠享受學(xué)生如此殊榮呢？翻開陳老師擔(dān)當(dāng)這個班班主任的日歷，也許我們可以悟出點什么。
一、幫助同學(xué)樹立信心
“自信是成功的橋梁�！爆F(xiàn)代教育理念認(rèn)為，我們應(yīng)該讓每個同學(xué)都抬起來頭走路。幫助同學(xué)樹立自信是我們每個教育工作者的責(zé)任，更是我們班主任不容推辭的義務(wù)。
當(dāng)陳老師剛走近同學(xué)們的時候，同學(xué)們對他訴說的較多的是“老師都喜歡成績好的學(xué)生，我們算什么”、“我們學(xué)不好了”、“沒有時間了”、“哎，我們玩完了”等諸多大同小異的泄氣的話。但是，細細品品，從他（她）們的話里，我們聽出了同學(xué)們內(nèi)心深處的希冀：“老師，幫幫我們吧�！�
怎么幫助他們呢？我從陳老師那里找到了辦法：針對這樣的狀況，首先應(yīng)該做的是幫助他（她）們樹立信心。怎樣才能使學(xué)生樹立信心呢？陳老師的行動告訴我們，那就是“賞識”。
陳老師為了樹立起學(xué)生的自信，給自己制定了這樣的工作策略并認(rèn)真貫徹執(zhí)行：
第一：學(xué)會賞識，細心觀察，及時發(fā)掘，努力尋找每個同學(xué)的閃光點；
第二：對人對事做到公平、公正、公開、民主、平等、理解、信任和寬容；
第三：努力創(chuàng)造和尋找機會給每個同學(xué)以鍛煉；
第四：同學(xué)一有進步就立即公開、表揚。
這樣，學(xué)生的自信終于被樹立起來了。
人各有所長，我們應(yīng)該用賞識的眼光去看待他們，也許他們的學(xué)習(xí)成績差點，但也許在音、體、美和發(fā)明小制作或者說、寫作等方面有天賦也說不定。因此，我們應(yīng)該這樣對待我們的學(xué)生：“挖掘閃光點，扶持進步點；抓住反復(fù)點，促進進步點”，學(xué)會賞識，細心觀察，一有機會就給，一有成績就揚，以公平、公正、民主、平等、寬容與信賴對待他們，循序漸進，為他們搭起自信的平臺。只要我們?yōu)樗麄冐Q起自信的風(fēng)帆，他們就一定會乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸。
二、為了同學(xué)付愛心
素質(zhì)教育的基本指導(dǎo)思想是：以“愛”為主旋律，樹立每個學(xué)生都能行的教育理念，給所有學(xué)生信任、尊重、理解、激勵、寬容、提醒，使孩子們在“愛”的滋潤中成長。我們老師應(yīng)該用熾熱的“師愛”去呵護他們、去關(guān)愛他（她）們，用最真摯的愛去感動、感化（她）他們。
如何對孩子付出愛心？我們很多人都有很多體會。但是，在我看來，老師的愛不僅僅是語重心長的諄諄教誨，更在于為學(xué)生“雪中送炭，雨中送傘”，解燃眉之急。愛就應(yīng)該愛得踏踏實實、真真切切，愛在實處，為學(xué)生辦實事，讓學(xué)生真正得到實惠的愛，這樣才能真正贏得學(xué)生的真心。
同學(xué)李某，因父母鬧離婚，情緒低落，心事重重，學(xué)習(xí)成績迅速下降。加之臨近初三畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大，不知到底該怎么辦，甚至出現(xiàn)了輕生的念頭。當(dāng)陳老師得知這個情況后，便果斷地決定家訪，以“孩子快畢業(yè)了”，來了解孩子在家里的學(xué)習(xí)情況為理由，迂徊地同其父母交談，然后旁敲側(cè)擊地用了許多事例并現(xiàn)身說法，慢慢地開導(dǎo)李某的家長。難度是可想而知的。但是，陳老師憑著一顆做老師良知的心，三番五次做家訪，用自己的真誠慢慢地感化著家長、感染著家長、感動著家長。最后，大家為了孩子，為了孩子的將來，達成了一致，徹底解決了李某同學(xué)的心病。李某同學(xué)臉上的笑容漸漸多了起來，學(xué)習(xí)更加勤奮有勁，后來考上了區(qū)重點高中。到現(xiàn)在李某同學(xué)及家人都十分感謝陳老師的這份真情，每到逢年過節(jié)他們都會向陳老師送上他們的一份真誠的祝福。
由此可見，我們班主任只有以滿腔的熱忱愛我們的學(xué)生，學(xué)生才會報以我們不斷的進步。我為人人，人人為我，索取不是愛，奉獻才是最真的愛。
三、教育學(xué)生有耐心
眾所周知，教育是一項復(fù)雜的工程，是一個長期的過程，班主任的工作更需要孜孜不倦、才能誨人不斷。一蹴而就是不現(xiàn)實的，也是不可能的，耐心是班主任成功的法寶。
游賢君同學(xué)是班上的“山大王”，性情急躁、言語粗魯、無心學(xué)習(xí)、自由散漫，常常和同學(xué)吵架，動不動就威脅同學(xué)，同學(xué)們都“敬”而“遠之”，家長也是“搖頭嘆息”。陳老師決定攻克這個堡壘。如何才能喚醒他的良知，震撼他心靈的深處，引起共鳴呢？陳老師查資料、定策略，反復(fù)琢磨、思考。談話一次又一次，辦公室、教室、球場都成為交談的場所，苦口婆心地教導(dǎo)，時時刻刻地勉勵，無拘無束地談心。但游賢君同學(xué)還是風(fēng)平浪靜、我行我素。陳老師沒有灰心、沒有氣餒，他相信，只要找到一個契機，他一定能成功的�；侍觳回�(fù)有心人，一次偶然的機會，游賢君同學(xué)沉睡的良久心終于被陳老師感動了。一次，游賢君同學(xué)上課趴在桌上睡覺，陳老師問：“為什么睡覺？”他說：“感冒了�！薄翱瘁t(yī)生沒有？”“沒有，睡一下就好了。”陳老師沒有懷疑和責(zé)備。下課后，陳老師回到辦公室，剛好有位老師在吃感冒藥，陳老師立即要了一顆藥，用紙杯盛了杯水，然后給游賢君同學(xué)送了過去�！澳憬o我買藥？”游賢君很驚奇？“啊。”陳老師很隨意地答了一句，把藥和水給了他就走了。從那以后，陳老師發(fā)現(xiàn)游賢君同學(xué)慢慢地變了，各個方面都有了長足的進步。陳老師的長時間的努力終于有了回報。
可見，在班主任工作中，只要你愿意持之以恒，就會慢慢地發(fā)覺，只要你看得起你的學(xué)生，只要在適當(dāng)?shù)臅r候找準(zhǔn)契機、觸及靈魂，他們一定會給你驚喜，而且他們會更看得起你，這一切都來自于你工作的耐心。
四、處理偶發(fā)事件的藝術(shù)
在班主任工作中，常常會遇到很多很多的偶發(fā)事件，處理得好，事半功倍，處理不好，事倍功半，可能還會帶來很多負(fù)面影響，給同學(xué)、家長甚至老師帶來極大的不便。要想成為一名成功的班主任，在處理偶發(fā)事件上，還必須掌握很多的方式方法和技巧，簡言之，處理問題要有藝術(shù)。
故事如此驚人的相似：一個家里很貧困的同學(xué)早上從家里帶錢到學(xué)校交書本資料費。錢放在書包里，早操之后，錢不見了。她把這個事情報告給陳老師，陳老師在經(jīng)過調(diào)查詢問后，確定是在教室里面被人拿了的，并且掌握了一定線索，但是沒有證據(jù)。怎么辦？他沒有聲張，而是買了幾十個信封，做了個紙箱。在每個信封里寫了句：“同學(xué)，你知道該怎么做嗎？我相信你。”中午放學(xué)了，陳老師把全班同學(xué)都留了下來，娓娓道來一個很感人的故事：一個貧困生如何克服重重困難，努力學(xué)習(xí)……然后道出了這個同學(xué)的錢在教室里丟失了，現(xiàn)在有個信封，里面寫了一句話，希望同學(xué)們按照信封里面的要求去做，并且蜻蜓點水般地說了一下他已掌握了丟錢的一些證據(jù)。然后把信封發(fā)了下去，要求下午上課前投回到紙箱里。下午上課，當(dāng)他把紙箱抱回去整理信封時，發(fā)現(xiàn)不僅那位同學(xué)的錢一分不少地還了回來，而且還多了很多零鈔和一封信，信里大概的意思說：老師給了我改過的機會，很感激老師的理解，自己也認(rèn)識到做錯了，保證以后不會再做……德國教育家第斯多惠指出：“教育的藝術(shù)在于喚醒�！蔽覀儼嘀魅斡儆兴^的“匡正”、“指過”的教育設(shè)想，就往往愈能收到奇妙的教育效果。因此，在班主任工作中，我們不妨多一些以獎代罰、以柔克剛、聲東擊西、溫柔的沖撞。總之，我們處理偶發(fā)事件應(yīng)該是“相送情無限”的詩意，是“沾襟比散絲”的柔情，是“無理而妙”的機智。
五、掌握讓學(xué)生“折服”的藝術(shù)
陳老師還是一個“多才多藝”的人，用他自己的`才藝令他的同學(xué)信服，也贏來了學(xué)生對他的尊敬。學(xué)生喜歡用手指拇轉(zhuǎn)書，陳老師用手指拇轉(zhuǎn)球，技高一籌；學(xué)生用魔環(huán)扣來考陳老師，陳老師反應(yīng)靈敏，輕松搞定。比賽乒乓球、象棋和短跑，學(xué)生都一一敗下陣來。他們最終認(rèn)為：“陳老師真的厲害�！蓖瑢W(xué)們也少了許多張揚，多了幾分矜持，明白了天外有天、人外有人，也明白了許多做人的道理。同學(xué)們打心底佩服陳老師，陳老師的話也變得有了份量，開展工作起來順利了很多。
如今的學(xué)生，思想意識前衛(wèi)、情感豐富、個性張揚、富有時代感，有自己的見解和獨立的世界觀，因此要真正從心靈深處使他們信服、誠服，班主任不來點“真刀真槍”恐怕還不行，要想成為一名成功的班主任，在我看來還必須使得我們的學(xué)生誠服我們，讓他們刮目相看，認(rèn)為老師的確要有點能耐。
第一，要用人格魅力來征服他們。要保持大方的衣著、高雅的氣質(zhì)、幽默的談吐、自律的行為。
第二，我們老師要做一部豐富的“百科全書”。淵博的學(xué)識、獨道的見解，都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。我們應(yīng)該隨時“充電”，跟上時代節(jié)拍。
第三，我認(rèn)為要做一名成功的班主任，還得門門懂點，那怕是樣樣瘟也無所謂。經(jīng)常碰見這樣的問題：“老師，來打乒乓球！”，“老師來打籃球”“老師這道題怎么做？”“老師，你能把這個魔環(huán)解開嗎？”“老師，你會下象棋嗎？”“老師，你唱歌好聽嗎？”……太多的問題，太多的“老師”，你選擇什么？逃避嗎？如果你要讓你的學(xué)生認(rèn)為你行，那就不要逃避。只有這樣，才能讓他們打心眼里佩服你。作為一名成功的班主任，你既能引吭高歌、馳聘球場，同時又不失審美雅趣和浪漫情懷。既能順應(yīng)時代，時尚、前衛(wèi)，同時又不失幽默與智慧。既思想開放、充滿激情，又不失學(xué)者風(fēng)度和學(xué)識廣博。只有這樣，才能極具吸引力，倍受學(xué)生喜歡，成為一名成功的班主任。
當(dāng)然，要想成為一名成功的班主任，僅有“三心二藝”是不夠的，我在這里只是作一個拋磚引玉，表達個人見解。
在教育教學(xué)藝術(shù)殿堂里，我們只有不斷探索、勇于開拓、求實創(chuàng)新，才能走向成功。徐匡迪老院士告訴我們：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！�
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